在一個(gè)組織或團(tuán)體中，紀(jì)律是有序運(yùn)行的基石。“紀(jì)律整改方案”，它始于對(duì)現(xiàn)有紀(jì)律狀況的深入剖析，查找出紀(jì)律松散的具體表現(xiàn)與根源，可能是制度執(zhí)行不力，或是監(jiān)督機(jī)制不完善。進(jìn)而提出針對(duì)性的整改措施，如強(qiáng)化紀(jì)律教育，讓成員深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)律重要性；完善紀(jì)律制度，使其更具操作性與約束性；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立嚴(yán)格的考核與獎(jiǎng)懲體系。通過系統(tǒng)全面的整改，重塑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的紀(jì)律秩序。感興趣的小伙伴們快來看看吧。

紀(jì)律整改方案 篇1

職工思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決干部教師隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)紀(jì)律等方面的突出問題，根據(jù)教育局指示精神，我校制定開展思想作風(fēng)整頓實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀(jì)律不強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識(shí)不夠等問題。通過活動(dòng)的開展，激勵(lì)全校教職工，增強(qiáng)自律意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計(jì)求創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)、凝心聚力抓教學(xué)、誠(chéng)心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。

二、主要目標(biāo)

經(jīng)過教育整頓，使領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)“創(chuàng)新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強(qiáng)“創(chuàng)新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書育人的正氣;樹立四種意識(shí)，即全校意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);弘揚(yáng)五種精神，即愛崗敬業(yè)精神、樂于奉獻(xiàn)精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立干部教師紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

四、方法步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

階段任務(wù)：向全體教職工傳達(dá)埇橋區(qū)教育局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排意見》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、文件。

3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第二階段：自查整改階段

1、認(rèn)真開展“四查”活動(dòng)

第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求;第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀(jì)、有令不行等問等題;第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題;第四、查師德，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。

2、開展批評(píng)與自我批評(píng)

教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有無作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為;有無向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為;有無工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為;有無敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

第三階段：落實(shí)措施階段

1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。

2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。

紀(jì)律整改方案 篇2

為進(jìn)一步增強(qiáng)保衛(wèi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保應(yīng)對(duì)突發(fā)事件拉得出、打得贏，結(jié)合近期管理干部履職意識(shí)滑坡、作風(fēng)散漫，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員思想麻痹、紀(jì)律松懈問題，經(jīng)保衛(wèi)科黨政研究決定，在全科范圍內(nèi)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)公司《關(guān)于20xx年度礦區(qū)護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍軍事考核的通知》文件精神為指導(dǎo)，以高煤公司勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定和保衛(wèi)科各項(xiàng)管理制度為依據(jù)，全面加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，全力做好治安保衛(wèi)和穩(wěn)定工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在內(nèi)勤室，由王峰兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的具體實(shí)施和督促落實(shí)。

三、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月7日--20xx年11月9日

四、方法步驟

11月7日上午，在保衛(wèi)科召開全體人員會(huì)議，安排部署紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施。

1、宣傳動(dòng)員階段(11月7日)

各中隊(duì)、專業(yè)組、集訓(xùn)隊(duì)要召開專題會(huì)議，宣傳動(dòng)員此次活動(dòng)的目的和重要性，按照實(shí)施方案要求，落實(shí)好此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、學(xué)習(xí)教育階段(11月7日)

按照活動(dòng)方案的要求，采用集中學(xué)習(xí)和分批學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)保衛(wèi)科問責(zé)制度、護(hù)衛(wèi)大隊(duì)日常管理制度，進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的守責(zé)意識(shí)。

3、自我剖析階段(11月8日)

(一)各中隊(duì)、專業(yè)組根據(jù)自身工作特點(diǎn)，結(jié)合公司及科隊(duì)規(guī)章制度，深入查找單位管理存在的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，從講政治、講大局的高度出發(fā)，深入剖析，狠抓落實(shí)，確保管理層思想集中、行動(dòng)統(tǒng)一。

(二)全體職工結(jié)合從事崗位特點(diǎn)，克服松懈麻痹思想，從工作著手，從小事著手，深入細(xì)致地查排個(gè)人在工作、生活中存在的不足，就此次作風(fēng)紀(jì)律整頓做出心得體會(huì)。(心得體會(huì)于11月9日10點(diǎn)前報(bào)內(nèi)勤室)

4、總結(jié)階段(11月9日)

各中隊(duì)、專業(yè)組負(fù)責(zé)人要從講政治的高度，本著對(duì)工作、對(duì)職工、對(duì)公司高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，克服松散思想，摒棄僥幸心理，在認(rèn)識(shí)上更加統(tǒng)一，思想上更加集中、行動(dòng)上更加自覺，要把隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)作長(zhǎng)期性工作抓實(shí)、抓牢。

五、要求

1、各中隊(duì)、專業(yè)組負(fù)責(zé)人是此次活動(dòng)具體組織者，一手抓日常工作，一手抓活動(dòng)實(shí)施，堅(jiān)持工作、整頓兩不誤，按照實(shí)施方案要求嚴(yán)格抓好落實(shí)。

2、此次活動(dòng)原則上不停止休班，各中隊(duì)、專業(yè)組要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)教育時(shí)間。

3、活動(dòng)中要求的資料，嚴(yán)格按照上交時(shí)間統(tǒng)一上交。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)、專業(yè)組，要結(jié)合活動(dòng)取得的成果，在工作中長(zhǎng)效鞏固，狠抓落實(shí)，確保隊(duì)伍建設(shè)上一個(gè)新水平。

紀(jì)律整改方案 篇3

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示精神的學(xué)習(xí)貫徹。

學(xué)習(xí)貫徹在關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神的戰(zhàn)略部署上提出的“堅(jiān)定信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織，堅(jiān)決維護(hù)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。”在這次“不忘初心、牢記使命”大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)思結(jié)合，知行合一”，要通過學(xué)習(xí)提煉素質(zhì)，把信仰、立場(chǎng)、言論、行動(dòng)統(tǒng)一在思想上，堅(jiān)決同一切錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同一切行為作斗爭(zhēng)。

二、深入學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列重要指示，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于廉政建設(shè)重大理論、指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要論述的認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神上來。

三、深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示精神，在工作生活中堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的首要任務(wù)和重要職責(zé)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和“四律八項(xiàng)要求規(guī)定”，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、從政為民，自覺抵制現(xiàn)象。