總結是一種反思和總結過去一段時間學習和工作生活等表現的書面材料。寫總結時可以借鑒一些經典總結的方法和技巧，比如歸納概括、舉例說明等。總結了過去幾個月的工作，我很自豪地看到自己的成果和進步。

學生校長工作總結篇一

學生校長助理的工作與各學生組織的工作有所不同，學生校長助理主要是在學校與學生之間起到上傳下達的橋梁作用，學生組織更多地是為豐富校園活動而籌辦各種活動。由于工作職責的區別，導致校助與各學生組織，特別是二級學院學生組織的接觸交流甚少，進而導致某些工作的開展不太順利，與同學們的溝通渠道不順暢等問題的出現。

為了更好地開展學生校長助理的工作，加強與學生組織、各二級學院輔導員的溝通交流，使各學生組織、各二級學院能夠更全面、準確地了解學校的中心工作和大事。學生校長助理應建立固定交流機制，加強與各學生組織之間的工作交流與合作，與各學生組織形成聯動機制，共同推進我校團學工作的開展;每學期工作初期，與各二級學院的輔導員和學生組織代表進行交流碰面。

學生校長工作總結篇二

為拓寬聽取學生意見的渠道，積極搭建校長與學生溝通的平臺，開創交流的新機制，學生校長助理創辦了“校長餐會”品牌活動。

學生校長助理于2020年3月提交校長餐會策劃書，經層層審核，最終由彭永宏校長審批通過，并于2020年6月舉辦了以“致青春，致未來，小聚意難盡”為主題的xx學院第一期“校長餐會”之“畢業生專場”。活動對象為2020屆畢業生代表，該專場旨在通過“校長餐會”的形式，充分傾聽畢業生的情感表達，為學校發展出謀獻策;另一方面也希望通過“校長餐會”進一步增強畢業生對母校的歸屬感和認同感。第一期活動受到彭校長、校長辦公室和團委老師以及學生代表的高度認可。

“校長餐會”不僅鼓勵學生反映學習、工作、生活中的實際問題，更為學生就目前學校在管理、規劃、教學、網絡、后勤服務等軟件、硬件方面存在的問題建言獻策，為學生參與學校建設發展提供平臺，培養學生的主人翁意識。

學生校長工作總結篇三

協助財務處回復藝術生收費標準等有關收費問題。下半學年前期，有藝術生提出省文件下發通知更改藝術生收費標準，當時網上關于廣東多所高校藝術類專業涉嫌亂收費的新聞轟動校園，并有報道說暨南大學、華南農業大學、廣州大學、廣東財經大學、廣東技術師范學院等高校已經退還部分專業、部分學生超收學費。基于此事件，我校部分藝術類專業的學生也對學校的藝術生收費標準產生了疑惑，是否存在超高收費的問題。同時許多同學也通過校長信箱，校長助理公眾號多種渠道向學校進行了咨詢。接到相關同學的咨詢后，學生校長助理對接校長辦公室和財務處等部門，學校財務處查閱了相關文件，確定我校的藝術生收費標準是完全根據省里相關文件進行制定的，不存在超高收費的問題，并給出正式回復，學生校長助理通過公眾號予以公示。除此外，日常工作中還經常回復同學們學費扣除等相關咨詢。

學生校長工作總結篇四

積極應召廣東省教育廳印發的《廣東省學校學生食堂陪餐制度》的通知，規范食堂日常管理，提高食堂飯菜質量，提升校園食品安全水平，確保學生健康成長。會合校學生會調研部一同開展食堂陪餐制度，認真聽取廣大同學的心聲，努力解決學生在校園所遇到的問題。本學年總共舉行11次食堂陪餐活動，收集問題98個。陪餐涉及話題有后勤維修、飯堂飯菜、快遞服務站快遞柜問題、圖書館空調及無線網絡問題、共享單車進入校園熱點問題、創業扶持制度和附中后門開放問題等與學生學習生活息息相關的話題。在陪餐后續工作中，結合學校給予的回復，也及時相應地給予學生回復反饋。形式為在xx學院學生校長助理和xx學院學生會公眾號推送推文，在各大宿舍樓下粘貼紙質告示，做到覆蓋面廣，保證學生知情。

學生校長工作總結篇五

根據學生處《關于進一步暢通我校學生訴求渠道的通知》中關于建立學生接待日的要求：每周四下午，學生工作部(處)負責人在行政樓205辦公室接待學生來訪;工作日上班時間學生校長助理在行政樓213辦公室接待學生來訪。這學年從開展工作以來，總共接待學生41人次。主要涉及電信網投訴、熱水系統投訴，學士學位證授予細則、教師上課質量、教材質量等問題(解決方式：與信箱合并處理)。辦公室位置調整后，學生校長助理辦公室由原本的行政樓213搬遷至行政樓523，由于523位置較為偏僻，很大程度上影響了學生來訪的積極性，導致后期接待來訪學生數量有所減少。為方便學生的來訪與咨詢，我們也建議將學生校長助理的辦公室重新選擇地址。

學生校長工作總結篇六

2020年12月，我校第一個快遞服務站在新籃球場旁建造并投入使用，給廣大師生收取快遞帶來了便利。然而，快遞服務站的場地、人手有限，隨著快遞種類的不斷增加、網購方式的逐漸普及、“雙十一”“雙十二”等節日宣傳的影響，快遞服務站的收發量直線上升，即使快遞服務站增加了快遞柜，仍然不能避免快遞堆積等一系列問題。

因此，學生校長助理針對快遞服務柜的數量問題、快遞管理問題、取件流程問題、快遞服務壟斷問題、工作人員工作效率和服務質量問題展開了調查，在廣泛搜集同學們對快遞服務站的意見和建議的基礎上，結合暨南大學、廣東海洋大學、華南農業大學的案例分析，提出了相應的解決策略，以期達到完善學校快遞服務站管理現狀的目的。

學生校長工作總結篇七

協助學生處調查學校學生創新創業現狀情況和宣傳解釋獎學金、助學金評選發放等工作。近一年來，同學對獎助學金的發放存在較大的疑問并對部分獲獎受助同學提出質疑。針對這些情況，我們及時向學生處了解獎助金的評選細則以及獎助學金如何發放的具體情況，并與學生處保持聯系，保證及時將最新信息反饋給相關同學，在較大程度上穩定了廣大同學的情緒。

為更好地落實“大眾創業，萬眾創新”的發展戰略，響應國家號召，加快推進我校創新創業教育改革工作，我校決定成立“xx學院創新創業學院”。為了開展廣泛調查，學生校長助理于2020年3月31日在行政樓202會議室召開創新創業座談會，會議共有24名創業學生代表出席。與此同時，發放網絡問卷調查我校創新創業情況，共收集有效問卷139份，并以此做出充分分析，形成報告。此外，還協助學生處組織創業學生代表46人外出參觀惠南科技園的“創客空間”，讓創業學生代表更好地聯系實際并堅持學習。

學生校長工作總結篇八

積極應召廣東省教育廳印發的《廣東省學校學生食堂陪餐制度》的通知，規范食堂日常管理，提高食堂飯菜質量，提升校園食品安全水平，確保學生健康成長。會合校學生會調研部一同開展食堂陪餐制度，認真聽取廣大同學的心聲，努力解決學生在校園所遇到的問題。本學年總共舉行6次食堂陪餐活動，收集問題共82個。涉及話題有后勤維修、飯堂飯菜、快遞服務站快遞柜問題、圖書館空調及無線網絡問題、共享單車進入校園熱點問題、創業扶持制度和附中后門開放問題等與學生學習生活息息相關的話題。在陪餐后續工作中，結合學校給予的回復，也及時相應地給予學生回復反饋。形式為在xx學院學生校長助理和xx學院學生會公眾號推送推文，在各大宿舍樓下粘貼紙質告示，做到覆蓋面廣，保證學生知情。

在以往經驗基礎上，學生校長助理對食堂陪餐活動進行了以下修改完善：

學生校長工作總結篇九

林秀蘭，女，中共黨員，現年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學高級教師，20xx年7月獲大專學歷。20xx年8月——20xx年7月任孝敬學區教導主任，20xx年8月至今任孝敬學區副校長。

本人從05年8月擔任孝敬小學副校長，主抓學校業務工作，同時協助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。

一年來，在上級教育部門的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

本人能成為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。

副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業為主，從學校大局出發，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業務副校長，做到了主動工作，務實工作。對校長負責，根據校長的大體設想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結經驗，扎扎實實地開展教學工作，積極為校長提供信息，提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質量穩步提高。

作為業務副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務實又創新，能根據本校實際情況制定了既符合教學規律，又符合上級要求的工作思路。

1、加強教學常規管理，突出一個“嚴”字。

結合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，執行制度突出了一個嚴字，嚴格執行制度，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。

2、狠抓教師隊伍建設，突出一個“實”字。

教學質量的高低取決于教師的素質，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質的途徑，結合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素質的整體提高。

3、加強學風建設，突出一個“恒”字。

學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現，不能忽視。學風建設是多方面的，我們通過抓教師的教學行為規范，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關考試，做到持之以恒，學校形成了良好的教風，濃厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作得到了學生家長的認可，也得到了上級領導的好評。

1以身作則是做好工作的基礎。

從擔任副校長到現在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學第一線，擔任中高年級語文課教學。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領導、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領導的好評。

2、注重學習是提高工作水平的源泉。

做為學校主抓業務工作領導，為了更好適應教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平時經常學習先進的教育教學理念，吸收教育教學管理的先進經驗，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習交流，也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。

3、領導協作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關系，做到尊重教師。與領導、教師團結合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。

4、要堅持提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，是學校能夠生存與發展的前提。作為業務副校長，始終能把提高教學質量放在心上，千方百計提高教學質量。工作上能嚴抓常規，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學模式的研究等，為提高質量找到了出路和辦法。

1、積極協助校長制定學校規劃方案，協助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛室、院墻，使學校辦學條件不斷改善。

2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工目標管理考核工作。

3、緊緊抓住教學工作這個中心，常規工作穩妥有序，教學質量穩定，給學校帶來了非常好的聲譽，本年度教學成績突出，招生工作順利，生源充足。

4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學生讀書比賽輔導獎。

由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性；協調能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設，不斷提高教學質量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質量立校”、“科研興校”、“特色亮校”意識。努力提高個人修養，使今后的工作更得心應手。

下一步我決心協助校長再次爭取國撥經費，新建教學輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。

回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。

以上述職，敬請領導批評指正。

學生校長工作總結篇十

多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領導和上級業務部門的指導下，在全州廣大學校師生的積極配合與協助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部安全防范措施、調處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全、和諧、穩定創造了良好的環境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發展。我們具體抓了以下幾項工作：

為建設一支高素質的法制校長隊伍，首先是要把好入口關。調換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業知識培訓，開展經驗交流活動。促進法制校長隊伍素質提高。三是要把好出口關。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調換、解聘；對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。

為使法制校長工作不斷發展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的.激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優先提拔重用。

1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導學校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育、談心。這種教育方式產生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質，收到了較好的效果。

2、整治校園周邊秩序，創造良好學習環境。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環境專項整治活動，法制校長充分發揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。

3、加強校園安全防范，落實學校安全措施。為把創建安全文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制，法制校長充分發揮職能作用，深入學校積極主動指導和協助開展創建活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度；二是建立學校安全防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織；三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯系，掌握學校治安動態。受聘法制校長經常與學校聯系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務，當好法律顧問。六是快速反應，及時處置突發事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。

4、協管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委（組）安排人員逐一進行談話。

5、法制校長精心指導，學校管理規范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂工作計劃、出臺治校制度、解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉，涉學涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和諧。

學生校長工作總結篇十一

本學期辦公室緊緊圍繞學校的教育教學工作，在校長室的領導下，在全體教職工的全力配合下，在以下幾個方面開展了卓有成效的工作，得到了上級有關部門的肯定，圓滿完成了本學期的各項任務，現就具體工作總結如下：

1、認真做好開學準備工作。

本學期，辦公室根據上級有關文件精神，結合學校實際情況，在暑假期間，及時做好了新學期開學的各項準備工作。對學校的各種教學設施進行了認真的檢查，添置了200套學生課桌，對九年級的課桌凳進行了更新，及時購置了各種辦公用品，組織了對學校水電體育設施的維修工作，組織人力在開學前運回了教材，制定了辦公室新學期的工作計劃，擬定了學校開學工作安排，確保了新學期的正常開學。

2、及時做好跟蹤服務工作。

辦公室承擔著全校的后勤保障工作，開學后，辦公室根據學校教育教學工作的需要，隨時做好跟蹤服務，確保各項工作順利開展。本學期，學校組織和參加了一系列大型活動，辦公室都積極配合，有效保障了學校運動會和其它校內教育教學活動的正常開展，保障了學校學生運動隊參加了宣州區教體局舉辦的中學生運動會和初中生籃球賽及各類文體活動。在本學期的正常教育教學過程中，辦公室在保障全校的正常運行工作中，能未雨綢繆，超前謀劃，各項后勤服務工作做到了井井有條，確保了學校的正常運轉，還協助市區兩級教育主管部門承辦了部分校長座談會、政治、化學、英語等優質課評比工作。

xx年，學教的財務工作始終堅持量入為出、勤儉辦學的原則，按照《宣州區義務教育經費管理辦法》的精神，合理使用學校的公用經費。學期開學初，根據學校的公用經費數量，按照保運轉、保安全、保教學的先后次序，編制好一學期的經費預算，在具體執行過程中，嚴格執行財務制度，堅持三章制，遇有較大的項目支出，必須經過學校行政會議討論，減少決策的盲目性，努力實現把有限的經費用在最需要的地方，發揮公用經費的最大效益。辦公室還根據上級要求在民主理財和財務公開方面做了大量的工作。xx年學校民主理財小組進行了兩次集中民主理財活動，對學校一年的財務運行進行了認真的審核，進一步規范了財務支出工作，學校的財務透明度進一步提升。學校還定期對每季度的財務報表進行公開張貼，讓全體教師明白學校的每一筆財務支出、了解學校的財務狀況。

xx年下半年，辦公室根據教體局統一要求，在義務教育保障機制改革和校安工程兩項民生工程資料建設上傾注了大量的心血。及時進行了“義報”資料的建設整理和上報工作，多次接受省市區各級主管部門的檢查，參加中小學校舍資料信息錄入與維護會議，及時完善了校安工程資料。

xx年是我校校園擴建全面開始的一年，學校為此投入了大量的人力物力。從xx年5月9日開工儀式后，食堂浴室和2號教學樓的工程建設拉開了序幕，為督促施工單位按質按量完成施工任務，辦公室積極協助校長室堅持每天巡視工程現場，對施工過程、施工材料、施工進度進行全方位的督查。及時做好各有關方面的溝通和協調工作，在工程勘測、圖紙設計、環境評估、防雷檢測、工程報建和土地報批諸多環節進行了卓有成效的工作，確保了工程順利進行。另外，堅持做好每天的三人小組日志記載工作和施工現場的圖片影像資料采集和整理工作。

本學期，辦公室在做好學校后勤服務與教育教學保障工作的同時，花大量時間努力做好學校的文秘工作，每天堅持在上班時和下班前及時瀏覽宣州教育信息網，及時下載各類文件與信息，打印送交校長室或有關科室，并按文件交辦時間，做好催辦工作。辦公室隨時根據學校工作需要，及時起草各類報告和校內文稿。加強文件檔案的管理工作，為學校的各項工作保存有效的文字依據。本學期辦公室在上級主管部門的統一要求下，對學校的校舍信息、國有資產信息、教職工信息、干部年報等資料進行了系統的更新，確保了各類信息的準確無誤。同時，協助校長室認真整理各種資料，完善了學校綜合目標考核的有關文件資料，順利迎接教體局年度綜合目標考核工作，受到考核組的一直好評。

本學期以來，辦公室認真做好學校的財產維護工作，平時注意學校各種公共財務的保管工作，堅持每天巡查制度，發現問題，及時處理，對自然損壞的設施，及時組織維修，對學校的水電等重要設施，開展經常性的安全檢查，確保學校的各項工作順利進行。對易耗品，認真做好維護與管理，盡力減少學校的開支。確保國有資產的安全。

本學期，辦公室堅持每天瀏覽宣州區教育信息網，及時查看最新動態，各種文件和通知，隨到隨收，及時送達校長室辦理，對各種急辦的事情，及時催辦，保證了信息的暢通。

xxx。

xx年1月17日。

學生校長工作總結篇十二

20xx年1月21日，帶著教育局領導的重托和希望，在長青局長、長久局長和錦德股長等領導的帶領下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時刻，但幾位學校領導的共同挽留也沒有留住教育局領導忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經到了一個困難重重的學校了。

前些年，我曾隨教育局領導多次到全縣的中小學進行教學檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數不多的學校之一。來到永寧通過,深入實際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔大大超過了我的預料。人數過半的臨聘人員致使教職工整體素質大打折扣，期末統考全縣倒數一二名的教學質量致使教職工尊嚴掃盡，優生遠走他鄉求學留下絕望而無奈的師生，高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛。這一切都是影響學校發展等待我去解決的大問題。

困難已擺在面前，躲避不會有出路。我相信“功夫不負有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿，真抓實干定會帶來巨變。

伴隨20xx新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開了序幕。

教師的職業神圣而特殊，不合格教職工會嚴重制約學校的發展。為了提高教職工整體素質，我和班子成員對學校所有臨聘人員的思想素質、工作態度、教學能力逐一進行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領導在全縣教育工作會多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅”。

減員后為了解決教師數量不夠的問題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長，我從自己做起，超負荷工作，為教師樹立榜樣。當很多校長還和親朋好友歡度周末時，我已于星期天下午早早的來到學校，開始了新一周的工作；夜幕降臨，當很多校長和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時外的歡樂時，我還在備課或是輔導學生或是巡視晚自習課堂；當不少校長樂于各類應酬而放下教學任務走出課堂時，我卻帶頭上起了初三畢業班的數學。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心。“示范是無聲的號角”，學校班子成員紛紛走上教學第一線，科任教師增加科目和課時共度難關。減員增效方案的落實，課堂效率大大提高，學生成績大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評，全校教職工終于找回了教師的尊嚴，永寧初中跨過了快速發展的第一關。

沒有規矩不成方圓，科學的管理離不開制度的約束。針對過去學校制度不太健全的情況，經過討論，先后制定了《教職工管理制度》《學生管理制度》《教學過程管理實施細則》《教學質量考核評估方案》《畢業班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細則》《年度考核實施細則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執行中，我們倡導“貢獻大不大，數字來說話”，所有的評估結果都以數字的形式展現在師生面前，誰優誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應付式工作”轉變到“高效求真以教學為中心的主動工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強手爭的競爭意識已經形成，校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。

管理制度的落實，教職工的努力拼搏，帶來學校教學質量快速提高。如今，永寧初中已經不再是質量低下的代名詞，我們已經不會擔憂進入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教育質量特等獎”。剛過，期末考試尚未進行，但從教師們的工作態度和學生的良好競技狀態，我們已經看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。

學生校長工作總結篇十三

我是于今年7月7日調入州城二中任校長的。從報到那天起，我就堅定了以提高教學質量為核心，積極創辦人民滿意學校的奮斗目標。開學第二天，我們就在大門口懸掛出“奮進的二中、發展的二中、希望的二中”橫幅，并將今年確定為“快速發展起步年”。新學年開學以來，我們不斷優化辦學條件，狠抓教學常規管理，努力打造高效課堂，全面提高教學質量。

下面，我從三個方面向大家匯報：

開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優秀教師定義為教師的政治需要和物質需求，及時發現典型、表揚先進。

來自 m.xunshida.cn

（一）是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務，帶頭響應號召，帶頭團結同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識：責任意識、質量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務意識。強調做業務型干部、做教師表率。整個暑假，干部義務勞動平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神。現在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發揮了模范帶頭作用。作為一個校長，要關注課堂、引領課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。

了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現已成為我校一道靚麗的風景線；為減少教師的后顧之憂，我們為全校30多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題；另外在學校餐廳建立了教師專用櫥柜，讓老師們以低于市場的價格買到優質的日常用品，這一個個的措施既節省了教師的時間，解除了后顧之憂，又提高了教師的積極性。

（三）是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規章制度，關鍵注重了制度的執行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優數先、職稱評聘上一票否決，凡發現在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學常規，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導已成為推邊促優的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續備課者屢見不鮮。

大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質量。為了提高教學質量，打造高效課堂，推動課改向縱深發展，我們主要抓了以下幾方面的工作。

（一）是依托高效課堂，狠抓教學質量。

小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現了由有效課堂向高效課堂的轉化。

（二）是落實集體備課，促進課堂高效。

學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的'課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發展。

學校制定了課堂教學常規基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規檢查定期檢查與平時抽查相結合。我們要求教師面向全體學生，關愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課后書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發現教學中的創新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設立獎學金，對成績優異的學生頒發獎狀和獎學金，極大的激發了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質量的進一步提升。

學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎，其中學。

生的食宿環境是家長首先關注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規范了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學校門衛，制訂了出入校門管理辦法，印發了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效凈化了教學環境。

我們的舉措得到了社會各界的廣泛關注與大力支持。局領導、鎮領導多次到校指導工作。我校畢業學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學生張力捐款3。5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善。現在學校住校生246人，就餐人數達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎。

各位領導、各位老師，今天的州城二中已經形成教師情緒穩定、工作爭先恐后、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優質課評選，獲得市優質課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長，但我們全校教師激情滿懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。

謝謝大家！

學生校長工作總結篇十四

各位同仁、各位領導：

大家好！根據上級文件精神，我就本人擔任__中心小學校長半年來的工作進行述職報告，請審議。

我報告的題目是：抓住機遇謀發展。

這個“命題”，并非一時的心血來潮，為述職而擬定。它是20__年我和我帶領的學校領導班子一切工作的指導思想。

有人也許會問，“機遇在哪里？”其實，__鎮中心小學正面臨著新的發展機遇。

一是組織關懷，領導信任。從市教育局各科室各部門的檢查、評估、指導、調研等工作評價看，“變化”是共同的評價語。而鎮教育黨總支、中心學校各位領導都對__小學表現出極大的關注，充分的信賴，管理的支持，經費的傾斜，讓我們不怕困難，不怕失敗，堅定發展與進步的信心。特別是在這一次薄弱學校改造計劃中，把我們作為重點扶持和建設的學校，這是學校新的發展機遇。

二是社會認同，家長支持。只要我們做得好，不用去懷疑家長的真誠和寬容。無論是學校的活動，還是各類經費的收取，家長都表現出極大的支持。我們在管理中的許多失誤和不足，只要我們敢于承認并不斷改進，都能得到家長的包容和認同。

三是教師敬業，團隊和諧。一年多的努力，讓我們徹底走出了“人心渙散，各自為陣”的不良狀態。當這所學校“正氣”高揚的時候，當我們真心實意“發展”教師的時候，這個教師群體正用它的“優良”與“卓越”回報學校。“奉獻團隊”中有陳德強、郭俊、袁作容、肖平、吳金容、羅慧敏；“愛心團隊”中有高耀珍、張安靜、佘靈莉、張仁玲、黃萬香，杜長麗；“服務團隊”中有熊幫海、王格容、張萬能、李猛、黃俊杰；“智慧團隊”中有付耀明、毛海艷、易翠娥、田道適，特別是處于最前沿陣地的“質量團隊”六年級全體任課教師，表現出高度的責任感和凝聚力、戰斗力，正是以他們為典型代表的教師團隊，奠定著一所學校的發展之基。

四是管理規范，進步明顯。當前，在全員努力下，__小學各方面的'工作有起色，有變化，無論是常規管理，教育科研，還是特色打造，質量工作，都形成了良好的發展態勢，當我們離目標的距離越來越近的時候，當我感覺到付出就要有所回報的時候，我們就會信心倍增，自得其樂。

正是有了上述四個方面的良好機遇，我們更要“乘勢而上”，爭取又好又快地發展。

一是精細管理。我們堅持“先規范，再精細”的思路不變，將20__年定為“精細管理年”，首先以教學精細管理為抓手，探尋著精細管理的思路。任何改革在初期都會有矛盾，有阻力，都會經歷陣痛。我們也一樣，但我們都能理解和認同。

二是盤活隊伍。我們堅持“盤活教師，凝聚團隊”的主線不變，用積極的文化氛圍影響青年教師，用豐富的文化生活營造校園朝氣。給青年教師送上“心靈雞湯”，共同讀書；組建排球隊，舞蹈隊，培育團隊精神，豐富業余生活；將城關小學的青年教師請進校，共慶五四，把酒言歡，載歌載舞。教師論壇，各顯才情。這一切，無非是要告訴老師們：趁著年輕多做事，不隨波逐流，不自甘墮落，不遠離集體，不年少老成，不偏執狹隘。今天，年輕的我們是這個舞臺的主角。無情的歲月將會讓我們在若干年后淡出這個舞臺，交給新的青年。張安靜、付耀明、易翠娥、毛海燕等老師為這支隊伍開了個好頭。

三是提高質量。義教評估的迎檢賽上，我們以良好的精神風貌和充分的準備收獲了進步。畢業調考的攻堅戰，我們以高度的質量意識和前所未有的訓練力度正在奮力一搏。

四是提升品位。學校要辦得大氣，師生要彰顯大氣。我們正在為之努力，但非一朝一夕。或許需要幾批人的努力。但我們在邁出堅實的第一步。

今天的校長述職，我想，借此機會介紹這所學校的老師們在做什么，怎么做，做成了什么，我這個校長是否為之滿意，滿足和快樂，足以考評一個校長的是與非，功與過。

學生校長工作總結篇十五

推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

1、加強干部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的'基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊干，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。

為了使學校工作日常化、規范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行為十不準，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛生、紀律等實行日檢查，周小結。教師備課、上課、布置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

我們以創建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、凈化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

4、示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為臘勐鄉一流的小學。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。