一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產生的特殊情感體驗。寫總結時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節約讀者的時間和精力。以下是小編為大家整理的一些寫作總結的范文，希望能夠對大家有所幫助。

環保工作者的文明倡議書篇一

近年來，國家大力倡導低碳生活方式，號召全民行動起來，為節能減排做貢獻。為配合20xx年全國節能宣傳周活動，踐行低碳生活，我們向全體中紡員工發出如下倡議：

請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。

——低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節能駕駛。

——低碳生活習慣：生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾，進行垃圾分類。

——低碳消費：采用網上購物，減少交通出行;選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。

——低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費;購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。

——低碳辦公：堅持無紙辦公;少用打印機，選用雙面打印或復印;離開辦公室隨手關燈;下班后關閉電腦及顯示器;辦公室內種植一些凈化空氣的'植物。

讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點滴小事做起，共同為建設資源節約、環境友好型社會盡一份心、出一份力!

簽名：

日期：xx年x月x日

環保工作者的文明倡議書篇二

全校師生：

我們都渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。為進一步加強節約型校園建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，引導和帶動全校師生營造節能減排的良好氛圍，真正將節能環保落到實處，校學生會現向全校師生發起以下倡議：

1、要增強能源憂患意識和節約環保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，在全校形成人人有責的環保意識，樹立環保良好風尚。

2、立足生活實踐，提倡極簡生活，減少生活和辦公資源消耗，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不鋪張浪費。做自覺踐行節能減排的楷模，節約用紙，提倡雙面使用打印紙。通過一點一滴的積累，培養良好習慣。

3、減少私家車的使用，倡導大家外出時盡量步行，騎車或乘坐交通工具，提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數，減少電器設備(電腦、打印機、復印機等)的待機時間，外出時及時關閉電器設備電源。請大家積極參加低碳活動，體驗環保帶來的樂趣。

4、形成垃圾分類投放的意識，增強對垃圾的二次利用，提高垃圾使用效率。培養不隨地扔垃圾的良好習慣。

5、在食堂用餐，不浪費，不揮霍，愛惜糧食，保持節約的生活態度，均衡飲食，文明用餐。

6、樹立節電意識，開展節電行動。杜絕長明燈的出現，隨手關燈，做到人走燈熄;隨手關閉電源，減少電腦等各種電器的待機時間;使用節能型環保型電器產品，提倡使用節能燈具，積極參與地球一小時活動。

7、樹立節約用水的意識。洗手后及時關閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。

8、樹立愛護環境，綠色消費的意識。購物時，自帶購物袋;購買商品時，注重商品的質量，減少購物袋使用，減少白色垃圾的產生，提倡節儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝，倡導節儉，反對浪費。

9、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

節約地球資源，維護生態環境，讓我們從自己做起，節約水電，積極提倡低碳生活，建設美麗校園。

校學生會。

20__年__月__日。

環保工作者的文明倡議書篇三

嶗山，是我們青島人的驕傲;嶗山，是山東半島的主要山脈，最高峰嶗頂海拔1133米，是我國海岸線第一高峰，它聳立在黃海之濱，高大雄偉，有著海上"第一名山"之稱，也是我國著名的道教名山。

嶗山，是美麗的，嶗山，是我們家園里的花園，我們要珍惜，要愛護，不能讓嶗山哭泣，不要給嶗山抹黑，要讓嶗山這個花園變得更美麗，我們每位登山愛好者有責任做好這件事，不亂扔垃圾，是我們應盡的責任。

倡議：

1、請自覺愛護嶗山里的一草一木。

2、請自覺帶走自己的垃圾。

3、請自覺撿拾扔掉的垃圾。

讓我們共同努力吧，簽下我們的名字，投入到保護嶗山的行動中來，以使我們的嶗山更美麗、更可愛，使我們的生活環境更美好，熱愛嶗山，保護大自然，人人爭當家園的環保衛士。

xxx。

20xx年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇四

親愛的老師、同學們：

環境是我們人類及自然所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。指出：'建設生態文明，關系人民福祉，關乎民族未來。''良好的生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。''像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。'省委書記巴音朝魯提出了：'良好的生態環境是最大的優勢、最大的財富、最大的品牌，是支撐發展的最大潛力。開發好、保護好、利用好這片青山綠水，就有了在未來競爭中脫穎而出的資本和底氣，實現全面振興，良好生態是我們的王牌'。

底色是綠色，發展的方式是綠色的，百姓的福祉也是綠色的，每一位xx人都要認識到，青山綠水就是我們的財富，藍天白云就是我們的幸福。

今年6月5日是新《環保法》實施后第二個'世界環境日'，為提高廣大師生的環保意識，著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，省教育廳號召全省廣大師生，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美好家園。響應世界環保主題，為改善環境質量，推動綠色發展貢獻力量。為此，我們向全體師生發出如下倡議：

一、文明行為，從我做起。樹立綠色文明觀念，自覺關心環保狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護公共綠地，相互監督，共建節約型、環保型校園，做到勤儉節約人人有責、人人負責，關注每一項節約環節，堵塞每一處浪費漏洞。

二、自覺保護環境，積極參與綠化、美化、社會凈化活動，清除或有效控制日常生活中產生的環境污染，對環境少一分破壞，多一份關愛。出行盡量乘坐公共交通工具或步行，節約資源。

三、節約用水、珍惜水源，減少水污染。節約用電，隨手關燈，每位師生均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教師、辦公室內的'長明燈'，節省每一度電。

四、支持環保產業。優先消費環保概念產品，減少使用一次性制品。

五、珍愛糧食、拒絕浪費。以節約糧食為榮、倡導'光盤'行動，宣揚節約風尚。

六、積極向朋友同事和周圍的人廣泛宣傳保護環境的重要意義，形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。

老師們、同學們，行勝于言，讓我們積極行動起來，從點滴做起，呵護校園環境，愛護我們地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇五

親愛的同學們：

大家好!綠色是生命的顏色，象征著生機與活力。愛綠護綠，保護環境，是每個人的責任。一顆顆嫩綠的小草，一片片翠綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然的饋贈，在默默的點綴著我們美麗的生命。

溫暖的.春天悄然到來，在今年的植樹節來臨之際，我們所有人因為疫情影響，只能居家學習生活，暫時不能走出家門去擁抱春天。在此，我校向全體師生發出倡議：愛綠護綠，保護環境，從身邊做起!

1、積極學習并大力宣傳愛綠護綠，保護環境的重要意義。

營造愛綠護綠，保護環境的良好氛圍，爭做綠色環保使者。

2、積極培養愛綠護綠，保護環境的文明習慣。

不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不損壞園林樹木和綠化設施，不在綠地內亂扔垃圾，從自身做起，從家庭做起。

3、疫情過后，同學們可以和爸爸媽媽一起參加植樹、環保活動。

自覺參與綠化、美化環境活動，踐行綠色出行、低碳生活理念。

4、愛護生存家園，保護生態環境。

大力宣傳節約用水、節約用電、全民禁煙、治污減霾、禁止捕獵、食用野生動植物，保護生態平衡。拒絕燃放煙花爆竹，積極做好垃圾分類工作。

老師們、同學們，愛綠護綠，保護環境是我們每個人的光榮職責。沐浴著柔媚的春光，欣賞著生命的綠色，呼吸著清新的空氣，享受著碧水藍天，這是我們共同期待的生活。讓我們行動起來，從我做起，從家庭做起，播種綠色，保護環境，為創造文明、和諧、美麗的生態環境而努力!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇六

老師、同學們：

你們好!

我們的地球已經傷痕累累，我們應當行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應當保護環境。我提出以下意見：

一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

二、不浪費紙張，不浪費糧食，節儉用水，節儉用電，節儉燃料。共同節儉我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的.物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠)。

五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

同學們，讓我們共同創造一個完美的家園吧!

xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇七

爺爺、奶奶、叔叔、阿姨大家好：

我是香營學校一名中學生，今天利用這個機會向大家宣讀一份環保倡議書。綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環境的污染卻越來越嚴重，我們渴望美麗的新農村，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的家園，真誠地向大家發出如下倡議：

1.共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電，電器不使用時應關閉電源;節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2.為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3.為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5.發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6.電池的污染及資源浪費已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環境的危害和污染盡人皆知。要區分可回收和不可回收垃圾。

7.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇八

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本校全體師生們：

你們好!

現在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是，有的被風吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現象已經嚴重毀掉了我們的生活環境，因此，我在此發起倡議：

一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環境，還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響出行。

二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環境，還破壞了綠草以及植物生長的土質。

三、不往河中排放廢水(污水)。這樣既破壞了水質，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。

四、節約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費水資源，有一些地方已經干旱。那里的人們因缺水而死亡。

五、不用一次性東西。有些人經常點外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。

六、不把垃圾扔進河里。有一些人經常把垃圾扔進水里，這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發動機經常失靈。

在這我倡議大家保護環境，不破壞花草樹木，垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶，讓我們行動起來，一起保護我們的家園吧!

二小六(4)中隊。

2019年11月23日。

環保工作者的文明倡議書篇九

親愛的同學。老師們：

你們好!

過低碳生活，創造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學校大隊部向全校師生發出倡議：

從現在開始：

1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;。

2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。

3.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電;適度使用空調;。

4.多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力;。

5.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林;。

6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

7.在家中，多養幾盆花。

8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!

倡議人：x。

20__年__月__日。

環保工作者的文明倡議書篇十

親愛的同學們：

大家好!

綠色是生命的顏色，象征著生機與活力。愛綠護綠，保護環境，是每個人的責任。一顆顆嫩綠的小草，一片片翠綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然的饋贈，在默默的點綴著我們美麗的生命。

溫暖的春天悄然到來，在今年的植樹節來臨之際，我們所有人因為疫情影響，只能居家學習生活，暫時不能走出家門去擁抱春天。在此，我校向全體師生發出倡議：愛綠護綠，保護環境，從身邊做起!

1、積極學習并大力宣傳愛綠護綠，保護環境的重要意義營造愛綠護綠，保護環境的'良好氛圍，爭做綠色環保使者。

2、積極培養愛綠護綠，保護環境的文明習慣不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不損壞園林樹木和綠化設施，不在綠地內亂扔垃圾，從自身做起，從家庭做起。

3、疫情過后，同學們可以和爸爸媽媽一起參加植樹、環保活動自覺參與綠化、美化環境活動，踐行綠色出行、低碳生活理念。

4、愛護生存家園，保護生態環境大力宣傳節約用水、節約用電、全民禁煙、治污減霾、禁止捕獵、食用野生動植物，保護生態平衡。拒絕燃放煙花爆竹，積極做好垃圾分類工作。

老師們、同學們，愛綠護綠，保護環境是我們每個人的光榮職責。沐浴著柔媚的春光，欣賞著生命的綠色，呼吸著清新的空氣，享受著碧水藍天，這是我們共同期待的生活。讓我們行動起來，從我做起，從家庭做起，播種綠色，保護環境，為創造文明、和諧、美麗的生態環境而努力!

倡議人：

xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇十一

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

方方寸綠地，滋潤人心。美麗校園，福澤大家!當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中生活時，一定會身心愉悅。為了我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體師生發出如下倡議：

一、看到水龍頭在滴水時，伸出你的手，莫讓水空流;。

二、隨手關燈，光明常在，省一度電，少一分污染，多一分貢獻;。

三、按需取食，你不以為意倒掉的飯菜正是那些挨餓孩子所渴望的;。

四、定點用餐，一個人吃的不叫飯，大家一起吃才有氣氛;。

五、每一頁紙張都是大自然生命的饋贈，浪費紙張等于謀“材”害命;。

六、環衛工人會為你的亂吐亂倒付出更多的汗水與辛勞;。

七、任何資源都是有限的，拒絕一次性制品是一種節約，更是一種美德;。

八、生命無價，一草一木都有生存的權利，需要我們給予關注與呵護;。

九、動物是我們的朋友，善待它們，它們會帶給我們快樂與溫暖;。

十、大喊大叫可能會影響他人，公眾場合保持安靜是對他人最好的尊重。

“事不關己，高高掛起”，你拋棄的不僅僅是你融入集體的通行證，更是你的素養。“予人玫瑰，手有余香”，你收獲的不僅僅是贊譽，更是你的修養。讓我們從自己做起，從此刻做起，行動起來，爭做文明環保校園的倡導者與先行者!使文明環保不再是外在的強加約束，而是我們內化的習慣自律;使節能環保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行!讓和諧優美的校園環境，因我們而更美好!請大家積極響應倡議，為綠色環保盡一份責，出一份力!

倡議人：___。

20__年__月__日。

環保工作者的文明倡議書篇十二

環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎，綠色的地球是我們人類生生不息的載體。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是近三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。空氣污染、荒漠化、城市水問題、噪聲、光污染等等環境問題正在越來越嚴重地威脅著人類的生存空間。面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、呵護地球家園，是我們人類共同的責任。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而，環境保護是一項系統工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我們向同學們倡議：

一、大力宣傳普及環境保護知識，提高廣大公眾的環保意識，結合與環境有關的紀念日，在社區及公共場所宣傳環保，參與社區的環保實踐和監督。

1.樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，自覺關心環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分，讓21世紀充滿綠色希望。

2.為減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，減少廢氣排放;節約用電，使用節能燈具等高效低能耗電器。

3.為珍惜水資源，減少水污染，節約淋浴用水，縮短淋浴時間;安裝節水龍頭;用節水型抽水馬桶;切勿向河流中隨意傾倒生活污水和雜物;及時修理漏水的管道;使用無磷、可降解的洗滌用品。

4.為保護森林、礦產等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;節省紙張，用電子賀卡代替紙質賀卡。

5.購物時自備購物袋，選購綠色用品和綠色食品;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;盡量減少生活垃圾。

6.不食野生動物和拒用野生動物制品。

7.積極、認真搞好工作以及居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

二、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保。

三、積極、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一份破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律法規，為改善人類居住環境做出實質性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環境工作。

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……。偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衛生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色環保社區將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇十三

親愛的老師、同學們：

環境是我們人類及自然所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。指出：&39;建設生態文明，關系人民福祉，關乎民族未來。&39;&39;良好的生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。&39;&39;像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。&39;省委書記巴音朝魯提出了：&39;良好的生態環境是xx最大的優勢、最大的財富、最大的品牌，是支撐發展的最大潛力。開發好、保護好、利用好這片青山綠水，就有了在未來競爭中脫穎而出的資本和底氣，實現全面振興，良好生態是我們的王牌&39;。

xx的底色是綠色，發展的方式是綠色的，百姓的福祉也是綠色的，每一位xx人都要認識到，青山綠水就是我們的財富，藍天白云就是我們的幸福。

今年6月5日是新《環保法》實施后第二個&39;世界環境日&39;，為提高廣大師生的環保意識，著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，省教育廳號召全省廣大師生，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美好家園。響應世界環保主題，為改善環境質量，推動綠色發展貢獻力量。為此，我們向全體師生發出如下倡議：

一、文明行為，從我做起。樹立綠色文明觀念，自覺關心環保狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護公共綠地，相互監督，共建節約型、環保型校園，做到勤儉節約人人有責、人人負責，關注每一項節約環節，堵塞每一處浪費漏洞。

二、自覺保護環境，積極參與綠化、美化、社會凈化活動，清除或有效控制日常生活中產生的環境污染，對環境少一分破壞，多一份關愛。出行盡量乘坐公共交通工具或步行，節約資源。

三、節約用水、珍惜水源，減少水污染。節約用電，隨手關燈，每位師生均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教師、辦公室內的&39;長明燈&39;，節省每一度電。

四、支持環保產業。優先消費環保概念產品，減少使用一次性制品。

五、珍愛糧食、拒絕浪費。以節約糧食為榮、倡導&39;光盤&39;行動，宣揚節約風尚。

六、積極向朋友同事和周圍的人廣泛宣傳保護環境的重要意義，形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。

老師們、同學們，行勝于言，讓我們積極行動起來，從點滴做起，呵護校園環境，愛護我們地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

環保工作者的文明倡議書篇十四

全省廣大公民：

清明節是我國緬懷先人、寄托哀思、慎終追遠、敦親睦族的傳統節日，也是國家法定的節假日。為讓文明過清明節成為廣大公民朋友的自發追求和自覺行動，使今年的清明節成為一個文明健康、內涵豐富、節儉環保、安全有序的節假日，我們倡議：

1.過一個健康的清明節。積極保持良好的`精神狀態，在緬懷與追思中增強對生命的尊重和對生活的熱愛，倡導參加郊游、踏青和放風箏等民俗活動，迎春健身，陶冶情操，培育科學健康的節日生活方式。

2.過一個節儉的清明節。積極弘揚莊重、簡樸過清明的良好傳統，倡導“簡祭”、“薄祭”和“居家祭奠”、“網上祭奠”、“社區公祭”、“集體公祭”等新的祭奠形式，反對鋪張浪費、奢侈揮霍，抵制庸俗、愚昧的祭掃陋習和封建迷信活動，使清明節成為傳統文化與現代文明相融合的節日。

3.過一個綠色的清明節。積極樹立生態環保的理念，倡導通過植樹、種草、獻花和詩賦、寫祭文、家庭追思會等文明環保的祭掃形式來寄托哀思，共同保護清潔衛生、綠色生態的自然環境，還清潔明凈于清明節。

4.過一個平安的清明節。積極確立安全和諧的意識，倡導平安出行、文明祭掃，遵守治安管理秩序，合理安排祭掃時間和路線，不違規用火，避免各類安全事故，共同營造一個和諧有序的節日環境。

倡議人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

環保工作者的文明倡議書篇十五

我的兄弟xxx：

你好!

你一二年級一直是一個舉止文雅，文明有禮貌的好同學，同到了六年級，我發現你完全變了，開始說臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經常發生，比如說：有一次，我在你專心寫作業的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業!”;當別人碰了你的東西時，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“像這樣的事情還有很多，請你耐心聽聽我的建議吧!

1.當你說出臟話時，別人是怎么想的，你這樣很過分，可以別說臟話嗎?

2.你應該尊重老師，老師對你的`教育，是對你的關愛。

3.別人碰你東西時，你應該態度溫和地和別人說話，不應該那樣。

4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應該以誠相待，有耐心地交流。

以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?

xxx。

20xx年x月x日。

環保工作者的文明倡議書篇十六

我的兄弟__：

你好!

你一二年級一直是一個舉止文雅，文明有禮貌的好同學，同到了六年級，我發現你完全變了，開始說臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經常發生，比如說：有一次，我在你專心寫作業的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業!”;當別人碰了你的東西時，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“像這樣的事情還有很多，請你耐心聽聽我的建議吧!

1.當你說出臟話時，別人是怎么想的，你這樣很過分，可以別說臟話嗎?

2.你應該尊重老師，老師對你的教育，是對你的關愛。

3.別人碰你東西時，你應該態度溫和地和別人說話，不應該那樣。

4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應該以誠相待，有耐心地交流。

以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?

__。

20__年x月x日。

環保工作者的文明倡議書篇十七

市民朋友：

碧水、藍天、凈土，是大自然的無私饋贈；衛生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園。保護生態環境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責任。為此，向全市人民發出倡議：

從你我做起，增強環保文明意識。市民素質是一滴水，每一個市民的一言一行都能折射出個人的修養和城市的形象。我們必須清楚認識到，樹立文明環保意識，保護生態環境，刻不容緩、功在當代、利在千秋；我們必須清楚認識到，自己的家園自己愛，自己的家園自己護，愛護我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。

從現在做起，養成環保文明習慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛護小家、愛護大家，以實際行動保護環境、踐行文明。做到環保在口中，積極宣傳環保，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩；文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂鳴喇叭，不在公共場所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規違法排放污水，不濫施農藥化肥；文明在腳下，不踩踏草坪、花園；文明在門前，不制造揚塵、油煙污染，做好門前“五包”，保持環境整潔衛生。

從點滴做起，形成環保文明風氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點滴做起，推動生產生活方式“綠色化”。婚事新辦，自覺抵制婚車成串影響交通、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費現象；喪事簡辦，采取“獻一束花、植一株樹、敬一杯酒、開一個家庭追思會”等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場、居民小區等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂，自覺抵制在公共場地、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙扎冥幣等污染環境的'行為；創建環保文明家庭，做到居室內外潔凈有序，農村人畜分離、畜禽圈養，養成文明衛生好習慣。

從細節做起，爭做環保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員干部要行動起來，肩負起環保文明的組織領導責任；大中小學學生要行動起來，做好環保文明的示范者、傳播者和志愿者；社區居民要行動起來，踐行環保文明的生活方式；企業員工要行動起來，執行好環保文明的生產制度。我們的共同努力，一定能讓環保文明之風吹遍雅州大地，溫暖每一個角落。

市民朋友們，雅安是我們共同生活的美好家園，你文明的一小步就會讓美麗雅安前進一大步，都會為我們生態強市新添一分光彩。我們要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，用自己的實際行動，促進和改善我們賴以生存的環境質量，共建天更藍、地更綠、水更清，環境更優美、人民更幸福的家園！

xx建設辦公室。

環保工作者的文明倡議書篇十八

尊敬的校領導:。

您好!

我是咱們六年級的小學生，我已經在校園里生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課。”從一年級開始我們還是一些小朋友，比如老師說什么老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數學趙老師。遺老遺他有時間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節課我來上他說的每一句話都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂呵呵地走在來的路上。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節課都會施法，讓體育老師生病三個老師還會搶我們的下課時間，連下課休息時間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。

1.請您利用我們的下課時間把老師叫去開會來討論我們的自由活動時間。

2.按課程表來幫我們上課，學習如吃飯要葷素搭配。

3.大量的讓我們參加課外活動，不要只有一顆學習的頭腦，沒有一個健康的身體。

4.每到運動會加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個班每個人都有發揮他本領的時候。

轉載自 m.xunshida.cn

希望校領導能在百忙之中抽出一點時間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。

xxx。

20xx年x月x日。

環保工作者的文明倡議書篇十九

親愛的同學們：

一、炎熱天氣時，進入寢室10分鐘后再開啟空調，以免因體溫下降引發身體不適。

三、制冷時將風向調至向上，盡量避免長時間連續使用空調，適時開窗通風。

四、不在空調室外機、室內機及室內管上懸掛物品，保證室外機的通風。

六、遇到空調設備出現故障的情況，應立即停機并電話報修，不私自拆卸。

七、宿舍內無人時應關閉空調設備，長時間不使用空調應拔下電源插頭，卸下遙控器電池。

寢室安裝空調有利于營造舒適的學習環境，考試周期間，希望同學們能合理利用空調，積極備考，人文學院學生會預祝全校同學在期末考試中取得優異的成績!

科學研究發現，夏秋兩季人體感覺最舒適的氣溫為26℃左右，再低3℃—4℃左右，人體會覺得有些涼。另外，由于室內外環境不同，長期處于相對極端的溫度下，身體調節能力失調，久而久之會導致免疫功能下降，出現各種不適癥狀，醫學上稱之為空調病。因此，建議一般情況下，最好將空調調到26℃左右，室內外溫差不可超過7℃，否則會加重體溫調節中樞負擔。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日。