國家公祭日是群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對(duì)群眾的尊重，是對(duì)生命的敬畏。而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設(shè)立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。也是對(duì)日本不承認(rèn)侵華戰(zhàn)爭提供了有力的說明。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇12.13國家公祭日主題班會(huì)教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動(dòng)中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。

2、選定及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

3、請(qǐng)同學(xué)們收集公祭日知識(shí)，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的'資料。

4、老師準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)屈辱歷史的知識(shí)，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。

5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的`錄像

三、活動(dòng)過程：

1、班主任宣布公祭日主題班會(huì)開始，并介紹本次班會(huì)的主題。

2、主持人介紹本次公祭日班會(huì)的形式及主要程序。

同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

3、暢談公祭日知識(shí)(每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料) ?第一組代表——公祭日是什么

第二組代表——公祭日的意義

第三組代表——公祭日對(duì)我們的影響

第四組代表——《永久和平賦》為和平

第五組代表—— 中國抗日戰(zhàn)爭事件

第六組代表——美國珍珠港事件

4、視頻：有關(guān)公祭日的錄像

四、課外延伸：

1、自行設(shè)計(jì)歷史手抄報(bào)。

2、查閱歷史文獻(xiàn)。

3、觀看影像資料。

4、板報(bào)設(shè)計(jì)。

5、國家公祭"加磚"行動(dòng)。

6、寫一則"在12.13首個(gè)國家公祭日上的講話"發(fā)言稿。

7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動(dòng)。

8、開展"勿忘國恥·圓夢(mèng)中華"主題活動(dòng)。

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案2

一、活動(dòng)意義：

12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生理解設(shè)立國家公祭日的意義，銘記歷史、勿忘國恥、珍愛和平，增強(qiáng)愛國主義情懷。

二、活動(dòng)主題：

銘記歷史、勿忘國恥、勿忘國恥、圓夢(mèng)中華。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月10日——20xx年12月17日

四、活動(dòng)人員：

全校師生、家長

五、工作小組：

xx

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

利用學(xué)校電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)站、翼校通等平臺(tái)，向全體師生、家長宣傳公祭日的主題和主要內(nèi)容，呼吁全校師生積極參與，密切關(guān)注；

（二）主題活動(dòng)

1、一次集體晨會(huì)：（12月12日上午）

主要程序：主題講話：主題為"銘記歷史、珍視和平、勿忘國恥、圓夢(mèng)中華"。獻(xiàn)詞：二（3）班；全體師生佩戴小白花，集體默哀一分鐘（哀樂）。

2、一次主題班會(huì)課：

（1）登錄公祭網(wǎng)，學(xué)習(xí)了解南京大屠殺的歷史，聆聽主題音樂，沉痛緬懷死難同胞；

（2）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐參觀侵華日軍大屠殺紀(jì)念館，談?wù)勛约旱?感想，用繪畫或日記的形式記錄自己的心得；中學(xué)開展國家公祭日主題教育系列活動(dòng)

學(xué)校開展了以"勿忘國恥圓夢(mèng)中華"為主題的主題班會(huì)，并組織全校師生共同觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《南京大屠殺》，以此警示學(xué)生：銘記歷史、勿忘國恥、警鐘長鳴、奮發(fā)圖強(qiáng)。12月9日，該校兩千多名學(xué)生自發(fā)在"勿忘國恥圓夢(mèng)中華"條幅上簽名。12月10日，77名學(xué)生來到放飛廣場(chǎng)，舉行"勿忘國恥·圓夢(mèng)中華"的主題祭奠暨新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

通過系列活動(dòng)的開展，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到："國家興則民族興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)"。紛紛表示：前事不忘后事之師，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；要以"天下興亡，匹夫有責(zé)"為己任，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的ZGM而不懈奮斗。

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案3

一、教學(xué)目標(biāo)

了解南京大屠殺的根本史實(shí);理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

通過對(duì)南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

南京大屠殺的.內(nèi)容。

南京大屠殺的啟示。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師利用多媒體展示國家公祭日?qǐng)D片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個(gè)事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)初探歷史

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?

學(xué)生結(jié)合教材讀圖后答復(fù)：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。

教師進(jìn)一步提問：

學(xué)生答復(fù)后

教師總結(jié)：

(二)走進(jìn)歷史

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，答復(fù)如下問題：

(1)南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候?

(2)地點(diǎn)在哪里?

學(xué)生能夠答復(fù)：

(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。

(2)地點(diǎn)在南京。

教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?

學(xué)生結(jié)合教材答復(fù)：

(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的"南京大屠殺〞，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。

(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過舉行公祭活動(dòng)和相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻(xiàn)的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵(lì)廣大師生不斷弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

12月12日，升旗儀式

12月13日，上午10點(diǎn)，默哀一分鐘

12月16日，隊(duì)會(huì)課

三、活動(dòng)要求

1、12月12日上午全體學(xué)生穿校服，參加升旗儀式，同時(shí)進(jìn)行國家公祭日的.主題講話

2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行默哀一分鐘儀式

3、12月16日，各個(gè)中隊(duì)開展"銘記歷史，留住記憶"主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

內(nèi)容包括：

（1）、一二·九運(yùn)動(dòng)

（2）、西安事變

（3）南京大屠殺紀(jì)念日

（4）澳門回歸紀(jì)念日

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

請(qǐng)各中隊(duì)認(rèn)真組織隊(duì)會(huì)課活動(dòng)，隊(duì)會(huì)課儀式要完整，屆時(shí)將組織檢查并拍照。

國家公祭日，是一個(gè)國家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動(dòng)，由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要參戰(zhàn)國ZF紛紛推出國家級(jí)哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對(duì)國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館、日本的廣島和長崎原爆紀(jì)念館等等，每年都舉行國家公祭活動(dòng)。

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案5

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】了解南京大屠殺的基本史實(shí)；理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【過程與方法】通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭、熱愛和平的'理念以及正視歷史的觀念。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】南京大屠殺的內(nèi)容。

【難點(diǎn)】南京大屠殺的啟示。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師利用多媒體展示國家公祭日?qǐng)D片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日？與哪個(gè)事件有關(guān)？進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（一）初探歷史

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的？

學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。

教師進(jìn)一步提問：國民黨ZF做出了哪些反應(yīng)？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國民黨ZF從南京遷都重慶。

（二）走進(jìn)歷史

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：

（1）南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候？

（2）地點(diǎn)在哪里？

學(xué)生能夠回答：

（1）1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。

（2）地點(diǎn)在南京。

教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行？

學(xué)生結(jié)合教材回答：

（1）侵略者在南京制造了駭人聽聞的"南京大屠殺"，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。

（2）南京城被洗劫一空，燒成廢墟。

（3）侵略者進(jìn)行殺人比賽。

（4）強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的"慰安婦"，摧殘身心。

教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受？

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案6

一、活動(dòng)目的

引導(dǎo)和教育廣學(xué)生理解設(shè)立國家公祭日的意義

二、活動(dòng)主題：

歷史不容忘卻！未來我們掌握！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月8日—12月14日

四、活動(dòng)形式：

（一）了解南京大屠殺

利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集"南京大屠殺"的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解"南京大屠殺"的歷史。

1、上一堂班會(huì)課（班主任）12月8日

2、開播一次紅領(lǐng)巾廣播（四（2）班）12月12日

3、出一期黑板報(bào)12月12日

4、觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京！南京！》

5、辦一次圖片展

具體包括：

1）南京淪陷

2）血腥屠殺

3）抗日烽火

4）罪與罰

6、出一期專題校報(bào)

7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！

（二）多途徑學(xué)科聯(lián)動(dòng)，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識(shí)的`認(rèn)同感，寄托對(duì)死難者的哀思。

1、學(xué)唱一首愛國抗日歌曲（音樂）

2、學(xué)習(xí)制作銘記卡片（美術(shù)）

3、學(xué)習(xí)寫"銘記歷史，遙寄深情"的寄語

4、登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花

（三）舉行一次集會(huì)，莊嚴(yán)的升旗儀式

12.13國家公祭日主題班會(huì)教案7

【活動(dòng)目的】

1、讓幼兒了解"南京大屠殺"，知道為什么稱這一天為國家公祭日。

2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的思想感情，勿忘國恥。

3、樹立正確的愛國意識(shí)――做好身邊小事，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛國思想。

【活動(dòng)過程】

老師：現(xiàn)在老師問小朋友們一個(gè)問題，知道的小朋友請(qǐng)舉手。哪個(gè)小朋友知道我們居住在哪個(gè)城市啊?哇，有這么多小朋友都知道啊。那有沒有小朋友知道南京呢?

老師點(diǎn)名回答

老師：對(duì)，南京是一個(gè)很漂亮的城市，里面有漂亮的房子，還有很多很多叔叔阿姨小朋友。

師：老師再問小朋友們一個(gè)問題，那有誰知道今天是幾月幾號(hào)啊?舉手告訴老師哦

幼兒自主回答

師：對(duì)今天是12月13日，12月13日是南京大屠殺紀(jì)念日又被稱為國家公祭日，下面就讓老師帶著小朋友們一起來看看1937年12月13日南京發(fā)生了什么，好不好?

播放相關(guān)短片(并講解一下)

師：從前，有一群強(qiáng)盜想要到我們的國家"挖財(cái)寶"，到了我們國家后，他們就非常喜歡我們的國家，所以就想占領(lǐng)他，于是這群強(qiáng)盜就發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。在1937年12月13日日本侵略軍占領(lǐng)南京后，就在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，當(dāng)時(shí)這些日本軍人，傷害了好多叔叔阿姨還有許多可愛的小朋友，他們殘忍的殺害了30萬的中國人，而且還把南京用炸彈炸的面目全非，小朋友們覺得日本軍人這樣做對(duì)不對(duì)呢?

幼兒自主回答。

老師：小朋友們說的真好，他們這樣做是十分可惡的.。所以為了讓我們大家記住這些日本軍人以前是怎么欺負(fù)祖國媽媽的，還為了讓我們大家記住犧牲的叔叔阿姨們，所以12月13日被定為了國家公祭日(可帶幼兒讀一下這個(gè)五個(gè)字，加深記憶)

你們看為了紀(jì)念南京大屠殺今天國旗只升了一半

解放軍叔叔手里拿的是什么?

防空警報(bào)響的時(shí)候人們都在干什么呢?

你們看這個(gè)小姐姐也獻(xiàn)上一枝花，那等我們長大了也一起和南京看一看，為被傷害的人們獻(xiàn)上一束花好嗎?

老師：小朋友們，以前我們的祖國很貧窮，所以壞人就經(jīng)常來欺負(fù)我們，現(xiàn)在我們的祖國變得越來越強(qiáng)大了，沒有戰(zhàn)爭了，而且小朋友們，每天都可以和爸爸媽媽們?cè)谝黄穑遣皇呛苄腋Ｄ?

幼兒自主回答

老師：那為了保護(hù)我們的爸爸媽媽，還有我們的祖國媽媽，我們小朋友們應(yīng)該怎么辦呢?

老師點(diǎn)名回答

老師：對(duì)，我們的不僅要好好吃飯，讓自己的身體變得很強(qiáng)壯，還要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，長大了才能讓祖國更強(qiáng)壯，這樣就不會(huì)有壞人來欺負(fù)我們了對(duì)不對(duì)?

今天小朋友們回家把南京大屠殺的故事分享給爸爸媽媽好不好?我們一起看看爸爸媽媽記不記得國家公祭日，如果不記得，小朋友們一定要提醒一下哦。

【活動(dòng)結(jié)束】

可以帶著幼兒再復(fù)習(xí)一下關(guān)鍵詞"南京大屠殺""國家公祭日""12月13日"等。