提高幼兒安全防范意識與自我保護(hù)能力至關(guān)重要。通過多種方式教育幼兒，讓他們學(xué)會識別危險、遠(yuǎn)離陌生人。避免拐騙幼兒及傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，為幼兒營造安全的成長環(huán)境。家庭與幼兒園共同努力，守護(hù)每一個孩子，讓他們在安全的藍(lán)天下快樂成長。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于防拐騙防侵害安全教育總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)1

為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動。

本次“防拐騙”演練活動分四個階段：

第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。

第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點30分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進(jìn)行“拐騙”活動，經(jīng)過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

最后是總結(jié)階段，針對此次演練，做了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)2

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。

為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。

我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請~~

當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!

小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進(jìn)行了安全教育。

用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!

中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。

為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。

針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識能夠運用到現(xiàn)實生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)3

感謝林老師把扮演陌生人這個任務(wù)給到我，讓我成為活動的參與者之一。活動前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果，來到目標(biāo)地點對目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒有毒!第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調(diào)阿姨不是壞人。

后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子(非目標(biāo)孩子)被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點，一邊把孩子引到了外面。

活動全程大約半個小時。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。

通過這個活動，讓作為家長的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動，讓孩子不只是停留在理論防騙上。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)4

為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、教師方面：

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認(rèn)識理解了防拐騙的重要性。

(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。

二、幼兒方面：

(1)開展大中小主題安全教育活動，幼兒認(rèn)識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。

(2)開展防拐騙演習(xí)活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

三、家長方面：

1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信)及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)5

對于成人防詐騙，各方力量都在宣傳教育，對于幼兒的拐騙教育大橋鎮(zhèn)實驗幼兒園非常重視，12月的第四周為大橋?qū)嵱變蓚€園區(qū)的防拐騙安全教育周，開展防拐騙安全教育系列活動。

角色體驗，孩子會上當(dāng)嗎?12月18日午飯前孩子們正在做餐前準(zhǔn)備工作，忽然班里來了“好心的阿姨”，“我是你媽媽同事，你媽媽讓我來帶你去萬達(dá)吃肯德基。”“今天天氣好，你媽媽說要帶你去上海迪斯尼玩，媽媽在車?yán)锏饶恪?rdquo;……孩子們都沒法抵御“好心阿姨”的種種“誘惑”，都被成功“拐”出幼兒園。

教育上線，孩子別上當(dāng)哦!針對上述情況，防拐騙安全教育勢在必行。21日，利用國旗下講話向全園幼兒宣傳防拐騙的重要性。22日、23日，各班老師收集各種拐騙案例，對孩子進(jìn)行體驗式教育，通過講解騙子的法術(shù)、最大程度地還原案件發(fā)生現(xiàn)場，讓幼兒做到“心中有數(shù)、預(yù)防在先”。

宣傳同步，同伴別上當(dāng)。我們自己不能被騙，還要告訴身邊的同伴，24日組織小朋友設(shè)計防拐騙宣傳畫，在這個過程中能強化幼兒的防拐騙意識，當(dāng)孩子們把自己的宣傳畫給更多的同伴時，他們的成就感也得到了提高。

實地體驗，演練不演戲。拐騙可以發(fā)生在任何時候，于是，25日上午孩子們的戶外自由游戲也成為了一次安全教育的契機。當(dāng)防拐騙演習(xí)遇到戶外活動，真實化的場景、自然化的狀態(tài)能切實展現(xiàn)拐騙現(xiàn)場。這是“壞阿姨!”“你是騙子，我不上你的當(dāng)!”這次孩子們防拐騙的意識很強，誰都不上當(dāng)了。

通過此次活動的開展，再一次提醒每一個保教工作者，要將安全教育適時地融入到日常活動中，防止幼兒被不法分子拐騙，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)6

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，10月18日，漢濱區(qū)雙龍鎮(zhèn)幼兒園開展“防拐騙”安全教育活動。

活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特征，利用圖片展示、視頻播放、故事講解等方式，讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走，指導(dǎo)幼兒掌握分辦和巧妙對待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危險進(jìn)行自我保護(hù)的方法等。以此進(jìn)一步增強幼兒的防騙意識和應(yīng)對拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠(yuǎn)離陌生人，不跟陌生人走的道理。

通過本次安全教育主題活動，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識，還培養(yǎng)了幼兒在生活中自我保護(hù)的能力。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)7

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，近期，上海世外教育附屬嘉興秀湖實驗幼兒園全體師生和家長志愿者一起開展了一場防拐騙系列活動。

防拐課堂，銘記于心

幼兒園通過集體教學(xué)活動、國旗下的講話、電子屏宣傳等等各種形式進(jìn)行了防拐騙安全教育。讓家長與幼兒都知道了騙子們的常用手法——冒充家長的同事、朋友，利用糖果、玩具等誘騙幼兒離開，用問路的方式尋求幼兒的幫助等。并告訴幼兒拐騙后果的嚴(yán)重性，讓幼兒懂得不跟陌生人走。

防拐策劃，精心部署

4月25日下午，幼兒園特邀請了五名家長志愿者參與到活動中來，在幼兒活動時段進(jìn)行誘拐活動演練。首先，許易副園長向家長志愿者們宣傳本次演練的目的，闡明行騙時的注意事項，為家長們分配任務(wù)。并與他們一同商討對策，準(zhǔn)備幼兒喜愛的玩具、零食等，避免家長和自己孩子接觸，安全各班家長進(jìn)行交叉“拐騙”。

防拐演練，拒絕誘惑

班級老師借故離開，“陌生人”進(jìn)入教室并投其所好，奇招不斷，百般誘惑。短短幾分鐘，部分孩子的立場開始動搖，安全防線逐步松懈，看著孩子們一個個成功被“拐騙”，我們的笑容逐漸凝重。盡管平時老師一再跟幼兒強調(diào)，不要跟陌生人走、不要接受陌生人的禮物和玩具，有事找老師，老師會保護(hù)你們。可還有部分幼兒不能抵御誘惑，被成功帶出安全地帶，跟著“陌生人”來到了園門口。

防拐活動，發(fā)人深思

孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，我們要做的是提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。演練后，老師們和參與演練的家長再次以演練中的實際情況為教育契機，對幼兒進(jìn)行了防拐騙的再教育。同時，也將整個過程的視頻發(fā)給了所有的家長，讓家長也能在家進(jìn)行防拐騙教育，進(jìn)一步提升幼兒的安全防范意識。

通過此次防拐騙系列活動，孩子們又得到了一次體驗式教育，相信家長們也認(rèn)識到了幼兒安全教育的重要性。通過這些活動的開展，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L筑起一道安全防線，也通過家園攜手不斷地加固這道安全防線，為幼兒的安全成長保駕護(hù)航。

防拐騙防侵害安全教育總結(jié)8

為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，安化縣中心幼兒園2002班于11月17日針對幼兒開展了防拐騙演練。

為了確保演練的順利進(jìn)行，我班首先根據(jù)孩子們年齡的特點，準(zhǔn)備了‘拐騙’的道具，其他班級的老師扮演者商討出了各種‘拐騙’的方案。孩子們在進(jìn)行戶外活動的時候，誘拐人員開始尋找自己的“獵物”，利用孩子單純、好奇心強的天性展開“誘拐”。就在短短的30分鐘內(nèi)，許多的幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但在此次活動中，也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開。

活動結(jié)束后，班級老師及時召開了總結(jié)會，“騙子”針對小朋友被‘誘拐’的情況在班上對他們進(jìn)行了解釋與教育。這次的‘防拐’演練教育的意義要大于普通的說教。為我們老師及家長敲響了警鐘——孩子們的防騙意識過于薄弱，并且抗誘惑能力不強。我們相信，有這樣的經(jīng)驗后，孩子們都會知道當(dāng)面對‘陌生人’應(yīng)該怎樣做!