在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，拓寬就業(yè)渠道成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵。訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，能有效搭建學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁，精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。通過實(shí)地走訪、交流合作，挖掘更多就業(yè)崗位，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。接下來，小編給大家?guī)黻P(guān)于開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案優(yōu)秀范文。

關(guān)于開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案 篇1

為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，深入落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，全面深化校企合作、供需對(duì)接，開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)高校書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（__教便函[20__]__號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的__大和__屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持“一把手”工程，千方百計(jì)開源拓崗，多措并舉，全力以赴促進(jìn)畢業(yè)生更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)。

二、總體目標(biāo)

通過開展專項(xiàng)行動(dòng)，深入落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，充分發(fā)揮全院領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示范作用，帶動(dòng)學(xué)院全員深度參與做好畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校企合作、供需對(duì)接，既立足當(dāng)前為20__屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機(jī)會(huì)，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)建畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

三、參與對(duì)象

學(xué)院書記、院長(zhǎng)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系書記、主任、系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、招生就業(yè)處全體成員、宣傳部。

四、主要任務(wù)

（一）實(shí)行就業(yè)工作動(dòng)態(tài)管理

各教學(xué)系部逐漸完善就業(yè)幫扶體系，在提前全覆蓋摸底畢業(yè)生的求職意愿與進(jìn)展的就業(yè)清單基礎(chǔ)上，經(jīng)科學(xué)研判，制定按專業(yè)、生源地、求職意愿和特長(zhǎng)為核心的分類分級(jí)管理及指導(dǎo)方案（4月15日前完成），落實(shí)幫扶責(zé)任人制度，實(shí)行系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員（班主任）、就業(yè)導(dǎo)師分級(jí)幫扶、動(dòng)態(tài)管理體系。進(jìn)一步摸排重點(diǎn)群體畢業(yè)生信息，建立重點(diǎn)幫扶學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，精準(zhǔn)實(shí)施“一生一策”，依托“全員抓就業(yè)”聯(lián)動(dòng)體系，充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員、就業(yè)導(dǎo)師幫扶作用。系部每月與畢業(yè)生開展一次交流談話、幫畢業(yè)生修改完善一份簡(jiǎn)歷、精準(zhǔn)推薦三個(gè)崗位的具體幫扶措施。

（二）落實(shí)訪企拓崗促就業(yè)工作

各教學(xué)系部匯總各專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)階段去向落實(shí)情況，形成動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，認(rèn)真梳理預(yù)回訪單位，于4月5日之前將確認(rèn)好的回訪名單報(bào)招生就業(yè)處，回訪單位數(shù)量每個(gè)專業(yè)不少于3個(gè)?；卦L內(nèi)容要深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況，要認(rèn)真聽取畢業(yè)生對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)工作的意見建議，深入了解用人單位對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的滿意度，以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見。各系要做到踏石留印、抓鐵有痕，8月中旬將回訪調(diào)查情況、意見認(rèn)真歸納、吸收，制定出切合有效的整改措施。

（三）建立畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地

要求每個(gè)專業(yè)建設(shè)不少于1個(gè)以上就業(yè)基地，并于5月中旬之前能夠簽署校企合作協(xié)議和掛牌，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，各系部要發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和單位，打造就業(yè)先進(jìn)典型，做好先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道工作，形成良好的社會(huì)效應(yīng)，堅(jiān)守底線原則，嚴(yán)守教育部“四不準(zhǔn)”就業(yè)工作規(guī)定，確保我院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)有效。

（四）定期舉辦線上、線下招聘會(huì)

要用好“春招”的黃金期，扎實(shí)做好線上線下校園招聘活動(dòng)，各系部要認(rèn)真引導(dǎo)好用人單位完成北疆就業(yè)網(wǎng)注冊(cè)工作，要求4月10日之前完成，學(xué)院每月月底定期開展網(wǎng)上招聘會(huì)活動(dòng)，系部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦、輔導(dǎo)員、班主任、就業(yè)導(dǎo)師要克服困難，熱情服務(wù)，動(dòng)員每名畢業(yè)生參加招聘會(huì)，對(duì)于就業(yè)困難畢業(yè)生要建立“一人一策”臺(tái)賬，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率。

（五）積極推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)

各教學(xué)系部要深入實(shí)施大學(xué)生全員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，合理安排時(shí)間開展高質(zhì)量、有針對(duì)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（要求在畢業(yè)年度1-7月份之間完成），指導(dǎo)畢業(yè)生熟悉創(chuàng)業(yè)流程、啟發(fā)創(chuàng)業(yè)思維、訓(xùn)練經(jīng)營(yíng)管理能力，幫助畢業(yè)生提升創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。各系要在4月15日之前根據(jù)不同的專業(yè)要求將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案上報(bào)學(xué)院。

五、機(jī)制保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各系部要把開展專項(xiàng)行動(dòng)納入20__屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。各系部要強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作主體責(zé)任，系書記和主任要親自抓、帶好頭、做示范，其他人員要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、任務(wù)到人，確保工作部署到位、責(zé)任落實(shí)到位。要組織發(fā)動(dòng)就業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任、管理人員等廣泛參與，擴(kuò)大參與范圍和走訪的覆蓋面。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各系要把走訪用人單位作為深化供需對(duì)接就業(yè)育人的重要內(nèi)容，建立日常聯(lián)系互訪機(jī)制，不斷拓展就業(yè)新空間，鞏固并擴(kuò)展重點(diǎn)單位數(shù)據(jù)庫，建立用人單位需求臺(tái)賬，找準(zhǔn)專業(yè)與用人單位合作切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)互惠共贏、共同發(fā)展。

（三）加強(qiáng)考核宣傳。根據(jù)教育部、教育廳的“專項(xiàng)行動(dòng)電子臺(tái)賬”情況，適時(shí)反饋，定期通報(bào)。將專項(xiàng)行動(dòng)納入系部領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人考核評(píng)優(yōu)重要內(nèi)容。學(xué)院宣傳部將及時(shí)宣傳報(bào)道各系部專項(xiàng)行動(dòng)開展情況。各系要及時(shí)總結(jié)宣傳相關(guān)好經(jīng)驗(yàn)好做法，并上報(bào)學(xué)院。

關(guān)于開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案 篇2

根據(jù)《關(guān)于開展__大學(xué)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》和《關(guān)于做好我校20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》要求，為有效匯聚社會(huì)各方資源，研拓優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，切實(shí)做好藝術(shù)學(xué)院20__屆畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，現(xiàn)結(jié)合我院工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)政策，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系、走訪用人單位制度，全力促進(jìn)20__屆畢業(yè)生更加充分、高質(zhì)量就業(yè)。

二、行動(dòng)目標(biāo)

通過開展專項(xiàng)行動(dòng)，明確目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，充分發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭促就業(yè)的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全員積極參與，拓寬就業(yè)渠道，拓展崗位資源，深化校企合作，走訪用人單位，既立足為20__屆畢業(yè)生開拓就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)建畢業(yè)生市場(chǎng)化、社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，提升畢業(yè)生協(xié)議及合同就業(yè)比例，全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：系主任、研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、行政人員。

四、畢業(yè)生基本情況

藝術(shù)學(xué)院20__屆畢業(yè)生現(xiàn)有392人，其中本科生266人，全日制研究生66人，非全日制研究生60人。其中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)49人，動(dòng)畫專業(yè)31人，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)28人，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)53人，美術(shù)師范專業(yè)46人，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)28人，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)31人，美術(shù)學(xué)專業(yè)10人，美術(shù)專業(yè)28人，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)65人，工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)23人。

五、實(shí)施方案

20__年3月至8月，藝術(shù)學(xué)院訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)將以“線上+線下”的方式開展工作，按照專項(xiàng)行動(dòng)工作任務(wù)，細(xì)化工作指標(biāo)，依據(jù)各系畢業(yè)生數(shù)與畢業(yè)總數(shù)的比例，分配走訪用人單位數(shù)量，對(duì)不同專業(yè)和行業(yè)進(jìn)行細(xì)分和對(duì)接。在原有合作的用人單位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深挖新一批用人單位，確保完成《__大學(xué)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)信息匯總表》中工作任務(wù)。

第一階段（20__年3月）制定方案，分解任務(wù)。

各系嚴(yán)格按照《關(guān)于開展__大學(xué)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》，認(rèn)真完成本次訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)相關(guān)工作，任務(wù)層層分解落實(shí)，建立就業(yè)工作臺(tái)賬，并于4月11日前，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)走訪用人單位名單，走訪企業(yè)擬提供崗位總數(shù)量不少于未落實(shí)工作學(xué)生數(shù)的1。5倍。

第二階段（20__年4月）建立渠道，深挖崗位。

學(xué)院發(fā)布《__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)函》，充分調(diào)動(dòng)各方面資源和力量，與相關(guān)用人單位和企業(yè)建立就業(yè)合作渠道，爭(zhēng)取開展藝術(shù)學(xué)院專場(chǎng)招聘會(huì)。如線下活動(dòng)無法開展，以“云招聘”的方式，讓用人單位“走進(jìn)學(xué)院”招聘畢業(yè)生，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的就業(yè)信息。

以學(xué)校“大型校園網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)”為抓手，通過開展“線上走訪”和“線上調(diào)研”的形式連接用人單位，將以“直播帶崗”、“線上宣講”、“遠(yuǎn)程面試”等形式，為畢業(yè)生擴(kuò)寬就業(yè)渠道，提供就業(yè)崗位，提高畢業(yè)生就業(yè)的精準(zhǔn)度與便捷度。

第三階段（20__年5月至7月）走進(jìn)企業(yè)，實(shí)地走訪。

根據(jù)訪企拓崗各項(xiàng)要求，安全、穩(wěn)妥地開展線下實(shí)地走訪調(diào)研活動(dòng)，學(xué)院充分發(fā)揮重點(diǎn)合作單位主渠道作用，建立暢銷合作機(jī)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照行動(dòng)要求，主動(dòng)帶隊(duì)走訪用人單位，建立工作臺(tái)賬。

第四階段（20__年8月）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，行動(dòng)見效。

學(xué)院及時(shí)匯總、報(bào)送專項(xiàng)行動(dòng)開展情況，總結(jié)、宣傳各系部相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法，把此次走訪用人單位專項(xiàng)行動(dòng)作為深化供需對(duì)接就業(yè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過深入走訪企業(yè)，既了解用人單位對(duì)畢業(yè)生需求情況和反饋意見，又了解畢業(yè)生工作和發(fā)展情況，務(wù)必確保專項(xiàng)心動(dòng)取得實(shí)效。

六、工作要求

1提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”工程，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，黨委書記和院長(zhǎng)親自帶好頭，做示范，其他院領(lǐng)導(dǎo)按照就業(yè)工作分工承擔(dān)相應(yīng)工作，指導(dǎo)監(jiān)督各系認(rèn)真開展此次專項(xiàng)行動(dòng)，明確工作部署到位，責(zé)任落實(shí)到位。

2全院參與行動(dòng)，務(wù)求工作實(shí)效。

各系部密切聯(lián)動(dòng)，組織動(dòng)員研究生導(dǎo)師、專任教師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、行政管理人員等廣泛參與此項(xiàng)行動(dòng)，形成全員聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，主動(dòng)對(duì)接各方資源，持續(xù)挖掘新一批用人單位，形成合力。努力為畢業(yè)生開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)信息，擴(kuò)大參與范圍和走訪調(diào)研的覆蓋面，切實(shí)做到有力有行、資源整合。

3深化供需對(duì)接，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的原則，深入了解用人單位信息，為畢業(yè)生搭建優(yōu)質(zhì)就業(yè)平臺(tái)，拓展就業(yè)新空間，挖掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和單位，并建立長(zhǎng)期的、良好的合作關(guān)系，走訪新增企業(yè)各系部累計(jì)不少于5家。

關(guān)于開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案 篇3

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和市委、市政府“穩(wěn)就業(yè)，保民生”工作決策部署，根據(jù)《__市教育委員會(huì)關(guān)于開展高校書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（__教學(xué)發(fā)〔20__〕__號(hào)）要求，為有效匯聚社會(huì)資源，拓展優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，全面落實(shí)書記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)行動(dòng)”），結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，特制定本方案。

一、行動(dòng)主題

用人單位大走訪，全員聯(lián)動(dòng)促就業(yè)

二、行動(dòng)時(shí)間

20__年4-8月

三、參與對(duì)象

（一）學(xué)校校長(zhǎng)、黨委書記以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員；

（二）學(xué)生工作與就業(yè)處、教務(wù)處、科研處等部門負(fù)責(zé)人；

（三）二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書記及相關(guān)教師。

四、行動(dòng)目標(biāo)

通過開展專項(xiàng)行動(dòng)，深入落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，充分發(fā)揮書記、校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示范作用，帶動(dòng)學(xué)校全員深度參與做好畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校企合作、供需對(duì)接，既立足為20__屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機(jī)會(huì)，更著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)建畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。截至8月31日，各二級(jí)學(xué)院走訪企業(yè)數(shù)量、就業(yè)基地簽訂數(shù)量不低于畢業(yè)生人數(shù)1/50和1/100，學(xué)校新開拓用人單位不少于100家。

五、行動(dòng)內(nèi)容

（一）廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和就業(yè)實(shí)際，聚焦本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，重點(diǎn)走訪市內(nèi)重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)園及學(xué)校周邊工業(yè)園、產(chǎn)業(yè)園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織赴新疆、西藏走訪邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)用人單位，進(jìn)一步鞏固畢業(yè)生西部基層就業(yè)渠道；全面走訪現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐基地，加深合作，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐基地向就業(yè)基地的轉(zhuǎn)變，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)；充分挖掘企業(yè)核心、骨干及重要校友資源，建立“校友企業(yè)”信息數(shù)據(jù)庫，走訪校友企業(yè)看望校友，拓展穩(wěn)定的就業(yè)渠道；采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校招聘人才，為畢業(yè)生挖掘和提供更多優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)崗位資源。尤其是對(duì)體量大、就業(yè)崗位不足的師范類專業(yè)要重點(diǎn)突破，學(xué)院要主動(dòng)挖掘并拓展民辦中小學(xué)資源，創(chuàng)造條件搭建供需對(duì)接平臺(tái)。

（二）深入開展社會(huì)需求調(diào)查。堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，深度了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，認(rèn)真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求形勢(shì)，共同查找學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計(jì)劃安排和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)，不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。

（三）開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查。通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況，體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷，增強(qiáng)他們?cè)鶎?、無私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國的信心；認(rèn)真聽取畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的意見建議，不斷改進(jìn)就業(yè)服務(wù)的方式方法。深入了解用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度，以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見，推動(dòng)學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制。以開展專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，探索完善市場(chǎng)化、聯(lián)盟化、共享化崗位資源開拓機(jī)制，促進(jìn)就業(yè)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，把走訪用人單位作為深化供需對(duì)接就業(yè)育人的重要內(nèi)容，建立日常聯(lián)系互訪機(jī)制，不斷開拓就業(yè)新空間，鞏固并擴(kuò)展重點(diǎn)單位數(shù)據(jù)庫，建立用人單位需求臺(tái)賬。同時(shí)發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)用人單位，打造就業(yè)合作育人的先進(jìn)典型。

六、時(shí)間安排

（一）第一階段：4月初-6月底

以本地企業(yè)為主，就近開展走訪工作。書記、校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，以二級(jí)學(xué)院為主體開展走訪。各二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校整體工作方案和《訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)量化表》（見附件）要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，擬定走訪具體安排，統(tǒng)籌各方面力量，安全穩(wěn)妥、多形式地開展訪企拓崗行動(dòng)。

（二）第二階段：7月初-8月中旬

分批赴市外開展走訪工作。書記、校長(zhǎng)牽頭統(tǒng)籌組織相關(guān)職能部門及學(xué)院，分批組織赴新疆、西藏走訪邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)用人單位，開展就業(yè)工作交流。

（三）第三階段：8月中旬-8月底

專項(xiàng)工作總結(jié)提升。相關(guān)單位及二級(jí)學(xué)院整理訪企拓崗成果，總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)與做法，推動(dòng)形成訪企拓崗促就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)把此次專項(xiàng)行動(dòng)作為深化供需對(duì)接就業(yè)育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，研究形成長(zhǎng)效的就業(yè)育人機(jī)制。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，校、院兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)、親自推動(dòng)、親自帶隊(duì)，帶好頭、做好示范，其他領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，確保工作部署到位、責(zé)任落實(shí)到位。組織發(fā)動(dòng)職能部門及二級(jí)學(xué)院力量，擴(kuò)大參與范圍和走訪覆蓋面。

（二）務(wù)求工作實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院要嚴(yán)格按照量化指標(biāo)完成用人單位走訪，堅(jiān)持實(shí)地走訪為主，杜絕形式主義和官僚主義，以增崗位、促就業(yè)為核心，大膽創(chuàng)新行動(dòng)方式，力求促進(jìn)校企深度融合，畢業(yè)生更早更快更高質(zhì)量就業(yè)。

（三）重視宣傳報(bào)送。各二級(jí)學(xué)院要指定專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的信息報(bào)送工作，確保用人單位、校友調(diào)查問卷的及時(shí)回收及走訪基本情況臺(tái)賬的及時(shí)報(bào)送。同時(shí)，各二級(jí)學(xué)院要及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大行動(dòng)影響力。