經過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結。注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇一

尊敬的老師：

你好!

我是高一學生xx，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

此致

敬禮!

檢討書：

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇二

尊敬的xx老師：

由于我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。

我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的`紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇三

尊敬的老師：

你好。從離開教室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道確實是太沖動，太不冷靜了。

我錯了，脾氣差已經不對，不聽勸告再動手打人就更不對了。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。

從現在起，我必須時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

檢討人：xxx。

時間：xxx。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇四

尊敬的老師：

今天下午，我在放學鈴聲響之前，與a同學一起擅自離校，犯下了嚴重錯誤。我錯誤的行為違反了《xx小學校規》，《中小學生守則》，對此我表示深深的懊悔。這件事令我陷入深深的自責中。我對我犯下的錯誤愿意承擔一切責任。

我和a同學早在1個月之前，就開始策劃此次曠課行動。4月19日，我對a同學說：活動課無聊死了，我們倒不如自己逃回家，或許爸媽還沒有回來，我們還可以偷看電視呢！a望著我，臉上表現出疑惑的神情。我心里十分著急：要是他告發我了，我豈是完蛋了！過了好一會兒，他回答道：好。

我倆經過一次次踩點，決定先偷偷進入小門保安室，把小門保安室電閘拔掉，隨后再翻墻，越出學校。

我們倆對這次擅自離校的行為表示深深懊悔。我們保證，以后絕對不會發生這種行為。領導、老師、同學們對不起！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇五

尊敬的老師：

您好！

這次由于自己沒有注意到一些問題，導致我犯了這樣的一個錯誤。我很羞愧，在這個學期的結束階段犯了這樣的錯誤，這讓我非常的懊悔，更讓我對自己也充滿的厭倦之情。這個學期我在各個方面一直都保持的很好，不論是紀律方面還是學習方面，我都盡量保持一個好的狀態，堅決不允許自己犯錯，也更不允許對學習松懈。而此次我卻在不經意間就違反了我們學校的紀律，更是無視老師的管教，為班級抹黑，也間接的影響了班里各位同學的學習進程。我在此深切的向各位道歉，老師同學們，對不起。

此次由于我上課沒有照顧到自己的情緒，在老師正常講課的情況下，對同桌說臟話。那時的情況比較復雜，我的性格也是比較急躁的那種。當時是語文老師在講解此次月考的測試卷，我在這次考試中考得一塌糊涂，導致我們總分被拉低了不少，名次也退后了好幾個。我當時情緒比較低落也有一些煩躁。加上前幾天和同桌也有過一小點沖突，所以這次同桌再騷擾我時，我沒有照顧場合就對對方說了臟話。這一件事情一發生，對老師、對班內各位同學，甚至是對我的同桌，都帶來了惡劣的影響。語文老師當場就對我進行了批評，同學之間我沒有做好和睦友愛，反而是出口傷人。上課期間我沒有認真聽課，而是被自己情緒左右，大喊大叫破壞了課堂紀律，未在場的每一個人都帶來了不可磨滅的消極影響，這是我自己一時的沖動導致的，也是我自己缺陷的暴露。

此次違反紀律我犯了好幾個錯誤，一、沒有尊重老師上課，沒有尊重同學們在課堂時間認真聽課。二、毫無紀律觀念，在上課期間大聲說臟話以發泄自己的憤怒，這是紀律觀念的確實。三、我沒有認識到自己的缺點，不能克制自己的情緒，導致給在座的每位同學都帶來的不良影響。四、我沒有尊重我的同桌，我當時的情緒比較激動，可能他確實只是稍微的啰嗦了兩句，我就沒有控制好自己，對他破口大罵。我也知道作為一名高中生，說臟話這種事情出現在課堂之上是有多么的眼中。這是為我自己畫下了一個地牢啊。我很后悔我也很恨自己為什么要做出這樣的事情。原本是美滿的一學期，現在卻被我的錯誤畫上了一個大大的問號。我的學習退步是可以找到原因的，如果因為自己無法掌控情緒而將自己推入深淵，那將會是令人惋惜的事情。這次也感謝老師和同學們能夠給我這樣一個機會讓我檢討自己，也感謝同桌愿意諒解我這一次沖動。我會謹記這次失誤在今后的道路上懂得克制，也懂得自尊自愛，互尊互愛！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇六

老師、同學們：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心.

我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望你可以相信我的悔過之心。

所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

1.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照你的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

望你能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請你監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我一定會好好學習，并且積極做貢獻，請老你信我！

此致

敬禮

檢討人：

20xx年1月15日

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇七

____：

您好！

我是____，很抱歉讓您操心了，我要為自己的錯誤行為檢討，在學校明文規定的情況下，我還是觸犯了校規校紀，這實在不是一名高中生應該做的事情，我對自己的做法感到深深的抱歉，這不僅影響到了自己，還對身邊的人造成了影響，因此今天為了表示我的悔過之心，在此寫下這封檢討書。

首先，在經過反思后我明白了這樣的錯誤是無論在什么情況下都不應該發生的，作為一名學生就應該做好自己的本職工作，那就是學習，任何事情都不應該成為自己犯錯的理由，紀律的制定是為了讓我們更加規范的約束自己，這也是成為一名學生的最低標準，我們絕不僅僅只是以不觸犯它為標準和目標，而是應該更加嚴格地要求自己，這才是我們應該做到的，所以如今我對自己犯下的錯誤感到非常后悔，但是我知道，已經發生的事情，說再多都是于事無補，所以我不為自己做過多的解釋。

這次的這件事情也讓我明白了一個道理，我們所做的每一件事情都要三思而后行，因為有時候最終的結果或許會影響到別人，作為一名在校學生，我們可以去尋求機會取得原諒，但是如果我們到了社會上，這或許就說不一定了，因此做任何事情的時候都要有所考慮才對，但是很明顯，這次的事情我并沒有做到這一點，這是作為一名學生應該及時反思的地方。

其次作為一名學生，最基本應該做到的事情就是認真學習，不讓父母操心，但是這次的事情發生，最著急的就是我的父母，他們含辛茹苦將我撫養長大，希望我能夠好好學習，將來有個較好的工作，讓我能夠擁有一個不錯的未來，再苦再累他們都心甘情愿，只是希望我能夠有出息，但是我在犯下錯誤之前卻沒有考慮到他們的感受，身為他們的孩子我感到很慚愧。所以在這樣的情況下，我的內心也是倍感的`煎熬，從未想過自己會讓他們失望，會讓老師失望，我真的已經認識到了自己的錯誤。

檢討人：____。

20____年__月__日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇八

開學第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學校和老師一再強調不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導致上學遲到。

遲到違反了學校里的規章制度，理應受到老師的批評，并且虛心接受。這次遲到給同學也留下了不好的印象，給同學們做了一個壞榜樣，阻礙了班級的發展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實也是十分嚴重的，反映了學生態度的好壞，體現了該學生沒有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的老師和家長也是一種傷害，辜負了老師和家人的期望，同時也違背了自己的心愿。這些都可以體現出遲到的嚴重性，我現在已經深刻地認識到了這些。在今后的當中，一定不能遲到。

我希望老師能給我一次將功補過的機會，雖然問題十分嚴重，但是我會努力地學習，不會再次違反學校里的規章制度，把這一次的事情當作一面鏡子，時刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識到遲到的嚴重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學團結友愛，一起努力學習，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。

此致

敬禮

檢討人：xxx

日期：xxx

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇九

敬愛的老師：

對不起。

作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的.把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十

尊敬的老師：

今天的班會上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地說了話，在此過程中，班長發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

首先，造成自習講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在七班內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx。

日期：xxx

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十一

尊敬的校領導、老師：

您好!對于自己這次飲酒的事情，我知道錯了，現在我懷著自責和懊悔的`心情向您遞交檢討書。我明白自己犯了嚴重才錯誤，違反了學校的規定，我對自己行為已經進行了深刻的反省。

錯誤既然發生，那么我就應該徹底地坦白，爭取坦白從寬處理。錯誤時間：xxxx年xx月xx日晚上點30分;錯誤行為：我們五人在寢室喝啤酒、吃花生，把寢室搞得一股酒味，烏煙瘴氣，蒼蠅亂飛。

經過您的嚴肅批評，我做了深刻反省，我意識到我們有這么幾點錯誤。

1，初中生還沒有成年是不能飲酒的，我們這是違反了校紀校規，嚴重點說這也是觸犯了法規，要不得的。

2，我們寢室喝酒，搞得寢室很不衛生，影響寢室居住環境。

3，我們這樣的不良行為給班級造成了不良影響，讓班級榮譽受損，讓您顏面掃地。

分析錯誤以后，就得改正錯誤!您對我們教訓得是，我們必須改正：首先，我們必須嚴肅認識飲酒行為的危害，徹底端正行為，發誓今后再也不在校內飲酒。其次，我們必須要將寢室衛生打掃干凈，不留一絲酒氣，還原一個整潔、清爽的寢室環境。再有，必須重塑自我，認真為班級做事，努力彌補班級損失。

以后我一定會努力學習，堅決做一名好學生，不違反學校規章制度。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十二

尊敬的班主任老師：

我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十三

尊敬的老師：

我對今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所為影響到了您的聲譽，那么學生向您認錯，很對不起您的教導，讓您失望了！

多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都會矢志不渝的去做，然而我今天做的事情，實在太令您傷心了！我今天中午違反了紀律喝了很多酒，在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，給您留下了很不好的印象，我對今天所做的這些事情感到很后悔。

報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。雖然我不是您最好的學生，但我從來都很尊敬您，希望您原諒我今天的過失，在此我發誓，以后若有再犯，任憑處罰！

經過家人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我深刻明白了一個道理，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！

今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在心里記住了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規范自己的言行，規范自己的行為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。

在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十六

尊敬的老師：

您好！

各位同學做出深刻檢討，并將我這一段時間來的反思結果匯報如下：

我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。在事前我并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了巨大的安全隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩，我誠懇的向所有人道歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓打開水也比較方便，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好安全工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產安全不尊重的表現，更是對自己生命財產安全不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出貢獻的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發生事故，否則后果簡直不堪設想。今后要謹記，時刻注意用電安全，不使用違規電器。

我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互習，互相促進，而我的表現卻不利于校風和院風的建設。雖然我最近都沒怎么用燒水棒，但我也沒有對這一行為做出任何的反應。當時的僥幸心理釀成了現在的后果，幸好還沒有造成更大的安全事故。雖然我這種行為方便了自己，但是我是在他人的安全之上得利的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名大學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和同學帶來了很大的麻煩，深表愧疚。

上的錯誤根源進行。

整理。

并認清其可能造成的嚴重后果。一定要克服生活懶散、粗心大意的缺點做到自己的事要自己一步步做切不可偷工減料。嚴格制止自己再次出現違反校紀校規的情況努力學習宿舍安全管理條例。我非常感謝老師和宿管中心對我所犯錯誤的及時指正讓我避免了安全事故的發生。今后要加強安全防范意識和集體責任感請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點不再犯錯！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十七

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

xxx。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十八

尊敬的xx：

您好！

我是xx，很抱歉讓您操心了，我要為自己的錯誤行為檢討，在學校明文規定的情況下，我還是觸犯了校規校紀，這實在不是一名高中生應該做的事情，我對自己的做法感到深深的抱歉，這不僅影響到了自己，還對身邊的人造成了影響，因此今天為了表示我的悔過之心，在此寫下這封檢討書。

首先，在經過反思后我明白了這樣的錯誤是無論在什么情況下都不應該發生的，作為一名學生就應該做好自己的本職工作，那就是學習，任何事情都不應該成為自己犯錯的理由，紀律的制定是為了讓我們更加規范的約束自己，這也是成為一名學生的最低標準，我們絕不僅僅只是以不觸犯它為標準和目標，而是應該更加嚴格地要求自己，這才是我們應該做到的，所以如今我對自己犯下的錯誤感到非常后悔，但是我知道，已經發生的事情，說再多都是于事無補，所以我不為自己做過多的解釋。

這次的這件事情也讓我明白了一個道理，我們所做的每一件事情都要三思而后行，因為有時候最終的結果或許會影響到別人，作為一名在校學生，我們可以去尋求機會取得原諒，但是如果我們到了社會上，這或許就說不一定了，因此做任何事情的時候都要有所考慮才對，但是很明顯，這次的事情我并沒有做到這一點，這是作為一名學生應該及時反思的地方。

其次作為一名學生，最基本應該做到的事情就是認真學習，不讓父母操心，但是這次的.事情發生，最著急的就是我的父母，他們含辛茹苦將我撫養長大，希望我能夠好好學習，將來有個較好的工作，讓我能夠擁有一個不錯的未來，再苦再累他們都心甘情愿，只是希望我能夠有出息，但是我在犯下錯誤之前卻沒有考慮到他們的感受，身為他們的孩子我感到很慚愧。所以在這樣的情況下，我的內心也是倍感的煎熬，從未想過自己會讓他們失望，會讓老師失望，我真的已經認識到了自己的錯誤。

努力成為一名令人驕傲的孩子、學生，一直都是我的目標，但是在如今看來，自己還是有一定的欠缺，這也讓我意識到自己還有很長的路要走，而在這過程中自己需要經歷的磨練也不少，因此還是要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己才會彌補身上的不足。這次的事情對于我來說也是一次印象深刻的教訓，我一定以此為戒，在日后的學習中改正自身的缺點，成為心目中優秀的自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇十九

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千字的檢討，扣了4分品德修分。

那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業,我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說:向你前面一個人借一下剪刀。我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的'剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

簽名：xx。

時間：xx月xx日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇二十

尊敬的老師：

您好！

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真地反省，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。今后我一定會好好學習，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇二十一

尊敬的單位領導：

您好，我懷著深刻懊悔的心情向這份檢討，反省我擅自離崗的違紀行為。

轉載自 m.xunshida.cn

作為一名保安隊長，自己日常工作就是在監控室內時刻監控商場各處安保情況，一旦發現異常需要及時向領導匯報，并且第一時間抵達現場進行處理。此次錯誤當中，我個人行為作風不當，私自進入其他科室玩電腦，嚴重違反了工作記錄，并且擅自離崗時間長達1小時。我這樣的行為給商場安保工作帶來嚴重隱患，也給領導造成困擾，給同事樹了不好的范例。

現如今，經過您的批評教育，我深深感到有愧于領導的栽培。為此，我決心徹底改正錯誤：

第一，今后我要視保安工作為生命，時刻不離自己的工作崗位，如有事情必須與同事做好工作交接。

第二，從今日起我必須摒棄不良作風，嚴肅要求自己的行為，徹底杜絕擅自進入其他科室行為的發生。

第三，我將努力認真做好工作，在自己工作崗位上創造良好成績，回報領導厚恩。

最后，我希望領導能夠原諒我這次錯誤，我必須將功贖罪，努力做好本職工作，為商場發展奉獻自己的全部力量。

檢討人：

20xx年x月x日。

學生違反紀律檢討書的影響與教訓篇二十二

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現在早已經可以用《xx公司的規章制度》把我開除了。

對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

敬禮！

五年級：