無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

考研個人感想篇一

有很多人都有一個這樣的體會，當(dāng)你需要一個什么東西的時候，你雖然能夠肯定它就在周圍，一定沒有丟失，但就是找不著：

要修開關(guān)，找不著螺絲刀;

要出門，找不著眼鏡了;

要去報到，找不到報名的相片了;

穿鞋的時候，怎么只有一只襪子?

準(zhǔn)備出門卻發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了…

最后總算是找到了，可惜由于時間的耽誤，又不知道把什么事情給搞砸了!

雖然你知道最終會找到那個不起眼的東西，但你不會忘記這個過程給你帶來的煩惱、不便，甚至是無法挽回的損失。

總之，事情很小，但總是那么煩人。

而且這種現(xiàn)象還有一個很有趣的特點：

1、那就是找不著東西的人會經(jīng)常找不到東西。

2、找不到東西的人的生活環(huán)境往往很亂。

對于這樣的問題，該怎么辦呢?說起來也很簡單，把你住的地方經(jīng)常收拾收拾就好了，把東西分開歸類，衣服和衣服在一起，書和書在一起等，這樣的話，用起來就很方便了。

說到學(xué)習(xí)了，其實道理也是一樣的。我們常說：

生活品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)品質(zhì)就不會好;

學(xué)習(xí)品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)成績怎么可能理想呢?

為什么一到考試就不行?

讓我們對自己提個簡單的問題。請想一想：

在考試中，什么問題基本上從來都不會出錯?

考卷上的名字!

為什么呢?很簡單，自己的名字天天聽，天天看，天天寫，早已是爛熟于心了，閉著眼睛都不會寫錯啊!換句話說，想寫錯名字也是一件很不容易的事情啊!

比如大多數(shù)的學(xué)生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考的問題關(guān)于巴爾扎克的國籍，那么在答案里就會寫出英國、法國、美國，除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。說明什么問題呢?首先說明學(xué)生學(xué)習(xí)過他的文章，而且也聽過老師關(guān)于作者個人情況的講解。學(xué)生在這個知識點上掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到考試的時候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了。或者一道數(shù)學(xué)題目出現(xiàn)了，而且知道平時做過，也曾經(jīng)做對了，可在考試的時候就是想不起怎么做了!

這就是不扎實的表現(xiàn)。

而不扎實對學(xué)習(xí)的最大功能和貢獻(xiàn)就是，對學(xué)業(yè)花費了許多時間得到的學(xué)習(xí)結(jié)果和無知是一樣的。雖然你曾經(jīng)會過，但到了某個特殊的時刻，你所做的反應(yīng)是不會!這說明你其實還是不會，不管你是否曾經(jīng)會過!

如果說因為無知而不能得分，是可以理解的，那么要是由于不扎實的原因而失分的話，不僅不能得到原諒，還應(yīng)該自責(zé)啊!

對考試的看法有一句話是這樣說的：會者不難，難者不會!

怎么才能成為有備無患的“會者”?

我們在前面講過，錯誤發(fā)生的原因等內(nèi)容，在那里我們談的是在錯誤發(fā)生后，我們應(yīng)該采取什么的措施來對待錯誤，其中就要錯誤的分析及錯題本的建立等，是屬于錯誤后的對策。而我們現(xiàn)在關(guān)心的是，如何從正面入手，避免錯誤的發(fā)生。讓我們從第一種錯誤原因說起，就是概念不清。

“概念不清”的現(xiàn)象又分兩種情況。一種是對知識點開始接觸學(xué)習(xí)的時候就沒有弄明白，后來混到了考試的時候也沒有搞清楚，屬于沒有理解而引起的，所以通常是程度和基礎(chǔ)比較差的學(xué)生會表現(xiàn)的更多;另外一種是當(dāng)時明白了，后來由于比較長的時間間隔，對知識點有所生疏和遺忘而導(dǎo)致的。

而對于造成錯誤發(fā)生原因的第二點“思路不對”來說，其實也有很大因素是由于“概念不清”。考試主要是對學(xué)生掌握和熟悉知識點程度的考察，解決一道題目往往需要一個、兩個甚至是多個知識點，就好比一個修理工的工具包，如果有一個工具不在手邊，干活的時候可能就有麻煩。同理，如果有一個知識點出現(xiàn)問題，不能從大腦中提取出來，解題思路就會出現(xiàn)問題，在這個題目上你遇到了麻煩便是很正常的。

要想最大限度地制止錯誤的發(fā)生，就要把所有的概念點和知識點掌握的扎實和準(zhǔn)確，有備無患，才能在考試的時候做到心中有數(shù)!而為真正掌握一個知識點只靠一次性活動是不能夠做到的，是靠不斷總結(jié)、練習(xí)、熟悉的積累而實現(xiàn)的。而這一切活動都可以歸納為一個你熟悉的詞匯：復(fù)習(xí)。

請各位明白一點，不是所有的人都能成為“過目不忘”的天才!所以“天才”是會復(fù)習(xí)的人。

什么是復(fù)習(xí)?

什么是復(fù)習(xí)呢?就是對自己學(xué)習(xí)過的課程進(jìn)行查漏補缺和總結(jié)歸納。通常復(fù)習(xí)的過程需要相應(yīng)的練習(xí)和記憶。通過復(fù)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，更可以提高學(xué)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要，不是因為考試。

有一種很普遍的現(xiàn)象，許多學(xué)生由于本人的理解力、反應(yīng)接受都很不錯，平時課上練習(xí)可以做的不錯，往往還要比其它學(xué)生做的又快又正確，小測驗成績也可以表現(xiàn)很好，但到了考試的時候卻發(fā)揮不好。這種往往只是在考前才對所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，一看內(nèi)容都會，可到了考場就感覺不順手，原因就在于平時不做小復(fù)習(xí)。

這種學(xué)生雖然當(dāng)時在學(xué)期中間對知識點的認(rèn)識和理解甚至要好于同學(xué)，但由于課后一段時間內(nèi)缺少對概念進(jìn)行重復(fù)消化的及時跟進(jìn)過程，到了考前再看到這塊內(nèi)容時，主觀意識更多是對當(dāng)時學(xué)習(xí)的感覺保留，還覺的自己沒有什么問題，但實際上有些概念點已經(jīng)發(fā)生遺忘和遺漏了，所以對這塊的概念點的掌握就出現(xiàn)了不足。這種狀況怎么能順利過考試的關(guān)呢?

有句話這么說“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，復(fù)習(xí)應(yīng)該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準(zhǔn)備的。因為復(fù)習(xí)是由于學(xué)習(xí)的需要，不是因為考試!

平時開展復(fù)習(xí)的方法很簡單，那就是有意識地、有規(guī)律地、及時地操作。每學(xué)過一個知識單元，就應(yīng)該做一次復(fù)習(xí);每個星期都應(yīng)該對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一次復(fù)習(xí);每一個月也應(yīng)該對該月的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。只有這樣，你才明白自己到底哪里學(xué)的好，哪里學(xué)的還有不足，然后及時做出相應(yīng)措施來解決。這樣做的最大好處就是考前的大復(fù)習(xí)會很輕松。

復(fù)習(xí)的兩個重點環(huán)節(jié)：

1、如何發(fā)現(xiàn)問題

發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結(jié)歸納。

查漏補缺：是指對自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。就像士兵去打仗前，要看看武器是否準(zhǔn)備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數(shù)量夠嗎?然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對性的補充和練習(xí)，是“防患于未然”的根本舉措。

總結(jié)歸納：是指對自己所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧。就好比打掃自己的房間一樣。總結(jié)歸納就好比是自己房間，書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進(jìn)行清掃和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學(xué)習(xí)也是同理。

這個環(huán)節(jié)主要是通過看書來實現(xiàn)的，可許多學(xué)生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細(xì)的閱讀。這種失誤是最容易出現(xiàn)的，而其結(jié)果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂;疑難的懂了，但基本的簡單的概念卻說不清楚!(請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內(nèi)容向自己提問。據(jù)我抽查的經(jīng)驗來看，能夠圓滿回答的學(xué)生極少)

不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發(fā)現(xiàn)真正的問題!

2、如何解決問題

解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

提問：由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進(jìn)行請教的過程。'不恥下問'，如果你愛提問題了，你就會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步非常的快!試想，在迷路的時候，你能找個人問問路，是不是會讓你很快擺脫困境呢?提問不僅是因為有問題，如果在沒有問題的情況下還能發(fā)現(xiàn)問題就更了不起了。

討論：主要是通過與同學(xué)的交流和探討來達(dá)到對某些概念和問題有更精確、更深入的理解。與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔(dān)心同學(xué)從你那里得到學(xué)問，應(yīng)該擔(dān)心的是你能不能給同學(xué)講清楚你自以為掌握的內(nèi)容。要記住的一點是：同學(xué)并不是你的競爭對手。學(xué)會討論的學(xué)習(xí)方法讓你在以后的生活學(xué)習(xí)中體驗到合作的快樂。

思索：其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達(dá)到對問題的更好的認(rèn)識和理解。怎么把自己的生活和學(xué)習(xí)安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時候去做，心里要有個安排。學(xué)會思索了，就可以設(shè)計你的生活，計劃你的生活，成就你的生活!

針對練習(xí)：通過查漏補缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習(xí)和作業(yè)來達(dá)到掌握的目的。有的練習(xí)是以背誦、記憶為主，有的則需要學(xué)生自己通過參考書、習(xí)題冊來安排、組織進(jìn)行的，這是自學(xué)能力的高度表現(xiàn)。

分析題復(fù)習(xí)方法

很多同學(xué)對于分析題復(fù)習(xí)有個誤區(qū)，認(rèn)為就是背背背，好像把教材背下來就可以答題了。實際上這是非常片面的，我們從去年真題這五道分析題就能看出，現(xiàn)在的命題風(fēng)格即使讓你開卷考，你也很難拿高分。(再強調(diào)一次：真題一定要看，不了解考試就復(fù)習(xí)顯然是閉門造車，很多同學(xué)上了考場才知道考試風(fēng)格和想象中的很不一樣)

由于篇幅限制，以下真題只給出最終的提問，題目全文和答案解析、解體思路等請參考我的《講真題》。

考研個人感想篇二

我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則;二招生、入學(xué)與就業(yè);三學(xué)籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊、申請獎勵、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識，這對我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識和規(guī)劃。

通過認(rèn)真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。

一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學(xué)生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導(dǎo)員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃樱瑸榧磳⒌絹淼墓ぷ魈崆白龊脺?zhǔn)備工作。

二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價。

三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準(zhǔn)備工作和寫作，后半年有答辯和實習(xí)。整個研究生學(xué)習(xí)時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學(xué)習(xí)時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!

考研個人感想篇三

由化學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦的保研、考研共三場經(jīng)驗交流會已經(jīng)圓滿地落下了帷幕。為了能在更大程度上為考研的同學(xué)們提供幫助，我們對這三場交流會中學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)。

一. 保研

1.報名夏令營要合理安排時間，避免不同大學(xué)夏令營時間上的沖突。

2.報名夏令營時包括網(wǎng)申和郵寄材料兩階段，網(wǎng)申時要反復(fù)確認(rèn)申請表，郵寄材料包括簡歷、個人陳述、成績單、成績排名、四六級證書、科研證書以及論文等。

3應(yīng)盡量讓自己的簡歷充實一些，注重對自己參加過的科研項目的論述，郵寄材料前應(yīng)認(rèn)真核對。

4.準(zhǔn)備材料的過程中不要耽誤期末考試，以免失去保研資格。

5.參加夏令營過程要積極表現(xiàn)，同時要提前聯(lián)系好自己中意的導(dǎo)師。

6.參加夏令營前要適當(dāng)準(zhǔn)備化學(xué)專業(yè)英語，專業(yè)課基礎(chǔ)知識，實驗操作，科研項目陳述等內(nèi)容。

7.保研面試復(fù)試都要準(zhǔn)備中英文自我介紹。

8.聯(lián)系導(dǎo)師時要有耐心，不要同時發(fā)給多名導(dǎo)師郵件，從而避免不必要的尷尬。

9.明確自己的目標(biāo)，不要被導(dǎo)師誘惑，動搖自己從而選擇直博。

10.在郵寄材料時如果因為我們學(xué)校保研名單出來的比較晚，耽誤了郵寄時間，不要慌張，及時和所報大學(xué)的教務(wù)處溝通解決。

11.選擇導(dǎo)師時，不要過分追求有名望的導(dǎo)師，同時也要注意自己選擇的導(dǎo)師的科研經(jīng)費，論文檔次以及導(dǎo)師的風(fēng)格等。

12.有筆試的大學(xué)要在六月份全力以赴地復(fù)習(xí)專業(yè)知識以及專業(yè)英語詞匯等。

13.現(xiàn)階段保研報志愿為三個，而且各個大學(xué)公布錄取消息的時間都不一樣，等消息時要有耐心，同時要有一定的戰(zhàn)略和心理素質(zhì)面對突發(fā)狀況。填報志愿時要三個志愿要分開檔次，第一個志愿要適當(dāng)沖刺，最后一個志愿要保底。

二. 考研

1.認(rèn)清考研動機，敢于突破，勇于沖刺。

2.考研的科目為英語、數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課，政治的學(xué)習(xí)時間要合理分配，政治是最見效的學(xué)科，數(shù)學(xué)等貴在堅持，要不斷的刷題。

3.政治的復(fù)習(xí)流程為，第一階段：做肖秀榮1000題和紅寶書;第二階段：刷肖秀榮八套卷的選擇題;第三階段：背誦記憶肖秀榮四套預(yù)測卷所有大題。

4.政治刷題階段推薦肖秀榮的書，不要亂買復(fù)習(xí)資料，最后預(yù)測卷的大題要都背下來。

5.英語的復(fù)習(xí)階段為，第一階段：每天堅持做閱讀題和背單詞;第二階段：做真題，并且熟讀真題，同時練習(xí)寫作。

6.英語最好做真題，閱讀很重要，做題的同時要學(xué)透，單詞句型語法要掌握。

7.數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)階段為，第一階段：復(fù)習(xí)高數(shù)課本和自學(xué)同濟(jì)五版線代課本，大三下學(xué)期要復(fù)習(xí)課后習(xí)題;第二階段：做真題與模擬題。同時要打好基礎(chǔ)。

8.專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一定要用所考學(xué)校指定的、正版的參考書。必要的時候可以去復(fù)印他們本校的期末考試題做。

9.考研九月份以前要經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，第一輪要全面復(fù)習(xí)，第二輪要按照重點復(fù)習(xí)，第三輪因人而異，要根據(jù)自己的實際情況制定好學(xué)習(xí)計劃。

10.考研過程最重要的是堅持，壓力太大時要適當(dāng)放松，提倡適當(dāng)?shù)腻憻捯蕴岣邔W(xué)習(xí)效率。

11.決定好要考哪個大學(xué)后要提前了解學(xué)校的政策、分?jǐn)?shù)線、歷年錄取人數(shù)等相關(guān)信息。

12.在面試以及聯(lián)系導(dǎo)師的過程中要有禮貌，給老師留下一個好印象。面試的過程中要有良好的心態(tài)，不會也不必慌張，同時介紹時要實事求是，不要過于夸大自己。

13.考研本身并不難，難的是堅持的過程，每天至少都要學(xué)一點，不能兩天打魚三天曬網(wǎng)。

14.避免在游戲上花費太多的時間。

15.可以為自己找個“研友”，可以是不認(rèn)識的人，但需要是那種一直在學(xué)習(xí)，你看到他就想學(xué)習(xí)，不愿被落下的人。

16.和已成功考到你中意學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐們多多交流。

此次活動的成功是大家共同努力的結(jié)果，希望能對同學(xué)們有所幫助，感謝所有到場同學(xué)的配合，感謝科技部和宣傳部的支持，我們明年再見!