無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這才是青春該有的樣子作文指導(dǎo)篇一

播種

如果我是一顆剛剛下種的種子，我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)光，便是我的青春。在這個(gè)時(shí)刻，我從陽(yáng)光充足的地面被埋到地下，我開始接受我的磨煉，我呆在終日昏暗的地面之下。期初，我只是在地底幻想我破土而出時(shí)的自豪，破土之后的趣事。終于，我從幻想中醒來(lái)，迫不及待的想沖破泥土，但是發(fā)現(xiàn)，我的力量是如此的微不足道，眼下我的青春，不需要那么的轟轟烈烈。

破土

如果我是一個(gè)下種幾天后的種子，我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)光便是我的青春。在這個(gè)時(shí)刻，我已經(jīng)養(yǎng)精蓄銳了十幾天了，我已經(jīng)有了足夠的力量和勇氣去擁抱我的陽(yáng)光，我蓄勢(shì)待發(fā)，一咬牙，使勁向泥土沖去，滿腔的熱血換來(lái)的只是一次次的失敗。在幾次失敗之后，我終于破土而出，見到了那久違的陽(yáng)光，或許現(xiàn)在我眼下的青春，要的就是這樣的堅(jiān)持。

生長(zhǎng)

如果我是一個(gè)剛破土而出，大汗淋漓的芽?jī)海艺J(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)光，便是我的青春。在這個(gè)時(shí)刻，我剛準(zhǔn)備拭去汗水，擁抱那久違的陽(yáng)光，一大片烏云出現(xiàn)在我的視中，他似惡魔一般狂笑著，掀動(dòng)著周圍的麥田似海浪一般，層層涌動(dòng)，隨即而來(lái)的，便是那豆大的雨，我努力挺起腰板，迎接我重見光明后的第一次考驗(yàn)。風(fēng)雨結(jié)束后，我望見遙遠(yuǎn)的天際處掛著一道絢麗的彩虹，我又發(fā)現(xiàn)自己比以前愈發(fā)的堅(jiān)硬與挺拔。眼下的青春，不需要晴天永駐的幸福，而是風(fēng)雨歷練的成長(zhǎng)。

參天大樹

如果我是一棵歷經(jīng)千錘萬(wàn)煉的樹，我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)光，便是我‘最好的’的青春。我注視著周圍剛剛破土而出的幼芽?jī)海氲搅嗽?jīng)的自己，青春要的是堅(jiān)持又看見了在不遠(yuǎn)處的一棵小樹苗，以及天上那一朵剛剛飄來(lái)的烏云，我再次想到了曾經(jīng)的自己，青春要的是風(fēng)雨過后的那一道彩虹……我看到了我的青春，一路走來(lái)的變化與成長(zhǎng)，我想到了現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵可以為周圍的小樹遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，為老人在深夏的午后帶去一片綠蔭，我，已經(jīng)長(zhǎng)成了這樣的一棵參天大樹，我認(rèn)為現(xiàn)在眼下的時(shí)光，才是我的青春，我最好的青春!

我的青春一棵都不曾停息。

這才是青春該有的樣子作文指導(dǎo)篇二

虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春;古板沉默不是青春，青春歡樂才是青春;懶惰平靜不是青春，熱血沸騰才是青春;半途而廢不是青春，堅(jiān)持勇敢才是青春;膽小懦弱不是青春，大膽追求才是青春。

青春就是要在教室中為夢(mèng)想奮斗，在戶外要激情玩耍，在操場(chǎng)上揮灑汗水，青春中的我們從不言敗，因?yàn)槲覀冇赂覉?jiān)持總會(huì)有回報(bào)，青春中的我們熱血沸騰，從不怕困難艱險(xiǎn)，因?yàn)槲覀冇屑ぐ旱臒嵫统志玫呐ΑＧ啻褐械奈覀冇峦鼻埃驗(yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)和不怕逃避。

青春是紅色的，我們的熱血讓整個(gè)青春沸騰起來(lái)，在操場(chǎng)上揮灑汗水。

青春是綠色的，我們的天真讓整個(gè)青春純潔起來(lái)，在道路上高歌著。

青春是黃色的，我們的堅(jiān)持讓整個(gè)青春奮斗起來(lái)，在夢(mèng)想中奮斗著。

青春是藍(lán)色的，我們的歡樂讓整個(gè)青春無(wú)憂起來(lái)，在天空中回蕩著。

青春是紫色的，我們的歡樂讓整個(gè)青春夢(mèng)幻起來(lái)，在睡夢(mèng)中品味著。

青春是彩色的，正因?yàn)橛辛宋覀冋麄€(gè)青春變得五彩繽紛起來(lái)。

曾經(jīng)的少年，到長(zhǎng)大的我們，初心依舊信仰不變青春給了我們練就的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我們無(wú)憂的花季，讓我們歡樂、堅(jiān)持、勇敢、從不言敗。

燦爛的花季里，有我們美好的回憶，青春的原野，我們唱著輕快的歌，成長(zhǎng)的道路上我們讀著堅(jiān)持不懈的詩(shī)。一路上的歡歌笑語(yǔ)都在青春中，需要我們發(fā)現(xiàn)尋覓探索。

青春在于運(yùn)動(dòng)，青春在于歡樂，青春在于堅(jiān)持，青春在于奮斗，青春在于熱血。這才是我們獨(dú)特的青春，這才是美好的青春。

這才是青春該有的樣子作文指導(dǎo)篇三

青春，不應(yīng)是安于現(xiàn)狀，應(yīng)是奮起拼搏，無(wú)悔這青春年華。

——題記

“剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。”“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”青春，在我們最美好的年紀(jì)，該是奮力向前奔跑的。這，才是我要的青春。

黑暗中，我無(wú)光

因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍荒昵埃肄D(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)城市。在新的城市，新的環(huán)境，我感受到了前所未有的格格不入。但由于我的成績(jī)還不錯(cuò)，我得到了老師的特別關(guān)照，讓我有了那么一絲光亮。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)她得知我仍要回原地方中考時(shí)，一切似乎都改變了。她，從不在我身邊停留，

總結(jié)

迎著光，我奔跑

就當(dāng)我自己也放棄了自己時(shí)，英語(yǔ)老師把我叫到了他辦公室。他對(duì)我說(shuō)：“老師知道你的天賦，你不該是這樣的。書是為自己而讀，在哪里并不重要，你要把握好自己的青春，綻放屬于你自己的光芒!”一番話，如驚雷響徹耳邊，搖落了窗外的梅花，落在那墻梗下。在我的心頭蕩起層層漣漪。我幡然醒悟，我的青春不該是這樣的。從那時(shí)起，我開始改變，不再安于現(xiàn)狀。我去英語(yǔ)老師辦公室一次次訂正錯(cuò)題，他爽朗的笑聲更是給我注入無(wú)限的自信。我執(zhí)著地去問班主任題目，雖然他還是冷淡無(wú)比，但我知道，我要的是結(jié)果，并不是態(tài)度。

陽(yáng)光下，我明媚微笑

就這樣，我在黑暗中起舞，從沉睡中蘇醒，向著海平面那抹晨曦前進(jìn)。我開始自己自學(xué)，一道道地弄懂題目，還代表班級(jí)去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，我又重回了班級(jí)前三。在中考成績(jī)出來(lái)的那天，我發(fā)出讓周圍景物都為之驚嘆的歡欣。在陽(yáng)光下，我熱烈地微笑。我知道，我成功了。我慶幸，我的青春不是在渾渾噩噩中度過的，我終于破繭成蝶，沐浴在金色霞光中。

青春的路途中，總有荊棘，總有那不透光的黑暗，但我偏要奮力向前奔跑，迎著光，迎著希望。

因?yàn)槲抑溃@，才是青春!

這才是青春該有的樣子作文指導(dǎo)篇四

青春是上帝賜予我們的至高無(wú)上的精致禮品，是生命長(zhǎng)河中最璀璨奪目的一顆明珠，是片片楓葉中最絕美的那一篇章。身在美好年華的我們，也在為自己的青春勾勒著最絢麗的色彩。

課堂上

“逝者如斯夫，不舍晝夜!”是哪個(gè)班的瑯瑯書聲呢?我可以很驕傲地說(shuō)一句：沒錯(cuò)，就是我們班!

瞧!我們班的文藝女青年小王同學(xué)，正端端正正坐在椅子上，兩手輕拿課本，與桌成45度角，一絲不茍，毫不懈怠地讀著那些枯燥的古文;咦?那不是平日最調(diào)皮搗蛋的阿寧嗎?如今竟然破天荒地拿起了課本，其稀有程度完全不亞于哈雷彗星的出現(xiàn)。許是要期末考試了，臨時(shí)抱抱佛腳吧!更讓我吃驚的是，平日里只敢低聲細(xì)語(yǔ)與旁人說(shuō)話，十分靦腆的莉莉同學(xué)，竟用難得洪亮的聲音認(rèn)真朗讀著單詞。清亮的讀書聲穿過教室，傳到每個(gè)學(xué)子耳中。

這才是青春，蓬勃向上的青春!

體育課上

“什么?一千米!”體育老師用波瀾不驚的語(yǔ)調(diào)宣布著一個(gè)噩夢(mèng)，毫不意外地掀起了大家的吐槽。

“上次跑了一次，腿幾乎就要折了，居然這么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民眾的不滿情緒逐漸高漲。然而，就算再不滿，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接那漫長(zhǎng)的一千米。剛開始兩圈時(shí)，還不算精疲力盡。跑到第四圈時(shí)，同學(xué)們才真真切切地感受到了“虛脫二字。他們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，大口呼吸著，忍受著全身強(qiáng)烈的虛脫感，邁著大步向終點(diǎn)沖去。跑完的同學(xué)甚至不顧自己的疲累，跑去為后面的同學(xué)加油鼓勁，并遞給他們一杯杯熱水。

這才是青春，咬緊牙關(guān)的青春!

放學(xué)后

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲的到來(lái)，為教室里寧?kù)o沉重的氣氛帶來(lái)了一線輕松。數(shù)學(xué)老師剛走出教室，大家就立刻躁動(dòng)起來(lái)。有詢問作業(yè)，以免漏做或做錯(cuò)的;也有匆忙收拾書包，迅即離開的;還有圍在一起討論難題的。最后，同學(xué)們都與自己的朋友結(jié)伴，三三兩兩地離開了教室。

這才是青春，率性純真的青春!

若說(shuō)理想是一艘小船，那青春就是懸掛在上的一片風(fēng)帆。理想不付諸行動(dòng)，就是虛無(wú)縹緲的霧;青春不揮灑熱血，就是一頁(yè)蒼白的紙。讓我們?cè)谧蠲赖那啻豪锲床?