對于許多人來說，生活中充滿了各種挑戰和困難。注意文段的連貫性，避免信息斷層；看看下面的范文，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。

學生參與的知識競賽策劃案篇一

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的.專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。

復賽時間和地點：4月17號。

決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。

經管系全體學生。

04月01號——08號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）。

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）。

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環節總共派出六份獎品）。

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

（二）于此同時，在xxx進行宣傳。

（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯系人：xxx。

學生參與的知識競賽策劃案篇二

南農工學院學生會有著優秀而光榮的傳統.20xx級新干事加入了院學生會這個大家庭，但是很多干事可能對我們的章程的理解不深刻。學生會需要優秀的干事，同樣需要懂得規則的干事。

南農工學院學生會20xx章程知識競賽

活動目標及意義：通過由辦公室、秘書處，監察部聯合舉辦的競賽活動，提高新干事的活動能力和控制能力。通過競賽活動，加強學生會各個部門的聯系與協作，加深新干事對章程的理解和認知，并能在以后的行為作風中體現出一個優秀懂規則的干事形象。同時，提高學生會的團結度和緊密度，真正實現是一個大集體，大家庭。

1.確定比賽賽時間和比賽地點，并由辦公室向團委申請活動場地——大學生活動中心。時間為：20xx年10月27日晚6點至8點。

2.確定比賽規則和賽制。比賽基本規則：

一.每只代表隊由4名選手上場，一位副部長及以上人員，三位干事。代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手。共十個部門參賽，十只參賽隊伍。

二.比賽采用同時參加競賽的賽制。十支隊伍分成兩部分....

3.組成確定裁判組，確定裁判人員。設立一位總裁判員，十位小組裁判。在三個內政部門中抽選十一人。設立突發組，以備比賽過程中出現意外，處理突發情況。由一位部長，3位干事組成。設立后勤組，負責活動現場的布置和安排，以及ppt，燈光的控制，水的購買和發放，標簽的制作。

4.購買獎狀和榮譽證書，準備獎品。設立兩個一等獎，三個二等獎，五個三等獎，三個優秀團體獎，三個最佳干事獎。準備選手標簽，座位標簽，和比賽條幅。四十張選手標簽，8個主席團座位標簽，13個部門觀眾座位標簽，一張比賽條幅。

5.向學生會13個部門發布關于開展章程知識競賽活動的通知，告知時間地點，比賽規則。并通知各部門確定本部門的參賽選手。

6.確定主持人選，設立兩位主持人。主持人根據流程準備主持稿件。確定活動時的座位安排。

7.確定賽程題目。由三個內政部門選派人員出題，題目確定好后加以保密，不得泄露。在25日時有專員將試卷印制好。

榮譽證書：三個共10元

標簽：50個共5元至10元

獎品：預計200元

其他：100元

共計：340元

活動注意事項：

1.大學生活動中心的申請。要有禮貌和端正地向團委老師申請活動場地和經費。

2.通知各部門要及時，予人更多的時間準備。 3.購買獎狀和證書要仔細。可以多預留一兩張空白的獎狀，以備出錯和意外。

4.座位的安排。主席團和觀眾的位置，選手的位置的距離遠近需要合適。

5.選手的標簽不要弄混。主持人注意控制全場的氣氛。不能太鬧，也不能讓觀眾感到無聊和乏味。調動大家的參與和積極性。

6.比賽結束后要認真仔細的做好收尾工作。活動地點的清潔衛生，文件的整理和保管。不要遺失和混亂文件。

學生參與的知識競賽策劃案篇三

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的大學生知識競賽策劃書范文，歡迎閱讀與收藏。

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;

(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

拓展文學知識，提高文學素養

公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10

學生參與的知識競賽策劃案篇四

策劃書是一個活動的核心，好的策劃書能把握整個活動項目的流程，以下《大學生知識競賽策劃書范文》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學參考學習。

一、活動目的：

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;

(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、 外國文學知識;

4、 古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10

第三輪

學生參與的知識競賽策劃案篇五

活動時間：xx年x月xx日（具體時間待定）

舉辦單位：大學生安全自我教育管理委員會

策劃承辦單位：廣科宣保處

活動地點：具體地點待定

1。為了喚起同學們的安全防衛意識；

2。為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識；

3。為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能；

4。讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

1、請宣保處老師啟動競賽講話；

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

（一）前期準備：

（1）由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。

（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

（3）提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

（4）所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。

（5）為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

（二）人員安排：

策劃：大學生安全自我教育管理委員會

現場布置：大學生安全自我教育管理委員會

主持人：文藝部外援一男一女

多媒體控制：xxx

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：秘書組

后勤服務：xx

分數統計：xxx

會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序

（三）獎項評選

（1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。

（2）優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

（3）道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生（新生）心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

大學生安全自我教育管理委員會

xx年x月x日

學生參與的知識競賽策劃案篇六

當今時代網絡無處不在，每個人都已經漸漸地離不開它，學習并掌握一些網絡常用技能與一些網絡道德知識是每個人所必須的。提高大學生對網絡的發展以及對其道德的認知，提高同學們對計算機的喜愛也是必要的，讓他們在可以學習中發現知識普及帶來的快樂。

為了方便同學們對計算機日常的使用和普及網絡有關方面的知識，特舉辦網絡道德知識競賽，希望這個活動在幫助同學們解決問題的同時，能夠提高同學們對專業知識的熱情，以及掌握更多的網絡道德知識。

1.活動時間：11月20號

2.活動地點：暫定

3.主辦單位：軟件學院科技拓展部

4.參賽對象：軟件學院全體學生

一、學習階段

1.每班班長把電子檔發到班級里面，讓學生進行學習。半月之后從班級里面抽人考試。

2.大一每班兩人，大二大三每班一人參加比賽。

二、報名階段

報名方式：通過各班班長以報名表的形式發送給科技拓展部部長王娜郵箱

三、正式比賽

1.時間11月20號、地點暫定

2.競賽規則：從題庫的一百三十道題里面抽出五十道題，每題兩分，總分100分。考試時間是一個小時。

1.一等獎：加個人操行分4分加三分班級量化

2.二等獎：加個人操行分3分加兩分班級量化

3.三等獎：加個人操行分2分加一分班級量化

4.凡參與者每人加1分操行分。

監考人員4人

改卷人員10人

會場布置人員10名

1、先對決賽教室進行申請；

3、用品道具提前購置，準備充分；

4、對于網絡道德知識競賽題及試卷要確保保密性

5，確保大賽準時開始。

學生參與的知識競賽策劃案篇七

為了迎接建校10周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮“自我教育、自我提高、自我管理、自我服務”的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會·女生部。

贊助單位：

四、活動對象：全院學生。

五、活動內容：

(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽。

活動時間:4月8日。

活動地點:教學樓。

活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽。

活動時間：4月15日。

活動地點：教學樓。

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

六、獎項設置:一等獎1名獎金200元及榮譽證書。

二等獎1名獎金100元及榮譽證書。

三等獎1名獎金50元及榮譽證書。

優秀獎3名榮譽證書。

七、經費預算：獎金：350元。

橫幅：150元。

場地布置及宣傳：100元。

總計：陸佰圓。

部長審批：

出處 m.xunshida.cn

領導審批：

學生會·女生部。

學生參與的知識競賽策劃案篇八

為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

學生參與的知識競賽策劃案篇九

1，競賽題目分為三部分：

1）必答題：，各代表隊任意抽取一張答題卡,并須在規定時間內完成。

答對1題加10分,不對不加分.

2）能力題：該部分分為兩個環節――心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時間內完成；場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定:本題需嘉賓們進行評分,他們根據參賽者的創新思想,搞笑氛圍,符合題意等規定進行評分.

本題總分為100,嘉賓根據評分規則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分.)。

學生參與的知識競賽策劃案篇十

（1）宣傳部：負責出一期宣傳此次活動的宣傳板和通知，擴大對這次活動宣傳的力度，增強我院同學對這次活動的了解和認識，提高同學們的參與度。

（2）文藝部：負責主持人的選擇，形象設計，還有決賽時的流程銜接。

（3）外聯部：負責考試時的監考和流動監考，以及拉外聯工作。

（4）體育部：負責決賽時的記分員，及活動會場后勤保障和處理緊急情況。

（5）自律部：負責決賽時的會場秩序和觀眾安排。

（6）學科部和生活部：負責活動的題目的準備及ppt的制作。

（7）女生部：負責活動時得會場布置及活動后的會場清理。

（8）秘書部：負責決賽時主持人所需題目而制成的卡片。

（9）組織部：負責預賽考試試卷的評分工作，以及決賽的統分工作。

學生參與的知識競賽策劃案篇十一

為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課余生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，拓寬同學們的知識面，增強同學們的團隊合作精神和默契程度，特此舉辦文法學院專業知識競賽讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。

學生參與的知識競賽策劃案篇十二

突發情況解決方案參賽人數若前期宣傳不到位，參賽人數較少，則在11月9日晚再進行一次跑班宣傳，找到各班負責人協助宣傳；若參賽人數較多，則加試一場，即分成兩場進行參賽人員遲到或缺席開賽15分鐘前應保證所有參賽人員到位，若發現無人簽到應及時取得聯系，大賽開始后無人到達或成員不全的組合取消參賽資格沖突大賽中若有參賽者不服大賽果，故意滋事，組織人員應進行及時制止并調解，使影響降到最小。

學生參與的知識競賽策劃案篇十三

*參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

*各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

*各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。

主辦單位：汽車工程系。

承辦單位：汽車工程系。

協辦單位：汽車工程系。