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教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇一
出自 m.xunshida.cn
天晚了，房間不住地往靜寂的深淵里落下去，月光涂白了玻璃窗，簌簌的秋風(fēng)在窗外彈奏。我捧一本《昆蟲記》，點(diǎn)亮臺燈，倚窗靜坐，不久便墜入那絢麗多彩的昆蟲世界了。
撥開翠綠的樹葉，黑黝黝的螞蟻們正搬著新家。抬頭瞧去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地從你頭頂掠過，肥胖的蠶兒在綠葉間緩緩地蠕動著。這就是《昆蟲記》的世界了！
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時(shí)間，著作了這部《昆蟲記》。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個(gè)人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，在世界文壇上引起巨大轟動，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對生命的歌頌，對生命的贊美，讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌，凡是有小昆蟲來吃飯，便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實(shí)的文字吸引著讀者。那跳動的文字，是對渺小生命的尊重，那精美的插圖，是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開，帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁，閉目沉思。在生活中，我們會歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎？每一個(gè)人都是平等的，每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里，但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺，不僅充滿了我對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈，追求真理的求真精神。
朵朵繁花落盡，綠葉風(fēng)吹雨瀟。在這白駒過隙的彈指一瞬，又經(jīng)過了多少花開花落、斗轉(zhuǎn)星移？唯有這部《昆蟲記》，歷經(jīng)百年的磨礪，仍舞出了自己曼妙的風(fēng)采。一本《昆蟲記》是對生命最美的歌頌，它默默傲放于風(fēng)雨中，佇留在我心頭。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇二
出自 m.xunshida.cn
第一次讀《昆蟲記》這本書，不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚铮顾膫€(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊!!!
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇三
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今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，而且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然中是怎樣生活的，吃什么樣的食物，怎樣捕獵食物，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的等等。
在這本書中，我知道了一些平常我不了解的細(xì)節(jié)。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子。然而，這么可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真令我很驚奇，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動物界，人類界，甚至連昆蟲界都可以行得通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。
從書中我不僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥，或者其它能讓屋子堅(jiān)固的東西。也許你會問那屋子為什么能住昆蟲的。其實(shí)，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
讀完這本書，我才了解到昆蟲界竟然有如此多的昆蟲，它們的很多生活習(xí)性都值得我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)。例如：泥水匠蜂造屋子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)等等一系列的知識。其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲發(fā)明了人造冷光等等。可是，人類有時(shí)為了個(gè)人私利，而大量捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅絕，現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲，要知道昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類捕捉，賣錢。我們應(yīng)該像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動物、植物和昆蟲，相信你一定會慢慢的喜歡上大自然的。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇四
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《昆蟲記》是法國著名昆蟲家，文學(xué)家法布爾的一部佳作，這本書不僅是一本科學(xué)百科，還是一本昆蟲學(xué)名著。
法布爾以散文式的文筆向讀者們講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲故事，細(xì)致的描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性，起居和捕食的方向，介紹了他們的本能習(xí)性，勞動，繁衍和死亡。讓我們真實(shí)的，真正的領(lǐng)落到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。
這本書介紹了許多人們平時(shí)經(jīng)常見到的昆蟲，比如說螢火蟲、天牛蟲、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在書里法布爾為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲不是人們看上去的溫順善良，相反，它是一種肉食動物，而且他的捕獵手段相當(dāng)?shù)暮荻荆欢炫Ｏx對現(xiàn)實(shí)情況一無所知，卻可以預(yù)測未來，而且他正是按照它對未來的預(yù)測而工作的；至于蟋蟀它不僅是一個(gè)有才華的唱歌能手，更是一個(gè)技藝精湛的建筑師......
法布爾用人性去觀察蟲性，把他的所感所知都反映在了紙上，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。通過法布爾的仔細(xì)觀察讓我們知道昆蟲世界非常奇妙，甚至有的動物的思維比人還高。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，感受到了他對大自然的細(xì)微的觀察力，和對昆蟲研究的熱情，他把一生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲界。我們跟隨著法布爾優(yōu)美的文字，和有趣的故事漫游在昆蟲的王國里。
我想我以后對周圍的一切都要仔細(xì)的觀察，做事情要目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈這樣才能了解世界的奇妙。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇五
世界的繽紛呈現(xiàn)在我們眼中，但我們眼中的世界只是單單一個(gè)我們所生活的世界。在我們的腳下和頭頂之上還有一個(gè)五彩的世界——昆蟲世界。
在我們的生活中，我們有可能不會去了解昆蟲的世界，但這個(gè)世界是真實(shí)存在的，平日里的互不干涉使我看到《昆蟲記》一書時(shí)是滿懷期代的。《昆蟲記》一書是法國作家法布爾的著作，一聽到作者，我們就想起法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”這也讓《昆蟲記》一書多了些名氣。在文中作者法布法以人性化的手法描寫昆蟲世界的精彩。例如:螢火蟲給蝸牛涂上麻醉藥;紅螞蟻出行后回家只認(rèn)一條路;螳螂只在與故人作戰(zhàn)時(shí)才會露出腋窩下珍珠一樣的圓點(diǎn)，高傲地炫耀一番。平日里我們不在意的昆蟲們在作者的筆下顯得有個(gè)性，執(zhí)著可愛。椐據(jù)每個(gè)篇章的內(nèi)容，可以分成三類:第一，描寫昆蟲們的生活習(xí)性以及精致的生活環(huán)境。第二，描寫昆蟲們自身的特點(diǎn)。第三是表達(dá)出作者自身的感想加以對昆蟲的評價(jià)。
在形形色色的昆蟲世界里雖然昆蟲們沒有發(fā)達(dá)的科技，但是昆蟲們吃苦耐勞懂得團(tuán)結(jié)，這就足以使它們的生活感到充實(shí)。“他們看見在烈日烤炙的草地有一只儀態(tài)萬方的昆蟲半昂著身子莊嚴(yán)地立著，只見著它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。”這是法布爾筆下的螳螂，作者描寫昆蟲們的外形和生活習(xí)性時(shí)可以說是細(xì)致入微。作者的文筆不僅讓我佩服還有作者五十年觀察研究昆蟲的精神也讓我感到佩服，五十年間堅(jiān)持地做好一件事是多么困難。
法布爾謳歌自然，熱愛自然。因?yàn)闊釔鬯圆艌?jiān)持所以才成為著名昆蟲學(xué)家，科普作家，動物行為學(xué)家“昆蟲界的維吉爾”。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇六
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他傾盡一生，只為觀察蟲子的一生；他觀察蟲子的時(shí)間里鮮為人知，甚至他發(fā)表了著名的《昆蟲記》后才一炮成名。
沒錯(cuò)，這個(gè)人就是科學(xué)界詩人，被雨果稱為昆蟲界的荷馬的法國著名作家法布爾！
而他的《昆蟲記》卻為后人生動形象地表現(xiàn)了當(dāng)今蟲子的世界。其描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行了無數(shù)努力。
該書多運(yùn)用了擬人化的手法，把綠色蟈蟈比作了歌手，又將其遇上比它大很多的蠶勇猛搏斗時(shí)比和勇士。紅螞蟻全靠記憶回家，但一旦放在了陌生的地方，便完全認(rèn)不清回家的路等等。
法布爾出生于法國南方一個(gè)貧窮農(nóng)民家中，之后在15歲時(shí)進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后教了幾年初中數(shù)學(xué)便辭職，用積蓄專門研究昆蟲的世界，幫助人們叩開了神秘的昆蟲世界的大門，從而《昆蟲記》問世。
法布爾說：“你們研究的是死亡，而我研究的是生命。”的確，他雖目的為了解昆蟲世界，卻不像其他的昆蟲學(xué)家那樣，將昆蟲開膛破肚……而是走進(jìn)昆蟲世界，與昆蟲互動，比起昆蟲學(xué)家，他更像是昆蟲的朋友，從未傷害過它們。
這些內(nèi)容既表達(dá)了作者對作生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學(xué)知識，更體現(xiàn)了作者細(xì)致入微，孜孜不倦的精神。
回望法布爾的昆蟲世界，展望豐富多彩的人類社會，突然發(fā)現(xiàn)蟲子的世界與人類的世界是何等的相似！在昆蟲世界里，也有貪婪與自私存在，但也不乏和睦，團(tuán)結(jié)等本該人才具有的優(yōu)秀品質(zhì)。某種意義上講，《昆蟲記》就像一面鏡子，在我們閱讀的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)在看人類的社會！難怪巴金所說：“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化為供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。”
讀完《昆蟲記》，我小有感慨。我們應(yīng)該具有法布爾這樣細(xì)致入微的科學(xué)探索精神，但必須要先保持自然的完整與活力，不停探索是必須的，但不能忘了初衷。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇七
讀《昆蟲記》有感在一個(gè)周末里，媽媽為我買了一本書——《昆蟲記》。媽媽知道我對蝴蝶、小瓢蟲等一些小動物感興趣，所以就買下了這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》這本書主要講了法國作家法布爾小時(shí)候?qū)⒗ハx當(dāng)作人類，在孤單的情況下，和這些奇特的“人類”在一起嬉戲、玩耍，也不覺得無聊、寂寞。他用一雙炯炯有神的眼睛，去觀察昆蟲的生活習(xí)慣，在一片綠色的海洋中和“魚兒”同居。
有一次法布爾在一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，就一直蹲在那兒看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的，就在法布爾看的正仔細(xì)時(shí)，來了一輛車，差點(diǎn)撞到了法布爾，可法布爾仍蹲在那里聚精會神地看著，絲毫沒有察覺，而且對那些越是叫不出名字的小動物，法布爾就越好奇，在一旁靜靜觀察，從不驚擾它們的正常生活。而我卻和法布爾不一樣，漂亮的.動物我就喜歡，那種既不好看又叫不出名字的動物，我一點(diǎn)也不理睬，看都不看它們一眼，甚至感到惡心、害怕，有時(shí)我還喜歡用水來淹它們的窩，有時(shí)甚至把它們踩死。記得有一次，我家養(yǎng)了一只小烏龜，媽媽說它吃螞蟻，于是我就順手拿了一個(gè)沾有楊梅汁的小瓶子下去抓螞蟻，可螞蟻太聰明了，一點(diǎn)也不上我的當(dāng)，我氣憤到了極點(diǎn)，就用一根鐵絲，把它們的窩給搗毀了，只見螞蟻們驚慌失措地到處亂爬，像一只只無頭的蒼蠅。我知道，假如讓你——法布爾看到的話，一定會很生氣，現(xiàn)在我也后悔了，希望大家不要學(xué)我。因?yàn)槔ハx跟我們一樣是動物，只不過我們是高級動物而已，所以我們之間應(yīng)該是朋友，除了愛護(hù)它們外，更要保護(hù)它們的家園。對了，不光要保護(hù)好小動物，還應(yīng)該用我們的愛心去保護(hù)植物，保護(hù)我們整個(gè)的大自然。說到這里，我想起了我學(xué)的一篇課文《白楊》，白楊樹跟花生一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)，還為人們阻擋風(fēng)沙，你看植物都知道要保護(hù)我們，我們就更應(yīng)該要保護(hù)好它們，這樣就不會招惹來討厭的龍卷風(fēng)了。還有喲，你們也不能學(xué)我“偏心眼”，不管是對待人類還是動物，都要一視同仁，不能因?yàn)檎l長得好看就喜歡誰。
說了這么多，我感覺自己仿佛置身在一個(gè)陽光燦爛、充滿著鳥語花香的動物王國里，動物能和我們相互交流，森林中有鳥兒給我們帶路，百靈鳥在開演唱會，我們每天給森林里的動物們送上可口的食物。
我堅(jiān)信有那么一天，人類與動物能和平相處，共同創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇八
法布爾是一位法國知名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行察看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦研討，犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲。《昆蟲記》認(rèn)真地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會快速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡單。他降生于農(nóng)夫家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生盡力溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，細(xì)心選擇討論方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲及植物，不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好，盡在于探究生命世界的真面目，發(fā)覺自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到學(xué)問的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探究，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到慚愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲，平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充分著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的`求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不絕奮斗。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇九
只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側(cè)面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。
映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學(xué)，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個(gè)人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。
法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性，描寫十分細(xì)膩，語言生動形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實(shí)驗(yàn)，語言充滿了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明，沒有一點(diǎn)斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。
《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個(gè)特別討厭昆蟲的'人，還會寫下這么富有哲理的書嗎？還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎？不會了，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣！
這時(shí)，媽媽走過來對我說：“寶貝，你在驚嘆他的毅力對不對？其實(shí)呀，一個(gè)人的潛力是無窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》，可見，他的勇氣與決心相當(dāng)大！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒有志趣？”我說：“當(dāng)然，我的志趣是看書，看好書！”
《昆蟲記》語言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。
哦，我懂了，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩，語言那么詼諧、生動，形象那么鮮明，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。
人們都說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書，所以，我們大家都應(yīng)該看看。把讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛上讀書，就可以為國家獻(xiàn)上自己小小的一份力量！
不知不覺，已經(jīng)翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實(shí)在太好了！我們大家都應(yīng)該多讀書，讀好書！
初一:徐星月。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十
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他用一圈圈火紅的煤炭圍住一只白蝎，他用自己的居室飼養(yǎng)蝸牛。他將自己漫長的青春生命都獻(xiàn)給了對昆蟲的研究。他，就是大名鼎鼎的——法布爾先生。
合上《昆蟲記》時(shí)，我的心里仍有些小激動。雖說它是一部材料科普讀物，可當(dāng)我剛剛翻讀一頁時(shí)，我就被深深地吸引了。
比如說，人們覺得，蟬的叫聲與烏鴉一樣，會帶來詛咒，但法布爾拋下這些想法，對蟬的叫聲進(jìn)行深入研究。法布爾在對蟬的描寫中提到蟬是大自然的歌唱家。不久，他發(fā)現(xiàn)了蟬是之前的“用嘴說話的蟬是罪惡的”的無稽之談。這使我明白了，并不是聲音響亮就是說話有理，要用事實(shí)，而且要善于去發(fā)現(xiàn)、研究、證明。被人唾棄的蜣螂其實(shí)是勤奮的勞動者，勤勞的螞蟻其實(shí)是不折不扣的強(qiáng)盜。法布爾用《昆蟲記》推翻了一個(gè)又一個(gè)人們對昆蟲的錯(cuò)誤理解。
我覺得，《昆蟲記》就是一本奇跡。他記載了眾多種類昆蟲的方方面面，擺脫了十八、十九世紀(jì)人們對于昆蟲的了解只停留在標(biāo)本的局面。這本書，可以說是完全顛覆了當(dāng)時(shí)人們對各種昆蟲的認(rèn)知和了解。
我們能從字里行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑ψ匀豢茖W(xué)的喜愛與執(zhí)著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里，追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微的身影，并樂此不疲。
突然一下，許多對科學(xué)熱衷的身影，從我腦海里浮現(xiàn)出來。我看見居里夫人在破敗的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著，愛因斯坦在瞑目思考著質(zhì)能方程，達(dá)爾文奮筆疾書的背影。正是他們對科學(xué)，對真理的熱衷，才開拓了人類一個(gè)又一個(gè)偉大的成果。
再想想自己，不禁面紅耳赤。曾懈怠過多少次，放棄過多少次，家常便飯一般。
這本書中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果說《昆蟲記》是昆蟲界的'一部史詩。我們都應(yīng)該是法布爾，這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高，社會才能不斷進(jìn)步。
我仿佛又看到了，那個(gè)炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十一
從四處乞食的蟬兒的凄涼孤單，到放聲高歌的蟈蟈的悠然自得；從緩慢爬行的甲蟲的憨厚老實(shí)，到四處殺戮的朗格多克蝎子的神出鬼沒……隨著法布爾優(yōu)美的筆觸，一幅生動的畫卷在我眼前徐徐展開：《昆蟲記》，帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，一個(gè)屬于昆蟲的微型世界。
在這部生命的樂章里，法布爾把他第一首贊美詩，獻(xiàn)給了一種在許多人眼里毫無好感的昆蟲——蜣螂，俗稱拾糞蟲。法布爾用生動活潑的語調(diào)，描寫他的好友：“它像一位雕塑家一樣靜靜地工作著，用一生的心血來創(chuàng)造一個(gè)個(gè)在人們眼中微不足道，但卻讓我嘆為觀止的偉大藝術(shù)。”而且，法布爾還用嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，來糾正人們對他老友的無知與偏見：“人類社會中的道德觀在自然世界中不起一點(diǎn)作用。污穢可以讓鮮花盛開，只要用一點(diǎn)兒糞肥便可以種出最飽滿的麥粒。”“如果世上的蜣螂從來就不拾糞，那太棒了！世界將臟到無法創(chuàng)造出一種叫人類的動物來譏笑他們。”蒙昧永遠(yuǎn)無法阻擋知識的光輝，《昆蟲記》用微小生命奏出華美的樂章?lián)軇尤藗兊男南遥岅惛吓f的觀念變得不堪一擊。
如果沒有讀過《昆蟲記》，也許你永遠(yuǎn)無法相信，昆蟲的世界會是這樣的多姿多彩：看天牛照料幼兒時(shí)的柔情似水，看蟋蟀建筑巢穴時(shí)的`堅(jiān)持不懈，看螞蟻保衛(wèi)家園時(shí)的臨危不亂，看螳螂爭搶領(lǐng)地時(shí)的針鋒相對——敗者之逃之夭夭，勝者之得意洋洋。愛恨情仇，優(yōu)勝劣汰……昆蟲的世界在那一瞬間，變得如此讓人無法捉摸，讓人肅然起敬。
讀《昆蟲記》，你還要好好品味法布爾的精神。一種對生命的尊重與關(guān)懷，一種對生存本性的認(rèn)知與了解，一種對未知世界的探索與追求，一種對工作生活的熱愛和執(zhí)著，一種對功名利祿的淡薄和平靜……當(dāng)與他同一時(shí)代的達(dá)爾文、富蘭克林、愛迪生，當(dāng)他們都迫不及待地把研究成果公布于世時(shí)，當(dāng)他們都在眾星捧月中登上成功的巔峰時(shí)，法布爾卻在鄉(xiāng)下默默地與昆蟲相伴了四十九年。一切的文字都是在他死后由兒子編輯成冊，以《昆蟲記》為名發(fā)表的。這樣的迷戀自然，追求真理，除了法布爾還有誰能做到呢？何為淡泊名利？恐怕只有法布爾才能將其完美演繹！
幾百年過去了，現(xiàn)在早已沒有了當(dāng)年歐洲古鎮(zhèn)的自然氣息，但我依然能靜靜地坐在這里，聆聽《昆蟲記》，聆聽另一片天地，聆聽一個(gè)高貴的心靈。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十二
出自 m.xunshida.cn
“十一”長假到了，老師推薦我們看《昆蟲記》這本書。當(dāng)我拿起這本書后，我便被這里有趣的情節(jié)深深吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習(xí)性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾……這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會悄悄爬出來換上華麗的新裝，然后開始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到，蟬居然是一種害蟲!“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時(shí)，蟬依然很舒服，不覺得痛苦。”為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌，渴了的時(shí)候只要鉆通的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種很有趣的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像。看著視頻中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng)。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個(gè)大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時(shí)間。我真為它惋惜。
…………。
《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，這里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲，愛護(hù)大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十三
赤條蜂非常有趣，細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根非常細(xì)的線連起來一樣，黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。
在《昆蟲記》當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識，我知道了有漂亮的昆蟲，有聰明的昆蟲，還有奇怪的昆蟲……各種昆蟲都有著自己的脫險(xiǎn)方式、生活方式和捕食方式，其實(shí)，我從小就很不喜歡昆蟲，可是，我在讀了《昆蟲記》之后，不但使我喜歡上了昆蟲，而且我還喜歡研究昆蟲了呢！
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初一:勾澤宇。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十四
你有沒有發(fā)現(xiàn)，泥土里總有很多奇奇怪怪的小蟲子在爬動?如果有，那恭喜你，你有機(jī)會成為下一個(gè)法布爾!在法布爾的筆下，昆蟲們仿佛都有奇思，有個(gè)性，成了精靈，每日為了自己喜愛的生存事業(yè)而努力。“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”這段話出自《昆蟲記》里關(guān)于遂蜂門衛(wèi)的介紹。
這段話乍一看好像平平無奇，但細(xì)讀之下，令人感動不已——在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。母親，世上最偉大的!母愛，是世界上最溫暖的!
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓都可以吃到新鮮的美食。豐富的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘。
法布爾用自己畢生的心血寫出《昆蟲記》，研究昆蟲是他的，將他的研究所得寫成書本廣為流傳，是他的選擇。通過這本書，我想：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。
法布爾是一位法國的科學(xué)作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬恚运珜憽独ハx記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
教育工作者的昆蟲記閱讀心得篇十五
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
我來到了大自然——天樓。剛到天樓門口，陽光就給我了一個(gè)熱切的擁抱。我的天哪!你怎么這么烈，這不是秋天嗎?我趕緊沖出它的包圍圈，穿進(jìn)了大樹的擁抱中。剛站穩(wěn)腳，一只白_的蝴蝶闖進(jìn)了我的世界。在陽光下它是那么美、那么圣潔，美得那么寧靜，像一位白_的天使，在空中翩翩起舞。我的目光隨著它跳過樹枝、穿過草叢、最后落到了花盆上。只見它在粉_的花瓣中上下舞動，是在對花瓣說昨夜做的好夢，還是在說飛行的樂趣了。人都是自私的、貪婪的，看見美好的事物就想占為己有，我的心中萌生了一個(gè)邪念，我要抓住它，我要它為我一個(gè)人跳舞。我像貓兒似的踮起腳尖，彎下腰，慢慢地向它靠近，緊閉的雙唇是為了不讓它聽見我驚雷聲的心跳。說那時(shí)，那時(shí)快，我猛得伸手去抓它，本來說那時(shí)，那時(shí)快，可惜還是慢了，蝴蝶飛走了。望著蝴蝶遠(yuǎn)去的背景，我喃喃地說：“飛吧、飛吧!你本來就不屬于我，又為何為難你了。”
在這個(gè)“花園”里，我忠實(shí)的玩伴除了這些花草樹木外，就剩下它了——小螞蟻。它們一定躲在一個(gè)角落在靜靜地看著我、等待著我。我撥了撥樹葉，沒有;翻了翻花盆，沒有。啊!終于找到它們了，原來在一棵大樹底下嬉戲。看著它們調(diào)皮的樣子，我便想出了一個(gè)惡作劇，我抓起一只小螞蟻丟進(jìn)水里，只見它手腳并用拼命掙扎著，我于心不忍，便給它一片樹葉作船，它趕緊爬上去，忘記了剛才的痛苦又得意起來，突然船被一股巨浪掀了起來，小螞蟻縮成一團(tuán)來保護(hù)自己，浪漸漸小了，我把螞蟻送回了家。真想不到，這只小小的螞蟻竟有這么大的生存欲望，給我上了寶貴的一課。
太陽霸占了整個(gè)天樓，我回家了。
