每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

員工手冊的培訓心得篇一

翻開手冊，首先映入眼簾的是領導寄語，字里行間可體現著公司高層的堅強決心和殷切期望，“時代 * *，☆☆創造”的美好愿景是多么令人鼓舞，催人奮進!

當前，分公司正處在艱苦的 # # 創業時期，百廢待興，鳳凰涅槃。面對困難，是敷衍了事還是盡心竭力，我認為這更多地取決于每個員工對企業的認同感。

增強員工的認同感，對于公司的發展壯大至關重要。不妨設想一下：假如在紅軍長征時期，有一位投資家，他是要投資飛機加大炮的國民黨，還是小米加步槍的共產黨?為什么中國共產黨取得了偉大勝利，關鍵就是有對革命事業認同的精神理念。因此，只有全體員工增強對公司的認同感，才能形成十分強大的凝聚力和向心力。

在我們進入公司工作時，既要與公司簽訂合同，也要對公司寄予感情。如果我們在公司工作20xx年，就相當于有三分之一的職業生涯是在這里度過的;假如是20xx年以上的話，就相當于在此工作了一生。古語說的好：“道不同不相為謀”，如果不認同公司的理念，那是一件很糟糕的事，因為這樣的員工只為工作而工作，為薪水而工作，這樣的工作不會獲得更多的樂趣和價值。

我們學習企業文化就是要真正認同所服務的公司，與公司共命運。只有這樣才能主動融入到公司文化之中，才能以公司的準則嚴格要求自己，才能主動維護公司的聲譽，才能使我們心懷榮譽感、使命感和責任感，共同為企業和社會創造出更多的價值。

風雨四十載，豐碑共鑄就。正是一代又一代人凝心聚力，敬業拼搏，朝著共同的目標奮進，才取得了許多豐碩的成果。如今，分公司的第二次創業是機遇也是挑戰，前途光明，道路曲折。我們每位員工都應該積極融入企業，不斷增強對公司理念的認同感，時刻以《員工手冊》為準則，做“信、忠、精、勇、勤、和”的人，為了我們的共同目標，為了實現分公司的美好愿景而不懈奮斗!

《員工手冊》學習心得篇二

工作第一天，無意中翻閱了《員工培訓手冊》，書中講述的內容、感人事跡使我感觸頗深、受益匪淺。筑港人用自己的實際行動對“敬業、忠誠、責任”這種職業素養做出最完美的詮釋?！耙蝗~落知天下秋”，企業員工的職業素養打上企業文化的烙印，無不體現出企業文化價值的精髓。在為筑港人的職業精神折服的同時也感嘆企業文化自身的強大魅力。

“敬業精神、忠誠品質、責任意識”是相輔相成、不容分離的。這就要求我們以積極的工作態度、飽滿的工作熱情投身到企業發展中去，為推動企業的發展貢獻自己的力量。

敬業精神就是對工作的全身心投入，要求我們在實際工作中要樹立精益求精的工作態度，力求干一行愛一行專一行，提高自身對工作的歸屬感、認同感，對職業的榮譽感、幸福感。在做好自己本職工作的基礎上，不斷提高自身的工作技能，保證工作的高效率。

忠誠是一種信仰，是對企業歸屬、認同感的升華。看似虛無，但在實際工作中又顯得那么真實。做好本職工作、恪盡職守就是對企業的忠誠;克服艱難險阻、共度難關就是對企業的忠誠;勤奮好學、勇于創新就是對企業的忠誠?！敦泿诺耐Α芬粫袑懙溃褐艺\的價值是你興盛的法則。對于員工而言，我們的忠誠不僅對于企業的成長至關重要，同時對于我們自身的職業成長也有深遠的影響。

良好的責任意識不僅能減少危險情況的發生而且能夠成為我們克服困難，勇攀高峰的的強大助力，而缺乏責任意識，即使安全的工作也會出現險情，也是我們的職業生涯碌碌無為。我們要講責任意識貫徹于整個工作過程的始終，落實到全心全意為人民服務中去。

作為企業的“新生力量”，我們要繼承筑港人的優良傳統，培養良好的職業素養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將個人利益與企業利益相結合，將個人成長融入到企業的發展和文化氛圍中去，積極貫徹“干一流的，做最好的”這一核心價值觀為推動企業的快速、健康、可持續發展貢獻自己的力量。

員工手冊的培訓心得篇二

在今年的4月份，公司開展了《員工手冊》學習活動，對公司的發展歷程、標識、組織架構及原則、公司的制度以及公司的制度和員工的權利義務等等進行了詳細地學習。根據公司相關規定，現將我的學習心得總結于后。

第一、加深了我對本公司企業文化的理解和認識。

公司文化是公司在長期的發展之中形成的獨特的企業文化，她凝聚著公司一代代員工的奮斗心血。經過這次培訓，讓我知道了公司發展愿景的美好，建設超強實力，多元經營，具有現代化管理水平的一流房地產集團公司這一美好愿景為我們描繪了一幅美好的畫卷，使我們更加堅定了信心，相信通過本公司員工的積極努力一定能夠使我們的公司作強作大。

第二、對守正出奇有了新的認識。

到公司半年多來，我們就深刻領會到公司守正出奇、厚積薄發的企業精神的重要意義，我體會到公司要以正合，堅持走正路，守住做人和經營底線，厚積;以奇出，靈活多變的經營，奇思妙想的創新，用奇招、出奇跡，薄發。我們相信，只要堅持走這樣的路線，公司就一定能夠實現既定的美好愿景，為社會創造價值，謀福利，出效益。

第三、通過學習，對部門職責和崗位職責有了更多更新的認識。

我更深刻地體會到本部門工作任務之艱巨，責任之重大，并將竭盡全力將本職工作做好，為企業創造更多的經濟效益、社會效益和環境效益。員工手冊第15頁有關營銷策劃部職責一篇我仔細閱讀了，對本部門的工作之職責有了更深的認識。相信在接下來的工作當中，我會帶領本部門完成雙輪驅動中的一輪的驅動，完成本部門今年的銷售目標，保障公司后續開發的資金流。

在后續的工作中，我會帶領部門員工切實履行好職責，加強管理，加大培訓力度，力創佳績。

第四、通過學習，深入學習了公司的管理制度。

我將會在以后的工作中加強制度管理，將員工的考勤作為一項常抓不懈的工作堅持下去。沒有管理就沒有效益， 現代化的企業管理就是向管理要效益，這次員工集中學習手冊使全體員工都知道了加強員工管理的重要性，因此在以后的工作中我會更加嚴格地管理本部門員工，將公司的制度貫徹好，實施好。同時，在加強管理的同時要將考核獎勵機制發揮好，力求通過考核獎勵辦法充分調動員工的積極性，在創造佳績的同時鍛煉自己的能力。

第五、萬豪的團隊精神深深感染了我，團隊的力量是無窮的。

社會是一個大團隊，我們的萬豪公司則是這個社會當中的有機組成部分，公司本身就是一個團隊，我們營銷策劃部也是一個小團隊。我相信在工作中我們會心往一處想，勁往一處使，勤勤懇懇，兢兢業業地將工作做好。萬豪團隊精神是統一號令、重在執行;優勢互補、信任尊重;顧全大局、求同存異;爭先創新、珍惜榮譽。我們公司是一個集體，一個充滿戰斗力的團隊，所以我們的員工要像鋼鐵般的軍人打好南部新城這一場戰役，為公司偉大戰略方針的實現鋪平道路，在這里我保證本部門員工一定會積極努力地執行公司的既定方針，在做好本職工作的同時努力宣傳，為公司樹立好品牌。

第六、通過員工手冊的學習，企盼公司成立前期辦和總工辦。

公司的快速發展離不開機構健全，現在員工手冊當中的前期辦和總工辦還沒有成立，所以為了公司的長遠發展計，我熱切希望公司成立上述兩個部門，為公司新項目的運作打下堅實的基礎。

員工手冊的培訓心得篇三

在第一次的理論考試中，學員們已經將十六字農行員工行為守則背得滾瓜爛熟了。今天，我們小組在一起進行了深入學習，更加全面地了解了這四句話的含義，也對我們將來的行為表現有了更多的理解。

精誠合作，坦誠相待

從進入農行我們就知道，農行需要優秀的人才，但俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，再優秀的人獨自努力總是沒有大家合作來的效率高，農行需要的是一個運行良好的團隊，因此在同事關系上要求大家坦誠相待，良好的企業環境中不會存在你爭我奪，而是公平競爭，精誠合作。

愛崗敬業，嚴格要求

銀行是服務行業，對客戶要提供微笑服務，不是虛假的面具，而是發自內心的真誠，這需要員工從內心熱愛這個行業，這樣才能讓更多的顧客接受農行，使農行更具競爭力。(轉載

銀行是一個特殊的地方，它的業務圍繞著貨幣、現金，相較于其他行業，這就對員工的道德有了更高的要求，需要員工的一言一行依法合規，員工必須以最高的標準嚴格要求自己。

同時，我們的工作可以輕易接觸客戶的信息資料，而這些是要嚴密保護起來不可以泄露的，我們絕對不允許因為自己的失誤而使客戶，是農行遭受損失。

農行的員工守則總共只有薄薄幾張紙，但它對員工的要求不像那幾張紙一般輕飄飄。完整學習下來后，我個人認為，雖然一條一條各不相同，但要求都源于一個本質，愛我農行。

員工手冊的培訓心得篇四

作為一名幼兒工作者，孩子是我們日常生活中很重要的一部分。如何更好的和孩子溝通，關心他們的成長，以及提高自身的素質，有著很重要的影響。

看了教師的工作手冊，給了我一些啟發和感悟，也看到了自己的些許不足，希望以后可以努力的做到以下的一些基本的事情，讓自己的工作更完善，讓孩子更好的成長。

首先對自己的穿著，要得體，給孩子一種親切感。不穿很高的高跟鞋，不化濃妝，不留長指甲等。

在晨練時，協助幼兒做好運動前的準備，強調與安全有關的規則和注意事項，并在運動過程中提醒幼兒遵守，培養他們的自我保護意識。帶操時精神飽滿，動作語言準確熟練地指導幼兒，讓其愉快的投入活動。在運動時，若有幼兒汗流浹背，要及時的增減衣服，以免感冒等。

在用餐時，要關注他們的用餐情況。告訴他們飯前飯后洗手，并養成這樣的習慣。配合做好午餐的分發工作，確保幼兒吃到熱的飯菜。指導和幫助幼兒掌握自我進餐的能力。對一些挑食的孩子，鼓勵他們做到營養均衡。

睡覺前，提醒幼兒上廁所。對幼兒的不良睡姿，要給以糾正。做到不玩弄小物，不蒙頭、口、鼻等。幫助難入睡的幼兒盡快入睡。鼓勵一些孩子學會自己穿脫衣服，睡覺和起床。在睡覺過程中不大聲接聽手機。

在游戲時，根據孩子的興趣，讓他們盡情地玩，發揮孩子的天性。若在游戲中遇到矛盾和困難，采取相應措施及時的解決。還可以鼓勵一些創造性的游戲，分享交流。讓孩子們在游戲中加深彼此的了解，更好的融入這個家庭，以及在游戲中和孩子更好的交流。

在家長接送幼兒時，要親切的和家長打招呼。在孩子離園時，和他們道別。與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短的交流。高度負責的把每一個幼兒安全的交給家長，嚴禁出現幼兒被陌生人接走的現象。定時的和家長溝通，匯報幼兒在園的發展情況，讓孩子更好的成長。

對自身來說，也要努力的提高自己的修養和素質，豐富和發展自己的內在。在今后的工作中，以更飽滿的熱情對待每一天，關心并關注幼兒的發展。

員工手冊的培訓心得篇五

剛剛邁出大學校園的我們，對即將來臨的工作充滿熱情，積極地準備著孩子們來到幼兒園的那一刻，曾經無數次，幻想過孩子們見到我們這些新老師時臉上洋溢的那份好奇與靦腆，這一天距離我們也越來越近。經過學習廣饒縣幼兒園管理工作手冊，感覺腦海中又對幼兒教師有了一份認識，在這里的每位幼兒教師都有一份童真與愛心，經過這幾天與園內老師的溝通交流，發現她們個個都生機勃勃，從每天的笑臉可以看出大家都做好了即將工作的準備，自己更加喜歡上老師與老師之間和諧融洽的工作關系。

通過這次學習幼兒教師工作手冊，領導給了我們學習、提高的機會，在一次次的感悟中，使我更進一步了解和掌握了新綱要的發展方向和目標，并反思了自己存在的不足。

選擇幼兒教師這一職業，我們就要做好承擔責任的準備，幼兒教師首先要具備的就是事業心與責任感，當我們從每個家長手中接過孩子的那一刻，我們肩上就背負著使命感，幼兒的安全工作是第一位的。

入園和離園是幼兒一天集體生活的開始和結束，也是向幼兒進行個別教育和開展家長工作的好時機。入園時要求家長一律持接送卡接送幼兒，教師要既認卡又認人，嚴格核對接送人，與家長做好交接。

游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容。教師應科學合理的安排和組織好幼兒的一日生活，寓教育于各項活動之中，面向全體，尊重個體差異，因材施教?；顒右挥腥の缎?，體現科學化、主題化、生活化，難易適合本年齡的特點。

戶外活動在幼兒生活中也起到很重要的作用，教師應積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于一小時，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體適應和抵抗能力。但是老師要在戶外活動前后時刻做好清點人數的工作，仔細觀察每個幼兒的安全，對可能預見的危險因素要提醒幼兒。活動中，所有幼兒均在教師視線范圍內。

教師要要求幼兒家長為孩子每人配備自己的水杯，組織幼兒有秩序地喝水，保證供給幼兒足夠的飲水和幼兒飲水衛生。

幼兒園教師是一項富有愛心、耐心與細心的工作，通過對幼兒園工作手冊的學習，讓我明白幼兒在園的生活都是在以安全為前提下進行的，作為一名剛畢業的大學生，在各項工作中還有很多的不足，需要我們不斷地積累經驗，相信憑著我對幼兒的熱愛，對幼兒教育的兢兢業業，一定會積累更多的經驗，為早日成為一名合格的幼兒教師做好準備。

員工手冊的培訓心得篇六

今天年級組學習，學了《幼兒園保教工作手冊》中關于區域活動的那部分內容。區域活動是我們這學期重點創設的內容，通過學習，聯系《手冊》上的內容。我覺得我們在創設區域活動中，還是有了很大的進步，比如以前我們在做區域材料時，只是做一些材料，有些小朋友能玩起來，有些小朋友不一定能玩起來。我們在做的時候，也沒有具體地考慮這一份材料到底是一個人玩，還是幾個人玩，也沒有考慮到這份材料，小朋友要玩多長的時間才算玩好，還有玩好之后成果怎么展示等等，這些好像都沒有細細地考慮過。

但是，這次的材料準備上，我覺得自己更多地考慮到了這些方面。材料多以一個人可以靜靜地玩為主，有些游戲類的則是讓兩個小朋友可以一起玩起來。這樣的材料，份數很多，每個區域里都遠遠多于進區的人數，所以，即使他們玩好了一份，又可以接著換另一份，所以他們不愁沒東西玩而閑等。

另外，這次的材料準備中，我覺得每份材料都讓小朋友能夠看清它的玩法，因為有示范圖，有制作方法的圖示，所以這些材料應該能夠玩起來。

區域材料的創設很辛苦，很費心思，但是做出來之后很有成就感。

上次在中心幼兒園看到他們創設的區域活動，和建構區的創設，覺得他們很了不起。但是今天上我在我們1號樓大班小班看到她們創設的區角，覺得真的非常贊。原來，感嘆我們的老師其實比她們還要厲害。比如小七班的區角和整個教室環境的創設的色調及其統一(粉色調系列明顯)，區角的創設和主題墻的布置都是經過精心策劃的，看得出來花了很多的心思。

大班的三樓走廊上的區域創設尤其出彩，我第一次看到，也覺得比較驚艷。這些材料的制作都很有創意，不但非常實用，而且都已經超出了常規的制作方法，運用我們幼兒園現有的材料，可以說是廢物利用，制作出了一些富含知識含量的材料，他們都非常適合大班小朋友玩。原先的靠走廊的長桌臺，只是放放自然角的花花草草，現在放上了區域材料，這也是一個改革。而且，都利用得很好，每一個區域之間用各種材料分割，讓這些區域有了落位的感覺，而不是隨意散放。我真感嘆我們老師的創作能力，就這點上，我覺得我們老師就可以為自己感到無比自豪!

這是我們在創設區域活動中的有一個收獲吧。

《幼兒園保教手冊》關于區域活動的內容講到了許多，我覺得慢慢還可以琢磨，還可以覺出很多的東西，這要跟我們的實踐工作結合起來，多思考，希望我們有更多的收獲!

員工手冊的培訓心得篇七

通過參加《員工手冊》培訓學習，我對公司的各種規章制度有了更深入的了解，心得體會如下：

1. “四小時復命制”讓我深刻體會到，無論工作完成與否，都要及時的向領導匯報，能完成更好，不能完成，領導也會給我指導的，而不能單槍匹馬的在那里冥思苦想，這樣很容易耽誤事情，拖延工作進度。這也讓我明白了，加強工作執行力是非常重要的，堅決摒棄拖拉敷衍。

2. 嚴格的工作調用制度：無論是平級還是越級調用，都要和自己的直接上級領導溝通，而不能擅自離開自己的本職崗位，影響了工作進度，真的是所謂的“吃力不討好”，所以一定要先干好自己的工作，再接受其他任務。

3. 嚴格遵守公司規定的作息時間：不遲到不早退，培養頑強的工作抑制，樹立端正的工作態度。

4. 加強會議紀律：參加會議時，切記要將手機調到靜音狀態，以免影響主持會議領導的思緒。

5. 遵守辦公禮儀：端正工作態度，提高工作積極性。正確的工作動機不僅是為了物質獎勵，而是一股精神力量，有了工作信念，好的工作作風，才能塑造良好的公眾形象。在端正工作態度的同時，也增強了我們的集體榮譽感，獎懲并不是一個人的事情，“一榮俱榮，一損俱損”，增強個人的榮譽心，時刻提醒自己，端正行為作風，努力為公司做出自己的一點貢獻，同時實現個人的價值。

6. 熱愛公司，把公司當做自己的家：從我做起，從小事做起，節約水電、辦個資源，樹立艱苦樸素的生活作風。

今天的《員工手冊》學習時間雖然不長，但是感觸頗深。對公司的各種規章制度的學習，不是一時的事情，而是要時刻貫徹在工作中，這樣我們才能按照公司的條例來約束自己的行為，找出自己平時工作的不足，將各項制度落實到實處，做好日常的每一項工作，規范自己的言行，提高自己的素質，為公司的發展盡自己的綿薄之力。