演講稿是一種口頭表達形式，以表達者向聽眾傳達特定信息或觀點為主要目的，屬于公眾演講的一種形式，它可以在各種場合中使用，如學校演講比賽、企業內部會議等。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰和充實內容。演講稿的成功不僅僅依靠文字的精準和語言的優美，更需要讓聽眾感受到演講者的熱情和赤誠。

教育與成長的伴我演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，從小到大養成了一個好的習慣，讀書是讓我非常的輕松的事情，作為一名學生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的知識都是從書中獲取的，我非常感激這幾年來的學習的生活，從小養成的習慣現在一直都在影響著我，讀書讓我積累了越來越多的知識，從這些細節就能夠看的出來，現在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學識的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。

我也一定會督促好自己的積累學習經驗，我會保持一個好的狀態，讀書所能夠積累的知識是非常多的，現在包括未來我都會堅定好自己的信心，養成這么一個好的習慣，現在生活當中有太多的浮躁了，很多時候都沒有讀書這么一個狀態，主要也是現在沒有這么一個氛圍，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關鍵的，未來還是會有很長一段繼續讓我努力下去，書籍的力量是非常大的，成為一名優秀的學生肯定要積累足夠的知識，我會堅定好自己的態度，同學們我們要渴望知識，要主動的去獲取知識，這是對自己的知識積累，我肯定會繼續用心做好生活當中的細節。

平時在學校我們可以經常去圖書館多多參觀一下，培養出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非常快樂的事情，不一定要看一些學術上面的書，不一定要去看一些專業知識的書，其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節，需要從生活當中慢慢培養，這是一定的，也是非常關鍵的，作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移。

現在生活當中很多人都是比較浮躁，我們養成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什么時候養成都不晚，同學們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對，從一些細節方面著手，從適應讀書的氣氛開始，慢慢的養成習慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇二

親愛的同學，老師們：

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經磨難寒窗苦讀圣賢書，最后功成名就，其名流傳千古不朽。

而如今，身為90后的我，雖還不能做到像他們頭懸梁，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學，酷愛讀書。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養料，更是陪伴我一同成長的親密伙伴。每當我神游書海，總覺神清氣爽。并且漫步書林。什么格林童話，唐詩宋詞，文學作品，都是我閱讀的對象。隨著年齡的漸長，我走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書，總是愛不釋手，就像一個饑餓的人撲向美味的面包。

讀書，豐富了我的生活。一本好書，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡愛深深祝福，為小奧利弗悲憤不已……一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養心，有人說，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。而我，則認為，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成為一個有教養的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書中的養料。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫；

梅雨時節，品味過李清照的梧桐細雨；

夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯；

來自 m.xunshida.cn

燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中。

一首首的古典的詩詞，散發出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領我緃古越今，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界里，或哭過，或笑過，或恨過，或愛過，更深深陶醉過。一顆心暢游書海，變得晶瑩剔透，潔白無瑕。再爬書山，心中依然充滿會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情。

漫步在清晨的校園，若仔細聽過朗朗的讀書聲，便會發現它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂。讀者快樂，聽者亦快樂。大哲學家曾說過，讀書使人明智。的確如此，讀書使我懂得辨明是非，善解人意。若沒有親歷書海一次，是永遠無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足。

在我們的成長路上，讀書永遠伴隨我們，見證我們的成長，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈。

行萬里路，讀萬卷書。我讀書，我優雅；我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

教育與成長的伴我演講稿篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我今天國旗下講話的題目是“書，伴我成長”。

當我還光著腳丫滿地跑時，書就悄悄走進我的生活。習慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下，任微風輕輕在耳邊傳達著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會七十二變的孫悟空；習慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精。于是，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷。

花開花落，燕來又去，不變的是，一本本散發墨香的書始終陪伴著我。

當背著小書包，迎日出，送夕陽的日子時，書成了我發現世界的窗口。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠明晰的腳印，撫摸塵封于記憶深處的童趣，逐漸發現了蘊藏在復雜的社會云霧中的世間真、善、美。

讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈，豐富著我的知識，陶冶著我的性情。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料，為尋求一個改善心情的平臺，也能給我帶來莫大的快樂。

柳條青青，梧桐金黃，白雪皚皚。時間公主提著她那飄飄的裙角，四季就在其間白駒過隙。不變的是書始終是我的朋友。

在夜深人靜，晚風輕拂之際，扭亮臺燈，捧出書來，跨越時空與古人邂逅；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風，自然之美盡現我的眼前。

學習的勞累與緊張忘卻了，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田。于是暢游于天南海北，蔚藍的天，浩瀚的海，廣闊的草原，雄偉的山峰，優美的荷塘月色，奇異的桃花源林，仿佛都像電影膠片一樣，一幕幕閃現在我的眼前。終于明白歐陽修“至哉天下樂，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感。讀書其樂無窮！

送走溫馨朦朧的春夜，迎來煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色，又到寒風肅殺的冬天，悠悠數載，始終與書不舍不棄。

當到了“饑而讀之以當肉，寒而讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，悠憂而讀之以當金石琴瑟也”時，書就是我和作者推薦的橋梁，書就是我苦苦求索的精神食糧。經常悠閑逛書店，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢，急忙回家，或在陽臺，端一杯菊花茶，在清風輕拂中與作者同喜同悲，或在書房與主人公共笑共泣，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境。

朝朝日日，歲歲年年。書這老朋友永遠伴我生長。

此時我已堅信“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。”

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇四

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長》。

自古以來，書籍就是人類進步的階梯，人類歷史的承載物，無數的文人墨客攜帶著承載自己思想學識的書籍巨作登上歷史舞臺，影響了后世無數的人。

書籍，是人類智慧的結晶；書籍，是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者。我們離不開知識，而知識也離不開書籍的記載。在書里我們能夠學到很多知識，了解到很多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界，打開我們的心胸，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸，四海學識皆入吾懷”的境界。

人的時間是寶貴的，生命更是有限，如何用有限的時間體驗經歷無限的故事，學到更多的知識才是我們當代學子應該考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時間內積累更多的知識而存在的，因為有了書籍，我們能在書里認識世界，讓我們不用再錯誤和痛苦中吸取教訓。因為有了書籍，我們能在現代回到幾千年前，瞻仰先秦時期諸子百家爭鳴的風采。因為書籍，我們能夠在未知中根據先人的經驗找到通往未來的路。因為書籍，我們能跨過思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。

在《西游記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗千年前的風土人情，神怪志異，民間風俗和古代哲理。

在《魯濱遜漂流記》里，我們能夠看著一個人是怎么樣在荒島上與環境作斗爭，靠著堅韌不拔的意志克服重重艱險。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業而呼喊。

在這里，在那里，一本本書籍，一個個閃耀的靈魂，在那知識的殿堂中等著我們的到來，拉著我們促膝長談，將知識傳遞下去，將文明的火炬傳遞下去。

同學們，我們手中的課本，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和知識，我們身為新時代的學子，在這不斷發展前進的`時代，更應該繼承他們的知識和信仰。在知識的陪伴下，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長，并在未來的某個時間開花結果，將我們的知識和思想匯成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代，化作書中墨香陪伴著他們成長。

我的演講結束了，謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學大家好！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧秘，生活如此多彩。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗，那書籍與人們的生活又有什么關系呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友依依惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難酬；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現，在書中得到映射。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗，愛讀書的人很美--像一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然，神采奕奕，瀟灑自如，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋，沉著應對；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾。柯察金的精神激勵著我們要勇于戰勝困難，追求美好的未來。

我們是新一代的讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書，可以使心靈得到充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規范。書是我們永遠的朋友；書是我們最忠實的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻使我們永葆青春。因為書中有廣闊的天地；書中有不朽的精神，盡管長海桑田，斗轉星移，書卻不變。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精神！學海無涯，征途漫漫，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生。

我的演講完畢。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的.翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界，伴我快樂地成長！

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為《笑貓日記》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下傷心的淚水；也曾為《窗邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。書籍，是它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，感悟了生活了。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地，我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高、不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，伴我成長。讀書，真好！同學們，和我一起熱愛讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇七

老師們，同學們：

大家好！今天，我演講的題目是——與書為友。

我之所以提倡與書為友，是因為“百物可取舍，唯書最難別。”袁枚的這句話使人受益匪淺。讀書能開拓眼界，能修身養性，與書為友，就是多了一位知心朋友。

與書為友，能明白許多在現實生活中明白不了的道理和在課本上學不到的知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀了《夏洛的網》這本書，你就會在不知不覺中學會幫助他人，因為你知道幫助他人是一件多么快樂的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學會獨立，學會獨立就會漸漸地學會生存；讀了《中國通史故事》，你會對祖國的歷史了解得一清二楚。所以，書是一所“沒有圍墻的學校”。

與書為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過來，找來了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動，最終找到了針，因為它被吸鐵石吸了起來。又有一次，我十分饑餓，看見一碗飯就狼吞虎咽，沒想到卻噎住了，我沒有慌張，大人讓我喝點水，我不喝，因為我知道，噎住時喝水會讓食道更脹，更不舒服，反而讓它自己慢慢地下去更好。所有這些知識都是我在書中獲得的。

與書為友，讓我懂得如何寫作。在你細細品讀《水滸傳》時，你會發現，故事中常常直接寫出人意料的結果，而在人物的語言中會逐漸了解事情的全過程，于是，我從《水滸傳》中學到了插敘和倒敘的寫作方法，使我在寫文章時文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬；在閱讀各種作文刊物時，許多文章都對一種物品進行細致的描寫，于是，我從作文刊物中學會了寫生法，使我注重了點面結合，先大致描寫，然后描寫細微的地方，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象；我在看《旅游作文》是，欣賞了一篇篇精彩的游記，于是，我學會了移步換景法，使我在寫游記或參觀記時把觀察點的交換交代清楚。正因為如此，三年時間里在各級報刊上發表了15篇習作。

好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。請與書為友吧！

教育與成長的伴我演講稿篇八

大家好！我是xx年級xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。

哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識！

教育與成長的伴我演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的'愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫忙下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了完美的明天！同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

教育與成長的伴我演講稿篇十

各位評委、各位同仁：

大家好！

我今天演講的題目是：好書伴我成長。

古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書就像一位知識老人，傳授給我們許多深奧的知識。我很小的時候就喜歡讀書，我讀的第一本書是《格林童話》。我最喜歡里面的《灰姑娘》。

我喜歡故事里勤勞，善良，美麗的灰姑娘，雖然她經歷了很多的磨難，但最終跟王子過上了幸福的生活，這個故事令人很感動。我常常幻想自己有一天也會穿上水晶鞋。是這個故事讓我有了許多夢想，也讓我明白了什么是真善美。我喜歡讀漫畫書，漫畫書里的故事很搞笑，每次看漫畫書我都會愛不釋手，笑個不停。最近我又看了一本《小故事，大智慧》。里面的故事雖然很短，卻教會了我很多道理：無論遇到什么難事，只要肯動腦筋，往往壞事也會變成好事。書是知識的源泉，有了書世界才會更精彩。

書是我們永遠的伙伴，有了書，我們才會更快樂。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇十一

親愛的同學們：

大家好！

我是一年級三班的陳思言，我今天國旗下講話的題目是“書，伴我快樂成長”。

還記得我4、5歲的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢。當然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了強烈的識字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西。也正是因為我有強烈的識字愿望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導，認真學習拼音知識，每天我也很早就來到學校讀拼音，有時連做夢也在讀拼音。正因為我有這樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領讀員。

隨著時間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個為什么》。在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂，也在讀書中快樂的成長著。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書，也就沒有時間去頑皮搗亂。學校廣播里經常提醒、批評的那些同學，你們完全可以把調皮搗亂的'時間用來讀一本書，那樣的話，你會更文明、更智慧，學校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學：

大家好！

記得小時候，我撒嬌不吃飯，媽媽就會唱著自編的童謠來哄我，至今我還記得從媽媽嘴里唱出的一句句童謠：“小乖乖，快吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進三餐。”每次在媽媽的“哄騙”下，我都能把飯吃完。晚上睡覺哭鬧的時候，媽媽讓我安穩些，把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊輕輕地唱起：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”媽媽動人的嗓音，像三月春風催我入眠。

上幼兒園了，接觸到了更多的童謠，老師教我們背童謠，唱著那簡單易學的童謠我漸漸明白了許多淺顯的道理，很快我就上小學了，校園里刮起了一陣陣“童謠之風”。同學們學唱童謠，寫童謠，編童謠，畫童謠……童謠與語文、美術、體育等等學科緊密結合在一起。在學校的樓道里，教室的墻報里，學校的網站上，隨處都能見到同學們自己編寫創作的童謠。下課后，校園里處處是同學們背著童謠的朗朗童聲，不少同學還一邊吟唱著童謠一邊做著游戲，童謠成了我們富都小學一道亮麗的風景。

童謠不但簡潔而且節奏明快，我最喜歡的一首童謠是《爬山》：我和小朋友，一起去爬山。爬到半山腰，不愿向上爬，坐在小溪邊，想來睡懶覺。小溪叮咚響，直把我叫來，別做膽小鬼，勇敢向上跑。這首童謠告訴我，遇到困難時，不要被它打倒，要勇敢地去克服，要相信通過努力，成功一定會屬于我的！

童謠教會我許多人生道理，給予我精神的力量，我愛這多姿多彩的童謠，童謠伴我快樂成長！

我的演講完了，謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇十三

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。

當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運？而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無規矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光；對于我們而言，如鎧甲，如標桿。

愛國、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護？我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業家會是九零后，甚至國家的主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么？為這個國家、這個社會做什么呢？我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生！

我的演講完畢，謝謝大家。

教育與成長的伴我演講稿篇十四

尊敬的xx：

大家好！

是的，沒有人會喜歡挫折，但是，挫折是無法避免的。每個人，甚至可以說是世間萬物都必須經歷挫折。

面對挫折，不同的人有不同的觀點。有人經受不起挫折，終日沉浸在痛苦之中，美好時光就這樣流逝。有人被挫折打敗，走上了極端的道路，自己是解脫了，留給親人朋友的'，卻是無盡的悲哀。相反，如果你樂觀地面對挫折，你會發現，生活原來是那么美好！

小樹經過暴風雨的洗禮茁壯成長。人也是一樣，如果你面對挫折不屈不撓，勇敢地戰勝它，那么挫折就會成為你前進的動力。

如果你未曾經歷過挫折，你就不可能體會成功的喜悅。一步登天的人終有一日會掉下來，只有在戰勝了人生道路上的坎坷，磨難，在獲得成功時你才會感到真正的快樂。在回憶過往時，挫折會成為你的驕傲，因為你將它打敗了。

許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風順的嗎？不，不是的。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂家，他的每一個創作都令人敬佩，可是，他是一個聾子，這對一個音樂家來說是多么殘酷，也許，他曾自暴自棄，但最后，他還是挺過來了，還留給世人不少驚人的杰作。這，是挫折的動力。

老天對每個人都是公平的，每個人都要經歷挫折。“世上無難事，只怕有心人”，沒有戰勝不了的挫折，只是缺少堅定的意志。

挫折并不可怕，我們可以戰勝它！

教育與成長的伴我演講稿篇十五

尊敬的xx：

孩提時，家境貧寒，總是得到親友，社會的幫助。從那時起，母親便告訴我，“滴水之恩，當涌泉相報”。轉眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信。因為，感恩伴我成長。

記得三年級時，學校一個女孩家里發生了火災。一夜之間家里變成了廢墟。學校舉行募捐，當時年幼的我尚不知事態的嚴重性，竟將母親給我的捐款與同學買零食吃了。此事不知如何被母親知道了。回到家，母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時候嗎？我們家走到現在不容易！奉獻一份愛心，溫暖一個家庭；；送上一份真情，點燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災人禍呀！”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。那個女孩家，最后在村人的幫助下，搬進了新房，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災難得擋箭牌。

當印度洋海嘯襲來時，我正在初中。我和同學們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信，愛心是生命的源泉。送人玫瑰，手有余香。在那段時間里，我們帶著一份真誠，帶著一絲期盼，帶著一點夢想，欣喜的瞻望。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

零八年五月十二日，我國“汶川大地震”震撼了整個世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚；多少個日夜在星光中度過；多少個日夜在為遠方的同胞們祈禱。我們知道，汶川的孩子比我們更苦。在募捐中，我們傾其所及之力，真誠的為她們祈禱。在捐贈的衣物中夾滿卡片。“痛苦會過去，美會留下！相信我們都是最堅強的天使”！“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動，生活在他鄉的我，愿勇敢的你早日走出陰影”！“不要說玫瑰已經凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”。皇天不負有心人，我們偉大的民族，在艱難的時刻挺了過來，災情很快得到補救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。經歷過這次災難，我更加堅信，感恩的心，永遠與我不分割。

我相信，生命因愛而精彩！讓感恩伴隨我們成長。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇十六

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。

時光飛逝，豐富而充實的一學期已經臨近尾聲，而我們也即將迎來期末考試。一個學期的努力，一個學期的汗水，也會在這次考試中得到回報。

“誠信做人，誠信考試”，天經地義。誠實守信是每個學子都應遵守的準則。自古以來，讀書人都以誠信為基。作為一實小的莘莘學子更應傳承民族美德，用誠信讓我們綻放專屬自己的人生之花！

李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”它告訴我們誠信的分量比大山還重。孔子又說“人而無信，不知其可”則道出了“沒有誠信的人，我們無法想象的”。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜！可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經考好過輝煌過，而事實呢？那是在自欺欺人。也許你暫時贏得了分數，但你失去了老師和同學們對你的信任。

對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成，我真誠地希望各位同學都能憑自己的真才實學，在考場上發揮出最佳水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴！

“我誠信，所以我美麗；我誠信，所以我自豪。”親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海。最后預祝大家在這次考試中，都能取得優秀的成績。

教育與成長的伴我演講稿篇十七

尊敬的各位：

在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說，我都試過！在哪里？嗨，當然是在書里咯！我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；精忠報國的岳飛；巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛生，我不想她進我房間。有什么辦法呢？我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪！

都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊！書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓斥了一頓。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛！我錯了！”話一出，媽媽板起的.臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。

因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢！記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好！課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益于我的成長！

我不僅愛看書，還愛贈書！正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂！博覽群書，讓我學習的步伐跑得更快！博覽群書，讓我的知識更加豐富！

讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設我們更加美好的家園！

我的演講完了，謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇十八

秋風送爽，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。xx年9月2日早晨6點45分，鞭炮燃響，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的小人終于站起來了!他，告別了破舊，告別了昏暗，告別了擁塞。他，舒展著雙臂，抖擻著精神，邁向新的世界——xx實驗小學。

由于時間緊迫，學校尚未竣工，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學習的好地方;舒適整潔的辦公室散發著家的溫暖和芳香，設備齊全的`大小會議室里，我們認真領會精神汲取營養，絢麗的多媒體大舞臺，讓我們盡情展現夢想。

雖然學生還是從前的學生，老師還是昔日的老師，但新的環境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋，為了學校的發展，從領導到老師，都在加班加點地干，都在披星戴月地忙。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學校辦出個名堂!現在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學校來，作為這所學校的老師，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師，現在剛剛上任二年級五班的班主任。由于性格有點內向，不擅于于家長溝通，我覺得壓力很大，迷茫過，退縮過，但想想身邊的郭老師、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課，我這么年輕，能為他們分擔一點不好嗎。面對繁重的工作，我告訴自己：領導把工作交給了我，我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我，我就要把孩子教好。

提高學生的成績是每個家長的期望，如何提高學生的成績，我首先從提高自己做起：一是課前認真備課，盡力為學生提供最有營養的“糧食”。二是上課抓住重難點，精講精煉，讓孩子們吃進去的“糧食”，能夠消化的快，吸收的好。三是課下及時寫好教學反思，在反思中成長。

總之，孩子是祖國的花朵，孩子是民族的希望。“少年智則中國智，少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發人深想。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴，敬業愛崗，一切為了學生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長，不辜負領導的重托，不辜負家長的期望，立志與新校共同成長，不斷譜寫新的篇章!

教育與成長的伴我演講稿篇十九

各位領導，各位同學：

午時好！我是來自二（8）班的馬嬌。今日我演講的題目是——《好書伴我成長》。

眾所周知，書是人類提高的階梯，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

（白雪公主和七個小矮人）仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來確定人的美和丑；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；（賣火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；一套（中華上下五千年）叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經成長為一名初二年級的學生了，讀書看報已經成為我生活的主要資料了。書籍，伴我走過了無數風雨，他見證了我成長的腳步。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我歡樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。