5.方案的可行性是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，需要依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行論證和評(píng)估。方案需要具備可操作性和可持續(xù)性，考慮可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整。這些范文是廣泛征集和整理的，具有一定的代表性和實(shí)用性。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在家長(zhǎng)的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績(jī)！在此，讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱ＹR！下面我將寒假數(shù)學(xué)活動(dòng)和學(xué)校德育活動(dòng)的具體方案如下：

1、認(rèn)真完成樂教樂學(xué)活動(dòng)“思維體操訓(xùn)練”（四次）

2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學(xué)活動(dòng)“大家一起來玩七巧板”。

3、把本學(xué)期數(shù)學(xué)課本全冊(cè)內(nèi)容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內(nèi)容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學(xué)活動(dòng)“二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理”，開學(xué)帶來評(píng)選，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)（本次寒假一起作業(yè)主要是復(fù)習(xí)、鞏固二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)內(nèi)容，請(qǐng)數(shù)學(xué)期末測(cè)試得b的學(xué)生一定要認(rèn)真完成，查缺補(bǔ)漏，為下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新知作鋪墊；其余得a的學(xué)生可以不做。）

1、認(rèn)真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動(dòng)、愛探究、愛世界三大活動(dòng)，具體要求請(qǐng)參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學(xué)相應(yīng)“活動(dòng)”中，紙質(zhì)作品開學(xué)帶來，頒發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣）

2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，截圖上傳樂教樂學(xué)，回執(zhí)單開學(xué)帶來。

1、寒假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間詳見粉紅色紙“寒假通知書”

2、家長(zhǎng)完成《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》“父母對(duì)我說”一欄，開學(xué)時(shí)上交。

祝愿孩子們度過一個(gè)平安、愉快、有意義的寒假！同時(shí)提前祝愿xx班小朋友春節(jié)快樂，合家幸福！

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

1．將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2．改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

3．參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

3月25日上午8：00---11：30（周三）

五、六年級(jí)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護(hù)：隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

五年級(jí)一班六年級(jí)一班

五年級(jí)二班六年級(jí)二班

五年級(jí)三班六年級(jí)三班

五年級(jí)四班

1．活動(dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。

2．班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：

（1）一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。

（2）活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

（3）服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4．活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（a4紙打印）。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

5．參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。

是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

起先，我覺得發(fā)一張《太原市學(xué)生暑期德育教育實(shí)踐作業(yè)記錄表》沒有那個(gè)必要。

畢竟，我們都成了中學(xué)生，在假期里幫著父母做點(diǎn)家務(wù)是應(yīng)該的……我想，既然發(fā)下了這張表自有它的目的所在，就好好利用假期的時(shí)間來完成一份表吧!作為一名未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多。

這份暑假實(shí)踐表，我便認(rèn)真的做了起來…..

雖說是2個(gè)月，但2個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，這是一個(gè)假期的長(zhǎng)度，在這一段時(shí)間內(nèi)，可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。

同樣，對(duì)于一個(gè)工作族來說，這又是一個(gè)實(shí)習(xí)期的長(zhǎng)度，在這一時(shí)期內(nèi)，可以充分的去了解一份工作。

“學(xué)做家務(wù)”便是我的第一步。

自己的事兒自己做……這是我們?cè)谟字砂嗬锢蠋焸兂３?duì)我們說的一句話了。

我想，拖地板是一件再簡(jiǎn)單不過的事情。

把拖把打濕，在地板上橫劃豎劃幾下，等地上都濕了不就行了!我早就會(huì)了，所以媽媽說要教我怎么拖地板的時(shí)候，我從心底里不愿意。

幼兒園時(shí)就會(huì)了，有什么好學(xué)的!不過，這次用的拖把倒與學(xué)校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西，它可能比較適于拖家里的地板。

我在媽媽的指揮下卸下布套，洗干凈再套回去。

然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著，這完全不像平常。

平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務(wù)了，現(xiàn)在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖了一個(gè)房間，我就累的不行了。

看著媽媽靈活地掌握著手中的工具，我突然發(fā)現(xiàn)原本以為很簡(jiǎn)單的一些事情原來也不容易做好。

大多時(shí)間覺得它簡(jiǎn)單只是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真用心地去做，僅是敷衍而已，要求自然很低。

當(dāng)你真正投入精力，要去做好同一件事時(shí)，你就會(huì)感覺它也不簡(jiǎn)單，因?yàn)橐蟛煌耍阍僖膊荒茳c(diǎn)到為止，什么事都應(yīng)該用心嘗試，不要想當(dāng)然地以為你一定能輕松地做到，做好。

接著，進(jìn)入了第二輪“小考驗(yàn)”——學(xué)習(xí)管理。

我是在邊做家務(wù)的情況下與父母進(jìn)行溝通的。

與他們溝通還不如說是學(xué)習(xí)管理。

父母的那一席話，深深打動(dòng)了我——曾經(jīng)也感受過這種感覺，可是現(xiàn)在更深刻了。

平時(shí)的他們教導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的話是少不了的，但我并不認(rèn)為這是那中所謂的“嘮叨”，而更應(yīng)該把它當(dāng)成一種激勵(lì)，一種提醒。

我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是為自己，也關(guān)系到家庭以及親戚朋友。

但是這種責(zé)任并沒有將我肩上的膽子加重，因?yàn)槲抑揽傆腥藭?huì)默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明。

那個(gè)人或那群人便是我的父母，親戚，朋友。

父母對(duì)子女充滿著愛，那么住校的生活對(duì)父母而言無疑是最關(guān)心和擔(dān)心的話題。

生活上的獨(dú)立自主對(duì)我們都是一次考驗(yàn)。

離開了避風(fēng)港后，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，在瞭望塔上還會(huì)有眼睛注視我們，那還是父母，親戚，朋友。

他們總會(huì)支持我。

短短的時(shí)間里，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的提高，顯然是不可能的，但這將會(huì)成為一個(gè)起點(diǎn)：努力奮發(fā)!在“實(shí)踐體驗(yàn)智多星”中，積極的情緒會(huì)給人帶來樂觀、陽光。

——大地從不拒絕風(fēng)雨，因?yàn)槊棵磕軌蛟陲L(fēng)雨后，收獲一道彩虹。

在省博服務(wù)的這段時(shí)間內(nèi)，我成為了那里工作人員的好榜樣。

當(dāng)時(shí)，我問他們，他們說，我有一種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。

面對(duì)困難一拼到底的精神!在我病的'時(shí)間內(nèi)，不放棄拿左手寫字、左手吃飯、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的。

我笑了笑說，我哪有這兒好?我只堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有絢麗的彩虹。

沒有十全十美的人生，只要你有著積極的情緒，相信沒有過不去的坎坷!

通過本次德育實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

回到學(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

期待已久的寒假生活馬上就要開始了，讓我們一起來策劃一下怎樣過一個(gè)快樂充實(shí)而又有意義的寒假吧!

放假時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式開學(xué)。

春節(jié)是中華民族最熱鬧的節(jié)日，家家團(tuán)圓喜慶歡樂，在這樣的節(jié)日中，我們可以準(zhǔn)備一本漂亮的筆記本，記錄如下內(nèi)容：

1、搜集xx年的成語、諺語、俗語等，了解“xx”的漢字演變。

2、采訪爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的春節(jié)愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。

3、陪同父母到市場(chǎng)辦年貨。做好預(yù)算，并算一算辦年貨的總費(fèi)用，練一練你的理財(cái)能力。

4、假期和父母一起，尋找家庭中那些被雜物占據(jù)的角落，發(fā)起全家人共同參與的春節(jié)大掃除，同時(shí)把勞動(dòng)前和勞動(dòng)后的家庭環(huán)境照片做對(duì)比，增進(jìn)自豪感。

5、寫一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。

6、圍繞春節(jié)文化主題，親自參與春節(jié)民俗活動(dòng)。從春節(jié)歷史起源、習(xí)俗活動(dòng)(如大掃除，剪窗花，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián))、節(jié)日飲食(年夜飯)、春節(jié)禮儀(如拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng))等方面進(jìn)行實(shí)踐參與，并用照片形式自制一份新穎獨(dú)特的“春節(jié)小報(bào)”。要求題目自擬、橫版8開紙、留有1厘米邊框、圖文并茂。

要求：

1、在用語言文字記錄時(shí)，用手機(jī)拍攝精彩過程，并配上文字說明。

2、一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和喜好至少選擇3項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。

春聯(lián)，用最樸素的中國(guó)紅，點(diǎn)綴著每一個(gè)人的中國(guó)年!每逢春節(jié)家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是人們過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。請(qǐng)你用心去探究，記錄下你的收獲。

要求：

1、一二年級(jí)搜集3副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。

2、三四五六年級(jí)搜集5副春聯(lián)，其中有1幅是有關(guān)xx年的春聯(lián)。同時(shí)完成好《我和春聯(lián)合個(gè)影》記錄單。

俗話說“冬練三九，夏練三伏”冬季體育鍛煉不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。

1、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)。

2、每天注意良好的用眼習(xí)慣。不熬夜，不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼，看書、看電腦、看手機(jī)等40分鐘應(yīng)該休息10分鐘，遠(yuǎn)眺放松，每天玩電子產(chǎn)品不超過2小時(shí)。

3、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。

4、有條件的可以策劃、舉辦一場(chǎng)家族運(yùn)動(dòng)會(huì)。

要求：

1、第1條和第2條是必選項(xiàng)目，第3條和第4條是選修項(xiàng)目。

2、一至六年級(jí)學(xué)生自己設(shè)計(jì)記錄單，每天堅(jiān)持鍛煉記錄。

3、各班分小組定期錄制學(xué)生鍛煉視頻保存好，開學(xué)后發(fā)給班主任檢查。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生志愿者，參與到社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目中去。在春節(jié)前到校進(jìn)行集體書寫對(duì)聯(lián)，然后為曾經(jīng)幫扶過的所有貧困戶送對(duì)聯(lián)，送祝福。

要求：

1、全體師生家長(zhǎng)自愿參加到校寫春聯(lián)活動(dòng)。

2、各班自愿組織到社區(qū)孤寡貧困老人家獻(xiàn)愛心送祝福。

觀察和了解改革開放xx年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示。

要求：

1、假期同學(xué)們可以請(qǐng)長(zhǎng)輩給自己講一講xx改革開放xx年來的大事和重大變化。

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己到社會(huì)上相關(guān)展館等地去了解家鄉(xiāng)的`巨變。

3、這是一項(xiàng)選修作業(yè)，全體同學(xué)可以自己喜歡的方式在開學(xué)后進(jìn)行成果展示。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

除08秋外全體在校學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生利用20xx年寒假工夫，針對(duì)“愛心活動(dòng)”、“春節(jié)安排”、“社會(huì)實(shí)況”三個(gè)方面張開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合三個(gè)主題深化思考，每名學(xué)生寫1500―20xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容如下：

1、公益活動(dòng)。

利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時(shí)深化社會(huì)，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動(dòng)，給社會(huì)送去一份暖和，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

春節(jié)是每個(gè)中國(guó)人都會(huì)過的一個(gè)節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙桑尨蠹伊私饽亦l(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。

3、物價(jià)上漲。

4、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint。

（1）工夫：8―10分鐘。

（2）每個(gè)頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動(dòng)畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂。

1、3月1日以班級(jí)為單位將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。

2、班級(jí)評(píng)比階段。

20xx年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評(píng)比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段。

20xx年4月初，各班級(jí)上報(bào)的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過評(píng)比要求選出若干個(gè)優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)選出15個(gè)優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評(píng)定出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3，名，優(yōu)秀獎(jiǎng)9名，對(duì)這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

為了讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推動(dòng)的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，收到切實(shí)的效果，特制定本方案：

為大力推進(jìn)文明禮儀教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)文化軟實(shí)力。

成立校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”會(huì)議。

1、校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張付強(qiáng)

副組長(zhǎng)：常迎春

組員：汪孝飛陳新峰趙志要及各年級(jí)組長(zhǎng)

召開全校“寒假工作專題”研討會(huì)；全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì)；全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；向全體家長(zhǎng)發(fā)一份“告家長(zhǎng)書”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學(xué)生明確、家長(zhǎng)明確。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1、定期進(jìn)行思想道德教育，增強(qiáng)法制意識(shí)

青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)期，而生理和心理的成長(zhǎng)發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定，往往會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導(dǎo)，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來熏陶。在班主任教育的基礎(chǔ)上，相應(yīng)的德育指導(dǎo)老師再定期、有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個(gè)別談話、也可以是集體講座。

2、不定期進(jìn)行家訪，了解各班學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。

現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生的表現(xiàn)往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀、人生觀，我們就應(yīng)該通過家訪全方位地了解學(xué)生。家訪過程中，指導(dǎo)老師要著重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行嚴(yán)格督促；另外，要了解學(xué)生的興趣愛好，以及在家做家務(wù)的表現(xiàn)等方面的情況，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通，并引導(dǎo)其家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督力量。

3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

漫長(zhǎng)的假期，學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒， 此時(shí)德育指導(dǎo)老師定期的指導(dǎo)顯得尤其重要。科任老師在假期中要定期檢查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)不足，更要加強(qiáng)督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。

4、為豐富學(xué)生的假期生活，防止學(xué)生無限制地沉迷于電視、無聊游戲之中，科任老師可根據(jù)村學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

學(xué)校是育人的陣地，是塑造學(xué)生心靈的大環(huán)境。我校根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好的行為習(xí)慣、健康的心理素質(zhì)為目標(biāo)，全面開展德育工作。

我校在充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用的基礎(chǔ)上，始終將學(xué)生的思想道德建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，結(jié)合中學(xué)生的身心特征和個(gè)性特點(diǎn)以及本校、本地實(shí)際，創(chuàng)造性地開展德育主題教育。通過組織開展學(xué)雷鋒、道德宣傳、法制安全教育、傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)，不斷提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

1、以完善的制度約束人。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和思想情操是學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)。為此，我校形成了星期一學(xué)常規(guī)的慣例。每個(gè)星期一的晨會(huì)時(shí)間為固定的學(xué)習(xí)常規(guī)的時(shí)間，各班班主任或輔導(dǎo)員都將認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》讓學(xué)生銘記規(guī)則，用規(guī)則來警示自己、約束自己、要求自己，最后完善自己。

2、以優(yōu)美的環(huán)境感染人。我校十分注重校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園設(shè)施，環(huán)境的育人價(jià)值。在學(xué)校的建設(shè)中，注意發(fā)揮環(huán)境育人的效應(yīng)，按照校園的綠化、凈化、美化、教育化的原則，加大對(duì)校園育人環(huán)境的布置，讓墻壁說話、讓草坪育人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、祥和、奮進(jìn)的氛圍，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到美的熏陶，智的啟迪，潛移默化的影響。

3、以德育課題提高人。學(xué)校以德育課題研究活動(dòng)為手段進(jìn)行了《學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合研究活動(dòng)，構(gòu)建了三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了立體教育模式，增強(qiáng)了家校聯(lián)系。教師在研究中不僅提高了理論水平，更為重要的是改進(jìn)了工作方法，方法更加科學(xué)合理，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯改變。總之，德育課題的研究有效地促進(jìn)了學(xué)校德育工作水平的提高。

4、以特別活動(dòng)教育人。為了讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)生活，形成自我保護(hù)意識(shí)，我校特聘法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則；為了提高學(xué)生欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力，每學(xué)期，學(xué)校都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的濃縮，是師生展示風(fēng)采的平臺(tái)，他昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，審美能力得到提高。

為了提高學(xué)生的法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生犯罪，我校以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容。通過圖片展、黑板報(bào)、講座、觀看錄像、專題班隊(duì)會(huì)、校報(bào)等方式加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施，使學(xué)生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。

5、以心理教育轉(zhuǎn)化人。我們充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，形成了德育處牽頭，少先隊(duì)協(xié)助，班級(jí)為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難生及有不健康心理行為的學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)評(píng)，專門成立了心理咨詢室。班主任和輔導(dǎo)員對(duì)某些個(gè)案進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并記錄學(xué)生轉(zhuǎn)變情況。

三、學(xué)校德育工作發(fā)生了顯著變化：

1、學(xué)校德育工作的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。對(duì)學(xué)校德育工作的組織管理、調(diào)查研究、探索實(shí)踐的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。

2、學(xué)校德育工作的針對(duì)性大大增強(qiáng)。能夠結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)生德育的新情況，有針對(duì)性地制定德育工作方案，突出基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)、基本禮儀文明行為的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)德育工作的低重心思想和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)校德育工作從思想觀念、教育內(nèi)容和方式方法等方面從以往的高、大、空向具體、實(shí)踐、低重心的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校德育工作的實(shí)效性大大增強(qiáng)。經(jīng)過幾年的努力工作和總結(jié)提高，我校已基本形成了自己的德育工作特色，做到了充分利用身邊資源，科學(xué)規(guī)劃教育工作，積極開展道德教育活動(dòng)，從大處著眼、小處著手，樹立“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的教育思想，德育工作實(shí)效性明顯增強(qiáng)，并逐漸達(dá)到序列化、科學(xué)化、規(guī)范化。

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校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。

1、參加一次愛國(guó)主義教育活動(dòng)。觀看一部愛國(guó)影視片，接受一次愛國(guó)主義教育或革命傳統(tǒng)教育。

2、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)。立足實(shí)踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務(wù)社會(huì)，清掃垃圾，清除積雪，保護(hù)環(huán)境，公益宣傳，秩序維護(hù)等各種形式活動(dòng)，身體力行做扶貧攻堅(jiān)的踐行者。（可以幾個(gè)同學(xué)組成小組）

3、為回報(bào)父母，長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過為父母，長(zhǎng)輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務(wù)，體諒關(guān)心父母，切實(shí)接受家庭美德教育。

4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學(xué)生每天堅(jiān)持寫一頁鋼筆字，力爭(zhēng)把自己的“門面”做好。

5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

6、記錄一個(gè)有意義的春節(jié)。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報(bào)、畫報(bào)、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

20xx春節(jié)社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)。

1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。

1、開學(xué)時(shí)收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影視資料，讀后感，手抄報(bào)，美術(shù)畫，硬筆字等作品。

2、社會(huì)實(shí)踐綜合小組及聘請(qǐng)的專業(yè)人員對(duì)學(xué)生的作品以“公開、公平、公正”原則進(jìn)行認(rèn)真評(píng)優(yōu)。

3、對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌，在校內(nèi)外進(jìn)行展示。

對(duì)于參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學(xué)校給予表彰。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

為延續(xù)xx年“平安校園”活動(dòng)的精神內(nèi)涵，使安全警鐘長(zhǎng)鳴，全面貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》，把平安落到實(shí)處，不斷提高青少年學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，福田區(qū)教育局和xxxx青少年報(bào)再次聯(lián)合舉辦xx年“平安校園”實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，通過學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。

活動(dòng)主要以綜合實(shí)踐的形式開展，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。

安全校園，我來參與。

xxx教育局、xxxx青少年報(bào)。

全區(qū)各幼兒園、小學(xué)、初中及高中在校學(xué)生。

xxx年11月—xxx年4月

（一）“校園安全隱患大搜索”行動(dòng)

1、學(xué)生以小組為單位，利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等）。

2、針對(duì)有關(guān)安全隱患，各學(xué)生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點(diǎn)子）30份，由xxxx青少年報(bào)擇優(yōu)刊發(fā)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（二）“我的安全小故事”征文征集

1、學(xué)生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內(nèi)容涉及維護(hù)自身安全，警示他人等多角度、多層次范圍。

2、征文要求：文筆順暢，內(nèi)容豐富，可讀性、宣傳性強(qiáng)。稿件字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，用a4紙打印，字體統(tǒng)一為宋體，標(biāo)題為加黑三號(hào)字，內(nèi)容為小四。

（三）“平安校園”繪畫作品征集

1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動(dòng)主題，可以采用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。

2、繪畫要求：主題明確，內(nèi)容豐富，意義深刻，宣傳性強(qiáng)。畫紙為4開大小。

（四）教師安全教育課件征集

1、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題，制作一個(gè)適合推廣，研究和講解的課件。

2、課件要求：內(nèi)容普及型高，適合全市推廣。

（五）頒獎(jiǎng)會(huì)節(jié)目征集

本次活動(dòng)將在各項(xiàng)內(nèi)容評(píng)比完成之后，舉行一場(chǎng)頒獎(jiǎng)會(huì)。向全區(qū)各中小學(xué)征集關(guān)于校園安全的小節(jié)目，節(jié)目可以為任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎(jiǎng)會(huì)大概需要節(jié)目4—6個(gè)，有意向的學(xué)校可以申請(qǐng)報(bào)名，視節(jié)目?jī)?nèi)容擇優(yōu)選用。

（一）xxxx青少年報(bào)社

1、校園安全隱患搜索卡的設(shè)計(jì)、印刷和發(fā)放。

2、組織人員對(duì)征文、繪畫及老師教案進(jìn)行評(píng)比。

3、選擇適當(dāng)場(chǎng)所對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示。

（二）福田區(qū)教育局

1、11月下旬，以區(qū)教育局和xxxx教育報(bào)刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知，召開一次全區(qū)主管安全工作的小學(xué)副校長(zhǎng)及安全主任會(huì)議，布置有關(guān)工作。

2、承擔(dān)本次活動(dòng)的有關(guān)費(fèi)用。

每所學(xué)校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

1、每所學(xué)校需先自評(píng)，上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨(dú)封裝和標(biāo)明。

2、每一份作品必須注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。

3、交稿時(shí)間和地址：請(qǐng)各校于2011年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報(bào)社活動(dòng)部王喜生處（xxxx市福田區(qū)商報(bào)路xxxx商報(bào)大廈附樓5樓，聯(lián)系電話：xxxxxxxx請(qǐng)務(wù)必在信封上注明“平安校園”實(shí)踐活動(dòng)）。

1、每類作品各評(píng)出幼兒園組、中小學(xué)組各一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名，另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)250名，并向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

2、評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（學(xué)校）20個(gè)，并向?qū)W校頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

1、11月下旬，召開會(huì)議，布置工作。

2、12月至寒假期間各學(xué)校組織開展活動(dòng)

3、3月，對(duì)所有作品進(jìn)行回收和評(píng)選。

4、4月，公布獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（一）各學(xué)校要高度重視并嚴(yán)格按照本活動(dòng)方案的要求開展活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

（二）各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)并進(jìn)行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動(dòng)中對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次活動(dòng)安全的指導(dǎo)。

（三）各學(xué)校要廣泛宣傳活動(dòng)的意義和目的，要做到有布置、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有表彰，要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報(bào)刊社。

轉(zhuǎn)載自 m.xunshida.cn

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺(tái)，浙江省志愿者活動(dòng)也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)大學(xué)（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會(huì)將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)新《道路安全安全法》的實(shí)施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí)。

同在一片藍(lán)天下，志愿者在行動(dòng)——“我也當(dāng)一回交警”活動(dòng)。

法學(xué)院（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)致力于以自身所能服務(wù)社會(huì)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為社會(huì)和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動(dòng)以此為主旨，組織大家做好的活動(dòng)，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時(shí)志愿者們也可以利用本次機(jī)會(huì)鍛煉自身能力，在活動(dòng)中充實(shí)自己，使得活動(dòng)得以有效地展開，提升本協(xié)會(huì)的影響力和聲譽(yù)。

活動(dòng)時(shí)間：11月2日至6日。

8：00----9：00。

16:00----17：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊(duì)指定）。

浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院志愿者。

浙江工業(yè)大學(xué)（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)法學(xué)院分會(huì)。

（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

2、聯(lián)系留下交警中隊(duì)，洽談合作等相關(guān)事宜。

4、確定志愿者名單，并確定安排時(shí)間，將每個(gè)志愿者的工作時(shí)間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)。

5、充分準(zhǔn)備好此次活動(dòng)所需的物品工具，確定保管物品人員，并將志愿者服及時(shí)進(jìn)行交接。

6、活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對(duì)志愿者的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。

（二）、活動(dòng)舉辦階段：

1、每個(gè)活動(dòng)時(shí)段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作。

（三）、活動(dòng)后續(xù)階段：

1、活動(dòng)后清點(diǎn)物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）。

2、進(jìn)行工作總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，制定更好的方案。

3、與留下中隊(duì)取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時(shí)改進(jìn)。

4、征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

在開展班級(jí)課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會(huì)合理安排自己的假期生活。開展年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí)，我們特意邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案。

1、本活動(dòng)旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書。

2、讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長(zhǎng)提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對(duì)性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)前，我們?cè)诎嗉?jí)網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

第三，幼兒和家長(zhǎng)一起制訂寒假計(jì)劃書時(shí)，教師提醒家長(zhǎng)不要代替幼兒完成計(jì)劃書;

第四，教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進(jìn)行記錄，家長(zhǎng)也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)包括對(duì)任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí)。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二

1.了解理發(fā)師的工作，了解美發(fā)店的構(gòu)造及理發(fā)的方法、步驟。

2.通過親身感知、直接體驗(yàn)梳理、積累有關(guān)理發(fā)店的經(jīng)驗(yàn)，并嘗試用語言與理發(fā)店的人員、顧客進(jìn)行交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)前期發(fā)放活動(dòng)的倡議書，請(qǐng)家長(zhǎng)有目的地帶孩子參觀理發(fā)店。

2、活動(dòng)后期與孩子討論參觀理發(fā)店的見聞，梳理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助幼兒收集廢舊的洗發(fā)、美發(fā)用品，并創(chuàng)設(shè)開展角色區(qū)。

三、活動(dòng)過程。

(一)、組織幼兒談話，引起幼兒參觀的興趣。

(二)、討論制定小朋友自己參觀要求。

2.師生討論：到理發(fā)店我們要看什么?你想了解什么內(nèi)容?我們?cè)鯓优c人交談?

(三)、參觀理發(fā)店。

1、觀察理發(fā)店的門面的設(shè)計(jì)、有什么標(biāo)記。

2、了解理發(fā)店各部門的名稱及主要工作內(nèi)容：洗發(fā)區(qū)、理發(fā)區(qū)、燙染區(qū)、收銀臺(tái)等。

3、幼兒參觀、與工作人員交談。

顧客進(jìn)店是怎樣打招呼?怎樣了解顧客的需要?理發(fā)師問了什么?顧客是怎么回答的?理發(fā)要有哪些步驟等。

4、讓幼兒嘗試與顧客交談，了解顧客的需求。

5、回園交談：你在理發(fā)店收獲了什么?與誰交談了，談了什么?(結(jié)束)四、活動(dòng)延伸：創(chuàng)設(shè)角色區(qū)域美發(fā)店：設(shè)計(jì)美發(fā)店的標(biāo)記、美發(fā)發(fā)型圖片。

(四)、收集活動(dòng)資料。

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校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三

各學(xué)區(qū)(校、園)：

為了深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化縣情認(rèn)識(shí)、理清工作思路，更好地貫徹落實(shí)黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神，推動(dòng)瓜州教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，根據(jù)《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關(guān)于深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)第二階段宣傳活動(dòng)的實(shí)施意見》(縣委辦〔__〕143號(hào))的要求，局黨委決定在全縣教育系統(tǒng)深入開展以“領(lǐng)會(huì)精神鼓干勁、理清思路促跨越”為主題的宣傳教育活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱宣教活動(dòng))，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、總體目標(biāo)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹縣委“轉(zhuǎn)型跨越、再造瓜州”戰(zhàn)略部署，深入開展政策宣講、文藝演出、送教下鄉(xiāng)、扶貧幫扶等系列活動(dòng)，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起“大學(xué)習(xí)、大宣講、大討論”的熱潮，動(dòng)員組織廣大教育工作者，精心謀劃難題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)，鼓足干勁力求突破，為實(shí)現(xiàn)瓜州教育跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排。

宣教活動(dòng)自__年11月5日開始，至__年1月10日結(jié)束。

三、活動(dòng)形式。

1.學(xué)習(xí)會(huì)議精神，為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展凝心聚力。一是創(chuàng)新形式。局黨委將學(xué)區(qū)(校、園)長(zhǎng)工作例會(huì)暨中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議下移各片區(qū)召開，擴(kuò)大參會(huì)范圍，廣泛開展理論政策宣講對(duì)談，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神，組織動(dòng)員各學(xué)區(qū)(校、園)迅速掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大討論的熱潮。二是全員參與。各學(xué)區(qū)(校、園)要積極行動(dòng)，抓住學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)、校委會(huì)、教代會(huì)、職工會(huì)、黨員會(huì)等有利時(shí)機(jī)，通過集中學(xué)習(xí)、宣講對(duì)談、專題培訓(xùn)和形勢(shì)政策宣傳教育，讓廣大教職員工吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神和重大決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推動(dòng)全縣教育跨越發(fā)展上來。

2.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，為促進(jìn)教育跨越發(fā)展?fàn)I造氛圍。各學(xué)區(qū)(校、園)要充分利用電子屏、櫥窗、專欄、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳媒介，以宣傳黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神和各級(jí)制定出臺(tái)的重大決策部署為重點(diǎn)，解讀報(bào)告精神，決策內(nèi)容，讓廣大師生知曉各級(jí)重要會(huì)議和重大決策部署的總體目標(biāo)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵舉措。同時(shí)，召開學(xué)生會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行集中宣傳。并要發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶廣泛宣傳有關(guān)教育方面的重大決策部署、惠民政策等，為促進(jìn)教育跨越發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

3.開展送教下鄉(xiāng)，為實(shí)現(xiàn)教育資源共享奠定基礎(chǔ)。縣教育局將從縣直學(xué)校中遴選一批在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、班級(jí)管理等做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師，深入農(nóng)村學(xué)區(qū)，開展巡回宣講，進(jìn)行現(xiàn)身說法。通過大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的示范、引領(lǐng)和輻射作用，為農(nóng)村教師搭建“交流、學(xué)習(xí)、提高”的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育資源共享目的。

4.開展扶貧幫扶，為創(chuàng)建和諧文明瓜州增光添彩。一是各學(xué)區(qū)(校、園)要對(duì)本轄區(qū)的特困教師家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，全面掌握基本情況，及時(shí)上報(bào)縣教育局。春節(jié)前夕，由縣教育工會(huì)牽頭進(jìn)行走訪慰問，讓他們感受到組織的關(guān)懷。二是各學(xué)區(qū)(校、園)要堅(jiān)守“一個(gè)都不能少“的底線，建立健全貧困學(xué)生幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立專項(xiàng)幫扶基金，采取結(jié)對(duì)幫扶等，確保貧困家庭兒童不因貧困輟學(xué)。三是縣教育局將繼續(xù)落實(shí)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部包組、一般工作人員包貧困家庭機(jī)制，進(jìn)一步加大科技幫扶、文化幫扶、資金幫扶力度，以實(shí)際行動(dòng)幫助梁湖鄉(xiāng)金梧村群眾脫貧致富。

5.組織文藝巡演，為建設(shè)校園文化陣地創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才集中的優(yōu)勢(shì)，以黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神和各級(jí)制定出臺(tái)的重大決策部署為重要載體，融入歌舞、曲藝、詩歌朗誦、樂器表演等各類曲目，組建“瓜州縣教師藝術(shù)團(tuán)”，深入各學(xué)區(qū)進(jìn)行巡回展演，作為教師展現(xiàn)自我、交流技藝、提升水平、施展才華的一個(gè)重要平臺(tái)，作為宣傳黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神和各級(jí)制定出臺(tái)的重大決策部署的重要舉措，作為打造瓜州教育形象窗口、創(chuàng)新校園文化陣地的有力抓手。各學(xué)區(qū)(校、園)也要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)，夯實(shí)校園文化陣地建設(shè)，豐富校園文化生活，滿足師生日益高漲的精神文化需求，切實(shí)提高教育對(duì)整個(gè)校園文化的導(dǎo)向、示范和引領(lǐng)作用。

6.加強(qiáng)道德建設(shè)，為凈化教育行業(yè)風(fēng)氣構(gòu)筑基石。堅(jiān)持開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、法制紀(jì)律教育，筑牢抵御不正之風(fēng)的思想道德防線，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使廣大教職工在活動(dòng)被觸動(dòng)、受教育、強(qiáng)素質(zhì)，自覺提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。建立健全建立按制度辦事、用制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制，采取明查暗訪、問題通報(bào)、責(zé)令整改、問責(zé)等，不斷推進(jìn)教師職業(yè)道建設(shè)取得新成效。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《瓜州縣教師“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱和歧視學(xué)生、強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課和有償家教等有損于教育形象的現(xiàn)象，努力形成依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教、文明施教的新風(fēng)尚。

7.理清發(fā)展思路，為制定奮斗目標(biāo)任務(wù)科學(xué)決策。各學(xué)區(qū)(校、園)要利用各種形式，在深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)重要會(huì)議精神和重大決策部署的基礎(chǔ)上，廣泛開展專題討論、座談交流活動(dòng)，集思廣益、凝聚共識(shí)，把討論交流的過程轉(zhuǎn)化為謀劃工作、明晰思路、制定措施、加快發(fā)展的過程。不但要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成的今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，更要積極謀劃、認(rèn)真研究明年的奮斗目標(biāo)、重點(diǎn)工作、措施辦法，確保教育工作繼續(xù)保持快速健康發(fā)展的好勢(shì)頭。同時(shí)，各學(xué)區(qū)(校、園)既要立足校情，又要著眼縣情，要積極動(dòng)員廣大教職工為全縣教育發(fā)展號(hào)診把脈、建言獻(xiàn)策，務(wù)于12月30日前，將匯總結(jié)果上報(bào)縣教育局辦公室。

四、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)(校、園)要把宣教活動(dòng)列入重要議事日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，作為提升學(xué)校管理水平、提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，與教育教學(xué)工作同安排、同部署。要立足學(xué)校當(dāng)前實(shí)際，制定詳實(shí)活動(dòng)方案，及時(shí)上報(bào)縣教育局辦公室。

(二)全體動(dòng)員、靠實(shí)責(zé)任。各學(xué)區(qū)(校、園)要進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)、靠實(shí)責(zé)任，把宣教活動(dòng)的每一項(xiàng)工作分解落實(shí)到個(gè)人，形成人人有事干、人人想干事、人人會(huì)干事、人人干的成事的良好工作局面，推動(dòng)學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。

(三)強(qiáng)化督查，注重考核。縣教育局主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專門力量，定期深入各校(園)進(jìn)行督查落實(shí)，對(duì)宣教活動(dòng)開展不力、動(dòng)作遲緩、效果不明顯的，要通報(bào)批評(píng)，并要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各學(xué)區(qū)(校、園)也要健全督查考核機(jī)制，對(duì)宣教活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行量化打分，計(jì)入教職工年終個(gè)人考核，確保宣教活動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四

忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，校總務(wù)處和大隊(duì)部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的。

創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、活動(dòng)主題。

愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月份。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、個(gè)人衛(wèi)生：

（1）勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。

（2）每天佩戴紅領(lǐng)巾，并保持清潔平整。

（3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。

2、教室衛(wèi)生：

（1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。

（2）桌椅、清潔、學(xué)習(xí)用具擺放整齊。

（3）堅(jiān)持每日一掃。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生：

（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。

（2）愛護(hù)花草樹木，不擅自攀析花枝。

（3）清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。

五、活動(dòng)措施：

（1）各班主任要利用晨會(huì)、午讀和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責(zé)的好習(xí)慣。

（2）各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

（3）各班每天要堅(jiān)持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，發(fā)動(dòng)大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的`原因，通過“查找”、“深挖”，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

（4）全校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“衛(wèi)生五不準(zhǔn)”制度：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。

（5）成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。

（6）成立班級(jí)“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對(duì)本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進(jìn)行拾撿、清掃。

（7）學(xué)校每月將評(píng)出“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”并授予班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六

以_為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持德育為先的原則，切實(shí)遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，全面提高廣大在校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，全力構(gòu)建“文明禮儀”校園。

二、基本原則。

（一）堅(jiān)持遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的原則。圍繞創(chuàng)建活動(dòng)開展的中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)，要密切結(jié)合學(xué)生的年齡特征，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接、循序漸進(jìn)，要改進(jìn)傳統(tǒng)的死板說教，采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式，寓教于樂，增強(qiáng)文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則。在創(chuàng)建工作中既要教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，又要引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)和感悟，更要為學(xué)生提供主動(dòng)踐行文明禮儀的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

（三）堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。未成年人的文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力，同時(shí)還需要社會(huì)和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛圍，才能實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。

三、總體目標(biāo)。

以創(chuàng)建“文明禮儀示范校”活動(dòng)為契機(jī)，在繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)禮儀文化的基礎(chǔ)上，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的'基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)小學(xué)生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習(xí)慣;引導(dǎo)初中生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義，培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會(huì)交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，扎實(shí)踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學(xué)校形成倡導(dǎo)文明、知禮明儀的新風(fēng)尚，為全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

四、組織機(jī)構(gòu)。

為確保全區(qū)學(xué)校“文明禮儀校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序開展，經(jīng)研究決定，成立__區(qū)學(xué)校“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳木林局長(zhǎng)、徐六保書記任組長(zhǎng)，陳聚壽副局長(zhǎng)、黃雪鵬副局長(zhǎng)、劉琍琍副局長(zhǎng)、涂湘萍副局長(zhǎng)任副局長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建方案，明確工作職責(zé)，確保創(chuàng)建工作順利推進(jìn)并取得實(shí)效。

五、工作安排。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（1月——3月）。

全區(qū)各中小學(xué)按照本方案，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實(shí)施方案，并根據(jù)該方案，緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題，通過校刊校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、電視臺(tái)等多種途徑對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，使廣大師生進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明曉“文明禮儀校園”的內(nèi)涵，提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，部署創(chuàng)建活動(dòng)的主要任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與“文明禮儀校園”建設(shè)的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）組織實(shí)施（4月——10月）。

各學(xué)校嚴(yán)格按照《__區(qū)“文明禮儀校園”評(píng)比指標(biāo)體系》中的主要指標(biāo)，對(duì)本校開展文明禮儀教育的工作情況進(jìn)行比對(duì)自查，認(rèn)真落實(shí)文明禮儀教育中組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制保障、工作開展、工作成效的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持硬件、軟件一齊抓，針對(duì)自查中出現(xiàn)的問題，要認(rèn)真分析并制定切實(shí)有效的措施進(jìn)行整改，要堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)本兼治的原則，突出重點(diǎn)，認(rèn)真解決，對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要制定計(jì)劃，限期整改，由此全面推動(dòng)創(chuàng)建工作的開展，實(shí)現(xiàn)本校文明禮儀水平的整體提高。

（三）申報(bào)評(píng)估（11月）。

條件成熟的學(xué)校向區(qū)教科體局進(jìn)行申報(bào)，區(qū)教科體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位申報(bào)情況，組織考評(píng)組按照《__區(qū)“文明禮儀校園”評(píng)比指標(biāo)體系》中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)估，切實(shí)掌握各學(xué)校開展文明禮儀教育工作的實(shí)際水平，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據(jù)評(píng)估成績(jī)，評(píng)選出一批__區(qū)“文明禮儀校園”，并適時(shí)予以表彰、命名、授牌。

（四）總結(jié)上報(bào)（11月底）。

在11底之前將考核評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校向市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組提出申報(bào)，并做好迎接市教育局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考評(píng)組下校考核評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

六、工作要求。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。

文明禮儀教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動(dòng)，將是目前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，我區(qū)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高師生思想道德修養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。各學(xué)校要將其納入年度工作計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真的整體規(guī)劃和部署，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實(shí)施方案，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，同時(shí)，各學(xué)校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范校”的目的意義，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性，在全校形成學(xué)校校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室、各班具體落實(shí)實(shí)施的三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，建立中小學(xué)文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將文明禮儀教育工作抓實(shí)抓好，抓出成效。

此外，要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作，積極聯(lián)系各大宣傳媒體，展示自身在創(chuàng)建活動(dòng)中的特色和風(fēng)采，通過輿論宣傳在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)校“講文明求和諧”的良好育人氛圍。

（二）突出重點(diǎn)，精心組織。

各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動(dòng)的整體部署，堅(jiān)持“在不斷學(xué)習(xí)中，提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中，完善禮儀內(nèi)容;在課題研究中，引領(lǐng)禮儀方向;在校園建設(shè)中，宣傳禮儀文化;在多彩活動(dòng)中，深化禮儀效果”的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化考評(píng)指標(biāo)體系，明確責(zé)任分工，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，制定詳細(xì)的文明禮儀教育活動(dòng)安排，精心組織開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)。

（三）整合資源，強(qiáng)化合作。

各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有未成年人思想道德建設(shè)三位一體體系，加強(qiáng)與相關(guān)部門、社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系、合作，爭(zhēng)取多方的協(xié)同配合，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力。在創(chuàng)建工作中既要爭(zhēng)取使用各種社會(huì)資源以多種形式開展中小學(xué)禮儀教育公益活動(dòng)，又要充分發(fā)揮關(guān)工委隊(duì)伍的作用壯大中小學(xué)文明禮儀教育的隊(duì)伍，也要重視和加強(qiáng)專題研究，為文明禮儀教育提供科學(xué)指導(dǎo)。

（四）強(qiáng)化督查，落實(shí)成效。

各學(xué)校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來抓，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，又要有短期的安排。要將此項(xiàng)任務(wù)和加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，和全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市結(jié)合起來，充分整合和運(yùn)用已有的教育資源，積極探索多種教育途徑，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教育形式和方法，努力提高中小學(xué)文明禮儀教育的吸引力和實(shí)效性。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動(dòng)納入對(duì)學(xué)校工作的常規(guī)檢查內(nèi)容，各單位在創(chuàng)建活動(dòng)中的工作開展情況，將作為學(xué)校年終目標(biāo)工作考核的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，加大過程性督導(dǎo)力度，及時(shí)對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)做法，進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)。對(duì)行動(dòng)遲緩、敷衍了事、效果不佳的學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并跟蹤整改效果。

對(duì)于創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出的學(xué)校，本著成熟一批，表彰一批，掛牌一批的原則，對(duì)申報(bào)學(xué)校開展“文明禮儀校園”評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)豐富、特色鮮明、效果突出的學(xué)校授予區(qū)級(jí)“文明禮儀校園”稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)匾，并向市教育局推薦申報(bào)市級(jí)“文明禮儀校園”。

校園德育實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七

(1)不接受陌生人的同行或做客邀請(qǐng)。

(2)人群擁擠不要好奇，應(yīng)遠(yuǎn)離人群以保護(hù)自己。

(3)公共場(chǎng)所玩要有大人帶領(lǐng)，遵守安全規(guī)則，采取到保險(xiǎn)措施。

(4)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西。

(5)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

1、不暴飲暴食，按時(shí)吃飯。

2、不吃“三無”食品和過期食品。

3、外出游玩，在無家長(zhǎng)陪伴的.

5、注意戶外活動(dòng)安全，外出要征得家長(zhǎng)同意，不在危險(xiǎn)地帶玩，不做危險(xiǎn)游戲。把自己的去向和返回時(shí)間告訴家長(zhǎng)，有什么情況要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴(yán)禁到溝、河、海、森林、水庫等處玩耍。

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。

1、防溺水。

2、不要玩火。

3、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、不要滑冰。

孩子的安全也需要家長(zhǎng)的守護(hù)，寒假即將到來，愿每個(gè)孩子都度過一個(gè)快樂的假期。