確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯峰開學工作方案篇一

學生上學按年級分為六個時段，放學按班級實行錯時錯峰上下學制度。

1.早上經東湖花園南門來上學的，學生家長將學生送至等待區外（東湖小學汽車出入起落桿外，學校會標示出具體區域），為了避免擁堵，保證學生的健康，建議東湖小區的學生步行上學。學生步行通過校門紅外線熱成像儀（紅色帳篷下）的體溫檢查通道進入，建議學生間間隔1米以上，然后有值周老師提供免洗洗手液，學生洗手后進入自己班教室。

2.早上由嵩江東路上學的學生，學生家長送至等候區外（學校會標示出具體區域），學生自行步行進入學校的南門，步行通過校門里面紅外線熱成像儀（淺藍色帳篷下）的體溫檢查通道進入，建議學生間間隔1米以上，然后有值周老師提供免洗洗手液，學生洗手后進入自己班教室。

六年級7：30—7：50

五年級7：50—8：05

四年級8：05—8：20

三年級8：20—8：30

二年級8：30—8：45

一年級8：45—8：55

1.根據防疫文件精神，避免校門口大量人員聚集，因此學校嚴格實行“錯時放學”規定，每五分鐘2個班放學的策略，首導導師嚴格執行準時準點放學的原則，在學校規定的時間點由首導、導師帶到學校門口學生等候區域。學生家長在等待區外（學校會做場地標示），配合保安和值周老師的安排，一次進入倆個班級的家長，佩戴口罩，進入等待區間隔1米,，接到學生后，快速帶學生離開等候區回家。

2.為了避免學生滯留，家長務必準時，但是也不要太早，如果到早了，避免擁堵，請在學校周邊區域等。

3．如果家長因特殊情況遲到了，首導（導師）把學生帶回本班教室等候，家長到學校等候區后和首導、導師聯系，由首導或導師把學生領到校門口等候區域，交由家長接回家。

4．南門(靠近嵩江東路)接的班級：101、102、203、204、205、301、302、303、401、402、403、501、502、503、601、602、603

北門(靠近東湖花園)接送的班級：103、104、201、202、206、304、305、404、405、406、504、505、506、604、605、606

5．學生下學時分六個年級，按班級再細分為十七個時間段。

錯峰開學工作方案篇二

為實現戰“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實現防疫不松懈、教學有質量工作目標.經學校研究,決定對學生上下課進行錯峰錯時安排部署.

校長副組長：校管辦主任

成員：所有教職工

我校實行分年級分時段檢測入校.（周末）年級入校時間檢測通道責任人六年級8：00——8：15電梯間入口責任人、門衛、值周教師、班級責任人五年級8：15——8：30電梯間入口責任人、門衛、值周教師、班級責任人四年級8：30——8：45電梯間入口責任人、門衛、值周教師、班級責任人三年級8：45——9：00電梯間入口責任人、門衛、值周教師、班級責任人

年級離校時間檢測通道責任人三年級17：20——17：30電梯間入口各班班主任四年級17：30——17：40電梯間入口各班班主任五年級17：40——17：50電梯間入口各班班主任六年級17：50——18：00電梯間入口各班班主任

圖排隊入校——檢測體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測——檢測離校

（一）要求學生不外出、不聚會,確保孩子身體健康.上學時如實告知學生身體狀況、旅行史等,認真健康打卡。

（二）家長佩戴口罩按時接送學生.接送學生時在測溫區外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸。

（三）教育孩子養成良好衛生習慣.外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規范放置廢棄口罩等。

（四）學生自備餐具和口杯.提醒家長每日對餐具、口杯做好消毒。

（五）學校會按上級要求統一發放規定量的口罩,并按規定回收廢棄口罩進行無害化處理。

錯峰開學工作方案篇三

為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。

學校高度重視此項工作，成立了以xx校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保安負責秩序維持和體溫監測。

1、早上6：40和中午1：20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。

2、體溫篩查人員要態度嚴謹、動作規范、迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。

3、學校保安負責維持學生秩序，教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標志線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。

1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。

2、五個年級和幼兒園，具體錯峰出入學校時間如下：

年級班級責任人上午入校上午出校下午入校下午出校

五年級

6：50—7：00，11：45—11：50，13：25—13：30，16：45—16：50

四年級

7：05—7：15，11：40—11：45，13：35—13：40，16：40—16：45

三年級

7：20—7：30，11：35—11：40，13：45—13：50，16：35—16：40

二年級

7：35—7：45，11：30—11：35，13：55—14：00，16：30—16：35

一年級

7：50—8：00，11：25-11：30，14：05—14：10，16：25—16：30

3、乘坐校車學生入校時間：

(1)早入校6：40--6：45上午出校：11：25--11：30

(2)下午入校：13：20--13：25下午出校16：25--16：30

4、家長不能進入學校，學校門前設隔離線，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區范圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。

本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。

錯峰開學工作方案篇四

組長：

副組長：

成員：

上午錯峰返校安排：

學段年級錯峰批次返校時間備注

高年級六年級7：25—7：35學生入校走學校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

五年級7：35--7：45

中年級四年級7：45--7：55

上午錯峰離校安排：

學段年級錯峰批次返校時間備注

高年級六年級10：50—11：00

學生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

五年級11：00--11：10

中年級四年級11：10--11：20

下午錯峰返校安排：

學段年級錯峰批次返校時間備注

高年級六年級2：40—2：50學生入校走學校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

五年級2：50--3：00

中年級四年級3：00--3：10

下午錯峰返校安排：

學段年級錯峰批次返校時間備注

高年級六年級5：00—5：10學生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

五年級5：10--5：20

中年級四年級5：20--5：30

錯峰開學工作方案篇五

為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的健康和安全，我校結合實際情況，制定本校疫情防控應急演練方案：

1、成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。

組長：xxx副組長：xxxxx成員：xxxxxxxx小組下設立演練評估組、疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組等。

2、演練評估組組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責。

①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作。

②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。

③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

3、疫情監測組組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責。

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測。

②疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。

③對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。

4、現場消毒組組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責。

①負責對進入校園的師生、物品進行消毒。

②負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒。

③根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

5、信息排查組組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責：

①排查隔離密切接觸者，出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知學生家長。

②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。

③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

6、隔離工作組組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責：

①疫情發生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治。

②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級。

③確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

7、宣傳維穩組組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責：

①普及疫情防控相關知識負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒。

②對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

在開學前組織教職工開展三次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環節，進一步提升應對突發事件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。

入校時依次走過測溫區，檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，并對學生自行車、書包等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。

體溫異常的學生由專人帶至隔離區，送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。

場景二：教室體溫檢測演練學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯系防疫員及時將學生臨時帶至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進行清潔消毒。

場景三：晨午檢演練在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學生進行測溫，疫情監測組做詳細記錄，如發現異常情況，由專人將學生送至隔離室，現場消毒組進行班內消毒，并對學生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關部門。

每天對教室進行至少3次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用酒精進行擦拭。

場景四：學生用餐演練學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：00——11：20，一、二年級。

11：25——11：45，三、四年級。

11：50——12：10，五、六年級。師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。疫情監測組對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

食堂分發套餐，即取即走，實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的"最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

用餐后食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。

場景五：下午放學演練把好離校關，下午放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15：00一年級，15：30二年級，16：00三年級，16：30四年級，17：00五年級，17：30六年級。各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。

放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景六：異常情況處置演練當發現學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校異常情況處置負責人，然后由專人帶領學生到指定隔離室，同時將同教室內學生轉移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。

具體步驟如下：

1、報告。一旦發現疑似病人，值班老師或班主任立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。（疫情監測組）

2、隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，現場消毒組對該班教室進行消毒。（現場消毒組、隔離工作組）

3、送醫。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫院就醫。如果家長不能及時趕到就撥打120。如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。（信息排查組、疫情監測組）

4、排查。排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者。

同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（信息排查組）

5、上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。（疫情監測組）

6、消毒。立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。（現場消毒組）

7、評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組）

8、善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。

積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。

對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。（宣傳維穩組、疫情監測組）

提高演練結束后把好總結關，對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足收集教職工提出的意見建議。進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質到位、措施到位、落實到位。

本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區再次開展了疫情防控實戰應急演練。這次演練學校啟動聯防聯控機制，邀請了西鄉塘區疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫師以及大學東社區工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業指導。

演練主要分為學生入校體溫監測演練和在教室突發情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學生”進行測溫，當發現異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發情況處置演練中，對于體溫異常的“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學校領導，做到快速、準確地處理。

今天受邀來校的西鄉塘區疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環節中的細節及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業化的防控培訓，對學校處置發熱病例學生就診醫療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰能力。

在演練后的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學生進校、上課等多個環節還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環節熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。

錯峰開學工作方案篇六

根據上級有關疫情防控工作的文件精神和工作要求，為做好春季學期學生返校及常態化疫情防控工作，切實保障全校師生員工的生命安全和身心健康，確保學校秋季開學工作安全、穩妥、有序進行，結合我校實際，特制定學生開學錯峰返校方案，具體事宜如下：

組長：肖煥盛

副組長：李婷薛增強薛曉文

成員：高勇丁強于濤張瑋偉胡建麗管群薛崗王曉紅江少華王雪劉金文桑田

職責：按照上級要求，統籌安排應急事宜，做好應急處置，避免疫情發生，一旦出現緊急情況，立即上報衛健部門，并做好緊急處理，小組成員研究解決對策，落實應對防范措施。研究部署開學工作。

1.學校教職工20xx年2月13日起正式上班。

2.學生以2月16日為開學起始時間，按照分年級錯峰原則有序開學返校。

（一）返校要求

學生不得提前返校，必須嚴格按規定時間返校報到。

7:40—8:10五六年級

8:10—8:40三四年級

8:40—9:10一二年級

（二）返校條件

除以下情況外，其他人員按照統一要求返校報到：

1.來自中高風險地區或返校前14天去過中高風險地區的師生員工，暫不返校報到。

2.本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。

3.有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校報到。

4.本人仍在境外、本人或共同居住的家庭成員從境外返回但仍在觀察期內的師生員工，暫不返校報到。

申請返校學生務必做好開學前14天身體健康狀況監測并按時完成日報打卡；所有學生開學報到時要提交《學生返校防疫安全承諾書》；因不符合上述條件或因其他特殊情況不能按時返校的，需提前向所在年級履行請假手續。

各年級安排班主任要準確掌握學生健康狀況和出行軌跡，建立臺賬。

（一）返校方式

結合本地和學校實際，采取分年級分批錯峰方式返校。各年級要結合實際情況，做到每天返校人數精準化統計，并告知學生返校條件和要求。

（二）返校前準備

1.班主任通知學生返校時間和到校后的具體安排，要嚴格

按照通知的開學時間返校，確保全覆蓋、無遺漏。

2.所有返校學生務必做好開學前14天身體健康狀況監測并按時完成日報打卡，返校學生要及時上交《14天健康登記表》。

3.所有返校學生和家長要簽訂《返校防疫安全承諾書》，學習《返校健康承諾書》，明確告知學生及家長返校條件、要求和路途注意事項。

（三）返校途中防控要求

1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。路途中注意交通安全。

2.在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

3.如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫，要主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告班主任。

（四）返校報到要求

1.要提前通知學生在指定門口入校，出具返校憑證按照保衛處要求進入校園。

2.所有班主潤要督促學生到校后2小時內做好衛生大掃除和通風消毒工作。

（五）返校后防控要求

1.嚴格日常管理。每天嚴格執行晨午檢制度、學生因病缺勤追蹤登記制度和學生請銷假制度。對于瞞報、漏報、錯報疫情防控信息或個人身體狀況等行為將給予嚴肅的紀律處分，情節嚴重的將依照法律法規移送有關部門處理。每日掌握學生動態，聯合教導處、德育處、年級組做好缺勤、早退、請假記錄。以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，培養學生健康素養和自我防護能力。定期開展防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學生日常管理的重要內容。

2.聚集性學生活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度，加強各類聚集性學生活動管理，除必要的上課以外，原則上不舉行聚集性活動。大型室內聚集性活動非必要不組織。

3.進出校請銷假制度。實行校園封閉管理，學生如因特殊情況需要外出的，必須提前向班主任申請，并報德育處，經批準后，由班主任送到校門口做好體溫檢測方可出行。學生請假期間，班主任要做好學生行為跟蹤管理，指導學生做好個人防護。

4.學生心理輔導工作。要針對各類學生進行線上、線下的心理教育及疏導，避免學生盲目恐慌。開通網絡輔導、電話輔導及郵箱咨詢服務，要為全體學生提供人文關懷和專業的心理教育服務，幫助學生以平穩的心態應對疫情。

5.嚴格遵守學校進出管理規定，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。

（一）提高政治站位，落實主體責任

要加強領導、群策群力，全力以赴做好疫情防控工作。

（二）強化思想認識，有效精準施策

要認真貫徹落實教育部、教育廳和市區關于做好疫情防控的工作部署，把師生員工的生命健康安全放在第一位，針對不同區域、不同人群、不同專業、不同年級、不同環節、不同特點做好返校前后的準備工作，提前做好應急預案，做到全員、全過程、全方位“三全防疫”，堅決杜絕疫情輸入校園。

（三）嚴格工作紀律，創新工作方法

要嚴格紀律要求，做好學生思想教育和輿論引導；要優化工作流程，創新工作方法，提高工作效率，減少交叉感染的可能性，確保校園平安穩定。

錯峰開學工作方案篇七

1.實行“分時段、分年級、分班級”錯峰放學。各年級放學時間間隔為10分鐘（詳見各年級放學時間安排表），要保障在10分鐘之內相應學段快速、安全離校。

2.各班級間間距為5米左右（年級組長協調班級學生站位），學生排隊保持1米間距。

3.各班級按照規定時間準時放學，務必將學生有序送至指定接送點，確認每一位學生離校后方可返回校園。

組長：

副組長：

成員：

1.準備工作

（1）班主任要提前告知學生放學的具體措施，學生要積極配合正副班主任及護導教師。

（2）由總務主任宋激雷老師負責指揮在學校內，從辦公樓開始到校門外，畫好學生放學路線行進標識，兩路出校。

（3）制定《各年級放學時間安排表》。

2.具體方法

（1）總護導教師和正副班主任（若遇特殊情況及時調整）提前10分鐘到崗做好相應放學準備。

（2）在相應年級到達放學時間節點后，一名總護導教師在校園內督促各班快速放學，各任課教師應立即下課，督促學生整理學習物品。

（3）正副班主任及時到班級內組織學生，做到出班成隊，在樓下不集隊，既出既走。不大聲喧嘩，不推搡，快速行動。

（4）正副班主任督促學生離校時，正確佩戴學校當天下發的`一次性醫用口罩。放學后直接回家，不在外逗留，不去其他場所。建議家長按照學校疫情期間時間點進行接送，做到即送即走，避免聚集。

（5）所有負責放學教師務必將學生有序送至指定接送點。有未來接學生，放學老師在放學點原地等待，及時聯系家長，直到家長接走為止方可返回校園。

（6）另一名總護導教師協同門衛做好校門口隔離安全措施，指揮各班學生快速放學，做到不集聚、不滯留。

略