認真踐行國家語言文字方針政策與法律規范，落實會議精神。加大通用語言文字推廣，強化學校教育。傳承優秀傳統文化，提升師生語言文字應用能力。以行動促進語言規范，讓文化在校園綻放光彩。為培養新時代人才奠定基礎，共同營造良好的語言環境，助力文化傳承與發展。下面是小編給大家分享的一些有關于小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日—9月17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為實現語言文字規范化、標準化、完成普及文化教育，發展科學技術，提高工作效率的基本工程，推進改革開放和社會主義現代化建設的工作，創建良好的語言文字規范化宣傳環境，讓普通話成為校園語言，特制定____小學20__年推廣普通話校本培訓計劃。

一、指導思想

認真貫徹國家語言文字方針政策和法律規范，落實全國、全省語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化，提升廣大師生規范使用語言文字的應用能力。

二、活動主題

推廣普通話，奮進新征程

三、培訓目標

通過在校內創建良好的語言文字規范化環境，貫徹執行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在全校推廣普通話，推行規范文字，真正讓普通話成為校園語言。構建書香校園，傳承弘揚中華優秀傳統文化，攜手共寫時代新篇。

四、培訓內容

1、說普通話，全體師生開口訓練說普通話。

2、開展“寫規范字·做好少年”規范漢字書寫活動。利用每天中午練字時間，要求全體教師書寫規范字，去除繁字、簡字、錯字、別字。

3、班級內開展“推廣普通話，奮進新征程”繪畫和手抄報活動。

4、在全校各班開展“大手拉小手，同講普通話”普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話，寫規范字的意義。

五、培訓時間

1、說普通話的集中培訓時間為隔周周二下午4：00—4：30.以語文教師授課指導，全體教師學習培訓為主。

2、寫規范字活動時間為每天中午13：30—13：50.教師指導學生寫規范字，練基本功，(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)每學期末進行考核。

六、培訓原則

全體教師認真對待，虛心學習的原則。

七、基本形式

學校集中培訓隔周一次，全員參加，全員合格，以語言教師授課為主，全體教師參加培訓、討論、學習，以求提高。

八、實施與管理

以校長為組長的領導小組負責督促檢查，對全體教師的達標合格情況給予指導。另外，基本功年底進行教師量化評比。每學期舉行一次基本功大賽，評出優秀教師。

九、工作要求

全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。學好漢語，學好普通話，寫好規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

篇二：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，結合本校的實際情況，廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推普活動。推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建文明校園活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度，特制定活動方案如下：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，以落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚中華優秀語言文化，在全社會營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業高質量發展。

二、活動方案

一、活動時間

9月11日9月17日

二、活動主題

推廣普通話奮進新征程

三、組織領導

學校統一部署推普周期間的系列活動，并成立專項領導小組，負責組織開展推普周期間各項活動的實施。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境。

五、活動內容及安排

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1、借助學校公眾號平臺宣傳本校推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用國旗下講話向全校師生推送推普周活動倡議書，向全體師生發出倡議。

3、利用學校工作群、班級家長群，向全校師生推送推普周活動倡議書，向全體師生發出倡議。

4、張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“推廣普通話，奮進新征程”“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)開展好系列活動。

1、一次國旗下演講。利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由升旗班級班主任進行推廣普通話的國旗下講話，并由校領導向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、一次主題班會。各班利用班會時間開展主題為：“推廣普通話，奮進新征程”的主題班會，讓學生明白推廣普通話的重大意義，引導學生積極參與推普周各項校園活動，班主任將主題班會圖片發送到班主任工作群內。

3、一次主題活動。

教師篇：

開展“寫規范字做新時代教師”教師規范漢字書寫比賽活動。

時間：9月12日

要求：一張硬筆字、一幅粉筆字(組織老師現場書寫比賽)。

上報時間：9月12日下午交回教導處。

學生篇：

(1)開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用學校所學知識糾正家庭里存在的民族語言、方言及不正確的用字現象，實現“小手拉大手”。

(2)開展“誦中華經典抒愛國情懷”誦讀活動。學生錄制誦讀視頻，分享到班級群。

(3)開展“寫規范字做詩禮少年”書寫大賽活動。利用寫字課，全校組織書寫活動。

(4)三、四、五年級開展“我是小小推普員”為主題的手抄報評選，紙張統一用a4.要求色彩鮮明，主題突出，每班上交3幅作品，全校將評出一、二、三等獎若干。

三、工作要求

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

篇三：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日—9月17日是第26屆全國推廣普通話宣傳周。為全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢，進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，__市__區__鎮__小學現制定以下活動方案：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示精神，以落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚中華優秀語言文化，營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業高質量發展。

二、領導小組

組長：__、

副組長：__、__

成員：__、__、__、__、__、__

三、活動時間

20__年9月11日——9月17日

四、活動主題：推廣普通話，奮進新征程

五、活動的內容及安排

1、主題活動一：“宣講普通話”——國旗下講話

9月11日開展周一國旗下講話，倡導全員都講普通話，同時開啟推普周啟動儀式。

2、主題活動二：“推廣普通話，奮進新征程”——主題班會

以班級為單位，進行一次“推廣普通話，奮進新征程”的主題班會，深刻了解普通話的重要性。

3、主題活動三：“童詩朗誦展華章”——朗誦活動

二年級的學生通過稚嫩的童音朗誦愛國詩歌，從而營造良好的規范用語氛圍，讓純正的普通話回蕩在校園內，讓文明的雨露沁入心田。

4、主題活動四：“規范漢字書情懷”——規范漢字書寫比賽

三、四年級的學生用簡體規范字書寫古詩或宣傳標語，用規范字書寫經典，傳承文明，傳遞愛國情懷。

5、主題活動五：“巧手彩筆繪征程”——推普畫報活動

五、六年級的學生用巧手繪制“推廣普通話奮進新征程”為主題的畫報，描繪我們新中國努力奮進的歷程。他們用手中的畫筆傳達“我是中國娃，愛說普通話”的決心。

全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

篇四：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日-9月17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據__縣語言文字工作委員會推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習;以黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示精神，以落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識大主線，加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚中華優秀語言文化，在校內營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業高質量發展。

二、領導小組

組長：__、

副組長：__、

成員：全體語文教師及班主任。

三、活動時間

20__年9月11日——9月17日。

四、活動主題

推廣普通話，奮進新征程。

五、活動的內容及安排

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、借助學校公眾號平臺宣傳本校推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用學校工作群、班級家長群，向全校師生推送推普周活動倡議書，向全體師生發出倡議。

3、利用學校電子屏顯示“推廣普通話，奮進新征程”宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)做好系列活動

1、開展一次“推廣普通話，奮進新征程”主題班會

全校各班利用周三上午第四節的班會時間，開展“推廣普通話，奮進新征程”主題班會，讓學生明白推廣普通話的重大意義，引導學生積極參與推普周各項校園活動，班主任將主題班會圖片發送到學校班主任工作群。

2、一次主題活動

開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用學校所學知識糾正家庭里存在的民族語言、方言及不正確的用字現象，實現“小手拉大手”。每班9月15日上交一份記錄視頻或照片。

篇五：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，落實立德樹人根本任務，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升學生的語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，樹立高度的文化自覺和文化自信，深入推進尚雅文化品牌和書香校園建設。

二、活動主題

“推廣普通話，奮進新征程”

三、活動時間

20__年9月11日至17日

四、活動內容及安排

緊扣本屆推普周的活動主題，根據自身特點組織開展推普周宣傳活動。

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、借助學校公眾號宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用周一國旗下講話，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3、學校電子屏宣傳推廣普通話為主題的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

(二)推普周期間做到“六個一”

1、拉一條橫幅

內容為“推廣普通話，奮進新征程”“第26屆全國推廣普通話宣傳周”。

2、一次國旗下講話

利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

3、一個主題班會

各班在9月11日班會課召開“講普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會，提交開展班會橫版美照一張。

4、一次手抄報評比

在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，四至六年級各班向學校提交3份作品進行展示。

5、開展一期美文朗誦活動

一、二、三年級開展全班誦讀活動。說普通話，頌經典華章，揚中華文化。

6、一封倡議書

發放《推廣普通話，奮進新征程》倡議書。

五、有關要求

1、高度重視，積極開展。各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3、加大宣傳，注重實效。各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“講普通話，寫規范字”的好習慣。

篇六：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

活動主題

推廣普通話，奮進新征程

活動時間

20__年9月11日-17日

活動內容與組織

1、行政重視，全員學習

首先，期初行政會議時組織相關文件，進一步明確本屆推普周的活動時間、現行意義以及推普周開展的活動和任務責任的落實。其次，期初教師大會組織教師學習《國家通用語言文字法》中與教師密切相關的語言文字知識，進一步強調校內說普通話，備課以及文字材料的規范化等。

2、環境布置，營造推普氛圍

(1)電子屏滾動播放第26屆推普周的主題、宣傳口號、推普知識等。

(2)懸掛推普宣傳橫幅。

(3)張貼推普宣傳海報(圓形廣場或校門口)。

(4)策劃制作板報宣傳：各班教室黑板報開辟“推普角”，每個年級的一個班出一期全版的推普黑板報，宣傳本屆推普周活動的主題和相關推普知識。

3、多彩活動，拓展深入

(1)教師學習：繼續學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》《標點符號用法》《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，加強思想意識，規范運用，尤其是備課、板書、各種文案資料中的正確運用。

(2)網絡宣傳，輻射推廣：利用微信公眾號、校園網進行相關推普宣傳。

(3)“國旗下講話”：舉行以“推廣普通話，奮進新征程”為主題的國旗下演講，對全校師生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

(4)“紅領巾廣播”：開展一次以“推普”為主題班隊的推普宣傳。

(5)“展漢字之美，傳中華文明”書寫比賽

◎學生：“品墨韻書香，書規范漢字”，四年級、六年級舉行整班性鋼筆字書寫大賽。

◎教師：粉筆字書寫展示：情滿九月，書寫師魂。

(6)童聲誦經典，書香潤校園

一年級：童謠誦讀;二年級：童詩誦讀;

三、四年級：古詩詞誦讀;五、六年級：美文誦讀。

(7)舉行“推廣普通話，奮進新征程”的晨會(二年級)、班會課(五年級)。

(8)舉行“強國有我，做新時代的好少年”少先隊大隊委競選演講及“薪火相傳”紅色故事宣講。

活動組織與落實

1、8月28日：推普領導小組會議，部署相關工作。

2、8月29日：教師會議，學習相關語言文字知識，在課堂中必須講普通話，在備課、文案中注意正確運用標點符號，寫好規范漢字。

3、8月31日：青年教師詩歌朗誦展示。

4、9月11日：電子屏滾動宣傳推普。

5、9月11日：以推普為主題的國旗下講話。

6、9月12日：推普主題晨會和班會。

7、9月13日：大隊委競選演講及紅色故事演講。

8、9月14日：“紅領巾廣播”推普周宣傳。

9、9月15日：四、六年級整班性鋼筆字書寫比賽。

10、9月17日：推普活動總結，上傳校園網和微信公眾號。

篇七：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，落實立德樹人根本任務，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升學生的語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，樹立高度的文化自覺和文化自信，深入推進書香校園建設。

二、活動主題

“推廣普通話，奮進新征程”

三、活動時間

20__年9月11日至17日

四、活動內容及安排

緊扣本屆推普周的活動主題，根據自身特點組織開展推普周宣傳活動。

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、借助學校公眾號宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用周一國旗下講話，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3、學校電子屏宣傳推廣普通話為主題的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

(二)推普周期間做到“六個一”

1、拉一條橫幅

內容為“推廣普通話，奮進新征程”“第__屆全國推廣普通話宣傳周”。

2、一次國旗下講話

利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

3、一個主題班會

各班在9月12日班會課召開“講普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會，提交開展班會照一張。

4、一次手抄報評比

在三年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，三年級各班向學校提交3份作品進行展示。

5、開展一期美文朗誦活動

一、二、三年級開展全班誦讀活動。說普通話，頌經典華章，揚中華文化。

6、一封倡議書

發放《推廣普通話，奮進新征程》倡議書。

五、有關要求

1、高度重視，積極開展。各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3、加大宣傳，注重實效。各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“講普通話，寫規范字”的好習慣。

篇八：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，緊緊圍繞“推廣普通話，奮進新征程”活動主題，以落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識為主線，大力宣傳展示推普工作促進人的全面發展和經濟社會發展、服務鑄牢中華民族共同體意識所取得的重大成效，傳承弘揚中華優秀語言文化，在全社會營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業高質量發展。圖片

活動時間：

20__年9月11日至17日

活動主題：

推廣普通話，奮進新征程

領導小組：

推普組長：__

推普副組長：__、__、

推普成員：全體語文教師

推普監督員：__、__、__、

活動內容：

1、9月11日升旗儀式宣讀活動啟用儀式，做好推普活動宣傳。

2、學校在主要位置張貼“講普通話，寫規范字，做文明人”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

3、各年級活動安排：

(1)一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，在學校公眾號進行展示，每班上交3—5張照片。

(2)二年級進行推普手抄報的設計，每班上交5份優秀作品。

(3)三年級開展以社會主義核心價值觀24字為內容的校園規范字書法比賽，每班評選10份優秀作品在校園公眾號宣傳展示。

(4)四年級開展一次以推普為主題的班會活動。各班主任上交開展活動照片一張，活動教案一份。

(5)五年級開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，負責在教室內、校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業、宣傳欄等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

活動保障：

1、教務處及全體語文教師保障活動順利開展。

2、未盡事宜，另行通知。

篇九：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，根據《教育部第九部門關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，以《關于開展洞頭區第__屆推廣普通話宣傳周活動的通知》為指導，結合我校實際，制定本方案。

活動主題

推廣普通話，奮進新征程

活動時間

20__年9月11日-17日

活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

活動內容及安排

(一)組織領導，落實管理。

學校成立語言文字工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：楊志強

副組長：張駿、葉禮凱、陳建衛(評委)

組員：全體班主任

(二)宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，奮進新征程”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(三)加強宣傳活動。

1、一次國旗下講話

利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

2、一個主題班會

各班在9月13日召開“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會。(周三班會課，班主任自行拍照上傳釘盤，教務處提供課件ppt可供參考。)

3、一次識字報評比

在一至二年級開展“我是小小推普員”為內容的學生a3識字報評選，屆時將評出一二三等獎若干。(每班至少上交3篇作品，9月18日上交教務處。)

(四)開展系列活動

1、開展“啄木鳥”糾錯活動

在三至四年級發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”，對校園內、社區內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查拍照記錄(要有學生入鏡)，最終評選出“啄木鳥先鋒”稱號。(每班至少上交3位同學照片到釘釘指定文件夾，9月19日教務處將作出評比。)

2、開展“小手拉大手”活動

向家長發放《致家長的一封倡議書》，倡議學生和家長講普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話的宣傳員、示范員和監督員作用，以學生帶動家庭，以學校帶動帶動社會，使普通話由校園語言延伸為家庭生活語言和社會語言。

(學校統一發到釘釘家長群，班主任叮囑家長簽字確認，并把簽字截圖發到釘釘指定文件夾中)

3、開展“我會讀”活動

在五至六年級開展“我會讀”活動，在a4白紙上設計生僻字、易讀錯字的海報設計，優秀作品將會在學校展出并評選出一二三等獎若干。(每班至少上交3篇作品，9月18日上交教務處。)

4、召開教師讀書分享會

每位老師分發一本好書，閱讀并分享。

篇十：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，結合本校的實際情況，廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推普活動。推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建文明校園活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度，特制定活動方案如下：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升全校師生語言表達能力，傳承發展中華優秀傳統文化，鞏固“詩禮文化”特色校成果。

二、活動時間

9月11日9月17日

三、活動主題

推廣普通話奮進新征程

四、組織領導

學校統一部署推普周期間的系列活動，并成立專項領導小組，負責組織開展推普周期間各項活動的實施。

組長：__、

成員：__、__、__、__、__、各組行政組長、各班班主任老師

五、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境。

六、活動內容及安排

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1、借助學校公眾號平臺宣傳本校推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用一次校行政會議，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3、利用學校工作群、班級家長群，向全校師生推送推普周活動倡議書，向全體師生發出倡議。

4、張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“推廣普通話，奮進新征程”“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)開展好系列活動。

1、一次國旗下講話。利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由升旗班級班主任進行推廣普通話的國旗下講話，并由校領導向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、一次主題班會。各班利用班會時間開展主題為：“推廣普通話，奮進新征程”的主題班會，讓學生明白推廣普通話的重大意義，引導學生積極參與推普周各項校園活動，班主任將主題班會發送到班主任工作群內。

3、一次主題活動。

教師篇：

開展“寫規范字做新時代教師”青年教師規范漢字書寫比賽活動。

時間：9月11日——9月13日;

要求：硬筆(以組為單位紙質交回教導處)、粉筆字(以年級組命名將粉筆字拍照發回工作群);

上報時間：9月13日下午下班前行政組長整理好交回教導處。

學生篇：

(1)開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用學校所學知識糾正家庭里存在的民族語言、方言及不正確的用字現象，實現“小手拉大手”。9月14日交回一份記錄視屏或照片。

(2)開展“誦中華經典抒愛國情懷”誦讀活動。

(3)開展“寫規范字做詩禮少年”書寫大賽活動。

(4)開展“小小推普員”活動。

(5)繪制推普小報(三到六年級)

(6)發揮想象，設計制作二實驗推普周宣傳標語牌。

七、工作要求

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

篇十一：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

20__年9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我校根據區教育局推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結合實際切實開展推普周活動。

一、指導思想

緊緊圍繞宣傳貫徹落實黨的二十大精神，以深入落實立德樹人根本任務和服務鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大國家通用語言文字推廣力度，落實全國、全省語言文字會議精神，傳承弘揚中華優秀語言文化，營造學習使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，推動新時代語言文字事業高質量發展。

二、領導小組

組長：__、

副組長：__、__、

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體語文教師。

三、活動主題

推廣普通話，奮進新征程。

四、活動時間

20__年9月11日——9月17日

五、活動目的

1、全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，落實全國語言文字會議部署，推進實施國家通用語言文字普及提升工程，樹立高度的文化自覺和文化自信。

2、進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展。

3、營造良好的語言環境，構建書香校園，傳承弘揚中華優秀傳統文化，共筑語言文字中國夢。

六、活動的內容及安排

(一)營造活動氛圍

1、借助學校公眾號宣傳平臺發布學校推普周活動方案和倡議書，做到校園內外人人知曉。(__負責)

2、在學校大門口、校園宣傳欄處張貼海報或宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。(__、__負責)

3、利用學校電子屏顯示滾動播放“推廣普通話，奮進新征程”宣傳標語。(__負責)

(二)開展系列活動

1、國旗下講話(__負責)

9月11日(周一)開展一次“宣講普通話”為主題的國旗下講話，倡導全員都講普通話，同時開啟推普周啟動儀式。

2、紅領巾廣播站宣傳學習(__負責)

利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、主題班隊會(__負責)

各班開展一次“推廣普通話，奮進新征程”主題班會，利用9月13日周三下午的班會時間，開展“推普周”主題班會，引導學生積極參與“推普周”各項校園活動，讓學生明白推廣普通話的重大意義。

4、各年級活動(各班語文老師負責)

(1)經典詩文朗誦視頻征集活動

一、二年級的學生通過稚嫩的童音朗誦愛國詩歌，從而營造良好的規范用語氛圍，讓文明的雨露沁入心田。每個班錄制1個短視頻發到語文組企業微信群。

(2)繪畫創作活動

三、四年級的學生用畫筆，描繪我們新中國努力奮進的歷程，用手中的畫筆傳達“我是中國娃，愛說普通話”的決心。各班收集2份優秀作品，上交德育處。

(3)手抄報創作活動

五、六年級開展手抄報創作活動，用規范字書寫經典，傳承文明，傳遞愛國情懷。各班收集2份優秀作品，上交少先隊。

5、開展實踐活動。

各年級開展“我給父母當小老師”活動，糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，也可與家長一起誦讀經典詩文。實現了一個學生帶動一個家庭。9月15日前每班上交兩張活動照片或一個視頻，發到教務處企業微信群。

七、工作要求

1、高度重視，每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，

2、全校師生要以“推普周”活動為契機，堅持做到講普通話，寫規范字，并持之以恒，有力地促進校園精神文明建設。

3、以班級、學校活動為契機，加大宣傳力度，以學生帶動家庭、在學校和社會營造深厚的推廣氛圍。

篇十二：小學第27屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

指導思想

根據省語委工作部署，以區教育局語言文字工作委員會意見為指導，積極開展學校語言文字工作，精心籌謀第__屆“推普周”活動，積極推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規范字;主動開展家校聯動、校社對接活動，提高學校的文明程度，提升學校的教育教學質量。

活動時間

20__年9月12日——9月18日

活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

活動內容及安排

(一)布置校園環境，營造宣傳氛圍

1、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合說普通話。

2、推普周期間在學校電子屏上宣傳推廣普通話為主題的標語：“推廣普通話，奮進新征程”。

3、校“推普”領導利用廣播對全校師生發出“推普周”活動倡議;號召全校師生積極參與。

4、各班更新黑板報“推普角”內容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造宣傳氛圍。(完成時間：20__年9月14日)

(二)開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入。

1、(9月14日晨讀課)各班開展《推廣普通話，喜迎二十大》主題班會活動，學校進行拍照。

2、3-6年級每班選一名推普員9月14日前報教導室。

3、三年級學生開展主題手抄報編制，每班選出5幅作品9月16日前交教導室。

4、四年級學生開展規范漢字書寫活動，9月16日前將圖片和資料交教導室。

5、“啄木鳥在行動”(9月16日前完成)充分發揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分兩個層面推進：

第一是班級層面，由五年級各班推普員組織全班同學開展班級文化環境和校園用字規范化自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約、走道樓梯、文化墻等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正，由班主任拍照發班主任群。

第二是校外層面，大隊部成立中小推普小隊，深入社區、街道，開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。