讓我們保持一顆感悟的心，用它來豐富我們的人生和體驗。通過反思和總結已有的感悟，可以不斷提升自己的寫作水平。感悟是我們對生活感悟和心路歷程的真實記錄，希望能給讀者帶來一些共鳴和啟示。

家長課堂體會心得感悟篇一

自從孩子上學開始，我就閱讀了《家長課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關注孩子自己的想法。“名人家教”領略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千!“專家講堂”由專業教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質上無節制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現在最火的“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導他做出正確的決定。

當今社會是個信息發達的社會。當各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標準。

家長課堂體會心得感悟篇二

第一段：引言（200字）。

在孩子的教育過程中，家長是不可或缺的一部分。作為家長，我們需要時刻關注孩子的學習和成長，同時也需要不斷學習和提升自己。近期，我參加了一次長治家長課堂，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會和感悟。

第二段：課堂內容（200字）。

長治家長課堂的內容非常豐富，包括學習心理學、家庭教育、親子關系等方面。在課堂上，我們通過案例分析、小組討論等形式，深入探討了這些話題。課程設置得非常合理，涵蓋了我們家長日常中會遇到的問題，讓我得到了很多實用的建議和方法。

第三段：學習成果（400字）。

通過長治家長課堂的學習，我認識到了許多以往沒有意識到的問題。比如，孩子的學習專注力不足，這是一件非常普遍的問題，但是卻不容易被家長及時覺察。另外，我也學會了如何與孩子溝通，如何在家庭教育中保持積極心態，以及如何調整自己的教育理念等方面，這些都是非常有用的實踐技能。最重要的是，這些技能不僅對孩子的教育有幫助，而且對我的職業發展和生活品質也有很大的提升。

第四段：收獲感言（200字）。

通過長治家長課堂的學習，我深深地感受到了教育的重要性。孩子的成長需要我們不斷努力和學習，只有這樣才能為孩子創造良好的成長環境。同時，我也深刻地認識到，家庭教育不僅僅是關注孩子的知識和技能，更要培養孩子的正確價值觀、社會責任感和生命力。只有這樣，孩子才能成為優秀的人才，為社會作出更多的貢獻。

第五段：未來展望（200字）。

長治家長課堂的學習對我來說是一個新的起點。在以后的教育過程中，我會把所學到的知識和技能運用到實踐中，幫助孩子更好地成長。同時，我也會不斷充實自己的知識和經驗，認真思考和探索教育的本質，為孩子的教育和成長做出更多的貢獻。

總之，長治家長課堂的學習是一次難得的機會。通過這次學習，我收獲了很多寶貴的東西，同時也拓寬了自己的視野。未來，我會更加注重教育，與孩子共同成長。

家長課堂體會心得感悟篇三

寒假期間，為了提高孩子的學習效果，許多學校和培訓機構都開設了家長寒假課堂。家長們借此機會進一步了解孩子的學習情況，同時也學習到了許多關于教育的知識和技巧。他們積極參與其中，不僅提高了自己的教育水平，也為孩子的成長提供了更好的條件。在家長寒假課堂中，我深感家庭教育的重要性，對于孩子的成長有著深刻的體會和感悟。

首先，通過家長寒假課堂，我認識到了家庭教育的重要性。在孩子的學習過程中，家庭是最基本的教育單位，父母的言傳身教對孩子的影響是深遠的。通過寒假課堂，我了解到了教育的正確與錯誤之道，學到了如何培養孩子的良好學習習慣以及積極陽光的心態。這些都是家庭教育必須關注和培養的方面，讓我更加意識到了在孩子成長過程中家庭的作用。

其次，家長寒假課堂讓我對孩子的學習情況有了更深入的了解。在平時的生活中，由于工作繁忙和孩子們的抗拒，很難真正去了解他們的學習情況。但在課堂上，我可以近距離地觀察孩子的學習狀態和表現，了解他們的優點和不足。同時，我也發現了孩子潛在的能力和天賦，看到了他們的努力和進步。這種親身的體驗讓我深感家長對孩子學習的重要性，也讓我更加關注和支持他們的學習。

再次，通過家長寒假課堂，我學到了許多關于教育的知識和技巧。課堂上，專業的老師通過講解和示范，教授了許多關于教育的理論和實踐經驗。我學到了如何用正確的方式表揚和批評孩子，如何調動孩子的學習積極性，如何與孩子建立良好的溝通和信任關系等等。這些知識和技巧不僅對在課堂上與孩子的互動有所幫助，也能在日常生活中更好地引導和教育孩子。

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最后，家長寒假課堂讓我對孩子的成長有了深刻的體會和感悟。在和其他家長的交流中，我看到了他們對孩子的期望和努力，也看到了他們這些年來的堅持和付出。在這個過程中，我反思了自己的教育方式和理念，認識到了自己的不足和需要改進的地方。同時，我也看到了孩子們的成長和進步，這讓我更加堅定了朝著正確的方向引導孩子成長的決心。

家長寒假課堂帶給我許多收獲，讓我對家庭教育有了更深入的認識。通過課堂，我了解到了家庭教育的重要性，對孩子的學習情況有了更深入的了解，學到了許多關于教育的知識和技巧，對孩子的成長也有了深刻的體會和感悟。在以后的日子里，我將更加關注孩子的成長，用正確的方式引導和教育他們，為他們的未來做好準備。

家長課堂體會心得感悟篇四

長治家長課堂是即將中考的孩子家長們積極參加的一項重要的家長教育活動，我也在此次活動中得到了很多收獲。在這個瞬息萬變的時代，隨著教育理念和方法的變化，家長們需要不斷學習，不斷與時俱進，與孩子共同進步。通過參加長治家長課堂，我不僅了解到了一些新的教育理念，而且更深入地認識了孩子的心理和日常成長，這些讓我深受啟發。

第二段：改變觀念。

在長治家長課堂的講座中，對于家長的觀念進行了提醒和引導。例如，多位專家強調了家長不能過于關注孩子的成績，而應該更多地關注孩子的心理健康和生活品質。他們告誡我們：成績并不是孩子全部，家長們應該多話說出愛，多鼓勵孩子的努力和嘗試。通過百忙之中抽出時間參加這個家長課堂，我感到自己的教育觀念得到了一定的轉變，思考自己在孩子教育過程中，應該更加注重多角度的培養。

第三段：靈活處理與孩子的關系。

長治家長課堂中重點講解了如何與孩子建立健康親密的關系。正如重慶師范大學心理學教授所講，家長在日常與孩子交流過程中，應該傾聽孩子而非只是簡單地傳遞自己的意見。家長的言傳身教很重要，一個平等互信的家庭氛圍更能讓孩子成長。孩子在成長過程中不斷與周圍的環境和人進行交流和溝通，如果家長沒有對孩子的交流進行關注和理解，便難以營造出和諧的家庭氛圍。

第四段：培養孩子的興趣愛好。

在長治家長課堂中，多位教育專家給出的建議是：家長可以根據孩子的天賦和興趣培養他們。這也是促進孩子全面發展的目標，讓孩子對于生活充滿熱情和動力。對于學生的學科選擇和職業規劃，家長應該是支持和引導的角色，要根據自身孩子的特長和愛好去調整自己的目標和方向，這樣才能讓孩子更加快樂地成長。

第五段：總結。

長治家長課堂不僅是開展家庭教育的教育平臺，也是松散的家庭教育網絡。這次學習，讓我真切地感受到了和融合了家校合作的智慧，家長們深入認識孩子的同時也找到了新的教育方法和路徑。通過這次家長課堂，我的教育理念和態度得到了更加深刻的思考和調整，同時也集聚了社會關愛孩子成長的力量。希望長治家長課堂繼續發展，更好地為家庭教育事業作出貢獻。

家長課堂體會心得感悟篇五

隨著社會的發展，家長對于孩子教育的重視程度也越來越高。為了讓孩子學有所成，很多家長在寒假期間積極參加家長課堂，從中獲取教育的經驗，提升自己的育兒能力。在家長寒假課堂中，我不僅從專家的講解中汲取了寶貴的經驗，也從和其他家長的交流中獲得了啟發，讓我對孩子的教育有了更深刻的理解和體悟。

寒假將至，我對即將開始的寒假課堂充滿了期待。我相信參加寒假課堂對于我的孩子和我自己來說，都將會有很大的幫助。因為作為家長，我們經常被工作壓得喘不過氣來，很少有時間去關心孩子的學習問題。參加寒假課堂可以讓我更好地了解孩子的學習需求，跟上孩子的學習進程，給予他們更好的支持和指導。

第二段：專家的講解。

寒假課堂上，我們邀請了一些教育專家給我們家長進行講解和培訓。專家們既有豐富的教育經驗，又有深入的研究，他們的講解內容非常具有針對性和實用性。專家們向我們分享了他們在教育方面的心得和體會，告訴我們如何正確引導孩子學習，如何與孩子建立良好的溝通關系，以及如何培養孩子良好的學習習慣和積極的學習態度。專家的講解讓我們深感受益匪淺，也更加堅定了我們在教育孩子的道路上的決心和信心。

第三段：與家長的交流。

在寒假課堂中，我還有幸結識了許多其他家長。我們分享了彼此的教育經驗和教育心得，互相交流和借鑒。這種相互學習的機會是非常寶貴的，因為每個家庭都有自己的教育方式和理念，從其他家長的經驗中可以更全面地了解教育問題。通過與其他家長的交流，我發現每個家庭都有自己的成功和失敗，都有自己的優點和不足，這讓我更加明白了孩子教育沒有絕對的對錯，只有適合和不適合。

第四段：對自身的反思。

在寒假課堂中，我不僅得到了很多寶貴的經驗，也對自己的教育方式進行了反思。我意識到，有時我會過度干預孩子的學習，不給他們足夠的發展和嘗試的空間。我還發現，我在溝通孩子的時候經常會情緒化，導致溝通不暢。通過寒假課堂，我意識到了自己的不足，并立即采取行動進行改正。我決心要做一個更好的家長，在孩子的教育中給予他們更多的自由和支持，幫助他們養成良好的習慣和積極的心態。

第五段：感悟與展望。

通過參加寒假課堂，我對孩子的教育有了更深刻的感悟和體悟。教育不只是教他們知識，更重要的是培養他們良好的品德和健康的心理。作為家長，我們不僅需要關注孩子的學習成績，更要關心他們的成長和發展。在未來的日子里，我將繼續參加各種形式的家長課堂，不斷提升自己的育兒能力，為孩子創造更好的學習環境和條件，讓他們快樂地成長。

總之，參加家長寒假課堂給我帶來了很多收獲。通過專家的講解和其他家長的交流，我對孩子的教育有了更為深入的了解和體悟，也對自己的教育方式進行了反思和調整。我深信，只要我們不斷學習和進步，給予孩子足夠的關愛和支持，我們一定能成為更好的家長，培養出優秀的下一代。

家長課堂體會心得感悟篇六

第一段：引言（200字）。

家長課堂是學校教育與家庭教育的緊密結合，旨在提高家長們的育兒能力和教育意識。參與家長課堂的過程中，不僅可以學習到更多關于兒童成長的知識，還可以與其他家長進行交流。通過相約家長課堂的學習，我深感教育是一項終身學習的事業，而家長應當擔負起培養下一代的責任。本文將分享我在相約家長課堂中的心得體會和感悟。

第二段：增進親子溝通（200字）。

在家長課堂中，我學到了許多關于親子溝通的技巧。通過學習，我發現與孩子溝通的關鍵在于尊重和傾聽。從小事情上嘗試與孩子進行親子互動，例如共同做家務、一起制定規則等，可以增進父母與孩子之間的親近感。在對孩子表達意見時，我學會了用鼓勵和肯定的方式來表達自己，以此來改善親子關系。此外，通過家長課堂我了解到，對孩子給予適量的夸獎和關注，能夠有效地提高他們的自尊心和自信心。

第三段：提升教育意識（200字）。

參加家長課堂后，我意識到教育不僅僅是學校的事情，更是一項源自家庭的重要任務。在學習中，我了解到在家庭教育中，父母起著重要的角色，他們的言傳身教對孩子的影響持久且深遠。因此，作為父母，我們應當時刻關注自己的言行舉止，以身作則給孩子樹立正確的榜樣。同時，我也意識到孩子在成長過程中需要被傾聽、被尊重和被理解。家長可以通過與孩子的交流和討論，了解他們的需求，提供個性化的教育并培養他們的獨立思考能力。

第四段：共同成長（200字）。

通過參與家長課堂，我不僅從專業教師中獲取了兒童養育的寶貴知識，還與其他家長進行了交流與分享。互相交流經驗和學習互相觀摩的機會使得我們更容易找到行之有效的方法。在這個過程中，我結識了一群志同道合、積極向上的家長，他們與我分享了他們的育兒心得和經驗，讓我獲益匪淺。在相約家長課堂的氛圍中，我深感到大家有著共同的目標，即希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，這讓我倍感溫暖。

第五段：總結和展望（200字）。

通過相約家長課堂的學習，我收獲了許多寶貴的經驗和心得。學校與家庭的合作，是促進孩子全面發展的重要環節。通過學習，我們能夠更好地理解孩子的需求，在培養孩子的同時，也能夠讓自己變得更優秀。未來，我希望能繼續參與家長課堂，與其他家長一起分享經驗、探討方法，為培養下一代做出更大的努力。相約家長課堂為我們提供了一個互相學習、互相成長的平臺，讓父母們在這里找到了教育孩子的答案，也收獲了更多的家庭慰籍和滿足感。在未來的日子里，我將持續提升自己的教育意識和育兒方法，為孩子們的成長貢獻力量。

家長課堂體會心得感悟篇七

寒假是學生放松的時刻，但對于家長來說，這個時間段也是一個極好的機會，可以與孩子一起學習探索，共同成長。在家長寒假課堂中，我深切地體會到了家庭教育的重要性和樂趣。本文將從課程準備、學習氛圍、知識傳遞、親子關系以及成長收獲等五個方面來敘述我的心得體會和感悟。

首先，在家長寒假課堂中，課程準備是非常重要的一環。作為家長，我要對孩子的興趣愛好進行合理的調查和了解，以便找到適合他們的課程內容。例如，我注意到我的孩子對歷史非常感興趣，于是我為他準備了一系列的歷史書籍和紀錄片，以便在放松的同時，也能夠增長他的知識面。另外，課程準備還需要結合孩子的學習能力和興趣培養，因為只有孩子感興趣的課程才能夠起到實際的教育作用。

其次，在家長寒假課堂中，學習的氛圍至關重要。我發現創建一個舒適宜人的學習環境可以讓孩子更加投入學習。家長可以選擇一個安靜的地方，為孩子搭建一個專屬的學習角落，以便提供一個適合學習的環境。此外，我還以身作則，給孩子們樹立一個學習的榜樣。我會在他們學習的過程中陪伴他們，一起學習，及時解答他們的問題，鼓勵他們在學習上取得進步。

其次，在家長寒假課堂中，我深刻地意識到家庭教育的重要性。我不僅僅是一個知識的傳遞者，更是一個引導者和啟迪者。我會通過一些趣味性的方式來幫助孩子們學習，例如通過互動游戲、小組討論等，激發他們的學習興趣。此外，我還會鼓勵孩子們自主學習，通過提問和回答的方式來鞏固他們的學習成果。通過這樣的互動和交流，我堅信孩子們能夠更好地理解和掌握所學的知識。

再次，在家長寒假課堂中，我能夠與孩子們建立更加緊密的親子關系。在平時的忙碌工作中，我很難有足夠的時間與孩子們溝通交流。而寒假課堂提供了一個很好的機會，讓我能夠與孩子們更多地聊天，傾聽他們的想法和需求。通過這樣的交流，我感覺到了孩子們的成長需求，也加深了我們之間的情感紐帶。

最后，在家長寒假課堂中，我不僅看到了孩子們的進步，也看到了自己的成長。在課堂的過程中，我深入了解到孩子們的學習模式和方法，尋找到了更好的教育方式，也學到了更多的知識。同時，我也能夠更好地處理與孩子們的關系，不僅僅是以指導者身份出現，更多地成為了他們的朋友和知己。這種親子關系的親密度和信任度的提升讓我對家庭教育有了更加深刻的認識和體驗。

通過家長寒假課堂的經歷，我深深地體會到了家長在孩子教育中的重要性和樂趣。建立合適的課程，創造良好的學習氛圍，開展有效的知識傳遞，培養親子關系，不僅讓孩子們在寒假中獲得知識的充實與成長，也讓家長感受到了教育的快樂與成就感。在未來的教育中，我將繼續努力，為孩子們提供更好的學習機會和教育資源，讓他們在快樂的成長道路上茁壯成長。

家長課堂體會心得感悟篇八

我曾經在我的孩子的成長過程中遇到了許多困惑。看著他每天的變化，我從最初的無所適從，到逐漸理解，原來每個孩子都是一本厚重的書，需要我們用心去翻閱，去理解。在這個過程中，我得到了許多寶貴的啟示，今天我想分享一些我對于家長課堂的心得感悟。

首先，家長課堂讓我明白了教育不僅僅是學校的事情，家長的角色至關重要。作為家長，我們的每一句話，每一個動作，都會影響孩子的成長。我們需要做的是提供一個健康，安全，充滿愛的環境，讓孩子在其中自由成長。

其次，我學習到了如何處理孩子的問題。當孩子遇到困難時，我明白了耐心傾聽的重要性，而不是一味的批評或者指導。我們需要耐心聽取孩子的想法，理解他們的感受，然后再給予適當的幫助。

再者，家長課堂也提醒我，尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏和方式去成長。我不能期待我的孩子像我希望的那樣，而應該尊重他的個性和興趣。

最后，我從家長課堂中理解到，作為家長，我們需要持續學習和成長。只有這樣，我們才能在孩子的成長道路上，成為他們的支持者和引導者。

我深刻體會到，作為家長，我們的每一個決定，每一個行動，都將影響孩子的未來。因此，我將更加積極地參與家長課堂，與其他的家長們一起學習，一起成長，一起支持我們的孩子。

在未來的日子里，我希望我能以更開放的心態，更積極的態度，去接納和學習更多的教育知識，以幫助我的孩子健康、快樂地成長。我相信，只要我們用心去愛，用心去教育，我們的孩子一定能成長為他們想要成為的人。

家長課堂體會心得感悟篇九

《家長課堂》是一項旨在為家長提供實用知識和教育資源的公益活動。現代家庭面臨諸多挑戰，家長們急需獲取正確的育兒觀念和方法，以更好地照顧孩子的成長和發展。《家長課堂》的實施為廣大家長提供了一個學習的平臺，幫助他們更好地理解孩子，引導他們走向全面發展和成功。通過參加《家長課堂》，我深刻感受到它對于促進家庭教育的作用，對于未來的孩子和社會的發展具有重要意義。

參加《家長課堂》使我對于家庭教育有了更深入的了解。通過課程的學習，我明白了家庭教育的目標是培養孩子的健康成長和社會適應能力。課堂上，專業的講師為我們分享了解決孩子成長中的常見問題的經驗和方法，如如何處理孩子的情緒、如何培養孩子的責任感等等。這些知識的學習讓我更加清楚地認識到自己在教育孩子過程中存在的不足，也讓我明白了家庭教育的重要性。從課堂回家后，我逐漸運用學到的技巧改變了與孩子相處的方式，這也改善了家庭關系，使我們的家庭更加和諧了。

《家長課堂》對于社會的貢獻不容忽視。家庭是社會的基本單位，良好的家庭教育是培養未來人才和構建和諧社會的重要環節。然而，現實生活中，許多家長缺乏足夠的時間和專業知識來進行家庭教育。而《家長課堂》的存在填補了這一空白。它為家長提供了一站式的教育資源，為全面提升家庭教育水平提供了有力支持。通過開展《家長課堂》，社會上家庭教育的質量得到提升，家庭教育觀念也得到更新，從而為培養更多優秀的下一代和構建更加和諧的社會注入了新動力。

盡管《家長課堂》取得了一定的成效，但仍有許多值得改進和發展的地方。首先，可以增加課程的多樣性，擴大教育內容的范圍，以滿足不同家庭的需求。其次，可以利用科技手段，如在線課程、手機應用等，擴大教育的影響范圍，幫助更多家庭實現教育的全方位發展。此外，還可以加強家校合作，與學校、社區等形成良好的合作關系，為家長們提供更多的教育資源和支持。

第五段：總結并提出自己的建議（200字）。

總之，參加《家長課堂》是一次有意義的經歷。通過課堂的學習，我獲得了很多有益的知識和方法，提高了自己的育兒技能。我相信，只要更多的家長能夠參與進來，推動《家長課堂》的發展，它將會為更多的家庭帶來正能量，促進社會的進步。因此，我呼吁更多的家長參加《家長課堂》，共同推動家庭教育的進步，為孩子創造更好的成長環境，為社會的發展貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，構建更美好的家庭教育未來！

家長課堂體會心得感悟篇十

今天參加家長課堂，聽了專家關于“培養孩子自信心”的講座，感受頗多。在講座中，專家告訴我們，要培養孩子的自信心，家長首先要有自信心。家長不應該在孩子面前顯示自己的軟弱無能，家長應該為孩子樹立光輝的榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能激勵人們不斷進取，自強不息，自覺地按照社會要求去完善自己，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。因此，家長必須以身作則，做孩子的榜樣。

自信是成功的關鍵。孩子只有有了自信才能勇敢地面對挑戰，克服種種困難，才能取得成功。培養孩子的自信心，家長應注意以下幾點：一、要信任孩子。家長不要過多干涉孩子的生活，要放手讓孩子去干自己想干的事，只要孩子有嘗試的意愿，就要給他們創設嘗試的機會，讓他們充分發揮自己的創造才能。二、要給孩子以正面的鼓勵和指導，讓孩子干自己想干的事，并且幫助他們干好自己所干的事，使他們的能力得到充分的鍛煉。三、要注意從小事入手，循序漸進地培養孩子的自信心。孩子自信心地培養不是一日之功，需要家長耐心地指導和鼓勵。四、家長要教育孩子，敢于和善于正視自己的缺點和不足，并克服這些缺點和不足，相信自己會成為對國家和社會有用的人。

專家的話深深地印在我的腦海里，他的話不僅對我有很大的啟發，我相信對他也會有很大的啟發。

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家長課堂體會心得感悟篇十一

昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動，現在回想起來，仍有很多感慨。起來，可以用這么幾個詞組去概括：

一、調皮活潑。

咱們班的孩子們，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課，期間，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現了孩子們那種積極向上的精神風貌。給所有的孩子們點個贊。

二、微笑面對。

從我進校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我帶來的愉悅。本班執勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體，確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的帶隊老師，始終面帶微笑帶領孩子們在適量活動。到了早餐時間，看到老師們忙碌的身影，我想起了第三個詞匯：

辛苦了。

早餐前，老師組織孩子們去衛生間大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（這一點做的非常好）。咱們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的喂，同時輕言細語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導，不餓也得少吃一點。那種無微不至的關懷，不是親媽媽，勝似親媽媽，在我眼里，不比親媽媽差！

四、干凈利索。

餐后，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時，另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛生，一氣呵成。等孩子們洗手回來，已經是干干凈凈的上課教室擺設，在等著他們了。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快！緊接著是上課時間：

五、專業專注。

這個時候，充分體現了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業的，充分調動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。那些擔心孩子在學校里會不會哭鬧的家長們，我告訴大家，不會。因為他沒有時間去哭鬧，老師帶領著他們，引導著他們的思維，在學唱歌，在跳舞，在做游戲，他高興還來不及呢。

六、責任。

這是一個敏感的話題，也是一個學校與家長之間，互相的話題。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學校更是在正課時間，收繳了老師的手機，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是，既然家長十分信任的把孩子交給學校，他們有責任、有義務把孩子們照顧好，教育好，培養好。她們做到了，而且做得非常好。

從早上進入校園，一直到午休時間，老師們一刻沒有停閑，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見，等有機會，下一位家長再去跟班時看看，我說的是不是事實。

最后，我想對老師們說：你們真的辛苦了！

我想對家長們說，老師們做得很到位，敬請大家放心！

家長課堂體會心得感悟篇十二

首先，上課不是只為了聽老師嘮叨，更重要的是學習方法和技巧。每次上課都應該認真聆聽老師的講解，將老師講授的知識點轉化為自己的思維方式，找到更好的學習方法和技巧。例如，在聽取老師的數學課堂時，我的思維方式有所改變，我更注重于理解數學公式和思想，而不是單純死記硬背。

其次，在課堂上我學到了如何合理規劃時間。在上大學之前，我常常抱怨時間不夠用，但現在我明白了時間是可以合理規劃和利用的。如果我們能夠把學習計劃規劃好，就不會出現時間不夠用的情況。在我的英語課上，老師總是強調詞匯量的積累。為了實現這個目標，我每天都會堅持閱讀英語文章和記憶英語單詞，漸漸地，我的詞匯量得到了提高，同時我的時間也變得更加充足。

第三，課堂也是我們交流思想的場所。我們不僅要聆聽老師的講解，還要與同學們的互動交流。在某次歷史課上，我們討論了一個政治事件的背景和影響。每位同學都有自己的觀點和分析。通過交流與討論，我不僅加深了對這個事件的理解，還從其他同學的觀點中得到了啟發。所以在課堂上，我們應該嘗試與其他同學交流，這可以幫助我們拓寬視野。

第四，課堂感悟也可以幫助我們提升自信。在過去，我的自信心不夠，我對自己的能力和想法總是持懷疑態度。但是，在上一次文學課上，我被老師選為主持人，需要為全班同學做一個文學作品的介紹。一開始，我非常緊張，但是通過認真準備和實踐，我成功地完成了這個任務。這個經歷讓我更自信地面對其余的挑戰。

最后，重要的感悟之一是，老師的教育方法可以激發我們的興趣。老師不僅要講授知識，還要引導學生發現知識的樂趣。在我的生物課上，老師總是把生物的基本概念和實際應用聯系起來，讓我們感受到生物知識的廣度和強大性。這種方式確實讓我時刻保持了對生物的興趣和好奇心。

總的來說，課堂感悟不僅可以幫助我們學習到更多的知識，還可以增強我們的自信和興趣。因此，我們應該在課堂上認真聆聽老師的講解，與同學們交流，充分利用時間合理規劃學習計劃，同時挑戰自己，嘗試接受新的教育方法和思想，讓課堂成為我們成長的一個重要場所。

家長課堂體會心得感悟篇十三

聽了陳老師兩天家長課堂的學習，讓我受益匪淺，感受頗深。陳老師講到了家庭教育中的很多問題，也讓我明白父母教育孩子的責任所在。

一、父母教育孩子的責任所在。

父母教育孩子的責任所在是要讓愛循環起來。父母要幫助孩子培養自助的能力，以便孩子能獨立于父母，大膽探索自己的未來。父母應與孩子平等相待，視孩子為朋友。同時父母也要不斷學習，更新教育觀念，走出教育誤區。

二、父母要學會欣賞孩子。

家長要欣賞孩子的長處，不要拿孩子的短處同別人家的孩子比。每個孩子都是獨一無二的，孩子身上最寶貴的東西是他們的童真、童趣、童心。有的家長一味地追求對待孩子學習上的進步，忽略了孩子心理上的需要，使孩子缺乏開朗、活潑、自信、主動等正面的陽關心態。

三、學會表達愛。

愛孩子，是父母的天性。但是，表達愛的方式卻各有不同。生活中，很多父母愛孩子，卻不懂得如何表達愛。因此，陳老師提醒家長朋友，愛孩子，就要學會正確表達。

四、掌握與孩子溝通的技巧。

陳老師提到，與孩子的溝通，有時需要獎勵。比如，孩子在溝通前，把最想說的內容寫下來，然后再坐下來和父母交流。這樣，有利于孩子敞開心扉。

五、關注孩子的情感需要。

陳老師提到，家長朋友要學會關注孩子的情感需要，因為這是家庭教育成敗的關鍵所在。家長必須正視孩子的情感需要，培養孩子的健康心理。

總之，通過學習陳老師的家長課堂心得，讓我們懂得父母要與孩子平等相處，互相尊重。因為，父母對孩子的尊重是孩子形成良好情感的關鍵。同時，做父母的要學會尊重孩子的選擇，重視孩子的朋友，多與孩子溝通，加強孩子與父母之間的理解與信任。

家長課堂體會心得感悟篇十四

近年來，越來越多的學校開設了家長課堂，旨在幫助家長了解教育教學動態和育人方略。作為一名家長，我也參加了學校組織的家長課堂，受益頗多，以下就我的心得體會進行總結。

第一段：了解教育教學動態。

在家長課堂中，學校教育專家或是班主任經常會講解有關教育教學的新觀點、新思路、新動向，讓家長了解教育界的最新動態。通過專業的演講和講解，我認識到在現今社會，人才素質培養變得越來越重要，學校也必須與時俱進，為未來的人才培養提供更優質的教育服務。

第二段：拓展育人方略。

通過參加家長課堂，我也了解到了其他家長分享的一些在育兒過程中取得成功的經驗和方法。例如在陪伴孩子學習時，要采用一些親子互動的方式，讓孩子在輕松有趣的氛圍中學習，增強學習的興趣和積極性。這些育人方略可以讓我在日后的育兒過程中有更多的思路和方法。

第三段：走進孩子內心世界。

在家長課堂中，我們學習了解孩子的心理需求，關注孩子的成長及問題，增進與孩子的溝通，這些內容無疑有益于更加了解孩子的內心世界。如何拓展孩子的視野、豐富孩子的精神生活等都是課堂內容，讓我們可以更好的了解孩子，與孩子建立更好地溝通。

第四段：學習責任意識。

家長課堂的一大益處是可以幫助家長學習育人的責任意識。我們學習到，除了在學校外也要注意教育孩子的方方面面，并主動參與到孩子的各項活動中去，包括幫助孩子進行體育鍛煉，豐富孩子的生活經驗等。學習責任意識，也能幫助家長們更好地育兒，同時也能建立家長、學校、學生之間的合作關系，共同推動孩子未來的發展。

第五段：改變家庭教育模式。

隨著時代的進步和科技發展，家庭教育也需要跟隨時代變化而做出調整。在家長課堂中，我們可以更深入的了解到家庭教育，學習到家庭與學校的相互配合，充分發揮家庭教育在孩子成長中的作用。通過家長課堂所獲得的知識，我們可以改變自己的家庭教育模式，為孩子的成長和未來奠定良好的基礎。

綜上所述，參加家長課堂對我的成長和成才有著至關重要的影響。在家長課堂中，我不僅學到了有關學校、教師、孩子的信息，也了解了自身育兒知識的不足之處，得到了許多有用的教育育兒方面的意見和建議。我相信，通過與學校、老師、其他家長們良好的合作關系，一定可以為孩子的未來建設牢固的基礎。

家長課堂體會心得感悟篇十五

家長課堂，是我們在養育孩子的過程中，獲取教育知識和技能的重要平臺。在這個平臺上，我們可以了解孩子的發展階段，學習有效的教育方法，同時也可以分享我們的成長經歷和育兒經驗。這次家長課堂，我有幸參加了一次線上課程，下面是我的一些體會和心得。

首先，我更加深入地理解了不同年齡段的孩子的發展特點。在家長課堂里，專家們用生動的例子和實際的研究數據，讓我明白了不同年齡段的孩子在認知、情感、社交等方面的需求和挑戰。這讓我在陪伴孩子成長的過程中，更加有的放矢，幫助他們更好地發展。

其次，我學到了許多實用的教育技巧和方法。如贊美和鼓勵的力量，如何設立合理的目標，如何處理孩子的情緒等。這些技巧和方法讓我在教育孩子的過程中，更加得心應手，親子關系也更加和諧。

此外，我也從其他家長的經驗分享中受益良多。他們與我分享了他們在育兒過程中的挫折和成功，以及他們如何克服困難，這讓我更加理解每個孩子都是獨一無二的，需要我們用愛心和耐心去引導。

最后，家長課堂也讓我意識到，作為家長，我們的角色不僅僅是教育孩子，更是陪伴他們成長。我們需要傾聽他們的聲音，理解他們的需求，尊重他們的個性，這樣才能幫助他們成為他們自己，實現他們的潛力。

總的來說，家長課堂是一次非常有價值的經歷。它不僅讓我在教育孩子方面有了更深的理解和技巧，也讓我更加深入地參與孩子的成長過程。我期待未來能有更多的機會參加這樣的課程，與更多的家長一起分享和學習。