總結是鍛煉思維的好方法，幫助我們更好地總結經(jīng)驗和教訓。注意總結的篇幅，不要過長或過短，一般應根據(jù)所總結的內(nèi)容和要求來合理控制字數(shù)。總結是一種重要的寫作技巧，值得我們花時間去學習和掌握。

大自然作文的藝術與技巧篇一

折枝固定法：有些花卉枝條比較硬直.不易彎曲，如枇杷、楓、松和貼梗海棠等;有些花卉形態(tài)有缺陷或固定時有困難，又不宜用金屬絲綁扎，可采用折枝的方法處理。折枝固定造型，就是將花枝的某個部位折裂，但不能過分，以不斷裂、稍有彈性為好。方法是用雙手握枝，兩拇指抵于折口處，雙手用力彎曲枝條。如果枝條的韌性較強.彎枝后依然反彈回原位.可以在折口彎曲時嵌入小石子或小木塊，防止折枝復位。

夾枝固定法：花枝插入花瓶時，常會出現(xiàn)移動和不入位的現(xiàn)象，令插花作者傷腦筋。為了能使花技牢固地插在花瓶里，應根據(jù)花材的具體情況，分兩種方法解決。一種方法是采用橫枝夾縛固定。在需要插入的木本花枝尾部，作縱向剪切一豁口，夾上一段小枝。花枝與小枝呈十字交叉狀，然后插入瓶中，使花枝與花瓶有三個支撐點，達到固定目的。另一種方法是采用直枝夾縛固定。其夾縛的枝條呈縱向，附枝長度根據(jù)花瓶深度確定。附枝上部伸出較短，能綁住花枝即可，另一頭較長，一直伸到花瓶的底部。這種方法最適宜在長花瓶和劍簡中使用。

瓶口插架固定法：瓶口插架的形狀很多，主要是為了解決花瓶口大不易固定花枝的難題。在大口花瓶中表現(xiàn)傾斜度較大的花枝時，可以采用十字形固定架，讓花枝靠在插架十字交叉的夾角處。這樣花枝就不會有大的移位了。如瓶口面積不太大，可以安置y形固定架，枝基支撐在瓶內(nèi)壁上，枝腰靠在插架的凹口上。

切口固定法：在使用插座插花時.有些木本花卉較粗硬，難以插入花捅座。為了便于固定，一般采用基部切口的方法，就是根據(jù)花材造型需要截取后，在切口處縱向切上幾刀，形成若干個小豁口，讓花技能順利地插入花瓶座。這佯既方便了花枝的固定，又擴大了創(chuàng)面，有利于花枝吸收水分。

斜面切口固定法：插花材料處理，除了對粗硬的木本花卉枝條用切碎枝梗的辦法外，一般的木本花卉和較硬的草本花丹，都采用斜面切口的辦法。如銀柳、臘梅和

菖

附枝固定法：有部分草本花卉質(zhì)地松軟，也有花梗細弱的，如扶郎花、香石竹和金盞菊等花，難以固定在花插座上，對此只有采取附枝的辦法加以固定。方法是取一短枝用繩子或金屬絲捆扎在花技的基部，擴大花枝與花插座的接觸面，花枝插入花插座就不易倒伏。如果有中空或較疏松的植物，如馬蹄蓮、盧葦?shù)龋部勺鞲街μ幚怼７椒ㄊ墙厝∫欢涡⌒２逶诨ú遄希缓蟀鸦ㄖχ锌盏牟课粚市≈Σ迦耄瑯右娦А?/p>

集團捆扎法：有些野生草花，花色艷麗動人，但花卻很小，一、二枝花卉體現(xiàn)不出美，好的效果往往要在集中起來才能顯露。因此，在插花時可將花卉握成—團，用繩子或金屬絲扎住，然后插入。

花插座連體法：花插座的大小是有限的，有時為了制作大型的插花.單靠一只花插座是不夠的.。為了多插花，可以用幾只花插放在一起，并用幾段小樹枝橫連釘牢。

金屬絲纏繞法：為了支撐某些花枝和克服花卉形態(tài)上的缺陷，可以對花卉進行羅旋狀攀扎造型。用硬度足以使枝條彎曲成形的金屬絲纏繞枝上，按照自己的構思進行彎曲.但金屬絲不能太粗，也不能影響插花的觀賞效果。有必要時，可以在金屬絲上包一層綠棉紙，或者涂上綠色油漆。用這種方法可以使花枝的彎曲變化自如，隨心所欲。此法適用于對柔軟的花枝作處理。

金屬絲穿心法：有些花的花柄中心是空的，如金盞菊、芹菜花和扶郎花等，可以選擇粗細適中的金屬絲，從切口處插進去，也可以從花蕊的中心插入。這種方法不會影響花枝的外觀，又能使花枝彎曲自如，但非中空的花枝，如香石竹、菊花等，不能采用此法。在金屬絲穿心過程中，如果碰到花枝上部、近花朵的部分很難穿過時，應根據(jù)具體情況，或適可而止，不完全穿透花枝.或作部分穿心和部分纏繞處理。

鑲楔造型法：對于粗硬的木本花卉，為了達到自然彎曲的美感，又不露人工的痕跡，可用三角形楔木，鑲進要造型的枝體切口內(nèi)。楔木要求采用同種植物材料.粗細大小也要基本相同。這樣制成的花校造型優(yōu)美，隨合人意，一般很難看出破綻，而且還不會影響枝體吸收水分。

切口彎技法：木本花技所需彎曲角度不大.亦可用剪刀作斜向切割花莖，切口深度不宜超過花莖直徑的2/3，然后用雙手緊握切口兩側(cè)，慢慢彎曲枝條。如果枝條的韌性較強，可以在切口內(nèi)鑲?cè)胄∧酒?/p>

卷葉法：有一些花卉如

箬

圈葉法：有葉柄和葉面柔軟的葉子，如

箬

支撐定形法：此法是借助外力來改變花形。首先要準備一些金屬絲和透明膠.再取需要處理的葉片，葉面朝下放平。找到中央葉脈，將金屬絲附在中央葉脈邊，并用透明膠粘住。這樣需要花技有多少彎曲都可以隨意調(diào)節(jié)。但切匆將處理的部位暴露在正面。

修葉變形法：植物的葉具有自然的美，有時為了插花造型的需要，對葉形來個再創(chuàng)造，改變原來的形體.使其更符合插花藝術的需要。這類葉片要求展面寬大，質(zhì)地硬實.如棕櫚葉、鐵樹葉、八角金盤葉等可塑性比較強的植物葉。例如棕擱葉.葉面十分寬闊，掌狀深裂構成放射狀葉脈，可以修剪成圓形、扇面形，或其他形狀。

葉片拉絲法：具有平行葉脈的植物葉，如

箬

葉片翻翅法：長劍形的葉片作翻翅處理時，先在葉的中部縱向切一口子.然后把葉的前部彎曲，從裂口處穿入，當葉片拉出后，翻翹造型即告完成。

枝葉打結法：植物枝條的打結處理能夠改變插花造型，但并非是任何花枝都能打結.要選擇枝條柔軟的花材，如結香、垂柳、銀柳、迎春、黃馨等花枝。

植物細長的葉片，如書帶草、絲蘭、鳶尾等葉片，也能作打結處理。打結的緊松根據(jù)插花造型的需要確定。

枝葉彎折法：在插花中，為了表現(xiàn)自然，往往會對完整的枝葉，作適當?shù)摹捌茐摹碧幚怼＠鐬榱吮憩F(xiàn)河塘景色，，將水盆中插入的

菖

葉四破損法：一張好好的葉片受到損壞，未免太可惜了，但作為藝術插花的創(chuàng)作，也有用處。例如荷花葉片，若想表現(xiàn)有食葉的動物侵犯過.就可以將葉片邊緣剪出一些凹缺，在葉的表面剪出幾個洞。若想表現(xiàn)材河塘的舊貌，就可以將其中一張葉片撕破，呈觀斑剎殘損的景象。

枝葉雙向下插入法：在藝術插花中，有時為了達到某種藝術效果，可以采用雙向插入的方法。如紫藤、凌宵的藤.柳樹.桑樹的枝條，甚至馬蹄蓮的花莖等都可以采用此法。有些比較硬實的葉片，如鳳尾蘭、鐵樹等葉，也可采用此法。

樹枝倒插法：插花藝術是一種對自然景物再創(chuàng)造的藝術形式，為了達到某種藝術效果，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝。

大自然作文的藝術與技巧篇二

一盆好花就像一臺戲一樣，有主角和配角，有配角的襯托，才能看出主角的好，整部戲也才好看。但是有些人為了省錢或是別的原因，只買主花，不買次花，結果花盆的效果大打折扣。

很多人喜歡用花瓶裝上水，然后把買來的花往里一插就算完事，但其實這樣花的存活時間比插在花泥上要短很多。

高花瓶很難做造型，并且擺放的時候，周邊要有背景，前面要有東西襯托，才能看出效果。所以對于沒有學過花藝的人來說很難把握。

很多人春節(jié)買花的時候，喜歡什么花都買一支，圖個好意頭，但把這些花籠統(tǒng)地插在一個花盆里，不倫不類，和美一點也不搭邊。

不要在桃花的枝條上掛一些利是封，或者在蘭花的底下硬塞一些其他的花進去，會讓人感覺很亂。利是封這些可以想其他的方法去展示。其實花卉藝術和中國繪畫很像，就是都講究留白，你不能弄得太滿，應該留出一個空間，讓花把它的美完完全全地展示出來，散發(fā)出來，不要讓利是封、紅包等這些打破了花的美。

有些人買了一盆桃花或者蘭花，看到中間或者下面有點空，就塞一些其他的花進去，其實這也是破壞了花本身的美。如果要買花回家，就要留出一個空間來，讓花自如地展示出自己的美。

一些人把一個花瓶或花盆塞得滿滿的，其實這是不對的，花和花之間不要太近，這樣你才能看到這朵花，只有意頭沒有細節(jié)是不完美的。

大自然作文的藝術與技巧篇三

溝通是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚那笊湍?生活中的衣食住行,學習上的授業(yè)解惑,工作上的上傳下達,都離不開溝通.

溝通的目的是讓對方達成行動或理解你所傳達的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對方的回應。良好的溝通是要說對方想聽的，聽對方想說的。要想達到這個目的就必須進行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責任溝通，不認為“一個巴掌拍不響”的理解，將“對牛彈琴”溝通責任徹底歸于彈琴者。

大千世界，蕓蕓眾生，錯綜復雜的人際關系、高深莫測的交際心里，確實給我們的社交蒙上了一層面紗，因而與人交往還有很重要的一面，那就是在復雜的人際關系中掌握。

提高溝通要弄清楚聽者想聽什么，透過認同、贊美、詢問需求的方式實現(xiàn)，并以對方感興趣的方式表達，如幽默、熱情、親和、友善。同時，在適當?shù)?機會和場所 中，依據(jù)需求、變化場所。傾聽時，用對方樂意的方式傾聽，積極探詢說者想說什么，設身處地、不要打斷并積極回應、鼓勵表達；控制情緒適時回應與反饋，最后 確認理解，聽完后澄清異議。

大的挫折感。如果，我們希望每次溝通都能夠做到非常完 美的話，有一點重要因素會直接影響到我們的溝通成功與否。

溝通真的是一種藝術，它運用的原則完全存乎一心。而其巧妙的程度也會隨著本身成熟度的不同，而有高低差異。溝通也是一種技術，經(jīng)過現(xiàn)代管理科學的研究，我們已經(jīng)找倒許多可以遵循的原則，只要經(jīng)常反復的熟悉運用，就可以技術純熟，并近而成為優(yōu)秀的溝通者。而身為一個人，我們每天都在溝通。在工作時我們與同事 溝通、與客戶溝通；在家時，我們與父母溝通、與配偶溝通、與子女溝通；在一般時候，我們會與朋友溝通、也可能與陌生人溝通。溝通無時無刻在進行著，而溝通 在工作是否順利、家庭是否和樂、做人是否成功的過程中，都扮演著相當重要的角色；甚至可以這樣說，一個人的成敗，完全取決于他對外溝通的品質(zhì)。

溝通中講究水到渠成的溝通過程.

“一句話說得人笑，一句話說得人跳。”關鍵就看你能不能把話說得巧妙。我們這里所說的巧妙指的是能夠說出最善體人意或最貼切的話。要達到巧妙的境界，就必須要掌握說話的方法和技巧，隨時都能果斷地陳述自己的意見，而且重點是不能引起他人的反感。有人說：“見人說人話，見鬼說鬼話，不人不鬼說糊話”。這句話聽上去雖然有點刺耳，但卻很經(jīng)典，意思是說針對不同的人要采用不同的說話方式、也就是說我們在進行溝通時要遵循一定的原則。

1、迂回戰(zhàn)術，步步為營

采用迂回戰(zhàn)術，從溝通對象感興趣的小事談起，由小事中的小

道理，引出后面的大道理，這種溝通方式，以小見大。深入淺出，容易讓人接受，往往會起到意想不到的效果。

2、尊重他人，爭取雙贏

只有尊重別人才會贏得別人的尊重。這在下對上、上對下、平級的溝通交流中都是適用的。話題一旦涉及人格，情緒化沖突就會發(fā)生，溝通立即會陷于失敗。

3、善于傾聽，巧于發(fā)問

溝通也是門心理學和生理學，需要順著人的心理和生理來，才能達到水到渠成的效果。

高明的溝通者，懂得審時度勢地調(diào)節(jié)自己的聽、講、問。調(diào)動對方參與溝通的積極性，贏得他們的合作。傾聽和提問向?qū)Ψ奖砻鳎耗銓λ麄兓卮鸶信d趣，你理解他們的觀點，你尊重他們的想法和意見。

4、旁敲側(cè)擊，發(fā)人深思

啟發(fā)思考是要牽引溝通對象的思路，在交流中逐步使其和自己得出相同的結論。高明的溝通者就是要使對象在轉(zhuǎn)變了態(tài)度以后還不認為自己有什么改變。

5、人同此心，換位思考

溝通要懂得站在對方的立場上，考慮對方的利害得失。一般人都是有私心的，他要為自己、為自己的家庭、為自己的小集團考慮。任憑你講的道理再動聽，如果對對方?jīng)]有益處，恐怕也是說服不了對方的。

6、看雙方的溝通場合

和人說話，什么時候該說，什么時候不該說；什么時候該多說，什么時候該少說，都有講究。如果對方很忙，時間很緊張，跟他說話就要簡明扼要；如果不知趣，沒眼色，自顧自地海闊天空，別人已經(jīng)在頻頻看表了，你還意猶未盡，就讓人尷尬了；如果在一些該發(fā)表看法和見解的場合，你卻惜字如金，半天不說一句話，或者只是草草講幾句就了事，就難免會讓人覺得索然無趣。所以，要根據(jù)不同的場合來控制自己說話的長短和是否該說話。

7、避免禁忌，繞過雷區(qū)

在溝通中，始終會有一些話題是禁忌，在直接接觸這些禁忌時，溝通會因為尷尬、緊張甚至爭論而中斷。

我們在日常工作或交往中難免會碰到一些意料之外的事件，這就要求我們要妥善處理，巧妙應對。恰當?shù)恼Z言表達形式和高超的語言技巧常常能使緊張的氣氛變得輕松，使被動變成主動。在與人溝通過程中，最容易出現(xiàn)的尷尬就是口誤了。人在緊張的場合最容易沖口而出而講錯話，經(jīng)驗不足的人碰到這種情況，往往懊惱不已，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己講錯話后會沉默或伸舌頭，這些都不是成熟的表現(xiàn)。其實，如果補救措施采取得當，不僅不會尷尬，反而會使自己的話漂亮無比。當然，這需要靈活應變的能力。

用“心”溝通，是溝通的最高境界。它可能是無言、無聲、無息，透過肢體語言，達到“感覺”、“感情”的交流，形成一種“默契”和共識；即使熟知者之間，此種情景遠屬不易，更論服務者與顧客之間了。

大自然作文的藝術與技巧篇四

創(chuàng)新思維，激揚個體，智者展才華。

沐湖光享梅香，山城兒女能武能文謀發(fā)展，

游奇峽賞花潮，農(nóng)家弟子更高更強奔小康。

重德育，重智育，重體育，振興山鄉(xiāng)育人才;。

強毅力，強智力，強耐力，闖出峽城揚神威!

國之盛，鵬程萬里，舉國，創(chuàng)時代精神。

校之興，前程似錦，全校，展藝術風采。

招南北東西杰才繪十一中特色。

集古今中外精粹寫藝術節(jié)新篇。

弘揚藝術，騰飛夢想，學子顯英姿。

創(chuàng)新思維，激揚個性，智者展才華。

揚中華文化藝術精華。

展我校師生個性風采。

藝術張揚著生命的無限。

學校傳承著人類的文明。

載歌載舞倘佯藝術殿堂。

爭先恐后延續(xù)學校輝煌。

師生同樂迎新春。

技藝共賞展英姿。

嬌子云集，切磋技藝，龍騰虎躍志一搏;。

嘉賓廣聚，增進友誼，鳳飛凰翔唱盛夏。

強素質(zhì)廣才智比風格賽水平。

興體育益身心創(chuàng)佳績破記錄。

場上虎氣頑強拼搏顯身手，

足下雄風奮勇爭先競風流。

揮灑陽光風采。

演繹運動豪情。

古樹發(fā)新葩讓武術技雄世界。

明珠輝異彩祝友情聲譽環(huán)球。

大自然作文的藝術與技巧篇五

慘哉，瑾其可懷。

在下所做有兩聯(lián)求下聯(lián)，也屬此類：

1、爾等才疏學淺，形只影單，居然敢稱雅士？（含疏影居士名）。

有幸不須媒。

再如：

蓮子心中苦；

梨兒腹內(nèi)酸。

第二層意思是：

憐子心中苦；

無錢請退之。

這副對聯(lián)系宋時一客人某年除夕為京口韓香所做。擒虎，指隋朝大將韓擒虎；退之，指唐文學家韓愈（字退之）。上下聯(lián)均切韓姓。

再如：

淚滴湘江流滿海；

得意由情親。

再如：

畫上荷花和尚畫；

六七八九。

馬牛羊雞犬豕，小畜一家。

十八、其它。千變?nèi)f化，花樣繁多，除上面介紹的幾種外，還有同韻疊字、同偏旁部首疊字、翻新、夸張等等。就藝術風格來將，更有莊嚴、詼諧、警策、趣味等等，需要聯(lián)迷慢慢體會。下面舉兩個例子供聯(lián)迷欣賞。

袁世凱千古！

中國人民萬歲！

再如：

上聯(lián)：獨覽梅花掃臘雪；

本聯(lián)諧簡譜七音，甚難，有人曾用地方方言的一至七的讀音來對：

下聯(lián)：細睨山勢舞流溪。

終不甚妥。

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大自然作文的藝術與技巧篇六

如果你正要去進行一場面試或者談判，前期的準備是必不可少的，然而，面談中的身體語言等都會很大程度上影響對方對你的心理估價。以下是10個小貼士，掌握一些心理技巧會讓你更有說服力。

外表的影響總是通過姿勢、臉部表情、衣著和肢體動作表現(xiàn)出來的，掌握一些核心行為舉止規(guī)則會讓你顯得星光熠熠。

如果一直站在門前，看上去就像你很匆忙或很膽怯，隨時想離開的樣子。相反，如果率直地走進房間里面，也顯得不那么禮貌。這里，最重要的就是要找到平衡點，太匆忙地出場常常顯得過分熱情以至于有些不友好。

劍橋心理學家科文?都佟曾專心研究過這一點在面試中有多重要。面試官很關注的一點是：面試者在問候時右手是否是騰空狀態(tài)以備握手，左手則把呈交書面資料為第一要務。那些伸出手來問候他人的人總顯得很真誠，而且是做好了準備的。

握手應該有力，但不能過分用力。如果握手只握到他人手指的一半，給人的印象是他隨時想把手抽回來。雙手與別人握手，可以讓人感覺到你的熱忱，不過，當握手的對象是你的上司或領導時，這種握手方式就不合時宜了。

和信賴的朋友談天說地是件很愜意的事情。和誰說話，就將目光轉(zhuǎn)向那個人。但如果這種目光交流超過了幾秒的時間，那就會讓對方感覺有些緊張，有時甚至會讓人感覺你的目光富有攻擊性。相反，將目光一直盯著自己的鞋子一動不動地站在那兒說也不好，會給人一種你想逃走的感覺。

人們總是喜歡在自己和他人之間找尋共同點，比如詢問你的年齡、出生地、孩子等等。也許你們在同一座城市學習過，也許你們的孩子一樣大，總之，總是在尋找相同的背景。共同點會讓意氣相投的人覺得更加可信。

“老板或者上司發(fā)出的一個最強信號就是‘雙手插腰’。”加拿大的不列顛哥倫比亞大學學者杰西卡?特蕾西說。不過老板們相互之間碰面時，這種信號的作用就微乎其微了。有時，越令人放松的肢體語言越能體現(xiàn)你的領導地位。懷抱著雙手并不是任何時候都比手臂自然下垂顯得更好，有時表現(xiàn)出距離感也不是一件好事兒。

心理學家特蕾西在她的研究中確定，驕傲是男人釋放出來的最具攻擊性的信號。誰直挺挺高傲地站在那兒就是告訴別人他多么有攻擊性，多么高高在上、不可一世。

研究還發(fā)現(xiàn)，有吸引力的募捐人往往能籌到更多的善款，而悅目的政客們總是讓人覺得更加可信。這個看似空洞的建議其實能夠給你帶來益處，因為我們總是更加信任第一眼看上去就很舒服的人。在增加說服力方面，經(jīng)常定期做些造型以及精心考量一下衣飾都會讓你獲益匪淺。不過，還是要把握住度，太過華麗也是一種錯誤。

“粉色”起到的是一種平和的作用。這種色系能夠大大削弱斗爭的想法和欲望，所以，美國運動團隊的更衣室在有爭議的情況下依舊采用這種顏色。

大自然作文的藝術與技巧篇七

對聯(lián)它巧妙地利用漢字的特點，組成兩聯(lián)，有如鴛鴦戲水，又似蓮花并蒂，短小精僻，是中華民族文化星河中的一顆閃亮的明星。對聯(lián)并不是枯燥無味的`一些話語，它很具有趣味性，有時添上一丁點兒桃酥，原聯(lián)的意思就會改變，令人難以捉摸。

從前有這么一個小故事，就是關于對聯(lián)的。明末清初，洪承疇做壽時，一個書生贈他一副對聯(lián)“一二三四五六七，孝悌忠信禮義廉”。人們不明白這副對聯(lián)的意思，那書生解釋說：“首句隱藏無人，次句隱說無恥”，令洪壽疇暴跳如雷。后人用這副對聯(lián)來批評賣國賊袁世凱，對他的所做所為十分憤怒。

讀了這個小故事，你肯定又知道了一些對聯(lián)的結構，只要巧用語言，對聯(lián)就可以蘊含許多道理，如上面的一則小故事，就是一個交際聯(lián)，用于人口頭交流，另外，對聯(lián)還分春聯(lián)，裝飾聯(lián)，專用聯(lián)，名勝聯(lián)，我就有一些名勝聯(lián)，看了之后，你一定會從中懂得它蘊含的意思。

大家都知道長江，是我國著名的大江，有些文人墨客就寫了許多對聯(lián)來通過長江抒發(fā)感想：長江一帆遠，落日五湖春；風采三秋明月，文章萬里長江；大地迎春紅日照，長江破浪白帆飛……這些對聯(lián)都有它的價值。有人從中知道了高尚品格，有人學到許多文學，對聯(lián)能讓許多人受益匪淺，所以我們要好好理解對聯(lián)。

藝術百花園中，我最喜歡對聯(lián)這一朵奇葩！

大自然作文的藝術與技巧篇八

大多數(shù)人都曾受到這樣的諄諄告誡：犯了錯誤就要道歉;方式可以不拘一格，但只要表示出了歉意，多數(shù)矛盾便可得到化解。然而，要想做出正確的道歉，尤其是在商業(yè)社會，可不像說一句“對不起”那么簡單了。

道歉如果得當，對個人名譽和人際關系均有促進作用。但如果方式欠妥，反而會錯上加錯，有時甚至會造成不堪設想的嚴重后果。

舉個例子。在某公司的一次會議上，一位年資較淺的副總裁對管理團隊中一位高級總裁提出了反對意見而且固執(zhí)己見，引起這位總裁的強烈不滿。這位高級總裁于是當著團隊其他人的面對副總裁進行了攻擊，對她冷嘲熱諷，指責她智商有問題，批評她在公司遇到困難時動搖決心等等。當團隊的其他成員向他指出應該為此道歉時，他卻不予理睬，說什么：“她不高興我很遺憾，可我并沒有錯。她應該學會如何承受壓力。”結果，事態(tài)更加惡化。

當一個人因冒犯他人而倍感尷尬并擔心會失去顏面時，往往會這樣避重就輕、閃爍其辭。實際上，道歉并不表示你的軟弱，也不等于你就退縮了。相反，道歉是挽救名譽的一劑特效藥。

道歉之所以重要有兩個原因。首先，它可以修補關系。當雙方的關系因其中一方的冒犯而產(chǎn)生裂痕時，道歉可以彌合這種裂痕。其次，道歉還可以挽回冒犯者的威信。但凡發(fā)生冒犯的事情，總會有人(不光是受害者，還有所有知情人)對冒犯者產(chǎn)生擔憂和疑慮，甚至會懷疑他的人品。而有效的道歉會使人們相信冒犯者已經(jīng)意識到這是一種無禮行為，它不太可能再發(fā)生了。

然而，公司和個人都經(jīng)常會錯失道歉所能帶來的種種好處。nstar是美國新英格蘭州的一家公共事業(yè)公司。它承認曾經(jīng)在客戶不知情的情況下，把將近24，000家的用電客戶的服務級別改為“默認”級，而選擇這一級別的客戶須額外付出很多費用。該公司向客戶輕描淡寫地表示：“如有不便，謹表歉意。”

但是，nstar的客戶和公眾真正關心的難道只是"不便"嗎?當然不是。消息一經(jīng)證實，客戶和公眾想到的是含糊其詞的空話和毫無誠信可言的欺騙，nstar的信譽一落千丈。該公司這種不著邊際的道歉只能使它在公眾心目中的地位更加低下。

首先，大多數(shù)人覺得犯了錯誤是件令人尷尬的事情，而一旦身處窘境，人們會否認事實并且盡量大事化小。nstar公司便是如此。另一種情況是，冒犯者會盡量把責任推到受害者身上，正像那位高級總裁對資歷較淺的副總裁所做的那樣。

有時候即使是做了道歉，對方也很難感覺到，因為道歉一方所表現(xiàn)出的尷尬或憤怒已經(jīng)使這種道歉變了味兒、走了形了。這可能會造成不堪收拾的后果。信譽一旦喪失，挽回可就難了。

在我們的生活中，學會有效的道歉是毋庸置疑的。你也許會說，這很容易，一句“對不起”就能夠全部搞定了。但這其中還有什么學問呢？當然，可以肯定的是“對不起”是我們最常用的道歉，當你的購物車不小心撞到了別人，或者你忘記了別人的名字的時候，這種道歉是很合適的。但是我要說的是，當我們遇到更復雜的情況時，我們怎樣能夠有效的道歉使自己脫離困窘，讓他人真正的感受到你的`歉意并能夠和好如初。

1、承擔責任。如果你不是真心的道歉，每個人都看得出來。有效的道歉不是一種為自己狡辯的伎倆，更不是要去騙取別人的寬恕，你必須要感到自責，勇于承認過失，才能夠真心的道歉。

1）要知道，事實上你的過失并不是你真正做錯的那件事情，大多數(shù)時候，更主要的是過失是你傷害到了他人。當你遲到的時候，一句“我對于我沒有尊重您的寶貴時間而感到道歉。”比“我忘記打電話告訴你我要遲到了”要有效得多，而后者也只會給你帶來更多麻煩。

2）集中于你自己的錯誤。道歉要堅決杜絕集中于對方不快的道歉形式，例如“我很抱歉，你和我在一起似乎并不很快樂”或者“我很抱歉，對于這件事你竟會如此瘋狂。”這種說法更多的像是在推卸自己的責任。你的道歉一定并且只能夠集中于你自己犯的錯誤或是你的失敗。

3）不要找借口。如果你犯了錯誤，就要承擔這個責任。“我很抱歉讀了你的個人信件，我以后絕不會再做出類似的事情。”甚至說，有的時候真的是有一些誤會或者客觀因素在其中，現(xiàn)在也不是解釋的時候。如果你一定要解釋，你也要承認你錯誤的部分并且承擔這個責任。“……但是有些部分我還是要和您確認一下這樣做是否合適。”

2、要考慮到你的行為所造成的后果。即使你不認為你的做法會引起如此大的反應，預警依然是很重要的一點。

1）情感預警。“我知道你對我很失望。”“我沒有要和你找麻煩的意思。”“我知道你現(xiàn)在對于我的事情很生氣。”

2）其他預警。“這意味著這個季度的預算會出現(xiàn)幾千塊的缺口。”“我知道這些數(shù)據(jù)對于你的報告不可或缺，你好像已經(jīng)因為這個而一團糟了。”“我估計你要是讓她滾開的話她會對你發(fā)火的。”“我知道你在等我。”

3、試著補救。明顯的，有些錯誤是不難補救的，但要注意在你道歉的時候仍要著重于你先前犯的錯誤。而有些事情卻很難挽回，這時候重要的就是你要盡全力試著彌補。另一種補償方式就是要確保你以后絕不會再犯同樣的錯誤，這有時候也是一種很有效的補救。

1）從你能夠做到的開始。“我已經(jīng)交過了滯納金并且啟動了自動贖回。”“我會打電話告訴她我的誤解并和她重新制定計劃。”“我已經(jīng)重做了數(shù)據(jù)表所以不會再出現(xiàn)錯誤了，并且制定了一個補救計劃以挽回損失。”“這里有幾個我已經(jīng)想到的補救措施。”

2）詢問你還能夠做些什么以補償。“我還能夠做些什么來挽回你對我的信任?”“你能否幫我想一些能讓我不再犯同樣錯誤的措施?”“還能做些什么來改善現(xiàn)在的狀況。”“還有沒有更好的辦法來解決?”(注意：“對于這件事你還想要我做什么?”在這種情況下可不是個好說法。)

以上就是三個最基本、最重要的步驟了。你一旦掌握這些原則，你就可以在你的道歉中根據(jù)不同事件加入一些商量、解釋或者交流，但基本結構是不變的。

只要你能夠承擔責任，考慮后果，并且竭力彌補，那就會是一個很有效的道歉，別人會因此感受到你的歉意。

大自然作文的藝術與技巧篇九

我們在說話時最容易犯的錯誤就是自己在心里判斷對方的觀點，其實每個人的觀點，只是對事物的不同的看法，很難做出誰對誰錯的判斷，之所以要判斷，是因為在我們自己的頭腦中，有一套自己的處理事情、甄別是非的價值觀或方法論，它不能代表別人，更不能代表真理。如果邊聽邊判斷，就會對說話者在心里定格，也就難免會在談話中帶有情緒、言詞上的不良表現(xiàn)。

俗話說條條大路通羅馬，只有細心的傾聽完其表述，才會知道事情與觀點的原委，做出正確的分析、判斷，也許對方能給你帶來一套全新的觀念或創(chuàng)意。抱著將要發(fā)現(xiàn)新大陸的心態(tài)去傾聽，他(她)會興致勃勃。

(2)充分的尊重。

孔圣人說，三人行，必有我?guī)煛＞拖笫澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉一樣，人對事物的觀點方法也是不同的，抱著一種學習的態(tài)度去與人交流，這是產(chǎn)生尊重的基礎。尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài);尊重能讓對方感覺到你的真誠可敬;尊重能讓人向你展示到心靈最深層。讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

2、盡量不使用否定性的詞語。

心理學家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在交流中不使用否定性的詞語，會比使用否定性的詞語效果更好。因為使用否定詞語會讓人產(chǎn)生一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。如：“我不同意你今天去北京”這句話，我們換一種說法;“我希望你重新考慮一下你去今天北京的想法”。交流中，很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。

3、換一個角度表達更易接受。

漢語是世界最復雜的語言之一，這種復雜性，也說明了它的豐富多彩，同樣的一種觀點就會有多種表達的方法。如，我們要說的意思是一個女士很胖。一種說的方式：“你真的很胖，需要減肥”;另一種說的方式：“你從前您一定是個很苗條的人”。表達的方式還會有很多種，如果你是那位女士，會喜歡哪種說法，當然是第二種。所以，我們在要表達自己的觀點時不妨深思三秒鐘，也許會生成更精彩、讓人喜歡的語言。

4、運用好你的肢體語言。

肢體語言包括身體各個部分為表達自己觀點而配合的各種動作。文字、語調(diào)、肢體動作構成了人交流的一個表達系統(tǒng)，只有各個部分完美的配合，才能產(chǎn)生最佳的效果。有研究表明，交流時文字、語調(diào)、肢體動作等所產(chǎn)生的作用是不同的，文字占7%，語調(diào)占38%，肢體動作(語言)占55%。

如，我們僅看文字“這是一百萬元”，你可能很難作出正確的判斷，不知道是什么意思，但如果加上語調(diào)和表情就會很易理解其要表達的意思。如：我們在說“這是一百萬元”時，加上吃驚的表情和語調(diào)，就會讓人產(chǎn)生，來的很突然的感覺;如果加上很憤怒的表情和語調(diào)，就會產(chǎn)生惹了大禍的感覺，還會有很多的意思可以表達了。

5、寄予希望比命令更有效。

命令式的語言能給人以歧視、不尊重的感覺，這種感覺會削弱人的積極性，有時還會讓人反感，產(chǎn)生這樣的感覺，自然會對結果產(chǎn)生不良的影響。如：“你必須在五天內(nèi)完成這項工作。”變成這樣的說法：“依你的能力，相信你會在五天內(nèi)出色的實現(xiàn)我們的目標。”這種表達交流方式，在工作中的效果是最顯著的，要養(yǎng)成這樣布置任務或工作的習慣，不但不降低你的權威，反而會更大提升你的魅力。

6、一語概全最傷人。

說話就事論事是最基本的要求，但很多時候人們說話時，就會把意思擴大化、深層化。如，孩子在倒水時不小心把杯子打碎了，家長有時就會說：“你天生就是一個敗家子。”想一想，就打碎一個杯子，就把人定性為敗家子，這與文化大革命有什么區(qū)別。換一種說法：“沒關系，以后注意，你能自己倒水，說明你在成長，我們很高興。”切記，從觀念上不要給任何人下結論;從語言上不要給任何人下定論。事情是變化的，人也是在變化，每個人都有善良的一面，每件事都有積極的因素，就事論事，決不概全。

7、情緒不穩(wěn)少說話。

人在情緒不穩(wěn)或激動、憤怒時，智力是相當?shù)偷模睦韺W研究證明，人在高度的情緒不穩(wěn)定時，智力只有6歲。在情緒不穩(wěn)定時，常常表達的不是自己的本意，道理理不清，話也講不明，更不能做決策，不要相信“急中生智”的謊言。生活、工作中，一句反目成仇，甚至鬧出命案的例子舉不勝舉。

8、幽默的話語分時說。

有人很幽默，給人添加了不少交流的歡樂，但幽默要分時分地使用，切不可不分時間、地點隨意幽上一默。唐王李世民是一代明君，但卻因大臣的一個幽默錯殺了一員大將。有一次，李世民接到密報，說邊疆守將王和可能要謀反，逐約幾名朝廷重臣商議，這時大臣李展內(nèi)急，因事情緊急，李世民與幾個重臣就先開始商議對策，正在大家拿不定主意時，李展如廁回來了，他回來看大家都很嚴肅，就想幽默一下活躍一下氣氛，說到：“惡疾之存，傷身誤國，斬之最佳!”他本意是說自己拉稀，又傷自體還誤國事，沒有了才最好呢。可李世民沒有那么想，他以為李展是讓他殺了王和，就說到：“依卿之意吧”，李展還說：“皇上圣明”。事后查明，王和根本沒有反心。

大自然作文的藝術與技巧篇十

演講者總是抱怨準備太倉促。事實上，只要進行合理分配，時間根本不是問題。

除了雕琢核心觀點鮮明的文稿，制作形象生動的幻燈片和熟悉現(xiàn)場技術設備之外，更重要的是搞清以下幾個概念并均衡分配時間：“說什么”“怎么說”;“練習”“預演”;“物質(zhì)準備”“心理準備”。

很多經(jīng)理人都是在演講結束時才開始大徹大悟：“要是我處理那個問題時，稍稍多一點技巧就好了”;“要是能找到更多有說服力的數(shù)據(jù)來支持我的觀點就好了”。當然，演講過后最追悔莫及就是：“要是我有更多時間準備就好了。”這些都是事后諸葛亮，完全于事無補。

事實上，對大多數(shù)經(jīng)理人來說，有再多的時間準備演講也還是不夠。如果你熬了三個晚上來準備，講完之后你會覺得應該熬五個晚上才行。

時間總顯得不夠用，部分原因是因為許多經(jīng)理人在演講上追求盡善盡美。如何利用這些寶貴的時間(通常也就是指，你是否真正理解了練習和預演的不同)，決定了你的演講是平淡無奇，還是震撼人心。

也就是說，在如何利用時間上并沒有什么放之四海而皆準的規(guī)律。每個經(jīng)理人千差萬別，他們有各自的目標、演講經(jīng)驗，對演講內(nèi)容和聽眾的把握能力各異，所采用的視聽設備也不同，因此"共同規(guī)律"即使有也用處不大。專家認為，更好和更現(xiàn)實的做法是：合理利用你能擠出的每一分鐘時間。

雕琢講稿“說什么”

首先要撰寫演講文稿，然后制作圖表或幻燈片來做補充。這好像是顯而易見的道理，但是許多經(jīng)理人卻是先做幻燈片，然后再在上面編寫句子。盡管有些人可以采用這種方式，但對大多數(shù)人來說，顛倒順序的容易造成演講雜亂無章、主題渙散。

一旦開始寫演講稿，要留出充裕的時間對文稿進行編輯潤色。專業(yè)的演講稿撰寫人建議在寫第一稿時，要盡可能快，不要停下來去修改已寫完的部分，或者去反復推敲措辭。這些工作留到以后來做。簡練并生動的語言必須經(jīng)過不斷地修改才能出現(xiàn)，而不是在草稿階段就可以達到這個效果。

編輯文稿時，要大刀闊斧敢于下手。研究演講藝術的大衛(wèi)·登普西教授(daviddempsey)說："能用三個觀點突出主題，就不要用十個觀點，這樣反而不能給人留下任何印象。要不斷地問自己，這是不是最重要的問題?這是不是最好的例子?這是不是說明我的觀點最有煽動力的表達方式?"

如果你的結論或重要觀點沒有經(jīng)過精心琢磨和反復修改，登普西認為：“不管花多少時間去練習，不管你的演講技巧有多么高超，都不能掩飾這個根本的缺陷。”

卡內(nèi)基顧問公司(dalecarnegie&associates)的課程總監(jiān)大衛(wèi)·格林(davidgreen)建議時間緊張的經(jīng)理人記住："做好眼前事，勝過事后諸葛亮。"盡管你希望自己的演講稿和幻燈片出類拔萃，但是你不能在推敲詞句上浪費過多時間，何況實際演講的時候也許不會照本宣科。

格林認為：“一般來說，大多數(shù)人準備好演講的時間比他們自己認為的要早得多。他們需要安排更多的時間來排練和演習如何與聽眾互動。”

無論你采用何種方式來確定演講稿的結構，你都可以通過列出重點段落或概念作為“記憶觸發(fā)點”來節(jié)省時間，也就是要抓住要點，而不是逐字逐句地把整篇文章寫出來。

曼德爾溝通有限公司的ceo史蒂夫·曼德爾(stevemandel)認為，記憶觸發(fā)點模式有助于演講時的即興發(fā)揮，而聽眾也喜歡聽。“我告訴那些演講人，演講時不要唱獨角戲，要多用對話模式與聽眾進行溝通，就像兩個人坐在廚房的桌子邊聊天那樣，這會令人感覺自然、放松，而且你還不用花很多心思去想說些什么。而獨白式的演講就是一個人對著幻燈片生硬地自言自語。”

曼德爾說，在準備演講的開始階段，應該花更多時間去琢磨如何圍繞核心觀點來組織演講內(nèi)容。“電梯式演講”是指核心觀點始終貫穿整個演講過程，就像電梯在每個樓層間運行一樣。當然這得花費時間，但卻是值得的，可以避免在遇到挫折時就投降，也可以避免在找到核心觀點之前，在那些無關痛癢的事情上花太多時間。

某咨詢公司的總裁瑪里琳·莫布利(marilynnmobley)建議在演講稿還未定稿之前就開始預演，這樣就可以盡早知道在哪些地方你可能會講太長時間、哪些內(nèi)容還需要調(diào)整。

莫布利在準備一個演講時，是這樣安排時間的：因為對話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時間調(diào)查聽眾的需求;50%的時間用來準備演講---確定論點、收集論據(jù)、設定起承轉(zhuǎn)合、制作幻燈片;20%的時間用來進行初步的預演，“就當有聽眾在面前，練習如何停頓、如何結合幻燈片講解，并熟悉設備，從而確定整個過程是否可行，時間拿捏是否合理”;10%的時間是在初步預演后進一步修改演講稿，包括編輯文字和調(diào)換某些幻燈片的順序;剩下5%的時間用來進行最后的預演。

先想想你以前通常是怎么準備演講的。也許你和大多數(shù)經(jīng)理人一樣，利用一切可能的機會練習，或在路上分秒必爭，或在辦公室里忙里偷閑。公務員之家:

專家認為，這種方式大有問題：花太多的時間去練習，而沒有足夠的.時間去預演。預演意味著要站起來，用和真實演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設備控制演講進程。

卡內(nèi)基公司的格林認為，坐在飛機上或在辦公室里回顧演講稿或幻燈片是練習，不是預演。就像戲劇里的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業(yè)的演講者不經(jīng)過一到兩次的全程預演，就不應該出現(xiàn)在聽眾面前。預演時最好還要選擇一些人坐在臺下，給演講者一些反饋意見。

格林說：“你不能只坐在房間里背誦演講稿，必須去預演，模仿真實的演講，這樣才能達到預演的目的。把你的心思從演講的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到和聽眾的互動上去，這也是預演與練習的不同。”我并不認為企業(yè)界人士都理解預演的價值。經(jīng)理人往往在“說什么”上面花了太多精力，但對“怎么說”卻重視不夠。

大自然作文的藝術與技巧篇十一

每年春天，都有一大批學子，因熱愛藝術而加入到藝術類考生的行列。可是由于種種原因很多考生都未能如愿。造成這種情況的原因很多，有的是本來就不合適搞藝術，有的是準備不充分，有的是因考場發(fā)揮不好等，但從每年藝術考生不管是面試還是專業(yè)考試的情況來看，有的考生不是沒有根底，就是不能得高分，原因何在？就是他們在應試的技巧的把握上還欠“火候”。現(xiàn)在借《高校招生》雜志一角，筆者與那些希望跨入藝術大門的年輕人聊聊關于藝術考試技巧的有關問題。

要考學，首先要根據(jù)自己的情況選擇自己適合報考的院校。近幾年，我國招收藝術類專業(yè)的院校數(shù)量成上升趨勢。在眾多的藝術院校中，哪些院校開設了你想報考的專業(yè)，其專業(yè)相應的辦學條件如何，無論在師資、教學、生源及畢業(yè)生等各方面的情況都要在報考前進行詳細的了解，要做到心中有數(shù)。當然，在選擇學校時還要根據(jù)自己的專業(yè)水平和學科成績給自己一個相對準確的定位，結合自己的實力選擇適合自己或跟自己實力相當?shù)脑盒！Ｈ绻煽円话愣窒雸罂驾^好的大學，這對考生就不利。如考生要報考表演專業(yè)，首先要了解的是開設表演專業(yè)的高校。要知道，現(xiàn)在許多院校都設立了表演專業(yè)，這其中既有藝術院校又有普通文理科院校，也包括部分民辦院校，其中很多還是設置在二級學院里。其次要在眾多院校中，根據(jù)自己的實際情況，選擇一個適合自己的院校。

在初步確定了報考的院校后，就要了解所考專業(yè)的考試內(nèi)容，面試內(nèi)容都有哪些，專業(yè)考試又考什么。就拿表演專業(yè)來說，無論在哪所院校，表演專業(yè)招生考試的內(nèi)容大體是一致的，考試內(nèi)容無非就包括表演、臺詞、形體、聲樂四門課，這些都是必考的。表演考試的主要形式有集體小品、雙人小品、單人小品及各式各樣的即興表演等。這些考試都要求考生在充分感受規(guī)定情景的基礎上，真實、自然地表演。臺詞考試要求考生能講普通話，理解作品并有感情地朗誦。值得注意的是，有些院校對作品的體裁有規(guī)定，考生一定要按招生章程的要求準備。形體考試要求考生準備一段舞蹈或武術，以考查考生的身體協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力。聲樂考試要求考生自備曲目，以了解考生的聲音條件、樂感、歌唱能力等。另外個別院校還有特長展示等內(nèi)容，這些都以各院校自己發(fā)布的當年招生章程為準。選擇好院校并且也了解了考試內(nèi)容后，另外還有一個重要環(huán)節(jié)不容忽視，那就是面試的技巧，這也是筆者所談到的重點，因為每年因為面試被淘汰的人也特別多。說實話，現(xiàn)在藝術考試的文考成績大家都差不了多少，而主要的考試就是專業(yè)的初試和復試上。

一、真實、自然是最好的。考試時考生們都希望把自己最美好的一面展示給考官，于是有些考生就開始自我“裝飾”，個矮的'墊鞋跟，眼小的割眼皮，什么美容、美發(fā)一起上，化個新娘妝，盤個“雞冠”頭。殊不知這樣把自己最真實、自然、質(zhì)樸的東西給丟掉了，其結果往往適得其反，甚至還影響了考官對你的印象。有一年考試時，一位當過模特的女孩子面試時化了厚厚的濃妝，考官在無奈之下就讓其洗臉后再考，卸妝后的女孩流著眼淚進了考場，此時眉毛也沒了，粘的雙眼皮也單了，皮膚也黑了、粗糙了許多，整個人情緒受了很大影響，考試發(fā)揮也不好，最后連復試都沒進。

求的基礎上，積極適應考場上各種變化，如新的規(guī)定情景、人物關系，盡快想出對策，不使自己太被動，再組織積極有效的舞臺動作，真實自然地表演即可。在考場上經(jīng)常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場上。一次考試中，因考生不能及時適應考場情景，在對方喊他“爸爸”之后，竟然喊對方“老婆”。類似笑話在考場上經(jīng)常出現(xiàn)，集中體現(xiàn)考生對即興考題的不適應。三、在面試時，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時，單方面認為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計劃，把原來準備的歌曲改唱臨時想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因為老師是明眼人，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實，這時考生最好不要只想到有老師，更該認識到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮最佳水平，這才是最重要的事。

四、準備時一定要依“章”行事。雖然有的專業(yè)考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業(yè)對考生的考試要求也會不一樣。有些院校對著裝有限制，不許穿裙子，不許穿高跟鞋，不許化妝等。有些院校對自備的臺詞、形體、聲樂作品數(shù)量和作品的題材有要求，幾試內(nèi)容不得重復等等。如有的考生初試時唱了一首歌，主考老師還覺得可以，到后來復試時還是唱的同一首歌，主考老師就認為是準備不充分了，然而一問為什么？考生的答案是：還不知道招生章程中有“初試和復試的內(nèi)容不得重復”的要求。這樣的考生能不被淘汰嗎？還要強調(diào)一點是，考試并不是從上臺才開始。當你一進入考場，進入考官的視野時，你的考試就已經(jīng)開始了。所以一進入考場你就要注意了。

說了很多要注意的問題，其實在考試中最重要的還是實力和條件。說到條件，許多人都會想到外表漂亮，僅僅漂亮是遠遠不夠的。每年都有一些外表不錯的考生落榜，究其原因還是實力和素質(zhì)不夠。條件是天生的，但實力卻要靠平時的努力。記得前幾年的一個煙臺考生，因條件一般，實力平平，在他第一年考試中不幸被淘汰。但第二年又在考場上見到了他，經(jīng)過了一年的準備，濃重的方言不見了，表演的小品也有模有樣。經(jīng)了解才知道，這一年里，他一直在學習，甚至還到北京上了學習班。不懈的努力終于使他有了滿意的回報，他如愿以償?shù)赝ㄟ^了專業(yè)課的考試。類似這樣的例子還很多，就是現(xiàn)在很多藝術院校的班級中都有經(jīng)過幾年努力才成功的人。只要具備基本的條件，加上不懈的努力，一定會取得令人滿意的結果。

當然，面試時需要考生注意的問題還有很多，但大家一定要記住的就是，只有充分的準備才能取得更好的成績。筆者在這里預祝熱愛藝術的青年朋友們在考試中取得滿意的成績。

成功人士藝考面試錄

眼下又到了全國各大藝術院校招生的階段，也是有志投身藝術的考生接受考驗的時期，我們組織了一些成功人士面試的成功個例，希望他們當初面試中的一些特別之處能給你帶來啟發(fā)。

姜文的幽默幫了他

當時負責表演的招考老師是一位姓張的老師，考完后張老師竭力主張把姜文留下來。為什么呢？因為姜文考試的時候朗誦了契訶夫的《變色龍》中的一段，張老師在這段朗誦里聽出了姜文幽默。張老師認為對演員來說，其他的缺憾可以彌補，但是幽默只能靠發(fā)現(xiàn)。給張老師印象最深的是那一屆的畢業(yè)演出，當時演出的《饑餓海峽》是一個日本劇，劇中有一個快要退休的老刑警，姜文和另外一名演員作為ab角同時扮演這個刑警。另一演員在演出中西裝筆挺，動作有棱有角，一說“拜托了”就要狠狠地一點頭，出神入化。而姜文一出現(xiàn)總是笑瞇瞇的，說“拜托”時也是特別和氣地點著頭——“拜托了，拜托了”，說話的口氣好像是跟人家在商量什么事情似的。

張老師很欣賞姜文的表演，認為他演得很有生活厚度，透過這個形象，讓人家覺得這個刑警非常有人情味。

趙薇的眼睛會說話

小燕子趙薇當年考藝術院校曾考了好幾年，后來還是被北京電影學院的崔新琴老師從近千名考生中拎出來，精心打磨終成正果。

那么當年趙薇是怎么打動崔老師的呢？

崔新琴回憶說，記得那一次考試時，趙薇丟了準考證在考場外面哭，當時我是主考老師，有一個工作人員悄悄跟我說有名考生丟了準考證，我一聽火就上來了，這也太不把我們電影學院當回事兒了吧？并大聲說：“丟了準考證就別考了。”后來，中間換考場的時候，我想起這件事情，就在走廊里沒好氣地喊：“誰把準考證丟了？”“是我。”當時的趙薇可憐巴巴地在走廊上應聲道。崔老師說她當時看到的是那一雙會說話的眼睛，正是趙薇那雙噙滿淚水的眼睛從絕望中抬起來的一瞬，崔老師當時心就軟了。

蔣雯麗的眼淚感動考官

當時很多學生一進入表演區(qū)域就開始呼天搶地，有的甚至一下子跪在地上痛哭流涕，用林老師的話說，表演得都不太準確，感覺完全不對。惟獨蔣雯麗，她一言不發(fā)地站起來，走到她的位置前面坐下，含著淚默默地望著天空，最后淚水順著臉頰慢慢地流下來??林老師用了“空靈”兩個字來評價蔣雯麗的表演，她的表演表現(xiàn)了一個演員對人性認識的深度，體現(xiàn)了某種情況下人的生存狀態(tài)，當時在場的一個導演激動地說：“這個學生將來我一定要用。”

大自然作文的藝術與技巧篇十二

正確的呼吸是歌唱的命脈。合唱即使用美聲唱法，那必須使用美聲的呼吸方法，但合唱和獨唱的氣息運用有它的相同處也有不同處，相同處都是使用胸腹聯(lián)合呼吸，不同處合唱需要集體呼吸，這就需要指揮手勢給的非常明確。

(一)呼吸：

1、吸氣：胸腹聯(lián)合呼吸首先是口鼻同時吸氣。快吸慢吐是歌唱用的最多的一種吸氣方法，用驚訝的的感覺快吸比較好，用鼻子吸氣比較深，用口吸氣咽腔可以打開，但一定要放松，把吸進來的氣保持在橫膈膜下降的胸腹之中，并保持咽腔(喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔)打開的狀態(tài)。當然在歌曲的特殊需要時，也要用快吸快吐、慢吸慢吐、慢吸快吐，但不管用哪種吸氣方法都要用以上的吸氣原則為最好。

2、呼氣：從吸氣時保持住的橫膈膜，作為氣息支點開始，慢慢的有控制的嘆氣;氣通過胸腔、咽腔的管道，口、鼻嘆出。后咽壁堅立，喉結下降穩(wěn)定在聲音的支點上(意想在中山裝的第二個紐扣的位置上)高音時要從喉結、聲帶上面和鼻子后面一同飛起。嘆氣和飛起、口鼻嘆氣都要平衡運作，高、中、低音可自由的調(diào)節(jié)。

(二)激起：小腹和橫膈膜形成有力的對抗，后咽壁堅立，喉結穩(wěn)定，氣息激起在聲帶上面，在嘆氣的同時向上前方抽拉起聲帶的震動。激起有硬激起和軟激起，要根據(jù)不同歌曲不同使用，激起經(jīng)常和哭腔同時運用，激起也要和嘆氣巧妙的配合，平衡的運作。

(三)練習：合唱一般有三種呼吸類型，既“整體呼吸”“輪流呼吸”“循環(huán)呼吸”

1、整體呼吸：快吸像喝水一樣，慢吐像吹灰一樣，激起練習狗喘氣;每個合唱團員要在指揮的統(tǒng)一樂句與氣口上呼吸來控制速度的快慢和節(jié)奏的輕重緩急。生活中我們的呼吸是一種自然的,無需做任何準備工作的。由于歌唱有了樂句的長短,所以需要的氣量相對就要更充足更深,需要一種胸腔肋骨的擴張,后背的腰腹的擴張。歌唱時多用快吸慢吐,我們要想剎那間把氣量吸深吸足,一定要學會用狀態(tài)吸氣,不要張大口吸氣,吐凈前一句,剎那吸進下口氣,每一句的字頭給一下激起，根據(jù)歌曲是給硬激起還是軟激起由指揮來決定。

2、輪流呼吸：既在聲部之間輪流呼吸使氣息不斷，由指揮的手勢來控制。

3、循環(huán)呼吸：是在合唱中不減音量的原則下進行的，只有合唱才用到.

喉結后面是氣管，氣管上面覆蓋兩片聲帶(兩片假聲帶附在真聲帶上面)由于身體胸腹吸進的氣，經(jīng)過氣管振動聲帶而發(fā)聲產(chǎn)生基音，再通過身體各部的共鳴產(chǎn)生聲音，這就是發(fā)聲的最基本的原理。但人身體有別其他樂器，它是活的、是柔軟的、同時具有歌者和樂器兩種角色，因此，發(fā)聲時必須正確使用聲帶和共鳴，才能用最省力的方法唱出最優(yōu)美的聲音。正確的起音時要先預想好母音、音高、力度、音色、位置調(diào)整好呼吸，用軟硬激起振動聲帶結合共鳴，母音和音源始終在聲帶上。要根據(jù)不同歌曲的強、弱力度、亮、暗對比調(diào)整聲源放在聲帶的前后的感覺，一般聲帶前端發(fā)出來的聲音比較亮，放在后面比較暗一些。需要運用共鳴腔體主要有喉咽腔共鳴、胸腔共鳴、和面罩共鳴，聲帶的基音首先是通過喉咽腔共鳴產(chǎn)生，然后，反射胸腔共鳴，穿透面罩共鳴。當今世界上有四種美聲唱法：

1、意大利唱法。

2、法國唱法。

3、德國唱法。

4、俄羅斯唱法各有各的特點，如果合唱曲是比較抒情、寬廣、強而有力、氣勢磅礴、激動人心的風格，多采用意大利美聲唱法比較合適，因為意大利美聲唱法的聲帶金屬音要求比較多，穿透力比較強。共鳴腔體喉咽腔、胸腔、面罩也相對要求開的比較大，可以多使用一些硬激起，聲帶和氣息形成對抗。如果合唱曲是比較柔和、平靜、優(yōu)美、敘述的風格可以采用法國和德國的唱法比較合適，因為法、德唱法半聲唱法比較多，假聲要求比真聲更嚴謹，真假聲結合產(chǎn)生出來的高位置猶如在天堂的聲音，相對共鳴腔體也要求開的適度。但切記意大利美聲唱法和法、德美聲唱法要平衡訓練，如果偏重意大利唱法，會導致假聲的退化;如果偏重法、德唱法，會導致真聲的退化。

(一)指揮是合唱團的支柱與靈魂，是合唱團聲音藝術的表現(xiàn)和歌曲作品藝術的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者;所以，作為一個合唱指揮，首先自身要具備較高的藝術修養(yǎng)、文學造詣及較高的'藝術審美鑒賞的能力，方能使合唱團的訓練達到科學性、藝術性內(nèi)在外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。指揮的語言主要是經(jīng)過一定手勢來引導團員對音樂的表現(xiàn)，所以動作要準確、精煉、適度。起拍、收拍、預示都要協(xié)調(diào)，并富有舞蹈性，動作要美觀大方、情感真摯、將內(nèi)心的情感融化在動作中。通過指揮的表演不但能激發(fā)團員的情感，同時通過整體的配合和演唱給觀眾留下美的享受。

(二)合唱指揮不但要具備良好的音準和節(jié)奏感，還需要有敏銳的耳朵和明確的手勢，更需要有良好的音樂素養(yǎng)和對每一首歌的背景，內(nèi)涵、目的要吃透，并且，要通過口述和肢體語言反映給合唱團員。好的合唱指揮每首歌要和合唱團員一起唱可以聲音小一點，但口型一定準確，因為隊員不但要看指揮的手勢，也要看指揮的口型和眼神。一個優(yōu)秀的指揮不但和每個合唱隊員融為一個整體，更重要把每一首歌曲特點、風格、情感、和聲、內(nèi)涵整體的表現(xiàn)出來。指揮不但視唱練耳要過硬，還需要正確掌握意大利美聲唱法和法、德美聲唱法，可以自如的給隊員作示范。另外，指揮要在平時訓練自己的耳朵對和聲的適應度和敏銳度，要多聽一些國內(nèi)外知名的合唱曲和教會唱詩班的合唱曲。在平時訓練合唱團一開始有三條練聲曲之后要有一些和聲練習曲，既訓練自己的耳音也訓練每個合唱團員的對和聲的適應度和敏銳度的耳音。

(三)指揮在演出時，首先身體挺拔端正、兩腳站穩(wěn)、雙肩放松、兩腿稍微分開，給人一種穩(wěn)定感。指揮時動作適度，減少多余的動作。通常是右手掌握節(jié)拍，左手提示各種表情，右手準確地給予節(jié)拍，左手協(xié)助右手做起拍、止拍和加強音樂表情的作用，并協(xié)助某一個聲部延長和指示各聲部進入和停止而不影響右手的擊拍，既分工又合作。不但使觀眾飽得美得享受，同時使每個合唱團員增強信心和自豪感。

(一)基本條件：

1、聲音位置：有良好扎實意大利和法國和德國美聲發(fā)聲方法的基礎，有真聲、假聲、半聲自由運用的能力。四個聲部的聲音位置統(tǒng)一，口型一致，聲帶振動頻率協(xié)調(diào)，共鳴運用自如一致。

2、完美的視唱練耳：四個聲部的和聲效果，要靠平時在合唱訓練之前，有一定比例的視唱練耳訓練，和每個合唱團員平時自己練習，培養(yǎng)高素質(zhì)的耳音和準確的音高概念，能熟讀簡譜、五線譜，并有快速視譜的能力。

3、吐字清楚：合唱團員要清楚認識到在合唱中，文學詞句具有重要意義，若吐字不清，會妨礙聽眾對歌曲內(nèi)容的理解。

4、節(jié)奏整齊、能適應各種節(jié)奏和隨時變化的應變的能力，能在同一時間發(fā)出一個詞的音，在指定地方吸氣，并完成由快向慢和由慢向快的過渡;和各種流行音樂、爵士音樂的節(jié)奏。

(二)歌唱狀態(tài)：

1、合唱團員要使作品富有表現(xiàn)力，則要利用力度的變化，以體現(xiàn)色彩的變化，要有豐富的表現(xiàn)力，真摯情感和激情。另外，放松過了就容易懈怠，認真過了就容易緊張，所以，放松和認真要平衡的掌握，平時訓練要養(yǎng)成習慣。

2、演出時精神飽滿、注意力集中，要有自豪、自信感，姿勢端正、挺胸拔背，面帶笑容，眼睛放光有神和指揮配合默契：合唱團員挺胸收腹像軍人一樣的姿勢，要靠平時走路站立養(yǎng)成習慣，如有條件要有形體課的訓練，演出時服裝整潔，在平時訓練時就應該養(yǎng)成看指揮的習慣，演出時主要目光要集中在指揮的手勢、口型、眼神，切不可東張西望。

3、每個團員在演出時必須進入歌曲作品的內(nèi)在情感里，切不可自我表現(xiàn)，要隨著指揮的動作整體的表現(xiàn)音樂作品的內(nèi)涵，帶給觀眾一種高層次的藝術享受。

(三)協(xié)調(diào)均衡：

1、調(diào)整共性：每個團員應準確地演唱自己的聲部，正確演唱自己的旋律，左右要互相聽，互相照顧，調(diào)整共性和整體的諧和，對和聲的適應度和敏銳度的耳音。

2、音量：在合唱中，音量要能自如的控制，隨時調(diào)整自己的音量和集體的音量的融洽。

3、音色：每個合唱團員能有按著指揮的要求調(diào)整音色，并有能力控制自己的特殊音色努力融入集體的音色中。

4、力度：力度準確：合唱團員應在作品內(nèi)容的要求下，以同樣聲音大小來演唱，不能搞個人突出，破壞整體力度的平衡。因為在合唱藝術中，合唱的力度對比是最有表現(xiàn)力的一種形式，每個團員要具備完成由強到弱由弱到強和漸強漸弱的能力。

合唱團的整體提高不但需要指揮和隊員的各盡其職，還需要既掌握橫的音高關系(旋律音程關系)各聲部的協(xié)和;又要掌握縱的關系(和弦中各聲部縱的音高關系)總的協(xié)和。并要特別注意合唱中的八個統(tǒng)一(姿勢的統(tǒng)一、呼吸的統(tǒng)一、音量的統(tǒng)一、音色的統(tǒng)一、激起的統(tǒng)一、收音的統(tǒng)一、共鳴的統(tǒng)一、咬字吐字的統(tǒng)一)四個協(xié)調(diào)(音量的協(xié)調(diào)、音色的協(xié)調(diào)、音準的協(xié)調(diào)、和聲的協(xié)調(diào))音樂的基本要素主要表現(xiàn)在“音準”“節(jié)奏”“速度”“力度”四個方面，而合唱也同樣要在這四個方面加強訓練。音準、節(jié)奏是基礎，速度、力度是表現(xiàn)，協(xié)調(diào)、和聲是關鍵。在合唱中，要做到“強而不燥、高而不擠、低而不壓、快而不亂、慢而不斷”等要求。只有這樣才能使合唱團的訓練取得好的果效，這是第一步，另外，更重要的是對藝術作品的深刻理解和二度創(chuàng)作，這是合唱團整體提高的最重要的一步。有一些精華的合唱作品做為平時訓練是尤為重要，可以挑選十八世紀文藝復興時期意大利歌劇里的合唱來訓練，因為這是世界藝術巔峰的精華。另外，可以選一些基督教贊美上帝的合唱曲來訓練，因為，合唱的源頭就是出自于教會，也可以說天堂里在上帝寶座面前的敬拜贊美流向世界。當然，每個民族和不同的合唱團都有自己特色和一些保留曲目，但面臨這網(wǎng)絡、電視、信息普及爆炸的時代，合唱團如何生存是最重要的問題，除了以上的發(fā)聲技巧和藝術水平的整體提高，還需要能適應各人群體的口味，中老年人喜歡民歌和藝術歌曲，年青人喜歡流行音樂，知識分子喜歡高檔次的合唱曲，普通老百姓喜歡通俗易懂的。但不管適應什么樣的人群體，不管唱民歌還是流行音樂都需要用美聲唱法來唱，這樣合唱才有生命力，才會既保留合唱藝術特性又能不斷的創(chuàng)新和提高。

大自然作文的藝術與技巧篇十三

那么企業(yè)跟家庭，其實我們看都是一個體系，一個獨立的體系，一個系統(tǒng)企業(yè)，我們首先來看它的界限來看，它的界限，比如說辦公室，你在哪里有沒有分支機構，這就是你活動的范圍界限。家庭，你住在哪里，你的家有多少平米，幾居室？這就是我們活動的界限，企業(yè)跟家一樣。

接下來我們再看，組成的成員，企業(yè)分各種部門分工負責有它的組成成員，家庭也有它組成的成員。

另外就是規(guī)則，我們看企業(yè)一定有什么，我們說有各種的政策，各種規(guī)章制度，必須根據(jù)這個規(guī)章制度去運作。其實學校也有校規(guī)，都一樣的，可是家庭有沒有家規(guī)。如果問年輕一代，剛剛結婚沒幾年，我說請問你家庭的規(guī)則，你們定出來的家規(guī)是什么喲家規(guī)沒有聽說過。如果說企業(yè)的運作都要有規(guī)則，然后學校有規(guī)則，公司有規(guī)則，國家有法律，那為什么家庭當中由這些不同的人組合在一起，就沒有規(guī)則了呢？可能許多的規(guī)則是不成文的，那有意思的是這些規(guī)則，定規(guī)則的人就是男女雙方。它好像踢足球一樣，他是球員他又是裁判，球員兼裁判，所以有時候規(guī)則不是很清楚，影響了溝通的結果。

那另外還有就是：溝通互動的方式是什么？企業(yè)里面也有溝通互動的方式，有的是自由公平的溝通方式，有的是非常嚴肅嚴謹上下關系分的很清楚，在企業(yè)界里面有這樣的情形，在家庭也是一樣，也是有這樣一個互動來往方式以及跟它的溝通的方式存在著。

從這里面我們可以來看，也就是說家庭其實蠻有意思，組成的人口分子比單位少，比公司少，可是非常復雜。而且這里面它這個人際網(wǎng)絡復雜之外還帶了某種定型，就是我跟我小孩是怎么溝通的，我是大哥跟我弟弟怎么溝通的，一旦這種溝通方式養(yǎng)成以后幾十年都不會變的，我講話就是那么樣命令語氣，等到我弟弟三四十歲他已經(jīng)成家了有小孩了我對他講話還是命令語氣，他已經(jīng)是當爸爸的人了，他已經(jīng)在一個單位做的滿不錯的，已經(jīng)做了主管了，我還是用命令的語氣在跟他溝通。這樣一個定型的人際關系再加上原來溝通的方式，所以這里面就很復雜。

另外組織內(nèi)部如果溝通不好，那組織很簡單說對不起，根據(jù)我們的規(guī)則我們沒有辦法，因為這對別人不公平的，如果你繼續(xù)留在這里工作會讓士氣低落的，家庭我們不能開除啊！所以這樣的狀況之下就會非常復雜。可是在這樣復雜當中我們怎么樣去理清我們的理念。

其實我們還是要回過頭來看，家庭所以之能夠成立是因為男女雙方有了婚姻的關系，因為有了婚姻的關系所以它就變成整個家庭的核心，因為男女雙方開始有了下一代，因為男女雙方有岳父岳母爸爸媽媽有各個親屬關系在一起，因此就產(chǎn)生了這種很微妙復雜的關系。但是從這關系里面我們要理出來的話，很重要就是家庭的核心是什么？就是婚姻關系。

那我們了解了這一點以后，我們就再來看看探討一下，家庭當中為什么有時候溝通很難。人際關系很緊張，到底是什么原因造成的。我認為就是第一個，就像企業(yè)運作一樣，缺乏一個共同的價值觀。

現(xiàn)在我們知道好的企業(yè)，成功的企業(yè)如果我們?nèi)パ芯克欢ㄓ兴暮诵膬r值觀，每個人都知道什么是我們該遵循的，什么是我們共同有的一個很堅定的信仰，這個信仰使大家聚合在一起，我們知道我們工作的方向，我們的努力是什么？那同樣，家庭也是一樣。我真的很少碰到有這樣的夫妻，一結婚之前，先說我們來談談我們彼此未來的家庭，怎么樣營造它有一個共同的價值觀，大概很少。所以第一個共同價值觀要怎么樣建立。

第二個，規(guī)則。怎么樣能夠讓這個家庭當中各個成員在一起時明白我們互動的規(guī)則是什么？因為我們在規(guī)則當中，我們都沒有把它寫的很清楚。像我認得一個年輕人，在家里面吃完午飯以后家里堆了一堆碗，他要去洗碗，他沒洗碗之前，他吃完飯去刷牙，刷牙不錯這是一個好習慣，可是他的愛人一看，啊呀！你怎么會在這里刷牙？在碗上面刷完牙。把這個漱口水吐到碗上，啊呀！這怎么辦？可是那個先生說：這有什么了不起，反正等一下就可以洗干凈的嘛！可以為這種事情搞的雙方不愉快一兩天。

其實這是一個規(guī)則，如果規(guī)則定清楚以后，就是說因為我們在國內(nèi)很多剛剛結婚的小夫妻都住一居室的房子，所以生活的空間很親密，但是相對也比較狹窄，在這個親密當中有時候人跟人有時候在互動上，好像大家都看得很清楚，有時候好像你無所遁形一樣，所以各種生活的習慣里面，過去從他男方的家庭環(huán)境所帶來的生活習慣或者女方從她的生活環(huán)境里面所帶的習慣都會造成矛盾。因此在溝通當中，如果大家把這些規(guī)則訂訂清楚的話，那就有幫助于這個家庭怎么樣生活中過的更順暢。

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大自然作文的藝術與技巧篇十四

·有90%的成功者都是溝通高手，想成為領導者的首要條件，就是擁有一副好口才。

·一個人非常努力也很勤奮，卻辦事不順處處碰壁，原因在于不會說話。

日本大企業(yè)在招聘人才進行面試時，其中有：

1、聲若蚊子者，不予錄用。

2、說話沒有抑揚頓挫者，不予錄用。

3、說話不得要領者，不予錄用。

4、說話無朝氣者，不予錄用。

·因說話與辦事能力關系密切，是某些工作職務所必備。

1、善于尋找話題-對方感興趣的話題(找出共鳴點)。

2、言不在多，達意則靈。

3、把握說話的時機。

4、察言觀色，人同此心-投其所好。

三、如何以情動人的說話?

1、誠實--讓別人感覺到你的熱心與誠意，必須學會以”誠”去打動人心。

2、人情味--溫暖人心的話有時勝過一場艱苦的談判。

3、贊美--對人的一種肯定。

大自然作文的藝術與技巧篇十五

藝術技巧是藝術家在創(chuàng)作過程中運用的一種手段，它是藝術作品成功實現(xiàn)藝術效果的關鍵之一。在長期的創(chuàng)作實踐中，我逐漸領悟到一些關于藝術技巧的心得體會，這些心得不僅幫助我提升了創(chuàng)作的水平，也讓我對藝術有了更深入的認識。

第二段：細節(jié)描述。

在探索藝術技巧的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的原則是“形式服從內(nèi)容”。即使是最流行的藝術形式，如果不符合作品的主題和表達方式，也會削弱作品的藝術感染力。因此，藝術家應該根據(jù)作品的主題和要表達的內(nèi)容選擇最適合的形式，通過形式來增強作品的藝術價值。舉個例子，當我創(chuàng)作關于自然環(huán)保的作品時，我更傾向于使用素描和水彩，因為這種自然的表現(xiàn)形式能更好地傳達出自然環(huán)境的原生態(tài)和柔美。

第三段：實踐案例。

在我創(chuàng)作的一幅自畫像作品中，我嘗試運用對比的技巧來突出人物形象。通過在背景和人物形象之間創(chuàng)造強烈對比，使人物形象更加鮮明立體，同時增加作品的戲劇性。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)對比能夠吸引觀眾的視線，引起觀賞的興趣。而對比也可以通過不同的色調(diào)、明暗和形狀等來實現(xiàn)。這種技巧不僅適用于繪畫，對于其他藝術形式，如音樂、舞蹈等都是有效的。

第四段：反思總結。

對于藝術技巧的運用，我意識到藝術家需要不斷地學習和實踐。只有不斷地嘗試新的技法和形式，才能提升自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時，在實踐中要善于總結和反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并加以改進。藝術技巧的成功應用需要時間和耐心，我在創(chuàng)作中也經(jīng)常遇到一些挫折和困難，但是正是這些挫折和困難讓我更加堅定地相信只有不斷努力才能取得進步。

第五段：對未來的展望。

在未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究和學習藝術技巧，將其應用到更廣泛的創(chuàng)作中。我相信，通過持續(xù)不斷的努力，我能夠進一步提升自己的藝術水平，并創(chuàng)作出更有藝術品質(zhì)的作品。同時，我也希望能夠與更多的藝術家進行交流和合作，相互學習，互相借鑒，共同提高。通過這樣的努力，我堅信藝術技巧將成為我創(chuàng)作道路上的一座堅實的橋梁，讓我走得更遠，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的藝術作品。

總結：

藝術技巧對于藝術家來說是非常重要的。在長期的創(chuàng)作實踐中，我逐漸領悟到一些關于藝術技巧的心得體會，例如形式服從內(nèi)容、運用對比等。這些心得不僅提升了我的創(chuàng)作水平，也增強了我對藝術的認識。我相信，通過不斷學習、實踐和反思，藝術技巧將成為我創(chuàng)作道路上的一座堅實的橋梁。同時，我也希望能夠與更多的藝術家交流和合作，共同提高，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的藝術作品。

大自然作文的藝術與技巧篇十六

第一段：引言（150字）。

藝術是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的學科，對于藝術家來說，掌握藝術技巧是非常重要的。在我學習和實踐藝術的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將通過五個部分來探討藝術技巧的重要性以及如何提高自己的感知能力、實踐技能和表達意義。通過這些技巧與實踐，我相信每個人都能成為一個更好的藝術家。

第二段：感知能力的培養(yǎng)（250字）。

藝術家的感知能力是創(chuàng)作的基石，在面對任何事物時，我們應該以敏銳的眼光去觀察、去感受。我通過大量的素材搜集和觀察，提高了我的感知能力。從自然景觀到人物表情，從色彩組合到物體形態(tài)，我努力去發(fā)現(xiàn)并記錄一切能夠引起我的情感共鳴的元素。這些記錄不僅可以給我?guī)盱`感，還有助于提高我的繪畫和創(chuàng)作技能。通過不斷培養(yǎng)感知能力，我能夠更好地掌握藝術技巧，提升自己的創(chuàng)作水平。

第三段：實踐技能的提高（250字）。

藝術技巧是通過不斷的實踐和勤奮來提高的。我通過畫畫、雕塑和攝影等各種形式的藝術實踐，不斷掌握新的技能和技巧。通過多樣化的實踐，我可以探索不同的材料和媒介，從而擴展我的藝術表達方式。我也會尋求他人的建議和意見，不斷改進自己的作品。通過反復的實踐和修正，我逐漸掌握了一些重要的技能，例如線條的運用、色彩的組合和光影的處理。這些技能的提高使我能夠更好地將自己的觀點和情感表達到作品中。

第四段：對意義的思考與表達（250字）。

藝術不僅僅是技巧的堆砌，更是一種表達內(nèi)心情感和傳達意義的方式。在我的藝術創(chuàng)作過程中，我會思考作品的意義和傳達的信息。我認為藝術作品應該要有觀念和深度，通過作品來傳達自己的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣栴}的反思。例如，在我的繪畫作品中，我經(jīng)常嘗試將自己對環(huán)境保護和社會不公的關注表達出來。通過反復思考和實踐，我不僅僅是在練習技巧，更是在探索如何用藝術來傳達我的觀念和情感。

第五段：總結（300字）。

掌握藝術技巧是成為一個更好藝術家的關鍵，通過提高感知能力和實踐技能，我們可以不斷進步和創(chuàng)新。同時，藝術也是表達內(nèi)心情感和傳達意義的方式，我們應該思考作品的意義和傳達的信息。藝術技巧和意義的結合是我們創(chuàng)造出更優(yōu)秀和有意義作品的必備元素。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高自己的藝術水平并向更高的目標邁進。無論是在繪畫、雕塑、攝影或其他形式的藝術創(chuàng)作中，只要我們不斷地學習和積累，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的藝術夢想。在這個不斷進步的旅程中，我們應該始終保持熱情和創(chuàng)造力，發(fā)掘內(nèi)心的潛力，將藝術技巧與表達意義相結合，創(chuàng)造出與眾不同的作品。