總結是對曾經經歷過的事情進行深入思考和梳理的過程。一篇完美的總結應該既簡潔明了又能準確地表達出所總結的內容和思想。總結可以幫助我們梳理經驗并總結成果，以下是一些總結范文，供大家參考借鑒。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇一

今天第一節課剛結束，學校通知所有學生，今天要做地震逃生演練。演習開始時，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當第一聲哨子響起時，孩子們迅速鉆進桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風險的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的`時間真的很難過！然后第二個哨子響了，孩子們用厚厚的書擋住頭，迅速跑到操場上。聽到這個“命令”后，孩子們一個接一個地從桌子下面鉆出來。在他們有時間伸展身體之前，他們匆匆離開教室，跑到操場上。好像后面真的是“地震”。每個人都急于盡快逃離這個“危險之地”。當孩子們迅速跑到操場上時，他們看見老師臉上露出滿意的笑容。

地震逃生演習意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護知識和行動：首先找到避難所；其次，找到快速離開危險場所的方法；第三，面對災難，團結起來，互相照顧。老師還告訴孩子們，當災難發生時，他們必須冷靜下來，服從指揮，有集體概念，不能爭先恐后，通常帶更多的水，真的埋在廢墟中堅持一段時間，以延長救援時間。

兒童必須記住汶川地震的教訓，通常嚴格訓練，掌握逃生的本能，減少災難發生時的損失。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇二

在我們的生活中，火是必不可少的。它無私的奉獻給予我們光明與溫暖，它是我們的好伙伴，是天使！但是，它也是我們的敵人，也是惡魔，只要稍不注意，它便會不斷擴散，給人們造成不可估量的后果！所以，消防這個話題，一直圍繞在我們身邊，我們十分注重這個活動。

我聽過一個故事：從前森林里有一簇小火苗，它是被一陣大風刮到這里的，這里樹木茂密，動物們都愛住在這里，這簇小火苗的野心十分大，于是它便可憐兮兮的請求小葉子讓它到身上取取暖，小葉子可憐它，便答應了。小火苗瞬間吞噬了小葉子，成了一簇大一點的火。可是它仍不滿足，便淚眼婆娑的請求樹苗兒讓它到身上歇息一會。小樹苗猶豫著，小火苗說：“我真的好冷，你放心，我不會對你怎么樣的，我真的，真的好冷。”說著還閉了閉眼。小樹苗慌忙說：“好吧好吧，你快到我身上來休息一會，取取暖。”善良的小樹苗終究被小火苗狠狠地吞噬了。已經變得挺大了的火苗仍不滿足，趁大樹爺爺休息的時候，撲了上去。瞬間，大火彌漫森林，一棵又一棵的樹染上了這邪惡之火。

善良的小葉子、小樹苗、大樹爺爺，甚至整片森林化為一片紅光，一片灰燼。在我們的生活中，更是有許多類似的事件在發生，為了避免，我們一定要避免火災，做好消防工作。

當你被困在火中時，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時你要馬上打給消防部隊求救。當救護人員還未到達火場之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩穩的爬下去，安全地脫離危險。

瞧一瞧，學會消防安全知識多么重要。火災的起因是我們生活中一些微不足道的小事“一點一滴”積累下來的。不只是火災，許多隱患的起因都是由于我們平時的粗心、不留意造成的。所以，我們要從現在做起，學好消防知識，做好消防工作，共創美好未來！

文檔為doc格式。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇三

第一段：引言（100字）。

校園安全消防是關系到每一個師生安全的重要問題。近年來發生的一系列消防事故警示我們，校園安全意識的提高和消防常識的普及勢在必行。作為一名學生，我積極參與校園消防演練和安全教育活動，積累了一些心得和體會，現在我就此與大家分享。

來自 m.xunshida.cn

第二段：個人學習與參與（200字）。

自從我們學校開始組織消防演練，我就積極參與其中。通過反復的演練，我學到了很多應急處理的技巧和基本的消防知識。例如，我知道了滅火器的類型及使用方法，并利用課余時間請教老師和消防員，掌握了正確的使用技巧。另外，我也積極參加了學校組織的消防知識競賽，加深了對消防知識的了解和記憶。這些學習和參與的過程讓我逐漸意識到了校園安全消防的重要性，也增強了我的安全意識。

第三段：校園安全宣傳與自覺行動（300字）。

在校園里，校方不斷加大對校園安全消防的宣傳力度。我看到了很多校園安全消防公告，參加了多次安全知識講座，并與同學們一起在教室里默默學習緊急逃生的方法。了解到校園火災發生的主要原因是電器使用不當和玩火等，我在宿舍盡量不使用大功率電器和多插座，在使用電器時也務必達到安全標準。此外，我還時常檢查宿舍電線的狀況，檢查滅火器的器具是否齊全、檢查早鍛煉期間是否有閑雜人員進入操場等。這些自覺行動讓我感到我正在為自己和他人的安全貢獻自己的力量。

第四段：校園消防營救能力的提高（300字）。

校園消防不僅僅是個人的安全問題，還涉及到眾多師生的生命財產安全。我所在的學校成立了消防志愿者隊伍，他們接受專業的培訓，掌握了正確的滅火和救援技巧。作為一名消防志愿者，我參加了多次校內的消防演練，每次演習都模擬不同的火災場景，讓我們更加熟悉常見的救火、救援方法，掌握了正確的滅火器的使用技巧和消防器材的操作方法。通過這些演習和訓練，我們的團隊在應對火災時更加有條不紊，也更加深刻地認識到了自己的重要性。

第五段：總結與展望（200字）。

通過參與校園安全消防演練和安全教育活動，我確實學到了很多實用的知識和技能，也提高了自己的安全意識和消防常識。但這只是一個開始，校園安全消防的工作仍需每一個師生的關注與參與。希望未來有更多的學校能夠加強校園安全消防教育，培養更多的校園消防志愿者，讓我們的校園更加安全，讓每一個師生在校園中都能夠享受到一個安全、和諧的學習環境。

（以上為AI生成參考范文，僅供參考）。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇四

和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它!許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的就是它!為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的'有毒、有害氣體。如果不加防范，就會中毒。

現在，讓我來介紹如何逃生的方法吧!發生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要說清楚發生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時，要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬分情急決定跳樓逃生時，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。

如果每個人做到“人人關心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災會少得多，那么我們的生活也會更加美好!

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇五

第二節課結束后，隨著警報的敲響，消防演練正式開始。聽到指令后，同學們在我的帶領下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路線到達操場安全區域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰快速有序地逃離教室。在演習過程中，我非常緊張，直到我確定教室里的最后一個學生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達操場不到兩分鐘，沒有人在逃生過程中摔倒。

演練結束后，我對這次活動進行了一個小節，為學生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識。這次消防安全演練讓我學會了。我們應該爭取時間。發生火災時，我們應該盡快逃離現場。我們不應該因為一些鎖定的東西而耽誤寶貴的逃生時間。我們應該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線堵塞，要學會關門窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時間逃跑，但也不能采取不正確的'方法。本次活動不僅讓學生樹立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學習如何防止火災逃生，進一步增強學校消防安全意識和師生逃生自救能力，也為學校未來處理次要事件提供了難得的機會。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇六

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月xx日下午15：00舉行了“消防演習活動。

5月xx日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。

通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎么辦？”有了一個感性的`認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“消防”即是消除隱患，預防災患。消防演練僅僅是安全管理的一部分，其實安全預防貫穿在企業管理的各個方面，安全是企業發展的第一要務，首先我們應該從思想上重視起來，以下是和大家分享的關于中學生校園消防安全演習心得體會三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇八

校園安全是每一個學生的重要課題，消防安全更是一個不容忽視的問題。作為學生，在校園中，我們要時刻關注校園安全，并且積極參與到消防安全中。經過一段時間的學習和實踐，我深深地認識到了校園消防安全的重要性，總結了一些心得體會。

首先，了解消防常識是校園安全的基礎。學習和了解消防常識是學生應該具備的基本素質。消防常識包括如何正確使用滅火器、逃生口等應急設備，如何制止明火等等。通過學習消防常識，我們可以提前了解如何在危險來臨時保護自己和他人的安全，為我們的生命安全提供保障。

其次，保持消防意識是校園安全的關鍵。消防意識是指對火災隱患的預防和發現能力，只有具備這種意識，我們才能及早發現潛在的火災隱患，采取及時的措施防止火災發生。比如，每當在教室里看到電線老化的現象，我們應該及時向老師匯報，不僅要關注自身的安全，也要關心他人的安全。只有通過長時間的積累和養成良好的習慣，才能夠真正提高消防意識。

再次，參與校園消防演習是校園安全的有效手段。校園消防演習是學校組織的一種校園災害防范活動。通過參與校園消防演習，我們可以親身體驗如何正確使用滅火器，如何逃生等，在場上實踐中鍛煉自己的應變能力和應急能力。在參與校園消防演習的過程中，我們能夠更真實地感受到火災的危險性，更加明白防火的重要性。因此，我認為參與校園消防演習是一個非常有效的提高校園安全意識的手段。

此外，定期檢查和維護校園消防設備也是校園安全的重要環節。在校園中，我們經常使用的滅火器、逃生口等應急設備，需要定期檢查和維護。在平時，我們可以參與到學校相關部門的檢查和維護工作中，幫助他們檢查設備的完好性和使用情況，并積極向他們反饋存在的問題。通過參與校園消防設備的檢查和維護，我們可以更直觀地了解到設備的使用方法和性能，提高我們在火災發生時的應急能力和逃生能力。

總的來說，校園安全是每一個學生都應該關注的問題，消防安全更是我們不容忽視的課題。通過了解消防常識、保持消防意識、參與校園消防演習和定期檢查和維護校園消防設備，我們可以提高自己的自救和互救能力，為校園安全做出積極的貢獻。只有每個人都積極參與到校園消防安全中，才能確保我們的校園更加安全，我們的學習更加順利。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇九

x月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛處120余人參加了演習。

演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規范要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。

15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情并施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。

此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十

星期五下午2:30、我校開展了安全演練，主要是安全疏散和滅火演練。

時間一到，我只聽到一聲哨聲。在老師的帶領下，全校同學走出教室，走廊一班一列。一條走廊有三個班。同時，他們跟著一個有序的地下樓梯來到操場，排成了整齊的隊伍。因為這是第一次，集合的時間似乎太長了，我相信下次再練習，一定能做到快靜齊。之后，消防隊叔叔向我們展示了如何使用滅火器。他們先用汽油點了一堆火，火瞬間噴了出來，不一會兒濃煙滾滾。這時，我看到消防隊員迅速拔出滅火器的保險銷，一只手拿著滅火器，另一只手拿著噴嘴，立即噴出白色干粉，火很快就滅了。消防隊員示范后，學校領導和老師也進行了滅火演練，整個操場充滿了煙霧。

從這次有益的活動中，我一方面深深感受到火是無情的，但另一方面，當災難發生時，只要我們學會冷靜，保持良好的心態，不要驚慌，不要大聲喧嘩，聽從老師的.指揮，有序擺脫危險，就可以避免事故的發生。同時，這次活動也讓我受益匪淺，增加了很多安全知識。從這次活動中，我也深深體會到了學校老師對我們學生的關心。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十一

近年來，校園火災頻發，給師生們的生命安全帶來了巨大的威脅。因此，學校對于校園安全消防進行了加強，讓師生們提高了校園安全消防的意識。我在這次校園安全消防教育中也有了很多的收獲和感悟。下面，我就分享我的心得體會。

首先，我認識到了消防的必要性。消防不僅是保護校園安全的需要，更是每個人應該具備的生活常識。通過相關的實踐活動和安全演練，我深刻認識到消防設施的重要性以及它們對于火災的偵測和撲滅起到的關鍵作用。我也明白了家庭、學校和社會都應該加強對消防教育的重視，提高每個人的消防意識，提前做好火災預防和處理工作，以減少火災事故的發生。

其次，我了解到校園消防設施的性能特點。在校園的消防講座中，我得知滅火器、疏散通道和消防栓等設施都是校園消防的重要組成部分。學會正確使用滅火器和撥打緊急電話是必不可少的技能。除此之外，我們還要熟悉學校的消防疏散路線和逃生窗的使用方法，以保證在火災發生時能夠快速、順利地撤離。此外，在消防演習中，我了解到火災時如何正確地擰開消防栓，使水源迅速接駁，為滅火工作提供足夠的水量和壓力。

再次，我學會了校園火災的常見原因和防范措施。火災往往是由于人們的不慎引發的，所以在校園中，要牢記火災的常見原因，警鐘長鳴，隨時保持警惕。尤其是在實驗室、食堂等易發生火災的場所，要特別注意火源的使用和防范措施的落實。此外，校園消防安全還強調了火災應急預案的重要性，尤其是學生宿舍樓等人員密集場所，要建立完善的消防規章制度，明確各項職責和步驟，確保在火災發生時能夠迅速、有序地進行疏散和救援。

最后，我深刻感受到個人責任的重要性。在校園安全消防方面，每個人都有自己的責任。我們應該時刻保持警惕，不使用易燃易爆物品，不私拉亂接電線，不亂扔煙蒂等，做到自覺遵守校園消防安全規定。與此同時，我們還應該互相提醒，共同呼吁大家加強校園消防安全意識，確保校園的和諧穩定。只有每個人都積極參與，共同維護校園的安全，才能減少火災事故的發生。

通過這次校園安全消防教育，我深刻意識到火災對于個人和社會的危害，更加重視校園消防設施的重要性，并且明確了日常生活中應該注意哪些具體事項以提高校園消防安全意識。希望在以后的生活中，我能夠時刻保持警惕，遵守消防規定，做到消防安全的宣傳者和踐行者，為保護校園的安全和穩定作出自己的貢獻。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十二

消防演習于9月10日周六上午10點準時開始，10：30順利結束。參加消防演習的1426人中，1332人實際請假，94人身體不適，團隊有事。參與率高達93.4%，符合消防演練的預期計劃和要求。

疏散演練過程耗時10分鐘，學生在工作人員的帶領下有序疏散，沒有擁擠、踩踏、摔倒等情況。

用了5分鐘統計站點人數，各房間宿舍負責人盡職盡責，沒有發現無故留在房間不參加消防疏散演習的人。

演習總指揮總結發言用了10分鐘，學生們回到房間休息。回房井然有序，沒有擁擠和意外。

其余宿舍首席代表觀看了5分鐘的滅火器演示。演示過程中，大家都很謙虛地學習，認真觀察，也有代表上臺親身體驗。此會話已成功完成，沒有任何意外。

通過這次消防演習，發現宿舍區存在易燃材料堆放在走廊垃圾房、部分實習生房間使用大功率電器、部分房間私自拉電線增加電源插座數量、消防出口指示標志不夠清晰完善等消防安全隱患，演習前期通過自查逐步完善達標。

通過這次消防演習，學生熟悉火災時的逃生路線和注意事項，掌握逃生技能和技巧，了解消防安全常識，提高消防安全意識，了解便攜式干粉滅火器的原理和使用方法。疏散演習沒有發生意外安全事件，完全按照預定計劃進行。消防演習達到了預期目的，圓滿結束。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十三

近年來，校園安全問題日益受到關注。尤其是火災事故頻發，給校園帶來了巨大的安全隱患。作為一名學生，我們應該提高自身的安全意識，了解火災的防范知識，并參與校園安全消防工作中。通過參與這些工作，我收獲了很多寶貴的經驗與體會。

“自救”是校園消防安全的第一要務。我們每個人都應該時刻保持清醒的頭腦，并學會自救的方法。在火災發生時，首先要迅速報警，通知相關部門。然后，要盡量避免火焰和煙霧，靠近消防器材，如滅火器，滅火器材等進行初次的滅火。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口鼻橫穿火場，盡量遠離火源。這些都是我們在日常參與校園安全演練中所學到的，也是我們在實踐中總結的經驗。在一次實際火災演練中，我親身體驗到了火場煙霧濃重，火焰可怕的景象。在這個時候，大家都很害怕，但并沒有亂了方寸，而是迅速進行了自救。從這次演練中，我明白了“自救”在火災事故中的重要性，也提升了自己的逃生能力。

“防患于未然”是校園安全消防工作的核心。預防火災的發生，需要我們每個人都從平時做起。首先，我們要保持教室和寢室的清潔整潔，不堆放雜物，不亂扔煙蒂。其次，我們還應掌握用火的常識，不進行違法、違規行為。平時，學校都會開展安全教育，我們要積極參加，盡量掌握消防知識和技能。在我進行學校安全講座的時候，了解到了很多預防火災的竅門。比如，煤氣要及時關閉，電器用完要斷電；插座不能過載使用，要經常檢查電線是否老化等。通過這些安全講座，我逐漸養成了良好的安全習慣，也加強了對于火災的警惕。

“合作”是校園安全消防工作的重中之重。校園安全事故的發生一般是因為外力或人為原因導致的。而處理安全事故也需要集體的力量。因此，大家應該相互協作，共同參與校園安全消防工作。在校園發生火災時，我們應該相互幫助，給予火災員掌聲，配合救火隊對火災進行封堵，爭取更快地控制火勢蔓延。在一次模擬火災中，我親身體驗到了合作的力量。當火勢暴發時，大家迅速行動起來，一同用濕毛巾捂住口鼻，用滅火器瞄準火源進行滅火。在眾人的共同努力下，火勢逐漸得到了控制。通過這次模擬火災，我明白了只有團結一心，共同努力，才能在危難時刻保護好自己和他人。

“守望相助”是校園安全消防工作的重要內容。守望相助并不是簡單的參與消防工作，更是要在日常生活中互相提醒和幫助。我們要觀察身邊同學的行為，發現不安全因素時及時提醒。在校園里，我曾多次遇到同學未關好水龍頭、隨意堆放雜物等行為。在這些時刻，我都會及時上前勸告，提醒他們不安全。在我勸阻同學隨意在教室充電的時候，他很感激地對我說：“謝謝你提醒我，我都沒有想到過這層。”這讓我體會到了守望相助的重要性，也激勵我以后更加堅定地參與校園安全消防工作。

校園安全消防是我們每個人共同的責任。通過參與校園安全消防工作我收獲了許多寶貴的經驗與體會。在未來的日子里，我將更加積極地加入到校園安全消防工作中，保護自己和他人的安全。我相信，在大家的努力下，我們的校園定能成為一個更加安全的地方。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十四

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：

這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。

這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。

安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十五

星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動，主要是安全撤離和滅火演練。

時間一到，只聽一聲哨響，全校同學在老師的帶領下走出了教室，分樓道一班一列，一個樓道有三個班，分三列同時一個緊跟一個有次序地下樓來到操場，排成了整齊的隊伍。由于是第一次，集合的時間顯得過于長了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消防隊叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會兒便濃煙滾滾。這時只見消防員們迅速將滅火器的`保險銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會兒就滅了。消防員示范后，一個個學校領導和老師也進行了滅火演練，整個操場上空煙霧彌漫。

從這次有益的活動中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當災難發生時，我們只要學會沉著泠靜，保持好心態，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險境，就能夠避免事故的發生。同時，這次活動也讓我受益匪淺，使我從中增長了不少安全知識。我也從這次活動中深深地體會到學校老師對我們學生的關愛。

學生和教職工的校園消防安全心得與體會篇十六

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：

一、領導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。

安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。