放飛蜻蜓看圖寫話二年級。在進入正式的作文寫作前，我們進行的大多是看圖寫話的訓(xùn)練，這是在為我們寫作文進行訓(xùn)練，培養(yǎng)我們的邏輯能力。以下是可圈可點小編魏薩佳整理的幾篇關(guān)于放飛蜻蜓看圖寫話二年級的作文，供大家參考。
放飛蜻蜓
今天，蔚藍的天空上飄著朵朵白云。晶晶來到公園，公園里花開草長，蜻蜓飛。晶晶在公園里看見了一只美麗的蜻蜓，蜻蜓長著大大的翅膀，透明的翅膀在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。晶晶想把大蜻蜓抓住，于是她輕手輕腳伸出手，對準蜻蜓一撲，捉到蜻蜓啦!她興奮地大叫：“我抓到了，我抓到了。”晶晶把蜻蜓帶了回家給爸爸看，爸爸說：“蜻蜓是屬于大自然的，你把蜻蜓放飛吧。”晶晶覺得爸爸說得有道理，她來到陽臺，打開窗戶，放飛了蜻蜓。蜻蜓在空中飛了幾圈后，像在對晶晶說：“謝謝你!”
放飛蜻蜓
星期天早上，太陽照耀著大地，一朵朵白云在空中飄來飄去。遠處有幾座山，樹顯得更綠了，靜靜在公園里，玩得時候，看見一只美麗的蜻蜓，于是就輕手輕腳，伸出手對準蜻蜓，一捏，興奮叫起來：“我捉到蜻蜓，我捉到蜻蜓了!“靜靜把蜻蜓帶回家里給爸爸看，爸爸說：”靜靜，蜻蜓是屬于大自然的，它是一種益蟲。你把它放飛了吧。“靜靜覺得爸爸說的有道理。靜靜打開窗戶，張開手指把蜻蜓放飛出去，蜻蜓撲著翅膀繞了一圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你!"靜靜大聲地說："再見!”
放飛蜻蜓
星期天太陽公公笑瞇瞇地照耀著大地，晶晶去公園里玩，玩著玩著，她看見草叢里有一只蜻蜓，在草叢里，晶晶輕手輕腳的用食指和拇指就把蜻蜓抓住了。晶晶說：“我終于抓到蜻蜓了。”晶晶回到家告訴爸爸，爸爸說：“蜻蜓是屬于大自然的，它是益蟲，快把它放了。”
晶晶聽了覺得也有道理，晶晶決定放飛蜻蜓，晶晶打開窗戶，張開手指蜻蜓就飛走了。蜻蜓好像在說：“謝謝你，晶晶，我還會抓很多的害蟲。”晶晶說：“再見了，小蜻蜓!”
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