方案是在制定目標(biāo)和解決問(wèn)題時(shí)，為達(dá)成目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具體規(guī)劃和步驟。方案設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保方案的有效性。請(qǐng)大家閱讀下面的方案案例，它們都是經(jīng)過(guò)精心撰寫(xiě)和實(shí)踐的，希望能給你帶來(lái)靈感。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇一

（一）比賽時(shí)間：20xx年11月16日上午8：0－11：0。

（二）比賽場(chǎng)地：相思湖校區(qū)燈光籃球場(chǎng)（大學(xué)生活動(dòng)中心旁）。

（一）凡我校在職在崗教職員工（包括聘用人員）均有資格報(bào)名參賽。

（二）以分工會(huì)為單位組隊(duì)參賽。

（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（二）徑賽項(xiàng)目。

14×100米男女混合接力；2男、女100米。

（一）團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)比賽每一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)一個(gè)隊(duì)，每人限報(bào)個(gè)項(xiàng)目。

（二）100米男女單項(xiàng)跑每項(xiàng)限報(bào)2人，4×100米男女混合接力跑限報(bào)一個(gè)隊(duì)。

（一）徑賽項(xiàng)目各組獲獎(jiǎng)數(shù)不超過(guò)報(bào)名數(shù)的0%，且最多獎(jiǎng)前6名，為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

（二）趣味運(yùn)動(dòng)比賽團(tuán)體總分獎(jiǎng)前8名。團(tuán)體總分以參賽隊(duì)為單位，依據(jù)其單項(xiàng)比賽所取得的名次分值計(jì)算，團(tuán)體趣味運(yùn)動(dòng)每個(gè)項(xiàng)目第1—8名的分值分別為18、1、12、10、8、6、4、2分，累計(jì)核算團(tuán)體總分取前8名，頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)品。徑賽項(xiàng)目比賽成績(jī)不計(jì)入團(tuán)體總分，只獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)要求，工會(huì)組織教工運(yùn)動(dòng)員代表（方塊隊(duì)）參加校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。各分工會(huì)推薦4名青年教職工，男女各占一半。同時(shí)，為更好地做好列隊(duì)工作，充分顯示出我校教職員工的精神面貌，選派的教工代表原則上要求：女教工身高不低于160，男教工身高不低于170。為做好教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作，請(qǐng)各分會(huì)認(rèn)真做好裁判員的推薦工作，具體人數(shù)及項(xiàng)目分工詳見(jiàn)附2。

報(bào)名時(shí)間為20xx年10月28日止，屆時(shí)請(qǐng)各分工會(huì)將運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表及方塊隊(duì)隊(duì)員、裁判員報(bào)名表（紙質(zhì)）報(bào)校區(qū)9號(hào)辦公樓401辦公室王老師（聯(lián)系方式：xxxx），同時(shí)將報(bào)名表電子檔通過(guò)財(cái)院工會(huì)群發(fā)給王彩虹老師。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二

根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財(cái)政局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施意見(jiàn)》（寶教[20xx]20號(hào)）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定競(jìng)聘工作實(shí)施方案如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員：校長(zhǎng)馬振峰、副校長(zhǎng)王軍、副校長(zhǎng)李德剛、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平、總務(wù)主任杜志紅、教務(wù)副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務(wù)副主任郭金振。

職責(zé)：全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。

2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）。

成員：王軍（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）。

侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校區(qū)管校聘工作。

3.競(jìng)聘工作小組。

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）。

成員：王軍、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）、劉民（職務(wù)：教務(wù)副主任）、銀寶剛（職務(wù)：德育副主任）。

何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）。

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案，組織實(shí)施教師開(kāi)展競(jìng)聘。

4.爭(zhēng)議調(diào)解小組。

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)），

成員：杜志紅（職務(wù)：總務(wù)主任）郭金振（職務(wù)：總務(wù)副主任）。

職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議和矛盾，做好教師的思想工作。

1、學(xué)?；厩闆r：全校共有在編教職工72人，16個(gè)教學(xué)班，823名學(xué)生，借出9人,借入1人。

2、職稱情況：全校共有高級(jí)教師27人，一級(jí)教師36人，二級(jí)教師3人，職員（沒(méi)職稱新教師）6人。

3.崗位設(shè)置。

全校共設(shè)77崗，包括：

（1）管理崗位9人：校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，教務(wù)主任1人，德育主任1人，總務(wù)主任1人，教務(wù)副主任1人，德育副主任1人，總務(wù)副主任1人。

（2）教學(xué)崗位:語(yǔ)文10人，數(shù)學(xué)13人，英語(yǔ)12人，物理6人，化學(xué)4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂(lè)1人，體育6人，美術(shù)2人，信息技術(shù)2人，科學(xué)1人，地方2人，校本1人，勞技3人。

1、個(gè)人申請(qǐng)。

學(xué)校教職工填寫(xiě)《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》，正式在編人員填寫(xiě)，交流輪崗人員，借調(diào)人員、直聘人員不用填寫(xiě)。其中申請(qǐng)直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意，并由學(xué)校報(bào)教育局審批。規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格，自動(dòng)放棄競(jìng)聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員。競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2、直接聘用。

凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當(dāng)年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內(nèi)退休人員（不含未滿55周歲女高級(jí)職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結(jié)束當(dāng)年回原學(xué)校的教師、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的人員、組織調(diào)動(dòng)的人員（指區(qū)教育局?jǐn)M定作為學(xué)校中層以上干部的人選）、學(xué)校管理崗位成員。

3、校內(nèi)崗位競(jìng)聘。

組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競(jìng)聘上崗，學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學(xué)校分類公布競(jìng)聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)等，參與校內(nèi)競(jìng)聘的教職工填寫(xiě)競(jìng)聘意向，學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘。

競(jìng)聘方式：

第一步完成直聘教師崗位聘任。

第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位。

第三步上交個(gè)人意向申請(qǐng)及資格查驗(yàn)審核；

第四步根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)，?！皡^(qū)管校聘”競(jìng)聘工作小組組織競(jìng)聘，競(jìng)聘人員向競(jìng)聘小組進(jìn)行述職申請(qǐng)。

（1）報(bào)名人數(shù)大于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù)，那么競(jìng)聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績(jī)綜合打分按照高低進(jìn)行聘用，由高到低聘用。

（2）報(bào)名人數(shù)小于或等于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù)，由競(jìng)聘小組投票決定，同意的票數(shù)達(dá)到三分之二，此崗位競(jìng)聘成功。

第五步第一次校內(nèi)競(jìng)聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競(jìng)聘，按照第一次競(jìng)聘方式再次對(duì)空崗組織教師進(jìn)行第二次申請(qǐng)，直至滿崗。

第六步競(jìng)聘小組對(duì)校內(nèi)崗位再次審核，審核沒(méi)問(wèn)題，然后表決通過(guò)，最后競(jìng)聘結(jié)果公示（5個(gè)工作日）。

4、區(qū)內(nèi)跨校、跨鎮(zhèn)（街）競(jìng)聘。

參照區(qū)教育局實(shí)施方案進(jìn)行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競(jìng)聘（鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競(jìng)聘）競(jìng)聘后各學(xué)校的空缺崗位，落聘人員向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加跨校競(jìng)聘。競(jìng)聘范圍要求：教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競(jìng)聘；跨校競(jìng)聘只限報(bào)一所學(xué)校，但可以多個(gè)崗位，或服從學(xué)校分配，高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競(jìng)聘?？缧８?jìng)聘由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，按需選定初步人選，報(bào)區(qū)教育局審核同意后聘用。

5、統(tǒng)籌調(diào)劑。

對(duì)經(jīng)過(guò)兩輪競(jìng)聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。

6、待崗培訓(xùn)。

對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn)，待崗培訓(xùn)期不超過(guò)12個(gè)月。

7、辦理手續(xù)。

各類聘用人員在聘用學(xué)校公示無(wú)異議后，按規(guī)定辦理人事調(diào)動(dòng)和聘用手續(xù)，崗位變動(dòng)情況經(jīng)區(qū)教育局審核后，報(bào)區(qū)人社局備案。

8、有關(guān)人員。

（1）關(guān)于孕期哺乳期人員。

孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明、出生證明和有關(guān)診斷材料。

（2）關(guān)于重病人員。

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級(jí)以上綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)區(qū)教育局審核確定。

（3）關(guān)于待崗人員。

沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，進(jìn)行待崗培訓(xùn)，以6個(gè)月為一周期進(jìn)行考核，培訓(xùn)考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓(xùn)考核不合格的，繼續(xù)培訓(xùn)。考核合格不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個(gè)周期考核均不合格的人員，待崗培訓(xùn)時(shí)間滿12個(gè)月后，教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓(xùn)期內(nèi)，只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和工作性津貼。超過(guò)6個(gè)月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的資格，不享受正常增加薪級(jí)待遇。待崗期間不計(jì)算工作年限。

1、嚴(yán)格規(guī)范操作程序。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽(yáng)光操作，充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》，制定的教職工崗位競(jìng)聘方案，要經(jīng)教職工代表大會(huì)和全體教師大會(huì)審議通過(guò)。

2、完善維權(quán)保障機(jī)制。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機(jī)制，學(xué)校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達(dá)訴求的渠道，對(duì)學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅(jiān)決予以糾正。

3、落實(shí)保障政策待遇。健全教師績(jī)效考評(píng)與分配體系，對(duì)鄉(xiāng)村教師給予適當(dāng)政策傾斜，按照不超過(guò)現(xiàn)行績(jī)效工資水平的10%增加績(jī)效工資總量，按照標(biāo)準(zhǔn)核定分配；落實(shí)教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實(shí)“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇三

健康的身體是幸福的保障和快樂(lè)的源泉！為了活躍教職工的課余文化生活，推動(dòng)廣大教職工的健身、鍛煉熱情，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。工會(huì)決定在4月中下旬舉行教職工乒乓球比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

溧陽(yáng)市華光高級(jí)中學(xué)工會(huì)。

體育教研組。

××年4月15——26日（下午第三節(jié)課后）。

學(xué)校工會(huì)活動(dòng)室。

男子單打女子單打。

1、學(xué)校教職工自主報(bào)名參加，請(qǐng)參賽人員16年4月14日下午3:30前將報(bào)名信息電話告之至體育教研組xx老師（tel：xx）。

2、參賽教職工必須身體健康（無(wú)高血壓、冠心病等疾病，且當(dāng)天無(wú)身體異常），賽前準(zhǔn)備活動(dòng)充分。比賽期間若出現(xiàn)任何問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。

1、競(jìng)賽采用中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)審定最新《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》，及本次比賽相關(guān)規(guī)定。

2、按競(jìng)賽組編排組合順序參加比賽。采用單淘汰、七局四勝、二分輪次的發(fā)球制。

3、比賽于××年4月15日下午4：20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，將電話通知雙方選手的比賽時(shí)間，在一場(chǎng)比賽進(jìn)行中，參賽隊(duì)員凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽的，按比賽要求作棄權(quán)論。參賽隊(duì)員因任何原因遲到10分鐘為棄權(quán)。

4、裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)比賽進(jìn)行的情況對(duì)比賽的秩序進(jìn)行調(diào)整，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)服從調(diào)場(chǎng)安排。

各組別各取前六名，分別給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。另設(shè)參與獎(jiǎng)。

裁判員：xx。

xx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇四

為了增進(jìn)我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運(yùn)動(dòng)積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時(shí)也為參加廬陽(yáng)區(qū)乒乓球比賽選拔運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一

主任：

副主任：

成員：各班班主任。

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

分組。

a本次活動(dòng)分男子單打和女子單打，活動(dòng)以個(gè)人為單位，七、八和九年級(jí)一起進(jìn)行。

b每班男、女生各限報(bào)2人。

比賽方式。

a.將參賽人員進(jìn)行編號(hào)抽簽，根據(jù)序號(hào)進(jìn)行淘汰賽，直至決出冠軍。

b.單場(chǎng)比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。

c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。

d.比賽將對(duì)男、女前6名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽項(xiàng)目。

男子單打女子單打。

除特定規(guī)則外，比賽使用國(guó)家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。

學(xué)校室內(nèi)體育館。

xxx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇五

全體在職教職工（學(xué)校在編及學(xué)校聘任制）。

1、請(qǐng)參加人員憑教工卡進(jìn)入場(chǎng)地，在入口處領(lǐng)取《游藝運(yùn)動(dòng)劵》，持該劵參加活動(dòng)；

3、每人只允許進(jìn)入場(chǎng)地一次，請(qǐng)勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動(dòng)；

4、請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況，自由選擇參加活動(dòng)時(shí)間。

注意安全，合理著裝，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷。

總指揮：

副指揮：

成員：

項(xiàng)目設(shè)置及規(guī)則。

一、項(xiàng)目設(shè)置：

彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準(zhǔn)、磁力飛鏢。

二、項(xiàng)目規(guī)則。

1、彩球投籃：

規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定用球投入籃框內(nèi)，共可投個(gè)球，投中1球及以上即達(dá)標(biāo)。

2、趣味套圈：

規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線外，持有只圈進(jìn)行套圈，套中1只及以上即達(dá)標(biāo)。

3、激光打靶：

規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線外按要求打靶，共可打槍，其中命中1槍及以上即達(dá)標(biāo)。

4、沙包投準(zhǔn)：

規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定沙包投入籃里，共可投次，投進(jìn)2個(gè)及以上即達(dá)標(biāo)。

5、磁力飛鏢：

規(guī)則：游藝運(yùn)動(dòng)者站在規(guī)定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達(dá)標(biāo)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇六

預(yù)賽：20xx年12月23日—31日大課間（跑完操后及校本課程時(shí)間）【9:45—10:45】（有比賽的教師校本課程自己事先調(diào)劑好，保證有老師看堂。）。

決賽：12月31日下午。

全體教工。

跳繩羽毛球乒乓球“三人制”籃球歡樂(lè)摜蛋。

跳繩：時(shí)間一分鐘，所跳個(gè)數(shù)計(jì)算成績(jī)，多者為勝。取前10名發(fā)獎(jiǎng)。

羽毛球：個(gè)人單打，15分制（決賽采用21分制），三局兩勝。其中女教工采用單淘汰制，取前11名。男教工第一輪采用分組循環(huán)賽制，每組取前兩名進(jìn)入第二輪，第二輪采用淘汰制。取前4名。比賽開(kāi)始前，擲幣，勝出一方可以選擇先發(fā)球或先接球，選擇某一方球場(chǎng)開(kāi)始比賽，擲幣為負(fù)的一方進(jìn)行另一項(xiàng)選擇。一局結(jié)束交換場(chǎng)地，第三局先得11分時(shí)也要交換場(chǎng)地。（其他相關(guān)規(guī)則請(qǐng)參賽教師上網(wǎng)查閱）。

乒乓球：個(gè)人單打，11分制，三局兩勝；男、女教工均采用小組循環(huán)賽，小組前兩名晉級(jí)下一輪，下一輪進(jìn)行淘汰賽。（相關(guān)規(guī)則請(qǐng)參賽教師上網(wǎng)查閱）。男教工取前4名，女教工取前5名。

籃球：抽簽決定組合，按“三人制”規(guī)則進(jìn)行，取前2名。

歡樂(lè)摜蛋：開(kāi)始抽簽決定組合。比賽時(shí)間為15分鐘。規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪方先到j(luò)或時(shí)間到，得分高一方晉級(jí)下一輪；若正在進(jìn)行的`一局差距小于或等于3級(jí)，必須打完，如平分，加賽一場(chǎng)。取前11名。

時(shí)間。

項(xiàng)目安排。

比賽內(nèi)容或要求。

地點(diǎn)。

聯(lián)絡(luò)人。

說(shuō)明。

23日。

女教工羽毛球預(yù)賽。

所有參賽老師按時(shí)到比賽地點(diǎn)集合，抽簽決定比賽順序。開(kāi)始預(yù)賽。

教師停車處。

出處 m.xunshida.cn

xx。

裁判由體育組統(tǒng)一安排。

男教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓。

xx。

24日——。

25日。

女教工羽毛球預(yù)賽。

教師按抽簽先后順序到比賽地點(diǎn)參賽。

教師停車處。

出處 m.xunshida.cn

xx。

男教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓。

xx。

27日。

男教工羽毛球預(yù)賽。

所有參賽老師按時(shí)到比賽地點(diǎn)集合，抽簽決定比賽順序。開(kāi)始預(yù)賽。

教師停車處。

出處 m.xunshida.cn

xx。

女教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓。

xx。

30日——。

31日。

男教工羽毛球預(yù)賽。

教師按抽簽先后順序到比賽地點(diǎn)參賽。

教師停車處。

出處 m.xunshida.cn

xx。

女教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓。

xx。

31日下午。

2:00—3:00。

歡樂(lè)摜蛋。

棋德室。

xx。

3:00。

羽毛球決賽。

教師停車處。

出處 m.xunshida.cn

xx。

乒乓球決賽。

明德樓二樓。

xx。

3:40。

跳繩比賽。

操場(chǎng)。

xx。

“三人制”籃球比賽。

操場(chǎng)。

xx。

5:00頒獎(jiǎng)。

按年級(jí)組列隊(duì)參加儀式。

操場(chǎng)。

xx。

每項(xiàng)活動(dòng)以參賽人數(shù)三分之一的比例設(shè)獎(jiǎng)，按所取名額設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名（其中三人制籃球二等獎(jiǎng)為1名），其余皆為三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)規(guī)則由體育組負(fù)責(zé)解釋；其他未盡事宜以學(xué)校黑板通知為準(zhǔn)。

1、跳繩（29人）;2、羽毛球（42人）;3、乒乓球（24人）;4、籃球（12人）;5、歡樂(lè)摜蛋（64人）。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇七

增進(jìn)教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動(dòng)，給大家修建一種運(yùn)動(dòng)氛圍，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。

組委會(huì)主任：

組委會(huì)副主任：

組委會(huì)成員：

以年級(jí)組為單位，人數(shù)不受限制。

20xx年10月14日至18日。

學(xué)校操場(chǎng)。

1.比賽項(xiàng)目：男單、女單。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：女子評(píng)出前8名。

男子評(píng)出前8名。

1.比賽基本采用國(guó)際最新羽毛球比賽規(guī)則。

2.比賽采取淘汰賽，三局二勝?zèng)Q出勝敗，11分制。

3.裁判設(shè)置：體育組老師。

1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對(duì)方。

2.講文明、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場(chǎng)地。

請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)到彭老師處報(bào)名，截止日10月11日(周五)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇八

為促進(jìn)xx外教職工家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，提高孩子動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，讓孩子和父母更親近，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體事宜通知如下：

5月15日（本周日、上午9：00點(diǎn)開(kāi)始，活動(dòng)時(shí)間半天。

山下排球場(chǎng)。

“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”

xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報(bào)名參加。

請(qǐng)各家庭于5月15日上午8：40到山下排球場(chǎng)報(bào)到。

報(bào)名時(shí)間：5.9—5.12。

報(bào)名方式：

2歲以下；小蘋果跳起來(lái)；寶寶快爬；顏色對(duì)對(duì)碰。

2―5歲；小蘋果跳起來(lái)；找寶寶；你扔我接；接力運(yùn)球：借東西；車輪滾滾。

集齊10枚印章以上，可獲得超級(jí)大禮包一個(gè)。

集齊7―10枚印章，可獲得大禮包一個(gè)。

集齊4―6枚印章，可獲得禮包一個(gè)。

集齊1―3枚印章，可獲得小禮品一份。

1、小蘋果跳起來(lái)：在主持人的帶領(lǐng)下，播放小蘋果音樂(lè)，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺(tái)跳舞。

2、寶寶快爬：兩個(gè)瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵(lì)和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的`一端爬向另一端，三組家庭同時(shí)進(jìn)行。

3、彩球?qū)?duì)碰：幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行。

4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，家長(zhǎng)蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù)。

5、你是我的腳：場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。

6、你扔我接：孩子和家長(zhǎng)對(duì)拋抱枕，先是孩子拋家長(zhǎng)接，然后家長(zhǎng)拋，孩子接，抱枕兩個(gè)。完成10個(gè)對(duì)拋，根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距。

7、接力運(yùn)球：聽(tīng)口令，孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑，到達(dá)在終點(diǎn)的教師那兒，將乒乓交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再用乒乓球拍運(yùn)球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn)，中途掉落需折返重來(lái)。3組同時(shí)進(jìn)行。

8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容，在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場(chǎng)借到相關(guān)東西，5組同時(shí)進(jìn)行。

9、你做我猜：由一名家庭成員負(fù)責(zé)猜題，其余成員負(fù)責(zé)做動(dòng)作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負(fù)責(zé)做動(dòng)作的成員，該成員需向負(fù)責(zé)猜題的人用動(dòng)作示意解答。

10、寶寶父母知多少：由裁判提問(wèn)關(guān)于寶寶或父母的生活習(xí)慣喜好類問(wèn)題，由寶寶和父母同時(shí)作答，考驗(yàn)彼此的默契和了解度。抽取10個(gè)題進(jìn)行回答。

11、車輪滾滾：3個(gè)年齡階段的小朋友和家長(zhǎng)組成一組，進(jìn)入場(chǎng)地，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)由寬0。5米，總長(zhǎng)約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇九

教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動(dòng)教職工積極性、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作，為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。下面是有學(xué)校教職工安全。

歡迎參閱。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好我校安全培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)《陽(yáng)城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案》精神，我校將開(kāi)展安全教育培訓(xùn)國(guó)，為使培訓(xùn)收到良好效果，制定方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局，深入xx屆四中、五中全會(huì)精神，積極促進(jìn)平安校園建設(shè)。進(jìn)一步提高全校教職工的安全意識(shí)和法制意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規(guī)范安全管理行為，推進(jìn)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進(jìn)程，為保障學(xué)生人身安全、校園財(cái)產(chǎn)安全奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

三、培訓(xùn)時(shí)間。

集中培訓(xùn)：20xx年8月29日上午;教師自學(xué)：20xx——20xx學(xué)年。

四、培訓(xùn)內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方法及要求。

1、集中培訓(xùn)。利用開(kāi)學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場(chǎng)講座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個(gè)法規(guī)及文件，還要通過(guò)觀看安全教育專題片學(xué)習(xí)、了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合，注重理念聯(lián)系實(shí)際，從小事說(shuō)起，從身邊的事說(shuō)起，從自己說(shuō)起，避免空洞說(shuō)教，力求使培訓(xùn)生動(dòng)有趣。

3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準(zhǔn)，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做，做什么的要重點(diǎn)學(xué)、詳細(xì)學(xué)。

4、要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定學(xué)時(shí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，保證時(shí)間充足，學(xué)有實(shí)效。

5、培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)全體教職工進(jìn)行考核，考核的形式是書(shū)面考試，要將考試成績(jī)納入常規(guī)考核。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)加強(qiáng)本次培訓(xùn)工作，我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：曹鎖龍。

常務(wù)副組長(zhǎng)：許龍瑞。

副組長(zhǎng)：陳軍會(huì)吉軍亮。

成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀安全管理員”評(píng)選，力爭(zhēng)學(xué)校教職工安全培訓(xùn)方案以上的教職工達(dá)到要求。

3、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭(zhēng)在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在3.5%以下，住院出險(xiǎn)率在2%以下。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。

學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。

(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的培訓(xùn)，要注重直觀，通過(guò)對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。

(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。

(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來(lái)人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

(2)加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車工程”，規(guī)范大型活動(dòng)學(xué)生班車管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機(jī)動(dòng)車，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng);學(xué)校與家長(zhǎng)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任。

協(xié)議書(shū)。

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識(shí)和安全防范技能，提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力。

我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識(shí)，以更科學(xué)的知識(shí)教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)告定個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運(yùn)作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”為載體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為福建教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

2、通過(guò)培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。

3、進(jìn)一步完善濘交安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

二、工作措施：

3、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動(dòng)前進(jìn)行安全工作會(huì)議，預(yù)先進(jìn)行人員、時(shí)間安排;。

10、參會(huì)人員都必須認(rèn)真聽(tīng)講，作好會(huì)議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查;。

13、學(xué)校辦公室人員對(duì)每次安全工作會(huì)議作好詳細(xì)的全程記錄。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十

為豐富教職工課余文化生活，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，倡導(dǎo)“健康生活、快樂(lè)工作”的理念，院工會(huì)根據(jù)年初工作計(jì)劃特舉辦20__年教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月15日下午1:30—5:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院本部操場(chǎng)。

三、參加對(duì)象：院工會(huì)會(huì)員。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、主辦單位：院工會(huì)。

2、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)：

顧問(wèn)：楊南南。

主任：劉小波。

副主任：胡立衛(wèi)。

3、工作職責(zé)：

(1)制定、審核運(yùn)動(dòng)會(huì)方案，決定有關(guān)事項(xiàng)，處理相關(guān)問(wèn)題;。

(2)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作，組織工會(huì)會(huì)員積極報(bào)名參賽;。

(3)檢查督促各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，保證按時(shí)、按質(zhì)開(kāi)展工作，使運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。

五、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40，集體比賽項(xiàng)目;。

3、11月15日下午2:40—5:00，個(gè)人比賽項(xiàng)目;。

4、如遇下雨，另行通知。

六、組隊(duì)、報(bào)名要求：

1、以分工會(huì)為單位組隊(duì)參加比賽;。

3、根據(jù)工會(huì)會(huì)員的年齡、性別分為四組：青年男子組(45歲以下，含45歲)、青年女子組(45歲以下，含45歲)、中年男子組(45歲以上)、中年女子組(45歲以上)。

七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

(一)、集體項(xiàng)目：

1、50米迎面抱球接力。

地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。

組隊(duì)：每隊(duì)16人，男隊(duì)員8人，女隊(duì)員8人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員雙手抱兩個(gè)排球迎面跑向隊(duì)友，在指定地點(diǎn)將球交給下一位隊(duì)友，待全部16人跑完，以先到達(dá)目的地為勝利。

2、10米立定跳遠(yuǎn)接力。

地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。

組隊(duì)：每隊(duì)10人，男隊(duì)員5人，女隊(duì)員5人;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員手持接力棒立定跳遠(yuǎn)至對(duì)面指定地點(diǎn)，將接力棒交至下一位隊(duì)友，待全部10人跳完，以先到達(dá)目的地為勝利。

(二)、個(gè)人項(xiàng)目：

1、端球跑(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場(chǎng)跑道;。

規(guī)則：參賽隊(duì)員將乒乓球平放于球拍上，從起點(diǎn)手持乒乓球拍跑到終點(diǎn)，時(shí)間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點(diǎn)重新開(kāi)始。

2、籃球定點(diǎn)投籃(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場(chǎng);。

規(guī)則：一分鐘之內(nèi)在定點(diǎn)位置投球，以進(jìn)球數(shù)量確定比賽名次。

3、單人跳繩(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部籃球場(chǎng);。

規(guī)則：雙腳同時(shí)落地1分鐘內(nèi)計(jì)算跳繩總次數(shù)。

4、擲實(shí)心球(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場(chǎng);。

規(guī)則：以擲球距離遠(yuǎn)近錄取比賽名次。

5、氣槍比賽(中年男、女組，青年男、女組)。

地點(diǎn)：院本部操場(chǎng);。

規(guī)則：每人打5槍，打中一槍可增加一槍，由最終命中數(shù)決定比賽成績(jī)。

6、仰臥起坐(中、青年女組)。

地點(diǎn)：院本部足球場(chǎng);。

規(guī)則：以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。

7、引體向上(中、青年男組)。

地點(diǎn)：院本部操場(chǎng)單杠訓(xùn)練場(chǎng)地;。

規(guī)則：無(wú)時(shí)間限制，以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績(jī)。

八、取錄名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、取錄名次：

(1)集體項(xiàng)目取前四名;。

(2)個(gè)人項(xiàng)目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);。

(3)所有參加者均發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

集體項(xiàng)目、個(gè)人項(xiàng)目、紀(jì)念獎(jiǎng)均發(fā)給獎(jiǎng)金。

九、其它：

1、比賽嚴(yán)禁年齡弄虛作假和冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消名次;。

3、未盡事宜，另行通知。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十一

送走瑞氣吉祥的20xx，迎來(lái)萬(wàn)馬奔騰的20xx，為了豐富幼兒園教職工的文體生活，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)采，創(chuàng)造和諧的精神文化，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中，再創(chuàng)幼兒園更燦爛、輝煌的明天，經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會(huì)決定，科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺(tái)以“1314我們快樂(lè)幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會(huì)。

總指揮：

總策劃：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

舞美組：承擔(dān)舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置，承擔(dān)責(zé)任人xx。

音響組：承擔(dān)音響設(shè)備，包括調(diào)音設(shè)備、話筒、及節(jié)目音樂(lè)等，承擔(dān)責(zé)任人xx。

后勤組：承擔(dān)教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會(huì)所需禮品等，承擔(dān)責(zé)任人xx。

安全組：保障晚會(huì)安全有序地進(jìn)行，避免閑雜人員進(jìn)入，承擔(dān)責(zé)任人：xx。

攝影組：各姊妹園派一名青年文明號(hào)成員承擔(dān)攝像或照相工作。

xx幼兒園的`全體教職工。

萬(wàn)xx。

1、本次活動(dòng)以教師拓展訓(xùn)練及各園表演節(jié)目形式為主。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品為主，內(nèi)容積極健康。

3、各園園領(lǐng)導(dǎo)要充分重視，積極動(dòng)員、調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，鼓勵(lì)全員參加，并組織好排練。

1、策劃組討論活動(dòng)的形式。

2、各園排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具及音樂(lè)及時(shí)上報(bào)節(jié)目。

3、活動(dòng)環(huán)境布置、橫幅、音響等。

20xx年1月3日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳。

1、16：00—xx：00：全體教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練。

2、xx：00—xx：50：全體教職工共進(jìn)晚餐。

3、xx：00—20：00：全體教職工文藝聯(lián)歡晚會(huì)。

一、教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：拓展訓(xùn)練教練。

二、教職工新年文藝聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目：

1、舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等。

2、小品《人在旅途》，表演者：xx等。

3、陶笛合奏：《望春風(fēng)》、《美人吟》，表演者：xx等。

4、舞蹈《廣場(chǎng)舞》，表演者：后勤代表隊(duì)。

5、互動(dòng)游戲活動(dòng)：1314在一起（愛(ài)的抱抱）。

6、舞蹈：《雨和花》表演者：科學(xué)園幼兒園xx等。

7、陶笛獨(dú)奏：特邀嘉賓：xx教師：孫老師。

8、舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。

9、舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者：xx等。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十二

為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)教職工身心健康，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的'校園氛圍，扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，經(jīng)研究決定，把12月份定為教職工文體活動(dòng)月。

健康快樂(lè)生活每一天。

1、我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽。

我運(yùn)動(dòng)我健康我歌唱我快樂(lè)。

每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子。

積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。

20xx年x月x日。

初一級(jí)部(王龍)、初二級(jí)部(曹寧)、初三級(jí)部(孔令科)、初四級(jí)部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。

(一)我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、策劃、組織：

2、比賽項(xiàng)目。

跳大繩、踢毽子、籃球定點(diǎn)投籃、足球射門、50米行進(jìn)間跳繩、拔河、圍棋、象棋。

3。比賽要求。

(1)跳大繩：每單位上場(chǎng)10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時(shí)集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。

(2)拔河：每單位上場(chǎng)15人(5男10女)，三局兩勝制。

(3)籃球定點(diǎn)投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線每人投10個(gè)球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(4)足球射門：

方法：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個(gè)球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績(jī)相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(5)50米行進(jìn)間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動(dòng)。

(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計(jì)失敗次數(shù)，以累計(jì)次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同，則進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。

(7)圍棋、象棋：不分男女，報(bào)名人數(shù)不限。時(shí)間：周六或周日舉行。

(8)參賽部門廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，每個(gè)教職員工至少參與到一項(xiàng)活動(dòng)中。跳大繩、拔河獎(jiǎng)勵(lì)前三名、其他項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前十名。

(9)各單位于12月13日前把體育活動(dòng)報(bào)名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。

(二)我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽。

1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅。

2、項(xiàng)目。

大合唱、小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、戲曲、樂(lè)器、相聲、小品、三句半等。

3、比賽要求。

(1)大合唱。

必唱歌曲一首《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺(tái)風(fēng)大方、表情自然。

(2)獨(dú)唱：

參賽人員：每參賽單位選出十人報(bào)名，多報(bào)不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首。

比賽辦法：初賽利用下午課外活動(dòng)時(shí)間分單位進(jìn)行選拔二十強(qiáng)決賽在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行十強(qiáng)選拔。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂(lè)情緒到位。最終獎(jiǎng)次：根據(jù)評(píng)委打分，選出世紀(jì)中學(xué)教師十大歌唱之星。

4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。

(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會(huì)策劃、組織：

xx。

以上活動(dòng)只要報(bào)名參加即有獎(jiǎng)品。請(qǐng)廣大教師積極報(bào)名參加！

xx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十三

一、補(bǔ)貼方法：

早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐。每人每天限消費(fèi)一次。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）。每人每天限消費(fèi)一次。

二、就餐地點(diǎn)：

一食堂：目前教師餐廳。

二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）。

三、為了對(duì)在崗教職工身份進(jìn)行確認(rèn)，保證該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)與學(xué)院計(jì)財(cái)處協(xié)商，請(qǐng)各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點(diǎn)---1點(diǎn)半到學(xué)生公寓3幢一樓計(jì)財(cái)處校園卡充卡處核查身份（身份確認(rèn)必須去食堂沖卡機(jī)上完成.），如不進(jìn)行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補(bǔ)貼。

四、本補(bǔ)貼只針對(duì)工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工，補(bǔ)貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補(bǔ)帖。

五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費(fèi)后仍有就餐的其他需求，請(qǐng)持卡到學(xué)生窗口消費(fèi)，不便之處，敬請(qǐng)諒解。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十四

為方便廣大教職工中午時(shí)段用餐，學(xué)校決定教工卡午餐補(bǔ)貼向所有校內(nèi)食堂推廣。

從20xx年9月10日起，工作日期間，在編在崗教職工的教工卡（可使用welink虛擬卡）午餐補(bǔ)貼可在全校各食堂進(jìn)行享用。

補(bǔ)貼按照午餐時(shí)段首次刷卡消費(fèi)的75%結(jié)算返還，每天補(bǔ)貼金額不超過(guò)15元。

按教職工實(shí)際消費(fèi)情況進(jìn)行補(bǔ)貼結(jié)算，按月累計(jì)結(jié)算返還教工卡。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十五

根據(jù)區(qū)教育工會(huì)通知，為提高教職工的體能素質(zhì)，讓廣大教職工積極參與健身運(yùn)動(dòng)，學(xué)校工會(huì)將舉行泗洲路小學(xué)教職工羽毛球團(tuán)體比賽?，F(xiàn)把具體比賽事項(xiàng)安排如下：

羽毛團(tuán)體賽

3月底4月初（暫定）

體育館

1、參賽隊(duì)員為全體工會(huì)會(huì)員，身體健康。

2、以小組為單位組織報(bào)名，每個(gè)小組組織一支代表隊(duì)參加比賽。每支代表隊(duì)可報(bào)8人（2男6女，男單、女單、女雙、混雙、男雙），每位隊(duì)員每場(chǎng)比賽限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不得兼項(xiàng)，女子可以頂替男子選手參賽。35周歲以下教師沒(méi)有特殊原因必須參加比賽。

1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一，比賽第二”精神。

2、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段小組賽各代表隊(duì)抽簽決定各自的組別，兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭(zhēng)奪冠軍，小組賽第二名爭(zhēng)奪第三名。

3、比賽出場(chǎng)順序：女雙、男雙、混雙、女單、男單。賽前1天上交出場(chǎng)單。

4、單局比賽采用21分制（11分換場(chǎng)區(qū)）。單盤比賽采用三局二勝制。

5、比賽采用中國(guó)羽協(xié)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定。

1、請(qǐng)參賽隊(duì)員一律穿平底運(yùn)動(dòng)鞋、寬松運(yùn)動(dòng)服。

2、觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽，啦啦隊(duì)不得影響雙方隊(duì)員比賽。

3、參賽隊(duì)員要做到文明比賽，一切服從裁判。

4、參賽隊(duì)員必須按時(shí)到場(chǎng)，逾時(shí)5分鐘不到者以棄權(quán)論。

按比賽成績(jī)分別取一、二、三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，對(duì)參賽隊(duì)員發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十六

為貫徹落實(shí)院黨委為職工辦實(shí)事工作精神，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)離家遠(yuǎn)的教職工的人文關(guān)懷，經(jīng)20xx年第2次院長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，從20xx年4月15日起，對(duì)中午在教工餐廳就餐的教職工給予午餐補(bǔ)貼。

第一類人員：在編在崗教職工及勞務(wù)派遣、人事代理、合同制人員，午餐補(bǔ)貼10元/人。

第二類人員：臨時(shí)用工人員，午餐補(bǔ)貼5元/人。

第一類人員：持本人飯卡刷卡2元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元標(biāo)準(zhǔn)面食套餐（面+雞腿）、12元水餃（24個(gè)）。

第二類人員：持本人飯卡刷卡7元，可享受最高12元標(biāo)準(zhǔn)米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元水餃（24個(gè)）；刷2元可享受標(biāo)準(zhǔn)面食一碗。

知行餐廳三層。

第一類人員午餐補(bǔ)貼自4月15日開(kāi)始，試運(yùn)營(yíng)20天。

第二類人員午餐補(bǔ)貼自4月25日開(kāi)始。

試運(yùn)營(yíng)期間產(chǎn)生的`不便，敬請(qǐng)廣大教職工諒解。試運(yùn)營(yíng)期滿開(kāi)始正式運(yùn)營(yíng)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十七

早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐。每人每天限消費(fèi)一次。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）。每人每天限消費(fèi)一次。

二、就餐地點(diǎn)：

一食堂：目前教師餐廳。

二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）。

三、為了對(duì)在崗教職工身份進(jìn)行確認(rèn)，保證該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)與學(xué)院計(jì)財(cái)處協(xié)商，請(qǐng)各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點(diǎn)---1點(diǎn)半到學(xué)生公寓3幢一樓計(jì)財(cái)處校園卡充卡處核查身份（身份確認(rèn)必須去食堂沖卡機(jī)上完成.），如不進(jìn)行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補(bǔ)貼。

四、本補(bǔ)貼只針對(duì)工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工，補(bǔ)貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補(bǔ)帖。

五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費(fèi)后仍有就餐的其他需求，請(qǐng)持卡到學(xué)生窗口消費(fèi)，不便之處，敬請(qǐng)諒解。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十八

根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控有關(guān)要求，教工餐廳定于4月20日中午開(kāi)始供餐，現(xiàn)將領(lǐng)取教工誤餐補(bǔ)助及疫情防控期間教工餐廳供餐有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（一）領(lǐng)取形式：請(qǐng)各位教工攜帶校園卡到一卡通管理部充值領(lǐng)取。誤餐補(bǔ)助人員以人事處提供的名單及金額為準(zhǔn)。此誤餐補(bǔ)助僅限于在教工餐廳消費(fèi)。

（二）領(lǐng)取時(shí)間及地點(diǎn)：本學(xué)期教工誤餐補(bǔ)助自2020年4月20日起開(kāi)始領(lǐng)取。各位教工可在工作日9:00-16:00，到四號(hào)教學(xué)樓二樓大廳充值領(lǐng)取。聯(lián)系電話：2089026。

溫馨提示：請(qǐng)各位教工在領(lǐng)取時(shí)做好自身防護(hù)。

（一）供餐時(shí)間。

工作日期間供餐；早餐：7:00—8:30；午餐：11:30—13:00；晚餐：17:00—19:00。

每天9:00—10:00、15:00—16:00為餐廳消毒通風(fēng)時(shí)間。

（二）供餐形式。

1.早餐：6元套餐；

3.晚餐：大米（饅頭）套餐，兩素一葷15元；兩葷一素20元，湯免費(fèi)。

教職工需自帶餐具，供餐初期餐廳備有少量一次性餐具。

疫情防控期間餐廳取消點(diǎn)餐服務(wù)，提供預(yù)定套餐服務(wù)，聯(lián)系電話：2089788。

（三）就餐須知。

1.進(jìn)入餐廳。

（1）具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進(jìn)入；

（2）餐廳保留一處入口，人員出入口單一流向；

（3）佩戴口罩并在一樓入口處配合體溫檢測(cè)，請(qǐng)保持1米以上距離自覺(jué)排隊(duì)并耐心等候；

（4）進(jìn)入餐廳后請(qǐng)?jiān)谝粯窍词殖靥幭词趾蟮浇坦げ蛷d就餐。

2.選餐就餐。

（1）選餐時(shí)，戴口罩、少交流，保持距離；

（2）選座時(shí)，不扎堆、不對(duì)面，分散就坐；

（3）就餐時(shí)，專心吃、不講話，快速就餐；

（4）結(jié)束時(shí)，戴口罩、凈桌面，迅速離開(kāi)。

3.若餐廳人員一旦密集，為了教職工的身體健康，餐廳即刻采取出一進(jìn)一措施，希望教職工理解并配合。

4.就餐倡議：回避就餐高峰期在餐廳內(nèi)就餐，建議在家或辦公室等地獨(dú)自就餐。

（四）餐廳從業(yè)人員管理。

疫情防控期間，餐廳從業(yè)人員實(shí)行晨午檢制度并實(shí)施封閉管理。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十九

我作為xxxx大學(xué)一名新進(jìn)教師，有幸參加了學(xué)校組織的新員工培訓(xùn)，接受了李校長(zhǎng)的尊尊教誨，還有全國(guó)模范教師xx教授的先進(jìn)事跡，都深深感染了我們。本次培訓(xùn)的同事多為青年新進(jìn)教師，來(lái)自不同背景，不同學(xué)校，彼此互不相識(shí)，而現(xiàn)在大家一起參觀了學(xué)校展覽館，彼此熟悉，充滿希冀，又回到了自己的學(xué)習(xí)階段。各個(gè)處室的前輩們從當(dāng)前的教育改革形勢(shì)出發(fā)，利用生動(dòng)鮮活的事例，詼諧幽默的語(yǔ)言，豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和精湛的理論論述，對(duì)我們進(jìn)行了一次高水平的理論引領(lǐng)。讓我們認(rèn)清教育改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，更新教育觀念，拓寬視野，反思自己的不足。真正讓我們領(lǐng)略了大學(xué)教育的宏大風(fēng)范。短短三天的培訓(xùn)，雖緊張忙碌，但也讓我們有所收獲，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

教師要有人格魅力。

教師這個(gè)職業(yè)是最難從事的職業(yè)，因?yàn)樗坏枰蠋熅哂休^高的專業(yè)素養(yǎng)還要有一顆博愛(ài)的心。從某一方面講，我們當(dāng)老師的要有教于學(xué)生，這是別的職業(yè)不用考慮的因素，所謂“親其師方能信其道”，學(xué)生喜歡這個(gè)老師，他這科的功課肯定就好，不喜歡老師這科的成績(jī)就會(huì)很差，這是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也都明白的道理，也可以說(shuō)是“愛(ài)屋及烏”。更要尊重學(xué)生，包括不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生；以公平、關(guān)心、體諒的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；特殊情況下要克制自己的情緒和行為，照顧學(xué)生的體面和尊嚴(yán)，靜下心來(lái)等一等，學(xué)會(huì)等待也是愛(ài)，你的等待，你的寬容比指責(zé)更能打動(dòng)學(xué)生的心。教育是傳播文明，愛(ài)學(xué)生是期望，尊重學(xué)生是需要。每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，所謂“江山易改秉性難移”，學(xué)生的有些方面有可能一生都難以改變，也不需要改變，我們只能珍視個(gè)體差異，因材施教。但千萬(wàn)不能歧視學(xué)生，要學(xué)會(huì)等待。他可能沒(méi)有馬上學(xué)會(huì)我們教授的知識(shí)，但老師的尊重已經(jīng)深深的影響了學(xué)生。老師的愛(ài)是什么？是尊重，是寬容，更是等待。身教勝于言教。身教是什么？其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力，人格是一種無(wú)言的力量，具有高尚人格的教師本身就是一本教科書(shū)，學(xué)生從中也會(huì)受益無(wú)窮。這一點(diǎn)從xx老師的先進(jìn)案例中得以感受。

教學(xué)科研要并重。

李校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了大學(xué)教師教學(xué)和科研的關(guān)系，科研是教學(xué)的“源頭活水”，如果沒(méi)有科研做支撐，大學(xué)課堂教學(xué)就會(huì)失去“靈魂”。“教學(xué)沒(méi)有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒(méi)有觀點(diǎn)的教育”。具有較高科研水平的教師，必然對(duì)教學(xué)內(nèi)容思考的更為深刻透徹，對(duì)知識(shí)的把握更為準(zhǔn)確，教學(xué)更易做到“深入淺出”，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解。而且，對(duì)科研的關(guān)注使教師能夠及時(shí)將最前沿的學(xué)術(shù)成果不斷充實(shí)到自己的課堂中，彌補(bǔ)了原有課程知識(shí)與最新研究之間的“斷層”，這將極大的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)不局限于教學(xué)內(nèi)容，在大學(xué)課堂中，學(xué)者型教師對(duì)于學(xué)生影響更多的.是他們思考問(wèn)題的方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神。

而教學(xué)是科研的“隱形動(dòng)力”，如果缺乏對(duì)教學(xué)的關(guān)注，教師可能會(huì)失去提高科研水平的機(jī)會(huì)。很多教師覺(jué)得，上課、備課、批改學(xué)生作業(yè)，會(huì)占據(jù)做科研的時(shí)間和精力，投入太多，對(duì)科研發(fā)展“有害無(wú)利”。其實(shí)不然，要給學(xué)生一杯水，教師自己就得有一桶水，高質(zhì)量的教學(xué)將會(huì)有效推動(dòng)教師的科研工作。教師要上好課，絕不能局限于課程知識(shí)之內(nèi)，必須要有淵博的知識(shí)，寬闊的眼界，這將有助于拓寬科研工作的思路和領(lǐng)域。在精心備課過(guò)程中，教師需閱讀大量與課程相關(guān)的研究材料，這將促使教師對(duì)專業(yè)問(wèn)題的深入思考。此外，教師絕不要忽視課堂中師生相互啟發(fā)的作用，也許在與學(xué)生的討論過(guò)程中，教師會(huì)獲得新的科研靈感。所以，教學(xué)可以成為科研的強(qiáng)大動(dòng)力。李校長(zhǎng)以他的親身經(jīng)歷教于我們，年輕教師要沉下心來(lái)，做好教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，他年輕的時(shí)候做了整整三年助教才能上講臺(tái)授課，現(xiàn)在我們經(jīng)管短暫的培訓(xùn)就要拿起教鞭，這是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，我們一定不能“浮于”教學(xué)而忽略科研，也不能“沉于”科研而拋棄教學(xué)，更不能在面臨雙重壓力時(shí)一味的抱怨迷茫，而應(yīng)樹(shù)立信心，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)與科研的內(nèi)在聯(lián)系，并將這種“聯(lián)系”真正落實(shí)于日常教學(xué)研究工作中，做一名有學(xué)有研的教師。

教師要有責(zé)任心。

在校展室，我們得知xxxx大學(xué)前身xx學(xué)校成立于xx年，是一座歷史名校，多次重組并校，20xx年更名xxxx大學(xué)，這一歷史性的榮耀歸屬所有為xx奮斗的前輩和同學(xué)們。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。大學(xué)教師固然不用像中小學(xué)教師一樣事無(wú)巨細(xì)地?fù)?dān)負(fù)起教學(xué)與管理責(zé)任，但必須認(rèn)識(shí)到的是，在任何時(shí)候“教師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大”。我們要孜孜不倦，認(rèn)真鉆研，要用知識(shí)和學(xué)術(shù)力去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到教書(shū)育人的目的。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，教師與學(xué)生多多親近，學(xué)術(shù)規(guī)范、為人風(fēng)骨，甚至人生發(fā)展的明確目標(biāo)都會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)到學(xué)子心田。突出立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化育人中心地位，完善師德規(guī)范、教學(xué)規(guī)范。

今后的科研教學(xué)工作中，要努力進(jìn)取，掌握廣博的專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有廣博的文化知識(shí)和對(duì)專業(yè)的深入了解，就無(wú)道可以傳給學(xué)生，也不可能“授業(yè)、解惑”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要具備復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，并能了解該學(xué)科的最新成就，最新水平和該學(xué)科未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；掌握教育科學(xué)知識(shí)，具備現(xiàn)代教學(xué)、教育方法、手段與技巧；爭(zhēng)取做到一專多能，要有較強(qiáng)的科研能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。還要保持對(duì)信息獲取的欲望與需求，勇于突破，善于超越，提升自己的創(chuàng)造力，成為一名合格進(jìn)取的大學(xué)老師。