有的節(jié)目雖短暫璀璨，但真正能流傳千古的，是那些深入人心的佳作。要讓觀眾在電視熒屏上遇見“詩與遠(yuǎn)方”，電視創(chuàng)作人需堅守人文精神，用心雕琢每一幀畫面，用情傳遞每一份情感，讓節(jié)目成為觀眾心中的永恒經(jīng)典。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于央視朗讀者觀后感心得體會的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇1
“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字，不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養(yǎng)人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛，最原始的快樂。
央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)。曾指出：“文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。”但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價值。”
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇2
自從《朗讀者》開播以來，周六晚上收看這個節(jié)目成了我最期待的事情。昨天晚上八點(diǎn)，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;托福滿分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因?yàn)檫x擇堅強(qiáng)而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長的郭小平，選擇了做國內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。
愛跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內(nèi)容是海明威的《老人與海》。
托福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇回國到農(nóng)村做一名大學(xué)生村官，他的舉動影響了一個精英群體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內(nèi)容是遲子建的《泥濘》。
著有《風(fēng)聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關(guān)系緊張，兒子曾經(jīng)對他關(guān)了3年的房門。3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導(dǎo)兒子，不放棄對他的培養(yǎng)。麥家朗誦的內(nèi)容就是他為兒子寫的一封信，小心翼翼的話語里是沉甸甸的父愛。
為什么徐靜蕾要選擇當(dāng)演員?是什么機(jī)會使她決定導(dǎo)演一部電影?導(dǎo)演不同類型片子的背后，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學(xué)家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴(yán)重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長，也是父親。臨汾紅絲帶學(xué)校，是國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校。郭小平目前擔(dān)任紅絲帶學(xué)校校長，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這里的孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇3
陪伴，是一種溫暖，因?yàn)樗馕吨腥税咽澜缱钫滟F的時間給了你;陪伴，更是一種力量，因?yàn)槭チ伺惆椋簿褪チ松娴囊饬x。
這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數(shù)鄭淵潔父子了。鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學(xué)作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。鄭淵潔上小學(xué)時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學(xué)校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發(fā)現(xiàn)。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。這不禁讓我感同身受。
我清楚地記得，那是20xx年12月14日的下午5點(diǎn)多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了20xx年的家鄉(xiāng)和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。因?yàn)椋@是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。我是家里的獨(dú)生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠(yuǎn)門，求學(xué)之路：小學(xué)在村里，初中在鎮(zhèn)上，高中在縣里，大學(xué)在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因?yàn)槭懿涣擞?xùn)練的苦與累，而是十分想家、想父母。
就這樣，時間一晃而過，來到了20xx年11月。當(dāng)時的我糾結(jié)于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”就這樣，20xx年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農(nóng)村小學(xué)當(dāng)老師。現(xiàn)在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。
有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因?yàn)椋惆椋亲铋L情的告白!
央視朗讀者觀后感心得體會 篇4
在這個星期，老師讓我們觀看了中央一套播出的《朗讀者》節(jié)目。剛聽老師說完，我很好奇，難道這個節(jié)目是一群人在朗讀嗎?那該多無聊呀!為什么老師會讓我們看這種節(jié)目?
等看了之后，我才恍然大悟，原來并不是我想的那樣。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發(fā)自內(nèi)心，充滿真情實(shí)意。當(dāng)節(jié)目剛開始時，主持人董卿阿姨就簡潔明了地告訴了我們第一期節(jié)目的主題：遇見。在我心中，遇見這個詞是相當(dāng)平常的，不就是一個人碰見另一個人嗎?當(dāng)我看到一個人時，我才發(fā)現(xiàn)遇見沒有我想的那么簡單。他就是聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志，他曾經(jīng)想當(dāng)宇航員，可是沒能當(dāng)選。這時他"遇見"了他的父親，是他的父親鼓勵他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業(yè)，并且經(jīng)過多番波折，當(dāng)上了總裁。看完之后，我感慨萬千：人生是多變的，但有許多人都因失敗而沮喪。可他們都未曾想過，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。哪怕當(dāng)不上白領(lǐng)，董事長什么的，只要勇于挑戰(zhàn)，不畏失敗，總有一條路適合自己。
通過這個節(jié)目，我受益匪淺，明白了許多做人道理。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇5
“朗讀亭是我特別喜歡的設(shè)置。當(dāng)初我們創(chuàng)意是希望能夠讓普通人也慢慢地開始接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實(shí)朗讀真的應(yīng)該像唱歌說話一樣，我們有時候可以用這種方式借文傳情。”正如最近爆紅的節(jié)目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著《朗讀者》節(jié)目的使命，打通線上與線下的距離，走近每個朗讀者的身邊，將一段六十分鐘的客廳文化轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓?0xx最具熱點(diǎn)的全民文化活動。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進(jìn)“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達(dá)的情愫，用發(fā)至心靈的聲音朗讀自己的人生夢想，感受文字的力量。
作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達(dá)的第一個城市，朗讀亭在杭州迅速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱情全數(shù)激發(fā)，引得媒體爭相報道。浙江大學(xué)微信號發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量，可見朗讀亭的備受追捧。
京杭運(yùn)河畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫意，洋洋灑灑寫下“朗讀亭”三個大字，引發(fā)路人圍觀。緊接著，朗讀亭來到第二站杭州市圖書館，穿戲服的女子、外國留學(xué)生各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫的情書，走出亭子時，她淚流滿面，在場的眾人也紛紛為之動容。
前日，朗讀亭移動到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當(dāng)天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來到朗讀亭前排隊，僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)，朗讀亭就已傾聽了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來的中、小學(xué)生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周圍，渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制，也到接近零點(diǎn)時才錄完最后一個朗讀者。
一天下來，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過170位朗讀者的朗讀片段，連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像，都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到，表示：“今天我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀，這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時隊，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。
本周末，朗讀亭將會移動到浙江圖書館。相信還會有更多的人走進(jìn)朗讀亭，在其中朗讀出自己的故事。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇6
央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)。但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價值。”
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
央視朗讀者觀后感心得體會 篇7
上周末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《愿你慢慢長大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數(shù)女生初為人母時的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪的時候分享了很多讀書心得、育兒體會。同時，她表示不少粉絲留言稱受到節(jié)目影響開始買書。
張梓琳：朗讀對于嬰兒來說是重要的交流方式
在《朗讀者》第一期節(jié)目播出時，張梓琳和全家人包括10個月大的女兒，坐在電視機(jī)前靜靜聆聽她的朗讀表演，女兒一會兒看一下電視，一會兒看一下坐在旁邊的媽媽，好像聽懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛。采訪中，張梓琳坦言道，“在經(jīng)歷了那次朗讀之后，更加意識到了朗讀行為背后的意義，之前對女兒更多的關(guān)注，是生活方面的細(xì)節(jié)，而這次朗讀之后，女兒聽得很認(rèn)真，嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對于嬰兒來說，朗讀是交流的一個很重要的方式。”
《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮
張梓琳透露在自己的微博里面有不少粉絲留言稱，“看了《朗讀者》后，有很大的讀書的沖動”、“其實(shí)已經(jīng)很久沒有真正的靜下心來讀書，但是看了這個節(jié)目之后，仿佛又有了學(xué)生時代對于讀書的那種沖動”，甚至還有網(wǎng)友留言已經(jīng)在去買書的路上。對于《朗讀者》的開播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個對于欄目組，還包括董卿姐來說，是一個非常大的鼓舞。因?yàn)樗麄內(nèi)绱速M(fèi)心，盡心盡力地去做好這檔節(jié)目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個朗讀的習(xí)慣，在現(xiàn)在這樣一個多媒體時代，讓大家重新的回到這種紙質(zhì)書籍的喜愛，我覺得這事特別棒的一件事情。”
央視朗讀者觀后感心得體會 篇8
先是20xx年歲尾，一檔《見字如面》為歲末年初的喧鬧熒屏帶來了一股清新的風(fēng)，簡約、質(zhì)樸、大氣。緊接著，《中國詩詞大會》第二季開播，成收視熱點(diǎn)，“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的節(jié)目定位讓不少觀眾連連感慨“除了生活中的茍且，電視里也有詩和遠(yuǎn)方。”而就在不久之后，另外一檔文化節(jié)目《朗讀者》也將接力，在央視綜合頻道和綜藝頻道同時播出，力求讓喧囂忙碌的現(xiàn)代人在“悅讀”經(jīng)典中，感受美好與詩意。
在綜藝節(jié)目充斥電視屏幕的當(dāng)下，幾檔節(jié)目弘揚(yáng)人文精神、堅守文化品格，既收獲了不俗的收視率，也得到了觀眾的口碑。
先來看《見字如面》，這檔定位于“用書信打開歷史”的節(jié)目沒有豪華的舞美、沒有絢麗的燈光、沒有繁復(fù)的包裝，只是一方舞臺、一些觀眾、一位讀者、一封信，在朗讀者的朗讀過程中，讓人透過文字和聲音，感受信件所展示的那段歷史、那些往事。在節(jié)目中，讀信人，著名演員張國立、王耀慶、蔣勤勤、何冰等人需要朗讀多個完全不同的角色寫出的信件，著名畫家黃永玉、著名戲劇家曹禺、中國鐵運(yùn)之父詹天佑、詩仙李白、詩人顧城、末代皇帝溥儀、大文豪魯迅以及科幻作家劉慈欣、歌手鄧麗君等，“一封信將兩段時空打通，歷史感應(yīng)運(yùn)而生，與眾多節(jié)目不同，越是在簡單與質(zhì)樸中，越是展現(xiàn)出了一種別樣的沉靜之美、歷史之美。”有學(xué)者評價。
再來看《中國詩詞大會》，讓觀眾沉浸于中國古典詩詞的美好意境中，不禁發(fā)出“不知唐詩宋詞，焉知中文之美”的感嘆，也讓多位擅長中國古典詩詞的素人高手為人熟知：13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩詞積累;北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹才情;有著強(qiáng)大實(shí)力和淡定氣魄的16歲復(fù)旦附中小美女武亦姝……在諸多高手的對決中，彰顯的是人們對于中國傳統(tǒng)詩詞的執(zhí)著與熱愛。對此，中央民族大學(xué)副教授蒙曼評價：“中國人的詩心一直在，但需要被激活。”
由著名主持人董卿擔(dān)任制作人的《朗讀者》也在此后不久接棒央視黃金檔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛。”董卿介紹，《朗讀者》力求選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價值，希望這檔節(jié)目能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
從這幾檔節(jié)目的共性中不難看出，當(dāng)下，觀眾對于高品質(zhì)的文化節(jié)目，已經(jīng)有了越來越高的要求。對此，成功制作了《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《見字如面》的關(guān)正文介紹：“每個人都需要了解和思考自己以及所處的世界，找到自己的位置和生命的價值，很多體驗(yàn)若不能親歷，就會期待在別人的故事里找到啟發(fā)和依據(jù)。這是人們離不開故事閱讀的根本原因，也是《見字如面》等節(jié)目最堅實(shí)的底氣。”
同時，關(guān)正文直言，“當(dāng)我們不斷地親近經(jīng)典，真正地進(jìn)行經(jīng)典傳播時，我們找到了更利于扎根的沃土，這個沃土是我們整個中華文化的源頭。”
而更能帶來啟發(fā)意義的是，從幾檔節(jié)目的熱播能夠看出，其實(shí)文化與娛樂并不矛盾。在清晰的賽制、良性競爭的氛圍中，好的內(nèi)容不僅不會被遮蔽，反而會煥發(fā)出更富有朝氣的生命力。“正如一封封觸動人心的書信、一段段不因歲月流逝而失去光澤的文學(xué)作品可以跨越時間的長河、空間的隔阻，與今時今地的觀眾心靈相通，那些真正好的文化產(chǎn)品，一定能獲得更長久的生命力和更廣闊的空間。”有學(xué)者分析。
有的節(jié)目可以做一時，但有的節(jié)目可以做一世。讓觀眾在電視熒屏上邂逅“詩與遠(yuǎn)方”，需要電視創(chuàng)作人對人文精神的堅守，正如關(guān)正文所說，“一個精神上特別豐富的人，生產(chǎn)的產(chǎn)品才具有深厚的精神價值。”
央視朗讀者觀后感心得體會 篇9
我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續(xù)劇，就是播放綜藝文藝節(jié)目，《朗讀者》是一臺文化情感類節(jié)目，怎么會在央視一臺黃金檔時間播出?我?guī)е@個疑惑，懷著好奇心，觀看了已經(jīng)播出的《朗讀者》1-3期，我懷著激動的心情，滿足地看完了，也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個公眾號大肆宣傳!
這檔節(jié)目每一期都有一個主題詞：“遇見”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見”，既是一個好的開端，也讓我們遇見了《朗讀者》這檔節(jié)目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會把你帶向光明的未來。
來參加節(jié)目的人形形色色，有跨國際醫(yī)生蔣勵，她遇見了埃博拉病毒，以及那些患病的人們;童話大王鄭淵潔，因?yàn)樗母改父淖兞艘簧?hellip;…
愿更多的人看到這檔節(jié)目，知道更多的感人故事，了解更多的好書!
x月x日，《朗讀者》開播，董卿自己任制作人、導(dǎo)演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節(jié)目。節(jié)目以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。
《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事，并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界。
