為讓全體教職工及幼兒了解地震應(yīng)急避震知識，掌握防護(hù)措施與方法，最大程度降低地震損失，提高面對各類突發(fā)事件時緊急避險、自救自護(hù)的能力，特此開展相關(guān)活動。通過培訓(xùn)與演練，增強(qiáng)大家的安全意識，保障生命安全。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園防震疏散演練方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

幼兒園防震疏散演練方案 第1篇

一、演練目的：

1、使全校師生了解緊急疏散知識。

2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時正確的'避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象：良浩小學(xué)全體師生

三、演練時間：

20xx年9月12日下午

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容：

1、緊急疏散;2、安全撤離。

六、實施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領(lǐng)：

①開始時，教師喊：“緊急疏散!”，學(xué)生迅速做好緊急疏散準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“按順序安全疏散!”。

②約1分鐘學(xué)生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里，校長進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①就地避險時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生，要求就地避險(請同學(xué)們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示險情已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

(2)學(xué)生回到各自教室

3、正式演練：

(1)緊急疏散：

聽到第一次號令后(廣播)，按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后(大約2分鐘過后)，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上(聯(lián)合晨會對形排列)。

七、演練結(jié)束

請班級教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。

幼兒園防震疏散演練方案 第2篇

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

(1)現(xiàn)場指揮：史淑琴

(2)班級組織指揮：各班主任、保育員

2、現(xiàn)場分工：

(1)廣播信號組：繆潔

(2)醫(yī)務(wù)組：程麗英(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

(3)疏散防護(hù)組：趙洪芳、王寧、張素玲應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：

時間：20xx年5月27日9：45———9：51人數(shù)：小小、小、中、大班共12個班級，430人

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：警報聲起;代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：史淑琴

警報信號：繆潔

負(fù)責(zé)意外事故處理：程麗英

后勤保障、拍攝：趙洪芳、張素玲、王寧

一號樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：保安包良才

一樓東樓梯口、教室前過道：徐先存

西樓梯口：保安過革新二號樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：楊曉燕

西樓梯轉(zhuǎn)彎處：任如山二號樓三樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：丁素妹

西樓梯轉(zhuǎn)彎處：毛文中集隊：各班班主任

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的'地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一)、疏散路線和集中地大班組：從教室→后操場。

中班組：從教室→東西樓梯→大操場上。一次接在相應(yīng)的小班后面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上。

小小班：從教室→東樓梯→門口操場上。

(二)、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

幼兒園防震疏散演練方案 第3篇

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1 、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練。

(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒。

3、時間：20xx年3月28日下午3：00分。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開班級動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：成員：各班老師信號員：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)啟動程序：

園長：各位老師，各位小朋友，黃姑幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號第一遍警報響起。

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部;演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號(三)緊急疏散演練第二遍警報響起。

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

2、注意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。(張在教師外負(fù)責(zé)安全輸送;陳x負(fù)責(zé)在教師內(nèi)幼兒有序走出教室;各班主任聞負(fù)責(zé)指揮疏散到操場的幼兒;負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。園長負(fù)責(zé)總指揮。)

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點(diǎn)、各班班主任清點(diǎn)人數(shù),分別向總指揮園長匯報

七、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

幼兒園防震疏散演練方案 第4篇

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的`非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：20xx年5月12日下午隨時

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的'地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3、班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(2)疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。

幼兒園防震疏散演練方案 第5篇

一、活動背景：

為了進(jìn)一步落實各級有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，根據(jù)X人民政府辦公廳關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作的意見》，結(jié)合我園現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，我園定于X月X日組織一場師生防震應(yīng)急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容：

㈠內(nèi)容：

防震應(yīng)急疏散演練

㈡目的：

1.使全體老師及幼兒熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

三、崗位安排與職責(zé)：

㈠學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

副組長：

成員：

㈡職責(zé)分工：

1.總指揮：

職責(zé)：高度重視緊急疏散演練，動員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練，統(tǒng)籌安排、督察演練中的各項工作，進(jìn)行演練活動的.總結(jié)講話。

2.副總指揮：

職責(zé)：制定演練實施方案，安排、協(xié)調(diào)演練所需要的各項準(zhǔn)備工作(如疏散路線等)，收集、整理、改進(jìn)演練中出現(xiàn)的各種問題，不斷完善演練方案。

3.幼兒行動指導(dǎo)員：各班班主任。

職責(zé)：

⑴教育引導(dǎo)幼兒要高度重視緊急疏散的重要性，指導(dǎo)幼兒學(xué)會在緊急疏散過程中應(yīng)注意的各項事宜，讓幼兒明確疏散過程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。

⑵疏散過程中，在教室內(nèi)指揮幼兒有序撤離，最后離開教室。

⑶到集合場地后整隊清點(diǎn)人數(shù)，并向副組長張曉玲報告人數(shù)。

⑷收集疏散過程中的出現(xiàn)問題及改善措施。

4.樓梯安全協(xié)管員：保育員X人，每個樓面、樓梯平臺各X人，具體安排如下：

一號樓梯：

二號樓梯：

職責(zé)：在各自負(fù)責(zé)的樓梯口或樓梯轉(zhuǎn)折平臺，疏導(dǎo)幼兒有序疏散，遇突發(fā)情況(如幼兒跌倒等)及時處理，避免幼兒無序推擠出現(xiàn)踩踏事故。收集疏散過程中的問題及改善措施。樓梯口崗位的負(fù)責(zé)人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級進(jìn)行檢查，確保沒有幼兒留在教室內(nèi)。

5.疏散過程協(xié)助員：幼兒園指派的教師

職責(zé)：協(xié)助班主任引導(dǎo)幼兒及時、安全地疏散到安全地點(diǎn)。疏散過程中，在教室門口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊，迅速下樓，可以在隊伍中間處引導(dǎo)幼兒。收集疏散過程中的問題及改善措施。

6.集合場地組織人員：

職責(zé)：迅速組織趕到集合場地的幼兒及時排隊。保安門衛(wèi)人員主要負(fù)責(zé)幼兒從教學(xué)樓到集合場地過程中的安全。

7.緊急救護(hù)人員：

職責(zé)：如有受傷人員要迅速拿好擔(dān)架將受傷的人員抬至急救點(diǎn)。

8.演練設(shè)立急救點(diǎn)(教學(xué)樓1號門前空地)由負(fù)責(zé)。

9.宣傳及攝像：

四、疏散目的地、路線及行動要求

1.目的地：教學(xué)樓前場地。

2.疏散路線：

五、時間與程序安排：

㈠時間：

㈡程序安排：

校園廣播系統(tǒng)發(fā)警報信號。

步驟如下：

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2.要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3.教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

4.成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。

5.時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

幼兒園防震疏散演練方案 第6篇

一、演練目的

為提高全校師生應(yīng)對危機(jī)的能力，讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、尚效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高公眾突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互就能力。按照上級部門和學(xué)校要求，開展本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，通過演習(xí)，提高師生們的安全應(yīng)急意識。

二、演練安排

內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象：全體教職員工及學(xué)生

3.時間：20xx年xx月xx日

三、演練準(zhǔn)備

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，召開全體教職員工會議，使全體教職員工明確此次地震演練的任務(wù)和注意事項。

2.演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道和集合地點(diǎn)，不得串線;

2.災(zāi)害發(fā)生或演習(xí)，均以警報聲(哨音)作報警信號。

3.全體師生聽到警報信號后，立即停止上課，所有老師馬上到達(dá)指定崗位，學(xué)生在任課教師組織下，在確保演習(xí)學(xué)生人身安全的前提下，盡快離開課室，快速整隊走向指定樓梯，并迅速遠(yuǎn)離教學(xué)樓。

4.演習(xí)過程必須注意安全，在走廊或平地疏散學(xué)生時，要求(可以)跑步;學(xué)生下樓梯時，要求學(xué)生不能跳樓梯級、不能推操、沖撞、擁擠，如果有同營跌倒，要盡快扶起來。

5.無論災(zāi)害發(fā)生或演習(xí)，疏散時都要求全體老師、學(xué)生立即停課，以免耽誤時間。

6.學(xué)生要聽從樓梯崗位老師的指揮，按照規(guī)定路線疏散，動作迅速而不慌亂。

7.各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完本樓層的學(xué)生后，立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上帶到醫(yī)療衛(wèi)生室處理。

8.在集合地點(diǎn)集中后，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，報告給本年級分管年級領(lǐng)導(dǎo)，并由管年級領(lǐng)導(dǎo)報告校長，教導(dǎo)處清點(diǎn)教師人數(shù)后報告給校長。演習(xí)結(jié)束后，由本年級體育老師指揮學(xué)生退場，回到各自課室。

9.演習(xí)要求1015分鐘完成。

10.學(xué)生疏散通道：(略)

11.集合地點(diǎn)：學(xué)校廣場及籃球場

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：、

成員：全體行政和班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班主任

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序到指定的`安全地帶。

③任課教師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止發(fā)生意外。

(3)疏散線路沿線工作組

成員：各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、各班級任課教師、各樓層及特殊位置疏散教師。

職責(zé)：

①各年級分管領(lǐng)導(dǎo)到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。

②跟班教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏

③處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)避難場所指揮工作組

學(xué)校廣場及籃球場

組長：(負(fù)責(zé)廣場指揮)

成員：(負(fù)責(zé)籃球場指揮)

職責(zé)：

①組織師生在指定位置避震。

②穩(wěn)定師生情緒，減少不必要的非震傷害。

(5)衛(wèi)生醫(yī)療小組

組長：

成員：總務(wù)處全體人員、校醫(yī)

職責(zé)：

①在學(xué)生集中點(diǎn)設(shè)立衛(wèi)生醫(yī)療標(biāo)志。

②備齊常用藥品，為學(xué)生提供緊急救護(hù)措施。

(6)后勤服務(wù)保障小組

組長：

成員：

職責(zé)：提供演練器材、模擬切斷教校區(qū)電源。

(7)綜合組織協(xié)調(diào)小組

組長：

成員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作、對整個演練負(fù)總責(zé)。

六、演練程序

(一)總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“老師們、同學(xué)們，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。”

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練環(huán)節(jié)

1.總指揮發(fā)出“地震警報”信號。

2.上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、切眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠墻角的同營，面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3.一分鐘后，總指揮發(fā)出“地震警報”解除信號。

4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震巳過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練環(huán)節(jié)

1.總指揮發(fā)出“緊急疏散”信號。

2.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速指揮學(xué)生在教室門口走廊按照兩路縱隊整隊。

3.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按照預(yù)定的疏散路線，有秩序的撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

4.具體演練撤離路線(略)

5.5分鐘后，發(fā)出信號，結(jié)束演練。

幼兒園防震疏散演練方案 第7篇

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長副園長

副組長：各班班主任

成員：在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(第一責(zé)任人)外出的時候，應(yīng)該向第二責(zé)任人做好交接的工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管是什么人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實施：

(一)防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

(二)防食物中毒的預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

(三)外出活動安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應(yīng)以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(四)幼兒入園、離園的時候，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園之后要及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入的時候，必須查明身份，做好記錄之后方可入內(nèi)。

幼兒園防震疏散演練方案 第8篇

為全面、扎實、有效地做好我校防洪防汛準(zhǔn)備工作，確保我校全體師生安全、平穩(wěn)的度過汛期和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定防洪防汛工作預(yù)案：

一、成立防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地質(zhì)安全隱患進(jìn)行排查，提前做好學(xué)校防汛搶險的準(zhǔn)備工作。并通過多種形式對師生做好防汛防洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的.方針，按照上級文件的統(tǒng)一部署，做好防汛工作，確保在防汛期間學(xué)校財產(chǎn)不受損失，無人員傷亡。

三、報警程序

學(xué)校值班室→主管領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)校抗洪領(lǐng)導(dǎo)小組→報告上級部門

四、防汛工作安排及措施

1、成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和防洪搶險隊伍，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防洪防汛工作，確保師生安全度汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

2、做好防洪防汛宣傳工作，使我校學(xué)生充分認(rèn)識汛期安全注意事項，提高全體師生的防汛安全意識和緊急避險能力。

3、防汛期間實行24小時值班制度，保持通訊信息全天暢通，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇暴雨、風(fēng)雹、臺風(fēng)等極端惡劣天氣，學(xué)校防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員必須到崗。

4、針對汛期雷暴、風(fēng)雹等災(zāi)害性天氣頻發(fā)的特點(diǎn)，重點(diǎn)對校園在建工程、老舊外墻、校園實體屏障、學(xué)生生活區(qū)、校內(nèi)水電設(shè)施等易發(fā)生隱患的區(qū)域，要認(rèn)真制定防雷電、防倒塌、防暴雨、防內(nèi)澇為主要內(nèi)容的安全防范措施，周密部署，認(rèn)真落實。

5、在學(xué)校暑期放假前后，各學(xué)生院部輔導(dǎo)員應(yīng)及時了解學(xué)生家庭居住地點(diǎn)，及時同路途較遠(yuǎn)、家庭所在地發(fā)生災(zāi)害的學(xué)生和家長保持密切聯(lián)系。

6、強(qiáng)化學(xué)生外出實踐的安全管理。學(xué)校組織學(xué)生參加各類外出活動，按照“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，報告學(xué)校相關(guān)部門備案，并提前制定好相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，精心設(shè)計和選擇活動地點(diǎn)、出行路線和交通工具，密切關(guān)注天氣變化，遠(yuǎn)離易發(fā)生臺風(fēng)、山洪、雷擊、泥石流、山體滑坡等危險地區(qū)。必要時，縮短活動行程或暫停校外活動。

7、搶險隊伍成員保持全天手機(jī)暢通，遇到暴雨、風(fēng)雹、臺風(fēng)等極端惡劣天氣，應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況，及時轉(zhuǎn)移師生和部分學(xué)校資產(chǎn)。

8、做好避險看護(hù)工作，在學(xué)校遭遇內(nèi)澇期間，全校學(xué)生應(yīng)統(tǒng)一聽從防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁私自進(jìn)入內(nèi)澇區(qū)域，嚴(yán)禁私自請假外出，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安置。