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關工委工作總結標題 幼兒園關工委工作總結篇一

我校黨政對關工委工作比較重視，不僅注重關工委的自身建設，而且還組織學習了關于關工委工作的相關文件精神、中央主要領導的有關關工委工作的重要講話和上級布置的有關工作要求。學校把關工委工作在列入學校工作計劃的同時，結合我校的實際情況，健全關工委組織機構，組成了以分管德育副校長為主任，以退休校級領導為常務副主任及退休行政領導和相關在職學校主要領導為委員的學校關工委領導班子，并能根據學校人事變動及時補充和調整，還專設了關工委辦公室，努力加強關工委工作常態化建設，促進了學校關工委在學校的各項教育教學工作中能積極發揮作用。

學校關工委以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以開展“社會主義核心價值觀”教育為抓手，遵循青少年思想建設的規律，扎實開展活動。今年，我校關工委結合深入學習黨的十八屆六中全會及黨的十九大精神，以開展“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”及區教育局提出的“三有三講”及德善品格教育為抓手和切入口，通過多種形式和途徑，開展了一些學生喜聞樂見的教育活動，如讀書征文活動、講座、出墻報板報等，使學生能不斷接受正確世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能在充滿著“正能量”氛圍的校園里健康成長。我校關工委在訂好、用好《關心下一代周報》的基礎上，還發動學生訂閱了《鋼鐵長城------慶祝中國人民解放軍建軍90周年》主題讀書征文讀本，并積極開展校級讀書、讀報征文活動和積極參與上級部門組織的各類讀書征文活動。為紀念中國人民解放軍建軍九十周年，學校關工委、團委組織舉辦了“賞人民解放軍題材郵票，抒愛國擁軍之情”輔導講座，由學校關工委副主任袁農基老師為部分集郵愛好者介紹了“新中國郵票”知識，并賞析人民解放軍“建軍”、“閱兵”主題郵票，輔導講座結束后，團委書記姜茜老師對“賞郵票寫作文”征文比賽活動進行了具體布置。在20x年教育局關工委組織的“我的軍人夢我的中國夢”讀書征文活動中，我校有多篇文章分別獲獎。我校關工委還組織了“喜迎十九大同繪家鄉美”主題畫信比賽，同學們用繪畫來表達對“十九大”即將召開的喜悅之情，同時也表達了對家鄉建設得如此美麗而感到自豪，激發了對家鄉的熱愛之情。

家庭教育是未成年人教育的最重要環節之一。同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎，良好的家庭教育，可以促進學生健康成長。家庭教育在請少年教育中的重要地位是無可替代的，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，十分重視對家長的培訓。家長學校就是對家長灌輸正確教育理念的重要陣地。

每學年我校家長學校各年級都會定期活動兩次，結合江蘇省教育系統家長學校教材《家長必讀》，分年級舉辦家庭教育專題講座，學校還聘請了吳江區心理健康協會和教育局關工委講師團成員等為我校部分家長分別作有關“怎樣有效推定孩子成長”、“怎樣做一位稱職家長”等方面的講座，獲得了十分良好的反響，有效促進了學校和家庭的溝通工作。學校以家長學校舉辦的“家庭教育講座”為平臺，不僅為家長宣傳了正確的教育理念，還為家長與教師提供了交流的機會，有利于搭建學校、家庭、社會三結合德育教育網絡。我校關工委委員唐老師、王老師等退休教師也積極參與，他們結合不同年級的學生的特點，為家長們上了一堂堂生動的有關家庭教育的課，深得家長們的認同和好評。為辦好家長學校，在家長學校活動中，除了有學校校長、德育處領導、本校退休老師上課，還在校外邀請一些專家來校進行深層次的指導，通過家長學校與家長的廣泛溝通，力爭做到使家庭教育不缺位，學校教育又到位。

我校有多名退休教師十分熱心社區關工工作活動，特別是王者興老師，他是盛澤關工工作中的熱心人和大忙人，一直奔波于各學校及盛澤鎮的各個社區，幫助出黑板報，作各類主題講座等;我校關工委常務副主任唐林觀老師，在暑假期間，為鏡湖、目瀾、山塘等社區的假日學校作了多場講座。他們不僅做了大量的社區關工工作，還主動做好社區與學校的溝通，積極幫助整合了社會教育資源和教育功能。今年，我校還組織了多名在職骨干教師，作為“關心下一代”工作志愿者，協助社區開展各類關工活動，促進建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網絡，使青少年學生能在良好的育人環境中健康成長。

我校還積極做好與民工子弟結對幫扶工作，實施校與校聯動，共同推進關工委工作。我校與民工子弟學校盛澤茅塔小學結成對子，并積極開展活動。上半年，我校關工委、團委與盛澤茅塔小學組織開展了“書送希望、同慶六一”為主題的愛心捐書活動，共捐贈各類圖書近3500余冊，我校還為他們學校訂閱了2018年度《關心下一代周》100份和《大江南北》期刊2份。平時我校關工委還組織開展了一些教學業務上的幫扶活動，共同推進兩校的關心下一代工作的深入開展。

總之，在本年度工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下做了一些工作，但還很不夠，主要是主觀上開展工作缺乏創新和不夠積極主動，客觀上退休教師異地居住和高齡者居多，退休教師的參與率和關工委骨干的比率不高，影響了關工工作的扎實開展。所以我校關工委力爭在今后的工作中，努力克服工作中不足，進一步積極發動退休教師，擴大參與面，加強關工委工作常態化建設，努力把關工工作做扎實，并能創造性地開展工作，爭取把我校的關工工作提升到一個新的水平。

關工委工作總結標題 幼兒園關工委工作總結篇二

我校關心下一代工作在縣鎮兩級關工委的指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅決貫徹執行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國公民基本道德規范》，緊緊圍繞“同心共建和諧社會”的主題和培養社會主義事業接班人的總目標，切合實際，挖掘優勢，精心指導，強化監督，努力創新，為開創我校德育工作的新局面作出了重要貢獻。現將我校關工委的主要工作做一總結。

一、加強學習，形成共識，建章立制，職能履行正常。

工作實踐中我們深知，正確的思想認識是做好一切工作的基礎。我校從工作實際出發，健全關工委組織，不斷調整班子，充分發揮“五老”作用。堅持例會制度，多次組織學習有關文件、領導講話和關工委工作規程，制定必要的關工委制度和家長學校管理制度。針對少數同志對關工委工作存在畏難、厭倦、消極、被動的狀況，我們有意組織學習討論活動，促使許多同志思想有了新的認識，觀念有了新的轉變。關工委工作在學校內部形成了領導高度重視、成員工作熱心、教師配合密切的良好工作氛圍。學校已把關工委工作放到重要的議事日程中，納入了學校工作計劃，編入工作行事歷，并委派主管德育工作的副校長充實到關工委組織中去，具體負責關工委工作，對關工委工作真正實施督管和指導，使關工委工作堅持做到了思想上有定位、組織上不錯位、工作上不越位，確保關工委組織在學校有一席之地，始終與各條塊攜手并進，達到“同唱一臺戲，共育一代人”之目的。

二、夯實學校關工委的各項常規工作。

1、建立好結對子幫困工作。我校繼續做好退休教師的結對幫困工作，力所能及，以自己的一份愛心，一份關心，對行為、學習習慣差，學習生活困難等特殊兒童繼續做好“大手牽小手”活動，讓困難學生感受到一份溫暖，在關工委教育、幫助下健康成長。同時，讓關工委成員為自己的一份付出感到榮耀。

2、讓退休教師了解、關心青年教師成長。關心青年教師適應教育教學情況，邀請退休教師繼續參與學校組織開展的指導和幫助青年教師工作，請富有組織領導能力的老領導和班主任工作經驗豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動，向班主任老師傳授班主任工作經驗。學校還組織了老教師幫助青年教師盡快提高政治素質和業務能力，為培養和造就脫穎而出的青年教師出謀劃策，盡心盡力。

三、圍繞目標，聯系社會，見縫插針，關愛教育真誠。

少年兒童是一張白紙。他們成長要靠教育，成人要靠培養，成才要靠磨練。我們圍繞培養社會主義事業接班人的總目標，開展了一系列的宣傳教育活動。在校內，每月召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、國旗下講話，紅領巾廣播站等宣傳陣地，精心組織，編排，播放，展出，堅持學生行為規范一周一評比制度。在校外，充分利用組織優勢、地域優勢、基地優勢，使關心下一代工作落到實處。

今年，學校關工委工作牢牢把握“見縫插針、拾遺補缺”，“到位不越位，幫忙不添亂”的工作原則，根據縣鎮關工委有關工作布署，我們對全校“留守子女”又一次作了認真細致的調查。通過調查我們發現，我校父母均不在身邊的留守兒童，有63人，這些“留守兒童”大致分為三類：一是祖輩監護，即爺爺奶奶或外公外婆撫養臨時監護；二是父輩監護，就是由父母的兄弟姐妹代為監護；三是親朋監護，即由親戚朋友代為監護。“家庭教育缺位”，“父愛母愛缺失”，“溝通交流缺少”，“有效監護缺乏”，使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面都出現了諸多問題，影響了他們的健康成長。這些弱勢群體的成長和發展關系著學校的生存發展，牽動著我們的心。在學校行政的支持下，學校關工委發動全體在職教師和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯系制度，對“留守兒童”分類指導，因人施教，關愛到人，及時幫助解決他們的學習、生活困難和出現的苗頭性思想問題，做到有求必應，有問必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德，學習生活，行為習慣，情感心理等方面入手，彌補家庭教育的嚴重缺位，確保“留守兒童”愉快學習，快樂生活，健康成長。

四、主題鮮明，方案周密，過程務實，活動收效明顯。

豐富多彩的活動，是開展關工委工作的有效載體。借著建國62周年、中國少先隊建隊62周年之際，為充分有效進行革命傳統教育，熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，學校關工委聯合學校少先隊大隊部開展了系列主題教育活動。

1、“清明節” 祭先烈。為祭奠死難烈士，傳承中華民族優良傳統，我校以清明節為契機，舉行了《緬懷先烈，勤儉節約，艱苦奮斗，繼承傳統，建設國家》主題班會活動。這次班會活動，為倡議勤儉節約，培養學生良好的生活習慣，創建勤儉節約型校園起到了推動作用。總體來說，此次活動得到全校師生的支持，各班級精心設計，認真組織，確立了各自主題，各班通過小品，講故事，手抄報展示，制作廢品工藝品等豐富的活動讓同學們認識到勤儉節約的好處及重要性，并決心當個環保先鋒，受益頗多。

2、“騰飛杯”書畫比賽。這次比賽，學生的書畫作品內容新穎、形式多樣、主題突出、表現生動。參加這次書畫賽的學生用自己的作品講述了自己的成長，描繪了自己的理想，顯示了自己的品德素質和繪畫水平。整個活動，增添了校園文化生活內容，豐富了小學生的課余文化生活。對學生進行愛國主義、社會主義教育，弘揚民族文化，樹根立魂，陶冶高尚的情操，培養學生的創新精神，起到了積極作用。也促進了學生之間的藝術交流，體現和諧社會、和諧校園、和諧師生關系。

3、“端午敬老”活動。他拉哈鎮敬老院是我校的德育基地，學校每年端午節都組織學生去鎮敬老院開展獻愛心活動，自一九八五年起至今，從未間斷。今年，學校少先隊大隊部向學生發出倡議：全體同學為鎮敬老院孤寡老人獻愛心。根據學生的家庭情況，每個學生最少捐助一枚雞蛋，然后學校組織部分學生在端午節前一天去敬老院敬獻禮品并表演文藝節目，之后為敬老院打掃衛生等。端午敬老是我校長期以來開展的德育教育活動，通過活動培養學生尊老、敬老、愛老的傳統美德，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成了良好的人生態度，增強了學生的社會責任感。

4、以重大歷史紀念日為契機進行愛國主義教育。今年是抗戰勝利65周年，學校關工委組織學生觀看了《為了勝利》等抗戰影片，讓學生了解歷史，激發了學生的愛國主義熱情。

5、我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育。聘請鎮司法所的領導為學校兼職法制副校長，并邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法、懂法、守法；學校關工委還協助有關部門做好學校校園周邊治安環境的檢查和整頓，凈化了學校周邊的育人環境；邀請鎮派出所的領導進行安全防范知識講座等活動，提高師生的安全意識。與此同時，學校關工委積極參與學校對校園的各項安全措施進行定期檢查，組織學生進行消防演練，制訂安全疏散預案，進一步落實了各項安全防范措施，杜絕安全隱患，確保學校一方平安。

6、開展讀書讀報活動。《關心下一代周報》是對青少年進行思想道德教育的好材料，是家長的好助手，教師的好參謀，學生的好朋友，我們除繼續抓實抓好家長與學生共讀《關心下一代周報》活動，充分發揮周報的育人作用外，還組織學生參加了一系列讀書活動。我們組織了“我與祖國”、“感念師恩”征文活動，開展了“爭當四好少年”手抄報比賽。

7、學校提出了“班級文化建設”這一少先隊工作新舉措，并將它做為提高學校育人質量的突破口。學校關工委非常重視這項工作，積極協助落實，指導各班主任結合班級情況制定班級工作目標，督導各班主任采取有效措施，加強班級文化建設，實現工作目標。為鼓勵學生講文明，講禮貌，守紀律，學校關工委參與制定了流動紅旗制度，每周進行紀律、衛生的檢查及評比，調動廣大師生創優爭先的積極性，形成爭創文明班集體的好風尚。此外，我校利用每周一國旗下講話的有利時機，由教師進行國旗下講話，對師生進行了一系列公德教育，大隊部以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，并請同學們對自身的行為進行自查，自己努力做養成教育的小主人。為了使每一位值周學生在工作崗位上既得到鍛煉，又起到積極的示范作用，學校舉辦了“文明中隊”評選活動，在社會上引起了良好的反響，隊員們在活動中提高了道德感和社會責任感。

8、活潑好動，爭強好學是小學生的個性，為提高他們參與假期活動的積極性，學校關工委協助學校政教處、班主任在假期里開展了“十個一”活動。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務事等十項內容。這樣既培養了學生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓少年學生度過了一個安全、健康，充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會支持和重視，及時總結，表彰活動中的積極分子。

五、內容豐富，形式多樣，規范管理，提高家教質量。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是兒童的第一任教師，家庭對于人的成才過程，特別是對于兒童的早期教育和社會化方面具有學校難以起到的作用。一個孩子的品德是否高尚，習慣是否良好，人格是否健全，身心是否健康，都與家庭教育有著極為密切的關系。隨著我國經濟和社會的發展，隨著社會對勞動者素質要求的提高，隨著獨生子女的增多，家庭教育越來越受到家長和社會的關注，家長學校正是在這背景下應運而生，并表現出強大的生命力。家長學校屬于“校中之校”是一所特殊的學校。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。首先是建章立制，規范管理。建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。我們本著提高家長素質的目的，邀請校關工委相關成員舉辦專題家長學校講座，專家咨詢等多種形式的教育活動。每學期舉行兩次規模較大的家長學校活動，通過活動，拉動學校、家庭、社會三位一體的教育功效。

總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展做出新的貢獻。

關工委工作總結標題 幼兒園關工委工作總結篇三

本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步統一思想、凝聚力量，切實用黨的十九大精神引領全局取得新成就，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

1.黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2.平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

1.配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊課、黑板報、宣傳欄，宣傳“十九大精神”。弘揚24字核心價值觀，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義核心價值觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國。

2、邀請學校的幾名老教師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。

李之香老師原來是我校的教務主任，現已退休。她教學經驗豐富，主動幫教六(1)班兩位學生。她平時經常利用接送孫子的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向*訴說自己的心里話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的張慶霞老師給全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。孫希印老師每個周二下午都會放棄自己的休息時間，為喜愛繪畫的學生講授繪畫課程。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師王連水還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。

我們關工委的工作中還存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。