人生經歷中的挫折和困難，是我們成長和進步的寶貴財富。寫總結時，我們應該在理清思路的基礎上，注重語言的優美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗。以下是一些經典的總結范文，讀后會對我們的總結寫作產生很大的啟發和幫助。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇一

xxx是市消防救援支隊新華東街特勤站消防員，妻子xxx是河北省唐山市人，他們經家鄉人介紹相戀多年，卻因工作3次推遲婚姻，結婚3年來，他們相濡以沫、相互扶持，同甘共苦，彼此用無私、真摯的大愛，堅守著自己心底里的家國情懷。

xxx加入消防救援隊伍12年，扎根基層，先后當過戰斗員、炊事員、駕駛員、裝備維護員，無論在哪個工作崗位，他都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作、甘于奉獻，用責任和擔當守護著一方平安，先后榮立三等功1次，嘉獎5次，2次被評為優秀共產黨員、先進個人。在擔任班長帶班值班期間，以身作則，大膽管理，他所帶的班在平時工作、訓練、滅火救援等各方面成績突出；在擔任裝備技師期間,他嚴格要求、以身作則、率先垂范。在訓練中和同志們一起摸爬滾打，不怕苦、不怕累，迎難而上，既嚴格要求指戰員更嚴格要求自己；在開展“車場日”、“人人熟悉器材裝備，人人爭當技術能手”等專項活動中，堅持用先進的科學文化理論武裝自己的頭腦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力；在專業技能的訓練和操作中，力爭行動上做表率，技術上當標兵。立足本職崗位，學科技，闖新路，練絕技。在訓練場上，十分注重用新的理念、科學的.方法和自己的模范行為，來組織指導戰友們的訓練。

妻子xxx作為一名消防員妻子，為了讓遠在內蒙古的xxx安心工作，一邊打工掙錢，一邊照顧家中老人、孩子。雖然每天很忙、很累，但她總是用一顆寬容的心，去理解自己的丈夫，鼓勵他、安慰他，讓他安心工作，用寬容和體諒精心經營著自己的“小家”。

對于一個兩地分居的家庭，他們注定要比一般家庭付出更多的艱辛。但是xxx、xxx夫婦毫無怨言，他們雖相隔千里，但彼此理解，相互支持。沒有花前月下的浪漫，有的只是聚少離多的酸楚，他們舍小家顧大家，用堅定的信念和默默守護詮釋著人間大愛。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇二

“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍”這是小姑娘鄒xx嘴里常哼哼的歌曲，歌詞被小家伙改了，把家里所有人都唱了進去，這就是我們要走進的一個幸福溫馨的五口之家。

這是一個典型的“二二一”家庭，孫xx、鄒xx小兩口有了可愛的寶寶，為了照顧孩子，鄒xx的父母從老家來幫著帶孩子。轉眼兩年過去了，小家里時時充滿了歡聲笑語，和諧溫馨的讓人羨慕，不過這樣一個幸福的家庭也有著辛酸的故事。

故事要從小寶寶鄒xx出生開始，小家伙的順利降生給家里帶來了無盡的喜悅，可隨著孩子的成長，發現孩子的眼睛似乎有問題，經醫生檢查，孩子的眼睛存在先天的缺陷，要進行幾次手術，再佩戴度數極大的眼鏡才能勉強看清東西，這個檢查結果猶如晴天霹靂，讓這個剛剛品嘗喜悅的家庭跌入痛苦的谷底這個孩子注定一生需要有人照顧，注定要付出比別人更多的努力。

經歷了痛苦和掙扎，孫xx最后的決定是面對與振作，只有這樣才能讓這個家重見歡樂，才能給孩子健康的成長環境。經過一段時間的調整，孫xx、鄒xx夫妻二人確定了孩子的手術計劃和培養方向，積極努力的一步步實踐。

最美家庭先進事跡材料時間飛逝，轉眼兩年過去了，小xx在爸爸媽媽的精心呵護下健康成長，兩歲多的'xx活潑可愛，是家里的開心果，她喜歡唱歌、跳舞。孫xx、鄒xx不會把她當成個特殊的孩子對待，這更是在注重對孩子心理健康的培養，經常帶著小xx到小區里與別的小朋友一起玩耍，當別的家長問起這么小的孩子怎么就戴眼鏡時，孫xx也不會避諱的將實情告訴別人，因為她們讓小xx從小就懂得她沒什么不同，不用自卑，只是多了副眼鏡而已。

照顧這樣的孩子需要付出更多的精力，即便這樣，孫xx、鄒xx夫妻二人在各自的工作崗位上仍舊取得了不錯的成績，孫xx作為一名社區工作者，對待工作認真負責，對待居民耐心熱情，在社區僅工作一年就取得了社會工作師的職業資格。生活中夫妻二人相互照顧、相互信任，并在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助，共同進步。對待父母，她們更多的是懷著一顆感恩之心，感謝父母不計回報的辛勤付出和幫助，只要有時間，小兩口就忙著做家務，讓父母少些操勞。

現在，夫妻二人每天帶著孩子參加康復訓練的課程，我問她：“累嗎?”小孫淺淺的笑著說：“有一句歌詞，寫的特別好：不是每場風雨過后都會有彩虹，但至少是萬里晴空。現在，我很知足，不累。”課程結束后，看著這一家三口走遠的背影，我突然明白了幸福的含義，相伴、相守、不離不棄。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇三

我叫xx，是一個普普通通的農村婦女。出生在甘肅省的一個貧困山區，經人介紹，我和丈夫xx相識、結婚。當時，家庭十分貧困，公公因有病在身，不能干活。婆婆患有白內障，看不清東西，家中大小事務都是我們干，家庭的重擔由我和丈夫兩人撐起。為了生計，丈夫常年外出打工。家里的農活和老人的生活起居就由我一個人來照顧。為了讓丈夫能夠安心工作，作為妻子、人母和兒媳的我勤勤懇懇、盡心盡力地做好一切。每次下田干完活，回家第一件事就是去看看公公婆婆的身體。不管多累多苦，都要擠出時間為老人洗衣服、做飯、打掃家，料理好家務。長期以來，我養成了中午不睡午覺的習慣。把家里打掃得井井有條，整潔舒適，給丈夫、兒子、公婆創造一個安逸的`生活環境，并不因為辛苦而又絲毫怠慢。

公公婆婆的生日，我會提前安排，并為他們燒上一桌美味可口的飯菜，全家人一起坐下來慶祝。看著這個家是那么的溫馨、和諧，我的心里是暖暖的，無論多苦多累，我是值得的。我的行為，村民們看在眼里，婆婆對我的夸贊總不離口，鄰居們都夸我是村里的好媳婦，羨慕婆婆有這么孝順的兒媳婦。

結婚沒幾年，公公得了重病，我盡自己所能，天天伺候起居，不久公公就病逝了，剩下婆婆一個人。我怕婆婆孤獨苦悶，常常抽時間陪她聊天、玩牌。這樣婆婆才從失去老伴的陰影中走出來。看到老人如同孩子般的笑臉，我的心也如同喝了蜜一樣甜。小叔子因家貧，在外地結婚生子。每次回家探親，我都會把他們照顧的開開心心，人力、物力、財力上都盡心盡力，從無怨言。生活中，我們真心待人，互敬互愛，與鄰居和睦相處，創造了一個良好的生活環境。

在子女教育方面，我們注重學習成績的同時，更加注重他學做人的道理，對社會有所作為、有所貢獻的人。生活中我們多了一份用心和耐心，注重言傳身教，善用欣賞、鼓勵，賞識孩子的每一個優點，培養孩子的自信心、積極性。

我經常告慰自己，知足常樂，善待自己與家人。我這么多年來，為家為生活付出一切，我所付出的艱辛和努力，是中國婦女的縮影，只有繼承和發揚這種傳統美德，才能把生活過得更加幸福美滿。總之，家庭是社會的細胞，家庭和睦、尊老愛幼、夫妻恩愛、老少共融、充滿溫馨，家業才能興旺，社會才能富強。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇四

袁生容，是寶源鄉玉豐村一名普通的農村婦女，她擁有一個幸福的四口之家。她的家庭雖沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。三十多年來，夫妻共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。

她勤勞致富彰顯女性本色。她生長在農村，扎根農村，深刻領會黨在農村的各項方針、政策。她不失時機抓住發展的機遇，順應市場需求和政府需要發展農業特色產業，廣開門路，多種經營，走出了一條勤勞致富路。1998年，袁她積極響應黨和政府的號召，帶頭退耕還林，幫助政府改造天然林保護工程100余畝，承包村民山林300畝發展竹產業，現竹產業已經成為寶源鄉的支柱產業，農民因竹產業人均年收入3000元以上。在20xx年榮獲全國'三八'綠色獎章榮譽稱號。

她樂觀向上從容面對生活。她只有一個小學文化的弱女子，在她平凡的人生中，卻經歷著一些不平凡的事。當初為了響應黨和政府的號召上山造林，丈夫不理解、不支持她。鄉親們也冷嘲熱諷，認為她一個弱女子上山造林，太不切實際了。可她為了自己的信念，不顧丈夫的反對和鄉親的嘲諷，把3個孩子丟給了丈夫，一個人跑項目，找資金，簽合同，還經常一個人上山植樹造林，并吃住在山上。后來丈夫被她的執著感動了，也加入到造林工程中，夫妻同心，功夫不負有心人，他們一家不但提前完成了自家退耕還林項目，還幫助政府完成了天保工程項目，鄉親們也被他們一家的堅定信念感動著，當初嘲諷她的人紛紛豎起大拇指——袁生容真了不起。現在，她每天都樂觀的生活著，在50歲時還光榮加入中國共產黨，積極加入鄉里的文藝隊，自導自演'寶源十八奇',她的樂觀精神感染著我們身邊的每一個人。

她教子有方教會子女做人。她有2女1子，均已成家，現與兒子和兒媳住在一起。她感慨到子女的孝順、懂事是她這輩子的收獲。兩個女兒經常回家看望雙親，兒媳更是把他們當著親爹親媽一樣的孝順。在她的感染下，初中畢業的兒子現正自考大專，他說，因為曾經的年少不懂事，放棄了學業，現在自己已成家立業了，要多學習才能趕上時代的節拍，不讓自己的人生留遺憾。小兩口經營著一家大理石加工店，老兩口在農親時節就幫助他們打理店面，一家人其樂融融的的生活在一起，正等待著他們的孫子出世。

她團結鄰里助推社會和諧。幸福美滿家庭的建立離不開鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，袁生容全家人都一直堅持著'鄰里關系親如弟兄，情同手足'的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

袁生容說：'她們現在一家人的想法就是如何帶動當地的村民共同發家致富，兒子準備結合赤水的旅游產業，在寶源鄉開一家農家樂，帶動寶源的旅游發展，帶動鄉們就業，共同增收致富。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇五

人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

為了給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，業余時間我們的主要活動就是讀書。我的第一學歷是專科，畢業后利用業余時間努力學習，取得本科；經過不懈努力，獲得了碩士學位。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學生一起分享；同時在學校也主持了多項科研課題的研究，也發表了一些專業論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

父親喜歡看新聞，家里經常會在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫藥養生類的書籍，平日里鄉親鄰里有個什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇六

“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。“立身”，也就是品行修養，安身立命，用現在的話來說，叫人格魅力形成，適應社會，協調各種復雜人際關系的能力養成，它是建立在“立學”，也就是學習的基礎之上；而“立學”的根本方法就在于讀書。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇七

張xx是依安縣第二小學的一名普通教師，中共黨員。她始終在教學的第一線，擔任班主任工作。根據學校工作的需要，她擔任了四年級(2)班的班主任工作，并兼四年級教研組長。自信、有朝氣的她也成為了一名深受學生歡迎的好教師。她面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中，可愛、可親、可敬。從事教育工作14年來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恒心培育了一批批優秀的雛鷹。

在工作中，張老師勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。

張老師處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重擔。為了更專注地投入教學工作不讓孩子分散精力，把身體素質差、多病的小兒子托付給奶奶照看，就連孩子生病住院她都不舍得丟下自己的工作、自己的學生，去照看一下病床上企盼媽媽的兒子;對待學生耐心愛心全有，學生生病了她給端水拿藥，學生摔傷了，二話不說打車送學生去醫院，在通知家長到醫院前，已經為學生辦理了一切手術手續，感動的家長無話可說，她邊擦著臉上的汗水邊心疼地說：“劉威是你們的孩子也是我的孩子，她的頭上在流血，咱們心在滴血呀…”;學生有一個問題不懂，把她急得不得了，不厭其煩地一遍又一遍拿地講，直到他聽懂為止，而對自己兒子的疑問卻總是舍不得占用過多的時間給與講解，以致兒子總是抱怨地說：“也不知道誰是你的.孩子。”用張老師自己的話來說：“我可以是一名優秀的黨員和優秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽。”

出處 m.xunshida.cn

張老師所帶的四(2)班學生來自各處，不僅有縣城的，還有農村和外地的;不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

她班里有一位叫夏聰的外地學生，由于家里在我縣做廢品收購的生意，父母忙于賺錢，沒有時間管他，他迷戀上了上網，徹夜不歸。張老師一次次地找他談心，他當面表示改正，可一轉臉，又進網吧了。

有一次下午，張老師發現他又沒來，叫他家長出去找找，五點鐘家長回話說沒有找到，張老師推測他準是去了網吧，于是她便在縣城網吧最集中的地方一個一個挨著去找!找到晚上八點多的時候，終于在一個不起眼的網吧中找到了打游戲正入迷的他，又進行了苦口婆心地教育。可過了僅僅兩個星期，他又開始逃課了。于是張老師又是不厭其煩地開始一家網吧接一家網吧地去找他。他的父母對張老師說：“張老師，你別在他身上費心了。對他，我們都沒信心了。”學生也勸她說：“張老師，算了吧，他都這么大了，應該什么都知道的，你已經盡心了。”張老師卻說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好，學習成績不斷提高，這是我義不容辭的責任!”在老師的感化下，這位學生終于穩下心來，在經歷了一翻拼搏之后，這個學生也由班級最后幾名進入中等水平。現在張老師雖然沒有教他了，但他還是經常到張老師的辦公室去看望她。這次端午節，張老師還收到他寄來的賀卡，上面寫到：張老師，我不會忘記你對我的幫助。你在學校里與我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景!

學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業、解惑的重擔。在平時授課過程中，張老師特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。

張老師從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間，張老師發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是她針對這一情況深入調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王志龍的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是張老師抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此張老師班上杜絕了打架罵人的現象。

張老師始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

張老師全身心地投入到自己的教育教學工作中，把愛奉獻給每一個孩子。x年被認定為齊齊哈爾市教育科研“十一五”期間首批科研骨干教師;20xx年在我校開展的“數學教學大比武”中，張老師執教的《整十數加一位數和相應的減法》榮獲“一等獎”。20xx年數學課件《年月日》在全是中小學各學科教師自制多媒體課件展示大賽中榮獲“一等獎”同年7月，被評為“教育研究與科學探索先進個人”，撰寫的《建立新型師生關系——以生為本》被評為市級一等優秀研究成果，于20xx年10月執教的《警惕大自然的報復》獲省優秀課“貮等獎”。20xx年5月在縣小學優秀班集體評選活動中，被評為“一等獎”同年她執教的《我愛故鄉的楊梅》參加在全縣舉行的“小學課程整合優質課大賽”榮獲“一等獎”。

在班主任教學中，張老師所管理的班級連續多次被評為校優秀班集體，她自己在20xx年被縣人民政府記功。20xx年被縣人民政府記功。20xx年被縣人民政府授予模范工作者稱號。

由于她工作出色，她于x、20x、20x連續三個年度考核成績評為優秀。

多年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，張老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。現如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語文教學和教研兩項工作中孜孜以求的探索著，我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業更加熠熠生輝!

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇八

談起吳女士，很多人都會流露出羨慕的眼神，這是因為她擁有一個幸福美滿的家庭。吳敏燕的家是一個幸福的六口之家，夫妻敬業愛崗，事業有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結婚二十多年來，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

吳敏燕的丈夫方冠成是響腸鎮金山村衛生室的負責人，從醫以來，一則因為醫術好二來人緣好，方醫生在響腸鎮受到廣大村民的敬重，這些聚著方冠成多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當看到丈夫取得成績時，吳敏燕都會對丈夫露出會心的一笑，那笑，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。

為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，吳敏燕主動承擔家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作吳敏燕也不甘落后，身為響腸鎮金山村的計生專干，她平時兢兢業業，默默耕耘，丈夫方冠成既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們互相激勵、互相競爭，共同提高，自工作以來她幾乎每年都被評為優秀村干，幾乎每屆都是鎮人大代表。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在吳敏燕家中更是表現得細致入微。吳敏燕結婚后和公公、婆婆住在一起，婆婆身體不好，患病住院，照顧婆婆的任務就落在吳敏燕一人身上，白天除了上班，家里做家務，晚上還要到醫院護理，有一次因為太累，吳敏燕趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應該的”。她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關系十分和睦，親如母女。同樣婆婆、對他們也很好，幫他們整理家務、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。

健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。兒子現在也已成家，兒子非常優秀，兒媳對他們也很孝順。要求兒子做到的自己先做到，用行動教育著兒子，感染著兒子。

“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經和睦，吳敏燕一家總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，吳敏燕一家一定會過的更加幸福!更加美滿!

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇九

xx和丈夫xx，共產黨員，是大通縣黃家寨鎮黃西村的村醫。從醫31年來，他們始終保有為民服務的黨性，秉持仁心治病的職業操守，履職敬業。

黃西村周邊企業、個體戶多，到外地打工、上班、讀書的村民也多，防疫工作難度較大。xx夫婦主動從多方渠道了解新冠肺炎發病原理、預防知識和病例診斷處理流程，時刻做好抗疫準備。我省啟動一級響應后，夫妻二人即刻參加了鎮衛生院組織的肺炎疫情防控緊急培訓。在掌握了噴灑消毒液、佩戴口罩的正確方法和七步洗手法后，他們第一時間利用微信群向全體村民進行宣傳，耐心講解并示范。

面對日復一日的消毒、排查、隔離和體溫測試，二人沒有絲毫抱怨，每天早早出門，先到村口防疫點值班，而后背著藥箱，到居家隔離的村民家中給他們測量體溫，發放免疫藥品，填寫相關報表；工作之余在村宣傳欄里辦板報，張貼宣傳圖冊，在微信群宣傳疫情防控的最新動態和方法；還抽空前去治療患有其他疾病的村民，晚上回家后仍然不停學習新的知識，每天都要忙到凌晨一點才能休息。他們的辛苦付出，村支書看在眼里，便勸二人輪崗值班，xx堅定地說：“我們沒能去支援武漢已經很遺憾了，看看支援武漢的那些醫護人員，我們倆還有什么心情談休息！”

從1月到3月的整整四十天里，夫妻倆一直堅守在防疫一線，吃不上幾頓準點的好飯菜，經常吃方便面和速凍餃子。婆婆李秀英也曾是一名村醫，她深知二人工作的繁忙和辛苦，元宵節特意準備了豐盛的飯菜犒勞他們，希望一家人吃頓團圓飯，可一個電話xx便奔去接洽從深圳探親返回的本村籍人員居家隔離事宜，回到家已是凌晨兩點，煮好的湯圓都糊成了粥。

如今的黃西村恢復了往日的平靜，但xx夫婦防疫的弦依舊緊繃，疫情過后會有更多的患者就醫，他們會更加忙碌，繼續并肩作戰，攜手抗疫，以家庭為大后方，保障一方安寧。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十

這是一個十分優秀的家庭，丈夫小李是縣農業農村局黨組成員、縣農業綜合執法局專職副局長，妻子小吳是縣民族宗教事務局黨組書記、局長，女兒李慧晴現就讀于中南大學。一家人發揚著父輩身上“清正、自律、善良、拼搏”的精神，時刻警醒、牢記于心。

“你們要牢記黨恩，感恩黨的培養，要清正廉潔、艱苦樸素。”這是老黨員父親對后輩的告誡。夫妻倆也時刻謹記老人的囑咐，傳承發揚父輩的好家風。在單位，小吳多次在全縣支部書記、黨員發展對象等培訓班上，宣講黨的政策，宣傳中華優秀傳統文化；在家庭，他們示范引領，崇廉拒腐，以清正的家風引導后輩成長成才，女兒好學上進，去年應屆考入中南大學。

在拮據之時夫妻倆從無怨言，勤儉持家；在擔任領導干部后，他們克己奉公，清白做人。在對黨的事業盡忠與對父母雙親盡孝之間，小吳夫妻倆總是忍痛選擇了前者，用對工作負責的大愛來回報家中的老人。只有到了周末，才能匆匆趕回家中，給老人洗衣、做飯。但小吳的老母親卻常說，我兒是個大孝女，工作多，我們老了盡量不給他們添麻煩。正是由于夫妻倆的言傳身教，他們的女兒從不需要父母操心，進入大學后，加入了校學生會，贏得了學校領導和同學的好評。

為了幫助“被鋼釘鎖住青春的女孩”—小付倩，小吳提筆報道小女孩多舛的命運，經多方籌措，募集善款20余萬元，解決了女孩手術費等費用，挽救了一個多次受挫、風雨飄搖的家庭。夫妻倆還組織在外鄉友捐款資助450戶貧困家庭；聯合同學、親友組建“愛之點滴”微公益群，連續8年來定期給縣里40余名孤兒提供生活費；多次組織家鄉村友，帶頭募捐，支持村組公路建設、路燈亮化等公益事業，熱心廉潔宣傳教育，在鄉鄰中倡導清廉文明新風。

作為黨員干部，夫妻倆在工作中堅持原則，勇于擔當，廉潔自律。丈夫小李所負責的工作多次被評為全國、全省、全市先進，個人被評為先進20次，記三等功2次、榮獲嘉獎7次。小吳也巾幗不讓須眉，始終保持著對黨的真誠和對工作的熱情，一心撲在工作上，個人受到表彰30余次，曾當選為第十二次縣黨代會代表，第八屆縣政協委員，第七次市黨代會代表，所負責的工作榮獲先進20余次。

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十一

我叫賀x，女，生于19x年，20xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學二級教師。20xx年教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作。目前是學校二年級數學教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲是我事業追求的目標;學高為師，德高為范是我的自律信條。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的`學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十二

x小學教師黎x，10年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。他時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。

作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推行素質教育。多年來，他始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節課，他總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，經常與同志們交流教學經驗。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。

他是嚴師，更是慈父。他關愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。從學生一進校門他就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發現，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的'班級活動，經常開展一些如：我是文明小隊員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中，他關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用一切機會與家長取得密切聯系，和他們共同教育好孩子。

作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續教育學習培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《班主任工作漫談》等專業繼續教育書籍，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。

一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優秀教師。