無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追風箏的人的閱讀心得篇一
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來……
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
讀完《追風箏的人》，我被書中的故事震撼了，不過，我也陶醉在書中的世界中，就仿佛自己，也在追風箏。
追風箏的人的閱讀心得篇二
陽春三月，日子越來越晴朗的時候，心情也越來越明澈。于是人們便紛紛釋懷所有的壓抑，放飛心靈的風箏，去感受真正的自己?？粗S許多多的風箏飛翔在藍天白云之間，我陷入了不知所以的沉思。而阿米爾，他卻來不及沉思，只有狂奔，才追得回他自己沉睡已久不堪重負的心。
認識阿米爾，在《追風箏的人》里。他是上個世紀末阿富汗首都喀布爾的一個富家少爺，故事圍繞他的心靈成長史展開。
少年的阿米爾安穩聽話，但是在父親的眼里，他認為阿米爾始終缺乏一種應該有的東西，而這缺少的東西被他家仆人的兒子、阿米爾的童年伙伴哈桑所彌補，故而爸爸對哈桑有了偏愛而對阿米爾逐漸冷淡。這在年幼的阿米爾心中種下了一顆嫉妒的種子。于是他便訴諸文字，默默地寫起了他自己的故事。有一天，他寫的故事被爸爸的好朋友拉辛汗發現，拉辛汗看后，用一封短信給了阿米爾極大的鼓舞，這讓他的人生充滿了力量。在父親那里受到挫折的阿米爾仿佛找到了彌補自己內心缺失的可靠柱石，他從此愛上了文學創作，其樂無窮地沉浸在自己的故事當中。
當然，他也很樂意將他的故事分享給哈桑。畢竟，只要看不見父親對哈桑的關心，他就是阿米爾忠實的仆人，開心的伙伴。哈桑很高興聽小主人講故事，他每天和阿米爾在一起穿過大街小巷，或是去看《七俠蕩寇志》，或是在后山的石榴樹下講故事。他們度過了很開心的一段時光。然而，隱藏在阿米爾心中的那顆種子總會破土而出的，隨著他敏感的小心臟越來越大，終于在一次風箏大賽上，哈桑幾乎傾盡所有為他奪得了走進父愛殿堂的鑰匙——拿到第一，拿到英勇的第一，拿到證明，證明他不是懦夫，證明他的的確確是父親的兒子。可是，這幸福的代價卻是建立在哈桑的極度痛苦和恥辱之上的。在他們的風箏奪得第一的時候，只要追到最后一個被他們隔斷線的風箏，他們就能獲得全部的榮譽。哈桑在主仆兩人陷入成功的喜悅之余，瘋狂的跑出去為主人贏取最后的榮譽。然而當他追到那只風箏的時候，卻遭到了曾被他威脅過的幾個大男生的欺侮。哈桑用他的清白捍衛了主人的勝利，而阿米爾當時躲在哈桑被圍的胡同口，卻沒有像哈桑為他站出來那樣也為他站出來保護他，他怯懦的退卻了，任由事情的發生。
從此，主仆二人的關系發生了極大的變化。哈桑在事情平息后依舊對小主人忠誠不二，只是臉上多了那么一種頹廢的顏色。而阿米爾，卻為自己內心犯下的罪過煎熬著，不敢面對哈桑。然而，這種近在咫尺的煎熬既得不到真主的寬容，又得不到哈桑的報復，內心的矛盾把阿米爾逼上了一條絕路。雖然得到了充分的父愛，但是阿米爾卻再也沒有心思來計較這種他以前一直渴求的滿足。于是他想盡了一切辦法逼走了哈桑父子。但是，爸爸怎么會輕易趕走漢桑他們，依照他所說的，他和哈桑的父親就像哈桑和阿米爾一樣。哈桑的離開只不過是他和父親對這個家庭最后一次的犧牲而已。
不久，俄國人入侵了。阿米爾和爸爸輾轉來到了美國。時光一晃若干年，戰爭的創傷已經從阿米爾的心中漸漸被撫平，陳年的舊事也被他深深的掩埋在心底。然而，世界上沒有什么問題得不到回答就肯輕易平息。拉辛汗的一個電話喚醒了他夢中的記憶?！斑@里有你重新做回自己的道路?；貋戆桑⒚谞?”
重回故國，阿米爾才得知，哈桑原來是他同父異母的親兄弟。但是，戰爭爆發后，哈桑領著妻、子回到了喀布爾，為了守護他們家的宅院，他和妻子已經被俄國人打死，只剩下他們的兒子，索拉博。
穿越過依舊不堪入目的家園，阿米爾終于把索拉博接回了美國，過上了平靜的生活。一個春日，在美國的城市公園里，有很多人正在放風箏。阿米爾和妻子領著索拉博在公園里散步，看到此情此景，往事如涌。他在道路旁邊的小攤子上買了一個風箏，教起了索拉博放風箏。他一邊操作風箏，一邊給索拉博講他父親曾經用過的招數。當一只風箏被他們的隔斷了線的時候，阿米爾把風箏交給索拉博，自己則奔向那只掉落的風箏，他奔跑的時候，回頭對索拉博說了那句哈桑曾對自己說過的“為你!千千萬萬遍!”
記得阿米爾的爸爸說過，“世界上最大的罪惡，莫過于偷竊。你欺騙了別人，就是偷走了別人知道真相的權利?！蹦敲?，阿米爾欺騙了所有人，欺騙了自己，便是偷竊了別人知道真相的權利，便是偷竊了自己真誠的權利。這還回真相的路徑，便是他獲得真誠的道路，也是他救贖自己的途徑。即使是經歷過歲月的風塵洗禮，也拂洗不去那源自心里的怨結。只有沿著來時的路回去，去補斷了的橋，去寫沒寫完的.故事，才能使心靈得以安靜，才能讓生命恢復本初。
人生會面對多少選擇，我們會有多少時候通通選錯。當你選擇了欺騙，良心便會背負起千斤重鼎。當你踐踏別人選擇了獲取，生命便不復光明。在紛繁復雜的世界里，找到自己的人是多么的幸福。在險惡叢生的荊棘里，那些救回自己的人是多么的勇敢。
為你，千千萬萬遍!那個你，心中的你。不是你，而是我。
生命不分你我，只有真的唯一。
追風箏的人的閱讀心得篇三
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風箏。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風箏比賽后，發生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發現了一個驚天謊言。他一點點探索著，看著戰爭中阿富汗的慘狀，歷經千辛萬苦終于找到了已經故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風箏。
說實話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內疚的，變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒牵谏钪?，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的，有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發生在_年的暑假，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”。
細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后，附著的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質，是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”，才能算一個真正的“人”。
像原本少年時的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”
阿米爾的“風箏”丟了，又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”，并將它好好保存，永遠不再丟失。你愿意么?
讓我們一起追尋那只人格的風箏。
