為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

組織親子活動的方案篇一

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

本學期孩子上學將有兩個月了，利用秋日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

活動目標：

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

活動流程：

本周一(__.3.18)：

1.發放秋游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的秋游活動。

2.給孩子們發不同的準備資料：秋天的歌曲。

下周一(__.3.25)：

1.開簡短家長會，商量秋游的相關準備事宜，如：相機。

2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(__.3.30)

地點：農耕年華

活動一、鬧秋

親子游戲

(一)對歌

目標：感受與父母對歌的有趣，感受秋天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

(二)貼心親子

目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

活動二、惜秋

家長、孩子自由結伴活動

1.觀賞并愛護花草樹木

2.放飛自帶的風箏等

3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

組織親子活動的方案篇二

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

時 間：20__年9月__日上午9:00

地 點：五泉山公園

人 員：2級4班所有自愿參加的同學和家長

一、前期準備及分工

1、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)8-12面彩旗 (用于表示分組)

(3)氣球__個

(4) 小型 擴音設備2套(可借)

(5)因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎品采購

文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品

3、家長志愿者招募及分工

(1)活動主持：

(2)督導：

(3)攝影：

(4)攝像：

(5)報名收費：

(6)財務記錄：

(7)活動策劃：

(8)物品采購：

4、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。

二、行程安排

1、9：00活動地點集合

2、9：00—11：30 活動準備，現場布置

3、2：00以后可自由活動，準備收工

三、活動安排：

1、暖場

以家庭為單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點游覽動物園。

3、小朋友以分組介紹動物園的動物(家長與小朋友提前準備介紹資料)

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍

四、獎項設置

1、設“最佳參與獎”(每位小朋友)

2、設“最佳表現獎”(總積分領先者)

視參與人數可適當增加獲獎人數

五、注意事項

家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話：

活動咨詢：

組織親子活動的方案篇三

時間：

20__年5月22日

活動目標：

1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發展幼兒小肌肉的靈活性。

2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。

材料與環境創設：

1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。

2、各活動區的游戲場地有負責人員布置。

活動流程：

親子閱讀―――集體樂―――親子樂

活動過程：

一、親子閱讀幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。

1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。

2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。

二、集體樂有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。

1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。

2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。

三、親子樂請節目主持人介紹游戲的內容和場地安排，并提出游戲規則和注意事項。游戲內容：畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。

場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。

1、家長帶孩子自主選擇游戲的內容。

2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區的規則。

3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。

4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。

組織親子活動的方案篇四

一、活動時間：

20__年9月_日

二、活動目標：

1、經過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

四、活動過程：

(一)入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

(二)團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。)

2、游戲活動：

1)自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4)親子游戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)

最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

組織親子活動的方案篇五

一、 時間

20__/11/11 上午8：00—12：00

二、 目的

增進三a班同學間的交流，豐富課余生活，促進同學們團隊協作精神。

三、 內容

1) 三a班全體老師、家長和同學共同參與，以趣味運動會的形式開展本次活動。

2) 地點安排在學校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進行。

3) 活動項目見附表。

四、 安全方案

1) 邀請專業的體育活動公司協助組織本次活動，參加的教練和人員均為專業人員。

2) 規定項目道具使用充氣類游戲器材，保證活動的安全(截圖為例)。

3) 其他活動均為徒手活動，旨在增進同學團隊協作，運動強度很小。

4) 導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排，確保活動安全順利進行。