在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高三心情隨筆篇一

離高考還有一個月的時候，語文老師常說，十年磨一劍，一朝試鋒芒！

當時特別想駁上那么一句，那里是十年！

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小學畢業(yè)時，死黨就成群結(jié)隊的離家出走了，我還守在房里看課外書。

初中畢業(yè)時，同學就成群結(jié)隊的跑北上廣了，我還守在房里彈琴。

高中畢業(yè)了，陪伴自己走過又三年的他們，卻依舊和自己一起叫苦連天。

三個月的暑期，代價就是，我們在考模擬考時，高二的放飛，我們在教室里熱氣騰騰時，初中的已經(jīng)在家里抱著電風扇，而在我們奮筆疾書為了下半輩子坐在高考的考場里時，小學的都放假了。

他們現(xiàn)在都在嘲諷我們抱怨日子無聊，當他們歡聲笑語時，可又看到了我們的悲哀。

高三是一場窒息的，卻無硝煙，無血流的戰(zhàn)爭。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾經(jīng)為自己的堅持不懈感到自豪，而現(xiàn)在，成績即將出來，卻無比的悔嘆，這三年，這三年的實驗班混到哪去了！注定，卻不如特尖班的學生！沉浮掙扎了那么久，卻死在了最后一遭。

甘心嗎？

不甘心！

可是，卻沒有這個勇氣再次站上這個戰(zhàn)場！

畢業(yè)了，拍完了畢業(yè)照，馬上就可以領到畢業(yè)證，開畢業(yè)聚餐，我在踟躕什么呢？

高三心情隨筆篇二

小些時候，常被問及理想，長大后的志向。

那時，科學家，宇航員之類的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。

不知怎地，我雖然課外啃了些書，可愣是沒有個具體的目標。

一切，就是那般迷茫。

教師，醫(yī)生，或者作家，這樣還算與人間煙火沾點邊的職業(yè)竟也沒有進入我的規(guī)劃地。

最后，我選了個超級，連現(xiàn)在想起都覺得泛無邊隙的理想-----做一個對社會有用的人，一個能給家人朋友帶來幸福帶來更好生活的人。

一個很寬泛的概念，對社會有用！給家人幸福！

一直認為這個寬泛的概念的標準也很廣，因沒有固定的范圍，似乎不像科學家，教師那般有個框架可循，從而多了份自由，或者可以說是漫無目的。

然而隨著時間流逝，年齡增長，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少。

對社會有用的人，我們不僅要誠實勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類的行為時禮貌的制止……

在別人插隊時好言相勸……

給家人幸福，就是我們要有責任感，不讓他們擔憂，而處于青春叛逆期時，這個小小的要求有時卻很有難度……

從不曾想，那樣的一個定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己。

然后，心底竟是不曾后悔，畢竟，我仍覺得那個理想是多么值得我去實踐，去努力！

高三心情隨筆篇三

注意關注的度

高三(1)班的徐杉希望父母能夠客觀地看待高考，不要每天象沖鋒一樣緊張。高三的他們明白自己的處境，知道通過努力爭取高考的成功。適當提醒固然必要，過分關注則可能適得其反。

在高三這個關鍵時機，來自家庭的適當?shù)年P懷，會讓行走在高三路途上的'考生感受到來自家庭的溫暖和父母的理解和支持，如果高考是一場戰(zhàn)斗，那家庭就是他們的大后方。這會讓他們充滿信心和動力，讓他們敢于直面高三的一切壓力。

然而，當父母的關注過度，或明顯的表現(xiàn)為對孩子諸多的要求，言語行動上對他們過多干涉，或在平常的一舉一動中都流露出殷切期望，所有的行為處事都較高三之前有較大變化這樣，所有太過特殊的形式對異常敏感的高三學子來說，都會增加他們無形的壓力。當父母太過殷勤時，孩子會自動把父母的殷切歸結(jié)為自己對自己的要求，懂事的他們總是擔心辜負家人對他們的期望，對不起家人為他們付出的一切。這樣，他們的壓力也就會越來越大，讓他們不堪重負，不能夠正常施展個人能力。

家庭氛圍寬松自然，學生心情輕松愉快，這樣的效果不是大家期望的嗎？

請做我們的朋友

高三的沉悶并不代表學生們沒有話說，他們一樣渴望與人的交流。學習上的壓力，自我發(fā)展方向的選擇，同學關系的淡漠，老師的喜怒哀樂高三恰恰是一個需要與人溝通的時候。在這個時候，家庭要扮演的角色就十分重要了。如果學生每次回家能夠在父母制造的輕松氣氛中談談學校發(fā)生的事情，商量自己的前途以及學校和專業(yè)選擇，和父母一起放松心情，父母這時候就是孩子朋友，扮演一個朋友的角色比扮演一個長者或者說教者要成功得多，也容易得多。

嘮嘮叨叨喋喋不休，只知道讓你看書學習看書學習的父母，不是我們喜歡和希望的，學習的事情我們自己肯定知道，我們需要的，只是他們能給我們一個休憩的場所，和他們象朋友一樣聊聊我們心中的事。相信黃歷同學說出了很大部分高三學子的心聲。

高三心情隨筆篇四

此時此刻，這個被我稱之為家的地方，算得上是故地重返吧。

還記得小考畢業(yè)的那個暑假，就是在這里度過的。記憶中，盛夏夜晚站在院子里看四周的萬家燈火亮起，和遠處的星星相連在一起；和姐姐教正在伊伊學語的弟妹背《木蘭辭》，是留在那個假期里的最美記憶。甚至還有那段不知何故的不愉快，一個人窩在大沙發(fā)上哭泣，心里想著也許我可以偷偷跑回家，讓訓我的爸爸著急。

記憶中，那時還沒有就業(yè)，沒有未來，沒有那么多的浮燥和不安。

如今事隔多年，看著遠處綿延的山脈，帶著些許熟悉感的庭院，我發(fā)現(xiàn)自己再也找不回那份當初的純凈心情，甚至找不回前幾個假期里面對大山的寧靜。一顆心始終是漂著的，不安的。

弟妹正好也是小考結(jié)束，等分數(shù)，選學校。時過近遷，他們不可能記得那首當初可以通篇背下的《木蘭辭》，就像我們都不可能回到過去。

昨天回到家，拿出自己從學校帶回來的亂七八糟的小東西，分到最后卻發(fā)現(xiàn)沒有任何一樣是給媽媽準備的。雖然除了給小外甥的玩具是專門買的，其他人的都是隨意收拾的。可心里還是很歉疚，總想著等自己將來掙錢了，給媽媽買東西。可這一次卻真的什么也沒有給媽媽的，分到最后竟然是兩包藥。混混噩噩中，真的丟失了許多……

和老爸談話間，老爸問那你將來打算干嗎？我說將來再說。老爸問，你真打算就這樣回來？我說，那不回來還怎樣。我聽出了爸這句話里的生氣和憤怒，可最終，他還是再沒說什么。也許，他早就絕望了，我也沒再說什么。這個才已第一天開頭的假期，我始終覺得過的不踏實。感覺自己就是個隨時都可能爆炸的不定時炸彈，輕輕一碰就可以引爆。

不斷的告訴自己得淡定，抬頭看看天空，依舊是半邊陰霾。而我期待著雨過天晴、期待著那顆不安的心回歸寧靜。