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幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南(實用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-24 20:21:02
幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南(實用19篇)
時間:2024-04-24 20:21:02     小編:薇兒

報告的撰寫需要綜合運用語文、邏輯思維和專業知識等能力。如何撰寫一份嚴謹、清晰的報告是每個寫作者都需要掌握的基本技能。最后,祝您在撰寫報告的過程中取得優異的成果,感謝您對我們的支持與關注。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇一

為了全面貫徹落實科學發展觀,進一步規范辦學行為,治理教育亂收費,嚴格依法辦學,依法治校,促進教育健康均衡發展,切實維護群眾利益和教育形象,辦人民滿意的教育,根據《欒川縣20xx年規范辦學行為,治理教育亂收費專項監督檢查工作的通知》,我校立即開展了學校全面自查和教職工自查工作,認真學習,領會精神,現將自查情況匯報如下:。

一、規范幼兒園招生、收費行為。

我校幼兒園認真執行國家發展改革委員會第三部門聯合下發的《幼兒園收費管理暫行辦法》及我省實施細則,進一步規范招生辦學行為。1、制定幼兒園招生條例,做到招生公開、公平、公正。2、積極到物價局等主管部門進行成本監審和備案,按物價局所定的收費標準收取學生的保教費。3、在保教費以外沒有以各種名義向家長收取任何費用。

二、規范義務教育階段招生、收費行為。

我校全面貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》和《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》各項要求,嚴格執行義務教育免試就近入學原則。根據“八條措施”的具體規定,做到結合本地實際,劃定學校招生范圍,并將招生條件向社會公示,做到權力公平、機會公平、規則公平,自覺接受社會監督。對于應來我校上學的學生不采取或變相采取考試、測試、面試等形式選拔學生,更沒有以各類競賽證書或考級證明作為招生入學條件。

三、不亂訂教輔資料,切實減輕學生的課業負擔。

我校嚴格按照國家教育部等部門《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》要求,建立完善小學教輔材料“一科一輔”管理機制。一、二年級沒有教輔資料。三至六年級“一科一輔”,從而減輕學生的課業負擔。自覺履行上級文件精神,規范辦學行為。

四、嚴禁在職教師有償補課及開辦輔導班。

我校近幾年在教育教學質量的提高上采取的措施是:1、提高教師專業發展水平。2、打造高效課堂,向“40分鐘”要質量。要求教師當堂任務當堂清,從不允許課堂內容課外補。3、禁止在職教師在校外辦輔導班或在校外培訓機構兼職,謀取利益。學校定期排查,如有違反者嚴肅處理。4、學校沒有組織集體補課進行亂收費等現象,也沒有向社會培訓機構提供舉辦補課活動的場所和設施等問題。5、學校利用教職工例會時間組織教師集體學習中小學教師職業道德和行為規范教育,引導廣大教師切實履行好個別輔導、答疑等本職工作,自覺抵制有償家教及到社會機構從事補課活動。

通過自查,我校領導和教師充分認識到規范辦學行為,治理教育亂收費意義深遠。我校嚴格按照上級的有關文件規定,嚴格自查,無任何違規行為。

今后我校將按縣教育局的要求進一步做好各項工作,努力辦好人民滿意的教育。圍繞教學管理和教師從業行為方面的要求,進一步抓好教育收費的自糾和整改工作。真正落實依法辦法,依法治教,內強素質,外樹形象的指導思想;進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理,促進教育事業的健康和諧發展,全面提升教育教學質量,辦人民滿意的優質教育。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇二

xx市實驗幼兒園由xx市婦聯創辦于20xx年2月,目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。

兩園的環境潔凈幽雅,布局合理,設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等,并配置了多組多功能大型玩具。目前,幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個),在園幼兒712人;教職工65人,專任教師35人,專業合格率100%,其中本科4人,大專畢業25人,在讀大專6人;幼兒園設有園長1名,園長助理3名,保安3名,保健醫師2名,專職財會1名,保育員及其他后勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨,以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念,堅持面向全體幼兒,積極構建和諧幼兒園,大力推進素質教育,保教質量穩步提高,取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報:

我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估,對我園各項工作給予高度評價,并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外,我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用,與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習,將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園,幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

禁用幼兒教材后,我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“,讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標,從而讓家長安心。此外,我們還通過多種形式的家長活動,如:家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等,讓家長參與幼兒園教學,在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等,讓家長放心。同時,我們還通過業務學習、研課磨課,幫助教師提高認識,確保幼兒在活動中的主體地位,強調游戲教學的重要性,杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外,在環境創設中,我們強調幼兒是環境的主人,充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品,充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話,并及時根據教學主題進行更新,從根本上消除幼兒園小學化環境。

在圖書的投放上,幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書,單位又捐贈了一些圖書,此外們還充分利用家長資源,鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時,為了給幼兒營造良好的閱讀環境,培養好的讀書習慣,每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區,讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外,我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書,并鼓勵親子閱讀,讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣,受到家長的一致好評。

我園嚴格執行興趣班審批手續,并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發,選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上,我們根據教師的特長進行合理搭配,強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學,做中學。

我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動,活動以年級為單位組織實施,具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中,我們不斷總結經驗、查找不足,使我園各班級的常規培養工作都初見成效,有效的促進了我園保教質量的提高。

我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動,為此,我們設計了科學合理的一日生活安排表,游戲時間安排表等,確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。

在此基礎上,為提高幼兒游戲的質量,我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動,如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動:通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等,提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質,打造我園的體育特色。

此外,我園還定期舉行區角游戲觀摩活動,提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力,如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前,園長親自組織大家進行了相關學習,讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識,為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

自開園以來,我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針,以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作,取得一定成效。但也還存在著一些問題,今后的'工作中,我們將進一步完善,力求做得更好!

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇三

按照武強縣縣委縣政府下發的違反財經紀律問題專項治理的文件要求,我園開展了治理教育亂收費、規范辦學行為自查自糾活動,現把自查情況匯報如下:。

一、統一思想,提高認識。

我園召開了全體教師專題會議,組織教師認真學習文件精神,進一步加深了治理教育亂收費規范辦學行為工作思想認識,充分認識到任何亂收費行為和不規范辦學行為都有損教育形象,有損教師形象。規范辦學行為治理教育亂收費工作是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求,是教育系統黨風建設的重要任務。

二、加強領導,落實責任。

1、高度重視治理教育亂收費工作,加強領導,認真落實“誰主管’’、“誰負責’’工作責任制。規范落實收費工作,把規范治理教育收費工作當做踐行科學發展觀,樹立教育良好形象的頭等大事來抓,成立了教育亂收費工作自查領導小組:。

組長:龐尹梅。

副組長:李召海。

成員:劉恩會呂艷蕊路俊華。

三、自查情況。

1、我園嚴格執行收費公示制度,收費項目均在公示欄中公示,接受家長、社會的監督。

2、我園的收費標準嚴格按照物價局收費規定收費,進行教育收費公示,公示內容與實際收費一致。

3、用于幼兒個人的伙食費按市場成本價收取,勤儉節約,杜絕消費。

4、我園沒有利用幼兒園教育、教學場地開設各種特長班、興趣班、提高班等的有償行為。

四、努力方面。

1、認清形勢,不斷提高規范辦學行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識,努力形成保持治理教育亂收費行為規范的長效機制,力爭把治理教育亂收費工作做到更好。

2、堅定目標,把規范辦學行為治理教育亂收費工作的各項任務落到實處。建立健全財務制度,預防各種違法、違紀、違規行為的發生,有效控制亂收費行為的發生,扎實推進治理教育亂收費工作再上一個新臺階。

3、展望未來,用科學發展觀引領幼兒園治理教育亂收費和規范辦學行為工作。從大局出發,發揚創新精神,不斷強化措施,不斷改進方式方法,使此項工作步入制度化、常態化的軌道。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇四

黃山寺學校規范辦學行為。

為了全面貫徹落實科學發展觀,進一步規范辦學行為,治理教育亂收費,嚴格依法辦學,依法治校,促進教育健康均衡發展,切實維護群眾利益和教育形象,辦人民滿意的教育,根據有關文件精神,我校立即開展了學校全面自查和教職工自查工作,認真學習,領會精神,現將自查情況匯報如下:

一、規范義務教育階段招生、收費行為。

我校全面貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》和《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》各項要求,嚴格執行義務教育免試就近入學原則。根據“八條措施”的具體規定,做到結合本地實際,劃定學校招生范圍,并將招生條件向社會公示,做到權力公平、機會公平、規則公平,自覺接受社會監督。對于應來我校上學的學生,只要手續齊全,符合入學條件,我校都一律接受。

三、不亂訂教輔資料,切實減輕學生的課業負擔我校嚴格按照國家教育部等部門《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》要求,建立完善小學教輔材料“一科一輔”管理機制。

件精神,規范辦學行為。

四、嚴禁在職教師有償補課及開辦輔導班。

我校近幾年在教育教學質量的提高上采取的措施是:

1、提高教師專業發展水平。

2、打造高效課堂,向“40分鐘”要質量。要求教師當堂任務當堂清,從不允許課堂內容課外補。

3、禁止在職教師在校外辦輔導班或在校外培訓機構兼職,謀取利益。學校定期排查,如有違反者嚴肅處理。

4、學校沒有組織集體補課進行亂收費等現象,也沒有向社會培訓機構提供舉辦補課活動的場所和設施等問題。

5、學校利用教職工例會時間組織教師集體學習中小學教師職業道德和行為規范教育,引導廣大教師切實履行好個別輔導、答疑等本職工作,自覺抵制有償家教及到社會機構從事補課活動。

通過自查,我校領導和教師充分認識到規范辦學行為,治理教育亂收費意義深遠。我校嚴格按照上級的有關文件規定,嚴格自查,無任何違規行為。

今后我校將按市、區教育局的要求進一步做好各項工作,努力辦好人民滿意的教育。圍繞教學管理和教師從業行為方面的要求,進一步抓好教育收費的自糾和整改工作。真正落實依法辦法,依法治教,內強素質,外樹形象的指導思想;進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理,促進教育事業的健康和諧發展,全面提升教育教學質量,辦人民滿意的優質教育。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇五

2016年6月。

席家河小學規范辦學行為自查報告。

為了貫徹《陜西省人民政府辦公廳關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》、《西安市人民政府教育督導室關于規范中小學辦學行為督查和責任追究的實施意見》和西安市教體局關于減輕學生課業負擔推進素質教育的若干規定》等文件精神,端正辦學思想,規范辦學行為,促進我校教育教學等各項工作和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,我校于學期初先后召開行政會、教職工大會,學習了兩個文件,傳達了省市文件和會議會議精神,成立了學校專項行動領導組,制定了《席家河小學教師日常行為規范》、《席家河小學規范辦學行為實施方案》,積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下:

一、辦學方向。

1、我校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,嚴格執行教育法律、法規和政策規定,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

2、我校深入貫徹落實科學發展觀,能樹立正確的教育觀和質量觀,更新辦學理念,全面實施素質教育,面向全體學生,因材施教,促進學生全面而有個性發展。

二、校務管理。

1、我校實行校長負責制,堅持依法治校、民主決策,推行校務公開。

2、我校黨團組織、校務委員會、教職工代表大會、家長委員會等組織健全,工作制度完善,并能切實履行職能。

3、我校有完善的校務管理制度,全面實行崗位責任制,崗位職責明確,考核和獎懲制度完善。

三、教育教學管理。

1、我校非常重視德育工作的開展。堅持育人為本,德育為先,在學生中深入開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不斷改進德育工作的方式方法,增強德育工作的針對性和實效性。德育工作隊伍健全,德育工作制度完善,學校、家庭、社會緊密結合的德育工作機制建全。

2、嚴格執行國家和我省課程設置方案和課程計劃,課程開設齊全,課時足額。

3、我們遵循教育規律,根據小學生身心發展特點,不斷更新教育理念和方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養學生獨立思考的習慣和社會實踐能力。

4、我們重視教育教學常規管理,建立健全有各項管理制度。重視課堂教學管理,教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全,學生預習、上課、復習、作業都有細致的要求。沒有教師拖堂,擠占學生課間休息時間的現象。

5、我校嚴格控制學生在校時間。學生每天在校的集中學習時間不超過6小時。

6、我校嚴格按照規定安排寒暑假和其他法定節假日,無違規加班加點或集體補課。無動員、組織本校學生參加社會力量舉辦的各種收費輔導班的情況。嚴格控制學生家庭書面作業總量。

一、二年級不留書面家庭作業,中高年級學生書面家庭作業總量在1小時內。

7、我校以學生學業水平測試和綜合素質評定為主要指標,綜合評價學生,注重發展性、過程性評價。嚴格規范考試科目和次數。每期考試一次,考試內容符合課程標準的基本要求,不隨意提升考試難度。不以任何方式公布學生考試成績,沒有按考試成績對學生排名次、座次。

8、我校實行均衡編班,沒有分設重點班和非重點班。

9、我們重視學生的身體健康,認真組織學生開展兩操等體育鍛煉,學生每天鍛煉時間在1小時以上。

10、我校選用的是人教版及北師大版教材,沒有向學生收費。沒有以任何方式強迫學生訂購教輔材料。

四、教職工隊伍管理。

1、我們實行全員教師聘任制,根據需要合理設崗,按照崗位聘任教師。

2、我校重視師德建設。全體教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。教師在教育教學中能平等對待學生,因材施教,關注學生的個體差異;尊重學生的人格,無歧視、侮辱學生,無體罰或變相體罰學生的現象。

3、我們重視教師的專業發展,每周都組織教師進行培訓,支持教師參加各種培訓、進修。以校本教研為載體,鼓勵教師從事教育教學研究,參加學術交流活動。

4、學校建立有科學的教師評價體系。制定有教師量化考核計分辦法,綜合師德表現、教學質量、工作態度和工作業績等方面評價教師工作。避免了單純以考試成績評價和獎懲教師的弊端。

5、學校制定有教職工一日常規,并能嚴格遵守。有班主任工作職責、工作常規和管理辦法。依法保障教師權益,無在法定休息日、節假日安排教師上課的現象。教師無從事有償家教,學校無組織學生接受任何形式的有償家教。

五、學生管理。

1、我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地劃片招生,免試、就近入學的原則招生,確保社區適齡兒童全部入學接受義務教育。有一定學習能力的適齡殘疾兒童少年、經教育行政部門認定分配的進城務工人員隨遷子女一概接受,招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素平衡編班,整個招生及編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

2、學校認真執行學籍管理規定,有完善的學生入學、轉學、休學等制度。有完善的控輟措施。有學生請假、銷假制度。學校無勸退、開除學生或將學生驅趕出校園的現象。

3、學校少先隊組織健全,能正常開展活動。《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、學生禮儀常規等規章制度能落實到日常管理中,學生的行為習慣良好。

六、校園管理。

合有關要求。

2、學校重視校園綠化、美化,重視校園文化建設,重視環境育人。有體現學校教育理念和特色的校訓(知識豐富人生、科學成就夢想、讀書改變命運、習慣成就人生)、校風(人文和諧文明向上)、教風(敬業愛生進取奉獻)、學風(勤學好學樂學博學自由進取),并公示于學校明顯位置。

七、財務與后勤管理。

1、我校認真貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

3、學校重視資產管理,制定有校舍、辦公用房、教學用房等學校固定資產管理和使用辦法,有辦公用品發放管理辦法。

4、學校按要求建立有圖書室以及多功能室、體育器材室等,管理制度完備。

5、重視檔案建設,有檔案柜,各類檔案齊全,有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。

八、安全管理。

出處 m.xunshida.cn

1、我校建立有學校安全工作制度,實行安全工作崗位責任制和責任追究制,做到責任明確,層層落實,責任到人。

2、我校重視師生的安全教育,經常利用國旗下演講、節假日離校前的時間對師生進行安全教育和安全知識培訓,切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、學校建立有公共安全突發事件應急預案,定期組織學生進行疏散和逃生演練。組織學生戶外活動有安全措施。到目前我校未發生一起安全事故。

4、貫徹《學校衛生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學生健康衛生意識,增加學生健康衛生知識,促使學生養成良好衛生習慣,確保食品清潔衛生,杜絕食物中毒事件發生。學校還經常開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學生的心理健康教育,促進學生健康成長。

5、學校定期進行安全檢查,及時消除安全隱,做到了防患于未然。通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與《陜西省普通中小學管理基本規范》的要求還存有差距。下一步我們將按《陜西省人民政府辦公廳關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》的要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇六

我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估,對我園各項工作給予高度評價,并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外,我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用,與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習,將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園,幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

禁用幼兒教材后,我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“,讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標,從而讓家長安心。此外,我們還通過多種形式的家長活動,如:家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等,讓家長參與幼兒園教學,在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等,讓家長放心。同時,我們還通過業務學習、研課磨課,幫助教師提高認識,確保幼兒在活動中的主體地位,強調游戲教學的重要性,杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外,在環境創設中,我們強調幼兒是環境的主人,充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品,充分發揮環境創設的.教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話,并及時根據教學主題進行更新,從根本上消除幼兒園小學化環境。

在圖書的投放上,幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書,單位又捐贈了一些圖書,此外們還充分利用家長資源,鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時,為了給幼兒營造良好的閱讀環境,培養好的讀書習慣,每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區,讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外,我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書,并鼓勵親子閱讀,讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣,受到家長的一致好評。

我園嚴格執行興趣班審批手續,并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發,選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上,我們根據教師的特長進行合理搭配,強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學,做中學。

我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動,活動以年級為單位組織實施,具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中,我們不斷總結經驗、查找不足,使我園各班級的常規培養工作都初見成效有效的促進了我園保教質量的提高。

我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動,為此,我們設計了科學合理的一日生活安排表,游戲時間安排表等,確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。

在此基礎上,為提高幼兒游戲的質量,我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動,如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動:通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等,提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質,打造我園的體育特色。

此外,我園還定期舉行區角游戲觀摩活動,提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力,如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前,園長親自組織大家進行了相關學習,讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識,為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

自開園以來,我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針,以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作,取得一定成效。但也還存在著一些問題,工作總結今后的工作中,我們將進一步完善,力求做得更好!

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇七

按照武強縣縣委縣政府下發的違反財經紀律問題專項治理的文件要求,我園開展了治理教育亂收費、規范辦學行為自查自糾活動,現把自查情況匯報如下:。

一、統一思想,提高認識。

我園召開了全體教師專題會議,組織教師認真學習文件精神,進一步加深了治理教育亂收費規范辦學行為工作思想認識,充分認識到任何亂收費行為和不規范辦學行為都有損教育形象,有損教師形象。規范辦學行為治理教育亂收費工作是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求,是教育系統黨風建設的重要任務。

二、加強領導,落實責任。

1、高度重視治理教育亂收費工作,加強領導,認真落實“誰主管’’、“誰負責’’工作責任制。規范落實收費工作,把規范治理教育收費工作當做踐行科學發展觀,樹立教育良好形象的頭等大事來抓,成立了教育亂收費工作自查領導小組:。

組長:龐尹梅。

副組長:李召海。

成員:劉恩會呂艷蕊路俊華。

三、自查情況。

1、我園嚴格執行收費公示制度,收費項目均在公示欄中公示,接受家長、社會的監督。

2、我園的收費標準嚴格按照物價局收費規定收費,進行教育收費公示,公示內容與實際收費一致。

3、用于幼兒個人的伙食費按市場成本價收取,勤儉節約,杜絕消費。

4、我園沒有利用幼兒園教育、教學場地開設各種特長班、興趣班、提高班等的有償行為。

四、努力方面。

1、認清形勢,不斷提高規范辦學行為和治理亂收費工作重要性的認識。我園從思想上提高認識,努力形成保持治理教育亂收費行為規范的長效機制,力爭把治理教育亂收費工作做到更好。

2、堅定目標,把規范辦學行為治理教育亂收費工作的各項任務落到實處。建立健全財務制度,預防各種違法、違紀、違規行為的發生,有效控制亂收費行為的發生,扎實推進治理教育亂收費工作再上一個新臺階。

3、展望未來,用科學發展觀引領幼兒園治理教育亂收費和規范辦學行為工作。從大局出發,發揚創新精神,不斷強化措施,不斷改進方式方法,使此項工作步入制度化、常態化的軌道。

為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神,《廣饒縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求,我園組織全體教職工認真學習文件通知,并對照通知要求逐一開展自查工作,現將自查工作開展情況總結如下:。

一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作。

1、樹立端正的辦園理念,加強學習宣傳,做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導,以五大領域為軸線,以素質教育為基礎,秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒,培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人,為家長提供優質服務”的辦園目標。

2、規范課程管理。

按照《國家幼兒課程管理實施條例》,開齊學科,開足課時,教師能夠按照課程標準進行授課,為幼小銜接奠定基礎。

3、堅持科學的教育方式,深化科學保教,提高幼兒園教育質量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動,注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒,采取保育與教育相結合的原則,采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作,從不也不盲目迎合家長的要求,提前教授小學教育內容,而是通過家長會、家長開放日等多種形式,引導家長更新觀念,實現家園共育。除此之外,我園明確要求,規范各班級教師的教學形式和內容,嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象,不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業。

二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境。

1、創設充滿童趣的生活、活動環境。

我園有完整的幼兒場所,設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全,富有童趣,能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境,創設溫馨舒適的生活環境,活動區內容豐富、材料充足的,使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上,不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨和諧的育人氛圍。

努力為幼兒創設良好的心理環境,讓教師把自己融入環境之中,切實做到態度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,使優質的教育環境展示于社會,優質的保育保教質量取信于家長。

三、規范收費行為。

我園按照國家收費標準進行收費,收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。

總之,我園通過認真自查后,沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象,無違規收費現象。

為了全面貫徹落實科學發展觀,進一步規范辦學行為,治理教育亂收費,嚴格依法辦學,依法治校,促進教育健康均衡發展,切實維護群眾利益和教育形象,辦人民滿意的教育,根據《欒川縣20xx年規范辦學行為,治理教育亂收費專項監督檢查工作的通知》,我校立即開展了學校全面自查和教職工自查工作,認真學習,領會精神,現將自查情況匯報如下:。

一、規范幼兒園招生、收費行為。

我校幼兒園認真執行國家發展改革委員會第三部門聯合下發的《幼兒園收費管理暫行辦法》及我省實施細則,進一步規范招生辦學行為。1、制定幼兒園招生條例,做到招生公開、公平、公正。2、積極到物價局等主管部門進行成本監審和備案,按物價局所定的收費標準收取學生的保教費。3、在保教費以外沒有以各種名義向家長收取任何費用。

二、規范義務教育階段招生、收費行為。

我校全面貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》和《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》各項要求,嚴格執行義務教育免試就近入學原則。根據“八條措施”的具體規定,做到結合本地實際,劃定學校招生范圍,并將招生條件向社會公示,做到權力公平、機會公平、規則公平,自覺接受社會監督。對于應來我校上學的學生不采取或變相采取考試、測試、面試等形式選拔學生,更沒有以各類競賽證書或考級證明作為招生入學條件。

三、不亂訂教輔資料,切實減輕學生的課業負擔。

我校嚴格按照國家教育部等部門《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》要求,建立完善小學教輔材料“一科一輔”管理機制。一、二年級沒有教輔資料。三至六年級“一科一輔”,從而減輕學生的課業負擔。自覺履行上級文件精神,規范辦學行為。

四、嚴禁在職教師有償補課及開辦輔導班。

我校近幾年在教育教學質量的提高上采取的措施是:1、提高教師專業發展水平。2、打造高效課堂,向“40分鐘”要質量。要求教師當堂任務當堂清,從不允許課堂內容課外補。3、禁止在職教師在校外辦輔導班或在校外培訓機構兼職,謀取利益。學校定期排查,如有違反者嚴肅處理。4、學校沒有組織集體補課進行亂收費等現象,也沒有向社會培訓機構提供舉辦補課活動的場所和設施等問題。5、學校利用教職工例會時間組織教師集體學習中小學教師職業道德和行為規范教育,引導廣大教師切實履行好個別輔導、答疑等本職工作,自覺抵制有償家教及到社會機構從事補課活動。

通過自查,我校領導和教師充分認識到規范辦學行為,治理教育亂收費意義深遠。我校嚴格按照上級的有關文件規定,嚴格自查,無任何違規行為。

今后我校將按縣教育局的要求進一步做好各項工作,努力辦好人民滿意的教育。圍繞教學管理和教師從業行為方面的要求,進一步抓好教育收費的自糾和整改工作。真正落實依法辦法,依法治教,內強素質,外樹形象的指導思想;進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理,促進教育事業的健康和諧發展,全面提升教育教學質量,辦人民滿意的優質教育。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇八

為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神,《xxx縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求,我園組織全體教職工認真學習文件通知,并對照通知要求逐一開展自查工作,現將自查工作開展情況總結如下:

1、樹立端正的辦園理念,加強學習宣傳,做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導,以五大領域為軸線,以素質教育為基礎,秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒,培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人,為家長提供優質服務”的辦園目標。

2、規范課程管理。

按照《國家幼兒課程管理實施條例》,開齊學科,開足課時,教師能夠按照課程標準進行授課,為幼小銜接奠定基礎。

學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業。

1、創設充滿童趣的生活、活動環境。

我園有完整的幼兒場所,設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全,富有童趣,能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境,創設溫馨舒適的生活環境,活動區內容豐富、材料充足的,使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上,不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨和諧的育人氛圍。

努力為幼兒創設良好的心理環境,讓教師把自己融入環境之中,切實做到態度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,使優質的教育環境展示于社會,優質的保育保教質量取信于家長。

我園按照國家收費標準進行收費,收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。

總之,我園通過認真自查后,沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象,無違規收費現象。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇九

為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神,《廣饒縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求,我園組織全體教職工認真學習文件通知,并對照通知要求逐一開展自查工作,現將自查工作開展情況總結如下:

一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作。

1、樹立端正的辦園理念,加強學習宣傳,做到令行禁止。我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導,以五大領域為軸線,以素質教育為基礎,秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒,培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人,為家長提供優質服務”的辦園目標。

2、規范課程管理。

按照《國家幼兒課程管理實施條例》,開齊學科,開足課時,教師能夠按照課程標準進行授課,為幼小銜接奠定基礎。

3、堅持科學的教育方式,深化科學保教,提高幼兒園教育質量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動,注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒,采取保育與教育相結合的原則,采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作,從不也不盲目迎合家長的要求,提前教授小學教育內容,而是通過家長會、家長開放日等多種形式,引導家長更新觀念,實現家園共育。除此之外,我園明確要求,規范各班級教師的教學形式和內容,嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象,不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業。

二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境。

1、創設充滿童趣的生活、活動環境。

我園有完整的幼兒場所,設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全,富有童趣,能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境,創設溫馨舒適的生活環境,活動區內容豐富、材料充足的,使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上,不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨和諧的育人氛圍。

努力為幼兒創設良好的心理環境,讓教師把自己融入環境之中,切實做到態度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,使優質的教育環境展示于社會,優質的保育保教質量取信于家長。

三、規范收費行為。

我園按照國家收費標準進行收費,收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。

總之,我園通過認真自查后,沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象,無違規收費現象。

廣饒街道中心幼兒園2014年4月4日。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十

為認真貫徹落實《昆明市關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》精神,為吸取“攜程”“紅黃藍”等事件的深刻教訓,杜絕類似事件發生,按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》和《云南省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的通知》,我園組織全體教職工認真學習文件精神,并對照通知要求逐一開展自查工作,現將自查工作開展情況總結如下:

一、幼兒園簡介。

金蘋果幼兒園創辦于2004年7月,隸屬于河口中心學校。是一所全日制民辦幼兒園,2010年以前,幼兒園一直是租房辦學,這在很大程度上限制了幼兒園的發展。幼兒園于2010年進行了新園建設。新建幼兒園地處河口鎮河口街上,占地面積960平方米,建筑面積667平方米。幼兒園有獨立的操場、活動室、多媒體教室、廚房、辦公室、幼兒午休室等功能室。現開設3個教學班,現在園幼兒122人,輻射全村適齡兒童。在崗教職工8人。該園有一支熱愛幼教事業、工作經驗豐富的教師隊伍;大專以上學歷3人。創辦13年來,以“民主、和諧、人文、創新”的辦園精神贏得眾多家長的信賴。幾年來,我園積極改善辦園條件,進一步完善園內軟、硬件設施和具有時代感、符合孩子心理需要的文化氛圍。建園至今,幼兒園始終堅持依法辦園,以德立園的方針,本著以“讓幼兒在生活中學習,在游戲中學習,在快樂中學習”的辦園理念,為幼兒創設輕松、愉悅、舒適的學習和生活環境。

二、幼兒園師德師風優良。

1、樹立端正的辦園理念,加強師風學習,做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認真學習《昆明市關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》,為吸取“攜程”“紅黃藍”等事件的深刻教訓,杜絕類似事件發生,以五大領域為軸線,以素質教育為基礎,秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒,培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人,為家長提供優質服務”的辦園目標。繼續加強對教師的師德師風教育,重視教師思想教育和職業道德修養的培養,堅決根治“三亂”問題,積極履行對社會、對家長的師德承諾。凡有違反師德紀律者,一律實行一票否決制。要求各教師認真總結,不斷學習。自辦園以來,我園從沒出現一起教師體罰幼兒和虐童事件。

3、堅持科學的教育方式,深化科學保教,提高幼兒園教育質量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動,注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒,采取保育與教育相結合的原則,采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作,從不也不盲目迎合家長的要求,提前教授小學教育內容,而是通過家長會、家長開放日等多種形式,引導家長更新觀念,實現家園共育。除此之外,我園明確要求,規范各班級教師的教學形式和內容,嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象,不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業。

三、安全隱患排查情況。

為了進一步加強和改進幼兒園的安全工作,切實保障全體師生的生命及財產安全,維持幼兒園正常的教育教學秩序,在接到有關文件通知后,幼兒園安全領導小組立即組織全體員工對全園進行了認真細致的安全排查。具體排查情況為:

房屋安全狀況良好,墻壁無裂縫,墻體無傾斜。全面檢查用電線路,無隱患。體育設備、設施使用正常。門窗安全狀況良好。幼兒園圍墻大門完好。消防器材完好。校園周邊治安良好:設有交通安全警告語;周圍無嗓音、無污染、無小賣攤點。幼兒園內部制度建設完善。制訂了《晨檢制度》、《門衛安全管理制度》、《接送交接制度》、《安全定期檢查制度》、《安全教育制度》、《重大事故應急預案》等制度,將責任落實到人。

安全教育落實情況:

幼兒園要求孩子不單獨離開班級幼兒園、不吃陌生人或地上揀的東西、不倒爬滑滑梯等;安全案例和各種安全演習,例如:地震逃生演習、火災疏散演習等提高孩子的安全自救能力。幼兒園通過家長會、宣傳欄、家園欄等形式向家長進行宣傳教育,提高家長的安全意思;將安全工作納入工作人員的考核,與工作人員的待遇掛勾、定期召開安全例會、對工作人員進行消防、幼兒園安全常規等進行培訓,對一些安全案例進行分析,作為安全教育素材,并與每個工作人員簽訂安全責任狀,全員樹立安全意識,使安全隱患消滅在萌芽狀態。

總之,安全工作的落實,并非階段性的,而是一件長期的工作,我園要以這次安全隱患排查專項行動為契機,進一步健全安全工作制度,深化管理,努力杜絕校園安全事故的發生,為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

河口金蘋果幼兒園2017年11月30日。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十一

為學習、貫徹、落實縣局、學區規范中小學辦學行為的有關文件精神,端正辦學思想,規范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下:

一、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度,按照“十規范”、“七不準”的要求進行教學活動。

二、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

三、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。學校不存在上述現象。

四、規范收費、教材管理方面。

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除物價部門規定的收費項目及標準外,不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度,做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

5、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

6、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間,安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。

7、嚴格控制作業量。我校。

一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業,學生作業量基本上適中。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與縣局規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按縣局、學區要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十二

前一階段我們構造全校教授認當真真進修了區里下發的《進一步加強中小學減負工作、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件。經過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身,異國太過的行動。

異國對現任傳授班的門生進行有償家教。異國逼迫策動、引誘或表現門生參加課后文化補習。進行招生宣揚,發放招生告白。異國在社會文化辦學機構兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課,在午時和下學后異國構造聯合帶領、測驗、補差等。

能夠根據國度新課程籌劃的要求上足課時,異國隨便增減課時,不隨便延長門生上課時候,異國因備考而加快傳授進度,提早結束新課。

能夠當真履行國度課程標準,精確把握xx市小學學業質量評價標準和講堂傳授評價標準,異國隨便加大傳授難度。

能夠自動展開有效傳授探討,能夠根據傳授內容、課型、學情的差別,應用適合的傳授模式構造傳授,利用自立、互助、探討等進修方法,加強師生、生生之間的交換與互動,最大限度地進步講堂傳授效益。

加強傳授工作的老例辦理,能夠做到“四聯合”。即:傳授進度與傳授籌劃聯合,講課內容與課程標準聯合,同年級功課根本聯合。

我任教的二年級不留書面家庭功課,嚴厲把握門生功課量。能夠科學計劃講堂功課,能夠做到全批全改。

嚴厲履行“早八晚五”的法則,撤除聯合的早、午自習,門生聯合到校的時候異國早于7:50,上課時候在8:00,午時門生歇息時候異國占用。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。

履行“二表”果然制,即作息時候表、課程表等果然公示,承諾接納廣大家生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時候表聯合張貼到講堂里。

毫不占用門生體育課等課余活動時候,給門生富裕的解放活動時候。

異國構造聯合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績,異國按測驗成績為門生排名次,測驗成績作為評價門生的獨一標準。

購買或保舉各種傳授用書、材料等,異國策動、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十三

為學習、貫徹、落實縣、鄉有關規范辦學行為的文件精神,端正辦學思想,規范我校辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,2013年,我校于開學初召開了規范學校辦學行為專題會議,成立了學校專項工作領導小組,制定了《關于加強學校管理,規范辦學行為工作實施方案》,并積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下:

一、規范招生行為方面。

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地劃片招生,免試、就近入學的原則招生,確保學區內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后,及時完成學籍,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面。

1.我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間,安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時10分至11時35分,下午為13時30分至15時55分;夏秋季在校作息時間不變。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。

3.嚴格控制作業量。我校。

一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業,學生作業量基本上適中。

4.嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經上級主管部門批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范,嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規范教師行為方面。

1.加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、優秀班主任,積極營造教書育人,愛崗敬業的良好風尚。

2.學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展“半日學研”活動,圍繞校本培訓方案主題進行培訓,促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3.加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,我校無有償裸和統一征訂教輔讀物的情況、和排擠差生、體罰學生情況。

四、規范辦校辦班行為方面。

1.貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2.目前我校無任何收費行為。

3.貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

4.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范學校安全方面。

1.根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度,同時制定了校園安全突發事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

2.我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全責任事故。

3.安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治,凈化校園周邊環境。

4.貫徹《學校衛生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學生健康衛生意識,增加學生健康衛生知識,促使學生養成良好衛生習慣。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按“專項行動實施方案”的要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

太平鄉中心完小2013年12月。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十四

為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的若干規定》,端正辦學思想,規范辦學行為,規范教育教學管理,全面實施素質教育,促進學生全面發展和健康成長。

減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程,我校從樹立和落實科學發展觀,辦人民滿意教育,切實加強和改進未成年人思想道德建設,建設和諧社會的必然要求出發,遵循教育教學規律和學生身心發展規律,全面推進素質教育,充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性,采取切實有效措施,提升教師素質,提高課堂教學質量和效益,做到減負增效,堅決把學生過重的課業負擔減下來。

在以校本教研為抓手,建立健全教學常規的同時,實行教師集體備課制,優化教學設計和課堂教學過程,提高課堂教學質量和效益。建立健全了教育教學研究制度,加強了教育教學的研究,充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式,用先進的教學理念指導教學工作,課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容,提高作業的質量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業,提倡布置彈性作業,引導自主學習,學校各年級組、備課組要加強對各科作業布置的管理和協調,嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量分別不超過90分鐘,雙休日和節假日不得加大作業量。教導處采取不定期檢查,問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。

按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時。要按課標或教學大綱要求進行教學,不得隨意提高或降低教學難度,要科學把握教學進度,不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用其他非考試科目課時補習文化課,確保學生德、智、體等方面全面發展。

除學校規定的統一作息時間外,年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間,保證學生的午休、自由活動時間,教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。

嚴格按各級教育主管部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料,學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經上級教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

未經教育局批準,沒有隨意停課放假,沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。進一步規范學校的假日活動,沒有在節假日給學生全體補課或變相上課,沒有以假日活動名義,進行全班性文化課補習或上新課。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十五

為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的通知》和荊門市教育局《荊教監xx【x】號》文件精神,端正辦學思想,規范辦學行為,規范教育教學管理,全面實施素質教育,促進學生全面發展和健康成長,保障學生身心健康成長,不斷提高學校辦學水平。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業負擔,規范辦學行為,實施素質教育活動。現在就這一活動自查如下:

我校始終把優化教育教學質量看作是學校工作的核心,我校從樹立和落實科學發展觀,辦人民滿意教育,切實加強和改進未成年人思想道德建設,建設和諧社會的必然要求出發,遵循教育教學規律和學生身心發展規律,全面推進素質教育,充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性,采取切實有效措施,提升教師素質,提高課堂教學質量和效益,減輕學生過重的課業負擔。

在以校本教研為抓手,落實教學常規,建立健全教育教學研究制度,加強了教育教學的研究,充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式,用先進的教學理念指導教學工作,杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業,提倡布置彈性作業,引導自主學習,雙休日和節假日不得加大作業量。

我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學,不隨意提高或降低教學難度,科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息、活動等課時補習其他文化課,確保學生德、智、體等方面全面發展。

學校規定統一作息時間,確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間,教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,保證學生每天有不低于 小時的體育活動及室外活動時間。

嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料,學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

未經教育行政部門批準,沒有隨意停課放假,沒有組織學生參加郊游等活動。未經教育行政部門批準,學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動,沒有在節假日給學生全體補課或變相上課。

學校向家長承諾不進行任何亂收費,嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示,學校在顯眼位置設立了收費公示牌,使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規收取任何額外費用,沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。

東寶區石橋驛鎮鹽池初級中學

20xx年xx月xx日

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十六

在接到通知后,我校迅速召開全體教師大會,成立了由校長隋喜才任組長的規范行為工作領導小組。并責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。

(一)嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議,確保安全起見,建議司機與家長協商,在7:50左右把學生接到學校,下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間,取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。

(二)嚴格控制學生作業量。本著學校的教學常規要求,根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業,嚴格控制作業總量,保證作業質量。針對我校的學生的學額小,學苗質量差的特點,倡導分層次留作業,主要在三四年級開展(三年5人,四年9人,比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上,布置一定數量的選擇性作業。小學一、二年級不留書面作業,三四年級作業時間空載40分鐘以內,五六年級控制在1小時以內。

(三)嚴格規范考試行為。我校每學期除了設置單元測試外,還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題,期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度,考試內容不得超出課程標準規定的要求,不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好,不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照,不依據考試成績對任課教師和學生排隊,不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。

(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀,教師對精神領會到位,在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課余時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。

(五)嚴格規范編班行為。受學校規模限制,我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師,都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。

(六)嚴格教師管理。

學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業務學習,提升教師的業務水平和職業道德素質。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”,學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的了解和輔導,學生有輔導需要的,教師都無償地進行個別輔導。廣大教師熱愛學生,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現象。

認真履行《教師職業道德》和教師“十不準”,教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現象。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十七

為了學習、貫徹、落實教體局規范中小學辦學行為的有關文件精神,端正辦學思想,規范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,我校于10月15日召開了全體教職工大會,傳達并學習了教體局關于規范辦學行為的文件,于當周結合教體局檢查的內容和要求對我校辦學行為進行了徹底的自查。現將自查情況報告到如下:

一、加強教師的職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學行為。在上一周通過教代會審議,修改了《天水市第十中學教職工考勤制度》,保證了教育教學和各項工作的有序進行。

二、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求,教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

三、加強對教師的管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生私自統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。學校不存在上述現象。

四、規范收費、教材管理方面。

1、學校按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除物價部門規定的收費項目及標準外,不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度,做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

5、我校能嚴格執行課程方案,按照“三級”課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

6、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過8小時,每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知,補課嚴格遵守教體局按排。嚴格執行國家規定的作息時間。

7、嚴格控制作業量。除書面作業外,配套練習分層布置,大多數學生能夠按時完成作業。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業,學生作業量基本上適中。

五、安全管理方面。

1、加強安全管理,排除安全隱患。對有安全隱患的教學設施和職工宿舍及時進行拆除和維修,對特殊體質的同學進行了排查,對食堂和校內攤點存在的臟亂差進行限期整改,安排每學期一次防災演練活動。在本周以食品安全條例為標準啟用了新學生食堂。

2、優化校園環境,徹底清掃環境衛生,教室宿舍衛生,粉刷門窗,修補花園,刷新廁所,更新宣傳欄,做到了“三化一上墻”,改變了校園環境臟亂差的現狀,校容校貌換然一新。

通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與教體局規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教體局要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

天水市第十中學2012年10月26日。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十八

為認真貫徹省、市、區關于加強學校管理的有關文件精神,我校認真開展了規范辦學銀行、減輕學生負擔的自查自糾活動。以下是關于自我檢查和自我糾正活動的報告:

第一,學習文獻,提高認識

1、學校領導首先要認真學習規范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育的文件和通知精神,統一思想認識,高度重視減輕學生負擔的緊迫性。

2、組織教師利用定期召開的教師會議和班主任會議,認真學習上級關于規范辦學行為、減輕學生負擔的文件和通知,從依法治校、依法教學的高度,充分認識規范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。

二、開展“規范學校行為,減輕學生負擔”問卷調查

4月8日下午,* *教育部門組織相關人員深入每班,每班抽取10名學生,向他們發放“規范辦學行為,減輕學生負擔”問卷,要求他們實事求是地填寫。教學部門在收集問卷后,進行分析和總結,然后將調查信息反饋給相關教師,幫助他們改進工作。

第三,簽署《規范辦學行為責任書》

4月8日下午,* *全體教師與王校長簽署《規范辦學行為責任書》。為了進一步規范辦學行為,有效減輕學生過度負擔,責任書從以下幾個方面作了規定:

1、教師要認真學習并堅決貫徹執行上級有關規范辦學行為的文件和通知,從依法治校、依法教學的高度充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。

2、控制上課時間和學生在校時間。根據高等教育行政部門的要求,學校應當規定作息時間,教師應當嚴格執行學校作息時間。學生每天在學校的時間不應超過8小時。

3、課后控制作業量。提高作業布置的科學性和有效性,提倡分層布置,提倡探索性和實踐性作業布置。不得分配懲罰性操作。每日總運行時間不得超過1。5小時。

4、嚴格執行新課程計劃,嚴格按照學校課程上課,不隨意增減課程和課時,不隨意提高或降低教學要求;保證學生每天有一小時的體育鍛煉。

5、嚴格執行上級收費政策,嚴禁以各種借口收取學生費。

6、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。關心學生,有效保護學生安全;尊重學生人格,禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰,維護學生合法權益;嚴禁單純以分數來評價學生。

7、嚴禁利用周末、節假日組織學生校內校外跑班補課。

8、除省、市教育部門統一選定的“一科一輔”外,不得強制或強制學生在校內或校外指定場所購買補充教材。

責任書還列出了以下監督方法:

2、每次檢查發現教師違規,學校應責令限期整改。違規事實和處理結果應由學校存檔作為考核依據。

責任書還明確規定了對違規行為的處罰:

對違反責任目標的教師,由學校或教育行政部門視情節輕重,依據《三號文件規定的工商行政管理查處辦法》和《商丘市教育局關于印發商丘市教育局亂質量辦班補課暫行規定的通知》給予通報批評,取消先評優晉級等處罰。

四、進一步措施

為了進一步減輕學生負擔,學校還采取了以下措施:

1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規定上午或下午放學后,不允許老師讓全班留在班里統一補課或輔導。在學生愿意的情況下,部分學生可以留下來給他們指導。

2、為了進一步有效控制學生的作業總量,學校要求班主任在本班級的教師中發揮協調作用,適當平衡各科的作業。

3、進一步有效防止老師組織學生補課。為了有效防止老師在周末或節假日組織學生跑課、帶費補課,學校安排校級領導在周末或節假日對我們學校周邊的街道、居民區和一個單位進行檢查走訪,調查我們學校有沒有老師在周末或節假日補課,有效減輕了學生的周末和節假日負擔。

4、進一步防止補充教材流入校園。學校在門口安排了保安。未經學校領導允許,出售教材的校外人員不得進入學校,校外人員不得在學校門口兜售補充教材。

5、有效降低學生的考試壓力。每個班級不允許只根據學生的考試成績對他們進行排名。任何老師都不允許要求學生在某次考試中必須達到多少分或者必須達到指定的名次,也不允許在考試過程中以不符合老師要求為由批評學生,或者對學生進行相應的處罰。

幼兒園規范辦學行為自查報告的編寫指南篇十九

近期,省、市教育主管部門連續下發“規范中小學辦學行為深入推進素質教育”的相關文件,為落實省、市有關文件精神,積極貫徹“五嚴”和“十條禁令”,我校于九月初先后召開支委會、行政會、教職工大會,反復學習了兩個文件,積極開展規范辦學行為自查自糾自清活動。

現對學生在校活動時間、課程開設、義務教育階段分設重點班、家庭作業量、要求或變相要求走讀生到校上晚自習、利用節假日和雙休日安排學生到校上課、考試、評卷等幾個突出方面進行全面自查。

一、規范招生行為方面。

我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地劃片招生,免試、就近入學的原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取s型編班,班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范,并進行公示。在學生入學后,安排專人負責,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。目前學生學籍管理制度健全、規范。

二、規范教學行為方面。

1、我校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動,做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時35分,下午為14時至16時05分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,下午為14時30至16時35分,確保1小時的體育活動,學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校。

一、二年級原則上不留書面家庭作業,三、四年級家庭作業總時間不超過30分鐘;

五、六年級各科家庭作業總時間不得超過40分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業,學生作業量適中。

4、嚴格規范日常考試。我校不組織沒經區教體局批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范,嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

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