復(fù)習(xí)通過重復(fù)刺激大腦,使神經(jīng)元之間的連接更加緊密,從而增強(qiáng)記憶的穩(wěn)定性。下面小編在這里為大家精心整理了2025八年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)專題，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

2025八年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)專題

一、單選題

1．（2023八上·廣東期末） 下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．微風(fēng)搖碎一樹陽光，地上樹影斑駁，四下一片靜謐。

B．冬野寂寂，萬物悄然積蓄力量，靜待生命在春天怒放。

C．幾個(gè)男生氣喘吁吁地把新課本搬到教室，放下書的一瞬間，頓時(shí)覺得如釋重負(fù)。

D．鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研制“兩彈”的故事，今日已是家喻戶曉。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A 靜謐，安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣，亦是詩歌中升華心境的一種“靜”的境界。 形容正確。

B 悄然，憂愁的樣子；形容寂靜無聲。 形容正確。

C 如釋重負(fù)，原義為好像放下了沉重的擔(dān)子那樣輕松。形容因解除了負(fù)擔(dān)或擺脫困擾而感到輕松。形容錯(cuò)誤。

D 家喻戶曉，家家戶戶都知道。形容人所共知。形容正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語使用的判斷能力。詞語運(yùn)用往往在一定的語境中進(jìn)行，所以要結(jié)合上下文語境，從詞語的色彩、對(duì)象、使用范圍等角度進(jìn)行分析和理解。

2．（2022八上·紫金期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．草魚切片輕燙，人口即化，極度鮮腴。

B．我們矗立在山坡上，靜靜地望著遠(yuǎn)方的夕陽。

C．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

D．一百年來，中國共產(chǎn)黨百折不撓地帶領(lǐng)人民走出了具有中國特色的社會(huì)主義道路。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.鮮腴：新鮮肥美。與語境相符，使用正確。

B.矗立：高大而筆直地挺立、高聳。重點(diǎn)在直，直而高地立著之意。中性詞，一般用于物，不用于人。與語境不符，使用錯(cuò)誤。

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。與語境相符，使用正確。

D.百折不撓：無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，品節(jié)剛毅。與語境相符，使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語搭配的掌握能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要注重對(duì)詞語的理解和積累，有些詞語使用時(shí)有特定的語言環(huán)境，在作答時(shí)要特別注意是否與語境相符。

3．（2022八上·江油期末）下列句子加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．在“12.9”演講比賽中，李東的演講抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。

B．二叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持下，白手起家，終于創(chuàng)業(yè)成功。

C．設(shè)計(jì)者和匠師們自出心裁，修建的園林當(dāng)然不同一般。

D．第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國納粹黨對(duì)猶太人實(shí)行了大屠殺，真是慘絕人寰。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。使用正確。

B. 白手起家：意為沒有任何經(jīng)濟(jì)實(shí)力支持，靠著雙手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，最后獲得成功的果實(shí)。與“叔叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持下”相矛盾，使用錯(cuò)誤。

C. 自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。用來說“設(shè)計(jì)者和匠師們”的構(gòu)思，符合語境，使用正確。

D.慘絕人寰：世界上再?zèng)]有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點(diǎn)。使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語意思，切忌望文生義；辨析成語的感情色彩；注意成語運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。

4．（2023八上·汕尾期末）下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　　）

A．他的數(shù)學(xué)能力一直在班上鶴立雞群，獨(dú)占鰲頭。

B．對(duì)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)我們也應(yīng)該因地制宜，不應(yīng)生搬硬套。

C．您還可以再走約500米去游覽一下形態(tài)逼真、惟妙惟肖的天然蛤蟆石。

D．孟子的論斷不愧是振聾發(fā)聵之音，使天下學(xué)子們警悟。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語在語境下的含義

【解析】【分析】C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象，多指人工的產(chǎn)品，而不能用于天然的情形。

其他成語的意思：

鶴立雞群： 形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。 使用正確。

因地制宜： 根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?使用正確。

振聾發(fā)聵：響聲很大，使聾人都能聽見。  使用正確。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

5．（2023八上·南陵期末）下列句子中加橫線詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也有意義。

B．這次青少年宮組織的國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，題量多、難度大，令我嘆為觀止。

C．不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。

D．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞義理解；常見易混成語辨析；詞語在語境下的含義

【解析】【分析】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。

A.建樹：表示建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就。使用正確；

B.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。不符合“青少年宮組織的國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，題量多、難度大”的語境，使用錯(cuò)誤；

C.驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。使用正確；

D.天衣無縫：原意是指神仙所穿的衣服沒有衣縫，后用來比喻詩文自然渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。使用正確；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義。②辨清詞語的感情色彩。③注意詞語運(yùn)用的范圍。④注意避免意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義詞語。⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

6．（2022八上·茂名期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．請(qǐng)你們向上主贊頌，因?yàn)樗敲郎茖捜剩娜蚀扔肋h(yuǎn)常存。

B．李-平老師大難之后他不改初衷，仍然熱愛教育這一行。

C．我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開人世，但他們的恩情我們一直耿耿于懷。

D．疫情封控結(jié)束之后，醫(yī)院的患者明顯多了起來，有了一點(diǎn)門庭若市的形勢(shì)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語適用范圍對(duì)象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A仁慈： 仁愛慈善。B初衷： 最初的心愿 。C耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。這里用來指“恩情”不恰當(dāng)。D門庭若市： 門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義；②辨清詞語的感情色彩；③注意詞語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛盾；⑤注意區(qū)分近義義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當(dāng)。

7．（2021八上·紫金期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．毛澤東的詩詞絕對(duì)沒有頹唐消極或吟風(fēng)弄月、無病呻吟之作，總是以磅礴的激情、振奮人

心的革命精神，催人奮發(fā)向上。

B．早在公元前一千三百五十年，玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達(dá)。

C．電影《戰(zhàn)狼 2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。

D．這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.頹唐： 精神萎靡不振 。語境指毛澤東的詩詞沒有萎靡不振的氣象，使用正確。

B.業(yè)已：已經(jīng)。語境是說玻璃制造也已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，使用正確。

C.抑揚(yáng)頓挫： 形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。 語境用來修飾故事情節(jié)使用不當(dāng)。

D.屏息斂聲：屏住呼吸，收斂聲音，形容畏懼、小心的樣子。使用正確。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查對(duì)具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力高考能力層級(jí)E。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

8．（2021八上·潮安期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．我們班里的小強(qiáng)同學(xué)遇到困難總是躊躇不前，所以他什么事情都做不好。

B．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。

C．電影《長(zhǎng)津湖》，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，贏得了廣大觀眾的一致好評(píng)。

D．潮州湘子橋深厚的文化底蘊(yùn)吸引著游客，每到節(jié)假日，湘子橋人來人往，絡(luò)繹不絕。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義詞；近義成語適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧悅耳，與表意不符。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析近義詞的能力，辨析近義詞可以從感情色彩、適用范圍、詞語搭配、語體色彩等方面進(jìn)行辨析。這樣的題，可以用排除法，排除不太恰當(dāng)?shù)脑~語，剩下的就是正確答案了。

9．（2021八上·集賢期末）下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（　　）

A．爸爸沒有多想就借了3萬元給同在工地上打工的工友，可開年復(fù)工以后，這位工友就聯(lián)系不上了，近10年來一直杳無消息。

B．母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

C．近年來，家鄉(xiāng)的面貌煥然一新：一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。

D．這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

ABD.正確。

C.有誤，鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。對(duì)象錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

10．（2021八上·鄞州期末）下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用不得體的一句是（　　）

A．閣下蒞臨寒舍，令我處蓬蓽生輝，我感到非常榮幸。

B．咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直小心惠存著。

C．本建材商店部分商品五折特惠，有意者請(qǐng)致電垂詢。

D．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望您不吝賜教。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】其他常識(shí)；詞語的使用（搭配）；禮俗

【解析】【分析】本題考查語言得體。ACD.得體。

B.不得體，“惠存”敬詞，請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言得體。“語言得體”就是語言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求，如說話的目的，說話的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

11．（2019八上·揭西期末）下列句中加下劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）。

A．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝丫，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。

B．撕書背離了學(xué)校育人的宗旨，也不是排遣考試心理壓力的正確方法，應(yīng)予以糾正。

C．在讀書匯報(bào)會(huì)上，語文課代表旁征博引，妙語連珠，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。

D．“最美校園”攝影比賽結(jié)果揭曉，小小拍攝的作品《菁菁白玉蘭》首當(dāng)其沖榮獲金獎(jiǎng)。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語語義輕重辨析；近義成語適用范圍對(duì)象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.妖嬈：嬌艷美好的。使用正確。

B.排遣：指消除寂寞和煩悶。使用正確。

C.妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。使用正確。

D.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。使用不正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

12．（2020八上·揭陽期末）下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（　　）

A．聽到媽媽親切的聲音，我剛剛醞釀起來的堅(jiān)強(qiáng)一下子就被沖擊得煙消云散。

B．在如何解決這個(gè)問題上，我們的意見有了分歧。

C．他說話總是那么咄咄逼人，因此同學(xué)們都不喜歡和他交往。

D．對(duì)于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)仔細(xì)地閱讀。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.煙消云散，像煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。使用正確；

B.分歧：兩人或多人的意愿不一致，產(chǎn)生的對(duì)峙。使用正確；

C.咄咄逼人，形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；

D.不求甚解，意思是指只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過分追究。現(xiàn)多含貶義，形容用心不專。與句意“反復(fù)仔細(xì)地閱讀”不符，使用有誤；故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。

13．（2020八上·谷城期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．在慶祝70周年大閱兵的日子里，戰(zhàn)士們的臉上無不昂揚(yáng)著飽滿的斗志，處處流露出人民軍隊(duì)的颯爽英姿。

B．北京大興機(jī)場(chǎng)巧妙絕倫的設(shè)計(jì)，成為世界建筑史的一大奇跡。

C．實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合，對(duì)每一個(gè)教育工作者來說任重道遠(yuǎn)。

D．為方便市民乘坐高鐵，谷城開通調(diào)整5條公交線路運(yùn)抵谷城北站，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語適用范圍對(duì)象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 颯爽：形容豪邁矯健。使用正確。B. 巧妙絕倫：意思是方法或技術(shù)靈巧高明，超乎尋常，無與倫比。使用正確。C. 任重道遠(yuǎn)：意思是路程很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。使用正確。D. 運(yùn)抵：運(yùn)送抵達(dá)。使用對(duì)象錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語的能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義；②辨清詞語的感情色彩；③注意詞語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛盾；⑤注意區(qū)分近義義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當(dāng)。

14．（2020八上·連州期末）下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．浙江海鹽縣一位愛心人士化名“金粟緣人”，五年匿名捐款500萬，平均一年捐贈(zèng)高達(dá)100萬，其不圖回報(bào)的慈善精神令人感動(dòng)。

B．高以翔在錄制節(jié)目《追我吧》時(shí)突然暈倒不省人事，最終身亡。此事引起眾多質(zhì)疑：高強(qiáng)度綜藝是否值得推崇？

C．連州以山川秀麗，意境悠遠(yuǎn)而聞名，優(yōu)美景色真是巧妙絕倫。

D．即使是面對(duì)最調(diào)皮的孩子，她也總能因她的修養(yǎng)而和顏悅色。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語在語境下的含義

【解析】【分析】A.“匿名”意思是不具名或不寫真實(shí)姓名，使用正確；

B.“推崇”意思是十分推重，使用正確；

C.“巧妙絕倫”是指方法或技術(shù)靈巧高明，超乎尋常，無與倫比，不能用于景色，使用有誤；

D.“和顏悅色”形容態(tài)度和藹可親，使用正確；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。

15．（2020八上·陽山期末）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．他待人一向大度，從來不在意別人的挖苦和嘲諷。

B．減速帶作為一種強(qiáng)化型的道路交通安全設(shè)施，在遏制交通事故的發(fā)生方面發(fā)揮了重要的作用。

C．年節(jié)將近，民眾紛紛前往菜市場(chǎng)采辦年貨，摩肩接踵的人潮把整條街?jǐn)D得水泄不通。

D．易中天老師在演講中時(shí)常旁征博引，妙語連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 大度：胸懷開闊，氣量寬宏。符合語境，使用正確；

B. 遏制：阻止，禁絕。符合語境，使用正確；

C. 摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。符合語境，使用正確；

D. 目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。不能用于形容“妙語連珠”，使用有誤；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詞語（成語）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要求考生注意理解和掌握詞語（成語）的意思，注意詞語（成語）的使用習(xí)慣，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行判斷。考生要注意平時(shí)對(duì)詞語（成語）的掌握和積累。

16．（2020八上·錫山期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．第一本書出版后，他常有一種難以名狀的興奮，人仿佛飛起來一樣，飄啊飄啊。

B．《流浪地球》以科幻感十足的畫面和跌宕起伏的故事情節(jié)，賺足了觀眾的眼球。

C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道小巷。

D．不可否認(rèn)，動(dòng)漫所營(yíng)造的閱讀氛圍，對(duì)受眾的審美塑造有著潛移默化的影響。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】同義詞；近義詞；多義詞

【解析】【分析】A.難以名狀：無法用語言形容。使用正確；

B.跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。使用正確；

C.鱗次櫛比：用來形容樓房建筑排列得很密很整齊。不用于街道，使用錯(cuò)誤

D.潛移默化：人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。使用正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用成語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語的意思，切忌望文生義。②辨清成語的感情色彩。③注意成語運(yùn)用的范圍。④注意避免意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語。⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。

17．（2020八上·無錫期末）下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．昨日我偶遇舊友，多年未見，甚是驚喜，便去他的寒舍一聚。

B．美德如一泓清泉，可以滋潤(rùn)我們的心靈，給予我們精神的慰藉。

C．影片《少年的你》以別具匠心的構(gòu)思取得了高票房，引發(fā)了人們對(duì)于校園霸凌現(xiàn)象的思考。

D．在新農(nóng)村建設(shè)中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，大搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭?/p>

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.寒舍：謙辭，對(duì)人稱自己的家。這里用來指別人的家。應(yīng)用錯(cuò)誤。B.慰藉：著意安慰、撫慰。應(yīng)用正確。C.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。應(yīng)用正確。D.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。應(yīng)用正確。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解詞語的意思，切忌望文生義。②辨清詞語的感情色彩。③注意詞語運(yùn)用的范圍。④注意避免意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義詞語。⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

18．（2018八上·廉江期末）下列各句中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/p>

A．日本鬼子受到重創(chuàng)，狼狽潰退。

B．一本好書就如一座堡壘，抵御著來自花花世界的喧囂，成為人們心靈寧靜的港灣。

C．巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D．“靠山吃山，靠海吃海”，不僅是一個(gè)因地制宜的變通，更是一種順應(yīng)自然的生存之道。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語語義輕重辨析；近義成語適用范圍對(duì)象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】C句中劃線的詞語使用不恰當(dāng)。抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。不能用來形容情節(jié)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

19．（2019八上·澄海期末）下列句子中劃線詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．英勇善戰(zhàn)的人民解放軍銳不可當(dāng)，以摧枯拉朽之勢(shì)擊潰了敵軍。

B．愈是環(huán)境復(fù)雜，愈是雜音喧囂，我們就愈是要牢記初心、彰顯定力。

C．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，都是大自然給我們的饋贈(zèng)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】忍俊不禁，是指忍不住笑出來。與C句語境“留下了辛酸的眼淚”不符，使用錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生成語的運(yùn)用能力。考生在平時(shí)要注意成語的積累，掌握成語的意思，使用的氛范圍、對(duì)象以及在具體語境中的用法。

20．（2019八上·揭西期末）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余不吝賜教。

B．“十一”黃金周期間，揭西各旅游景點(diǎn)的商店顧客盈門，生意蔥蘢。

C．這些簡(jiǎn)單又普通的材料在韓美鳳手中變成了一幅幅色彩斑斕、惟妙惟肖的布畫。

D．在創(chuàng)新作文比賽中，黎明的《溫暖》一文構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得評(píng)委的好評(píng)。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】近義詞；常見易混成語辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.賜教：敬辭，表示請(qǐng)求對(duì)方給予指教。這里使用恰當(dāng)。

B.劃線詞語使用不恰當(dāng)。“蔥蘢”形容草木青翠而茂盛，不能修飾“生意”。

C.惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。這里使用恰當(dāng)。

D.別具匠心： 指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。這里使用恰當(dāng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的理解及運(yùn)用能力。正確運(yùn)用詞語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語的意思，切忌望文生義；②辨清成語的感情色彩；③注意成語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛盾；⑤注意區(qū)分同義成語；⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。