總結是不斷追求進步的過程，也是不斷提升自己的機會。注意文段的連貫性，避免信息斷層；范文能夠啟發我們的思維，帶來新的思考方式。

小學國旗下講話的意義與影響篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

這天，國旗下講話的主題是《養成好習慣，爭做禮貌人》。

我期望全體同學做到以下幾點。

1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。

2、規范佩戴紅領巾、隊徽、校牌。紅領巾、隊徽是少先隊員的標志。

3、主動問好致謝。主動問好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內處處綻放。

4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不安全還可能會引發糾紛。

5、勤儉節約。不去小店、小攤上買東西。

6、持續教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布?美觀溫馨。

7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。

8、聽從老師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不就應。

同學們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，透過老師的教育，透過家長的教育，透過同學們自我的努力，你們必須能養成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。

同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實現這個愿望的竅門，就是學好文化，掌握現代科學知識。

英國哲學家培根說“知識就是力量”。這句已被無數事實證明。

假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人;不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登!

小學國旗下講話的意義與影響篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

大家知道今天是什么日子嗎?今天是“五四”青年節。1前的今天，著名的“五四運動”爆發了。那是1919年5月4日，在民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本隊我國的侵略行動，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發起了猛烈的攻擊，史稱“五四運動”。“五四運動”揭開了新民主主義革命的序幕，開創了中國歷史變革的新紀元，為引導國難中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為“青年節”。

來，一代又一代青年在中國共產黨的領導下，在愛國、進步、民主、科學的“五四精神”指導下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現著人生價值。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任落到了我們新時代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業的希望在我們。我們要永遠跟黨走，努力學習，鍛煉本領，長大后成為科技標兵、技術能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設祖國的責任擔當。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學國旗下講話的意義與影響篇三

老師們,同學們:。

大家早上好!

今天是五月四日,是青年節,我國旗下的講話的內容是五四精神是自由、民主、愛國。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，剛剛度過五一假，我們又迎來了一個特殊的日子：五月四日。這一天是我們青年的節日。也是“五四”運動八十九周年紀念日。

時間回溯到191月18日，中國作為第一次世界大戰“戰勝國”之一出席了巴黎和會。北洋軍閥政府代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的“二十一條”，收回山東主權等正當要求。可是在英美法等帝國主義國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰前德國在山東的權益轉交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發了以學生運動為先導的五四愛國運動。6月28日是和約簽字的一天，中國的留法學生和工人包圍了中國代表的寓所，代表被迫拒絕在和約上簽字。這個消息傳遍全世界，帝國主義國家大為震動。至此，五四運動所提出的直接目標基本得到了實現。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育。“五四”運動昭示我們的是一個永恒的主題：愛國。愛國在不同的歷史時期又有不同的表現形式。我認為我們是處于新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習，早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。具體來說，主要有以下幾點：

一是樹立遠大的理想。把祖國的富強和民族的復興作為人生奮斗的崇高目標。理想是指引人生航程的燈塔。一個人，當他在青年時期就把個人的理想抱負與全民族的共同理想相一致、與祖國發展的歷史洪流相融合、與人民前進的偉大步伐相統一，就一定能夠找準正確方向，達到絢麗的人生彼岸。

二是要堅持發憤學習，早日成為國家的棟梁之才。在知識經濟時代，人才是最寶貴的資源。要成為人才，就必須發憤學習，成為知識的巨人。我們應該發揚攻城莫怕堅、攻書莫畏難的精神，與時間賽跑，敢于在浩瀚的知識海洋中奮力搏擊，努力攀登每一座科學技術的高峰。

三是要堅持社會實踐，做一名有益于社會和人民的建設者。我們雖然還在求學，但要作好步入社會的打算。我們應該積極參與社會實踐活動，廣泛積累社會生活經驗。今后，不論同學們從事什么職業，身處什么地方，都應作一個愛國守法、愛崗敬業、明理誠信的好公民，通過腳踏實地的工作，在造福社會和人民的過程中實現自己的人生價值。

總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動，所以，愛國要從我們每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，我相信，作為中國青年一分子，我們將接過“五四”的火炬，以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學國旗下講話的意義與影響篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！沐浴著晨曦的陽光，懷著滿腔豪情，我們即將迎來中國共產黨x歲的生日。

回首眺望那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑，無數先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼贏得了國家的獨立、民族的解放。

一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。

我們的祖國穩步進入建設社會主義的新時代：京九鐵路，世紀之交的經濟大動脈，在城鄉結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛；三峽工程描繪著經濟開放的輪廓；浦江開放，將中國改革開放繼往開來；香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱；奧運會領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。

還有愛因斯坦相對論的發明；海森伯量于力學的創造；核能的開發和利用；登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個又一個杰出人物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。

回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界。

新的世紀是一個充滿希望的世紀。

在這個世紀里，社會主義現代化等待有人去建設，共產主義理想等待有人去實現。

同學們，就讓我們在今天，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀的宏偉藍圖。

小學國旗下講話的意義與影響篇五

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要講的題目是民主。為什么我今天要跟大家講講民主？其實這是我小學時代留下的一個心結。當時，小學也有一個演講比賽，我講的也是民主。但我一上臺，說出我要講的題目，下面的同學笑聲一片，對此表示不屑。更有甚者，與我互動說，中國哪里有什么民主。我想，認為我們的國家沒有民主，這應該是一種悲哀。所以，我今天依舊要跟大家談談民主，跟大家說說，我們的身邊到底有沒有民主。

首先，答案是肯定的，就是我們的身邊有民主。遠的不說，就說十八大上提出來的社會主義核心價值觀，國家層面面就有“富強、民主、文明、和諧”的表述，所以民主是肯定有的，這一點毋庸置疑。

然而很多人所認為的沒有民主的概念又是從何而來的呢？我想這源自我么混淆了民主的概念。其實我們平時口頭說的民主可以差分成兩個概念，一個是手段上的民主，另一個是民意。那么如何理解呢？就是我們用民主的手段來收集民意，這樣便達到了做決策的民主。所以，我們平時所說的身邊沒有民主，其實這個表述是錯誤的。正確的表述應該是，我們身邊的民主不能夠完完全全的收集大家的民意。那么為什么會有這樣的情況出現呢？我給大家說一個心理學上著名的問題吧，就是刷墻問題。

問題是這樣：現在有四個人在一間屋子里，他們想重新刷一下屋子的墻壁，其中三個人都想把屋子刷成紅色的，第四個人想把房子刷成綠色的，但他知道，自己的想法并不能得到實現。所以他極有可能隱藏起自己的想法，然后跟隨大家說想把房子涂成紅色的。這是一個虛構的場景，但很能夠說明問題。

換言道我們身邊的事情上，比如學生會的干部選舉，絕大多數人支持一個人，這時候即使你比較支持另一個人，也許你也會將你的票投給大家都支持的那個人。這也許是叫做從眾心理，但是這種心理便造成了民意不能夠被完美的收集。但是這并不能說我們身邊沒有民主，只能說，由于我們的心理等諸多的原因，我們的民主沒有很好的收集我們的民意，這不是民主的問題，而是我們的問題。

我們再來看看一個例子，就是英國首相卡梅倫曾經接受過一個記者的采訪，記者問到：“你為什么不像某些第三世界國家的領導人一樣，去陪鄉下人過個年，抱抱人家的孩子什么的？”卡梅倫連忙擺手說：“我可不敢，英國的老百姓多厲害啊。我每次去下議院接受質詢的時候，回來都是一臉的口水。我要是抱抱人家的孩子，我都想到報紙上會怎么說。《泰晤士報》的標題一定是‘昨天，英國首相用無恥的眼淚操縱民意’，而《太陽報》的標題一定更過分，他會說‘英國首相昨天和私生子相認’。”的確，我們可以從這件事情中看出，英國，一個有這四百多年民主進程的國家，他們國家民眾對于民主的認識、理解與執行已經深入骨髓。他們的領導人想要操縱民意的話，幾乎是不可能的。同時，我也相信，英國的老百姓，也許不會因為大家的選擇而改變自己的選擇，大家都這樣做了，真正的民主也就達到了。

所以，我們可以得出一個結論，那就是，我們身邊的民主想要得以真正的發展，是需要一定的時間的。我相信，隨著時間的車輪滾滾向前，民主的影子會被時間的洪流沖刷的愈見清晰的。這一點是毋庸置疑的。

所以我說我們身邊有民主，不管你信不信，反正我信了。

小學國旗下講話的意義與影響篇六

老師們、同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是“勿忘國恥，立志報國”。

今天是20xx年12月13日，77年前的今天，整個中華民族都沉浸在悲痛之中，因為73年的今天，也就是1937年12月13日，日本侵略軍占領南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。

每逢12月13日，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經遭受的恥辱。

周恩來總理曾經說過：“可以原諒，但是絕不可以忘卻。”可是隨著時間的推移很多人都已經忘記了這一段國恥，2008年7月，一份來自對南京高校1000名學生的調查顯示，半數以上的人不知道南京大屠殺遇難同胞紀念日是哪一天？三成多的人不知道大屠殺發生在哪一年？同學們，假如問到你，你能說出來嗎？忘記歷史，就意味著背叛。1986年諾貝爾和平獎得主美國猶太裔作家伊利？威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺。”

我今天之所以選擇這一題目，就是為了提醒同學們要牢記國恥，同時也要認清戰爭的殘酷，珍惜今天來之不易的幸福生活。南京大屠殺的過程是慘絕人寰的，也反映了一個道理：民族振興、國家強大才是抵御外來侵略的最好途徑。今天的祖國需要我們好好學習、練就本領；明日的祖國需要我們建功立業、發揚光大。勿忘國恥，振興中華，報國強國，時不我待。讓我們化憤怒為動力，化悲痛為力量，珍惜每分每秒，爭做報國強國的棟梁，以優異的成績和出色的本領撫慰祖國母親那顆曾經千瘡百孔的心。

同學們，今天我們重溫歷史，悼念遇難同胞，是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。警鐘長鳴，它在時時提醒我們：要為國家的強盛和復興而努力奮斗！

小學國旗下講話的意義與影響篇七

尊敬的

領導

你們好！

踏著九月的金色陽光，完成了小學六年的學習生活，從今天開始我就是一名初一的學生了。今天，我有幸代表初一的新生在這發言，心里更是無比激動。

我們的校園美麗整潔，這里有最好的

領導

精神

我們走進了校園，就應該做最好的學生。如何做最好的學生？我想，應該做到以下幾點；

一、認真學習《常規歌訣》，嚴格執行規范，用規范來指導自己的言行。

二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良

思想

三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化。

四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多關心，以達到共同提高的目的。

五、 要自強自立，作為中學生我們不能事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。

六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校

領導

小學國旗下講話的意義與影響篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!過去的一學年，在全體老師和同學們的共同努力下，我們迎難而上，與時俱進，開拓創新，學校各方面的工作穩步推進。

新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋“機遇就是積極地去尋找成就的機會”。作為一個中學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我對同學們提出如下建議：

第二、要學會學習。在學習的過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三、要誠信明禮。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，爭做學校的好學生。

第四、要注意安全。如交通安全、活動安全、水火電、鞭炮刀具等危險品，上下樓梯要有序，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;身體不接觸陽臺門窗，不在教室和走廊等非活動場所玩耍，不做有危險的活動，不追逐打罵等，不在小攤上購買食品不吃過期霉變及“三無”食品。

第五、要有好習慣。做到物放有序，做好晨讀、晚讀，注意午間、晚間休息學習。進出校門、買飯、等水要按先后順序。

第六、要愛我校園。講衛生，從我做起，不亂拋廢紙雜物，愛護公共財物，不亂寫亂劃，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

明天我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十八個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在古龍鎮一中的全體教師致以美好地祝福：老師們節日好，老師們辛苦了，祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。

下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂!您的學生永遠愛你!

老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為_中學的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與_中學相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。謝謝大家。

小學國旗下講話的意義與影響篇九

國旗下講話是對學生進行思想道德教育的重要載體。與其他德育形式相比,對于培養師生愛國情感、幫助學生樹立遠大理想、促進良好校風的形成,傳播正能量,國旗下講話有其不可替代的價值。下面就是本站小編給大家整理的有意義的。

僅供參考。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在這美好的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功和失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻于心。

正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說他是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。

不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方艷陽天。

業精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。

魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”

出自 m.xunshida.cn

孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!

唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生”的千古佳句。

勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。

不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前。只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

尊敬的老師、親愛的同學們：

“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。隨著一陣陣清涼的風，一個清朗朗的季節來到了。天高云淡，丹桂飄香，真是個學習的好季節，好時候。

該用怎樣的態度來對待學習呢?當今中國最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學習”的理念。他講得多好，“享受學習”就是要把學習當成一種享受，就好象把學習涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應該是學習的最高境界了吧!

同學們，天空是如此的湛藍，而你們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會亮麗起來，你們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學多才，兢兢業業，而你們的每一個人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”同學們，學會享受學習的樂趣吧，愿你們在快樂中走向成功的殿堂!

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

經過充實而愉快的假期，我們又相聚在可愛的校園，又和可親可敬的老師、親密無間的伙伴們在一起了。

站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來一個難忘的教師節。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;。

紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們不僅僅傳授我們科學文化知識，更給我們樹立了一個做人的典范。

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

小學國旗下講話的意義與影響篇十

老師們、同學們：

大家好!

經過寒冬的歷練，渡過愉快的寒假，我們又一次相聚在美麗的校園，一同迎接新的學期，一起走進新一年的春天。綠色的生命、蓬勃的事業從春天開始，親愛的老師們、同學們，讓我們在新學期的第一次升旗儀式上，帶著一份欣喜、一份自豪、一份歡樂、一份激動，滿懷希望，一起踏上構建和諧校園的新征程。

新的一年、新的起點、新的任務、新的挑戰，老師們、同學們，你準備好了嗎?首先請大家調整好人體生物鐘，人人都能以良好的作息習慣和飽滿的精神狀態迎接新學期;其次，要制定好學習和工作計劃，每個人都為自己樹立好奮斗的目標。學校有學校發展的目標計劃，老師們也有自己的教學目標計劃，同學們同樣需要有自己的學習目標和計劃。要知道“良好的開端等于成功的一半”。

面對辛勤的園丁，我們可敬的老師們，我想說：因為我們經歷著充滿挑戰和機遇的教育改革，因為我們要創辦特色教育、創建特色學校，所以，我們要不斷更新教育理念，要不斷探索、不斷成長。“構建和諧校園”，給每個二小孩子一個絢麗多彩的美好童年，是我們的錚錚誓言;實施“三理”教育，讓每個二小孩子都能全面發展、健康成長，是我們肩負的責任;“以生為本，主動發展”，讓每個二小孩子都能打好人生的基奠，是我們應盡的義務。教好孩子學習，更要教好孩子做人，這是我們對學生、對家長、乃至對社會的承諾。事實證明，我們的方向是對的，新的學期，希望大家心向一處想、勁往一處使，共謀學校發展大計，人人做到觀念新、態度端正、作風扎實，在日常教學工作中努力與學校特色創建保持同步，并在學校為大家提供的平臺上盡情展示最出色的你。

面對美麗的`花朵，我們可愛的同學們，我想說：歡迎你們又精神抖擻的邁進了我們的校園，看的出，新學期帶著家長的期望——好好學習，每個同學都對自己充滿了信心;今天，我要再一次講得是老師對你們的期望——做人第一，學校的“養成教育”為你們提供了展示自我、完善自我、發展自我的平臺，人人養成好習慣，為二小潔白的墻壁、干凈的校園、整齊的路隊、有序的課堂展示自己的出眾表現，你就能贏得一個高起點的人生。同學們，讓拼搏與你們的成長相伴，讓做人和學習成為你們每日的挑戰，成為生活對你們的磨練。同學們，用樂觀與自信去迎接每一天吧，相信自己一定能成功!

老師們、同學們，新的學期已經開始，讓我們團結一心，激情飽滿，用汗水和智慧鑄就二小新的輝煌，一起創建二小的特色品牌!最后，祝大家新學期學習工作天天進步，生活愉快!

小學國旗下講話的意義與影響篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過幾天我們就要奔赴畢業考試的考場，即將光榮畢業了。

又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那嶄新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾，看著同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝東南小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。

老師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。

幾天后就要畢業考試了，我們已經準備好了，一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

最后，請允許我代表六年級全體畢業生，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學國旗下講話的意義與影響篇十二

升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。學校每個星期一要舉行升國旗儀式，對學校國旗班的成員要組織培訓學習，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動作要領，力求做到標準、規范。具體要求是：當主持人一聲令下“升旗儀式現在開始，全體肅立、出旗、奏樂……”，護旗手在鼓號聲中要邁著堅定、整齊、有力的步伐走向旗臺，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊員要行隊禮，其他同學要行注目禮。每次升旗儀式結束后，還要請學生代表在“國旗下講話”，持之以恒，形成系列。莊嚴隆重的升旗儀式活動，大大激發了學生們的愛國之情。國旗下講話是學校對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是每個學校每周的一件大事。本學期，湖西中心學校十分重視利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，使其真正成為學校德育工作的重要陣地。

講話內容豐富，形式多樣，有學校領導講話、教師講話和學生演講等。有最新發生的與學生生活有關聯的國內外大事，有校園內最近出現的典型事例或校園新聞。如利用教師節對學生進行感恩教育，利用中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行“三節”假日安全教育等；此外，該校還結合本地的歷史人物對學生進行"藍氏三杰"精神的教育，結合"

古公三王"廟對學生進行閩臺“五緣”教育

每周的國旗下講話是學校的常規活動之一。雖然明白那是個非常莊重的時刻，但國旗下講話的意義到底有多大，對學生的促進作用有多少，卻無從追尋。甚至漸漸認為那只是一種例行公事而已。

兒子上學以后，從他口中不斷傳來國旗下講話的內容。一會兒說今天校長講了什么；一會兒說副校長今天講了什么讓我明白，國旗臺上老師的發言，國旗臺下的學生是十分注意地聽著的。記得剛開學那會兒，陳賽飛老師在國旗臺上向全校學生布置收看cctv的《開學第一課》。因為忙于開學一些瑣事，我沒把收看之事放在心上，倒是兒子自己記得打開電視和奶奶一起收看。

這幾天，在兒子身上還發生了一件怪事。每天放學就往學校操場跑，一去就是半個小時。問他去干嘛，他說是去撿垃圾。我告訴他，不必每天特意去撿，只要在走的時候看見垃圾能彎腰撿起來就行。沒想到一連三天，兒子天天到操場撿他所謂的垃圾。我以為是兒子在做好事，因為前幾天他掛上紅領巾時告訴我，這幾天必須要做一件好事。

今晚散步時，兒子突然問我：“媽媽，李老師那天在國旗臺講話時說學校要評環保小衛士。除了每天撿校園里的垃圾外，還要怎么做才能評上呢？”哦，那一刻，我才明白他總往操場跑的原因了——小家伙原來是想評上環保小衛士呀！看來，李老師那天的講話轟動效應還是挺大的呢！

我問他：“你想評為環保小衛士，對嗎？”他認真地對我說：“對呀，如果能評上的話，李老師說可以獎勵一張綠星卡呢！”我告訴他：“自己講衛生，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾能自覺撿起來。

這樣應該是環保小衛

士了吧。如果你還有不明白的，明天你自己再去問問李老師吧。”兒子很有信心地說：“好的！從明天起，我要繼續努力。到星期五的時候，我要向老師報名參加評比！”

國旗下講話的作用與意義到底有多大，也許兒子是個最真實的參照物。

各位老師，各位同學，大家上午好！今天老師國旗下講話的題目是《堅持的意義》首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他為了觀察各種鳥類的形體特點，在一個小村里住了半年。有一天，他又要去另外一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱里，交給一個朋友保管，并一再吩咐朋友不要損壞了箱子里面的東西。幾個月后，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：一定完璧歸趙！可打開一看，他們發現一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的血汗啊！想不到最后卻斷送在老鼠之口。他整日無精打彩，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他煩躁的情緒，讓他的大腦冷靜了很多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。因而，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。

三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比之前更完善。在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應當輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是面對它，接受它，解決它。面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的校園十佳歌手評比活動中，我們501班的《最炫民族風》取得了并列第二名的好成績。我們全班都非常興奮。能取得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。周四就要評比了，由于陳怡同學的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺少舞蹈功底、學校視頻又沒法打開的困難，我們班的兩位舞蹈同學并沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在天天五句話中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然后一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心里有一個愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學，為班級。比賽的時候，我的手心里全是汗，但是工夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧著紅通通的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習。我發現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有氣力，因而我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別輕易疲憊。因而我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒題目了才睡覺。

看到班里的同學這樣盡心盡力地為自己的班級爭光，老師特別興奮。同時，老師還看到了同學們在困難眼前不低頭不屈服不放棄，這類堅持的精神令老師特別感動！只要專心，就可以贏得出色。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。

小學國旗下講話的意義與影響篇十三

親愛的老師、同學們：

早上好！今天我演講的題目是《成功需要冒險》。

首先，給大家分享一個有趣的小故事：有人曾做過這樣一個小實驗：把一只青蛙放進一個玻璃瓶里，青蛙輕而易舉地從里面跳了出來。如果蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。后來，把玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。青蛙后來跳不出瓶子，是因為它放棄了努力，也失去了追求自由的信心。

不要以為這只是一個簡單的小實驗，它告訴了我們不能因為一次小小的失敗而失去前進的動力，應該相信“世上無難事，只怕有心人”。

我們的學習也是如此。它就像爬山，最初的起點就在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，堅持不懈，總有一天能達到成功的頂峰。

親愛的同學們，請為自己設定一個努力目標，充分發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢于突破，勇于創新，朝著成功的階梯一步一步地向前，拼博，奮進！不要放棄，因為無限風光在險峰！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學國旗下講話的意義與影響篇十四

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的'身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

2.

勤奮學習

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。 做一名愛學習的學生吧，學習讓青春更閃亮!