在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中小學意識形態陣地管理辦法篇一

(一)意識形態工作主體責任定期報告機制

各坊每季度匯報意識形態工作，各部門成員要把意識形態工作作為民主生活會和述職報告的重要內容。

(二)意識形態領域情況分析研判機制

成立由成立了由村黨工委書記為組長，各部門負責人為成員的意識形態工作領導小組的識形態領域情況分析研判小組，每年開展4次以上專題研判。綜合分析本村輿情和工作人員思想動態，準確把握村意識形態領域形式，對苗頭性、傾向性的問題及時提出處理意見和解決措施。

(三)建立意識形態輿情風險評估機制

與人民群眾利益密切相關的重大決策、重要政策、重大改革措施、重大工程建設項目、與社會公共秩序相關的重大活動，在制定出臺、組織實施或審核前，對可能影響社會穩定的因素開展系統的調查，科學的預測、分析和評估，制定輿情風險對應策略和預案。

(四)意識形態領域重大問題處置機制

當出現重大負面輿情或意識形態事件時，書記第一時間召開意識形態領域情況分析研判小組會議,研究部署應對之策，幾時采取有效措施進行處置，避免延誤發酵。同時做好與上級有關部門的溝通聯動，通報情況、協同處置。

(五)意識形態情況通報機制

每年在黨員干部大會上通報意識形態領域情況1至2次;及時報告本村意識形態領域的重大情況，并提出針對性、建設性意見。

(七)意識形態工作教育培訓機制

把意識形態工作納入黨組中心學習組學習的重要內容，納入黨員干部培訓的重要內容，積極選派從事意識形態工作的人員參加上級有關部門組織的相關培訓。

(八)意識形態工作督查考核機制

每年對意識形態工作組織開展一次專題督查，督查結果報旗委宣傳部門和網信部門。黨組書記對意識形態工作存在突出問題的單位和科室主要負責人進行約談。

(九)意識形態工作問責機制

黨員干部有關辦法規定的15種追責情形之一，造成不良影響的，視情節輕重，應當追究責任。情節較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節較重的，給予通報批評。責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調離崗位;情節特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職，免職，降職，辭退。以上問責方式可以單獨使用，也可以同時使用。

進一步落實主管辦和屬地管理原則，建立健全新聞輿論陣地、網絡陣地管理制度，堅決反對邪教，有效防范邪教在意識形態領域的滲透。

(一)新聞輿論陣地

1、突發事件新聞應急處置制度。突發事件發生后，應在第一時間介入，做好信息報道、應急響應、后勤保障、輿情會商、輿情監控。局辦公室具體負責信息報送等工作。

(二)網絡陣地

1、重大網絡輿情應急處置制度。成立由書記任組長的信息化建設管理與安全工作領導小組。發現重大敏感網絡輿情后，在30分鐘內電話或短信報告宣傳部。同時按照輿情監測、分析研判、輿情報送、應急處置工作流程做好輿情應急處置。

2、新媒體管理制度。新媒體管理部門為村辦公室，主要管理經黨組同意設立的qq群、微信群、微信公眾號等。凡屬政務、社會、商業類的微信、微博、客戶端、網站等新媒體要求按規定到旗委宣傳部登記備案。嚴格把好信息內容關，發布、轉載信息必須遵循政治性、真實性、引導性原則和“誰發布、誰負責”的原則，所有信息必須經分管領導審核后方能發布。嚴禁在qq群、微信發布轉載反黨、反社會、反人類和涉及敏感話題的言論、圖片和視頻。

中小學意識形態陣地管理辦法篇二

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以辨證唯物主義為指導，依據馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三大代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實黨組意識形態工作。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、唱響主旋律，弘揚正能量，為我校教育事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

學校黨支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部委員和學校班子其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

(一)切實加強組織領導

黨支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。

1、抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入黨支部年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

2、積極參加宣傳部門組織各項活動，扎實推進學校宣傳思想文化工作。

(二)大力推進理論武裝工作

圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1、認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導黨員和教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2、抓好形勢政策教育，組織教職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動教職工正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

(三)開展精神文明創建活動

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

1、深入推進本系統培育和踐行社會主義核定價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導教職工深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2、以“傳承雷鋒精神、深化志愿服務”為載體，組織黨員教師到社區開展志愿服務。

3、充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，組織主題黨日活動，教育黨員和教師在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

(四)維護網絡意識形態安全

1、建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。支部書記付總責，各處室分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。

2、做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切。

(五)做好意識形態領域重大問題處置

1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分心，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，黨支部要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題擴大和發酵。

(2)對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過各種形式鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。對堅持錯誤思想的意見人、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。

中小學意識形態陣地管理辦法篇三

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態工作計劃。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

二

按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

(一)切實加強組織領導

學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。

1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。

2.抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

(二)大力推進理論武裝工作

圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

(三)開展精神文明創建活動

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2.積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。

3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。

4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

(四)維護網絡意識形態安全

1.建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。

2.做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。

(五)做好意識形態領域重大問題處置

1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。

2.對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大v”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。

(六)加強意識形態工作隊伍建設

支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。

1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。

2.暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。

中小學意識形態陣地管理辦法篇四

為進一步加強和改進意識形態工作，貫徹黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，明確總支領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據十九屆四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、市、縣、教育局機關黨委關于意識形態工作的要求，為切實加強對勝利學校意識形態工作的領導，深入推進意識形態工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。

按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任。

(一)書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

(二)支部書記根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

(三)辦公室在支部的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協調的責任。

(一)堅持黨管意識形態原則

認真貫徹落實中央、省、市縣和教育局機關黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。(責任領導：班子成員)

(二)堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務

認真學習十九屆四中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態工作作為必學內容，每年學習不少于一次。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室，團委，少先大隊)

(三)建立健全分析研判機制

定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)

(四)專題研究意識形態工作

黨總支每年至少兩次在黨內通報意識形態領域情況，及時將意識形態領域的重大情況向上級黨委報告，并提出建設性意見。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)

(五)加強對意識形態工作的統一領導，維護意識形態安全。

切實形成黨支部統一領導、黨政齊抓共管、辦公室組織協調、有關部門分工負責的工作格局。(責任領導：班子成員，責任處室：辦公室)

(六)加強黨員領導干部意識形態的教育培訓。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)

(七)加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。

認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現有政治偏差的言行;在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。(責任領導：開飛，責任處室：辦公室、教務處、團委、少先大隊)

(八)加強團隊工作，強化青少年學生的意識形態教育

加強對少年團校、學生社團的組織與管理，牢牢掌握共青團、少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。(責任領導：開飛、楊輝，責任處室：政教處、團委、少先大隊)

(九)領導、組織對意識形態領域重大問題的處置

對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。(責任領導：李朝，責任處室：辦公室)

(十)加強黨員干部黨紀法規教育

對在各類媒體、互聯網、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。(責任領導：張道云，責任處室：辦公室)

(十一)做好知識分子的團結引導服務工作

領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經常性走訪、建立聯系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。(責任領導：班子成員，責任處室：辦公室)

(十二)選優配強宣傳思想文化工作的干部隊伍

確保意識形態工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。(責任領導：張道云，責任處室：辦公室)

嚴格追責問責，堅持有錯必糾、有責必問，對導致意識形態工作出現不良后果的，嚴肅追究相關責任人責任。

(一)支部領導班子、領導干部有下列情形之一的，要追究責任，視情節輕重，給予約談提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。

1、對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論斗爭組織開展不力的;

2、在處置意識形態領域重大問題上，書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的;

3、管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性事件的;

4、對重大敏感問題和突發事件處置和引導不力，引起思想混亂、造成嚴重影響的;

5、對所管理的黨員干部公開發表違背黨章、黨的決議和政策的言論放任不管、處置不力的;

6、所舉辦的校園網站、廣播站、微信公眾平臺、電子屏、橫幅、宣傳欄、標語橫幅展板等出現嚴重錯誤導向的;

7、管轄范圍內公開發行的出版物和編寫的材料等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的;

8、管轄范圍內網絡意識形態安全出現嚴重問題的;

9、管轄范圍內舉辦的報告會、講座、論壇和課堂教學有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響的;

10、對管轄范圍內意識形態工作出現嚴重問題隱瞞不報的;

11、黨員領導干部通過信息網絡、廣播電視、報刊書籍、論壇講座等公開發表違背中央精神言論，妄議大政方針的;

12、黨員領導干部組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的;

13、黨員領導干部在涉外活動中，因言行不當在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家形象的;

14、其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。

(二)實施責任追究要實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任時，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，追究該領導干部個人的責任。

(三)對領導班子、領導干部進行問責，按照干部管理權限，由上一級黨組織依據有關規定實施。對領導班子、領導干部問責情況，報上級黨委組織部門備案。

中小學意識形態陣地管理辦法篇五

為貫徹落實意識形態工作責任制，建立意識形態工作責任體制機制，強化意識形態領域工作職責與監管，根據河東區教體局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》，結合學校實際，制定本實施辦法。

1、成立學校意識形態工作領導小組。黨支部書記王慶彬同志任組長，黨支部委員、副校長周濤宇任副組長，其他班子成員為組員。主要職責：按照分級負責和誰主管誰負責的原則，落實河東區教育局黨組的第一責任，分管領導的直接責任，領導班子成員的“一崗雙責”，全面領導和組織學校意識形態工作。

2、下設辦公室，由楊茂蘭同志任主任，教務處、工會、大隊委各1名同志為成員。辦公室主要職責：按照學校黨支部統一部署，統籌、協調、檢查、督導意識形態工作責任制的落實。

1、學習教育制度。黨支部每季度至少組織1次有關意識形態工作內容的學習；每年班子成員開展1次有關意識形態工作內容的授課，每年撰寫理論學習心得體會文章不少于1篇。

2、報告工作制度。學校黨支部每半年向區教體局黨組以書面形式匯報1次意識形態工作。設立輿情信息員，遇有重大輿情，第一時間迅速報告。

3、風險評估制度。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項目、工作舉措時，通過論證會、座談會、公開征求意見等多種方式聽取相關部門、教職工的意見建議。方案發布前，進行必要的輿情風險評估，制定工作預案。

1、加強意識形態陣地建設與管理。加強對校內新媒體如微博、qq、微信等的監管力度。加強網上正面思想輿論引導，切實加強網絡信息監管和校園輿情收集，規范網上信息傳播秩序，有效應對涉及師生的輿論事件嚴把政治關、意識形態關。

2、加強對課堂教學的管理。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。對課程開設、教材內容進行嚴格把關。落實教學管理有關文件，進一步加強課堂教學管理力度，確保教學質量以及教育方向的正確性。

3、加強教師思想政治教育和師德師風建設。嚴格教師職業準入制度，建立健全教師違反師德行為的懲處機制。加強對教師思想政治素質的把關。對教師進行上崗培訓，評選教師先進典型，實施青年教師培養，激發愛崗敬業熱情。

4、加強對校園文化活動的引導和管理。把校園文化建設作為創新和拓展學生思想政治教育的新途徑，進一步優化校園育人環境，夯實文化校園陣地，搭建學生文化平臺。開展“我的中國夢”、社會主義核心價值觀主題教育，引導廣大師生堅定理想信念，刻苦學習工作，積極投身實踐。深入挖掘中華傳統節日文化，不斷擴大傳統優秀文化陣地。充分發揮團總支、工會的自我教育、自我管理功能。

5、做好黨外知識分子的團結引導服務工作。加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同師生員工的聯系，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

6、加強輿情分析和研判工作。對重大事件、重要情況、重要師生民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，分析問題、商議對策，維護意識形態安全。教務處利用學科優勢，組織力量對當前思潮和熱點問題進行研判，并提出引導意見，為學校黨支部、行政開展思想政治教育與輿論引導提供參考。

建立健全黨支部統一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工負責的意識形態工作機制。

1、校黨支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任，黨支部書記為學校意識形態工作第一責任人，黨支部其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的意識形態工作。

2、各教研組分工負責各方面具體工作，確保意識形態管理環環相扣，不留死角。

3、對意識形態工作中出現問題的領導干部，按照實事求是原則，依據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》進行問責和約談，并報區教育局黨組備案。受到問責的領導、教師，取消當年考核評優和評先資格。

中小學意識形態陣地管理辦法篇六

第一條 為加強學校意識形態陣地管理，努力構建全員、全過程、全方位育人的長效機制，根據中共中央、國務院《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》、山東省委《黨委(黨組)意識形態責任制實施細則》的具體要求，制定本辦法。

第二條 中等職業教育肩負著培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。做好思想政治工作與宣傳思想工作，加強學校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，要做到守土有責、守土負責、守土盡責。

第三條 辦好我校中等職業教育，必須堅持黨的領導。學校各部門按照學校統一要求，負責本部門意識形態陣地的規劃和管理。意識形態陣地的建設部門是管理的責任主體，主要負責人是第一責任人。意識形態陣地要按照“誰建設、誰負責，誰主管、誰負責”的原則，在有效管理的前提下，有序推進建設和使用，決不給反主流意識形態的錯誤理念提供任何傳播渠道。

第四條 學校意識形態陣地管理要增強系統思維、法治思維、底線思維，強化對校園網站、新聞網頁、校報、廣播站、新媒體平臺、出版物等的建設和管理，強化對各種講座論壇、研討會、報告會、學術沙龍、社團組織等的引導、監督和管理。

第五條 課堂講壇管理

(一)課堂講壇是學校宣傳思想陣地的重點。要堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律的原則，積極發揮課堂講壇立德樹人的主渠道作用。

(二)教師是課堂教學的組織者、實施者，對課堂紀律負責。教師要切實加強課堂管理，強化教學紀律，自覺遵守《冠縣職業教育中心關于加強和完善教學質量監控體系的若干意見》、《冠縣職業教育中心教學檢查條例》等課堂教學管理制度規范。

(三)相關科室和專業部要嚴肅課堂紀律，加強教學管理，決不允許任何利用課堂公然散布各種錯誤思想和錯誤觀點。教師要自覺依托課堂講壇，使課堂講壇成為傳播弘揚主旋律，激發正能量的堅強陣地。

第六條 網絡信息安全管理

(一)堅持“積極利用、科學發展、依法管理、確保安全”的方針，遵循信息網絡規律，樹立正確導向，著力內容建設，營造文明健康、積極向上的網絡育人環境，維護學校網絡信息安全。

(二)加強學校門戶網站、主題性教育網站、專業性學術網站建設，推進微博微信公共帳號等新媒體平臺建設，擴大網絡文化的育人覆蓋面和社會服務面。

(三)遵守國家關于網站、域名、ip地址備案的有關規定，加強校園網接入管理，規范校內部門接入移動互聯網、使用社會網絡資源管理。

(四)按照意識形態責任制相關要求，各單部門黨組織負責人及相關責任人必須擔負起網絡意識形態安全的管理工作，健全輿情防控體系，不斷完善組織保障機制、輿情搜集機制、分析研判機制、應急預警機制、應對處置機制和總結評估機制等，切實提高對網絡輿情的引導應對能力，提高對網絡的管控能力。發現意識形態苗頭性問題必須第一時間向學校黨委宣傳部上報。

第七條 講座論壇意識形態管理

(一)舉辦講座論壇(含形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等)必須堅持正確導向，增強政治意識、大局意識、責任意識，增強工作主動性，牢牢掌握領導權和話語權。

(二)舉辦講座論壇必須遵守憲法、法律、法規和學校規章制度，不得損害國家、社會、學校的利益和師生的合法權益。報告人要對自己的報告內容負學術、政治和法律責任。

第八條 舉辦面向全校的講座論壇實行分級分類歸口管理，堅持“誰主辦，誰負責，誰審批、誰監管”的原則，實行申報、審批、備案制度，堅持“一會一報”制。

第九條 對經批準召開的報告會、研討會、講座、論壇等，校外新聞單位需作宣傳報道的，必須征得主辦單位同意，并經學校黨委宣傳部批準，報道時要注意把握正確的政治導向。對未經批準召開的報告會、研討會、講座、論壇，一律不作宣傳報道。

第十條 學校教職工原則上不允許以個人名義在校內舉辦講座論壇。特殊情況由校外機構或個人租借校內場地(報告廳、會議室、教室等)舉辦的報告會和講座，按下列程序辦理：

(一)申請人向本單位(部門)提出申請，填寫申報表;

(二)申請人所屬單位(部門)黨組織負責人負責審批;

(三)申請人所屬單位(部門)于審批后3個工作日之內報校黨委宣傳部備案。

第十一條 主辦單位(部門)邀請校外人員舉辦講座論壇的，必須認真審查報告人身份和報告內容，必須向報告人明確政治紀律要求。

第十二條 我校師生到校外舉辦講座論壇，報告人必須經所在單位(部門)批準。單位(部門)主要負責人要對報告人提出明確的政治紀律要求。

第十三條 主辦講座論壇的單位(部門)應至少提前一天在校內指定位置張貼海報，公布報告人、報告內容、舉辦時間、地點等相關信息。

第十四條 加強學生社團管理，實行社團成立和年度檢查制度，由團委負責制定實施辦法。

第十五條 加強哲學社會科學成果發布管理，建立出版質量監督檢查體系，由社科處負責制定實施辦法。

第十六條 校報、校園廣播、校園網、新媒體平臺、出版物以及宣傳櫥窗、墻報、海報等，由各相關科室加強管理。

第十七條 黨委宣傳部和各科室應當建立健全意識形態陣地使用管理監督檢查機制，定期進行檢查。

第十八條 違反本辦法給學校造成影響的，對相關單位(部門)和個人給予通報批評并督促整改;發生責任事故或者造成重大影響的，依照有關規定給與相應的黨紀政紀處分;涉嫌違法犯罪的，按照相關法律程序追究處理相應責任。

第十九條 本辦法由校黨委宣傳部負責解釋。

第二十條 本辦法自公布之日起實施。其他有關規定與本辦法不一致的，按照本辦法執行。

中小學意識形態陣地管理辦法篇七

為貫徹落實意識形態工作責任制，建立意識形態工作責任體制機制，強化意識形態領域工作職責與監管，根據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》（教[2018]x號），結合學校實際，制定本實施辦法。

1、成立學校意識形態工作領導小組。黨支部書記xx任組長，黨支部委員、副校長xx任副組長，其他班子成員為組員。主要職責：按照分級負責和誰主管誰負責的原則，落實xx區教育局黨組的第一責任，分管領導的直接責任，領導班子成員的“一崗雙責”，全面領導和組織學校意識形態工作。

2、下設辦公室，由xx任主任，教務處、工會、團委各1名同志為成員。辦公室主要職責：按照學校黨支部統一部署，統籌、協調、檢查、督導意識形態工作責任制的落實。

1、學習教育制度。黨支部每季度至少組織1次有關意識形態工作內容的學習；每年班子成員開展1次有關意識形態工作內容的授課，每年撰寫理論學習心得體會文章不少于1篇。

2、報告工作制度。學校黨支部每半年向區教育局黨組以書面形式匯報1次意識形態工作。設立輿情信息員，遇有重大輿情，第一時間迅速報告。

3、風險評估制度。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項目、工作舉措時，通過論證會、座談會、公開征求意見等多種方式聽取相關部門、教職工的意見建議。方案發布前，進行必要的輿情風險評估，制定工作預案。

1、加強意識形態陣地建設與管理。加強對校內新媒體如微博、qq、微信等的監管力度。加強網上正面思想輿論引導，切實加強網絡信息監管和校園輿情收集，規范網上信息傳播秩序，有效應對涉及師生的輿論事件嚴把政治關、意識形態關。

2、加強對課堂教學的管理。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。對課程開設、教材內容進行嚴格把關。落實教學管理有關文件，進一步加強課堂教學管理力度，確保教學質量以及教育方向的正確性。

3、加強教師思想政治教育和師德師風建設。嚴格教師職業準入制度，建立健全教師違反師德行為的懲處機制。加強對教師思想政治素質的把關。對教師進行上崗培訓，評選教師先進典型，實施青年教師培養，激發愛崗敬業熱情。

4、加強對校園文化活動的引導和管理。把校園文化建設作為創新和拓展學生思想政治教育的新途徑，進一步優化校園育人環境，夯實文化校園陣地，搭建學生文化平臺。開展“我的中國夢”、社會主義核心價值觀主題教育活動，引導廣大師生堅定理想信念，刻苦學習工作，積極投身實踐。深入挖掘中華傳統節日文化，不斷擴大傳統優秀文化陣地。充分發揮團總支、工會的自我教育、自我管理功能。

5、做好黨外知識分子的團結引導服務工作。加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同師生員工的聯系，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。

6、加強輿情分析和研判工作。對重大事件、重要情況、重要師生民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，分析問題、商議對策，維護意識形態安全。教務處利用學科優勢，組織力量對當前思潮和熱點問題進行研判，并提出引導意見，為學校黨支部、行政開展思想政治教育與輿論引導提供參考。

建立健全黨支部統一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工負責的意識形態工作機制。

1、校黨支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任，黨支部書記為學校意識形態工作第一責任人，黨支部其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的意識形態工作。

2、各教研組分工負責各方面具體工作，確保意識形態管理環環相扣，不留死角。

3、對意識形態工作中出現問題的領導干部，按照實事求是原則，依據xx區教育局黨組《關于意識形態工作責任制實施方案》進行問責和約談，并報區教育局黨組備案。受到問責的領導、教師，取消當年考核評優和評先資格。

中小學意識形態陣地管理辦法篇八

為進一步加強和改進我院意識形態工作，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，明確黨委領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據《重慶大學黨委意識形態工作責任制實施細則》的要求，結合學院實際，特制定本實施方案。具體如下：

組長：

副組長：

成員：專職組織員、綜合辦公室主任、各系主任、各黨支部書記

(一)對學院意識形態工作進行責任分解，明確領導班子成員在意識形態工作中的職責，按照崗位分解責任，把責任落細落小落實。

(二)將意識形態工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內容，接受監督和評議。

(三)貫徹落實《重慶大學體育學院黨委中心組理論學習制度》制度，將意識形態工作納入中心組學習內容。

(四)嚴格執行《重慶大學體育學院宣傳制度》，切實維護網絡意識形態安全，對新聞發布嚴格把控，親自審批合格后可傳到推廣平臺。

負責領導：

負責部門：學院黨委、各黨支部

(一)積極貫徹落實閉環信息報送管理辦法，發揮信息報送員的作用，廣泛了解學生日常思想動態，加強輿情信息分析管控，以應對學生突發事件。

(二)加強與對少數民族學生的關心關注，保證能夠及時了解其思想動態，尤其加強對新疆哈薩克、維族學生的引導和監督。

(三)加強學生對宗教及宗教思想傳播的管理。

負責領導：

責任部門：學工辦、團委

負責領導：

責任部門：院辦、研工辦

(一)按照“學術無禁區，課堂有紀律”的原則，要以每學期開學和期中教學檢查為契機，涉外學術活動同時上報國際交流處，深入課堂開展教學檢查，確保教師意識形態健康平穩。

(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學過程中的思想意識引領作為檢驗教學效果的重要依據。

(三)要積極落實《本科教學聯絡員制度》，通過學生全面掌握教師日常語言行為規范制度。

負責領導：

責任部門：教務室、各系教研室

(一)要分析研判教師學術成果中意識形態情況，對有傾向性苗頭性問題，進行有針對性地引導，加強對教師學術成果的管理。

(二)要做好研究生教育管理工作，加大對研究生的思想政治教育，充分發揮碩士生導師作用，抓好研究生意識形態工作。

負責領導：

責任部門：研工辦、研究生培養室