方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園走進社區活動方案秋季篇一

活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動內容：

1、資料收集

(1)樹木生長的環境。

(2)樹木對人類的好處。

(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

(2)走進社區進行綠色環保宣傳。

3、具體實施

(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動

(2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)

(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。

(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

(3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區添一份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。

幼兒園走進社區活動方案秋季篇二

一、指導思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的早期教育提供服務，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。

二、工作目標：

1.參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2.營造育人環境，提高指導實效。

3.豐富活動形式，確保活動質量。

4.立足社區服務，做好宣傳工作。

三、具體措施：

(一)參與園所管理，發揮橋梁作用。

1.積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。

2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

(二)營造育人環境，提高指導實效。

1.開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。

(1)發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發幼兒的學習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”;大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

4. 利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

5.做好家園溝通，關注幼兒發展。

(1)做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。

(2)用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

(3)網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發個性短信。

(三)豐富活動形式，確保活動質量。

1.滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

2.繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

4.鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小制作活動，從而樹立環保理念。

5.開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。

(四)立足社區服務，做好宣傳工作。

1.加強社區聯系，服務社區文化。

(1)幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。

(2)幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。

2. 0～3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。

做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。

(1)加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

(2)向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。

幼兒園走進社區活動方案秋季篇三

活動主題：

1、走進蝸牛小鎮

2、參觀臺客隆超市

指導思想:

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

活動目標：

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲，遵守游戲規則;自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

活動時間：

20__年4月23日(雨天順延)

幼兒入園時間：

4月23日 8：00,

出發時間：

4月23日 8:10

活動地點：

1、臺客隆超市

2、蝸牛小鎮

參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)

活動安排：

1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮

5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園走進社區活動方案秋季篇四

活動時間：

20__年_月__日

活動背景：

人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身 邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

活動名稱：

愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”。

活動目標：

1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。

活動內容：

各園區內領樹 每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。

定標語

每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)

回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號

(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統一回饋給張琦)

手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)

領樹儀式

內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。

各班分班認領樹。

形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)

認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧!

謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環境出分力!

幼兒園走進社區活動方案秋季篇五

今年，我省“六·五”世界環境日系列宣教活動，緊緊圍繞“共建生態文明共享綠色未來”中國主題，以傳播生態文明理念，弘揚環境文化為主要內容，結合我省環保中心工作部署策劃，注重橫向聯系、協調聯動，針對不同群體，面對不同領域，精心策劃、統籌安排，協調全省各地深入開展主題突出、內容豐富、形式多樣、各具特色的環境宣傳教育活動。進一步廣泛凝聚社會意識，激發公眾參與環保的熱情，營造了全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍。

一、領導重視、精心謀劃，努力拓展環境宣傳教育活動的影響力和覆蓋面

近年來，隨著公眾環境意識的提高，公眾參與環保機制的逐步完善，“六·五”世界環境日已成為公眾參與環保活動的有效平臺，已逐漸成為公眾廣泛參與的環境公益節日，得到了各級領導的重視和認同，成為我省進一步提高公眾環境意識的'重要途徑。

一是高度重視，有效保障系列環境宣教活動的順利開展。“六·五”世界環境日系列宣教活動已成為我省環境宣教工作品牌，得到省政府、省環保廳、各地市政府和環保等部門領導的高度重視，多次強調宣教活動是推進環保工作的重要手段，要求精心運作，把世界環境日等環保節日打造成為環保宣教工作的亮麗品牌。按照今年世界環境日主題和環保部有關文件精神，結合我省實際，省環保宣教中心加強對大型環保系列宣教活動的策劃與統籌，精心策劃“六·五”世界環境日系列宣教活動方案，馬承佳廳長和分管領導黃偉慶紀檢組長多次作出批示，安排資金保障，完善活動方案。期間，各地市主題活動都得到了各級領導的重視、支持與參與，通過發表主題講話、發表署名文章，出席主題紀念活動等方式，重視和支持環保宣教工作，有效保障了世界環境日宣教活動的組織與實施。

二是精心部署，致力拓展我省環境宣教工作的廣度和深度。省環保宣教中心年初就提前把活動的組織策劃擺上重要議事日程，在宣教活動的主題、內容、形式、受眾對象以及時間節點安排等方面多次召開辦公會議進行專題研究和部署。為更好地協調指導全省各地市有效開展系列宣教活動，省環保廳在4月份召開的全省環境宣教工作會議上就進行了專題部署，又在今年“六·五”前夕下發了《__省環保廳轉發環保部辦公廳關于做好2015年“六·五”世界環境日宣傳工作的通知》(閩環保宣〔2015〕3號)文件，進一步對系列活動作了具體安排。要求全省各地充分利用世界環境日的有利時機，圍繞主題，結合實際，采取不同形式，廣泛開展宣傳教育活動，營造全省環保宣教上下聯動效應，不斷擴大公眾參與面和拓寬公眾參與渠道。并在“六·五”世界環境日前夕進行倒計時安排，要求各責任科室周密安排、明確任務、分工協作、責任到人，逐項落實系列環保宣教活動的各個子項目，不斷增強我省環保宣教工作的針對性和有效性，使我省環保宣教工作在廣度和深度上得到進一步拓展。

二、圍繞主題、注重創新，不斷提升我省環境宣教活動的創新力和品牌效應

充分利用“六·五”世界環境日有效平臺，緊緊圍繞“共建生態文明共享綠色未來”這一主題，突出宣傳我省環保各項中心工作的進展和成效，創新活動內容與形式，有機融入污染減排、重點流域水環境綜合整治、農村環境連片整治、生態省建設等重點內容，組織開展創意新、影響大、形式多樣的環境宣教活動。

一是推動環境信息公開，適時召開年度環境狀況新聞發布會。為推動環境信息公開，加強對環境的監督管理，讓社會群眾及時了解我省的環境狀況，爭取群眾對環保工作的理解和支持，6月2日省環保廳和省政府新聞辦聯合召開2010年度環境狀況新聞發布會。省環保廳紀檢組長黃偉慶出席發布會，省環保廳副巡視員、新聞發言人魏東對公報內容作了說明并回答記者提問。首屆“__十大綠色人物”、首屆“海西環境大使”，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省級主流媒體等近70多家新聞單位出席新聞發布會。省環保廳機關處室、直屬單位負責人出席會議并接受了現場采訪。全省各地市“六·五”期間均采取媒體發布、召開新聞發布會等不同方式向公眾通報當地2010年環境質量狀況。各大媒體都組織了宣傳報道，進一步擴大了宣傳面，提高了環境保護工作透明度，切實保障了人民群眾的環境知情權、參與權和監督權。

二是舉行首屆“__十大綠色人物”、“海西環境大使”頒證儀式。為弘揚生態文明，傳播環保理念，樹立環保典型和生態文明的社會公德形象，我省創建了環境宣傳教育活動新品牌——首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動。活動自啟動以來得到社會各界的廣泛關注和積極參與，通過一系列嚴格的評選、選聘程序于年初確定了有關人選，于6月2日舉行了首屆“__十大綠色人物”、“海西環境大使”頒證儀式。省環保廳紀檢組長黃偉慶、副巡視員魏東，省新聞辦副主任林仙元一同為洪華生等10名首屆“__十大綠色人物”和陳忠和、張靜初等14名首屆“海西環境大使”頒發證書。省環保廳機關處室、直屬單位負責人出席會議，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省主流媒體等近60多家新聞單位出席頒證儀式。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動逐漸成為我省品牌宣教活動。

三是積極參加全國“十一五”環保成就展，展示我省環保新風貌。為全面展示“十一五”環保成果與經驗，展示環境保護致力于提高生態文明水平、推進歷史性轉變、探索中國環保新道路的光輝歷程，樹立環保事業良好形象，環境保護部于6月7—10日在北京舉辦“十一五”環保成就展暨第十二屆中國國際環保展覽會。我省按照環保部要求，精心組織和設計__省“十一五”環保成就地方展板，提交了體現我省環保成就的典型圖片和資料，參加了綜合展區和地方展區的展覽，各項參展材料得到環保部領導的好評，充分展示了我省環保新風貌。

四是統籌協調全省各地開展圍繞各具特色的主題宣教活動。“六·五”期間，全省各地圍繞主題，緊密結合當地實際，組織開展了內容豐富的主題宣傳活動。福州市舉辦環保宣傳月活動，從5月初就開始實施，通過組織環保兩廳參觀活動、開展濱江旅游休閑廣場主題宣傳、舉辦主題文藝晚會等各具特色的宣傳活動;廈門市舉辦第八屆廈門人居環境展示會;泉州市開展“生態鄉鎮生態村”創建工作培訓會;三明市開展“創建生態縣”宣傳活動;漳州、莆田、南平、龍巖、寧德市等以開展戶外主題紀念宣傳活動，通過環保宣傳畫板展示、環保政策法規咨詢、主題文藝演出、環保燈謎競猜、開放參觀應急環境監測車、發放環保宣傳資料、環保簽名活動等方式，吸引了廣大公眾踴躍參與，不斷提高公眾環境意識，進一步推進我省環境保護工作。

三、加強協作，凝聚合力，致力營造我省全民參與環保的濃厚氛圍

注重多方合作，協調聯動，動員社會力量關注環保，廣泛吸納公眾參與環保工作，聯合不同行業、不同階層的社會公眾開展形式多樣、喜聞樂見的公益宣傳活動，吸引廣大市民積極參與，努力營造公眾參與濃厚氛圍。

一是借助社會平臺，推動社會各界廣泛參與。6月5日，我們聯合農工、省教育廳、科技廳、國土廳、水利廳、農業廳、衛生廳和林業廳等十個單位在福州西湖公園健身廣場聯合開展__省第四屆“中國環境與健康宣傳周”宣傳活動。省環保廳組織環保專家和省環保宣教中心工作人員到活動現場進行環保咨詢和宣傳，發放了《環保科普知識》宣傳折頁、《環境與發展報》“六·五”特刊、環保購物袋、環保宣傳扇子、宣傳掛圖等環保宣傳品，還進行了__省“十一五”污染減排成就和節能減排以及生活中的環保等知識的展板展示，廣泛宣傳以人為本、人與自然和諧相處的理念，進一步增強全民環保意識，減少環境污染及其對健康危害的風險，提高人民群眾的健康水平和全社會的可持續發展能力，受到現場觀眾的歡迎，進一步提高了公民環境保護意識。期間，各地市密切部門聯動，組織開展了形式多樣、群眾喜聞樂見的公益宣傳活動，福州市開展“環保歌曲大家唱”活動等;廈門市舉辦帆船環島宣傳活動暨首屆“環保杯”帆船攝影大賽、科技館周末家庭環保月活動、指導廈門水警區官兵開展環保宣傳活動等;漳州市舉辦校園環保服裝設計大賽;泉州市開展環保知識與法律宣傳教育下鄉活動、重點排污企業環保法律法規專題講座、“綠色金融”現場推進會等;漳州市、三明市向公眾編制發送環保短信;莆田市舉辦主題聯歡晚會;南平市舉辦環保電影晚會;龍巖市開展“節能我行動、低碳新生活”宣傳節能周活動;寧德市舉辦關注流域生態環境馬拉松活動等，公眾積極參與，效果良好。

二是倡導生態文明、努力提高環境友好創建水平。為建設綠色家園，使社區每個居民、家庭成為環境保護的宣傳者、實踐者，自覺節儉消費，低碳減排，崇尚綠色生活，圍繞今年“六·五”世界環境日中國主題“共建生態文明，共享綠色未來”，省環保宣教中心與福州市鼓樓區象山社區于5月28日在羅馬生態園社區廣場聯合開展了生態文明進社區宣教活動。省環保宣教中心工作人員和社區活動志愿者通過向社區居民講解有關環保的知識、核與安全知識、環保政策宣傳和低碳生活宣傳，發放宣傳圖片、宣傳冊、環保購物袋及展示環保教育宣傳圖片等宣傳教育活動，吸引了社區公眾的關注和積極參與，社區公眾又一次生動地親身感受生態文明宣教體驗。全省各地于“六·五”期間有機融入環境友好(綠色)創建內容，邊宣傳邊開展綠色護考，福州、莆田、南平、龍巖市開展環保進社區活動;廈門市舉辦“低碳家庭”表彰交流會、幼兒“親子環保風箏賽”等活動;泉州市開展社區“低碳100”活動、環保小記者采風征文活動等;漳州市、三明市結合六一兒童節開展環境宣教活動;寧德市開展學校核與輻射安全知識講座等活動。充分利用各種綠色平臺，激發公眾參與環保的熱情，營造了全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍，著力推動環境友好創建上新臺階。

三是充分利用媒體手段，集中宣傳我省環保工作的進展和成效。適時召開新聞通氣會，及時向新聞媒體通報“六·五”世界環境日系列宣傳活動安排。并在“六·五”世界環境日期間，組織電視、廣播、報紙和網絡等媒體開展集中式宣傳報道活動，播放“六·五”主題宣傳公益廣告。在《__日報》頭版刊登我省環保工作成效綜述性文章、在《中國環境報》、《環境與發展報》專版宣傳報道我省環保中心工作;在《海峽都市報》、《東南快報》、《海峽環境》雜志開展“六·五”主題宣傳報道;同時在省廣播電臺新聞頻道、交通頻道、省環保廳門戶網站系列播報我省環保工作進展、成效，“六·五”系列宣教活動動態報道，營造了濃厚的環保節日氛圍。各地市紛紛組織當地主流媒體開展集中宣傳報道，三明市、莆田市在《環境與發展報》刊登宣傳專版，有的通過發表領導署名文章、紀念講話，刊發環保稿件、播放公益廣告、制作環保專題節目、召開環保新聞座談會、宣傳報道環保先進典型等方式進行宣傳報道。形成電視有圖像，報紙有文字，網絡有內容和廣播有聲音的立體宣傳格局，為推動海西生態優美之區建設營造了強大的宣傳輿論聲勢。

四是編印發放環保宣傳資料(品)，組織戶外公益宣傳，擴大宣傳效果。為擴大宣傳效果，省環保宣教中心編印“共建生態文明共享綠色未來”主題宣傳掛圖10000張、制作環保宣傳扇15000把、印制《環保科普知識》宣傳折頁30000份發送至全省各地、學校、社區、主要企事業單位、公眾等。同時在全省上下采取懸掛環保公益宣傳橫幅等形式組織戶外宣傳，進一步擴大了宣傳覆蓋面，得到良好的宣傳效果。

五是全省聯動，加強全省環保宣教工作的統籌協調。今年的“六·五”世界環境日活動，注重各地的統籌聯動，主題活動相互呼應，有效形成環境宣傳教育的連鎖效應。全省10個地市、80多個縣(市、區)充分借助社會力量，聯合宣傳、教育、媒體、學校、企業、社區、環保非政府組織以及其他行業等開展了主題宣傳活動多達200項，全方位地對公民進行了一次環境宣傳教育，為我省環保工作營造了濃厚的輿論氛圍，形成政府主導、多部門合作、全民參與宣傳環保的格局，有效推動了我省全民環境宣傳教育工作的進程，掀起我省“六·五”世界環境日系列宣教活動全民參與的熱潮。

四、鞏固成果、總結提高，努力提高我省環境宣教工作的有效性

在下階段工作中，我們將總結各地有益經驗，盡快編制出臺《__省環境宣傳教育行動綱要(2015_2015年)》，圍繞環保中心工作，不斷創新形式和手段，有機結合常規宣傳、專題宣傳和品牌宣教活動，為我省科學發展、跨越發展，共建海西生態優美之區營造良好的社會輿論氛圍。

一是要圍繞環保中心工作，鞏固創新環境宣教品牌。今年的“六·五”世界環境日的宣傳教育，我省圍繞環保中心工作和重點任務，創新思路，面向不同群體搭建宣教平臺，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣教活動。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動的成功舉辦,為我省創建新的品牌宣教活動作了有益的嘗試，我們將持續運作，使之成為我省環保宣教工作的亮麗品牌。

二是要因地制宜突出特色，切實提高環境宣教工作的針對性和有效性。今年全省各地在緊密圍繞主題開展“六·五”世界環境日系列環境宣教活動的同時，注重結合省情、地情，勇于開拓創新，針對不同的受眾群體組織開展有的放矢、富有地方特色的宣教活動，吸引了不同階層、不同層面的社會公眾的踴躍參與，有效提高了環境宣教工作的針對性和有效性。

三是要建立健全公眾參與環保機制，有效拓展環保宣教工作的廣度和深度。今年“六·五”世界環境日系列宣教活動，全省上下充分整合資源，調動方方面面的社會力量共同參與，重視引導、吸納非政府組織和廣大志愿者，搭建了一個以政府部門為主導，社會各界共同參與的環境宣傳教育大平臺，有力推進環境宣傳教育工作在廣度和深度上進一步拓展。