無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇一
大家都知道，后天是一個(gè)特別的日子，是每一個(gè)中國(guó)人都為之歡欣鼓舞的日子。在后天，偉大的中華人民共和國(guó)將要迎來她54歲的生日。祖國(guó)母親在兒女們熱切的注視下，已走過了54年的光輝歷程。在這面鮮紅的五星紅旗下，讓我們一同為祖國(guó)母親慶賀生日，讓我們一同為她的明天祝福。
還曾記得，1949年10月1日那一天，毛主席在天安門城樓上，向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從那一刻起，中國(guó)邁出了堅(jiān)定的步伐，走向一個(gè)又一個(gè)勝利，每一個(gè)中國(guó)人都在為祖國(guó)母親的勝利而熱淚盈眶。
忘不了，1964年戈壁灘上的一聲巨響，蘑菇云升上天空，中國(guó)人民從此擁有了自己的原子彈。這不僅是無數(shù)科研人員耗盡精力和心血取得的巨大成就。更是他們愛國(guó)精神的體現(xiàn)。
忘不了，1978年的12月18日，十一屆三中全會(huì)的召開，使改革開放的觀念深入人心，中國(guó)開始了翻天覆地的變化，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的提高。中國(guó)，已成為世界是矚目的焦點(diǎn)。這，是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)為之自豪的。
1997年7月1日，香港回到祖國(guó)的懷抱。北京與香港，在人們激動(dòng)不已的心中已緊密地連接在一起，中華民族的恥辱終于在這一天被雪洗，中國(guó)人的脊梁又一次挺得更直了。
但是，我們也忘不了五顆導(dǎo)彈同時(shí)擊中中國(guó)駐南斯拉夫大使館的那一刻，中國(guó)大使館嚴(yán)重被毀，三位可敬的新聞?dòng)浾咭膊恍覡奚．?dāng)消息傳來，我們憤怒了，以美國(guó)為首的北約，轟炸我駐南大使館，這一卑劣的行徑令人發(fā)指，而事后，我們妄圖推卸罪責(zé)的抵賴，更令國(guó)人憤慨。這給我們敲響了警鐘：只有努力發(fā)展，才不會(huì)被人期負(fù)。
再看一看日本，竟然妄圖篡改歷史，把對(duì)中國(guó)人民的暴行寫成是所謂的“友好行為”，這是不可原諒，是可恥的。
也許這時(shí)有人會(huì)憤慨，但憤慨是一時(shí)的，不如化這些憤慨為力量，努力學(xué)習(xí)，振興中華。
我們深信，只要我們努力，祖國(guó)就像朝霞，預(yù)示著明日的清新。
我們篤信，只要我們努力，祖國(guó)就像晨曦，預(yù)示著正午的輝煌。
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。可見環(huán)境會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。
4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的話題是“孝道”。
百事孝為先，在中國(guó)的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國(guó)古代頻頻出現(xiàn)孝子，就咱們的語文報(bào)紙上學(xué)過的--和--，就是典型孝子。他們的行為在當(dāng)時(shí)社會(huì)看來就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國(guó)家的國(guó)會(huì)和各級(jí)主官很近似。所以“孝”在當(dāng)時(shí)很被人重視!
而在現(xiàn)代社會(huì)中,"孝"字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化，一些人對(duì)父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實(shí)是一種對(duì)自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯(cuò)誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨。當(dāng)看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!
其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中，“孝”表現(xiàn)在每一個(gè)方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應(yīng)該順著父母，父母不可能會(huì)害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應(yīng)該“順應(yīng)”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的...我們現(xiàn)在是一個(gè)文明的社會(huì)，應(yīng)該用文明的眼光對(duì)待“孝”。
我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養(yǎng)育著我們，給我們無微不至的關(guān)懷，教育我們成長(zhǎng)。你是否想過要報(bào)答父母，你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)我們?cè)谛腋５纳顣r(shí)，你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水……
父母給我無微不至的關(guān)懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點(diǎn)皮，你是否注意過父母是多么的焦急，在父母批評(píng)我們時(shí)，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心，從現(xiàn)在開始，我們就要學(xué)會(huì)感恩父母!
在 父母生病時(shí)，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便面，雖然他們嘴上不說，但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。
不管你有多優(yōu)秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母，也就沒有今天的你和我。請(qǐng)讓我們懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂!
現(xiàn)在社會(huì)中，很多人都爭(zhēng)做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實(shí)“盡孝”并不是這樣的，在人老的時(shí)候，很需要能和子女團(tuán)聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個(gè)月事給父母不少的生活費(fèi)，但是父母并非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手里?與其給父母錢，還不如說和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。
所以說，“盡孝”是一件很簡(jiǎn)單的事情，只需要多抽出一些時(shí)間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對(duì)父母來說已經(jīng)足夠啦!
請(qǐng)各位同學(xué)今天回家之后就對(duì)自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會(huì)很高興的。就從現(xiàn)在開始，不要在將來留下什么遺憾。
今天我演講的話題到此結(jié)束，謝謝大家。
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇四
尊敬的各位同學(xué)，老師：
大家上午好!
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)。“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。 有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。 可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。 榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
我們中間的榜樣不可能是偉人，但他是對(duì)同學(xué)互幫互助的，對(duì)工作恪盡職守的，因此我們班的同學(xué)才能與他相處融洽。身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，我們才會(huì)知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。說到這里，我便會(huì)不由自主的想起我們班的一位同學(xué)————張煜軒。
每當(dāng)我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我總是能看到他為了幫助班里成績(jī)較差的同學(xué)而等到了傍晚六七點(diǎn)鐘還未回家的身影，還有他為了班中衛(wèi)生與值日生一起打掃教室，但卻忘記了時(shí)間和已近在校門外等候已久的母親的場(chǎng)面。當(dāng)然，這樣的事情還會(huì)有很多，就像是那天
暮色將近，月亮都像是接到了通知一般早早的就在空中等待了。而我們的學(xué)習(xí)委員——張煜軒還在輔導(dǎo)我班胡宗宇的學(xué)習(xí)。月光下，他略有些瘦弱的身軀顯然是有些吃不消得了，雖然現(xiàn)在正值期末沖刺階段，可班里的同學(xué)看見他們，還是紛紛勸阻的說：“明天再弄也不遲啊，千萬別累病了!”但是他卻回答說：“這根本沒什么，我的生病要是可以換來咱們班的另一個(gè)優(yōu)秀率，那也是值了!”我們看著他堅(jiān)定的眼神，也不約而同的互幫互助，準(zhǔn)備迎接期末大考的來臨。古人云：“學(xué)學(xué)半”看來張煜軒不僅教了別人，還提升了自己。
下面，我再給大家說一個(gè)微不足道的事。這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。在此之前，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。 我想說的是，張煜軒他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。 我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺得不好意思。 后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因?yàn)槲抑溃傆心敲匆恍┤耍獮槟愕碾S意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，并且將是終生的。但其實(shí)樹立了一個(gè)好的榜樣還只是成功的一半，在未來與他并肩的日子里，我一定會(huì)認(rèn)真觀察他的長(zhǎng)處，不斷提醒自己改變自己，擇其善者而從之，力求變得更好!
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇五
各位同學(xué)，各位老師：
大家好!今天我講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說，“我希望快樂”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語了一番就消失了。后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。
透過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：幫助別人，才能快樂自己，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺擁有了整個(gè)春天啊!
每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會(huì)從心里面感到快樂。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂在同一個(gè)地球上。
幫助別人，快樂自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，成為一個(gè)自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇六
老師們、同學(xué)們;
大家好
今年3月5日是毛主席題詞"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"**周年的紀(jì)念日。*年來，億萬人民群眾自覺地以雷鋒為榜樣，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)，已成為全國(guó)軍民特別是青少年共同的志向和行動(dòng)
雷鋒是一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，他和我們中間的任何一個(gè)人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒有戰(zhàn)火硝煙中的壯舉。他遇到的事情，我們每個(gè)人都會(huì)遇到，他所做的，都是常人經(jīng)過努力可以做到的。人民群眾懷念和崇敬這位年輕的士兵，不是因?yàn)樗袀ゴ蟮陌l(fā)明、不朽的著作或輝煌的功勛，而是在他身上感受到一種美好的存在，體會(huì)到一種可以被普通人汲取的精神力量。
毛澤東主席曾經(jīng)說過：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒就在平凡的工作中，默默無聞地做了一輩子好事，這需要何等的毅力，這純粹靠的是偉大的人格。雷鋒同志所做的一切都是發(fā)自內(nèi)心、順乎本意、合乎性情，這是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)谛碌臅r(shí)代中也要賦予雷鋒精神以新的內(nèi)涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展，因此我們今天學(xué)雷鋒不能走過場(chǎng)。
簡(jiǎn)單地在學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日搞一次義務(wù)大掃除活動(dòng)或幫五保老人干點(diǎn)活之類的，未免有點(diǎn)幼稚和淺溥。雷鋒精神不單單是助人為樂做好事，不單單是為了做好事而做好事，雷鋒精神包括許多，諸如釘子精神、傻子精神、螺絲釘精神......確切地說，雷鋒精神是一種人格，是一種善于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、公而忘私的偉大人格。我們今天要學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種人格，這才是雷鋒精神的真諦。
在學(xué)習(xí)上，我們要繼承雷鋒的"釘子"精神。雷鋒曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。同學(xué)們處在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該惜時(shí)如金，勤奮好學(xué)。用知識(shí)武裝自己的頭腦，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。
在生活中，我們要繼承保持艱苦奮斗的雷鋒精神。我們的生活水平雖然提高了，但同學(xué)們決不能養(yǎng)成花錢大手大腳，浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的壞習(xí)慣。平時(shí)，應(yīng)注意勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
三月是春暖花開的季節(jié)，也是盛開文明之花的季節(jié)。同學(xué)們學(xué)雷鋒，從校內(nèi)做起，從自我做起，從身邊的小事做起。努力做到自習(xí)課上不講話;課間不追逐打鬧;不與校外不良少年交往;不進(jìn)網(wǎng)吧;不破壞花草樹木;不亂扔紙屑果皮粉筆頭;不吃口香糖、零食;看見地上的廢紙揀起來等等。只有這樣，把雷鋒精神落到生活中的實(shí)處，雷鋒精神才會(huì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
同學(xué)們，品德成就人生，習(xí)慣決定命運(yùn)，讓我們一起努力。
養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話篇篇七
同學(xué)們，殘疾人朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第次“全國(guó)助殘日”捐贈(zèng)儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等，救助名白內(nèi)障患者，為名聾兒配了助聽器，對(duì)名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈(zèng)了輪椅，名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造。
這次專項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，殘疾人是社會(huì)各屆關(guān)注的社會(huì)弱勢(shì)群體，做好這件事情，意義重大而深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們?cè)趨⑴c社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì);可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力，同樣能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會(huì)主義社會(huì)的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，參與社會(huì)活動(dòng)，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會(huì)主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會(huì)生活，在社會(huì)的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強(qiáng)不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，殘疾朋友們，讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈(zèng)儀式取得圓滿成功!
