在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)一

全面推進(jìn)依法治國(guó)，科學(xué)立法是前提、嚴(yán)格執(zhí)法是保障、公正司法是生命線，法治建設(shè)的成效如何則要看全民守法的情況如何。黨的十八屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，“必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。”這些論述深刻闡述了守法意識(shí)、法治精神在法治中國(guó)建設(shè)中的重要性。人類早期的成文法常常銘刻在石柱或銅表上，但鑄鼎未必傳世，勒石未必長(zhǎng)存，真正流傳下來的是“銘刻”在全體社會(huì)成員心中的法治精神。

歷史發(fā)展表明，只有法律成為人們自覺遵守的規(guī)則，內(nèi)化于心、外化于行，法的意義、法的精神才能真正展現(xiàn)出來，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。要達(dá)到“全民守法”的目標(biāo)，必須以法治政府的建立促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)育，以司法的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)法的嚴(yán)格來培育公民守法的自覺性。這就要求我們，一方面要加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府;另一方面要充分發(fā)揮司法公正對(duì)于社會(huì)公正的引領(lǐng)作用，并在此基礎(chǔ)上，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制、利益表達(dá)機(jī)制、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。只有讓人民群眾在每一件具體的司法案件中建立對(duì)法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權(quán)威，他們對(duì)法律的態(tài)度才能由認(rèn)識(shí)到遵守，由信任到信仰。守法需要自覺，自覺守法要靠各行業(yè)、各領(lǐng)域的自我管理來培育。在推進(jìn)法治政府建設(shè)的同時(shí)，也要推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用，使各行業(yè)、各領(lǐng)域的從業(yè)者，真正在實(shí)實(shí)在在的自律和自我管理中，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法治精神。

 推動(dòng)社會(huì)主義法治文化和法治精神建設(shè)，離不開類型多樣的宣傳與教育。從上個(gè)世紀(jì)80年代至今，我國(guó)已經(jīng)完成了以全體公民為教育對(duì)象的五個(gè)法治宣傳教育五年規(guī)劃，“xx”普法規(guī)劃正在進(jìn)行中，普法內(nèi)涵不斷豐富、領(lǐng)域不斷拓寬，已經(jīng)成為推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。我們要在全民教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)針對(duì)不同領(lǐng)域、不同群體的法治教育，不斷創(chuàng)新宣講和教育方式，把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，以精準(zhǔn)滴灌和春風(fēng)化雨的形式，將法治教育送入街頭巷尾、百姓人家。只有經(jīng)過多管齊下的法治教育、培育，遵法守法的意識(shí)才能蔚然成風(fēng)，社會(huì)主義法治文化才能在廣大人民群眾中落地生根，并為全面深化依法治國(guó)夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)二

作為一名公司員工，我深知廉潔從業(yè)的重要，廉潔從業(yè)關(guān)系自己所管工程的質(zhì)量，關(guān)系公司的聲譽(yù)及生存，更關(guān)系國(guó)家工程的安全使用。自己盡責(zé)就是對(duì)公司、對(duì)人民負(fù)責(zé);自己瀆職失職就是對(duì)人民犯罪。通過公司組織開展的"職工廉潔廉潔從業(yè)教育活動(dòng)",我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面把好廉潔從業(yè)關(guān)：

 一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想和精神境界，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正思想作風(fēng)。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)廉潔從業(yè)的規(guī)定，嚴(yán)格遵守國(guó)家和公司有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定從業(yè)。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人來說是很重要和必要的，通過學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，也可經(jīng)常用公司的規(guī)定給自己敲警鐘。

二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不能干好本職工作，心思也不會(huì)放在本職工作上，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最會(huì)害了自己，也會(huì)害了企業(yè)。我們作為一名公司職員，不要把自己的崗位當(dāng)作撈好處的本錢，為一時(shí)的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要盡心盡力為公司發(fā)展干好本職工作。

 三、只有知足常樂，保持平衡心態(tài)，這樣才能一身輕松。不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是無止境的。不要老把報(bào)酬看的很重，人活著不能一直欲望金錢，一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程，俗話說："為人不貪一身松",要正確對(duì)待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起反腐廉政的長(zhǎng)城，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。四、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質(zhì)，用健康的體魄、好的心態(tài)去干好我們的工作。廉潔從政務(wù)必從我做起、切實(shí)身體力行。

《廉政準(zhǔn)則》只是我們行動(dòng)的指南，要想真正貫徹落實(shí)，務(wù)必從小事做起，從身邊事做起，應(yīng)把《準(zhǔn)則》逐條落實(shí)對(duì)照到自己的行動(dòng)中，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。在日常工作中，要做好"兩手抓",一手抓崗位工作不放松，一手抓廉潔從政不動(dòng)搖，切實(shí)把《廉政準(zhǔn)則》中18條內(nèi)容、52個(gè)不準(zhǔn)、八大禁止踐行在日常事務(wù)性工作中，切實(shí)做到干好事、干實(shí)事、不出事，切實(shí)管好自己分內(nèi)的工作，堅(jiān)決杜絕與《準(zhǔn)則》不符甚至違背的行為發(fā)生。五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。要把本企業(yè)的反腐倡廉工作抓好，企業(yè)黨員干部要以身作則，模范遵守廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以自己的言行去帶動(dòng)全體員工共同把企業(yè)的防腐倡廉建設(shè)好。要持之以恒，自律終身。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。反腐倡廉工作非一日、一時(shí)可以完成，還需持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。因此，我們要在思想上做到警種長(zhǎng)鳴，在行動(dòng)上做到防微杜漸，時(shí)時(shí)廉潔自律樹立形象，處處以身作則當(dāng)好表率，通過認(rèn)真踐行"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨，真正做到不辜負(fù)黨的期望，不辜負(fù)人民，將廉潔自律堅(jiān)持到底，始終維護(hù)廉潔的良好形象，并不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的新發(fā)展。一個(gè)人只有廉潔自律，才會(huì)讓自己的人生之路光明坦蕩;才會(huì)讓世人對(duì)你刮目相看。我由此生出了許多的感慨。是啊!人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，如何把握自己的人生之路實(shí)在是太重要了。一失足成千古恨，讓我們不要為了蠅頭小利而讓自己的人格受到侮辱，讓我們從小事做起，從小樹立嚴(yán)于律己，廉潔清白的作風(fēng)，做一個(gè)潔身自愛的人吧!總之，作為一名公司職員，雖然手中沒有多少權(quán)利，但是，一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，恪守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守國(guó)家及公司的廉潔從業(yè)規(guī)定，時(shí)刻以"勿以惡小而為之","禍患常積于忽微"等銘言警醒自己，保持清醒的頭腦，正道而行，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。

在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定，無一例不廉潔行為發(fā)生，取得了一定成績(jī)。今后，本人還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，使其全面健康發(fā)展，要繼續(xù)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，堅(jiān)持不懈地抓好個(gè)人及所聯(lián)系中心、辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治和理論水平，提高駕馭全面工作的能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力為我我司建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。力爭(zhēng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。以上述廉，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)三

今天晚上學(xué)習(xí)了社會(huì)主義法治建設(shè)的理論，下面我談?wù)勛约旱囊娊狻｜h十七大報(bào)告將“社會(huì)主義法治理念”寫入黨的綱領(lǐng)性文件，是黨的十五大在提出“依法治國(guó)”之后，民主法治建設(shè)領(lǐng)域的具有戰(zhàn)略號(hào)召力的新概念。弘揚(yáng)法治精神的提出和踐行，意味著法治文化建設(shè)進(jìn)入了新的階段。弘揚(yáng)法治精神，樹立法治理念，將成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深化法治建設(shè)的重要指導(dǎo)思想和價(jià)值取向。同時(shí)也給新時(shí)期法治建設(shè)提出了新要求、新任務(wù)、新目標(biāo)。弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，就是要把社會(huì)主義法治理念和現(xiàn)代法治思想內(nèi)涵真正地深植于我們每個(gè)人的心中，內(nèi)化為個(gè)人的心理意識(shí)和言論行為，全面落實(shí)到立法、行政、司法、法律監(jiān)督、公民行為和黨對(duì)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)上，從而協(xié)調(diào)推進(jìn)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)，全面促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和諧。社會(huì)主義法治理論的核心和精髓是統(tǒng)一共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一人民做主，統(tǒng)一依法治國(guó)。堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義法治;堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，讓人民監(jiān)督社會(huì)法治，自覺遵守社會(huì)主義法律;依法治國(guó)，將社會(huì)主義法治同社會(huì)生活相結(jié)合，在廣大人民的支持下，助我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)。社會(huì)主義法治的基本價(jià)值取向是公平正義。

公平要做到公正，在法律面前人人平等，我們要學(xué)會(huì)用法治來維護(hù)自己，執(zhí)法人員要公正，不徇私枉法。社會(huì)主義法治的基本原則：必須確立法律，人民生活準(zhǔn)則的觀念;必須為輔憲法的權(quán)威;必須維護(hù)社會(huì)主義法治的尊嚴(yán);要提高執(zhí)法部門的共信力;執(zhí)法人員必須依法辦事，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。法律是神圣的，不容褻瀆。社會(huì)主義法治的理想尺度是自由平等。在法律面前人人平等，我們要依法維護(hù)我們的權(quán)利，依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、人人平等等。社會(huì)主義法治的內(nèi)在機(jī)制是法律監(jiān)督。社會(huì)是一個(gè)團(tuán)體，社會(huì)主義法治需要我們相互監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)。立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)是法治建設(shè)的主要實(shí)踐者，在法治建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。法治精神的培育和弘揚(yáng)是一個(gè)實(shí)踐的過程，無論是法律權(quán)威的樹立、法律情感的培養(yǎng)還是法律能力的提高，主要來自于法治實(shí)踐。事實(shí)證明，如果一邊進(jìn)行普法宣傳教育，要求學(xué)法守法，樹立法律的權(quán)威，一邊卻在不斷發(fā)生執(zhí)法、司法人員執(zhí)法違法，徇私枉法、假公濟(jì)私，侵犯公民的合法權(quán)益，必將會(huì)大大削弱公民對(duì)法律的尊重，助長(zhǎng)蔑視法律情結(jié)的形成。當(dāng)前非正常上訪和群體性事件的不斷增多，一方面是因?yàn)閳?zhí)法中侵犯公民合法權(quán)益的現(xiàn)象的存在，另一方面是公民無法通過訴訟等正常途徑反映問題、解決問題，維護(hù)自身合法權(quán)益，導(dǎo)致一部分公民選擇了通過非正常上訪和群體性事件，來制造事端，擴(kuò)大影響，以引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門的重視，從而得以解決。相反，如果執(zhí)法、司法人員嚴(yán)格、公正地執(zhí)行法律，切實(shí)地保護(hù)公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)良好秩序，公民就會(huì)切身體驗(yàn)到法治的價(jià)值，從而激發(fā)公民對(duì)法治產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的渴望和需求，促使公民參與意識(shí)與主體意識(shí)不斷增強(qiáng)。為此，必須加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督。通過教育，使立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的人員牢固樹立法治理念，真正做到立法為民、執(zhí)法為民、司法為民，做到服務(wù)大局、服務(wù)全局，最大限度地保護(hù)最廣大人民的根本利益。立法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，通過完善立法程序，增加立法透明度，給人民群眾知情權(quán)，來提高立法質(zhì)量。

同時(shí)，隨著形勢(shì)發(fā)展，要及時(shí)對(duì)已經(jīng)制定的法律法規(guī)進(jìn)行清理，將法律法規(guī)中個(gè)別條款已經(jīng)不適用或者與上位法沖突，法律法規(guī)本身仍需執(zhí)行的，要及時(shí)進(jìn)行修改;對(duì)與上位法完全沖突或者已經(jīng)不適用的法律法規(guī)要及時(shí)廢止，從而建立起比較完善的國(guó)家和地方法律體系，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各方面有法可依、有章可循。政府要切實(shí)做到依法行政，在行政管理中，要明確政府職能、管理規(guī)則，保證行政管理權(quán)力運(yùn)作是透明、高效、便民的。能夠嚴(yán)格依法行政，正確履行政府職能，管理好社會(huì)事務(wù)。堅(jiān)決杜絕執(zhí)法違法，徇私枉法、假公濟(jì)私，侵犯公民合法權(quán)益的情況發(fā)生。司法部門要進(jìn)一步深化司法體制改革，促進(jìn)司法公正。要完善司法救助制度，讓經(jīng)濟(jì)確有困難的群眾打得起官司，確保有理有據(jù)的當(dāng)事人能夠贏得官司，讓打贏官司且具備執(zhí)行條件的當(dāng)事人及時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)益，從而維護(hù)司法權(quán)威、維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威。

總之，要加強(qiáng)對(duì)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，通過示范公權(quán)力的依法運(yùn)行，創(chuàng)造法治氛圍，營(yíng)造法治環(huán)境。民是法治建設(shè)最廣泛的參與者和推進(jìn)者，在法治建設(shè)中起著不可或缺的作用。因此，必須加強(qiáng)普法教育，培育公民積極的法治意識(shí)。法治精神作為一種法律觀念體系，其形成必須依賴于系統(tǒng)的理論灌輸。普法教育作為理論灌輸?shù)闹匾緩剑瑢?duì)于培育、弘揚(yáng)法治精神發(fā)揮了重要的作用，但在目前的普法教育工作中還存在一些問題：一是偏重法律條文的灌輸，二是單純的法制宣傳。現(xiàn)代法治國(guó)家、法律、法規(guī)越來越完備，數(shù)量也越來越多，總量非常之大，就算是專業(yè)的法律人員，也很難將所有的法律法規(guī)悉數(shù)記住，更別說是老百姓。因此，普“法”普的不僅僅是具體的法律、法規(guī)條文，而要更重視普及法治精神、法治觀念和法治文化。其價(jià)值在于倡導(dǎo)法治精神，以確認(rèn)法律的權(quán)威性和至上性，確認(rèn)社會(huì)運(yùn)行主要靠法律制度來規(guī)范與調(diào)節(jié)、培植法律信仰為核心，因此，要把法治精神作為現(xiàn)代民族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形成“法律至上”的態(tài)度和意識(shí)，自覺學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法治觀念，以造就大批具有良好法律素質(zhì)的公民。引導(dǎo)公民自覺學(xué)法、知法、守法相對(duì)如何引導(dǎo)公民用法來說難度要大得多，而市政法委自2006年起組織全市政法機(jī)關(guān)開展的“證據(jù)維權(quán)”宣傳教育活動(dòng)，無疑是一個(gè)良好的方法和途徑。

通過對(duì)社會(huì)公眾宣傳證據(jù)意識(shí)，宣傳有關(guān)證據(jù)搜集、證據(jù)固定、證據(jù)形式、證據(jù)運(yùn)用、證據(jù)證明等證據(jù)制度的有關(guān)法律知識(shí)，宣傳程序公正與法律真實(shí)的重要意義，使當(dāng)事人明白如何正確看待證據(jù)并運(yùn)用證據(jù)最大限度地維護(hù)自己的合法權(quán)益。要加強(qiáng)和改進(jìn)普法教育工作。一是普法教育要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、利益結(jié)構(gòu)和人們思想觀念等深刻變化的新情況，積極推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。積極探索和創(chuàng)新普法教育的形式，構(gòu)建新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字相結(jié)合的法律傳播體系，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體在普法教育方面的輻射作用，加大覆蓋面和滲透力。二是要從培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標(biāo)，促進(jìn)公民意識(shí)的普遍樹立，全體公民崇尚法治權(quán)威、依法辦事習(xí)慣的真正形成，從而為培育社會(huì)主義法治文化提供良好的土壤。在教育中要更多地強(qiáng)調(diào)“權(quán)利”、“民主”等觀念，最大程度地滿足公民對(duì)秩序、安全、平等、正義、幸福等法治精神價(jià)值的需要，使普法教育貼近公民的生活，融入公民的內(nèi)在性需要。使普通公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn)而塑造公民積極的法治精神。我們當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的生力軍，我們要知法、學(xué)法、懂法、守法。用我們的一言一行大家樹立榜樣。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)四

一個(gè)新的班集體就好比一個(gè)剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊(duì)，沒有紀(jì)律的約束，沒有統(tǒng)一的目標(biāo)，彼此還沒有情感的關(guān)聯(lián)，沒有默契，戰(zhàn)斗力等同于單兵作戰(zhàn)。因此班干的首要任務(wù)是要這個(gè)集體盡快的意識(shí)到自己是一個(gè)整體。

任何一個(gè)集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專屬的文化，它是一個(gè)集體之所以被定義為一個(gè)集體的關(guān)鍵與標(biāo)志，也是成員間強(qiáng)力的粘合劑。就像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家與民族必有其引以為傲的民族精神；一個(gè)成功的企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化；同樣，一個(gè)班級(jí)，必須要有一種文化來引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn)，作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn)則。只有這樣，一個(gè)班級(jí)才可以正常而高效地運(yùn)作，才有可能聚集體之力走向優(yōu)秀。

因此，文化健設(shè)就是新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問題。作為leader，必須要先思考出要建成什么樣的文化？然后再思考通過什么樣的過程與形式去傳達(dá)這種文化。

我建議班級(jí)文化應(yīng)當(dāng)包括：團(tuán)結(jié)、溫馨如家（友愛）、奮進(jìn)三大點(diǎn)，其余可視具體情況添加，文化定義一旦制定完成，leaders必須要時(shí)刻牢記，并將其帶入班級(jí)工作，以行動(dòng)來傳達(dá)文化理念（所謂的班干的帶頭作用就是這個(gè)了），以一定的外在形式來影響主導(dǎo)班級(jí)氛圍，使同學(xué)們潛移默化地接受文化理念，最終將該理念根植于同學(xué)們的思想之中，至此，一個(gè)真正意義上的集體正式誕生。補(bǔ)充說明一下，所謂的一定的形式，其實(shí)就是學(xué)校規(guī)定的團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)校搞團(tuán)日活動(dòng)的本意就是讓班集體能夠有集集體之力做成一件事的能力，換言之就是考驗(yàn)一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的程度。最為剛起步的班級(jí)，我們不應(yīng)該奢望在團(tuán)日活動(dòng)上有所創(chuàng)新，一句話，我們這個(gè)時(shí)期的活動(dòng)不求深刻，只求好玩，只需要把供同學(xué)們交流的平臺(tái)搭建好就行了。期間的文化灌輸就看班干自己如何把握了，基本原則就是：溫暖每一個(gè)，關(guān)心每一個(gè)，鼓舞每一個(gè)。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)五

日前，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)的社會(huì)主義法治文化建設(shè)工作作出全面部署。今年是“十四五”開局之年，《意見》的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí)、意義重大。

 一、深刻認(rèn)識(shí)《意見》出臺(tái)的重要意義黨的十八大以來，黨中央在推進(jìn)全面依法治國(guó)的進(jìn)程中，作出了一些列重大部署。黨的十八屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》，十九屆五中全會(huì)通過了“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，指出：加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，深入開展法治宣傳教育，實(shí)施“八五”普法規(guī)劃，到2035年基本建成法治國(guó)家、文化強(qiáng)國(guó)。制定出臺(tái)《意見》，是深入貫徹十九屆五中全會(huì)精神的具體舉措，是推進(jìn)全面依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必然要求。

 二、準(zhǔn)確把握《意見》的目標(biāo)任務(wù)根據(jù)《意見》，社會(huì)主義法治文化建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過不懈努力，憲法法律權(quán)威進(jìn)一步樹立，尊法學(xué)法守法用法氛圍日益濃厚，法治文化事業(yè)繁榮興盛，法治文化人才隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)主義法治文化建設(shè)工作體制機(jī)制進(jìn)一步完善。到2035年，基本形成與法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)相適應(yīng)，與中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系相適應(yīng)的社會(huì)主義法治文化，基本形成全社會(huì)辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。

三、增強(qiáng)推進(jìn)法治文化建設(shè)的行動(dòng)自覺我們每一個(gè)公民都是社會(huì)主義法治文化的參與者、實(shí)踐者、受益者，要增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，積極參加普法宣傳教育，帶頭遵紀(jì)守法，維護(hù)法律尊嚴(yán);要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，真正成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守著、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，共同推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)六

一個(gè)有凝聚力的國(guó)家必是一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家，一個(gè)有學(xué)習(xí)力的班級(jí)也必是有良好文化的班級(jí)。班級(jí)文化建設(shè)是班主任實(shí)施班級(jí)管理的一門必修課。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，更是班級(jí)整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。從事班主任工作十多年以來，在擔(dān)任各種類型的班主任工作中，我一直重視班級(jí)文化建設(shè)，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成獨(dú)具特色的班級(jí)文化，使其與課程教學(xué)相輔相成。實(shí)踐證明，在班級(jí)文化影響下，學(xué)生變得更有朝氣、有活力、有生命力、有學(xué)習(xí)力，而高考中取得的優(yōu)異成績(jī)更加證明班級(jí)文化對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要性。回憶過去，收獲頗多，現(xiàn)從以下三方面和大家分享班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施中的一點(diǎn)體會(huì)。

班名：美麗的綻放

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、追求卓越

班歌：《我相信》

班級(jí)

口號(hào)

班主任寄語：做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝

一、用溫馨的班級(jí)物質(zhì)文化陶冶人

走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，干凈、整潔、有序的環(huán)境會(huì)給人煥然一新的感覺，溫馨的班級(jí)物質(zhì)文化可以給學(xué)生們家的感覺，尤其對(duì)新組建班級(jí)的學(xué)生們來說，可以讓原本陌生的大家快速的融入新的集體，開始新的生活。從班級(jí)的教室衛(wèi)生、花草植株，到前后墻的班徽、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)，名人名言，這些布置上的豐富內(nèi)容充實(shí)班級(jí)物質(zhì)文化。而且班級(jí)在布置上不僅注重各板塊的外觀設(shè)計(jì)、色彩搭配、空間安排，更注重根據(jù)各階段學(xué)生們的需求確定主題及內(nèi)容。如考慮到高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，閱讀時(shí)間有限的實(shí)際問題，班級(jí)成立圖書一角，引導(dǎo)學(xué)生利用課間及零散時(shí)間讀書，班級(jí)內(nèi)部形成“人人愛書、人人讀書”的良好風(fēng)氣，整個(gè)設(shè)計(jì)全班參與，種種活動(dòng)為班級(jí)同學(xué)提供了合作交流的平臺(tái)，在這種溫馨、和諧的環(huán)境下，學(xué)生們享受到主人翁的地位，每一位學(xué)生都感到充實(shí)、快樂，都學(xué)會(huì)以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

二、用人性的班級(jí)制度文化約束人

班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和校內(nèi)相關(guān)制度為依據(jù)，本著人人有事做，事事有人做的原則，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際，制定班級(jí)公約，公約中提倡學(xué)生文明交往、健康生活、心態(tài)積極、高效學(xué)習(xí)，班干部會(huì)議、科代表會(huì)議、組長(zhǎng)會(huì)議、住宿生會(huì)議等等定期召開，及時(shí)解決班級(jí)存在的問題，反饋大家的建議，實(shí)施過程中保證制度公開、公平、公正，接受每一個(gè)人提出的合理性建議，達(dá)成共識(shí)后及時(shí)進(jìn)行修改和完善，更好的達(dá)成制度為人服務(wù)的宗旨，實(shí)現(xiàn)制度文化育人，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高全班同學(xué)的文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、用高尚的班級(jí)精神文化凈化人

（一）班級(jí)設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力

高中的學(xué)習(xí)生活中，各種活動(dòng)除鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生課余生活外，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生感情，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感意義非同尋常，尤其高一新組建學(xué)年和班級(jí)時(shí)，更要靠這每一次活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)概念，在學(xué)年的帶領(lǐng)下，各班級(jí)組織了一些大型活動(dòng)，如《一.二九大合唱》、《詩歌朗誦》及一些學(xué)科競(jìng)賽類活動(dòng)、跑操觀摩活動(dòng)等，作為班主任的我，每次都和同學(xué)們?nèi)毫θ翰撸餐邉澖M織，一次次的參與，讓同學(xué)們也感覺到平時(shí)嚴(yán)厲的班主任背后還有平易近人、多才多藝的一面，活動(dòng)中同學(xué)們雖看重集體榮譽(yù)的高低，但更注重的是活動(dòng)的過程，我在每一個(gè)過程中引導(dǎo)本班級(jí)學(xué)生積極參與，用心對(duì)待。功夫不負(fù)有心人，每次活動(dòng)班級(jí)都取得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，活動(dòng)讓班主任和同學(xué)們的心走得更近了。回憶付出，品味收獲，很多同學(xué)在頒獎(jiǎng)時(shí)都激動(dòng)的眼含淚水，而每一次我壓軸的總結(jié)更是將活動(dòng)的精髓推到了極致。一次又一次的掌聲讓我更清楚的知道，班級(jí)文化中各種活動(dòng)的開展都有著不可替代的教育意義，通過活動(dòng)讓學(xué)生們都懂得天道酬勤的道理，無論什么事情，只要盡力付出，一定會(huì)有收獲。活動(dòng)中每一位同學(xué)的努力都會(huì)得到客觀、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，這也會(huì)成為大家日后繼續(xù)積極參與活動(dòng)的動(dòng)力。

（二）班級(jí)借助兩會(huì)，插入美文及大學(xué)介紹豐富班級(jí)文化

班級(jí)文化需要豐富多彩，種類多樣。在每周例行的晨會(huì)上，我在進(jìn)行常規(guī)管理總結(jié)后，還會(huì)針對(duì)學(xué)生每一階段存在的問題選讀精美文章教育、引導(dǎo)學(xué)生。在讀完之后，思考內(nèi)化，營(yíng)造此時(shí)無聲勝有聲的氣氛，涵養(yǎng)學(xué)生性情的同時(shí)，達(dá)到學(xué)生自我教育的效果。我還安排學(xué)生利用零散時(shí)間開展《弟子規(guī)》、《我的大學(xué)夢(mèng)》等活動(dòng)，很多學(xué)生也參與到班會(huì)的設(shè)計(jì)和組織中，所有活動(dòng)有負(fù)責(zé)人、執(zhí)行者和學(xué)生在參與過程中，提高了自信，激發(fā)了熱情，感受到自我的主體地位，在提高文化素養(yǎng)的同時(shí)，也達(dá)到自我教育的目的。在良好的班級(jí)文化氛圍下，學(xué)生們受益匪淺、各方面成績(jī)進(jìn)步效果顯著。

（三）班級(jí)將家庭教育融入班級(jí)文化，發(fā)揮家校合一的作用

教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的任務(wù)，家庭教育也是班級(jí)文化可以涉及的一部分，作為班主任，我除了做好學(xué)生常規(guī)工作，更注重做好家長(zhǎng)和學(xué)校的工作，對(duì)于班級(jí)的特殊學(xué)生及特殊家庭，我努力了解學(xué)生的家庭情況以及成長(zhǎng)環(huán)境，了解學(xué)生性格形成的過程及在家表現(xiàn)，平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通，尋求最佳的教育方法，長(zhǎng)期的工作讓我意識(shí)到，對(duì)于很多特殊學(xué)生身上的問題，如果家長(zhǎng)不配合不改變，永遠(yuǎn)不能從根源上解決問題，學(xué)校和老師再多的付出也只是指標(biāo)不治本，尤其現(xiàn)在學(xué)生與家長(zhǎng)溝通存在嚴(yán)重的障礙問題，解鈴還需系鈴人，家長(zhǎng)的積極參與才能解決問題。實(shí)踐表明，站在為學(xué)生負(fù)責(zé)的同一立場(chǎng)，學(xué)校工作還是很容易得到家長(zhǎng)的理解和支持的。

為了便于與家長(zhǎng)們溝通，我組織家長(zhǎng)建立班級(jí)微信群，不定期與家長(zhǎng)們反饋學(xué)生的在校情況，班級(jí)文化更換等動(dòng)態(tài)活動(dòng)也在群里和家長(zhǎng)們分享，有文字，有照片，還有視頻，如班級(jí)和學(xué)年組織集體活動(dòng)，我把學(xué)生們參與的照片及視頻發(fā)到群里后，家長(zhǎng)們都特別感動(dòng)，尤其是親自參與的學(xué)生的家長(zhǎng)們。記得一次感恩活動(dòng)，很多學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)父母的感謝，看到視頻的家長(zhǎng)們激動(dòng)的留下眼淚，說孩子長(zhǎng)大了，知道感恩了，雖然平時(shí)從來不說感謝的話，但心里有數(shù)啊！家長(zhǎng)的反饋，讓我知道，作為班主任，只要多動(dòng)腦筋，便可以在學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方面發(fā)揮更大的作用，知道自己在促進(jìn)親自關(guān)系上起了這么大作用，我很欣慰。

班級(jí)還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，選出委員會(huì)代表參與班級(jí)活動(dòng)與管理，及時(shí)反饋家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理的寶貴意見，一同商討解決方案。班級(jí)有活動(dòng)時(shí)，在委員會(huì)代表的組織下，家長(zhǎng)們也會(huì)積極參與，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課活動(dòng)，家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)等等，我還組織班主任們共同商討如何引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的人生規(guī)劃，實(shí)踐證明，通過學(xué)年搭設(shè)的平臺(tái)，在班主任們的配合下，家長(zhǎng)們積極參與活動(dòng)，活動(dòng)中放下高高在上的威嚴(yán)，縮短與孩子可望而不可及的距離感，消除孩子的逆反情緒。家長(zhǎng)與孩子平等地交流，可以最有效地解決學(xué)生內(nèi)心的困惑，過程中學(xué)生的成長(zhǎng)令人震驚。

（四）導(dǎo)師制度貫穿始終，班級(jí)文化伴隨學(xué)生成長(zhǎng)

為了豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，更好的發(fā)揮科任教師對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)作用，班級(jí)實(shí)施導(dǎo)師制度，本著自愿和符合學(xué)情的原則，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生分組與教師結(jié)成對(duì)子，定期與不定期與導(dǎo)師溝通交流，在導(dǎo)師們的共同努力下，在知識(shí)上，學(xué)生們學(xué)習(xí)上的難題得到及時(shí)的解答，通過課間與導(dǎo)師交流，不但增進(jìn)感情，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生們?cè)谛睦砩弦灿辛藦?qiáng)大的依靠，更有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)生活上的各種困難，讓學(xué)生們以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的一次次挑戰(zhàn)。

從事班主任工作以來，良好的班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施，讓學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上碩果累累，讓身為班主任的我也總是熱血澎湃，更加有激情、有思想，正如教育家于漪老師所說：“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)盡我最大的努力，不斷的學(xué)習(xí)，不斷完善班級(jí)文化建設(shè)，用我的教育智慧和教育情懷，守望學(xué)生們更加健康、快樂的成長(zhǎng)。

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