有時候我們需要提前做一些準備來應對未知的情況。寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規范性。閱讀總結范文可以培養自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達能力。
小學作文指導篇一
從需求數量上看，被調查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業畢業生人數時，90%以上的單位選1—2個，另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。
從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生，只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示，民企對文秘人才的需求比較注重實際，一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為，他們急需的是文秘專業方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業素養、技能和事務能力，并非僅以學歷高低為條件。
從需求的秘書類型上看，65%的單位選了復合型秘書，這表明，當前復合型人才最受歡迎，其次為應用型秘書(15%)、創新型秘書(10%)，另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術型秘書。
二、企業對文秘專業人才需求的特點與趨勢分析。
據調研顯示，民營企業對文秘專業人才的需求有很多的共性，概括起來有四個特點，一要有良好的工作態度，有謙虛好學的品行;二要肯吃苦耐勞，學會適應環境;三是注重情商，善于溝通協調、與人共事;四要一專多能，有能勝任文秘工作的綜合素質、能力，屬復合型通才。
調研中我們發現，民企需要的文秘人員實際上是“綜合文秘”。因單位規模相對較小，文秘分工不是太細，文秘人員身兼多職，往往集文秘工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業的基礎知識。不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業領導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關，還要為企業領導出謀獻策、輔助決策。
此外，商務秘書、涉外秘書將會成為民營企業需要的秘書主要類型。在市場經濟舞臺上，企業的秘書不僅要懂得涉外法規、涉外禮儀、涉外經濟，還要明白商務方面的信息，了解企業的產銷規律和特點，具有一定的策劃能力和營銷能力。適應民企的客觀需要，文秘人員要學習涉外法規、現代企業管理知識和現代生產技術，掌握相關信息資料，學習和運用法律知識，履行好依法辦事的責任，適應企業的新需要。
民營企業秘書的參謀咨詢作用相對于其他類型的企業更為突出。企業為了在激烈的市場競爭中獲勝，更需要高層次、高水平的秘書為自己當好參謀，以增強企業的競爭力。一個好的秘書不僅要做好本職的分內工作，還是主管“上司”的好參謀、好助手，有些事情要替“上司”考慮周全，甚至在不影響關系的前提下，有效地引導“上司”開展各項工作，這是新時期對民企文秘人員提出的新要求。
承擔。內在形象更是無邊無際，從公關、禮儀、交流、會議、辦案等都是文秘工作的范疇。
文秘人才的需求前景看好，民營企業對文秘人才的需求十分注重素質和能力需要。因此，高職文秘專業的教學改革應以社會需求為導向，重視人才的綜合素質、專業知識和職業技能的培養，突出企業特色和適用性，以增強文秘專業人才的就業適應性。
日前各行各業對秘書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”秘書已經難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
秘書分兩級，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右。
秘書職業以后的發展是做行政、人力資源或者后勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構和業務都比較了解，所以未來發展方向也是這些，“對企業來說，職業資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業的社會需求十分旺盛，且從業人員的規模已達到相當數量時，職業標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。
工作、協助領導處理行政事務及日常事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業基礎文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業準入的職業之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業知識與技能的秘書是各類企業、事業單位和社會團體急需的人才。該專業就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。
現在企業中，辦公文秘專業在企業中是一項不可或缺的職位，也是很重要的崗位之一，目前，文秘專業正成為熱門職位，崗位職責目前分為秘書、行政、助理等一些相關職位。
除了基礎理論知識，學校還培養學子在實際工作中的綜合能力，主要課程包括：秘書學、秘書與檔案管理、計算機錄入與排版技術、辦公設備使用與維護、應用文寫作、公共關系、交際禮儀、行政管理、經濟管理、市場營銷、經濟法常識、廣告基礎知識、速記、書法、攝影、汽車駕駛等。
就業方向：主要面向政府機關、企事業單位，從事文書、秘書、檔案管理、信息資料的搜索、公關禮儀及計算機文字處理等辦公程序性工作，也可以協助領導處理日常事務。文秘專業就業前景好嗎？。
文秘專業中秘書崗位是最醒目的職位，對于任何企業來說也都是很重要的崗位，現代企業對秘書行業的需求及要求，皆在專業知識的前提之下，文秘專業就業前景根據行業的不同，相對于知識的要求也有所不同，學校比較側重于培養學子除文本知識外的實際操作能力，以達到企業對多方面全能型人才的需求。
文秘專業介紹。
培養目標:掌握現代秘書學的基本知識和理論，具有較好的組織協調能力、口頭與文字表達能力，熟悉財經業務及其有關秘書實務，培養在各級財經部門和各類企事業單位（公司）從事秘書工作的復合型、應用型專門人才。
主要課程:。
職業口才:、秘書寫作、社交禮儀、企業策劃、秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟件、現代辦公設備使用與維護、文秘實習、綜合實習等，以及素質拓展的主要特色課程和實踐環節。
實驗實訓:本專業建有有山西省工商聯，山西省總商會，太原市團市委，太原市委宣傳部，太原市工商聯等實力雄厚的實訓基地為學生提供隨時隨地的實訓鍛煉，而且經常聘請專家教授給學生做專業講座，專業特色突出，實踐教學成果顯著，專業人才培養質量保持在較高的水平上。
就業方向:隨著我國經濟的快速發展，各類經濟實務的迅猛增加，大量新的企業和公司如雨后春筍的出現，所以具有高素質的秘書人才便成了就業市場的寵兒，一直處于熱門職業行列之中，需求量很大，該專業具有很好的發展前景，畢業生可在各級行政機關，黨務部門，政府部門，財務部門，各類企事業單位（公司），從事財經秘書，文化秘書或辦公室管理工作。
職業資格證書:本專業可獲取勞動部秘書中級職業技術證書、勞動部辦公設備維修中級職業技術證書；教育部和英國劍橋大學聯合認證的劍橋秘書證書。
小學作文指導篇二
專業指導是在職業發展和學習過程中至關重要的一環。它涉及到學生對未來職業的規劃、個人能力的提升以及取得真正的成功和成就。在本篇文章中，我將分享我在獲得專業指導時的體驗和心得，旨在幫助那些也在尋找相關指導和建議的人們。
第二段：提供具體指導。
專業指導是完全基于學生的個性和需求的。最關鍵的是，學生需要表現出自己對很多方面的理解，包括專業知識、職業興趣愛好、個性特點、學術成果等等。從我的經驗中看，我在尋找有效的指導過程中最重要的部分就是找到了一位適合我的導師和指導者。這位指導者了解我的需求，能夠理解我的優勢和挑戰，并提供有實際意義的建議。
第三段：指導如何在職業生涯中取得成功。
別忽視了，專業指導是職業生涯中最重要的步驟之一。不管是學習還是工作，在職業發展上向成功的道路邁進是個漫長而艱辛的過程。由于職場競爭，錯過一個重要的機會影響是不可逆轉的。這時候，通過指導感受到一絲成功的可能性，能夠鼓起推進我們前進的勇氣和動力。正如我個人的經歷，有時候別的人都認為你不可能有所建樹，但是經過指導后，自己不僅突破了瓶頸，但縱橫四海。
第四段：指導如何提高自己的專業技巧。
學習即使是在校時期也不會停止。每一次接觸新的知識，都是提升自己價值與智慧的良機。通過認真聆聽專業指導，我們可以向導師或者其他老師學習他們的職業技能。這也是一種有效的學習方法，也就是施之以私師漸，不知疑紆的投以信任，并為此不斷深入學習。這樣的強大動力可以為提高專業技巧提供真正有力的支持。同時，指導也會給予學生在未來職業發展過程中的方向和思考，這對于職業成長的提升來說非常有益。
第五段：總結。
最后，專業指導是學生在職業規劃和成長道路上必不可少的一環，它可以幫助學生確定自己的目標、取得進步和成就。學生應該主動尋找適合自己的導師和專業指導者，理解他們的需求和目標，并積極接受建議和指導。通過這樣的指導方式，學生可以提高自己的技能，順利地適應職場，并找到自己的方向，從而在未來事業方面取得真正的成功。
小學作文指導篇三
第一段：介紹背景和目的（200字）。
在現代社會中，專業知識和技能的培訓已經成為職業發展的重要部分。為了提高自己的專業素質，我參加了一場關于專業指導的培訓課程。這場培訓課程的目的是幫助我們了解專業指導的相關知識和技巧，并提供實踐機會來提高我們在這一領域的能力。在此文章中，我將分享我在這次培訓中的體會和心得。
第二段：培訓內容和方法（200字）。
這次培訓涵蓋了各個方面的專業指導知識，包括理論知識、技巧和實踐經驗。我們學習了專業指導的基本概念和原則，了解了如何與客戶建立信任關系，以及如何分析問題和制定解決方案。同時，培訓還重點強調了實踐的重要性，提供了大量的案例分析和角色扮演的機會，讓我們能夠將所學知識應用到實際情境中。
第三段：培訓的收獲（200字）。
通過這次培訓，我不僅學到了許多專業知識和技巧，還深刻理解了專業指導的重要性。我意識到，作為一個專業指導師，我們需要不僅關注客戶的需求和問題，還要注重與客戶的關系建立和維護。只有通過和客戶深入溝通，才能真正理解他們的需求并提供恰當的指導。此外，我還學會了如何分析問題和制定解決方案，從而幫助客戶解決實際的困難和挑戰。
第四段：在實踐中的應用（200字）。
在培訓結束后的幾周內，我開始將所學到的專業指導知識和技巧應用到實際工作中。通過這些實踐機會，我發現自己的專業指導能力得到了顯著的提升。我能更加自信地與客戶交流和合作，能夠更準確地分析問題并為客戶提供合適的指導。在實踐過程中，我也遇到了一些困難和挑戰，但通過不斷反思和改進，我成功地克服了這些問題，并逐漸提高了自己的專業水平。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次專業指導培訓，我不僅學到了許多實用的知識和技巧，還提高了自己的專業素質。我相信這些培訓所教授的方法和理念將成為我未來工作中的寶貴財富。同時，我也意識到專業指導是一個需要不斷學習和提升的領域，我將繼續深入學習和實踐，不斷提高自己的專業能力，為更多的人提供優質的專業指導服務。
總結：通過這次培訓，我深刻理解了專業指導的核心理念和實踐方法。通過實踐機會，我不僅提高了自己的專業能力，還學會了分析問題和制定解決方案的技巧。我相信這次培訓對于我的職業發展將產生積極的影響，并將持續努力提高自己的專業水平。
小學作文指導篇四
作為一名資深的專業指導員，很有幸我已經擁有了多年的指導經驗，也見證了無數學生在我的幫助下逐漸成長為成功的職場人物。我深知，專業指導不僅僅是知識的傳授，而更是對學生整個人生的塑造和引導。在這篇文章中，我將分享我在實踐中得到的幾個體會，希望能給專業指導員提供一些參考，同時也為學生的職業道路帶來一些啟示。
第一段：建立師生信任關系，才能更好地為學生服務。
與學生建立信任關系是專業指導的重中之重。許多學生都帶著各種各樣的煩惱和問題來咨詢我，這時候我會先耐心地傾聽，給學生足夠的空間讓他們抒發內心的不滿。建立好師生關系并不是一件容易的事情，需要我們在平時與學生交往、溝通、觀察中慢慢培養。只有在建立了良好的信任基礎后，我們才能更好地了解學生的需求和困惑，為他們提供有針對性的專業指導。
第二段：關注學生個體發展，精準指導職業規劃。
每個學生都是獨一無二的，他們的興趣、愛好、性格、經驗和職業規劃等方面都存在差異。專業指導員需要關注學生的個體發展，提供精準、個性化的職業規劃指導。此外，也要認真聽取學生的需求和想法，幫助他們制定并實現職業目標，培養他們解決職業生涯中遇到的問題的能力。
第三段：了解行業動態，指導學生把握職業機遇。
行業的發展速度和方向也在不斷變化。專業指導員需要關注各行各業的發展趨勢和動態，掌握就業市場的狀況，為學生指點迷津。同時，需要引導學生跟上時代的步伐，關注熱門領域，掌握最新的技能和知識，提高自己的競爭力。
第四段：激勵學生積極成長，提升職場中的軟實力。
隨著社會的發展，職場對于員工的要求也越來越高，學生的職業生涯規劃除了專業技能的培訓，還需要注重激勵學生的積極成長和提高他們的軟實力。作為專業指導員，我們可以在學生求職準備、面試技巧、職場溝通、團隊合作等方面指導學生，幫助他們鍛煉自信、溝通技巧和領導力，提升職業成功的可能性。
第五段：持續關注，為學生職業生涯發展服務到底。
專業指導的最終目的是幫助學生提高職業競爭力，實現職業生涯的成功。因此，在指導學生制定職業規劃的過程中，我們不能只滿足于“送別”式指導，而應該持續關注學生的求職和工作狀況，為他們提供有針對性的、及時的職業建議，隨時為他們的職業發展服務到底。
總結：
專業指導是一個緊密關聯、豐富多樣的工作，它是師生互動的過程，更是引導學生實現自我價值的必經之路。為了提高專業指導的質量，我們需要切實把握好師生信任關系、了解學生個體發展、關注行業動態、激勵學生積極成長、持續關注學生職業發展等方面的要點。相信在這些努力下，我們可以幫助更多學生實現職業生涯中的成功，創造出更多的職業奇跡。
小學作文指導篇五
在現代社會，專業指導培訓成為越來越多人追求的機會。我最近有幸參加了一次專業指導培訓，并在此過程中有了許多寶貴的體會和感悟。以下將分享我的心得體會。
首先，專業指導讓我明確了自己的職業規劃和發展方向。通過培訓課程和與專業導師的交流，我對自己感興趣的領域和職業有了更深入的了解。導師們給予了我許多有關行業和職位的實際情況，以及發展該領域所需的技能和經驗。這對于我接下來的職業選擇和規劃非常有幫助。
其次，專業指導培訓提高了我的專業技能和知識水平。在培訓過程中，我學習了很多實用的技能和知識，包括行業的最新趨勢、市場需求和專業標準等。導師們分享了他們的經驗和見解，幫助我們掌握行業內的最新動態和流程。這些專業技能和知識不僅提高了我的競爭力，還幫助我更好地適應行業的變化。
專業指導培訓還提供了很多與業內專業人士交流的機會。在培訓期間，我有機會與來自不同領域的導師和同學們進行互動和合作。通過與他們的交流，我了解到了不同行業的發展趨勢和挑戰。他們的經驗和見解對我產生了很大的啟發和影響，讓我更加深入地思考和理解自己的專業發展。
此外，專業指導培訓還為我提供了實踐機會和項目合作的平臺。在培訓中，我參與了一些實際項目，與其他學員合作解決了許多實際問題。這些實踐經驗不僅提升了我的專業能力，還培養了我的團隊合作精神和溝通能力。通過項目合作，我學會了與人合作、分工合作和共同追求目標的重要性。
專業指導培訓不僅提供了實際技能和知識，還讓我對自己的職業生涯進行了深入的思考。通過導師們的指導和課程的啟發，我開始思考自己所追求的職業是什么，以及如何更好地實現自己的職業目標。我也開始思考自己的優勢和劣勢，如何充分發揮自己的優勢，同時克服自己的劣勢。這些思考使我更加明確了自己的職業規劃，并做出了相應的調整。
最后一段：總結體會。
通過參加專業指導培訓，我收獲了很多。首先，我明確了自己的職業規劃和發展方向。其次，我提高了專業技能和知識水平。再次，我得到了與業內專業人士交流和合作的機會。最重要的是，我開始了對自己職業生涯的深思熟慮。總之，專業指導培訓為我提供了寶貴的機會和平臺，使我在職業發展中邁出了更加堅實的一步。
小學作文指導篇六
作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。如下小編就為大家收集了文秘專業就業指導，歡迎閱讀！
從需求數量上看，被調查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業畢業生人數時，90%以上的單位選1—2個，另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。
從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生，只有不到20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示，民企對文秘人才的需求比較注重實際，一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為，他們急需的是文秘專業方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業素養、技能和事務能力，并非僅以學歷高低為條件。
從需求的秘書類型上看，65%的單位選了復合型秘書，這表明，當前復合型人才最受歡迎，其次為應用型秘書(15%)、創新型秘書(10%)，另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術型秘書。
據調研顯示，民營企業對文秘專業人才的需求有很多的共性，概括起來有四個特點，一要有良好的工作態度，有謙虛好學的品行;二要肯吃苦耐勞，學會適應環境;三是注重情商，善于溝通協調、與人共事;四要一專多能，有能勝任文秘工作的綜合素質、能力，屬復合型通才。
調研中我們發現，民企需要的文秘人員實際上是“綜合文秘”。因單位規模相對較小，文秘分工不是太細，文秘人員身兼多職，往往集文秘工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業的基礎知識。不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業領導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關，還要為企業領導出謀獻策、輔助決策。
此外，商務秘書、涉外秘書將會成為民營企業需要的秘書主要類型。在市場經濟舞臺上，企業的秘書不僅要懂得涉外法規、涉外禮儀、涉外經濟，還要明白商務方面的信息，了解企業的產銷規律和特點，具有一定的策劃能力和營銷能力。適應民企的客觀需要，文秘人員要學習涉外法規、現代企業管理知識和現代生產技術，掌握相關信息資料，學習和運用法律知識，履行好依法辦事的責任，適應企業的新需要。
民營企業秘書的參謀咨詢作用相對于其他類型的企業更為突出。企業為了在激烈的市場競爭中獲勝，更需要高層次、高水平的秘書為自己當好參謀，以增強企業的競爭力。一個好的秘書不僅要做好本職的分內工作，還是主管“上司”的好參謀、好助手，有些事情要替“上司”考慮周全，甚至在不影響關系的前提下，有效地引導“上司”開展各項工作，這是新時期對民企文秘人員提出的新要求。
承擔。內在形象更是無邊無際，從公關、禮儀、交流、會議、辦案等都是文秘工作的范疇。
文秘人才的需求前景看好，民營企業對文秘人才的需求十分注重素質和能力需要。因此，高職文秘專業的教學改革應以社會需求為導向，重視人才的綜合素質、專業知識和職業技能的培養，突出企業特色和適用性，以增強文秘專業人才的就業適應性。
日前各行各業對秘書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”秘書已經難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
秘書分兩級，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右。
秘書職業以后的發展是做行政、人力資源或者后勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構和業務都比較了解，所以未來發展方向也是這些，“對企業來說，職業資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業的社會需求十分旺盛，且從業人員的規模已達到相當數量時，職業標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。
工作、協助領導處理行政事務及日常事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業基礎文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業準入的職業之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業知識與技能的秘書是各類企業、事業單位和社會團體急需的人才。該專業就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。
崗位職責。
目前分為秘書、行政、助理等一些相關職位。
除了基礎理論知識，學校還培養學子在實際工作中的綜合能力，主要課程包括：秘書學、秘書與檔案管理、計算機錄入與排版技術、辦公設備使用與維護、應用文寫作、公共關系、交際禮儀、行政管理、經濟管理、市場營銷、經濟法常識、廣告基礎知識、速記、書法、攝影、汽車駕駛等。
就業方向：主要面向政府機關、企事業單位，從事文書、秘書、檔案管理、信息資料的搜索、公關禮儀及計算機文字處理等辦公程序性工作，也可以協助領導處理日常事務。文秘專業就業前景好嗎？。
文秘專業中秘書崗位是最醒目的職位，對于任何企業來說也都是很重要的崗位，現代企業對秘書行業的需求及要求，皆在專業知識的前提之下，文秘專業就業前景根據行業的不同，相對于知識的要求也有所不同，學校比較側重于培養學子除文本知識外的實際操作能力，以達到企業對多方面全能型人才的需求。
培養目標:?掌握現代秘書學的基本知識和理論，具有較好的組織協調能力、口頭與文字表達能力，熟悉財經業務及其有關秘書實務，培養在各級財經部門和各類企事業單位（公司）從事秘書工作的復合型、應用型專門人才。
主要課程:。
職業口才:?、秘書寫作、社交禮儀、企業策劃、秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟件、現代辦公設備使用與維護、文秘實習、綜合實習等，以及素質拓展的主要特色課程和實踐環節。
實驗實訓:?本專業建有有山西省工商聯，山西省總商會，太原市團市委，太原市委宣傳部，太原市工商聯等實力雄厚的實訓基地為學生提供隨時隨地的實訓鍛煉，而且經常聘請專家教授給學生做專業講座，專業特色突出，實踐教學成果顯著，專業人才培養質量保持在較高的水平上。
就業方向:?隨著我國經濟的快速發展，各類經濟實務的迅猛增加，大量新的企業和公司如雨后春筍的出現，所以具有高素質的秘書人才便成了就業市場的寵兒，一直處于熱門職業行列之中，需求量很大，該專業具有很好的發展前景，畢業生可在各級行政機關，黨務部門，政府部門，財務部門，各類企事業單位（公司），從事財經秘書，文化秘書或辦公室管理工作。
職業資格證書:?本專業可獲取勞動部秘書中級職業技術證書、勞動部辦公設備維修中級職業技術證書；教育部和英國劍橋大學聯合認證的劍橋秘書證書。
小學作文指導篇七
常常會聽到大學學長學姐在大學學著不喜歡的專業，這就是在浪費時間和金錢。選擇專業應該根據自己的興趣(真興趣而非偽興趣)，大學專業與將來從事的職業具有密切的相關性，需考慮畢業后想要從事的職業。
專業沒有最好只有最適合，填寫志愿前先一定要先了解自己的性格傾向。
小學作文指導篇八
第1步：登錄考生所屬市(州)的網上填報志愿系統考生登錄所屬市(州)的網上填報志愿系統，在登錄頁面相應欄正確輸入報名號、準考證號、身份證號和密碼等信息后，進入網上填報志愿系統。
第2步：修改初始密碼每個考生的報名號、身份證號、準考證號、密碼是進入填報志愿系統的唯一“鑰匙”，考生在第一次登錄網上填報志愿系統后，一定要修改初始密碼，修改成功后再進行后續填報步驟?？忌咨票９苊艽a，千萬不要泄露給他人。若忘記或遺失密碼，由考生本人憑準考證和身份證向當地招考辦申請恢復。
第3步：閱讀考生須知完成初始密碼修改后，考生還需要仔細閱讀系統公示的須知內容，了解填報志愿的相關規定和時間安排，再進行下一步操作。
第4步：分批次填報志愿網上填報志愿采用分批次填報的方式。填報時，考生需要分批次按順序將準備填報院校和專業的招生代碼填寫到對應的志愿欄中，這時系統會根據招生代碼自動顯示出相應的院校和專業名稱。當一個批次填寫完成后，考生要點擊“確定”保存。
第5步：閱讀填報后的注意事項并核對志愿表在各批次志愿填報或修改完成后，考生應該認真閱讀填報后的注意事項，并檢查核對所填的志愿表。
第6步：退出填報志愿系統最后，再全面查看各批次志愿填報情況，如果沒有問題，就應該立即退出網上填報志愿系統，關閉填報志愿的瀏覽器頁面，避免密碼被他人盜用而導致志愿被修改。
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小學作文指導篇九
近幾年來，建筑學學士畢業生的年均收入呈穩步上升的趨向，就業率相比，較平穩，建筑學學士畢業生人數最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業率上，新南威爾士州到達了91.8%，其次是維多利亞州，為88.3%，最低的是首都地域，僅為53.3%.這一比例在一切專業中，算是一個相對容易就業的專業。
澳洲的大學專業各具特征，教學方法也各具特征，比如在設計課上有細微的差異，unsw大學教師教學中傾向于電腦繪圖，而悉尼大學教師傾向于手工制造模型。所以，他們培育的學生不是千篇一律的，而是個性十足的。但是，共同之處在于學習的`開端就注重適用性的培育，并貫串于入手二字之中，作業做到晚上十一二點是常事，當然是樹立在認真的前提下。
澳洲大學以學習小組的方式是普遍的教學方式，學習小組成員輪流獨立掌管課題展開討論，培育了孩子的獨立構思才能和團隊配合能力。教師來自各個國度和各種背景使得教學方法有特定的個人特征，如美術教師自身就是持牌的建筑設計師，他曉得建筑設計系的學生應該學什么樣的繪畫，設計專業也有澳洲本科，美國，英國研討生畢業的得過獎的教授，同時也不乏亞洲裔的優秀教員，這對孩子的順應性提出了異常高的要求，同時也給了孩子各種多元文化想象的空間。
畢業后能在建筑設計單位、企業從事建筑裝飾設計工作；能在建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理等工作；能在建筑公司、房地產企業從事設計咨詢、技術與管理工作；能夠勝任室內外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現實制作、建模模型制作等崗位。
以上是澳洲建筑專業情況的簡要介紹，希望能對有意申請澳洲留學的中學生有所幫助。如有更多澳洲留學問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學專家?；驋呙柘路蕉S碼，關注微信留學預科中心，獲取更多的留學資訊。
小學作文指導篇十
我認為關鍵看孩子的興趣，看她想學什么樣的專業?，F在大學生就業壓力越來越大?，F在選擇好的專業真的很重要。我姐姐在黑龍江對外經濟學院學的室內設計專業，現在工工作特別好。而我在黑龍江大學學的哲學，現在還為找工作發愁。
還是報考本省的吧，一般報考外省都很難。專業的。就看興趣吧，曾經有人說過。興趣是最好的老師!只有自己喜歡，才能夠專心研習，所以，你可以適當問下女兒這方面的傾向，適當給她提供一定意見，釀造一種和諧的環境。相信一定會選擇到適合她的專業。
祝你女兒高考大捷。
給一點法學方面的介紹吧。大學法學學習跟高中的學習內容沒有很大關系，高中對大學的影響就是兩點，一是學習方式(文科生占優)二是思維習慣(邏輯方面，理科生占優)。所以文理科學生學法學其實都是可以學好的。就業方面，首先法學本科生的就業確實是不太容易，因為法學本科就跟掃盲教育似的。所以只有非常小一部分本科生畢業就能找到法學專業的工作，另外有一批人則是本科畢業就去參加國考，但是現在國考這條出路已經越來越難了，大多數還是需要再上到法學研究生的。法學碩士研究生畢業如果能找到工作開始做律師之類的，待遇還是不錯的。總之一句話，雖然現在國內學法學的泛濫，但是學藝不精的那些是完全沒有競爭力的，你只要學得好，沒有沒出路的道理。
這里提一點，很多學校有法律碩士，法律碩士和法學碩士是不一樣的，法律碩士都是一些非法學專業的人考的，主要著眼于應用方面，但是因為沒有法學專業者的基礎扎實，其實還是遜于法學碩士的。
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我認為，專業選好，是最重要的!
話說：女怕嫁錯郎、男怕入錯行!您多和您女兒聊聊天，根據她自己的意向。
千萬不要聽畢業班班主任說什么大學先上去，到學校后再換專業之類的屁話。
要想就業好、競爭壓力少，請選偏工科專業，女孩子在工科專業相對男生心底細膩，如果學得好，就業不比男生差!
我認為興趣和專業比較重要，作為一個過來人，我認為如果所報的專業自己不感興趣的話，根本無心學習，更別提找到一個好工作啦如果家庭條件一般的話就找一自己感興趣且較好的專業!
首先，要根據自己的分數來看自己能上一個什么樣的學校。
然后根據自己所學的是文科/理科進行篩選，切忌文科生學理科類專業，或者理科生學文科類專業。
再次，根據自己孩子的喜好和就業前景進行選擇。因為專業再好，孩子不喜歡，那么他是沒有興趣的，學好的幾率是比較低的;并且要根據就業前景來選擇。讀大學，就是為了以后能找個好的工作，所以就業前景是很不錯是參考值。
最后，希望家長能夠多與老師交流，因為老師的經驗絕對比家長豐富，老師的參考意見是有很大的價值的。
看您和您的另一半是做什么的~~。
然后再看孩子的興趣~~。
如果孩子也沒主意的話就幫他選擇一個大眾一點的專業，不吃虧。
但是主意：工商管理，法律，化學，生物，環境工程，或者類似的專業盡量別選。
順便，說句我是學電子信息科學與技術的，已經畢業三年多了感覺這個專業還可以。但是不知道女孩是否喜歡，。。
最后祝您和您女人最后能選擇一個滿意的專業考取一所理想的大學。
小學作文指導篇十一
同一個專業會存在不同培養方向，家長和考生需提前查閱相關資料，對目前專業要有所了解，特別是不同的大學，同一個專業其專業方向都會不同。例如法律專業，按專攻經濟法方向的、婚姻法方向的、行政訴訟法方面的。
對于職業發展而言，如果你學的是市場營銷，就意味著你將來可能是市場總監、銷售總監、客戶經理、市場專員、銷售;如果你學的是建筑學或土木工程專業，就意味著你將來可能是道路、橋梁、房屋建筑方面的設計師、建造師、工程師、監理師。
小學作文指導篇十二
建筑師是澳洲最受人尊重的職業之一，澳洲大學在這方面具有較強的教學優勢在國際上享譽盛名，通過澳洲建筑師評估的建筑設計人才在國際上具有非常高的競爭優勢。在澳洲留學由于建筑學碩士需要本科相關背景，所以沒有商科那種中國留學生扎堆的現象，語言環境好，而且因為澳洲建筑專業人才短缺，澳洲當局經過移民政策來吸收該專業的人才，總的來說就業壓力小，市場需求大，就業率高。即使回國發展仍然是高起點，高需求。
近幾年來，建筑學學士學位畢業生的年均收入程度呈穩步上升的趨向，就業率比較平穩，建筑學學士學位畢業生人數最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。下面澳大利亞留學顧問為大家列出了一些建筑類專業和相應大學推薦，希望可以對想去澳洲留學讀建筑學的同學有所幫助。
澳洲的architecture專業有很多分類。其中主要包括以下幾個方向：
1、architecture：主要是建造可持續建筑；
1、本科的申請：目前澳洲共有20余所學校接受國內高考成績，其中八大里有6所學校接受國內的高考成績，一般要求在一本分數線以上。墨爾本大學和昆士蘭大學還不接受國內高考成績。另外學生還需要達到雅思總分6.5單科不低于6.0分的要求，如果雅思沒有達到這個要求則需要配語言課程。
2、碩士的申請；對于本科生要申請澳洲的建筑碩士，很多學校要求學生提供作品集。另外澳大利亞留學專家解釋說學生還需要達到雅思總分6.5單科不低于6.0分的要求，如果雅思沒有達到這個要求則需要配語言課程。
三、澳洲留學建筑學校推薦。
1、建筑學。
2、房屋建造。
推薦大學：南澳大學。
3、可持續發展中的建筑環境。
推薦大學：新南威爾士大學。
4、建筑管理。
推薦大學：墨爾本大學、新南威爾士大學、迪肯大學、邦德大學。
5、景觀建筑。
推薦大學：墨爾本大學、阿德萊德大學、堪培拉大學。
6、規劃。
7、房地產。
推薦大學：墨爾本大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、邦德大學。
8、城市設計。
9、城市和區域規劃。
推薦大學：墨爾本大學、悉尼大學、昆士蘭大學、邦德大學、科廷大學、南澳大學。
小學作文指導篇十三
一般情況，考生報考自考選擇專業都是根據自己的興趣而選擇，這樣考生在參加的考試的過程才有特別的熱情，而不是“被迫”似的學習考試。但有一些考生在參加考試的時候卻顯的很盲目，因為他們不知道自己喜歡什么，好象對自學考試設置的所有專業都不感興趣，這樣的話，他們應該從另一角度來看自考的開考專業，那就是現在社會需要什么的人才，如果自己現在參加某些專業的學習，是否在幾年后可以把自己學習到的專業知識在實際工作中派上用場。因此應該對自學考試開設的專業有個明確的認識。
隨著自學考試的深化改革，高等教育自學考試的專業設置都是按照社會上的人才的需求而開考的。據有關部門統計分析，在最近幾年，自學考試專業的報考本科人數最多的前十個專業為：漢語言文學專業、會計專業、法律專業、計算機及應用專業、行政管理專業、計算機信息管理專業、經濟法專業、金融專業、教育管理專業、公安管理專業;?？茖I為：漢語言文學專業、會計專業、法律專業、英語專業、護理專業、小學教育專業、行政管理專業、中醫專業、計算機應用專業、計算機信息管理專業;當然由于社會人才需求形勢年年變，所以專業的冷熱度在不同年份也有所不同，比如在自己的一次考試中，工商企業管理、會計、金融、國際貿易、計算機及應用、計算機信息管理、法律、英語等專業為相對熱門。
我們通常所說的專業的，也就是說考生在參加自學考試選擇專業時人數普遍較多的專業，因此上面的數據也就是說這些專業在最近幾年是比較熱門的專業。
考生也許會納悶，怎么在上面的數據中，漢語言文學專業好象社會上的用人單位并沒有怎么提及，怎么在這里成了自考生的首選專業了呢?這可能是考生對這個專業理解程度不夠深入，其實這個專業在中文系中是十分多人報讀的專業，很多報紙編輯等有關文學類的職位都是要求次專業的畢業生的。
如果報考專業的人數多，而畢業的人數少的話，必然在一段時間后，考生如果認識到了這個特點，往往都會暫停不參加自學考試或者立即轉變策略而轉考其它專業，這就會導致這個專業變為冷門，從而實現了專業熱門到冷門的轉變。因此從另一角度來看，對于上面列舉的目前比較流行的.專業，是因為這些專業的畢業人才在社會上確實是比較熱之外，另一原因就是參加這些專業考試的難度系數應該小些。
那么這些和冷熱程度一般程度的專業又什么不同呢，如漢語言專業，會計和法律專業，我們從這些專業的課程設置可以看出，這些專業要求考生完成的課程都是清一色的文科類性質的，避免了其它專業中一些理工科目的復雜繁瑣，像這個幾個專業，沒有了高數的阻止，一般的考生考起來都是比較輕易的。并且對于一些社會上的考生，因為年紀比較大，如果報考一些包括有高數，計算機算法，英語等專業的，困難是大很大的，因此他們很大一部分選擇了這些“熱門”專業。
很大部分的考生根據難度而選擇了這些專業，是否造成了這些專業人才的相對過剩了，這我們可以從社會上的用人單位來看的。從2001年深圳市需求人才中，這些在自學考試中相對熱門的專業在社會上的人才需求還是比較高的，可見，這種熱門的專業在社會上的用人單位的需求也可以體現。
相信大家都聽說那就是：計算機，英語很口才，計算機的發展在現階段的發展是日新月異的，因此作為一個現代人沒有它相當于少了一個手，而英語科學技術的發展，交通的發達，世界變的越來越小，因此世界各國之間的聯系也變的越來越密切，因此作為世界性語言——英語，已經成為一種普遍通用的語言，當然英語在我國現階段還是不可能一下成為普及的，但為了在國與國的交際中英語是不可缺少的語言了，特別是我國加入了wto之后，為使我國跟上世界發達國家的步伐，英語方面的人才已經變的十分之重要了。所以對于高校來說，計算機，英語等相關專業已經成為考生所選的熱點了，而自考也不例外，所以計算機及應用專業，計算機信息管理，英語專業也成為考生報考的熱點。
