讀后感是通過閱讀來拓寬自己的視野和思維，幫助我們更好地認識自我和世界。在寫讀后感時，我們可以通過舉例和引用書中的描寫，來支撐和說明自己的觀點和想法。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家的讀書和寫作有所啟發(fā)。

三國歷史學家的讀后感篇一

讀完了義中天先生的《品三國》，讓我對三國故事有了更深刻的了解，從這本書里學到了很多知識，但也有意見和分歧。

劉備，姓劉名備，字玄德，具有漢室皇家血統(tǒng)，書中這樣評到：劉備是胸懷大志之人。這本書對劉備的評價，讓我更深入的了解到劉備的一生。我很贊同作者對劉備的評價，我也認為，未成蜀主之前的劉備，渾身上下透露著高貴的皇室氣息，虛心謹慎，重情重義，求賢若渴的劉備，在兩個兄弟張飛、關羽和大賢諸葛亮的幫助下，終于打出了自己的江山，做了蜀國皇帝，有因一時沖動，想給兩位兄弟報仇，而落了個病死白帝城的悲慘結局。

諸葛亮字孔明，號臥龍，正如書中所說，諸葛亮乃一位奇才，神機妙算，足智多謀，鞠躬盡瘁，胸有成竹贊美他的成語多的不勝枚舉。周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想要陷害他，可諸葛亮巧妙應對，使周瑜咬牙切齒，憤然而去。諸葛亮三氣周瑜，使周瑜在城門前吐血氣絕，諸葛亮作為劉備的軍師，也就是丞相，為劉備出謀劃策，初出茅廬時就新官上任三把火，打得敵人落花流水，狼狽而逃，扭轉了張飛、關羽對諸葛亮的看法。劉備去世后，諸葛亮在給后主劉禪的奏章《后出師表》中寫到一句：鞠躬盡瘁死而后已，他盡心盡力的輔佐劉禪，可當諸葛亮與司馬懿交戰(zhàn)時，不夠外面百鳥稠鳴還是春風蕩漾，他只關心軍事，由于過度的操勞而不幸過世，死時年僅五十四歲。英明一世的奇才諸葛亮臥龍先生就這樣的走了。

書中給予曹操的評價是個狡猾奸詐的小人，可我卻不這么認為。在我的腦海里，曹操治國有方，教子有方，是個天生做皇帝的人才。他乃是一代杰出的思想家、政治家、教育家、軍事家。多疑的性格塑造了這個“保守黨”的魏王。而多疑不是在這亂世中處事的方法嗎？三國人物中，我最欽佩曹操和孔明。

暢游在書海中，遙想三國人物，李白的《詠赤壁》寫得好，只見滾滾長江東逝水，來到江邊，那火海滔天的景象仿佛有呈現(xiàn)在眼前。《品三國》這本細品三國的書，令我受益匪淺。

三國歷史學家的讀后感篇二

《歷史學家的技藝》應該算是我歷史學專業(yè)的入門書籍，書雖薄，但或許承載的卻是布洛克一生的研究。布洛克被譽為年鑒學派的開山祖師，此書即是布洛赫不同于傳統(tǒng)史學觀念的新史學觀念的大致匯總，很遺憾布洛克未完成此書，未完整的闡述完他的“革新”史學觀念便英勇就義。

書中觀念、理念多多，有關歷史的種種內涵與外延，以及與歷史相關的歷史證明，歷史表達等等等等。很慚愧，我沒有十分良好的讀書習慣，也還未培養(yǎng)起足夠的史學耐心，去啃，去鉆研，去提問。我只是懵懵懂懂地開始閱讀，再似是而非地合上書，似懂非懂。

從個人視角而言，“歷史”已經(jīng)變了。“歷史”不再是高中歷史書上的那些零散的確定的一二三事，“歷史”是一門專業(yè)的學科了；“歷史”不再是那四本書上的黑字可以任意把玩，“歷史”是一個巨人了，作為一門專業(yè)學科它有自己的體系，思維方式，它有自己的起源發(fā)展——這是史學史，它有自己的實證方式……；“歷史”不再是高考中的一個科目，“歷史”現(xiàn)在在社會中，在國家中，在人類中有著巨大的現(xiàn)實意義。“歷史”已經(jīng)變了，跳出應試教育，它以全新的姿態(tài)立于我的面前。

《歷史學家的技藝》在我對“全新的歷史”感到迷惑時，以一種極具沖擊力的形式出現(xiàn)了。它讓我明晰“歷史已變”，坦白說，它也加劇了我的困惑甚至讓我感到困頓與挫折，因為我并沒能完全讀懂這本書。當試圖弄懂卻總是有始無終時，于我而言，困頓與挫折是一定的。看不懂，因為太新的觀念又太多了，復雜且令我懵圈。

我從未接受過系統(tǒng)的史學教育，并且思維模式停止在高中階段，也僅是在此時我才清楚地認識到淺薄與短見，我的固步自封，我的愚蠢，大學開學兩月余，也許很多細枝末節(jié)之處藏著教授們的歷史觀念的教導，而我未聽未覺未思，毫無改變，毫無長進。那么此時，《歷史學家的技藝》就更像是“一語驚醒夢中人”的“一語”，告訴了我“歷史學”大致努力的方向，不僅僅再是高中課本的知識積累了。

總而言之，《歷史學家的技藝》是一本史學觀念，史學理論，年鑒學派的入門書籍，從書中闡述的具體內容而言；于我而言，《歷史學家的技藝》告訴我歷史已經(jīng)不再囿于應試教育了，你應該夢醒了，你應該有所改變了。

三國歷史學家的讀后感篇三

每天不斷挑戰(zhàn)自己的代價就是大汗淋漓的吃飯，吃完之后就和從水里撈出來的差不多了，希望能夠真正的減肥。忘了上次和誰說的了，生命就是在這日復一日中耗盡，單調﹑枯燥，我部分同意他的觀點，但是還有所保留，就是因為生活總是充滿了變化，只是我們的生命太短暫而已，等不到這些變化，但于此同時變化總是不期而遇，關鍵如何應對。想不到的時候，就學學司馬懿，等等看。

諸葛亮要再次連吳，但這次的局勢已經(jīng)完全不同，人家是不可能再歸還荊州的了。不過諸葛亮算的很清楚，只要我抵擋的住另外四路，你肯定是愿意同我聯(lián)合的。后面的聯(lián)合很順利，因此在這時看，孫劉的力量更加強大了。且看曹丕如何應對。

曹丕的應對一如往常，那就是著急要打，比起他爹他真是差的太遠。司馬懿可真是夠陰的，就是慫恿和支持的態(tài)度。曹仁死了﹑賈詡死了﹑張遼也死了，老一代的名將就在歲月與戰(zhàn)斗中相繼死去。只有司馬懿步步高升，雖然他每次建議打得方案事實證明都失敗了，但并不妨礙他步步高升，真是第一大混啊。本周認為是踩穩(wěn)了，雖然踏空了10％，但是我決定下周進去了，吉兇未卜啊。

諸葛亮利用高定連環(huán)干掉另外二人確實高明，用計最重要的是掌握對方的心理弱點，總體上看人是容易被挑撥的，特別是產(chǎn)生誤會的時候。蕩平高定，下一站，孟獲。

孟獲這哥們是出名的一根筋，完全和諸葛亮不是一個量級，七擒七縱，幾乎把當?shù)赜忻奈溲b全部集合起來。一個人在面對失敗的時候可以有很多理由，孟獲基本上說全了，比如不夠小心，家人惹禍，計謀沒全等等，但這都沒有什么意義，現(xiàn)在別說七次，一次就很難再翻身。所以總是要認真再認真，不要給自己留什么后路與借口。

曹丕死的好早，剛剛四十歲，后面真是一代不如一代了。司馬懿已經(jīng)位極人臣，他所需要的是削弱其他人的勢力，因此他主動要求統(tǒng)領兩州兵馬。諸葛亮也迅速發(fā)現(xiàn)曹丕的死是一個進攻的好機會，并且也認為司馬懿是最大的障礙。

1、右出進庫。壓線，右轉，中桿平，倒檔交叉桿，右打輪中桿消失，左半圈中桿出現(xiàn)，右打滿差一指，直退座椅角。

3、左出進庫。壓線，左轉，中桿平，倒檔交叉桿差十公分，左打輪中桿壓窗框，右半圈中桿出窗框，左打滿差一指，直退座椅角。

今天的任務順利完成。

司馬懿馬上就面臨有史以來最嚴重的挑戰(zhàn)，馬謖也真夠狠的，就是用反間計，之所以總是用，就是因為它好用。取得一個人的信任實在是太難﹑太難。華歆這哥們還是一如往昔的狠，堅定的要把司馬懿除掉，也許這個時候司馬懿還真的沒有謀反的想法，這次罷免讓他意識到，老板沒有絕對的信任，只是利用而已。與其這樣，還不如把握自己的命運，反他娘的。

諸葛亮這次真的來真的了，出師表寫的太好了，一篇優(yōu)秀的文章，情真意切，感人至深。這次伐魏，是劉備這派真正意義上的主動出擊來進攻魏，準備的也很充分。諸葛亮大展才華的時候到了，多么激動人心。此時馬超病故，趙云老邁，一代英雄基本上都退出歷史舞臺了。

北伐之戰(zhàn)，以趙云連殺韓德四子開始，趙子龍真是武將之星，在武藝上﹑智謀上﹑忠誠度﹑壽命上都超過他的，應該是沒有了，這才是真正的人才。夏侯惇兒子的首戰(zhàn)以失敗告終。

三國歷史學家的讀后感篇四

對百家講壇上廈門大學教授易中天品三國的系列講座的不屑來源于師長師兄們的影響，歷史當作玩藝，人物成了boss和ceo等，簡直是在拿歷史、歷史人物開玩笑。

可終究好奇還是占了絕對上風，我倒不會傻b兮兮每天爬在電視機前看那一嘆三涌，就直接買來一本《易中天品三國（全集）》來看了。這不看不要緊，一看啊！還談不上敬佩，但不屑全打消了，易中天絕對稱得上一個學者，也讓電視，準確地說，也就是這個百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時勢格局，而三國時代又豈是容你孑然獨世的時代，于是從曹操談起，揭起錯綜復雜的一張網(wǎng)，將三國眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢》似有同曲同功之妙。再說，易中天先生是否扭曲歷史或者言過其實，我看未必，最起碼比文學作品《三國演義》或者過于偏袒蜀漢的.陳壽的《三國志》要更可信一些；不過說起來易中天先生可是偏袒曹操的，冠他以“可愛的奸雄”，新秩序的建立者加寒士加改革家等等，連諸葛亮也是下意識地繼承了曹操的方向，曹操成了一個大大的代表歷史一定方向的創(chuàng)新家了。

這一點，我倒覺得曹操只是出身（低賤），性格（暴而疑），經(jīng)歷（艱辛）決定的，而不是說他就承擔了什么歷史使命，即使承擔了，那也是歷史發(fā)展強加給他的，要不他早就當上魏帝了，還能等到曹丕。讀易中天先生的品三國，腦中原先模糊的三國的復雜統(tǒng)將清晰了一起，一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰；朋友說，別用你易中天的理論和我談三國，看，他還在不屑呢！我倒認為，品出來的三國，更吸引人興趣啊！

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三國歷史學家的讀后感篇五

我想大家一定看過《三國演義》，什么桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭等等，在此，我想說一下我個人的看法。

首先，凡看過次書之人畢有一個觀點，那就是曹操這人是一代奸雄，為人陰險，多疑，而劉備仁義，有才能，但是依我愚見，在亂世之中，沒有三分奸，怎稱七分雄，所以認為曹操不應該這樣被人唾棄，因為《三國演義》是不能來決定一個人的好壞，事實上，哪一個不想做皇帝呢？話說劉備，書上也寫了，十分仁義，禮賢下士的，還是皇叔，可大家忘了他當初是一個編草鞋的，這不是我貶劉備，誰知道他到底是不是皇叔呢？可我認為劉備不如人家曹操，第一，劉備借荊州不還，還欺騙老實的魯肅，難道這也是仁義的一種表現(xiàn)？第二，劉備做事莽撞，不加思考，不聽眾人勸告，為了報義弟的仇而出征東吳，又因為不懂兵法，在林中扎營，結果被陸遜來個火燒連營，死得七十余萬大軍到最后只剩百余人，險些丟了自己的性命，還折了黃忠，因小失大，不顧全大局，此非明智的表現(xiàn)。

再說諸葛亮，被劉備請出山，輔佐劉備，想想當初說的“等到事成之后再回山林隱居”可到最后……哎！但他實現(xiàn)了自己的誓言“鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮為劉備付出的實在是太多了特別是劉備死后，后主的無能，使得諸葛亮身上的擔子越重了，身為丞相，當劉備死后完全可以稱帝，就憑他的威望和才能，可他沒這樣做，他選擇繼續(xù)實現(xiàn)他的政治理想，可他遇上了人生中的勁敵——司馬懿，雖然在大小戰(zhàn)役中諸葛亮沒輸給他，但是當他在谷中用火攻時，天上下起了大雨，卻不知這三國在為晉打下雄厚的基礎，直到他死后。

這只是我個人的看法，希望大家多多批評和指點。

三國歷史學家的讀后感篇六

讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中，百讀不厭，使我受益匪淺。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著。刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神之作。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，張飛的勇猛，關羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

在《三國》中，我最佩服的人當屬關云長，他雖然為人驕傲自大，以致敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張?zhí)覉@三結義，曹操打敗劉備時，關羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準時給糧、一旦發(fā)現(xiàn)劉備行蹤，即刻離開，然后投降，足以見云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊！

諸葛亮是我在《三國演義》中又一欣賞的人物，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見其神機妙算，但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞，卻稍有冷淡，以致其造反，錦囊殺魏延，卻小有不妥。

《三國》給予了我太多，我只有一句話要說：多行不義必自斃。

三國歷史學家的讀后感篇七

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。因此，我便成了一個小書迷，在書的海洋里不斷地遨游。這幾天，我又和《三國》交上了好朋友。

《三國》里面有英勇無敵的趙云、足智多謀的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、永不言棄的曹操……他們無時不在教育著我，無時不在影響著我。

有一次，趙云在和曹軍大戰(zhàn)時，為了救劉備的夫人和孩子，他讓夫人和孩子先騎馬逃回去。可夫人不騎，因為如果她騎上馬，趙云就會被戰(zhàn)死。就在這時，曹軍有一人刺了趙云一劍。無奈之下，夫人只好跳進枯井，把孩子放在井旁。趙云把曹軍殺光后，來到枯井旁，見夫人已死，悲痛萬分，只好拿了根帶子，把孩子系在身上，準備戰(zhàn)斗。這是，曹操的百萬大軍圍住了趙云，趙云一邊保護孩子，一邊英勇殺敵，終于沖出了重圍，將孩子毫發(fā)無損地送到了劉備手中。

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可我卻是個膽小懦弱的人。卡弄丟了，就害怕得要命，連做夢都是人家跑來說：“還卡！”；當燈滅了，我在樓道里跑得比兔子還快；我最害怕看鬼片、聽鬼故事，尤其是在晚上……還有更嚴重的呢!有一次,我正在看電視,一直蟑螂爬到我的脖子上約會,嚇得我連連尖叫,直到爸爸把蟑螂趕走,我才停止尖叫聲。如果我是趙云，看到那幾十萬大軍拿著鋒利的兵器，已經(jīng)嚇得屁滾尿流，向曹軍投降了。看到趙云英勇殺敵的情景，我真是羞愧萬分啊！

諸葛亮足智多謀，遇事冷靜。空城計、反間計、草船借箭……就是他的錦囊妙計，但對于他來說卻是小菜一碟。我和他比起來簡直就如繁星比皓月。我每次遇到困難，只會坐享其成，希望別人能幫我。有一次，我家的遙控器和我玩起了“躲貓貓”，它好像長了腿似的，我摸了冰箱，拍了電視，捏了袋子，就是不見它的蹤影。可媽媽把電視機掀開一看，遙控器正躺在那里睡大覺。

曹操是個永不言棄的人。他打了一次敗仗后，不但沒有傷心，反而大笑著說：“世上沒有百戰(zhàn)百勝的軍隊，只要堅強就可以取勝。”“失敗乃兵家常事”成了他的口頭禪。可我卻不像他那么堅強。我做事失敗時，總是像只懊惱的獅子，垂頭喪氣地說：“無論我做多少遍，都不會成功的。還是放棄吧！”我真應該向永不言棄的曹操學習。

《三國》里還有心胸狹窄的周瑜。諸葛亮三番五次地救他，他卻三番五次地要殺諸葛亮。他說：“此人才智過人，我比不上他。若不除掉他，必成江東大患。”就因為這樣，周瑜被諸葛亮的才華活活氣死了。就連死前還氣憤地說道：“既生瑜何生亮！”現(xiàn)代社會里也有像周瑜一樣心胸狹窄的人。在一次運動會上，溪長江和他的好友徐力居然同時出現(xiàn)在賽道上。在跑步時，徐力遠遠地把溪長江甩在尾尖，因為他是全校有名的“兔子”，溪長江雖然和他是朋友，但還是非常嫉妒他，，只見他用盡全身力量，超過了徐力，，又突然停了下來，絆倒了他的朋友徐力，本來他們可以并列第一，可是徐力被“滴答”的救護車帶走了，他可能會成為一個“無鼻將軍”。。而溪長江呢，一生只可以在冰冷的牢房里度過了。周瑜時時提醒了我：不能嫉妒他人，傷害他人。否則，害人終害己。

我喜歡《三國》這本書，更喜歡《三國》里個性鮮明的英雄人物。我要做一個英勇向前、足智多謀、永不言棄、心胸寬闊的好少年，長大后報效祖國。

三國歷史學家的讀后感篇八

最近一段時間我迷上了《三國》了，雖說我以前看過《三國》，可新版《三國》的熱映又引起了我強大的興趣，我便又拿著本《三國》讀了起來，現(xiàn)在我也名副其實的三國迷了！在刀光劍影之下去游一下三國吧！

要說我最喜歡的情節(jié)，那我還是喜歡官渡之戰(zhàn)，因為那場戰(zhàn)斗太展顯人的計謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時刻創(chuàng)造了一個奇跡，占領了很好的戰(zhàn)略地位，為了他的王業(yè)打下了基礎，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。

如果要說我喜歡什么武將，我會說姜唯，因為將在謀而不在勇，兵在精而不在多。

其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。

同學們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！！

三國歷史學家的讀后感篇九

易中天教授具有獨特的語言藝術能力，同時，也在于他對歷史知識的深厚功底。他能用通俗的語言，幽默風趣地解說嚴肅的歷史事件。他善用形象的比喻。他還能進入各自的角色，表現(xiàn)各種不同人物不同的語言風格。

易教授用平民化的語言表現(xiàn)出各種人物各自復雜的心理變化，性格特點，描述他們的喜怒哀樂。他拉近了歷史人物與我們普通百姓之間的距離。使我們不僅了解了歷史，對人物有了新的體會，新的認識，而且還懂了很多道理。

像袁術，從來不用人，不聽別人勸告，意氣用事，盡管率領十萬大軍，也打不過曹操。這是為什么呢？就因為曹操不僅會用人，而且自身謀略就在袁術之上，這場官渡之戰(zhàn)充分體現(xiàn)了曹操是個英雄。

《三國演義》塑造的神機妙算的諸葛亮，應該說是一個偉大的政治家。他出使江東，促使劉備集團和孫權集團聯(lián)合的事就是最好的證明。

曹操有時也一意孤行。如他占取荊州后，一不勞軍，二不安民，卻還不聽程昱之言，以為孫劉不會聯(lián)合，最后火燒赤壁，慘敗而逃。這就說明不能不聽別人的勸告。

“既生喻，何生亮！”人們便會想起那個氣量狹窄的周喻，但其實周喻氣量并不狹窄，而是心胸開闊之人；魯肅也沒那么窩囊，因為他發(fā)表過東吳版的《隆中對》；是一種新的說法。

從易中天品三國我們可以看出，深刻不等于晦澀，精奧不等于難懂。思想性和藝術性相統(tǒng)一，可以將一個非常復雜和話題，變得通俗易懂。

三國歷史學家的讀后感篇十

寒假中，我如癡如醉的迷上了四大名著中的《三國演義》。其中精彩的故事，風趣的人物性格，瞞天過海的計謀，和遠近聞名的戰(zhàn)役，都深深的吸引著我。

單從人物性格，品質來說，我十分喜愛關羽關云長，他是書中著力描寫的“忠義之士”。但從事跡來說，關公可比不過孔明諸葛亮，我國近代革命家魯迅先生說：“諸葛亮多智近妖。”我也有同感，從“初出茅廬第一功”到“武鄉(xiāng)侯五丈原升天”。由“大火燒赤壁”，到“關云長義釋曹操”，讓曹軍聞風喪膽。新野用火，白河用水。把曹洪燒得焦頭爛額。最后在七出祁山中，諸葛亮“升天”了。讓后人十分惋惜，留下了：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古佳句。

再從戰(zhàn)役上來說，夷陵之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，則成為了三國及歷史上以少勝多的“教科書”。赤壁之戰(zhàn)不僅是以少勝多的著名戰(zhàn)役，而且還是三國時期最著名的一場，我非常喜歡這場仗，打得太氣派了！

有大風，假裝借風要人情也不一定。只是一個大體架子是真實的，在一些細節(jié)中，加入了虛構，使讀者可以去充分的想象。

《三國演義》是一本“傳說”級的書，遨游在這字里行間，我深深地陶醉在了那引人入勝的故事情節(jié)中。它是我最喜歡的書，對我的文言文學習有著很好的幫助，認識了許多生僻字，更讓我悟出了許多人生道理。

三國歷史學家的讀后感篇十一

羅貫中的《三國演義》我看過了兩遍，最近我又細細閱讀了易中天寫的《品三國》，有了更深的感觸。

《品三國》按時間先后順序依次介紹了發(fā)生在曹操、劉備、諸葛亮、孫權身邊的一系列故事。看過這本書后，我腦海中三國時期那些主要人物的形象逐漸豐滿了起來。在眾多人物中，給我印象最深的是曹操。

之所以這樣說，是因為書中的曹操與我以前在《三國演義》中了解到的曹操有了很大的不同。

《三國演義》中的曹操是個心狠手辣、為達到目的而不擇手段的梟雄，是個純粹的反面人物。最典型的是曹操在逃亡途中，路過朋友呂伯奢家，朋友好心磨刀殺豬來招待他，曹操卻起了疑心，沒有弄清真相，就把呂伯奢一家老少全部殺光。在知道自己錯殺了朋友一家時，曹操竟然厚顏無恥地說：寧教天下人負我，休教我負天下人。這樣的例子在曹操的政治生涯中舉不勝舉，足以看出他是個真正的小人。

易中天老師則認為曹操固然有小人的一面。如他因為許攸得罪了自己，不顧許攸曾是他的恩人，毫不猶豫地殺了他；荀彧原是曹操的大功臣，卻因為反對曹操的某些舉措，也被殺掉了。但曹操也有兒女情長、寬宏大量的一面。對一些惡毒攻擊他的人，背叛了他的朋友，也都屢屢放過。比如魏種，雖然倒戈跟隨了張邈，后來被抓住后，曹操仍留了他的性命。還有陳宮，本是曹的好朋友，后來反叛跟隨了呂布，被曹操逮住后，死也不投降，曹操無奈之下只好殺掉。但在陳宮死后不久，曹操不但幫他嫁了女兒，還贍養(yǎng)了他的母親。

可以說，《三國演義》為了樹立一個藝術形象，不惜筆墨，添加了許多情節(jié)，把曹操壞的一面充分表露出來了，呈現(xiàn)給讀者一個完全的反面人物。《品三國》則客觀、公正、全面地介紹了曹操，寫出了他的全部性格特點和他所取得的豐功偉績。我還通過上網(wǎng)了解到，曹操不但是一個偉大的政治家、軍事家，還是一個杰出的文學家。現(xiàn)在還廣為傳唱的“對酒當歌，人生幾何？何以解憂，唯有杜康。”就出自曹操的《短歌行》。

由此看來，只憑一個方面就給人下定論是很片面的，每個人都會有美、善的一面，也會有丑、惡的一面。想要了解一個人，就應該全面地去解讀他，這大概就是我讀了《品三國》后的一點感想吧。

三國歷史學家的讀后感篇十二

在這個暑假里，我讀了三國演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡版的桃園三結義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來描寫劉、關、張三人的外貌，他們如何相遇，如何相識，如何到張飛家桃園結義、來張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來準備賣的馬匹、生鐵等贈與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會到了商戶們的慷慨和劉、關、張三人的英雄之氣。

接下來，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時的處境：他在一個比較小的將軍那里服役，后來，董卓進了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂，誰也不理他，曹操就明白，他們只是領著朝廷的俸祿，當一個經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個人借助美人計吧董卓殺掉的機會，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。

接著，就是描寫江東霸主孫權了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領一個國家了，再加上周瑜和魯肅，當然有權成為江東霸主。

要說三國里最著名的戰(zhàn)爭，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時（剛好刮東風）、地利（曹操的軍隊不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的.元氣大傷，逃回了北方，并且再也不敢來南方了。

雖然我的讀后感已經(jīng)寫得比較長了，但是我實際上才看了小半本《三國》，等我看完以后，我一定會寫出更好更深刻的讀后感！

三國歷史學家的讀后感篇十三

雖然原版的《三國演義》我還沒看過，但開篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！簡直如雷貫耳啊！因為書本上的歷史不就是照著這個軌跡走的嗎！春秋戰(zhàn)國，諸侯混戰(zhàn)，好不容易有了秦漢的統(tǒng)一，可是還沒有統(tǒng)一的太久，中國又分成了魏，蜀，吳三國了！東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，諸侯紛爭，天下大亂，此時徐庶向劉備推薦了諸葛亮，于是就有了后來的三顧茅廬，以及著名的定三分隆中對策。這個天下三分的對策可不是諸葛亮憑著自己的聰明才智空想出來的。史書上說劉備請教諸葛亮，而諸葛亮運用自己豐富的學識，以及對當時局勢敏銳深刻的洞察力，和對各方軍隊政權了解的基礎上，經(jīng)過深思熟慮才定下的天下三分這一說！

諸葛亮當時對劉備坦言：曹操打著皇帝的名義號令天下，手下兵多將廣，謀士眾多，他自己又很有軍事才能，可謂占著天時；東吳的孫權，憑借長江天險，統(tǒng)治江南，從他父親孫堅到他已經(jīng)三代，根基牢固可謂占著地利；將軍可以先攻取荊州，再戰(zhàn)領蜀，然后以蜀為基地進取三秦，老百姓肯定會歡迎你。做到這些你就占了人和，天下也就平定了！

三國歷史學家的讀后感篇十四

《三國志》或者《三國演義》，后來幾次要求自己看一遍《三國演義》的電視劇也好，但是新版都出了，我還沒有看完。不過，三國故事作為我們中國的四大名著，基本上是家喻戶曉，從小的文化熏陶下，也讓我們對三國故事有個大概的了解。近期我比較喜歡看一些漫畫三國故事，或者其他的名家講解的三國故事，讀這本書的目的也是如此，這就好像是，你學習語文課文時候的輔導書，能夠更好的加深你對它的理解。

三國故事，一直受到大家的歡迎，而且是年紀越大會越喜歡就是因為，三國人的謀略。這個智慧一直受到商界、政界的喜歡，我們的歷史老師也愿意從這些故事里給我們指點出一些人生大道理，爭取讓人們有所領悟。著名的“關羽”也一直是男孩子們成年未成年的兄弟情義的楷模。

全書用了5本史書參考文獻，近20本引用書目，內容豐富詳實，有些故事確實得到的反轉，這種反轉并沒有讓你對英雄的形象有所折扣，讀書筆記我覺得探究歷史的真假有一定的樂趣，但是這種專業(yè)的研究交給史學家就好了，對于我們普通大眾來說，能學到一定的東西或者因為某個故事和人物，讓我們對自己的人生或者處事方式，有所啟發(fā)和思考就已經(jīng)足夠了。

另外這本書的裝幀設計也非常好，圖文并茂的同時，書頁也根據(jù)各個章節(jié)，做了不同顏色的切換，我們在讀書的過程中，能產(chǎn)生走進故事里的那種沉浸感。作者因為大學的時候學的是中國近代史，同時又常年研究中國歷史，他說他對于三國故事的開悟，也是在初中的時候玩游戲，所以你說，一個經(jīng)典的內容ip是多么的強大，在方方面面都能夠發(fā)光發(fā)彩的同時，也在很多維度，影響著人們對故事的理解。最后，很難說是我們影響了故事，還是故事影響了我們。

三國歷史學家的讀后感篇十五

要說四大名著，我最喜愛的就是《三國演義》了，下面就來說說我讀了數(shù)遍的《三國演義》。

話說東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無能，朝中大權掌握在宦官和外戚手中，但他們貪臟枉法，使天下人心惶惶，于是張角便開始了起義，這才有了后來幽州太守劉焉招募士兵，引起了劉關張?zhí)覉@三結義的事，又逐漸獲得軍師諸葛亮、虎將趙子龍。

說起劉備，他的性格就是體恤民情、仁愛視人、禮賢下士、虛心納諫。拿禮賢下士來說，劉關張三人到諸葛亮的茅廬，前兩次都未成功，第三次在大雪里足足站了幾個時辰，才見到了諸葛亮，耐心勸說之后，終于把諸葛亮請下了山。

二哥關云長，正義凜然、赤膽忠心、武功高強。就拿赤膽忠心，武功高強來說，在假降曹操之后，并未因曹操給的任何恩惠而留在曹操帳中，一路下來，過五關斬六將，只身一人帶著兩位女子找到張翼德。

張飛性格十分粗獷暴躁，偶爾略施小計，膽識過人、氣吞山河、為人義氣。就拿義氣來說，他才認識劉關二人的時候，劉備受了郵督的的侮辱，他怒抽郵督，可真正體現(xiàn)出了他的兄弟情義。

三國中我最喜歡的人物莫過于武神趙子龍了，他智勇雙全、英勇善戰(zhàn)、忠心耿耿。還記得他單騎救主嗎？他以一敵十萬大軍，在曹操陣中英勇殺敵，殺出一條血路，完好無損的將阿斗送到了劉備面前。

軍事諸葛亮，謹慎謙虛，有治國治軍之才，濟世愛民、多謀少斷。在劉備與東吳孫權聯(lián)姻時，諸葛亮單身一人在東吳，遭到周瑜的陷害，但以智脫險，還三氣周瑜，使東吳折損一員大將。

在董卓的亂政下，曹操獻刀殺董卓未能成功，出逃在外，引出了后來的魏國。曹操奸詐狡猾、自私殘暴。他以喝酒為名，請來劉備，來論天下英雄，試劉備對自己的危害性有多大，足以體現(xiàn)出曹操的奸詐。

在孫權的賬下，有一員大將周瑜，他心胸狹窄、妒賢嫉能。在諸葛亮來時，就知道諸葛亮上知天文下知地理，認為此人不可留，處處陷害他，但他的妒賢嫉能，最終引來了殺身之禍，記得他的一句經(jīng)典是告白是“既生瑜何生亮！”

三國有名之士太多了，在這里，我還想說說最欽佩的一位女子，她就是貂蟬，她有膽有識，顧全大局。在董卓亂政中，她使美人計，挑撥董卓與呂布，不惜犧牲自己，為國家、為百姓、為人民，這種胸懷不是普通女子所有的。

四大名著中我最愛的就是《三國》，喜歡他們的性格、欽佩他們的才智，也體會到了人們對于和平的向往。四大名著可真是祖先留給我們的寶貴財富，因此我們要抓住時機，認真閱讀學習。

三國歷史學家的讀后感篇十六

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假里，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。這個假期，我又把《三國演義》看了一遍，因為我太喜歡看了！

書中刻畫了上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰(zhàn)、關羽“威風凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個人物是諸葛亮。

的才能與謙虛謹慎的品格為后人樹立了非常好的榜樣。他非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。可謂是一代杰出的軍事家和政冶家。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！