每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三分鐘的話題演講篇一

高一的化學里。有這樣一個算元素得失電子的方法。叫雙線橋法。

雙線橋法：先標出化合價，然后，找出相同元素有改變的。畫橋墩，一條橫線，搭起一座橋。

所有的事都是這個樣子。學習，事業，愛情，生命。有一個起點，有一個終點。然后成了兩個橋墩，至于中間的橋，則是起點到終點的路途。

署期的兩個多月，幾乎沒有怎么出門過，有過一兩次小聚會，通常我都是坐在一邊安靜看大家鬧，安靜看大家笑，等到有人轉頭過來看我的時候，我也對他們笑，之后又是與他們成對比的安靜。而在家里，每天都是日復一日的度過，將近中午才清醒，起床后的第一件事也沒有變過，永遠是先打開電腦再刷牙洗臉。網絡，這張網是鋪天蓋地的透明電波，密集地穿越進了我們這些雙面人的身體里。

雙面人。

開學以后在學校里的日子，看日出日落、草長鶯飛。

去學校的第一天就遲到了，連教室也不知道在哪里，碰到小學的同學，然后他把我帶到我的教室，轉身拐進隔壁班。他在轉身之前對我說，你怎么搞的，不認識我了，我一直等你和我說話的。他走以后我低頭看鞋尖上的泥土，剛刷的白球鞋，又臟了，也不想再刷干凈了。

宿舍一共住十二個人。從第一天起就吵吵嚷嚷，生機勃勃。而我依舊還是坐在自己的鋪位上看書，只是偶爾抬頭起來看看她們。沒有辦法和她們一起聊天，講笑話。只能裝成認真看書。很認真很認真，認真到讓別人不忍心去打擾。我同樣也不忍心去打擾大家的談話。同宿舍的一個女生昨天過生日，在我們同住一個屋檐下的整整第二個星期，我面對她，面對很多人，張開嘴半天也叫不出她們的名字。隨后清楚看到她們臉上失望的表情。我總是讓很多很多人失望。

雙面人。一面快樂又明媚。那是誰?；钤谝粡埻该鞯模佁焐w地魚目混珠的網里的人。跳出了網絡卻無法把溶進身體的千絲萬縷抽出來。無法與人在現實中面對面交流。沒有勇氣直視別人的眼睛。笑容也成奢侈的琳瑯珠寶。我知道，我知道是我害怕真情被流沙般卷襲。

有時在下課的那十分鐘里，我就伏在教室外面的欄桿上，看樓下一棵棵蔥榮的樹和坐在樹下你推我攘的穿著校服的男生，上課以后則是滿臉嚴肅。當初和他們沒有什么區別的我，也同樣每天頂著學校標準的短發老老實實地在校園里邊走邊笑。我也開始相信，人的快樂像刀子一樣，是會刺進憂傷的心里去的。

可不可以不憂傷。最近好多人都這么對我說。

我從來沒有覺得我憂傷，但是，有好多好多的事，總是與我所想的相悖而馳。當我看到一個又一個人，熟悉或是陌生的人接連不斷地對我說，你太憂傷了。為什么你總是這樣傷感。為什么不能快樂一些。當我看到，這樣的話的時候，我就再也開心不起來，再也無法快樂起來。還是真的如此。是我憂傷的太多，自己感覺不到。

不久前在學校里，碰到一個大我兩屆的學姐，好久沒有見過面，重新站在她面前時什么也說不出來，尷尬到我想要逃跑，然而她卻叫住我，問，為什么你總是一個人，來到這里以后，我每天都會看到你一個人進出教學樓，一個人去食堂，一個人坐在燈光照不到的涼亭打電話。

我笑笑回答她，我說我不認識別人，別人也不認識我。所以我一個人。

要認識一個人其實是很容易的。要找一個朋友其實也是很容易的。

每當我看到身邊的人，忙著搭建第一個橋墩，忙著搭建最后一個橋墩，忙著過橋。我就想到，七堇年說過的話，忙著生，忙著死。

如此我更像是一個局外人，為別人的生感到喜悅，為別人的死感到悲傷，別人于我的想法也亦是如此。連停下來觀看風景的心也沒有。他們只相信那句話，在最高的地方可以看到最美的風景。沿途的風景也是那么美好的刻畫。我想我能停下來。

看到時刻緊繃神經的人，我再也不忍心去打擾他們。不是不好意思了，是不敢。沒有勇氣花費他們的青春來為我解答一道練習題。沒有勇氣浪費他們的生命來聽我講一個故事。沒有勇氣祈求他們能夠關懷我。

是這樣，我想繼續安靜看著他們走完這座巨大的雙線橋。

我想繼續安靜看他們從生走到死。

我想繼續安靜如他們所愿的看到他們最后能夠找到屬于自己的萬丈燈火。

而在我看不到的地方，是否也有人在看著我走完這座雙線橋呢。

三分鐘的話題演講篇二

自信是發自內心的自我肯定與相信。只有自己相信自己，他人才會相信你。自信無論在人際交往、事業、學習、工作上都非常重要，它常常與人們相依相伴。

請以“與自信一起飛翔”為題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外文體不限，不少于800字。

與自信一起飛翔

人之所以能，是因為相信能。

蒼鷹搏擊長空，玫瑰陡然開放。自信是山，堅定你的信念;自信是水，靈動你的理想。抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。

我曾被《命若琴弦》的故事情節感動著，我曾被《我與地壇》感染著，我曾被《活著想著》思考著。史鐵生，一位堅毅的作家，一位充滿自信的文壇大家。病魔考驗著他，放療摧擊著他，輪椅陪伴著他。就是這樣一個日薄西山、氣息奄奄、人命危淺、朝不慮夕的人，戰勝了常人難以想象也無法做到的困難。是自信堅定了他的理想，是自信成就了他的人生，是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程!

與自信一起飛翔，你一定會學會飛翔。

他從小的夢想是當電影明星，他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時，他向父親說了自己的夢想，換來的卻是無情的耳光。靠著自己的執著，他去了少林寺學了武功。幾歲后蹲北影等劇組伯樂。先是傻根，后是許三多，他的名字叫王寶強。當一個人有高飛的沖動時，他將絕不會滿足在地上爬行!是自信，引領王寶強一路走到今天。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”毛澤東道出了少年時的自信;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔抢畎椎淖孕?“為中華崛起而讀書”是周恩來躊躇的自信?！盎乩纫淮缦嗨嫉?，落月成孤倚。背燈和夜就花陰，已是十年蹤跡十年心?！鄙羁偸俏粗藗兛傇诟淖?。既然選擇了前后，就不要畏懼前后的風雨兼程;既然選擇了地平線，就要安靜地一直走下去，一直走下去……與自信一起飛翔，風雨兼程，堅持到底。

一個多夢的季節，一種燃燒的激情，一股沖天的悸動。高三，像是一條固定的線慢慢滑向不著邊際的一點。這是一場堅決的攻堅戰，沒有硝煙彌漫，只有題山題海。我們似乎迷失了方向……不要迷茫，相信能!

與自信一起飛翔

馬丁路德金，像一只飛箭，落在了林肯的坐像前，我有一個夢想，是對生活的自信開啟了1963年自由平等的春天;泰戈爾，你是籠養在詩集里的一只飛鳥，天空沒有留下任何痕跡但我已飛過，是對生命的自信，成就了你生如夏花般燦爛的生命。展翅高飛的雄鷹告訴我們：與自信一起飛翔，你會飛到更高更遠的遠方，因為自信就是一道亮麗的風景線。

風景這邊獨好。自信如一股清流，汩汩而出，水光旖旎。那是王維于青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康于山野草廬間一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的閑適;那是陸羽靜靜泡上一杯香茶的沉穩。他們用生活告訴我：自信就是一道風景線，無論生活中有多少誘惑或不解，只要自己相信自己讓自信和自己一起飛翔，總會飛出一片澄澈的天空。

風景自信獨好。自信如一股傲流，奔涌而出，水波瀲滟。那是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放;那是懷素酒后芭蕉展才氣的傲潔;那是項羽“力拔山兮氣蓋世”的桀驁不馴;那是李敖無畏而鋒利的目光，讓手中的筆瘦成一把利劍直插勢力的“胸膛”。他們用行動告訴我：自信就是一道風景線，對自己的自信就是對生活的熱愛，對自己的自信就要敢于闊步前行，與自信一起飛翔。

風景自信獨好。女子如水，至情至性，至清至純。有一種自信叫巾幗不讓須眉。這自信是木蘭替父從軍的果敢;這自信是楊貴妃月下醉酒的風情萬種;這自信是西施浣紗的楚楚動人;這自信是卓文君愿得一心人，白頭不相離的追求。是卓文君對愛情的自信才使她成就了當壚賣酒救夫的千古佳話，也不枉司馬相如“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰”的堅持。她們用靈魂洗滌著生活的塵埃，她們用靈魂告訴我：自信是一道亮麗的風景線，有自信，有追求，有靈魂。

自信是一道亮麗的風景線，擁有自信，與自信一起飛翔，何惜衣帶寬，勝勇志更堅。彈指一揮間，是英雄，自信闊步向前沖?？缮锨迦A攬月，可上北大摘星。世上無難事，只怕無自信。擁有自信，生命精彩，風景亮麗。

三分鐘的話題演講篇三

老師有沒有突然讓你上臺即興演講，如果有，你有準備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇班級三分鐘話題演講，趕緊收藏以備不時只需。

席慕容曾說過：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”這個世界有太多值得我們留戀的東西，也許我們留不住一縱即逝的光陰，不能讓所有美麗不再凋零，但我們能讓這一切定格在永遠的記憶?？催^的書，聽過的音樂，喜歡過的人，感動過的故事，這些也許被埋藏在腦海深處，但只要一想起，卻總不會徹底忘記。在無常生活中執一顆平常心，看云卷云舒，潮起潮落，把這些平凡而真摯的情感，如歲月般在我們腦海中流過。

一個微笑，一句贊美，一聲道別，都足以讓我們疲憊的心靈得到慰藉，牢記生活中的感動，牢記別人的恩惠，我們就會發現生活真的太美。還記得《紅樓夢》中那位憨厚老實的莊稼老婦，那位惹得大家噴飯的笑話大王，那位在賈家敗落時挺身而出救出巧姐的好心人。只不過是為了報答鳳姐當年無心地救濟，她毅然出錢贖出了鳳姐的女兒巧姐出“火爐”，還讓她成了自己的孫媳婦，讓她平平安安地度過了一生。試想，如果劉姥姥早將當年的小恩小德拋得一干二凈，那么《紅樓夢》中又多了一位令人嘆惋的薄命女子，而《紅樓夢》本身也將少了一份感恩的情懷。

人人都知道，眼睛是心靈的窗戶，而打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。而紛繁的世界在每個人的心里的定義是不同的，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的，里面的人們個個都和樂容容，熱心的幫助每一個需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手;而還有些人，面對的這個紛繁的世界心如死灰，在他們的眼里世界是灰暗的，他們的心里就從來都沒有勾畫過天是蔚藍的，草是碧綠的，在他們的世界里，是階級和階級之間的斗爭，天天拼個你死我活，利用他們的權利和地位打倒一個個弱小的人們，在人于人之間沒有和氣，從來就沒有我關心你，你關心我的熱潮，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定會幫助你，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，幾乎沒有了這種現象，對于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手，個個都把自己的錢捐給了希望工程等一些貧困的地方，現在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子，而你們都長大了，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國做出了自己的一份貢獻，是否在想盡辦法尋找自己的恩人，想報答他們，俗話說的好：滴水之情，涌泉相報。更何況他們幫助的還不止這一些。記住：得饒人處且饒人。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。

用美好的心靈看世界

打開窗戶，眼前便是紛繁的世界。

用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報;用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢?天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢?老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興;天下雨時好賣傘，你又該為二兒子高興啊。”老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎?“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”?！疤觳话担幵平K會散;海不寬，此岸連彼岸;山不高，條條路可攀;路不遠，一切皆如愿?！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態度會給你帶來偉大的人生。

用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”;面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明;面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟;面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志……幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢?用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。

用美好的心靈看世界

獨自一人于房間里，四周一片的漆黑?？偸且环菔?，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開窗戶?沒錯，只要打開窗戶，呈現在眼前的就將是一個紛繁的世界。

如果你說你寂寞、孤單的話，那智者就會告訴你，只因你沒有打開心靈的窗戶，不懂得用美好的心靈看世界。

所謂“心靈好，一切都美好”，打開心靈窗戶，并不會被人偷竊，只會擁有更多。

刪除，永遠顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的?？墒?，我們會真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎?刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學會的是慢慢遺忘。

有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠遠的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。

刪除，也就意味著放棄。

把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。

當我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡，心想我們的命運是不是被這紋絡所控制了。

而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了?我們應該反對宿命論，，反對唯心主義的，應該一切從客觀實際出發，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學習的孩子。

想到這里，我才發現我已經跑題了。我再一次認真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認真地將手攤開，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應該叫它放開的感覺。

是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。

突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂?，F在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。

凡是到達了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。

鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。

那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。

凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。

三分鐘的話題演講篇四

誰告訴我"每只天鵝都是天使的純真微笑"?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴。

曾經，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的"招牌"，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部。我是一個在廣袤的天宇下追著風箏奔跑的孩子。

我的夢想呢?昔日的夢想哪去了?迷茫，疑惑。

舉起灰暗得顯眼的風箏，舉向天空，千瘡百孔的它在清風陣陣的協助下居然也飛得很高。忽而，天一片陰霾——抬頭，發現是風箏擋住了太陽。感覺這遙遠而稀薄的陽光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸，全是淚。苦澀地付諸一笑，悲愴地與過去告別。

過去，我單純，我快樂，是因為我心甘情愿地呆在看似美好，風平浪靜的世界里。昔日的我做著一個個華麗得不真實的夢，并幼稚地把它們認為是夢想。

現在，我不解，我迷惘，是因為我成熟了。我自主地選擇了撕破堅韌厚實的一層，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰與磨難，我要考慮的是如何更好的經營自己的夢想。

是的，成長就是化蛹為蝶的尋夢之途，在我心中，多的并不是對成長的懼怕，而是因經驗貧乏而造成的底氣不足。幸好，夢想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我，太渴望成功，把自己的夢想系在同一只風箏上，太過于擁擠也太容易跌落，太過于執迷也太容易彷徨。

夢想也許真的能夠產生一種神奇的力吧?我是很難想象，人如果沒有了夢想會是什么樣子。但我執拗的認為，一個人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨和不幸，但不可以失去夢想。沒有夢想的人生就像鳥兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳;放棄了夢想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機會。

正因如此，我一直堅持不懈的奮斗，無論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追逐夢想的腳步。但也是因為這樣，豪氣沖天的我為了我的未來殫精竭慮心無二用，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長之路上的花繁葉茂云淡風清，因此，占據我心底的才總是兩個字："苦"、"累"!——風箏似乎擋住了太陽，追求夢想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無邪的時光。

然而，尋夢之途，我只想著成長的疼痛，未來的渺茫，機械而艱難地*縱那只夢想的風箏。卻忘了提醒自己，只要線還緊攥在手心，風箏便不會飄遠，青春會依然美麗。寧靜的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀，細細醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦，風箏會更加從容灑脫地飛翔!

三分鐘的話題演講篇五

感恩是一種美德，對于一個人來說，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒有感恩，你就會被時代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態來面對所有的人和事吧!

感恩父母，回報親情

父母是我們的第一任老師，從一個孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個人一生中任何事物都不可替代的——生命。

感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大?！?。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時，遞上一張卡片;在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節到來的前一天問同學們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學門都異口同聲地說;“知道?！崩蠋熡终f;“那你們的父母都會送你們禮物嗎?”同學們說;“會?！钡壤蠋熣f完第四個問題時，整個教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句;“有誰知道?”還是沒人說：一個個都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這說明了什么?這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。

仔細想想，自己在七八歲時，有沒有路過一家玩具店，明明家里已經有一大堆玩具，但仍要買，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現在想想，可能是因為父母沒帶錢，還有可能是因為質量不好;等多種原因，而你卻毫不領會、毫不替別人考慮，當時父母心里是怎樣的感受，你體會過嗎?但父母卻沒有絲毫怨言。而你呢?只因為父母好意給你買了件衣服，你卻挑三揀四，說這也不好，那也不好，自己的一個舉動會給父母造成多少傷害，自己又計算過嗎?白天笑臉迎你上學、放學。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學習分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬個理由可以不知道，但是你沒有億萬個理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠都不會知道，但我相信你不會不知道孝、更不會不知道感恩。父愛與母愛不同，母愛是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛。而父愛是嚴厲的，有時一點小小的毛病，在父親眼里就是一個天大的錯誤。但無論是怎樣的愛，都體現了父母對自己的愛。以前，在小學課本上我曾經學過這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩，拿給他媽媽看，他媽媽說：“精彩極了?！毙∧泻⒌玫搅撕艽蟮墓膭?，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說：“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來。三十年后，這個小男孩也有了自己的兒子，他無意識的發現了自己小時侯寫的那首詩，不那么好也不那么差，但當時父母為什么要那樣說呢?同一首詩、同一個人的兩位家長，為什么觀點會有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛，使作者成長的小船可以一直平穩，既不被表揚而沖昏頭腦，也不被批評而消磨信心，一直在父母無形的愛中健康成長。還有一個故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個小男孩爬到山上，卻下不來了。他的好朋友把他的爸爸叫來，他本以為父親會把他抱下來，然而父親走到山腳卻停了下來，指揮小男孩自己下來?！痹囅耄喝绻且晃荒赣H的話，她一定不會讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒有看到過這樣一個鏡頭：一個剛剛會走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來，而父親則是引導孩子自己爬起來。這就是父親和母親最大的區別。但無論是哪種愛，都是父母對你無限的關懷;無論是哪種愛，都是父母對你永久的期盼。無論你做出多少回報，只要你快樂父母就感到無限的幸福;無論你做出多少回報，只要你幸福父母就感到無限的欣慰。

感恩老師，回報恩情

老師是我們的第二任父母，從一個懵懂無知的兒童到一個初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關心、照顧，還離不開老師的教育、培養。當看著幾年前淘氣的小男孩長成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會有多么的幸福與欣慰，當向別人介紹自己的學生時，心里又會有多么的自豪與光榮，心理會想：這就是我一手培養起來的學生。

從選擇了這樣一個職業起，就決定永遠的奉獻。老師就像一支紅燭，一點一點的融化我們心中的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。當你畢業了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節的那天，你會給老師打個電話、給老師發個短信;在老師生日那天，你會送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來就不知道。但是感恩老師，有沒有在畢業時連一聲再見都沒說，就急忙奔向下一個階段，連最后的一點回憶也變得模糊。

學會感恩，回報真情

感恩老師，給我們前進的動力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無限的關懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母，給我們頑強奮斗的決心;感恩老師，給我們陽光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來;感恩老師，給我們無比亮麗的明天。

讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂與幸福!

三分鐘的話題演講篇六

看透了爾虞我詐，你把酒視作生命的一部分，或許，酒就是你那對高傲的翅膀。

蘭陵的郁金香釀制的美酒，你喝得“不知何處是他鄉”，酩酊中聽到皇帝呼你上船，你卻說你是“酒中仙”，拒登龍舟。

迷迷糊糊，貴妃親手調制的醒酒羹已到嘴邊，依稀記得皇帝叫你寫幾手新詩，用以歡娛。你才知道自己只不過是皇族宴飲中一個“不可或缺”的墨客，于是大袖一拂，喝著列酒，騎著青驢快步邁出京城，僅留下高力士羞憤的手中握著的一雙高傲的靴子，和幾句帶著九分醉態的“云想衣裳花想容”和“可憐飛燕倚新裝”。

你在朋友給你送行的宴會上又喝醉了，于是你高唱：“請君試問東流水，別意與之誰短長!”于是你神游八極，用酒香和墨香的氣度向世人描摹了你將登蜀道的行云流水與夢游天姥的天馬行空，蘸著瓊漿玉液，留給后人頂禮膜拜。

杜二把你定為“飲中八仙”中核心的一位，你只說一句：“挺好的。”你知道，只有他讀懂了你醉后狂涂的一句“天生我才必有用”，也只有他明白你有一雙泛著酒氣的翅膀，你雙翼一振，幾縷透明著酒香的羽絲飄然落下，紛紛揚揚一斗就是詩百篇。

看權貴如糞土，視名利如浮云，但你對待朋友卻賦予十倍的真心?；蛟S，朋友也是你靈動的翅膀，將你翱翔的姿態永久地定格在詩壇的天空。

千尺深桃花潭，在你眼中不過是彼此見眼神交融的一個咫尺罷了。汪倫，踏歌而來為你送別的朋友，讓你明白了你并不是漂泊補丁的羈人，更不是無家可歸的浪子，至少在汪倫所釀的美酒中，留有一份對你的祝福。

你的天才，你的高傲是凡人學不到的，而更重要的是你的隱形的翅膀，搖動生風，賦予你一個又一個新的高度，時而帶著酒香，時而伴著火光。

依稀中看到你雙翼振動的身影，我說，這是中國詩歌的影子。

三分鐘的話題演講篇七

刪除，永遠顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的。可是，我們會真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎?刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學會的是慢慢遺忘。

有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠遠的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。

刪除，也就意味著放棄。

把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。

當我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡，心想我們的命運是不是被這紋絡所控制了。

而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了?我們應該反對宿命論，，反對唯心主義的，應該一切從客觀實際出發，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學習的孩子。

想到這里，我才發現我已經跑題了。我再一次認真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認真地將手攤開，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應該叫它放開的感覺。

是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。

突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂?，F在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。

凡是到達了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。

鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。

那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。

凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。

三分鐘的話題演講篇八

老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點亮學生們的前途;老師是太陽，為孩子們驅走了黑暗，照亮了成功的前方;老師就像松柏，為我們擋風遮雨，不斷給我們鼓勵與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學會在逆境中成長。

印象里我小學的高老師，是個活潑開朗的人，烏黑的長發，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同。那張天真燦爛的娃娃臉上，總會洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學的路上無所畏懼、勇往直前!

依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那里借來了一只小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什么名堂?只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊!我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點兒，它那么么弱小，只要我用力點吹一口氣，它不飛個十萬八千里才怪呢?！澳憧?，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向?！笔前。路鹣喈斂謶值臉幼?。最后，他終于穿過字與字之間的空隙，到達筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之后，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個大圓圈，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時，高老師轉過頭看看我，那堅定的眼神似乎向我預示著什么。又接著拿起筆，筆尖繼續向小紅蟲逼近。它錯亂的程度幾乎瘋狂，只會團團轉，只會在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那么的無助，那么的不知所措。

它安靜了下來，然后出乎了我的意料，它竟然動了，一步步的往黑暗里走去，她堅定地走著，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼!那一步步深深印在我的記憶里，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗!

“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張天真燦爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。

是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量!

感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會有不同的感受!您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會有所回報!

三分鐘的話題演講篇九

大家早上好!

今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。

今天我講話的題目是《我的夢想》。

因為緣分我們九個來到了二中，初來乍到，對這里的情況一無所知，我們只知道：未來半年的頂崗實習生活將是我們九個一起肩并肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領導和老師們給了我們許多幫助，他們不厭其煩的給我們介紹學校里的情況，不僅關心我們的生活，還認真告訴我們有關教學及班級管理的一些方法，使得我們在教學工作上能夠得心應手，同學們也非常配合我們的工作。在這里我代表頂崗實習臨西二中小分隊感謝學校的領導老師和同學們。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，四個月的時間，悄悄在上課間溜走，在自習時跑掉，但我們的頂崗夢在一步一步的實現。頂崗夢是我們的中國夢，前些日子，提出的中國夢，(的話)征集中小學生的中國夢是黨的號召，很多學生積極參與到此活動中來，紛紛寫下自己的中國夢。有的同學寫到：長大后我要當一名醫生，有的同學寫到長大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長大后要考上一個好大學，做一個對社會有用的人……但是夢想不只是掛在嘴邊上說說的，我們更應該拿出實際行動，為了自己的夢想努力奮斗。

愛迪生因為勤奮才有一千多種偉大的科學發明;毛澤東在青少年時期就經常博覽群書，把僅有的一點點伙食費拿去買書，為此常常餓肚子，過著吃不飽、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書，就借，常常爭分奪秒地閱讀，困了就用冷水洗臉，第二天準時還書，被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書，便不能生活”，但是有些同學，對于學習不感興趣，把學習當成一種苦差事;有些同學在學習困難和落后時往往垂頭喪氣，心灰意冷。同學們!暫時的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振。魯迅說過：真正可貴的是在比賽場中遠遠落后而仍然堅持跑到最后的人。學習就是一種長跑。當成績不大如意之時，決不能輕言退卻，一定要努力，努力，再努力!不達目標誓不罷休!

這樣堅持下去，肯定會有成功的一天。請相信，只要努力學習，奮力拚搏，立志成才，我們的生命會更加燦爛輝煌。

夢想，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

勤奮，是夢想進取中折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。可愛的同學們，有了夢想，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。