學(xué)校教育在孩子成長中占據(jù)舉足輕重的地位。雖然家庭教育也至關(guān)重要，但父母的知識和經(jīng)驗畢竟有限，難以全面滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。相比之下，學(xué)校作為專業(yè)、全面、有組織的教育機(jī)構(gòu)，能為孩子提供更為系統(tǒng)、深入的教育和引導(dǎo)，助力他們?nèi)姘l(fā)展。因此，學(xué)校教育在孩子的成長過程中具有不可替代的重要作用。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

20__年，在市教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職員工不忘初心，牢記使命，立足教壇，教書育人，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。一年來，教職員工的政治思想工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。以教學(xué)為中心，抓教學(xué)、議教學(xué)、促教學(xué)的良好風(fēng)尚進(jìn)一步形成。義務(wù)教育均衡工作強(qiáng)力攻堅，碩果累累。學(xué)校建設(shè)由于引進(jìn)大量的校建資金，全鎮(zhèn)學(xué)校的校容校貌發(fā)生了可喜的變化。安全教育工作警鐘長鳴、常抓不懈。教育扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)。這些成績的取得，歸功于市教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全鎮(zhèn)廣大教師無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流和奮力拼博。

一、過去一年工作的回顧

過去的一年，我們狠抓全鎮(zhèn)師生的政治思想工作和德育工作。以豐富多彩的活動為載體，相繼開展了中小學(xué)生素質(zhì)能力展示競賽、陽光大課間比賽、中小學(xué)校校園文化建設(shè)等多項活動，豐富了校園文化生活，陶冶了師生情操。一年來，中心校共獲得市級以上表彰獎勵二十余項，其中新華小學(xué)榮獲河南省第四屆“一校一品”特色學(xué)校的榮譽(yù)稱號。

過去的一年，我們確立并實(shí)施了“一、二、三工程”（即“一抓二保三創(chuàng)”。一抓隊伍；二保質(zhì)量提升、保安全穩(wěn)定；三創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色、創(chuàng)一流）和教育工作的“一年打基礎(chǔ)、二年上臺階、三年創(chuàng)輝煌”的工作思路，明確提出了中招工作三年三大步的奮斗目標(biāo)，即“20__年進(jìn)入全市前15名行列，20__年邁入全市前10名行列，20__年跨入全市前5名行列”。全鎮(zhèn)中小學(xué)校立足自身實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，出臺激勵措施，爭創(chuàng)一流業(yè)績，徹底激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性和主動性，質(zhì)量提升已成為全鎮(zhèn)廣大教師的共識。

過去的一年，我們始終把教學(xué)業(yè)務(wù)工作放在整個教育工作的首位，常抓不懈。首先出臺了《__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎懲意見》，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和主動性。第二，在日常管理工作中，中心校開展經(jīng)常性的教學(xué)業(yè)務(wù)活動，采用抽簽的辦法對部分學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，又組織人員不定時深入部分學(xué)校聽課、評課、檢查常規(guī)教學(xué)，從而規(guī)范了全鎮(zhèn)中小學(xué)校教師的教學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大干群的好評。全年，中心校共對全鎮(zhèn)中小學(xué)校進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查10次，下發(fā)專題簡報16期。同時狠抓學(xué)生的學(xué)科競賽活動。進(jìn)入秋季以來，中心校多次組織小范圍的學(xué)科競賽，以考風(fēng)帶動教風(fēng)，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的徹底轉(zhuǎn)變，收到了較好的效果。其三，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動。中心校組織涉及多個學(xué)科的10余項校際教研活動，組織初中教師共46人參加省遠(yuǎn)程教育觀摩活動。同時，邀請市教研室來我鎮(zhèn)指導(dǎo)教學(xué)教研工作，又組織初中教師赴彭橋一、二初中、龍堰一初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，教師素質(zhì)得到不同程度的提升。

過去的一年，學(xué)校建設(shè)突飛猛進(jìn)。一年來，我鎮(zhèn)共爭取引進(jìn)資金1000余萬元用于學(xué)校建設(shè)。其中，校建類939萬，設(shè)備類100萬。桃李實(shí)驗幼兒園已開工建設(shè)，一初中36套周轉(zhuǎn)房已完成招標(biāo)。

過去的一年，我們按照“預(yù)防為主、安全第一”的安全總體要求，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地將安全管理各項工作落到實(shí)處。各中小學(xué)校經(jīng)常性的組織開展安全教育、安全演練等項活動。鎮(zhèn)政府、中心校多次召開會議，安排部署安全工作，同時多次對交通安全、食品安全、校舍安全等進(jìn)行專項聯(lián)合督查，對查出的問題均要求迅速整改，確保了全鎮(zhèn)一年來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

過去的一年，義務(wù)教育均衡工作強(qiáng)力推進(jìn)。八所成建制學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，提高認(rèn)識，加大投入，精心準(zhǔn)備，確保了義務(wù)教育均衡工作的平穩(wěn)運(yùn)行。一年來，各校加強(qiáng)管理力度，精心打造校園文化，高標(biāo)準(zhǔn)完善檔案表冊，騰挪校舍，保證了初中“十室”和小學(xué)“七室”全面落實(shí)到位，為均衡迎驗，八所學(xué)校總計投入資金在150萬元以上，保證了均衡各項指標(biāo)項項有著落，件件能落實(shí)，在上級過程性督查中多次受到市教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和充分肯定。

過去的一年，我們狠抓教育扶貧，永不懈怠。中心校組織全系統(tǒng)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)扶貧政策，開展了萬名教師大走訪活動，精準(zhǔn)幫扶。一是確保救助資金全員全額拔付到位；二是嚴(yán)格完善各種扶貧檔案；三是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“零”輟學(xué)，為各級扶貧工作驗收順利通過打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

過去的一年，經(jīng)過緊張有序的籌備，校報《桑梓新星》在年底前出版了第一期。《桑梓新星》重點(diǎn)是宣傳推介我鎮(zhèn)教育工作，報道我鎮(zhèn)教育動態(tài)，刊登中小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。《桑梓新星》校報的出版，必將對我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速提升起到巨大的推動作用。

以上成績的取得，是市教體局和鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會各界人士大力支持的結(jié)果；是全鎮(zhèn)教職員工精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。為此，我代表中心校向關(guān)心支持__教育的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、全體教職員工表示最崇高的敬意和由衷的感謝！

在肯定成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到工作中存在的問題和不足，如教學(xué)質(zhì)量長期處于全市排名靠后的問題、教師缺編問題、教師的教學(xué)能力和素質(zhì)有待提高問題，師生的工作和生活環(huán)境較差等問題，都需要我們在新的一年里加以解決。

二、新的一年工作展望

20__年是中國共產(chǎn)黨成立__周年華誕，同時也是“__五”的開局之年。新的一年，全鎮(zhèn)廣大教育工作者要以黨的__大精神和全國各級教育工作會議精神為指導(dǎo)，以__鎮(zhèn)“尊師重教”年活動為契機(jī)。不忘初心，牢記使命，教書育人，共創(chuàng)輝煌，以扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力推動__教育各項工作在新的一年再上一個新的臺階。

新的一年，我們將始終不渝地狠抓政治思想工作和德育工作，要組織全鎮(zhèn)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神，以活動為載體，豐富和活躍全鎮(zhèn)中小學(xué)校的校園文化生活，陶冶師生情操，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。開年之后，就政治思想工作和德育工作，中心校將做出新的安排。

新的一年，我們將堅定不移地狠抓教學(xué)，提升質(zhì)量，邁好我鎮(zhèn)中招工作提出的三年三大步目標(biāo)的第一步。中心校和各中小學(xué)校要加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作和中招備考工作。中小學(xué)業(yè)務(wù)組要拿出更多時間，深入學(xué)校，深入課堂，聽課、評課、檢查訓(xùn)練、檢查作業(yè)。學(xué)校要對六、九年級兩個畢業(yè)班工作予以高度重視，要及早著手，找出差距，制訂對策，尋求突破。

新的一年，我們要繼續(xù)加大力度，協(xié)調(diào)爭取資金，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。桃李幼兒園要加快施工進(jìn)度，保證如期完工，力取在秋季開始招生。一初中、__小學(xué)、新華小學(xué)、田營小學(xué)在爭取項目、抓好校建的同時，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平，在最短的時間內(nèi)打造成全市學(xué)校建設(shè)和管理的“窗口”學(xué)校。

新的一年，繼續(xù)辦好我們的校報《桑梓新星》。要及時捕捉我鎮(zhèn)教育工作的新思路、新動態(tài)、新動向，及時編發(fā)。各中小學(xué)校要組織師生踴躍投稿，通過大家的不懈努力，把《桑梓新星》辦成內(nèi)容優(yōu)秀、圖文并茂、質(zhì)量上乘的校報，讓《桑梓新星》成為__在全市教育的一張亮麗的“名片”。

新的一年，對安全工作要常抓不懈。認(rèn)真落實(shí)好安全工作的各項要求，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，組織開展各項安全演練活動，提高師生自救、互救的意識和能力。同時，對交通安全、食品安全、校舍安全等，中心校將同黨委、政府一道，組織若干次大型檢查，確保全年不出任何安全責(zé)任事故。繼續(xù)做好新冠疫情防控工作，對師生加強(qiáng)防控知識宣傳教育，完善制度，落實(shí)責(zé)任，科學(xué)應(yīng)對，確保全鎮(zhèn)師生有一個健康、安樂、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

新的一年，教育宣傳、督導(dǎo)、黨務(wù)、幼兒園、團(tuán)隊、疫情防控、教育資助、老干部等各項工作都要圍繞教育工作的總體目標(biāo)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。中心校各部門、各學(xué)校的負(fù)責(zé)同志要團(tuán)結(jié)一致，盡職盡責(zé)，上下聯(lián)動，克難攻堅，確保全年工作目標(biāo)圓滿完成。

路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。同志們，目標(biāo)已經(jīng)確立，責(zé)任已經(jīng)明確。我希望全鎮(zhèn)廣大教職工能夠正視現(xiàn)狀，明確任務(wù)，堅定信心，迎難而上，__教育在新的一年定會有新的起色，給__人民交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

篇二：校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文

__小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2810人，53個教學(xué)班，教師145人。其中：省、市級名師、骨干教師、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長，共40余人。是一所有著悠久歷史和豐厚文化底蘊(yùn)的百年名校。我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，執(zhí)行“雙減”政策，踐行“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、培根鑄魂，突出德育實(shí)效

圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“思政課程”與“課程思政”一體化建設(shè)。我校依托四個載體扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。一是持續(xù)深化德育五項活動：每學(xué)期開展一次大型主題德育教育，每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，每周講述一個勵志故事，每天做一件好人好事，每天積累一句勵志名言，通過德育五項活動的扎實(shí)開展，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。二是充分挖掘丹東地區(qū)自然資源和紅色資源，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，厚植紅色底蘊(yùn)，傳承紅色基因，用紅色文化沁潤學(xué)生心田。三是學(xué)校堅持開展40多年的“家校共育、筑夢未來”“一顆水果、一顆愛心”兩項德育品牌活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和孝道教育。四是以文明校園和文明城創(chuàng)建活動為載體，不斷提高德育工作的實(shí)效。20__年度，我校榮獲__省國防教育示范學(xué)校，__省首批百所護(hù)苗行動示范學(xué)校，__省少年軍校示范學(xué)校。

二、啟智增慧，提升智育水平

我校利用四個平臺有效開展教學(xué)工作。一是嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索課程改革方向。二是深化以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂主陣地作用，通過多種教研方式，提高教師教學(xué)能力和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率，我校各年級、各學(xué)科教學(xué)成績，在全市名列前茅。三是每一名教師都有一項科研課題，通過科研，教師把“五育”有機(jī)的融合在一起，從單一課程觀發(fā)展到綜合課程觀，提高教師育人的綜合能力。四是我校還通過“名校+鄉(xiāng)村校”、“名師工作室+薄弱學(xué)校”的幫扶方式，提高鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校的育人能力和水平。20__年5月，我校勝利承辦了丹東市“閱讀與表達(dá)”作文教學(xué)現(xiàn)場會，我校被丹東市教育局指定為“丹東市作文教學(xué)示范基地學(xué)校”。我校多名教師參加國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽，并取得優(yōu)異的成績。

三、強(qiáng)身健體、向美而行、尊尚勞動育人才

通過課堂教學(xué)主渠道對學(xué)生進(jìn)行體育、美育、勞動教育，我校通過開展四類活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

一是趣味運(yùn)動會、田徑運(yùn)動會、籃球比賽、研學(xué)活動、跳繩比賽、踢毽子比賽等體育活動。通過各項體育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，強(qiáng)健了體魄。20__年度，鳳城市小學(xué)足球賽，我校女足取得全市第一名、男足第二名的好成績。二是讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書法、繪畫等美術(shù)活動。三是課桌舞、小合唱、舞蹈、樂器表演等音樂活動。通過美育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、品鑒美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。20__年度，我校有20多名師生榮獲省、市級書法、繪畫比賽獎項。四是學(xué)校和家庭形成合力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與到校內(nèi)種植、家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)公益等多項勞動和無人機(jī)、機(jī)器人等社團(tuán)活動，讓學(xué)生接受各種方式的勞動鍛煉和參與創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生有吃苦耐勞的意志品質(zhì)和創(chuàng)新精神。我校無人機(jī)、機(jī)器人社團(tuán)參加省級和國家級比賽，榮獲多個集體獎和個人獎。

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，干則必成。在丹東市委、市政府及教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__小學(xué)全體教師會共同努力，扛起育人使命，敢為時代先鋒，勇立教育潮頭，踐行“五育”并舉，傳承百年薪火，續(xù)寫新的輝煌！

篇三：校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文

時光荏苒，四季更迭，輕拾歲月，細(xì)數(shù)流年，撕去的是一張張日歷，珍藏的是一段段回憶，20__年已經(jīng)離去，20__年如約而至。新的一年里，我們滿懷憧憬和期待，共同踏上新的征程。

新時代呼喚迭代更新的育人方式，新征程期待百舸爭流的育人體系。每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，每一個學(xué)生都是含苞待放的花朵。教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中。大道小學(xué)，小學(xué)大道，五育并舉，融合育人，陪每一朵花盛開，傾聽生命成長拔節(jié)的聲響。

一、德育為先善行樹人

“國無德不興，人無德不立”。師者，欲以德育人，必先以德自立。立師德，助學(xué)生成長；施恩德，為學(xué)生傳揚(yáng)；守公德，做學(xué)生榜樣。我校重視黨員主題教育，抓牢德之根本；注重師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓為師者謹(jǐn)記初心使命。同時，我校傾力打造德育三元色課程——紅色德育培根鑄魂，為學(xué)生打好人生底色；藍(lán)色德育啟智潤心，讓讀書豐盈學(xué)生的心靈；橙色德育踐行致知，讓學(xué)生的童年生活五光十色。

二、智育為要善教利學(xué)

智育是學(xué)習(xí)知識、發(fā)展思維能力的重要途徑，更是學(xué)生提升自我、發(fā)展自我、成就自我的重要途徑。在確保國家課程、地方課程全面實(shí)施的前提下，我校因地制宜、科學(xué)規(guī)范地研發(fā)了《紅色大道》《書香大道》《幸福大道》三套“基于大道，超越學(xué)科，始于課堂，融入社會”的特色校本課程；推進(jìn)小學(xué)生主體性發(fā)展實(shí)驗研究向縱深發(fā)展，打造了“主體多元·融合創(chuàng)新”的課堂模式，為每個學(xué)生提供“被看見”的機(jī)會，讓“行大道，做主人”的辦學(xué)理念落地生根、開花結(jié)果；主體多元評價讓學(xué)生自然天真、自主有為、自在成長。善教才能利學(xué)，第23屆河南教育名片發(fā)布活動中，我校精心打造多節(jié)精品課，讓雙師課堂、融合課堂、創(chuàng)新課堂、多元課堂煥發(fā)活力，老師為未知而教，學(xué)生為未來而學(xué)，讓師生成長踏上大道高速路！

三、體育為基善煉強(qiáng)身

體育是五育之基石，只有善煉才能強(qiáng)身，不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更能培養(yǎng)其堅韌不拔、團(tuán)隊協(xié)作等精神品質(zhì)。我校通過一年級親子趣味運(yùn)動會、二年級單項比賽運(yùn)動會、三年級團(tuán)體趣味運(yùn)動會、四—六年級春季田徑運(yùn)動會、“冬天到、跳跳跳”“陽光少年體育節(jié)”，以及豐富多彩的體育社團(tuán)等，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。特色大課間，是學(xué)生最喜歡的活動之一，我校精心編排了弘揚(yáng)安陽文化、富有大道特色的“行大道做主人”甲骨風(fēng)韻操，已在集團(tuán)全面鋪開。

四、美育為重善藝雅情

“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”我校開展了校級、年級、班級等形式新穎、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的社團(tuán)活動，如沙畫社團(tuán)、甲骨文社團(tuán)、泥塑社團(tuán)等。學(xué)生通過自主申報、走班選課等方式，豐富了課后延時內(nèi)容、提升了自主學(xué)習(xí)能力、拓展了自我發(fā)展空間，同時激發(fā)了師生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣及協(xié)同合作精神，形成了課堂教學(xué)與課外活動完美融合，學(xué)校美育與家庭、社會美育互聯(lián)互通的美育新格局，讓雙減真正落地、落實(shí)、落到細(xì)微處。我校舉行了首屆藝術(shù)節(jié)，為個性發(fā)展有特長的學(xué)生搭建平臺，讓學(xué)生在廣闊的舞臺綻放獨(dú)特的精彩，全面實(shí)現(xiàn)“人人成才，人人出彩”的辦學(xué)目標(biāo)。

五、勞動為本善勞養(yǎng)志

“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。”天地為課堂，萬物為教材。我校將勞動教育融入課堂、融入家庭、融入社會。“秋天味道薯你最香”系列勞動實(shí)踐活動，師生與家長一起挖紅薯、炸紅薯丸子、賣紅薯；“濃濃冬至情美味勞動餃”活動；“美食美刻”等社團(tuán)活動的開展，讓學(xué)生們體會到勞動之美、豐收之樂，感受到勞動帶來的幸福。寒暑假研學(xué)實(shí)踐活動的開展，不僅讓同學(xué)們對家鄉(xiāng)文化更加了解，對各個崗位的勞動者更加敬佩，也讓同學(xué)們長見識、樹理想、陶冶情操、培養(yǎng)韌性。

20__年，我校先后榮獲全國優(yōu)秀少先隊集體、全國五四紅旗團(tuán)支部、河南省護(hù)苗工作示范站等諸多榮譽(yù)稱號。我校代表安陽市教育系統(tǒng)，迎接中央巡回指導(dǎo)組一行蒞校調(diào)研主題教育工作，受到中央指導(dǎo)組贊譽(yù)。

德育樹人、智育利學(xué)、體育強(qiáng)身、美育雅情、勞動養(yǎng)志，大道小學(xué)將繼續(xù)播種五育的種子，傾聽花開的聲音，見證生命之花的華美綻放。

新的一年，愿我們一起奮斗，共同進(jìn)步，新歲序開，同赴新程！

篇四：校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

非常榮幸能夠站在這個光榮的發(fā)言席，代表一名基層教育工作者與大家分享我在高新區(qū)從事教育工作的溫暖收獲和點(diǎn)滴思考。我匯報的主題是“榮擔(dān)新使命，奮進(jìn)向未來”。

今年xx月xx日，我從區(qū)實(shí)驗初中xx校區(qū)調(diào)整到xx實(shí)驗中學(xué)接任校長。接到通知后，腦海中不斷回放著我12年前從老家到高新區(qū)參加工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一路上，我親歷高新區(qū)教育的高速發(fā)展，感受到了區(qū)工委、管委會和教育局對教育的高度重視，更從每一位高新區(qū)教育人身上汲取了熾熱的力量。我的成長路上滿是領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心、幫助和栽培，到xx中學(xué)任職更是組織對我的信任，滿滿的感恩之余，更加堅定的是全心全意為我區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

xx是有名的千年古鎮(zhèn)，素有“江南要沖地”之稱，吳地文化源遠(yuǎn)流長，鐘靈毓秀，人才輩出，區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特。xx實(shí)驗中學(xué)正是浸潤在這樣一塊文鼎昌盛寶地的傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，她底蘊(yùn)深厚的文化給養(yǎng)，和xx人一脈相承的價值追求，鍛造出了“勤勉至善”的渾厚底氣和“求真、踐行、善思、明禮”的思想精髓，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠定了厚重基礎(chǔ)。

到學(xué)校就任后，我一再與xx校園中的溫暖不期而遇：校級班子抱團(tuán)協(xié)作的相互信任、相互支撐；中層團(tuán)隊協(xié)同完成任務(wù)的那份默契；張愛萍主任腿腳骨折卻堅持每天早早到班的堅毅畫面；新教師培訓(xùn)會上新入職教師們的勵志感言；教職工大會30年教齡老教師傳遞給每一位同事的奮進(jìn)力量；學(xué)生蔣xx開學(xué)典禮脫稿演講時那飛揚(yáng)的神采……越想越溫暖，越想越深愛，這些遇見都將定格在我腦海中永久保存，也將化作心底最澎湃的奮進(jìn)力量，與每一位xx人一起努力拼搏進(jìn)取。

xx月xx日，是我們最引以為傲的一天。這一天，我們迎來了“xx高新區(qū)實(shí)驗初級中學(xué)教育集團(tuán)xx校區(qū)”掛牌成立的歷史性時刻，老xx從此進(jìn)入2。0發(fā)展新時代。讓區(qū)域傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校再升級，讓高位優(yōu)質(zhì)均衡的教育紅利惠及到全區(qū)每一個家庭、每一個孩子，是我區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)群眾立場更高站位的時代追求。作為在實(shí)驗初中校園里親歷集團(tuán)化辦學(xué)蓬勃發(fā)展的見證者、實(shí)踐者和探索者，我有幸?guī)е率姑趚x校區(qū)踏上新征程。

新學(xué)年，xx校區(qū)將在集團(tuán)智慧協(xié)同、文化滋養(yǎng)和資源融通下借力發(fā)展好“三觀”：堅持“做深存量、做高增量”的可持續(xù)發(fā)展觀，堅持“成全教師、成就學(xué)生、骨干領(lǐng)跑、賦能培養(yǎng)”的團(tuán)隊建設(shè)觀，堅持“目標(biāo)導(dǎo)向、責(zé)任落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于成功”的管理文化觀，立足當(dāng)前發(fā)展態(tài)勢，深入學(xué)習(xí)踐行集團(tuán)先進(jìn)理念、管理智慧，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育理念創(chuàng)新，整合集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，以百倍的努力，提振師生精氣神，探索強(qiáng)校之路，爭取用最短的時間全力打造勤勉xx、至善xx，加速打造與xx先進(jìn)制造功能片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展需求相匹配的教育高地，讓社會滿意，讓百姓放心，讓更多孩子在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，是區(qū)工委、管委會對全區(qū)百姓的鄭重承諾，更是對我們?nèi)珔^(qū)教育人最大的鼓舞。xx校區(qū)一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，緊跟集團(tuán)發(fā)展，嚴(yán)抓管理多維推進(jìn)，突破瓶頸多向突圍，努力將xx校區(qū)辦成“老百姓家門口的好學(xué)校”，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)xx力量。

最后，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)教師同仁節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福！

謝謝！

篇五：校長在教育系統(tǒng)工作會議上作交流發(fā)言稿范文

尊敬的董事長，程書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

最近，我們教育系統(tǒng)喜事多、好事多！當(dāng)然，接下來的難事也不少。繼國家層面相繼召開全國教育大會、全國教育工作會議以來，我省也連續(xù)召開了全省教育大會、全省高校本科教育工作會議。面對當(dāng)前教育發(fā)展新形勢、新要求，學(xué)校需要樹立新理念、取得新發(fā)展。今天，我們也在此隆重舉行全校教育工作會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全省教育大會、全省高校本科教育工作會議精神，謀劃部署學(xué)校下一階段事業(yè)發(fā)展。我報告的題目是《凝心聚力，勇毅篤行，樹立成果導(dǎo)向教育新理念，奮力書寫學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展奮進(jìn)之筆》。

一、樹立成果導(dǎo)向教育新理念，以成果導(dǎo)向統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展

20__年10月，教育部發(fā)布“新高教40條”，明確指出建設(shè)高水平本科教育要秉承“五個堅持”的原則，其中一個就是要堅持服務(wù)需求，成果導(dǎo)向。而在20__年1月國務(wù)院又發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，也就是我們常說的“職教20條”，同樣旗幟鮮明的提出了“以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向”。三個月的時間，兩份國家級的重要教育類文件，一個關(guān)鍵的核心教育理念“成果導(dǎo)向，服務(wù)需求”。毋庸置疑，這已經(jīng)成為當(dāng)前高等教育界最重要的命題和未來高等教育改革的重要路徑。前不久，學(xué)校也專門邀請了李__校長來校做關(guān)于成果導(dǎo)向教育的專題講座。在這個重要的歷史時期，我們要緊跟高等教育改革步伐，做到立足前沿，革新理念，以成果導(dǎo)向統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。具體來講：

一是教學(xué)工作注重成果導(dǎo)向，反向設(shè)計教學(xué)模式。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)工作的最終成果就是人才培養(yǎng)質(zhì)量。在教學(xué)工作中注重成果導(dǎo)向，就是要從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價三個方面著手。以學(xué)生為中心反向設(shè)計教學(xué)過程、教學(xué)模式，對接市場需求、產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)要求，構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重構(gòu)課程體系、精選核心課程、完善教學(xué)運(yùn)行和監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升和改進(jìn)。

二是學(xué)生工作注重成果導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生全面培養(yǎng)。____要求，要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，激勵學(xué)生刻苦讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校學(xué)生工作的最終成果，就是根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)定位，培養(yǎng)出符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要做好這一點(diǎn)，就是要做到以樹人為核心、以立德為根本，培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念、優(yōu)良的意志品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和扎實(shí)的專業(yè)能力。真正把立德樹人貫徹到教育事業(yè)發(fā)展的各領(lǐng)域、各過程、各方面、各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，成長、成才。各學(xué)院、各專業(yè)、各年級要清楚我們需要培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人？除了課堂教學(xué)培養(yǎng)專業(yè)能力以外，我們的團(tuán)學(xué)工作如何通過養(yǎng)成教育、行為規(guī)范、第二課堂、活動開展等等途徑促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

三是科研工作注重成果導(dǎo)向，全面提升科研實(shí)力和科研水平。學(xué)校科研工作，我們曾提出“夯實(shí)基礎(chǔ)，凝練特色，重點(diǎn)突破，整體提升”的工作思路，整體提升就是實(shí)現(xiàn)雙提升，既要提升學(xué)校的科研實(shí)力，又要提升教師的科研能力。注重成果導(dǎo)向，我們需要清晰地知道，學(xué)校的科研實(shí)力以什么來衡量？既以學(xué)校的科研產(chǎn)出來衡量，又以社會的認(rèn)可和評價來衡量。社會上有一些評價指標(biāo)來評價學(xué)校的科研實(shí)力，我們的工作要以此為參照。教師的科研能力同樣以成果產(chǎn)出來衡量，教師論文的寫作數(shù)量、項目的承擔(dān)數(shù)量、質(zhì)量等等都是成果。科研工作要注重成果導(dǎo)向，我們需要進(jìn)一步拓寬項目渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，進(jìn)一步培育科研成果，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研工作雙提升的目標(biāo)。

學(xué)校的各項工作，包括人事工作、后勤工作、安全工作等等一切工作都要注重以成果為導(dǎo)向提高工作水平，支撐學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

二、深化改革，提升內(nèi)涵，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展

改革和發(fā)展就像雙生子。以改革謀發(fā)展，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)變軌超車，后發(fā)先至，必須要有改革的魄力和決心，改革和破除一切影響和制約學(xué)校發(fā)展的不利因素，攻堅克難，提升內(nèi)涵，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。

一是要全面深化綜合改革，以改革促發(fā)展。學(xué)校作為__省教育綜合改革試點(diǎn)單位，不少改革目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，不少成果都很喜人。應(yīng)該看到，隨著工作的逐步推進(jìn)，綜合改革已經(jīng)邁入了深水區(qū)，全校上下要按照綜合改革的要求，敢于涉險灘，敢于啃硬骨頭，敢于擔(dān)責(zé)任，切實(shí)抓好改革方案中關(guān)鍵難題的推進(jìn)落實(shí)。在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)影響和制約我們事業(yè)發(fā)展的各種問題，要善于分析問題，更要善于解決問題，不要繞著問題走，推著問題跑。綜合改革是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校各方面的工作是一個有序整體，必須要理順各項改革的內(nèi)部關(guān)系，要努力把改革的各個方面統(tǒng)一到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來，統(tǒng)一到提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上來，統(tǒng)一到促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)上來。

二是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，以管理求效能。管理也是生產(chǎn)力，我們要不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)資源合理配置，不斷提高管理效能。在資源相對穩(wěn)定的情況下，加強(qiáng)內(nèi)部管理成為當(dāng)前我們突破發(fā)展瓶頸、提高效能、提升質(zhì)量的主要途徑。我們要堅持以質(zhì)量求生存、以規(guī)范求發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校各項管理制度化、規(guī)范化、流程化，提升內(nèi)部工作效率，提高工作水平。我們要制定覆蓋每個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的各項質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)加監(jiān)控。要簡化工作程序，強(qiáng)化服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)辦理簡單化、標(biāo)準(zhǔn)化和流程化。

三是要扎實(shí)推進(jìn)評估整改，以整改補(bǔ)短板。要把審核評估意見的整改作為推動全年教育教學(xué)改革的重要抓手，要根據(jù)《__科技學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估整改方案》，全面落實(shí)評估整改任務(wù)。逢山開路，遇水架橋，哪里有問題，哪里有短板，改革的觸角就伸到哪里，改革的措施就執(zhí)行到哪里。在整改過程中，一方面，各職能部門和教學(xué)單位要認(rèn)真研讀專家組的反饋意見，逐條研討，領(lǐng)會意見精髓，從自身問題入手，尋找差距。另一方面，要著力解決關(guān)鍵問題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，以關(guān)鍵問題的實(shí)質(zhì)突破為引領(lǐng)，帶動其他問題的解決，防止避重就輕，避實(shí)就虛，以進(jìn)一步鞏固人才培養(yǎng)的中心地位和教學(xué)工作的基礎(chǔ)地位，形成教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高的辦學(xué)機(jī)制。

三、打造隊伍，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)務(wù)實(shí)發(fā)展

人是一切資源中最能動的因素，是價值創(chuàng)造的主體，學(xué)校的員工隊伍是學(xué)校發(fā)展最寶貴的財富。我們要精心打造一支忠誠度高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)操守好的有江科烙印的員工隊伍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力推進(jìn)學(xué)校務(wù)實(shí)發(fā)展。

所謂忠誠度高，就是要認(rèn)同江科文化，要忠誠于學(xué)校的事業(yè)發(fā)展，愿意主動為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自身的聰明才智。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)體現(xiàn)在多個方面，比如說教師要有很高的教學(xué)水平；科研人員要有很強(qiáng)的科研能力，要有豐碩的成果；管理人員要有高超的管理藝術(shù)，管理水平高；服務(wù)人員要有很強(qiáng)的服務(wù)意識。所謂業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，至少要做到工作上要專業(yè)，專業(yè)度高，不說外行話，不做外行事。職業(yè)操守，是從事職業(yè)活動中必須遵從的基本道德底線和行為規(guī)范。作為大學(xué)老師、作為高校教育工作者，我們要為人師表，要行為示范，要堅持原則，堅守底線。沒有一支好的隊伍，學(xué)校很難有好的發(fā)展。沒有好的教師，也很難培養(yǎng)出好的學(xué)生。

打造隊伍：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我經(jīng)常在想，什么是好的領(lǐng)導(dǎo)班子？我個人認(rèn)為，真正好的領(lǐng)導(dǎo)班子，至少有這個特征：工作上要有商有量，工作外可以有說有笑。既要有明確的分工，又要緊密地協(xié)作，團(tuán)結(jié)和諧、協(xié)作共事。個人是學(xué)校的基石，學(xué)校的目標(biāo)能夠細(xì)化、分解形成為個人目標(biāo)，個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要直接支撐學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)校發(fā)展。

二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。我們要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。現(xiàn)在整個教育系統(tǒng)都在進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)，特別是陳寶生部長明確提出，教育系統(tǒng)作風(fēng)問題普遍存在。省教育廳葉書記也明確提出，要切實(shí)改變“怕、慢、假、慵、懶、散、浮”的工作作風(fēng)。這些問題我們學(xué)校也或多或少、不同程度地存在。我們?nèi)匀恍枰朔恍T常的現(xiàn)象，強(qiáng)化以下幾種意識：一要克服“怕慢假慵懶散浮”的作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識；二要克服個人利益優(yōu)先的思想，強(qiáng)化大局意識；

三要克服事不關(guān)己、高高掛起的思想，強(qiáng)化補(bǔ)位意識；四要克服管理至上、簡單粗暴的工作方式，強(qiáng)化服務(wù)意識；五要克服各人自掃門前雪、不管他人瓦上霜的做法，強(qiáng)化協(xié)同意識；六要克服固步自封、消極悲觀的思想，強(qiáng)化拼搏意識；七要克服閉目塞聽、閉門造車的思想，強(qiáng)化趕超意識。各部門既要會管理，更要會服務(wù)；工作上要輕形式，重內(nèi)容；要貫通協(xié)同精誠協(xié)作；布置工作，要避免上熱中溫下涼，注重輕重緩急；做工作要往深處想、往細(xì)處落、往實(shí)處做，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)務(wù)實(shí)發(fā)展。

四、凝心聚力，狠抓落實(shí)，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)跨越發(fā)展

攻堅克難、狠抓落實(shí)是今年全國教育系統(tǒng)的工作總要求，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)是今年教育工作的總基調(diào)，學(xué)校今后的一切工作也是起于落實(shí)、終于落實(shí)，從小處抓、實(shí)處抓，在方向上抓、措施上抓，抓出質(zhì)量、抓實(shí)實(shí)效。通過各項工作有質(zhì)高效的完成，促進(jìn)學(xué)校各級目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，推動學(xué)校發(fā)展不斷上水平、上臺階，著力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)跨越發(fā)展。

對學(xué)校而言，層層都是執(zhí)行層，人人都是落實(shí)人。自我開始，學(xué)校對董事會負(fù)責(zé)、對董事長負(fù)責(zé)。對目標(biāo)任務(wù)，我們要層層領(lǐng)會，層層分解，層層轉(zhuǎn)化，層層執(zhí)行，層層落實(shí)。對于抓落實(shí)，我提幾點(diǎn)要求：

一是要注重實(shí)效，不能不計成本抓落實(shí)。在落實(shí)工作的過程中，要注重投入產(chǎn)出，落實(shí)工作要花多少時間？花多大精力？動用多少資源？有沒有實(shí)效？在落實(shí)的過程中要注意防范風(fēng)險，無論是政策風(fēng)險、輿情風(fēng)險，包括可能存在的安全隱患，我們都要注意，不能不計成本抓落實(shí)。

二要注重目標(biāo)，不能選擇性抓落實(shí)。不能避重就輕抓落實(shí)，也不能個人利益為先抓落實(shí)。要全校一盤棋，大事小事一起抓，忙事累事一起抓，緊事緩事一起抓，要全面抓，抓全面。要注重目標(biāo)體系，要反向檢查，要注重工作的落實(shí)對學(xué)校整體工作的貢獻(xiàn)度、填坑力。

三要注重執(zhí)行，不能形式上抓落實(shí)。落實(shí)工作有很多方式，我們需要找到最佳辦法、最快路徑；要重執(zhí)行，輕形式；不要甩手掌柜，不要二傳手，甚至三傳手、四傳手；不要把層層抓落實(shí)變成層層不落實(shí)。有時抓落實(shí)就是開個會，熱鬧鬧開會，靜悄悄散會，沒人落實(shí)，沒人負(fù)責(zé)。抓落實(shí)的過程當(dāng)中，要明確執(zhí)行層級，各負(fù)其責(zé)，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。

同志們，擁抱新時代，需要我們奉獻(xiàn)新作為，讓我們以成果導(dǎo)向教育新理念為引領(lǐng)，凝心聚力，勇毅篤行，以更加拼搏的姿態(tài)，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，朝著魅力江科、活力江科、實(shí)力江科的愿景，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先的應(yīng)用型民辦本科高校而不懈努力！