在平時的學習、工作或生活中，作文是我們熟悉的言語活動。具有高度的綜合性和創造性，它不僅鍛煉了我們的語言組織能力，還提高了我們的思維邏輯和創造力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇謝謝你蒞臨我的成長作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
謝謝你蒞臨我的成長作文1
在成長的漫漫長路上，總有一些人宛如璀璨星辰，照亮我們前行的方向，給予源源不斷的溫暖與力量。而你，我的摯友[摯友名字]，感謝你蒞臨我的成長，讓我的人生之路灑滿明媚的陽光。
童年的歡樂
小時候，校園操場邊那棵老槐樹，是我們的秘密基地。夏日蟬鳴陣陣，我們在樹下乘涼，你總會變戲法般從口袋里掏出彈弓和玻璃球。陽光透過樹葉的縫隙灑下，形成一片片光斑，我們就在光斑中嬉笑玩耍。你耐心地教我怎樣用彈弓瞄準目標，手把手地調整我的姿勢，眼神里滿是專注與期待。當我第一次成功擊中目標時，你歡呼雀躍，比自己打中還興奮。在那個無憂無慮的童年，你的陪伴如同糖果，甜蜜了我所有的時光，讓我感受到純粹的快樂。
品德的塑造
隨著年齡增長，你在品德方面對我產生了深遠影響。那次，我們一起去文具店，我一時貪心，趁老板不注意，偷偷拿了一支漂亮的鋼筆。你發現后，嚴肅地看著我，拉著我回到文具店，讓我向老板道歉并付錢。你告訴我，誠實是做人的根本，哪怕是再小的東西，不屬于自己的就不能拿。你的堅持和正直，讓我羞愧不已，也讓我深刻認識到誠實的重要性。此后，無論面對何種誘惑，我都堅守誠實的底線，這都源于你當初的教導 。
困境的扶持
成長之路布滿荊棘，在我遭遇困境時，你總是毫不猶豫地伸出援手。記得那次參加學校的演講比賽，我因過度緊張，在臺上忘詞，臺下一片嘩然。比賽結束后，我陷入了深深的自我懷疑，覺得自己一無是處。你找到我，輕輕拍著我的肩膀說：“一次失敗算什么，你準備得那么充分，這次只是個意外。別灰心，我們一起分析問題，下次一定行！”之后的日子里，你陪我逐字逐句地修改演講稿，模擬演講場景，糾正我的每一個發音和手勢。在你的幫助下，我重拾信心，在后續的比賽中取得了優異成績。你的鼓勵與支持，讓我有了戰勝困難的勇氣。
夢想的助推
你對我的影響，還體現在對我夢想的助推上。我一直夢想成為一名作家，可每當我把寫好的文章給別人看時，總會收到一些否定的聲音，這讓我漸漸失去了信心。但你不一樣，你總是認真閱讀我的每一篇文章，哪怕有諸多不足，你也會從中找出閃光點，給予我真誠的贊美和建設性的意見。你鼓勵我勇敢地向報社投稿，在我收到退稿信失落時，你安慰我說：“這只是暫時的，每一次退稿都是向成功靠近一步。”在你的鼓勵下，我不斷努力，終于有一篇文章發表在了校刊上。是你，讓我離夢想更近了一步。
[摯友名字]，真心感謝你出現在我的成長歷程中。你的陪伴、教導、支持和鼓勵，讓我不斷成長，成為更好的自己。我會帶著你的期望，堅定地走在未來的道路上，不負你的情誼。這份真摯的友誼，我會永遠珍藏 。
謝謝你蒞臨我的成長作文2
柔風吹，楝花飄。樹木新生的葉子，青翠欲滴，清香四溢。
那年夏天，也是這般，我們流連于游山玩水的歡樂，追隨著那位熱情的導游。
第一次在車上看到她，南方人的深色皮膚，卻不是一深到底，還有密密的斑點，眼睛很小，又喜愛笑，笑起來時眼睛總是瞇成一條縫。五十多歲的人，抄著一口不是很流利的普通話，常常逗得我們開懷大笑。
她向我們介紹：“我就是叫謝娟的，不過大家可以叫我導兒……”有的人笑了起來，她停了停，清了清嗓子，面帶微笑繼續說了下去。她講了我們的路線與景點，說了我們要注意的事項，旅程中的餐飲，到這幾天應該穿多少件衣服，要不要買傘，提醒我們注意景區旁邊騙人的商客。此后的幾天，又從自然景觀講到了人文歷史，甚至還提到了自己對如今整個城市景點規劃的擔憂。
小路通行不易，大巴車的輪子時而陷入泥潭，時而滾入泥沙，時而爬上山石。司機與山路作戰，導兒一手拿著話筒，一只胳膊緊抱著扶手，隨車晃晃悠悠，發表著她的見聞，一路上，我們隨著她的搖動，到達了不同的景點。
真是好景致呢！綠草青樹與色彩斑斕的石壁交相掩映，平滑柔軟相輔相成，秀麗與巍峨并存，青山黛水演繹鐘靈毓秀，悠揚連綿的山歌像水波流動，青山圍上云霧的披風盛裝蒞臨，導游領我們探尋人間秘境，難怪這里人山人海，卻道是這美好景色誘人心靈。
也有不開心時，入園時，我們被她招來一個個入內，進去時卻看見她與另一個肥胖的導游爭得正兇。那位胖導兒體格如牛，可是面對我們的導兒一條兩條的列舉著的理由，面對她瞪得滾圓的眼睛，他只能無力地喊著些無聊的粗話。插隊之人終被趕走了。未著盛裝，怎能蒞臨于美麗的山水之間？
月月輪回，流光似水，天下哪有不散的筵席。去過了最后一個景點，便要分別。在郊區游覽重現的小湖，湖上有七八座小島。島島都開著不同的花兒，清新美麗得令人陶醉，就像似有似無的霧影。另一岸，一青一白，兩座鐵塔，據說專門供著治愈離別的菩薩。導游望向遠處的黛山，把故事講給身邊的人聽：“我曾帶過一個團，有一個很善良的青年，總是幫助人們拿相機，拍照，分零食給孩子們，哪怕自己沒有。后來他出了意外……”站在湖邊，陽光給她一個出彩的剪影，一個深邃的影子，清風，送來了她一聲悠長的嘆息。
謝謝你蒞臨我的成長作文3
柔風吹，楝花飄。樹木新生的葉子，青翠欲滴，清香四溢。
那年夏天，也是這般，我們流連于游山玩水的歡樂，追隨著那位熱情的導游。
第一次在車上看到她，南方人的深色皮膚，卻不是一深到底，還有密密的斑點，眼睛很小，又喜愛笑，笑起來時眼睛總是瞇成一條縫。五十多歲的人，抄著一口不是很流利的普通話，常常逗得我們開懷大笑。
她向我們介紹：“我就是叫謝娟的，不過大家可以叫我導兒……”有的人笑了起來，她停了停，清了清嗓子，面帶微笑繼續說了下去。她講了我們的路線與景點，說了我們要注意的事項，旅程中的餐飲，到這幾天應該穿多少件衣服，要不要買傘，提醒我們注意景區旁邊騙人的商客。此后的幾天，又從自然景觀講到了人文歷史，甚至還提到了自己對如今整個城市景點規劃的擔憂。
小路通行不易，大巴車的輪子時而陷入泥潭，時而滾入泥沙，時而爬上山石。司機與山路作戰，導兒一手拿著話筒，一只胳膊緊抱著扶手，隨車晃晃悠悠，發表著她的見聞，一路上，我們隨著她的搖動，到達了不同的景點。
真是好景致呢！綠草青樹與色彩斑斕的石壁交相掩映，平滑柔軟相輔相成，秀麗與巍峨并存，青山黛水演繹鐘靈毓秀，悠揚連綿的山歌像水波流動，青山圍上云霧的披風盛裝蒞臨，導游領我們探尋人間秘境，難怪這里人山人海，卻道是這美好景色誘人心靈。
也有不開心時，入園時，我們被她招來一個個入內，進去時卻看見她與另一個肥胖的導游爭得正兇。那位胖導兒體格如牛，可是面對我們的導兒一條兩條的列舉著的理由，面對她瞪得滾圓的眼睛，他只能無力地喊著些無聊的粗話。插隊之人終被趕走了。未著盛裝，怎能蒞臨于美麗的山水之間？
月月輪回，流光似水，天下哪有不散的筵席。去過了最后一個景點，便要分別。在郊區游覽重現的小湖，湖上有七八座小島。島島都開著不同的花兒，清新美麗得令人陶醉，就像似有似無的霧影。另一岸，一青一白，兩座鐵塔，據說專門供著治愈離別的菩薩。導游望向遠處的黛山，把故事講給身邊的人聽：“我曾帶過一個團，有一個很善良的青年，總是幫助人們拿相機，拍照，分零食給孩子們，哪怕自己沒有。后來他出了意外……”站在湖邊，陽光給她一個出彩的剪影，一個深邃的影子，清風，送來了她一聲悠長的嘆息。
旅行結束了，我還常常想起導兒，一個一生短暫相識的人，讓我回味無窮。
導兒，謝謝你，盛裝蒞臨了我的成長，我也要用真誠感染人，用善良溫暖人，讓這些美好的品質星火傳遞。
謝謝你蒞臨我的成長作文4
初春，風輕拂，夜微涼，點一盞孤燈，品一杯香茗，思緒飄遠，帶我憶起你的點點滴滴……
你是第一個迎接我來到這個世界的人，也是至今寸步不離，伴我成長的人。你的一笑一嗔，一言一行，都是我認知生活的“讀本”。
孩童時，臨睡前，你每每會到我床邊，替我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼看你躡著腳步，貓著腰，小心翼翼地踏著每一步走出房門。記憶中，你總是輕輕的關上門，像怕驚擾我小腦袋下枕著夢的夢。臥室的門像一把扇子似的被合起，那原先敞開的光，逐漸被門縫壓成一條線，漸細、漸細，然后消失盡，并在一瞬間發出極輕的響聲——是鎖洞含住了鎖舌。
你在潛移默化中讓我學會如何無微不至地照顧他人，你的“課堂”總是那么親切、自然。
夢的屏障中，總有那香味縈繞著我。廚房里傳來一陣咳嗽聲，循聲覓去……倚著半掩的門，你的身影在半明半暗中，滋滋作響的聲音，伴隨著鍋中冒出油煙飄進我的心里，張開嘴，深吸一口氣，舌尖暖暖的—那是美食洋溢著絢爛的光輝。我猜想，你是在做藕餅吧！
幼年能吃到你做的藕餅，是我那時所能想到最好的褒獎。
你穿著陳舊卻熟悉的圍裙，謹慎地將藕片擺好，用刀片抹上些鮮肉，撒些面粉，再用另一片蓋上，就這樣周而復始，動作是那么的干凈利落，也許是十幾年的辛勞所成就的吧！緊接著，打開爐灶，明亮的火映紅你的臉頰。蓬大的圍裙氤氳在鍋中冒出的裊裊白氣中，裙上的褶皺愈發明顯。你一手托盤子將藕餅倒入鍋中，且鍋中發出急促的呼喚，另一只手在鍋中做弧形翻騰藕餅。你濃密的黑發閃爍著光澤，窗口吹進的微風輕輕撩起的你的碎發，在那里歡欣舞動。你教會我熟能生巧，才能得心應手……
思緒沖破寧靜，一陣蟬鳴襲來，連綿不絕。月華如水，在天地間彌漫，如一盞盞長明燈在黑夜中點亮，流出絲縷溫馨與甜蜜。
你是縷縷陽光，溫暖大地，是生命長河中的涓涓細流，滋潤心田。在我成長的夜空中，你是最亮的啟明星。
謝謝你，媽媽，盛裝蒞臨我的成長……
謝謝你蒞臨我的成長作文5
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。——題記
沒見到你之前，滿腦子的好奇，你是怎么樣的一個人？你有著怎么樣的教學方式和教學習慣？你性格怎么樣……因為沒有適應新的學期，聽說換老師，肯定是止不住的激動和緊張，于是你就來了。
想起你的“初來乍到”。后腦勺中下方綁了一條“小尾巴”，你走路時它就一蹦一跳的，圓圓的金絲框眼鏡架在挺拔的鼻梁上，顯得既博學又親切，從面貌上看不出你的真實年齡，三十幾歲的樣子吧，是很好親近的一位老師吧，心中也莫名松一口氣，暗暗竊喜，看上去是不怎么嚴格了。
你的外表不失孩子氣，卻有著極其認真負責的態度。第一次默寫是檢查暑假的背誦任務，正處于極度興奮的我怎么可能去完成這樣的背誦作業呢？于是我的第一次默寫就掛滿了紅叉叉，于是我便被你“榮幸”地請上了講臺，進行開學第一次面談，你的語氣溫柔又不失嚴肅，幾句話就指出我默寫中存在的問題，你說：暑假沒有好好背書吧，其實仔細一點還是可以默寫的很好的，就是不注意細節，不細心。“一針見血，說話好直”這是我腦中蹦出的詞語。
第一次見到你時就會想你的課堂又會是怎樣一副畫面呢？于是便發現你的課堂和你的人一樣幽默風趣。即使是最簡單的句子你也會加上肢體語言。你上課的時候很投入也很激動，問我們“知道啵？”的時候頭會向前伸，眉頭一挑，眼睛一眨一眨地盯著我們看，有時我們不回答的時候，你就會說：“昂，然后……”我就會隱隱地笑。你不喜歡我們上課翹著腳，我可憐的同桌深有體會，突然講著課的你下了講臺，直徑穿過三四大組走廊，繞過第三大組后又經過我同桌的旁邊，聽著你的聲音離我們越來越近，同桌依然沉浸其中，于是她可憐的雙腿遭到了“毒打”，事后慢慢委屈地跟我訴苦。
特別喜歡你的作文課，尤其是你讀他人作文的時候。你會先講這篇作文的要點，分析主要的寫作手法和對象，然后跟我們分享別人的好作文，你雙手捧著作文本，眉頭一挑，頭一扭，嘴角一揚，開始朗讀，你的嘴巴一張一合，讀幾句后再抬頭看看我們，時不時評論幾句“哎，你看這個寫的好！”“你看他描寫的多細膩，對啵？”又繼續往下讀，你滿眼都是欣喜，你對優秀的作文的喜愛和贊賞都掛在臉上。一堂課就在你娓娓道來的朗讀聲中結束了。
從你第一次踏入教室門口，你就參與了我未來的漫漫學習之路，謝謝你以心直口快的性格，認真負責的態度盛裝蒞臨我的成長，謝謝你帶著最質樸的語言，最生動的課堂盛裝蒞臨我的成長，謝謝你，我親愛的老師！
謝謝你蒞臨我的成長作文6
一身筆挺的灰色中山裝，胸前的口袋上總是別著一支筆帽磨得發亮的英雄牌鋼筆，兩鬢略有些發白，總是板著一張“面癱臉”，雙眸卻炯炯有神……這是爺爺幾十年如一日的樣子，也是他盛裝蒞臨我的成長的樣子。
爺爺是一名光榮的人民教師，為人嚴厲，不茍言笑。小時候，我去等他下課回家，下課鈴聲響起，站在門口等待的我，也只有這時才能捕捉到爺爺剛出教室門時臉上露出的那一抹轉瞬即逝的笑意。
爺爺的步子邁得非常大，走得非常快。我害怕他訓我走路慢，只得一路小跑地跟著他。那時候的我心里憤憤:“爺爺每天都有什么急事啊？走路都不等我，哼!”后來看到爺爺辦公桌上如小山一般堆積起來的作業本和試卷，還有課間不斷出入辦公室向他問問題的哥哥姐姐，我漸漸明白了他為何如此惜時。
爺爺教了一輩子書，不僅對他的學生很嚴厲，對我也非常嚴格。我的作業本上只要出現不該錯的地方，都會換來他的一 頓訓斥， 但訓歸訓，爺爺總是會在訓完我之后，再耐著性子慢慢地給我講解，直到我真正明白過來。
寒假的一天，我和他比賽做題。那次，我僥幸全對，他錯了一道。他看著兩張卷子，愣了一會兒，突然笑了，就像一位藝術家，審視著終于做出的滿意作品的樣子，臉上的皺紋擠得看不見眼睛。我頭一次見到，爺爺笑得那么開心。
我后來越來越讀懂了爺爺，他不僅僅是我的爺爺，更是一位師者；我是他的孫兒，也是他的學生，他的心愿就是青出于藍而勝于藍。
印象中的他從不將我抱在懷中，輕哼歌謠；從不讓著我的步子走；他讓我感受到一個師者最高貴又最樸實的心愿，又給我親人最深沉的愛……
除夕那天，酒過三巡的爺爺打趣道:“你從小就怕我，現在還怕嗎?”我想了想，回答道:“應該也是怕的。以前怕被你訓，現在怕你老了……”爺爺動容地笑了，兩頰也微微泛紅。
其實，還有一句話我藏在心里沒有說，爺爺，我怕你，但我更要謝謝你，謝謝你做了我人生的導師，為我豎起人生的方向標。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長!
謝謝你蒞臨我的成長作文7
微風拂，花瓣揚。枝頭初綻的花朵，嬌艷欲滴，芬芳滿溢。
那年春日，亦是如此，我們沉醉于探尋古跡的新奇，跟隨著那位親切的導游。
初次在景點門口見到他，典型的北方漢子，身形高大壯碩，臉龐被歲月與陽光刻畫出深深淺淺的紋路，眼睛不大，卻透著明亮的光芒，一笑起來，眼角的魚尾紋便像綻放的菊花。六十多歲的年紀，操著一口字正腔圓、帶著些許兒化音的普通話，一開口，就讓人覺得格外親切。
他滿臉熱忱地向我們介紹：“我叫李華，大家就喊我李導兒吧，接下來這幾天，我帶大伙好好領略領略咱老祖宗留下的這些寶貝！” 人群里傳來幾聲輕笑，他微微頓了頓，挺了挺寬厚的肩膀，笑容滿面地接著講。從景區的布局到各個古跡的歷史淵源，從游覽時的安全要點到背后那些鮮為人知的趣聞軼事，再到當下保護這些古跡所面臨的挑戰，他講得繪聲繪色，滔滔不絕。
前往古跡的路途崎嶇不平，狹窄的小徑蜿蜒曲折，時而被滾落的石塊擋住去路，時而被山間的溪流截斷。李導兒走在前面，一手拿著講解的擴音器，一手撥開擋路的樹枝，時不時回身叮囑大家小心腳下。他的身影在山林間穿梭，帶著我們一步步靠近那些承載著千年歷史的古跡。
眼前的古跡，歷經歲月的洗禮，卻依舊散發著震撼人心的魅力。古老的城墻斑駁滄桑，每一塊磚石都訴說著往昔的烽火硝煙；莊嚴肅穆的廟宇，飛檐斗拱間彰顯著古人的精巧技藝與無窮智慧；碑刻上的文字，或剛勁有力，或飄逸靈動，仿佛在低聲吟誦著歷史的詩篇。陽光灑在古跡之上，為它們鍍上一層神圣的光輝，李導兒引領著我們，穿越時光的隧道，觸摸歷史的脈絡。
然而，旅程并非總是一帆風順。在參觀一座古老的宮殿時，我們正有序地排隊進入，突然，一群游客試圖插隊。李導兒見狀，立刻上前阻攔。對方人多勢眾，態度還十分蠻橫，可李導兒毫不畏懼，他挺直腰板，義正言辭地與他們理論，一條條地列舉他們插隊的不當之處，眼神中透著堅定與威嚴。在李導兒的堅持下，插隊的人最終灰溜溜地退了回去。不懷敬畏之心，怎能領略這歷史古跡的深沉韻味？
時光匆匆，如白駒過隙，分別的時刻悄然來臨。行程的最后一站，是一處靜謐的古村落。村子里的房屋錯落有致，清一色的青磚黛瓦，石板路蜿蜒在其間。村頭有一棵古老的槐樹，枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘。李導兒站在槐樹下，目光溫柔地看著我們，緩緩說道：“我干導游這行幾十年了，帶過形形色色的人，見過各種各樣的故事。曾經有個小姑娘，對這些古跡特別著迷，每到一處都認真地做筆記，問的問題比我這個老導游都專業。后來啊，她憑借著這份熱愛，考上了理想的大學，學了考古專業，現在說不定正在哪個地方，繼續探尋著歷史的奧秘呢……” 陽光透過枝葉的縫隙，灑下細碎的光影，落在李導兒的身上，勾勒出他溫暖的輪廓。微風輕拂，樹葉沙沙作響，似乎也在為這段旅程輕聲吟唱。
