人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

教師個人意識形態領域剖析材料篇一

一、認真學習，把握時政，不斷提高政治素質。

作為一名統計干部，自身德行、政治素質是開展各項工作的堅定保障，因此本人始終把提高自身政治素質和職業道德作為首要任務，堅持學習、宣傳、貫徹馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義新思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、狠抓實干，不忘初心，切實落實意識形態工作

1、加強對分管科室黨員干部意識形態工作教育。

意識形態領域的反分裂斗爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。督促指導分管科室定期學習、分析、研判意識形態領域情況。

2、強化意識形態工作責任制要求。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容，把意識形態工作擺在全部工作的重要位置，納入重要議事日程。對分管科室范圍內出現的錯誤思潮和言論，敢抓敢管，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

3、強化意識形態工作的主體責任。

一年多來我本著科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念。改變工作作風，踏實的開展各項工作，始終以飽滿工作熱情，努力克服工作中畏難情緒，想方設法解決工作中的難點問題，在工作實踐中提高能力，大膽開展工作。

三、認真做好總結，深刻認識補足自身短板

近一年多來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，不辜負黨和組織對我的期望。在今后的意識形態工作中，我堅持不懈抓好理論學習。以習近平總書記重要講話精神為主要內容，創新理論學習方式，豐富理論學習內容，不斷完善落實好理論學習。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，認真貫徹落實上級指示精神，加強思想道德修養，自覺維護黨在群眾中的良好形象。

教師個人意識形態領域剖析材料篇二

根據上級精神和統一安排，我積極自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施。

意識形態工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，可以說意識形態有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。

我有時候攻堅克難意識有所降低，有時候面對復雜的問題，勇于擔當的底氣不夠，奮斗的精神不足，今日事今日畢的優良作風發揮不夠，遇到問題時有時候會產生厭煩情緒。現將有關情況進行對照檢查，請對我提出批評意見:

1.政治功能強不強方面。黨員的意識有所淡化，沒有把黨員的作用體現出來，更沒有在引領群眾方面發揮很好的作用。

2.“四個意識”牢不牢方面。對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等理論研究不夠透徹，沒有從理論聯系實踐、指導實踐的角度出發，認為自己是一般干部，局限于了解知道這個層面，運用于實際工作不夠。對全局的工作參與不夠，建言獻策不夠。

3.工作作風實不實方面。一是業務能力有待提高，存在著“摸著石頭過河”現象，工作成效不明顯。二是創新意識不強，工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

4.自我要求嚴不嚴方面。一是工作標準不高，有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，存在著“以應付求過關”的想法，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準_上去把握。二是工作效率有待提高，沒有制定工作計劃，工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。

一是理論學習不夠深入。客觀上沒有完全處理好工學矛盾，學習形式多限于集體學習，靜下心抽時間對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入細致，用科學理論指導實踐、解決問題的能力還不夠。

二是自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。

一是狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中全會精神，全面提升理論和政策的認知水平，筑牢思想之基。

二是嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業。堅持與黨同心同牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關制度和組織程序，始終在思想上、政治上、行動上同中央和省市縣委保持高度一致。

三是增強宗旨意識。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把職位作為為人民服務的崗位，把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求，加強對黨建業務知識的學習。

四是堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身行為。自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。

教師個人意識形態領域剖析材料篇三

12月9日，我校召開了意識形態分析研判會議，根據會議要求就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做深刻剖析。

一、存在的問題及具體表現

1、在八種機關病里，感覺自己存在軟骨病（理想信念動搖，宗旨意識薄弱，先鋒模范作用不強），懶散病（紀律意識不強，意志有點消沉，工作得過且過，精神不振，沒有向工作認真者看齊、學習），守舊病（不學習，不進取，不創新，安于現狀不上進，工作無亮點，無特色）。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：一是在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，沒有自己的工作創新思路。

4、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，沒有向高標準看齊。

二、整改措施和今后努力的方向

1、通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己。

2、深化自己的專業知識，提高教育教學水平，探索新知識，改進自己工作方法，提高知識的運用能力。

3、主動，積極的做好本職工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不報應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。