總結是前進的動力，讓我們更好地規劃未來的發展。發展寫作能力的步驟和要點。總結范文僅供參考，我們應該根據自己的實際情況進行思考和撰寫。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇一

校園是個漂亮的地方。一進學校，我首先就看到了花壇。花壇上有一個很大的石碑上面刻了抱璞兩個字，并且這兩個字使用紅色的顏料刷過的，這塊石碑摸上去很粗糙。石碑后面有六顆樹，而且這些樹的枝干是彎彎曲曲的，樹葉把這些枝干都遮得嚴嚴實實，這些樹真像一條條蛇呀！花壇上長滿了許許多多的三葉草，還有一些雜草，綠油油的，像一塊碧綠的地毯。

看完花園，向左走我又來到了亭臺。亭臺的上面有幾根梁，他們都是棕色的。亭臺的左邊有一個池塘，池塘里有著非常多的小魚，這些小魚五顏六色的，好像士兵們在排隊。亭臺右邊，有一座假山，假山上還有一些小人和塔，這樣看著這座假山很逼真。

走進操場，站在跑道上。從側面望去，一眼就能看到主席臺，主席臺是老師與我們講話的地方，主席臺兩邊有觀望臺，觀望臺是表演節目時，坐在上面觀看的地方，操場上種植著許多花草樹木，升國旗的地方有一個小臺臺，那里很容易打滑。還有一個小籃球場，這片區域是用來打籃球和讓低年級同學們跑步的地方。

觀察完操場，直奔而下就是教學樓，教學樓的顏色非常漂亮，有紅色、有藍色、有白色，真是許許多多，教學樓的墻上還有爬山虎，真是讓人驚慌，教學樓一共有六層，不知一層有一層的特點，教學樓又大又漂亮，真讓我感到驕傲。

學校真是有許多的美景，說也說不完，希望你也仔細觀察你的學校。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇二

那日，我與媽媽吵架，一氣之下，我跑出家門，自己坐車到老家，透過車窗外，放眼望去，是一片美麗的田野。還沒到家，我竟不知不覺的走下車，漫步于那可愛的田野之中。

沿著田埂漫步，腳下綠茸茸的草，草上還沾著未消退的露珠兒，在太陽光的照射下，閃閃發亮，不小心碰掉幾顆，那可愛的“小珍珠兒”便從草上滑落下來，滴在我那穿著涼鞋的腳上，讓人覺得涼爽爽的，使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著，我的眼前一亮，我的面前，是大片草地。草與草之間，點綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風，花兒們便搖搖擺擺，在草地中若隱若現，我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈，泥土和花草氣息流過我的指尖，這是風兒對我的問候，在和我握手？草地的邊緣，有一排可愛的樹，最邊是我很小的時候就有的老榆樹。扭曲的樹身上斑斑駁駁，像是一位飽經風霜的老人的臉上的深深地皺紋，樹雖老，樹葉卻尤為茂盛。

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不知不覺，我走到了小泥灘的邊緣，其實說是泥灘，倒不如說是蜜蜂和蝴蝶的娛樂場所，泥灘上生長著一種極為平常的小黃花，而這花與泥灘的雜草相伴，無疑也是一道亮麗的風景。昆蟲姑娘們在花草叢中翩翩起舞，蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑，向他們說再見。繼續前進。

順著泥灘繼續走下去，是一條可愛的小溪，隨是盛夏，但溪水卻沒有在這時該有的洶涌，或者說，它總是以那樣平穩的腳步向前邁進，邊走邊發出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草，又在水草之間，發現了幾條活潑可愛的小魚兒，他們你追我趕，一起努力的向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花，向水中拋去，花兒順著水流，慢慢的散開，繼而又被水旁向里探的泥土擋住，飄著的花朵的后面，跟著一串一串水中的陽光。水面在太陽光這個調皮的孩子的撫摸下，猶如一條金色的緞帶。

溪水最終是要被人工開鑿的渠道分開來澆灌玉米地的。于是，我在玉米地旁渡著步子，沒有對它打聲招呼，徑直朝前走去，最終走進了一座廟，這廟里并沒有幾尊神像。說是廟，倒不如說是戲臺。每年農忙過后，村里準會請上一班大戲，在這鬧上一番。老人們一個個帶上板凳，攜上自己的小孫子，集中在廟里看大戲。廟里，孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演，所有人停止說話，將目光集中在戲臺子上，不僅老人著迷，就連小孩子都會看的入了神。我環顧周圍，今日哪里又有這熱鬧的場景，廟里冷冷清，只有一榆樹，葉雖茂，卻沒有了其他花草的陪伴，顯得尤為孤獨，我心里不禁陣陣感傷，發了會愣，又緩緩的走出了中孤獨的廟宇，一路返回，踏上回家的征程，我凝神思索，回想著小時候與伙伴們一起在田野中玩耍，而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書本。

顛簸之后，我走進了家門，媽媽走上來關切的問：“你去哪兒了？”我沒有回答，只喃喃說了聲“那花兒真美。”“你說什么？”母親疑惑的問，我徑自回屋，關上門，只留下了一臉驚愕的母親。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇三

半夜醒來時，天還是黑漆漆的。到了五六點，東方的天空露出了魚肚白。又過一會兒，朝陽就露出了一半紅彤彤的臉，像個調皮的小娃娃一樣。晨風涼絲絲的，吹在臉上令人神清氣爽。

清晨，我走進公園，就看見了一排排粗壯的柳樹，柳樹的枝條垂下來，像少女長長的頭發。這讓我想到一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”在柳條的枝葉上，有幾只小燕子在鳴叫，好像在說：“今天真美啊！我一定要去旅行。”說完就走了。

花壇里的花五顏六色，金燦燦的、紅彤彤的、雪白雪白的，美麗極了。小蝴蝶也來到這里游戲了，小蜜蜂也在這里興奮地采蜜，像一位位勤勞的農夫一樣。在綠油油的小草上，露珠在游戲，像一個個調皮的孩子在玩滑滑梯。小動物們也醒來了，小蝸牛背著它重重的房子，在慢悠悠地散步，七星瓢蟲也在草地上玩蕩秋千。

清澈見底的湖水里，魚兒們在自由的游戲，好似在玩著捉迷藏。

清晨，人們也睡醒了，馬路上車來車往。人們匆匆忙忙的，大人們趕著去上班，孩子們在爭先恐后地上學。早餐店里也是最忙的時候，店里有香噴噴的胡辣湯，金燦燦的油條，熱騰騰的包子，好吃極了！

我喜歡清晨，因為這是一天中最生機勃勃的時候。

輔導老師：孟子丁。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇四

秋姑娘，邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間！

天空蔚藍蔚藍的，好似清澈見底、波光粼粼的河，又好似一望無際的藍玻璃。

在碩果累累的果園里，首先映入眼簾的是一片蘋果樹。只見紅艷艷的蘋果掛滿了枝頭。圓圓大大的蘋果宛如一個個紅色的小燈籠，又像節日里串串喜慶的氣球。有的蘋果又紅又大，好像小孩笑紅的臉；有的蘋果兩邊各有一個被小蟲子咬的小洞，好像小孩兒臉上的兩個小酒窩；還有的蘋果掉在草地里，好像淘氣的蘋果離開果樹媽媽，在給小草說悄悄話呢！一棵棵梨樹上掛滿了黃澄澄的鴨梨。它們憑著一個小系把兒，舒舒服服地懸在枝條上，好像一個個金葫蘆。秋風一吹，樹枝搖擺，鴨梨們便在風中悠閑地搖曳。在陽光下，金色凌亂，宛如走進了一個童話世界。它們有的獨自在陽光下悠閑地曬太陽，多舒服呀；有的兩個在一起，微風吹得它們撞來撞去，好像在親密接觸；還有的幾個擠在一起，好像在開什么大會。黃澄澄的橘子又圓又大，好像一個個玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的寶石。農民伯伯在果園里面摘水果，臉上洋溢著歡快的笑容，眼睛都瞇成了一條線。

遠處，傳來“唧唧喳喳”的叫聲，原來是樹上的幾只小麻雀在枝頭上追逐、嬉戲、歡唱。

啊，秋天的果園，多么美麗的景色！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇五

倔強的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學校裝扮得美如畫卷。

一進校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經摸到了教學樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。

往東走，一座造型美觀的教學樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學生，有的看書、有的玩耍，有的放風箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )

順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個個都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細嗓的，長腔短調的，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！

從走廊經北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。

啊！我們的校園，流溪小學，美麗迷人，我愛我的校園。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇六

當你走進校園里，你就會完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學校四周走走看看，這迷人的景色會使你心曠神怡。

學校大門左邊就是個小花園，是一個綠草如茵、鳥語花香的人間仙境。花兒們都在這里競相開放展示著自己的風采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹，他是這個小花園的“守護神”，他保護著這里的一草一木，不讓它們受到半點傷害。

右邊你會看到兩排金魚池，魚池里有活潑可愛的小金魚。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽光照射下，水面波光粼粼，給魚池增添了幾分美色。

幾個噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點點星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時不時傳來陣陣香味，那香味讓人陶醉。

一顆顆美人蕉仿佛一個個美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長裙，在微風的吹拂下，裙子隨著微風飄逸著。

我愛我風景如畫的校園。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇七

說起郊外，真的是非常美麗，請聽我慢慢地說。

到了郊外，我感覺空氣真是清新多了。只見剛剛蘇醒的小草從地里探出頭來，在微風的吹拂下，向我們招手，遠遠望去，綠色的草坪如同一個地毯，地毯中夾雜著五顏六色的小花，一只只美麗的蝴蝶在小花上跳著歡快的蝴蝶舞。

在草坪中間是一個大花壇，里邊開滿了玫瑰。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，真是五顏六色，在陽光的襯托下，顯得格外的與眾不同了。

前邊的一片粉紅色是什么，走近一看，原來是一片桃林，桃花開的正旺，遠遠望去，猶如一片粉紅色的海洋。

轉眼間就到了中午，我們該去爬山了。山上的景色也很美，最漂亮的是山頂的瀑布了，瀑布撞擊在巖石上，水花飛濺，如同楊花飄飛，似縷縷輕塵，瀑布的水流進一個湖里，我們給它起了一個名字叫水晶湖。因為在太陽的照射下閃閃發光，所以叫水晶湖。水晶湖里的水清清的，碧波蕩漾，恬靜清雅。

從山上下來，已經到了黃昏，夕陽真美，收斂了白天的耀眼光芒，褪去了正午的灼熱，太陽在傍晚現出了一份如水的美麗。

到了晚上，一輪皎潔的明月掛在夜空，月亮又圓又大，象個大玉盤，星星像無數盞小燈，為人們照明指路。

郊外真美，有時間你也去看看吧！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇八

每天，我們都在校園里學習，學校里還有許多美景，讓我們一起去看看吧。

進入校門，首先映入眼簾的是大榕樹，為什么說大呢？因為那樹干粗的五個人才抱得起來，而且枝干也非常粗。春天時，大榕樹抽出了新芽，放眼望去一片新綠，讓大榕樹看起來像一個嬌羞的小姑娘。當夏天時，樹葉由淺綠變為深綠，給大榕樹增了幾分別樣的成熟的美。一陣大風吹過，大榕樹沙沙的揮舞著樹葉，像在歡迎你進入校園。秋天，大榕樹的葉子開始變成黃色，這時，你站在樹下，一陣風吹過，那些樹葉便開始紛紛飄落下來，讓人心里不由的`感嘆時間過的真快呀！冬天，同學們都在溫暖的教室不出來，大榕樹獨自頂著寒風站立在教學樓中間，全身圍繞著一股蕭涼之美。

走過那經過無數歲月的大榕樹，穿過一條滿是樹蔭的林蔭小道，就來到了學校最美的地方——花壇。

看那些花的顏色真多呀！白的、黃的、紫的、粉的……各色各樣，多姿多彩，有的低著頭，有的把自己打扮的獨一無二，向過路人展示自己的美，還有的都大中午了，還把自己關在房里打扮，一些花則探頭探腦的把頭伸出那么一點點……一道風吹過，一些花開始乘風起舞，一些花則把頭埋的低低的，還有一些更熱情，竟把花瓣送給了風。

走過那美麗的花壇，進入操場，只見那操場綠的像綠地毯，紅的像紅帶子。那里是同學們玩樂的好地方。

我愛我的學校，那里綠樹紅花，有花、有草、有樹、有我！如果你有空，就來參觀我的校園吧！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇九

夜是靜悄悄的，我坐在窗前一邊吃好吃的月餅一邊等待著月亮的升起。看！月亮升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一朵朵烏云，向上升，再升。突然，月亮的顏色變淺了，它高高地升了起來。先是一個白道兒，在是半圓，最后月亮便滿盈了。一顆，兩顆……有許多星星陪伴著月亮，讓月亮一點也不寂寞。

月亮照在樹葉上，樹葉就成了黃色的了，月亮照在五顏六色的花朵上，花朵就變成了各種各樣的色彩，真美麗啊！在皎潔的月光下，幾只小鳥飛來飛去，它們原來已經睡覺了，突然出來的月亮讓鳥兒們誤為是天亮了。所以，他們在天空中嘰嘰喳喳的，你爭我吵，鬧來鬧去。

月亮是一個變化無常的嬰兒，時而是又大又圓的，時而一半被遮住了，時而是一半的一半被遮住了，像是露出了一個彎彎的小嘴，正在樂呵呵的笑了。

月亮還是一個頑皮的孩子，有時在危險的山崖上，有時在草叢里，有時在樹林里，有時還和星星捉迷藏了！有時躲在云層里，就連星星也找不到了！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十

秋天的樹葉都換上了新的色彩，有的變成黃色，有的黃綠相間，還有的成了黃褐色，融合在一起，構成了一幅美麗的圖畫。

四季常青的冬青樹，遠看依然是一片綠。走近細瞧，那橢圓形的葉片既厚又硬，葉脈清晰。與夏季比起，綠中添了幾分黑黃，不是翠綠而變成了墨綠。摸上去雖還光滑，但角質膜上的光亮似乎褪去了一些。

秋風陣陣，一排冬青籬“沙沙”作響，似乎在抖擻精神，作好抗寒的.準備。但低頭看籬下，那冬青的落葉已為數不少，啊！秋天真的來了。

粗大的懸鈴木掌般的葉子已紛紛轉黃，而綠色又不肯全部褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊，不規則的相間在一起，形成了獨特的斑斑駁駁的美。銀杏樹的葉子可就不同了，扇形的葉片都已轉黃。在秋天的陽光下滿樹閃耀著金黃的色彩。

啊！秋天的樹葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的春光，讓人永遠都忘不了它！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十一

我所在的小學是幸福路小學，它坐落在鐵英街上，每天早晨我們都會排著整齊的隊伍迎著值周老師和同學們的微笑走進校園。

首先映入我們眼簾是正前方的國旗臺，每周一的早上，我們全校師生都穿著整潔的校服站在操場上，看著五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。在國旗臺的后方就是我們學校的教學樓，每天老師們都在那里精心的備課，同學們也抓緊這寶貴的時間努力學習，課堂上我們都目不轉睛的看著黑板，跟隨著老師講的精彩內容而積極發言。

從教學樓下來，就來到了我們的操場了。操場的地是橡膠的，有很多種顏色組成，五彩繽紛，特別好看，不僅如此上面還有迷宮，跳房子，跑到，每當下課鈴響了，同學們都跑出了教室，操場上立刻變成了一片歡樂的海洋，大家玩兒著各種各樣的游戲，不亦樂乎。

大操場和小操場被一條小而美麗的長廊隔開，長廊上面有無數朵五顏六色的小花，我覺得說它是一條花廊也不足為過，坐在花廊里面聞著淡淡的花香，心里特別舒服。在小操場上還有籃球場和乒乓球臺，每天下午放學都會有許多喜愛運動的同學們在那里訓練，他們也用自己的汗水為我們學校取得了許多優異的成績，操場周圍還有許多高大的楊樹，它們像衛士一樣日夜守護著我們的校園。

這就是我們美麗的校園，引領我們走進知識的海洋；讓我們在它的懷抱中一天天快樂的成長，我愛你這美麗的校園。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十二

一年四季，眾多美景，我卻獨愛石嘴山的冬季雪景。喜歡這里不僅僅是因為它是媽媽的故鄉，更是因為這里更有一種獨特的空曠、滄桑之美！

雪后的都市里，僅僅是屋頂、樹木、路邊被銀裝素裹！可是雪后的石嘴山放眼望去猶如整個大地鋪上一層雪白的絨毯，還有無盡的小貓、小狗兒也穿著“白裙子、白褲子或者白上衣在上面盡情的撒著歡兒”，還在絨毯留下了一片片漂亮的“梅花烙”！

石嘴山的孩子沒有高樓林立間的壓抑，所以特別活潑、開朗。記憶中的那個雪天，我們到那不一會兒就被一群小伙伴拉著到雪地里撒歡兒了，伴著“咯吱、咯吱”的踩雪聲，我們的歡聲笑語已回蕩在整個充滿生機的大院里……一條小黑狗也受到感染跟隨著我們蹦蹦跳跳，不經意間有人觸碰到了它的痛處，汪汪汪的叫聲驚到了我們每一個人，都是害怕的`不知所措！“呵呵呵呵不怕不怕，有我在”，一陣清脆的笑語聲打破了我們驚恐的心情！只見表哥笑著慢慢走向小黑狗說“對不起噢，我不是故意的，我幫你揉揉吧！”嘿！還真是神奇，狗狗似乎聽懂了，還點了點它的小腦袋，我們都忍不住為他的舉動拍手稱贊！

喜歡這里，是因為在這里不僅有很多親近的奶奶、爺爺們，還有我記不過來的姨姨舅舅們，當然更少不了兄弟姐妹們，可是我最喜歡的就是二姨奶奶家里的表哥和表弟，幾乎每個過年的時候我們一大家都會在姥姥姥爺的帶領下去和那里歡聚一堂。喜歡這里的銀裝素裹的大地，和這里的小伙伴們做的每一件事都是那么有趣兒！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十三

看啊！它們嘴里竟然都叼著我剛吃過的面包屑呢！它們是那么的賣力，那么的認真，把一點點的面包屑拖到洞口。也許這些將是它們幾天的口糧呢！一只小螞蟻也跟著“大部隊”搬“糧食”了。它的目標倒不小_一塊是它身體四五倍大的面包屑。瞧，它用口咬住面包屑，使勁拉它。雖然花費了不少的力氣，但還是沒能搬動它。于是，它換了姿勢，改為繞到后面推食物。只見它使出全身的力氣，攢足了勁向前吃力的推，六根細小的腿繃得緊緊的，功夫不負有心人_終于，面包屑動了一下。不過那距離實在太渺小了，不足它體長的二分之一。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……也不知過了多久，它仍在原地打轉轉。“照這個速度，它一輩子也攆不上‘大部隊’呀！”我心里也在暗暗為他著急。我用手指將它往前輕輕一推，它便以“光速”飛奔了好幾厘米。可它卻顯得有些害怕。只見它迅速遠離了食物，躲在遠遠的地方小心的觀察周圍的環境。過了約一分鐘，它才謹慎地走到面包屑面前，聞聞嗅嗅，見沒有異樣，才又推起了面包屑。

不知過了多長時間，小螞蟻終于把面包屑拖進自己的洞穴里。隨即，有投身到源源不斷的搬運洪流中。這來來往往的螞蟻，構成了小河岸邊最美麗的風景。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十四

我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。

一進校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風吹過，迎客松就仿佛在說：“歡迎您的'到來”。

秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風吹過，葡萄的果香味都散發出來，讓人久久回味。

葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭著開花，仿佛說：“我一定要成為校園里最美的花”！當然，桃樹也不列外，春天，桃花盛開時，你到那里走上一圈，準會感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。

這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂成長的地方。

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十五

一句句詢問探人心底；一聲聲歡呼令人欣喜；一個個腳印來回徘徊；一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來回走動，他們的'手里拿著一疊報紙，他們不斷詢問路人買報紙否。

七月的酷暑，我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然，一個清晰的身影透過玻璃映入我眼簾，那是一個跑動的瘦小的身影，她戴著小紅帽，手拿報紙，停在一個brt站臺前，氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下，然后鼓起勇氣，向售票員阿姨走去，剛走了一步，她又回來了，可能覺得某句問話過于莽撞。她醞釀好之后，再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的微笑，拿著一份報紙，嘴巴張張合合，可能在向售票員推銷報紙。不料，售票員笑瞇瞇地拿出一份報紙，在說明著什么，聽清楚之后，她帶著自己的報紙走了。喔，原來那位阿姨已經買過一份了。

媽媽挑好了衣服，也陪我一起關注那個小姑娘，我們隔著她些距離，在后面靜靜地“跟蹤”她。

她似乎在尋找下一個目標，她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來，禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上，聽完她的介紹后，女店主拿出了一元錢買下了一份報紙，她成功了！看著她為自己打氣的手勢，我的心中也充滿力量。

事后，我回家看報紙，發現這是一個《鹽城晚報》舉辦的“義賣助學”活動。賣報紙所得得錢全部用來資助貧困學生。每天有成百上千份報紙義賣出去，不經意間也結攢了不少錢。這樣的活動不僅賣出大量報紙，幫助貧困學生，還鍛煉了小記者們，增加他們的自信心，讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”啊！

這群可愛的“賣報員”們，他們多么值得我們尊敬，他們在這樣小小年紀里，在烈日曬烤下，把一份又一份報紙送給一個個陌生的人，這需要鼓起多大的勇氣，更可貴的是，他們失敗之后，依舊自信滿懷，毫不氣餒。

他們的笑容，他們的身影，他們的汗水，他們的自信，他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風景線，他們是每個市民心中最美的風景！

描寫美麗自然風光的寫景作文篇十六

我們的校園是個美麗的大花園。一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

春天的.校園，處處流動著春天的氣息。看著路旁的草芽又供出了一抹嫩綠，我是滿心歡喜。路旁還有幾棵早發的花樹，幾樹繁花，裝點著紅日學校的春天。樹上的迎春花兒，含苞欲放，春姑娘一吻它們，全都綻放了，露出了一張張笑臉；沙灘邊的白玉蘭白如雪，花兒朵朵為校園增添了一絲絲光亮。株株嫩草已為你鋪滿了走向美麗王國的綠地毯。棕樹早迫不及待地脫下那冬天的舊棉襖，換上了翠綠的新裝。花壇里邊的參天大樹下，有許多的小葉雨楨在大樹的懷抱下直吐芬芳了……大地醒了，沙灘邊的植物里，只見蝸牛小心翼翼地從房子里爬出來，深深地打個哈欠，眼睛瞇眨瞇眨就去找食物；勤勞的小蜜蜂不知是不是太勤勞，還跑到教室中來采蜜了……校園里的花草樹木，我知道我們曾傷害過你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國里的孩子，自由玩耍的孩子。