在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越表達篇一

一、學校基本情況

思進小學創建于2000年8月，2008年4月被蘇州市教育局批準為首批合格外來工子弟學校。現在的校園新建于2007年，原來校舍是租賃的民房，后來由于無發展空間，也是為了讓學生有更好的讀書環境，在各級黨委政府、教育部門和社會各界的關心支持下，投資600余萬元新建了校舍。現在我們校園占地面積近9000平米，建筑面積近5000平米，21個班級，900余名學生，50名教職工。

辦學以來，我們圍繞“為國教子，以德育人”的辦學理念，以提高教育質量為發展核心，引導全體教職員工立足崗位、立足課堂、立足改革與發展，走規范化管理之路，深挖校內外各種資源，努力創建和諧校園，不斷提升辦學品牌，各方面碩果累累：辦學以來，有數百名師生在市、鎮各類比賽中獲獎；數百名優秀畢業生升入高一級學校就讀；學校在市、鎮教育部門工作考核中多次榮獲一等獎；學校在市、鎮各種比賽中多次獲獎，成績始終名列前茅。學校是“蘇州市首批合格外來工子弟學校”、“吳江市綠色學校”、“吳江市優秀家長學校”、“蘇州市網上家長學校實驗基地”。

二、學校的管理

1、師資隊伍建設

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是實現學校健康可持續發展的根本。針對民工子弟學校教師流動頻繁的特點，我們主要從思想教育和業務培訓兩方面著手加強師資隊伍建設。

重視教師師德教育.努力提高教師的理論水平和思想覺悟。組織教師學習有關師德建設的文件及優秀教師的感人事跡等。要求教師恪守《中小學教師職業道德規范》，依法從教，提高師德修養。

重視教師業務培訓。搭建平臺，為教師創造多種培訓機會。采用走出去，請進來的方法。組織教師到盛澤中心小學、盛澤實驗小學，盛澤實驗幼兒園等公辦學校（幼

兒園）學習，邀請盛澤中心小學周建文書記，盛澤實驗小學關工委成員來校進行課堂、班隊和管理方面的指導，為教師教育教學指點了迷津；我們每學期還組織教師到吳江天河小學、長安花園小學、同里實驗小學等吳江名校學習。積極參加教育局、平望片、盛澤鎮的各種教育教學教研活動。

經過學習培訓，加上老師自身的努力進取，近一年來，我校老師在市鎮各種比賽中取得了優異的成績：陳雅婷、譚佳、徐蓮老師在全鎮英語、語文、數學評優課中獲得一等獎；唐慧老師、徐連老師在鎮說課比賽中分別榮獲語文組、數學組一等獎；我校教師在全鎮紅歌合唱比賽中榮獲一等獎；張軍老師的德育案例獲2011年吳江市未成年人思想道德建設創新獎；張軍老師的文章被入編《中國名校成功之路》一書；陳雅婷老師在吳江市原創童謠大賽中被評為優秀老師等等。

2、強化德育工作，提高育人意識

進一步完善了德育管理制度。制定出臺了《思進小學學生行為規范十條》、《思進小學學生家庭行為規范十條》。在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，學校每天對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，公布檢查結果，頒發流動紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

高度重視學生的行為習慣養成教育。根據《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《思進小學學生行為規范》等，將養成教育的主要內容細化到具體的班級管理中，讓學生明白哪些事該做，那些事不該做，以此規范學生的言行舉止。例如，我們教育學生做人首先從如何走路學起，要求學生放學、就餐、上廁所等等均需要排隊；課前，桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學生要做端正、嘴巴要動起來；課間每個班級設立安全監管員，讓學生互相監督，自我管理，要求學生不在課間追逐奔跑，在走廊內要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩；集會時是要排隊有序，不說話，不打鬧等等。

2012年3月30日，吳江市“養成育人，和諧發展”現場觀摩活動在我校隆重舉行。我校作大會交流發言。

3、重視校園環境建設。校園文化建設是學校養成教育工作的一面旗幟，一項品牌，有 “潤物細無聲”的教育魅力，是學生的精神家園，我們力求讓校園的每一堵

墻會說話，每一處景點有寓意。我們所有的教室走廊，樓梯都布置了具有時代特色的內容豐富、富有教育意義的宣傳畫；各班教室都有濃厚的文化氛圍，學習園地、黑板報定期更換。每墻每角、一草一木都在充分發揮著教育的作用。

做好衛生工作，營造舒適環境。我校自建校以來就一直非常重視衛生工作。現在我們專門聘請2位清潔工負責校園保潔，聘有專門綠化養護人員。

4、德育活動形式多樣、養成育人。一個人養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，不是一朝一夕形成的，而是要通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶形成的。養成教育是孩子一生發展的基礎，要從孩子的日常行為習慣出發，從每一件小事抓起。我們堅持觀摩班級的中隊主題活動，不少中隊活動主題鮮明、內容豐富、亮點紛呈；每學期學校少先大隊和德育處還組織開展系列活動：安全教育主題月活動；讀書節活動；植樹節，開展環保教育；清明節，開展 “緬懷革命先烈、繼承革命遺志”活動；開展感恩教育系列活動；組織地震逃生演練；組織全校廣播操比賽；開設了“紅領巾校園廣播”；成立吳江日報小記者團，小記者文章多次見報；我校校刊《淺草》，通過報社專業排版印刷，實現質的飛躍；我校多名學生做客吳江電臺《七色花》節目。小主持人主持《七色花》，學生多次和電臺電話播報新聞。

每周一在教師策劃下，學生以班級為單位，進行才藝展示，給同學們提供了廣闊的舞臺，使學生得到全面發展。

近年來，我校深入實施素質教育，學生綜合素質得到全面提升。在全市愛吳江講文明樹新風主題知識競賽中，我校獲一等獎；我校從2008年連續4年參加軍訓，軍訓成績一直名列前茅，多次受到軍訓基地領導的表彰；養成教育小報在吳江市婦聯的評比中榮獲全市二等獎。學生在吳江市的現場繪畫比賽、盛澤的現場繪畫比賽、才藝大賽均取得了優異的成績；在吳江市原創童謠大賽中，我校有三名同學獲獎；我校的王夢圻、胡倩倩在2012盛澤綢都寶寶總決賽中脫潁而出，當選為2012綢都寶寶，我校是唯一進入決賽的民工子弟學校；在盛澤鎮2013年綢都寶寶評比中，我校汪晴雨、李遵成再次當選。他們是我們民工子弟好行為習慣、好能力素養的杰出代表，是我們民工子弟的驕傲。

三、加大投入改善辦學

起初我創辦學校時，是想為了營利而辦學的，通過10多的辦學歷程，我的心態發生了較大的變化，我逐漸認識到：“想賺錢就不可能辦好學校，想辦好學校就不可能賺到錢”！

2000年辦學時，校舍是租賃的民房，占地面積2000多平方，建筑面積1000多平方，校舍矮小、光線暗淡，校園無活動空間，無發展空間。狹小的教室、破舊的桌凳，沒有任何現代化的教學設備。2006年經過多方努力，租賃了這塊地，投入資金600萬新建了新校區。到目前為止約投入800余萬元，為了改善辦學條件，學校基本每年都有較大的投入。例如： 2010年---2012年，我校投入40萬，幼兒園裝修了4間教室、小學部裝修了3間教室及走廊。新裝修的教室有空調，有多媒體設備，幼兒園的還有專門供幼兒休息的床鋪，學生的學習環境和生活環境在不斷的改善。上學期我們投入10萬元在校園樹立了電子顯示屏和雕塑。最近，又投入近20000元，在主道路西側新建三個花壇，目前還沒有完工。明年，我們準備投資30萬元新建塑膠跑道和塑膠操場。

四、學校發展面臨的困難

1、教師隊伍不穩定

教師流動頻繁。流動性大是民工子弟學校顯著的特點。前幾年，民工子弟學校的師資主要為公辦學校離退休教師、農村學校外流教師、文化程度較高的進城務工者，許多教師都是臨時從教，流動性大。近年來，由于高校擴招，就業形勢嚴峻，不少師范畢業生走進了民工子弟學校任教。現在大部分學校老師是來自師范院校，學歷達標，但是隊伍還是不穩定，大部分老師把從教當做臨時跳板，有好的工作就走了。

負擔重，待遇低。大部分教師課務重，而且要從事多門學科教學。可是，他們的付出與待遇不成正比列。民工子弟學校教師待遇各地各校有差異，但總體偏低，現在一般在每月2000元左右，雖然現在國家要求，學校要為教師購買養老保險，但絕大部分老師都把這項工作當做跳板，不愿意買。不少老師，家里為了培養他這個大學生花了十幾萬，好不容易找到的這個工作，雖說體面，可錢實在是少。別說報答父母的養育之恩，就是養活自己都很勉強。民工子弟學校老師不但經濟待遇低，政治待遇更無從談起。對于和公辦老師一樣的學習培訓，機會不多，對于評優、評職稱等待遇，目前民工子弟學校老師還無緣參與。

業務能力不強。民工子弟學校老師雖然也是來自于師范院校，但書本知識和實踐能力不相適應，大都是空有一腔理論，沒有較強的業務能力。我們學校很重視教師的培訓，可惜辛辛苦苦培訓好，一年半載就走了，來了一批還要從新培訓。

2、學生流動頻繁難以管理。

在他們家庭中，大部分家長十分忙碌，為了生存，早出晚歸，終日奔波，根本無暇關愛孩子，對孩子的教育往往處于失控狀態。由于民工的工作是流動的，所以，學生也是隨父母在漂泊，有的一學期要轉好幾個學校，從一年級到六年級在一個學校讀的，幾乎沒有。漂泊期間，成績根本無法保障。例如，有的地方，小學還沒有開設英語或開設了也不上課，來到我們這里，英語成績無法保障；有的老家教材和流入地教材不同，產生知識脫節；有的在老家祖輩溺愛、父母管教鞭長莫及，使他們沒有養成良好學習習慣，成績很差。

3、家長素質

民工子弟學校的家長一部分來自偏遠地區，他們文化水平普遍低（甚至很大部分家長是文盲），素質不高，教育子女手段簡單、粗暴，對孩子教育缺乏耐心，對孩子教育不重視，對學校工作不理解不支持。

五、對學校發展的一些思考和建議：

回顧十幾年來的辦學歷程，我深感，學校事業的健康發展離不開教育部門的親切關懷，離不開社會各界的理解和支持，這是我們事業發展的基礎。針對學校發展中的一些問題，在此，我有幾點想法：

1、對投入大的學校在經濟上給予一定的經濟保障。目前，盛澤學校眾多，各校生數分化嚴重，彼此不均衡。教育部門能否進行調控：加大黑校取締力度，保障合格學校利益。位置偏僻、生源較少、投入過大的學校，能否重啟校車，或者政府部門、教育部門每年給予一定的資金補貼，確保合格學校能健康可持續發展。

2、對辦學成績好，管理水平高的學校加大獎勵力度。

3、在師資隊伍建設方面，能否對我們民工子弟學校降低標準。例如，教師資格證比例。因為，我們很難保證教師全部有資格證，我們這樣的條件、這樣的待遇，只有招聘一些師范實習生和非師范類的。

4、關于教師社保方面，并不是我們學校不愿意為他們買，而是大部分老師自己不愿意買保險。

5、關于生均占地面積、生均建筑面積指標。我們學校位置稍微偏僻，生源還沒飽和，這個學期生均占地面積指標都稍微有點超標了，而其他生源數較多的學校，這兩項指標早已遠遠超標，根本不符合生均占地面積10平米，生均建筑面積不低于5平米的要求。

今后，我們將在區教育局的正確領導下，在全體教職工奮發努力地工作下，為思進小學更加美好的前景，貢獻自己的力量！

雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越表達篇二

——寫在《科創學院報》出刊100期

《科創學院報》編輯部

八年多以前的冬天，科創學院建校十周年之際，董事長何濟先生召集了一批有夢想和熱血的教師，夙興夜寐、篳路藍縷，開始摸索科創學院一條新的知識傳播和理想信念教育的路子，一份屬于科創人自己的報紙呱呱墜地。

2004年1月1日，《信工學院報》創刊，發刊詞《創新——信工學院騰飛之路》宣示著蓬勃的朝氣和逼人的豪情：“一面新的旗幟、一個新的陣地、一座新的論壇、一塊新的園地”，校報以準確的定位和昂揚的姿態走到全校師生的身邊。

2005年9月30日，為便于閱讀和收藏，《信工學院報》由對開四版改版為四開八版。當年，我校實現了在校生超過兩萬人的歷史性突破，《信工學院報》在頭版頭條上自豪地宣布“我院提前實現了第三個五年發展計劃，躋身全國民辦高校前列！”

2006年8月19日，《信工學院報》由黑紅雙色印刷改為全彩色印刷，并改版為對開四版，基本確定了校報的版式和各版主題。

2008年4月25日，隨著我校升格為全日制高等職業學院，《信工學院報》更名為《科創學院報》。

今天，《科創學院報》出刊100期！

這100期的路，走得蜿蜒曲折：要在我校這樣一所學生眾多，學習形式多樣的學校辦好報紙，要對全校師生都有所裨益，編輯部所有同仁均感重任在肩。可由于人手較少，經驗不足，囿于知識結構相對較窄，每每有學校的大事小情，未能見諸報端，總使郁結難抒。

這100期的路，走得康莊坦蕩：董事長多次親自主持召開編輯工作會，提出校報的“新聞性、知識性、實用性、趣味性”原則，高屋建瓴、傾心謀劃，指明了辦報方向；各級領導和關心學校發展的有識之士認真閱讀，真知灼見潤人心田；編輯部人員同心同德同理想，求新求變求發展，為校報撐起一片晴空；全校師生喜聞樂見、踴躍投稿，此情彌足珍貴。

100期，是一座里程碑。文化的力量，在于潛移默化、潤物無聲，校報將這春風化雨變作字，著上墨，沉淀成記憶。她鐫刻了一張張鮮活的面龐，一個個熟悉的名字，一樁樁振奮人心的大事，一段段青春飛揚的歲月，讓“育人育德、尚知尚能”的辦學理念融會貫通、深入人心。

100期，更是一條起跑線。高職評估、躍升本科，宏偉的藍圖已在眼前繪就，校報也迎來了發展的新機遇：在改革中獲取動力，從師生中汲取營養，在創新中不斷發展，在激勵中穩步成長，進一步發揮“宣傳陣地、輿論喉舌、育人園地、互動平臺”的作用，共建“和諧共濟、博愛進取”的優良校風。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在《科創學院報》出刊100期之際，我們更豪情滿懷地希望辦好200期，500期??伴隨學校“辦特色名校、建千秋功業”的辦學宗旨，不斷前行！

雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越表達篇三

雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越

暨2005年創建“全國科普示范市”工作計劃

去年，我鎮科協在市科協的指導和監督下，在鎮黨委、政府的通力支持下，順利地完成了市科協交付給我鎮科協的創建省科普示范市的應該完成的各項任務，為我市科協創建省科普示范市作出了一定的貢獻，受到了市科協的肯定和贊揚。回顧在創建活動中的工作過程，我至今還記憶猶新，創建過程中我們的工作是辛酸的，是甜蜜的，是艱苦的，但最后是值得驕傲的。

1、立下一個決心，啟動創建機構

自從接到了市科協發布的創建省科普示范市的指令后，我立即向鎮科協主席匯報了創建精神，并牽頭召開了鎮科協領導班子會議，統一思想認識。大家一致認為鎮名聞遐爾，創建省科普示范市是我鎮科協工作的一個展示，更是對我鎮科協工作的鞭策和鼓舞，根據我鎮科普工作的現狀和潛力，我鎮的創建工作沒有理由不走在全市創建工作的前列。統一思想認識后，我在第一時間內根據市科協的任務分解表立即制定了創建工作計劃，再次組織科協一班人認真進行了可行性研究，并報請鎮黨委、鎮政府集體討論通過。

目標明確，決心已下，鎮科協立即組織召開了由各行政村科協、企業科協、社區科協、中學、小學、衛生院以及政府各行政職能機構農技站、企管站、計生辦、文化站、廣電站等部門動員會議，啟動科協網絡運轉機制，進行有效的組織發動，把創建任務化解到各基層科協，基層科協再指定專人負責。這樣整體聯動，上下協作，在全鎮范圍內掀起了學科技、用科技，依靠科技進步，促進農業增長，改進生產方式，提高生活質量，齊心協力創建省科普示范市的熱潮。

2、瞄準一個亮點，完善科普基地

創建省科普示范市是一個系統性強，涉及面廣的社會性、群眾性工作，能否完成好市科協布臵的各項任務，接受好上級驗收，將直接影響到全市創建工作的成敗。展示自己工作的亮點，幅射好其他科普基地是我們完成創建工作的重點。因此，我鎮科協把我鎮國家級農業高科技示范園區、綜藝集團高科技含量的產品、市絕無僅有的村級千冊圖書室等科普工作亮點進一步完善后展示出來，受到了省級、市級領導的好評，為我市創建省科普示范市增添了閃光點。

尋找自己的亮點，展示自己科普工作的特點，是搞好創建工作的關鍵所在，我們不遺余力地在搞好科普工作的同時創立了一兩個科普工作亮點，努力地展示了自己實實在在為民做了的各項工作，從而贏得了上級領導的贊揚和支持。

3、堅定一個信念，贏得各界支持

創建工作是一個社會性工作，涉及到家喻戶曉。做好群眾工作，贏得社會各界的贊助支持是創建工作的難點。領導的支持、群眾的理解、社會各界的參與是創建成功的關鍵。這些工作僅靠一個科協秘書長是不可能完成任務的，然而，一個科協秘書長的工作是舉足輕重的，他是一座市科協與鎮科協的工作橋梁，又是一條鎮科協與基層科協聯系的紐帶，更是要直接指揮全鎮科普工作者的先鋒官。秘書長沒有經濟支配權，沒有人事調配權，甚至沒有固定的工作場所，對我們自身的工作帶來很大的困難，但是，我堅定一個信念：一定要把創建工作做好，完成市科協交辦的各項任務；一定要認真把科普工作做細做實做強。怎樣贏得領導的信任、基層科協組織的配合、廣大群眾的支持是科協秘書長的一項重要任務，創建成功的經驗告訴我：只要我們不尋求名利，不怕苦畏難，緊密地團結在科協主席的周圍，處理好上下級關系，認真地做好上傳下達，以身作則，敢于挑重擔，我們就一定會得到鎮黨委政府的信任，一定能完成好市科協布臵的各項任務，一

定能在科協秘書長這個位臵上有所作為。

今年市政府提出了創建全國科普示范市的新的工作要求，擺在我們科協工作者面前的任務異常艱巨，我代表鎮科協向市科協表示決心：堅決完成以王主席為首的市科協布臵的工作任務，不斷地挖掘我鎮科普工作的潛力，增添我鎮科普工作的景點，迎接上級領導對我鎮創建全國科普示范市的工作驗收。

我們計劃在2005年創建“全國科普示范市”工作中做好如下工作，并提請市科協領導予以審批。

1、明確指導思想，搞好組織宣傳

鎮科協在原有組織班子的前提下，將進一步增加新鮮血液，把有關新增企業、重點企業和有關技術人員增添到領導班子里來，以確保領導班子的領導能力。利用好廣播、鎮有線電視、專欄等宣傳工具，宣傳創建“全國科普示范市”的意義。動員全鎮的社會各界的力量，投入到創建中來。通過創建發動，真正使科普工作群眾化、社會化、制度化、經常化，實現農、工、科、教相結合；通過創建宣傳，真正使農民群眾以及企業職工的科學文化素質有所提高，明白科學技術在促進經濟發展、社會進步中的重要作用，以真正達到創建工作的目的。

2、圍繞總體目標，落實創建措施

今年鎮科協將在創建省科普示范市成功的基礎上，加大創建力度，完善創建措施，拓寬宣傳渠道，整改科普設施，具體將從下列幾個方面著手。

⑴落實目標責任制

這次創建工作將一改過去的一人多頭、一組多項的方法，將創建實施細則一一明確化，落實到村、企業、事業單位直至個人，明確目標，明確任務，明確時間，明確領導分工，真正做到有條不紊。

⑵完善鎮廣電站的科普宣傳欄目

鎮科協將加大廣電站的科普宣傳力度，將每年每期的廣播稿和電視錄像宣傳片整理存檔，并派有專門負責科普宣傳的人員。

⑶加強青少年科普教育基地（學校）的科普宣傳

要求學校的科普組織每月出一期科普專欄（黑板報），每月進行一次科普活動，每班都建有科普活動小組。

⑷舉行一次大型的科普宣傳周活動

借助市科協的人力物力，調動全鎮的各科協組織，主題鮮明，目標明確，其中進行一次科普報告會，一次送科技下鄉活動，一個科普電影巡回放映周。

⑸加強各村的千冊圖書室的管理

鎮科協的村村有千冊圖書室是全市科普工作的亮點，今年鎮科協將進一步完善科普圖書的借閱制度，以及對圖書室的圖書的增添和更換。

⑹充分利用好科普示范基地，發揮好幅射作用

今年將請求政府再次加大基地的投入，完善制度管理，把高科技示范園區這一科普示范基地作為這次創建全國科普示范市的主要景點。

⑺籌措一部展示鎮科協風采的專題片

著重介紹鎮人民在鎮科協的領導下，響應市科協的號召，緊緊圍繞經濟建設中心，以科技為先導，大力開展科普示范活動的情況。

⑻動員鎮各級各部門領導和職工，統一思想，統一認識，統一在鎮科協的協調下隨時聽從市科協的安排，迎接創建全國科普示范市的檢查驗收。

雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越表達篇四

我們當年那些夢想實現了嗎?

老百姓都過上好日子了嗎?

還有人騎在人民的頭上作威作福嗎?

我們還在受外國人的欺辱嗎?

我們的黨還記得我們對人民的承諾嗎?

還有糾正錯誤的勇氣嗎?

這是7月7日在上海交通大學的婁底市直機關黨組織書記素能提升培訓班上,授課的劉昀獻教授引用的話劇《從湘江到遵義》結尾臺詞。湘江一戰,是中國革命史上損失最慘烈的戰役,戰死的三萬多將士是紅軍最具戰斗力的精銳,長征開始紅軍有8萬多人,經此一戰,再加上突破前面三道封鎖線的損失,只剩下三萬人左右,中國革命面臨最嚴峻的時刻。在話劇的結尾,演員們模擬英烈在天之魂,發出了上面那一句句直擊靈魂的拷問——看到這一幕,作為一個共產黨員,我心潮澎湃,難以自已。

100年前,各路仁人志士為了拯救苦難的中國,嘗試了各種路線,但最終,正如林伯渠在回顧自己的思想歷程時所說:“辛亥革命前覺得只要把帝制推翻便可以天下太平,革命以后經過多少挫折,自己所追求的民主還是那樣遙遠,于是慢慢的從痛苦經驗中,發現了此路不通,終于走上了共產主義的道路。這不是一個人的經驗,在革命隊伍中是不缺少這樣的人的。”李大釗、蔡和森、毛澤東、周恩來等一大批以救國救民為己任的中國先進分子和廣大人民,在反復進行分析、實驗、比較和推求后最終選擇了中國共產黨。其后,從31萬多人被殺害的白色恐怖到湘江戰役,從井岡山上小井紅軍醫院英勇犧牲的130多名重傷病員和醫院人員到讓日本施刑人員驚呼“已不能從醫學生理上解釋”的趙一曼烈士,多少共產黨人在布滿荊棘的革命道路上前赴后繼,舍生取義;多少共產黨人在坎坷多難的路途上勇猛直進,一往無前。這才有了新中國的成立,這才有了我們今天的幸福生活。

那么,現在已經到了縱情歡歌,恣意享福的時候了嗎?習總書記用“不忘初心、牢記使命”八個大字告訴我們,沒有!這兩天授課的教授們也用國內外各種事實告訴我們,沒有!

就國內來說,反腐敗形式依然嚴峻復雜,全國受黨政紀處分的人員由2013年的18.2萬人逐年遞增到2018年62.1萬人。在持續高壓態勢下,仍然還有諸多問題在滋生繁衍。秦光榮、向力力、劉士余等貪腐人員,仍然在破壞人民的幸福生活,敗壞我們黨的形象;就國際來說,我們國家的國內生產總值已經穩居世界第二,占全球經濟比重已經上升到六分之一,超越美國已不再是癡人說夢。由此而來的,就是以美國為首的西方國家瘋狂敵視與打壓,文明沖突論、中國威脅論、技術偷竊論層出不窮,加征關稅、打壓中興華為、唆使香港暴動、輿論顛倒黑白等手段接踵而至,各種無恥伎倆已經完全撕破臉皮,可以說只差宣戰。

在這個實現中華民族偉大復興的重要時刻,美國這個老牌霸主絕不甘心就這么坐視被中國超越,種種卑鄙手段只會越來越變本加厲,甚至不乏直接開戰的可能性。現今壓根不是歌舞升平可以刀槍入庫馬放南山的時候,而是進一步海闊天空退一步萬丈深淵的時刻,是不亞于100年前的重要歷史關口!正因為如此,總書記才會要求我們“不忘初心、牢記使命”,因為有很多的黨員確實忘記了初心,忘記了使命,忘記了中國共產黨究竟從何而來,又是走過了怎樣的路才到了今天的位置——如果繼續放任這種狀況繼續,是絕不可能贏得這場關乎中國命運的關鍵戰役。正因為如此,作為一個黨務工作者,我們要到上海來參加這個培訓班,更進一步地認清目前的嚴峻形勢,更進一步地堅定自己的理想信念,將我們的所見所學所思所感,帶回婁底,傳播給更多的黨員。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。98年前,先烈們成立了中國共產黨。70年前,先烈們建立了新中國。40年前,前輩們開始了改革開放。一座座堡壘攻克,一道道難關踏破,如今歷史的責任已經到了我們這輩共產黨員的肩上,我們一定要深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系和精神實質,勤奮學習、銳意進取,為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!（市農業農村局 朱前）