我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2022關(guān)于以案促改警示教育心得體會范文三篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：參加以案促改警示教育心得體會

開完黃淑英嚴重違紀違法案警示教育大會之后，我心里深受震撼和教育，看著她從曾經(jīng)的縣文廣新旅局局長一步步墮落成眾矢之的的腐敗分子，究其原因，在于她背離了初心使命，把人民賦予的權(quán)力作為謀取私利的工具，廉潔意識缺失，甘于被不法分子“圍獵”，最終走上了犯罪道路。

以人為鏡可以明得失，這次警示教育再一次給我敲響了警鐘，權(quán)力是一把雙刃劍，正確行使就能為人民辦實事，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖，領(lǐng)導到囚犯往往只是一步之遙，作為一名國家公職人員，一定要時刻心存戒懼，守住底線。要堅定理想信念。始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高自我約束能力，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守中央八項規(guī)定，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。要常懷敬畏之心。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要恪盡職守，勤奮工作，自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要樹牢廉潔意識。嚴守黨紀國法，提高拒腐防變能力，自覺抵制拜金主義、享樂主義，保持高尚的精神境界，過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑，做一個純潔干凈擔當?shù)狞h員干部。

篇二：參加以案促改警示教育心得體會

6月6日，觀看了警示教育片后，使我在思想上受到強烈的震憾和教育，作為一名領(lǐng)導干部，我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴。

一是要牢固樹立正確三觀。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”，可能會面對來自各方面的誘惑和侵蝕，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，抵住誘惑、守住底線、經(jīng)得起考驗。二是要慎重用權(quán)，遵章辦事。作為領(lǐng)導干部，受組織信任和培養(yǎng)多年，要懂得感恩組織，履職盡責，正確行使手中的權(quán)力。要時刻把黨紀國法牢記在心，做到常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為政之德。三是要教育身邊人，傳承好家風。要知敬畏、存戒懼、守底線，嚴格遵守黨的紀律和國家法律，自覺守牢拒腐防變防線，干干凈凈做人、實實在在做事，為家庭成員作表率，自覺管好家事、規(guī)范家產(chǎn)、整治家風，守住家風陣地，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面。四是要自覺接受監(jiān)督，履行好全面從嚴治黨主體責任。要嚴格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”等黨內(nèi)民主制度，認真履行黨風廉政建設(shè)“第一責任人”職責，帶頭作廉政承諾、講廉政黨課、開展政治談話、遵守廉政規(guī)定，發(fā)揮好示范導向引領(lǐng)作用。

篇三：參加以案促改警示教育心得體會

全省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)警示教育猶在耳畔，身邊人的鮮活案例又敲響了黨風廉政建設(shè)的警鐘，黃淑英嚴重違紀違法案催人警醒，引人深思。警示教育大會充分體現(xiàn)了我縣全面從嚴治黨的信心和決心，我堅決擁護縣委、縣紀委縣監(jiān)委對黃淑英的處理決定，我將帶領(lǐng)衛(wèi)健系統(tǒng)全體干部堅定理想信念，深刻汲取教訓，錘煉過硬作風，注重家風家教，恪守廉潔底線，主動擔當作為。

一是堅定政治立場不動搖。堅持深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下苦功夫，自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐，引領(lǐng)衛(wèi)生健康工作和隊伍創(chuàng)新發(fā)展，促進全系統(tǒng)黨員干部提升政治能力、站穩(wěn)人民立場、堅守初心使命、錘煉忠誠政治品格。二是嚴守政治紀律不懈怠。積極組織以案示警、以案促建、以案明紀活動，用好“活教材”，舉一反三，汲取教訓。自覺把自己擺進去、把責任擺進去、把工作擺進去，加強常態(tài)化教育，注重抓早抓小、防微杜漸，把嚴明紀律貫穿于日常教育監(jiān)督管理之中，使紀律規(guī)矩真正成為管黨治黨的尺子、不可逾越的“紅線”。三是加強自身建設(shè)不松勁。嚴格履行全面從嚴治黨“第一責任人”責任，推動全系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭走深走實。對標群眾健康需求，關(guān)切群眾健康期盼，持續(xù)強化干部作風，改進醫(yī)德醫(yī)風，為全縣衛(wèi)健事業(yè)發(fā)展營造風清氣正的政治生態(tài)，不斷提高群眾的獲得感、滿意度。

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