不斷總結可以提高學習效果和記憶力。在寫總結時，我們可以借鑒他人的經驗和觀點，以拓寬思路和提升自身水平。探索總結的相關文獻和資料，可以幫助我們更好地理解總結的重要性和寫作方法。

論文腳注的正確格式篇一

1、論文封面個是按學院要求制定：題目用三號黑體，居中;專業、學生姓名及指導教師姓名等用三號黑體，居中。(各系可以組織學生到圖書館統一制作并裝訂)。

2、論文摘要。“摘要”兩字用三號黑體，居中，兩字中間空兩漢字格，上下各空一行。摘要內容用小四號宋體，行間距為“固定值”23磅。“關鍵詞”小四號黑體，加粗。

3、目錄格式：“目錄”二字用三號黑體，居中，兩字中間空兩漢字格，加粗，上下各空一行。目錄下的各章節標題用小四號宋體。

4、論文正文格式要求：正文的第一段為“引言”，兩字中間空兩漢字格，上下不需空行;單獨成頁，正文一律用小四號宋體，行間距為“固定值”23磅。

標題格式規定如下：

(1)第一層次標題前面空二格，用宋體加粗，小四號占一行。

(2)第二層次標題前面空二格，用宋體，小四號占一行。

5、“參考文獻”用三號黑體居中，上下各空1行;內文宋體小四號，每段前面空兩格。

論文腳注的正確格式篇二

能說出畢業論文中的每一個字就是畢業生的汗水。費了這么多汗水之后，有的同學注意到自己的腳注內容已經算入了查重系統的內容，但還有的同學發現腳注內容沒有算入查重系統。

3.腳注需要根據要求進行修改，點開“插入腳注”下拉頁面，可以對腳注的位置、布局、格式、起始編號進行更改。

如果文章的腳注尾注是按標準模式注入的，系統也能識別并在陳述中列出，這部分內容將不會被計入正文中，無論學術期刊論文還是畢業論文都會有腳注，無論學生使用什么樣的模式，提倡在上傳到校園中最后查重輸入時，按照校園要求的模式仔細修改再提交才是最穩的。

一般而言，假設所提交的論文是文檔版別，而且腳注的標記是按照學校要求的樣式來標記的，那么大多數情況下，查重系統都能正確地識別出腳注，不會將腳注標記為論文的正文。但是如果模式模式有問題的系統識別不出是腳注尾注，將被當作正文來查，這時重復率將被計算到正文中的總復制比。

另一種說法是，對腳注的標記方位比較不利，必須在標點符號前加上標記，無論對句還是引號，腳注都必須在標點符號前加上標記，而這部分內容不能標紅或標黃，僅供參考。隨著paperpass對pdf文檔的識別能力越來越強，未來paperpass查重系統也可以識別pdf的腳注內容，從而避免腳注被標紅的不合理現象。

paperpass就是一個不錯的選擇。此外，paperpass給所有用戶提供免費注冊試用，任何東西只有體驗使用了，才能真正了角產品的質量，為畢業生解決疑慮，真正意義上幫助到同學們。

論文腳注的正確格式篇三

與一般的充滿各種理論、公式、算法、數字讓人們看得暈頭轉向、而看完之后依然迷惑無助的大多數理財書籍不同，美國著名理財顧問卡爾理查茲根據自己20年的理財顧問經驗寫成的《99%的人一看就會的理財書》通過簡單的經驗規則和財務捷徑，給讀者提供了12個明晰的理財步驟，使理財問題變得非常簡單。

讀罷此書，筆者深深感受到看似很務實的理財問題原來也是一個很務虛的哲學問題。

所謂“哲學問題”，就是最基本的三個問題：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？事實上，理財就是回答這三個哲學問題的制定戰略的過程。

一、我是誰？我從哪里來？

我們每個人都是一個熟悉的陌生人，我們并不清楚我們到底是誰？我們是怎樣對待金錢的？我們是怎樣分配我們的時間、金錢和精力的？要搞清楚這些就要向后看我們過去的行為蹤跡和行為檔案，抽身出來看過去的自己到底是一個什么樣的人？到底干了些什么？這樣做的目的就是發現自己過去分配時間、金錢和精力等資源時所犯的致命錯誤。

論文腳注的正確格式篇四

尊敬的家長：

您好！

秋風送爽，金桂飄香。在繁忙的工作中，我們即將迎來中秋佳節，借此機會，我們幼兒園的全體師生祝各位家長朋友節日愉快！合家歡樂！

根據_辦公廳通知，今年中秋節安排如下：

1、中秋節安排：9月26日（星期六）至27日（星期日，中秋節）放假，共2天。

孩子的安全和健康問題是家庭、學校乃至整個社會關注的焦點問題。我們幼兒園也將此作為工作的重中之重。目前，手足口病防控形勢仍然嚴峻。幼兒園和家庭有責任為孩子共同營造安全堡壘，讓孩子不受病毒侵襲。為使孩子渡過一個祥和的節日，我們特作以下溫馨提示：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規則。

2、幫助孩子養成良好的衛生習慣。注意家庭與個人衛生，監督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準備隨身攜帶的手帕或紙巾，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。

出處 m.xunshida.cn

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。寫作模板。

4、請家長和孩子參加適當的戶外鍛煉，增強體質，以提高自身免疫力和抗病能力。

5、養成良好生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，新入園的_幼兒家長應提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩定。

6、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

家長朋友們，“雙節”將至，我們再次祝您及您的家人身體健康！萬事如意！

xx幼兒園。

20xx年9月3日。

論文腳注的正確格式篇五

尊敬的各位家長：

根據_辦公廳發布的《關于20xx年部分節假日安排的通知》中的相關規定及幼兒園具體情況，國慶節、中秋節放假調休的具體安排時間如下：

20xx年10月1日-10月8日為放假調休，共8天，10月9日返園上課。

9月30日（周六）正常來園。

為了讓我們的孩子們度過一個安全而又愉快的節日，請注意以下幾點溫馨提示：

1.節日出行需要加強安全教育，注意出行安全，外出時請照看好幼兒；

2.盡量避免帶幼兒到人群密集的公共場所；

3.節日期間，不要讓孩子多吃生、冷、零食等，更不要暴飲暴食，以免引起腸胃不適。

4.合理安排休息時間，加強體育鍛煉，養成良好的早睡早起的習慣；

5.向孩子宣傳愛國主義教育與中秋節的傳統文化；

最后衷心祝大家節日快樂，闔家幸福！

論文腳注的正確格式篇六

腳注一般位于頁面的底部，可以作為文檔某處內容的注釋。通常格式，如：

相關如下。

文檔中插入腳注的步驟：

（1）將插入移到要插入腳注的位置。

（2）單擊插入菜單中的腳注和尾注菜單項。（如果是2007及以上版本的microsoftword，則單擊引用菜單中腳注菜單項。）。

（3）選擇腳注選項，可以插入腳注。

（4）如果選擇了自動編號選項，word就會給所有腳注連續編號，當添加、刪除、移動腳注引用標記時重新編號。

（5）如果要自定義腳注的引用標記，可以選擇自定義標記，然后在后面的文本框中輸入作為腳注的引用符號。如果鍵盤上沒有這種符號，可以單擊符號按鈕，從符號對話框中選擇一個合適的符號作為腳注即可。

（6）單擊確定按鈕后，就可以開始輸入腳注文本。輸入腳注文本的方式會因文檔視圖的不同而有所不同。

論文腳注的正確格式篇七

選取實施門診優質護理前后兩個月門診患者為研究對象，自2013年3月開展優質護理活動至今，待優質服務狀態進入平穩以后。選取的患者條件為，二十歲上且自愿接受調查，意識正常，對服務質量能夠進行客觀評價，選取六百例，然后分成兩組，一組作為對照組，一組作為實驗組，對照組依然進行平常的醫治流程，實驗組進行優質服務治療流程，兩組患者的各種情況包括年齡、身體狀況、評價情況等均具有統計學意義，具有可比性。

改善護理工作方式。

對每日門診患者人流量進行統計便于了解每日人流量，讓護理人員不間斷輪班，保證每時每刻患者都能夠找到護理人員，護理人員每時每刻都能為患者解答問題，同時輪班便于對工作崗位進行調整，醫務人員多可以保證患者排隊等候時間少。根據患者人數、就診情況，實行彈性工作制，門診護理人員可以根據情況選擇參與工作，保證在門診高峰期門診護士依然可以為門診患者提供專業、細心的護理服務。醫院實行首問負責制，保證護理人員積極性、主觀能動性，從門診護士接診到患者開始，護理人員就要負責對患者進行指導、建議，解決患者心中的疑問，安撫其焦慮的心理。門診護理工作落實到每個部門、每個護士上，使每個部門、每個門診護士都可以明確了解和履行自己崗位職責，掌握工作重點、了解患者就診流程，為門診患者提供優質、細心、溫馨的服務。門診護士既要對患者進行專業護理和病情觀察、記錄，也要實時對患者進行心理知道和告知患者病情，解答其不解之處，保證其心理、身體都恢復健康，為其提供便民服務。

建設人性化的護理服務。

建設優質化護理服務。

效果評價。

開展門診優質服務以來，患者對醫院的服務十分滿意，護理人員的自身素質也隨著優質服務的開展而不斷提高，因為優質服務的開展護理人員的積極性也在不斷提高，而且對工作的熱情也在不斷增長。同時為醫院帶來了巨大的社會聲譽和經濟效益，可以說是一舉多得。

論文腳注的正確格式篇八

摘要：只要掌握了正確的操作方法并定期檢查維護好渦輪增壓器，不但會使渦輪增壓器的使用壽命大大延長，提高了汽車的動力性，而且也提高了汽車使用的經濟性。

關鍵詞：正確使用渦輪增壓器。

0引言。

隨著汽車工業的飛速發展，汽車已逐漸走進到千家萬戶，在滿足乘坐的舒適性、使用的經濟性要求后，人們對于汽車的動力性的要求也逐步提高，在現有的技術條件下，給發動機加裝渦輪增壓器是最好的解決辦法。一般情況下，加裝增壓器后，發動機的功率及扭矩要比加裝前增大20%~30%。小排量，大功率，代表著當前發動機技術的最高水平。比普通發動機擁有更好的動力，也有更好的燃油經濟性。

什么是渦輪增壓器？它是安裝在發動機排氣管道上的一臺精致的空氣壓縮機，利用發動機排出的廢氣推動渦輪室內的渦輪旋轉，渦輪又帶動同軸的葉輪旋轉，這樣，葉輪就把從空氣濾清器進來的空氣進行壓縮，使之增壓進入汽缸。由于進入氣缸的空氣密度增大，可使更多的燃油充分燃燒，因而大大提高了發動機的功率，降低了燃油消耗。

由于該系統是利用發動機排出的廢氣驅動渦輪，所以渦輪增壓器經常在高速、高溫下工作，渦輪端的溫度在600度以上，增壓器也以每分鐘8萬―10萬轉的速度高速旋轉。所以為了保證增壓器的正常工作，就要正確使用和維護保養渦輪增壓器。在使用的過程中應注意以下事項。

1渦輪增壓發動機冷啟動注意事項。

汽車發動機冷啟動后，不能急加油，應先怠速運轉三到五分鐘，這是為了使機油溫度升高，流動性能改善，從而使渦輪增壓器軸承得到充分潤滑，這一點在冬季尤為重要。否則易使增壓器轉子軸、軸承、密封環等部件因缺油而早期磨損。

對于停車時間較長（一周以上）的車輛，在發動機重新啟動前，一定要先將增壓器予以潤滑。方法是松開增壓器進油管接頭，向進油口倒入干凈的與油底殼同牌號的機油。另外，在更換潤滑油、清洗或更換機油濾清器時，都應按上述方法向渦輪增壓器加注潤滑油，然后再啟動車輛。

2渦輪增壓發動機熄火注意事項。

發動機在帶有負荷或長時間高速運轉后，不能馬上熄火。因為發動機正常工作時，機油泵會向渦輪增壓器輸送機油，用于轉子軸承的潤滑和冷卻，發動機突然熄火后，油泵停止工作，機油壓力迅速降為零，機油潤滑中斷，渦輪增壓器運轉產生的熱量就無法被機油帶走，這時增壓器渦輪部分的高溫會傳到中間的軸承支撐殼上，軸承支承殼內的熱量不能迅速被帶走散失掉，而增壓器的轉子仍在慣性作用下做著高速旋轉。這樣就可能造成渦輪增壓器轉軸與軸套之間“燒死”而損壞軸承和轉軸。另外，發動機突然熄火后，排氣歧管的高溫會很快傳遞到渦輪增壓器殼體上，增壓器內部的機油也會因為過熱而變質，甚至生成積碳。積炭積累過多就會阻塞進油口，加速渦輪轉軸與軸套之間的磨損。正確的熄火方法是：發動機熄火前應怠速運轉三到五分鐘，待增壓器轉子轉速降低和機油溫度有所下降后，再熄火停車。在行使過程中，嚴禁采用“加速―熄火―空檔滑行”的操作方法，這樣也會因為機油泵停止供油而損壞渦輪增壓器。

此外，要避免發動機長時間的怠速運轉，否則也會因怠速時機油壓力偏低，增壓器轉子軸浮起受影響，而導致轉子軸、軸承和密封環等部件的早期磨損。

3選擇質量好的機油。

在渦輪增壓器的作用下，進入燃燒室的空氣量大幅度的提高，在發動機燃燒室容積不變的情況下，相當于提高了壓縮比，使發動機的工作強度大大高。渦輪增壓發動機的高機械加工精度，嚴格的`裝配技術。這些都決定了渦輪增壓發動機處于高溫、高轉速、大功率、大扭矩、低排放的工況下。所以在選用渦輪增壓發動機使用的機油時，要求所用的機油必須具有良好的抗磨、耐高溫性，容易建立高強度油膜。目前的合成機油或半合成機油都可以滿足這一要求，所以除了使用原廠規定機油外還可以選用合成機油、半合成機油等高品質潤滑油。

4經常檢查渦輪增壓器的密封環是否失效。

如果渦輪端油封失效，廢氣會通過密封環進入發動機潤滑系統，時間久了就會使機油過早失效，此外，在發動機低速運轉時機油也會通過密封環進入排氣管，從排氣管排出排出，造成排氣管冒煙現象；如果壓氣機端油封失效，增壓器內的機油便會竄入壓氣機殼，隨著進氣一起被吸入氣缸內燃燒，造成機油過度消耗，產生“燒機油”的現象，嚴重時還會造成氣缸內積炭增多。

5定期更換機油。

渦輪增壓器的轉子軸與其軸承的配合非常精密，如果機油過臟或變質，會將雜質或磨粒等帶入增壓器內，輕則加速軸承磨損，重則使轉子軸與軸承咬死。因此，一定要定期更換機油，在每次換機油時，最好將機油濾清器一并更換。

6維修要專業。

渦輪增壓器轉子軸承配合精度很高，對維修及安裝時的工作環境要求很嚴格，因此，當渦輪增壓器出現故障或損壞時應到專業的維修站進行維修。

綜上，對于渦輪增壓器發動機來說，只要掌握了正確的操作方法并定期檢查維護好渦輪增壓器，不但會使渦輪增壓器的使用壽命大大延長，提高了汽車的動力性，而且也提高了汽車使用的經濟性。

參考文獻：

[1]《渦輪增壓器》中國標準出版社。2009―05。

陸家祥。《柴油機渦輪增壓技術》。機械工業出版社。1999。09。

于世元。《渦輪增壓器原理、結構和使用》。國防工業出版社。1985。

論文腳注的正確格式篇九

人不要因為自己有了錢，就認為擁有了一切。其實錢是用來衡量你有多少財富的一把尺子而已，它本身并不代表什么。它既不能代表幸福，也不能代表快樂，更不能代表人的身價。有錢的人未必都幸福快樂，也未必證明自己價值連城。

人也不要因為自己手中有權，就認為沒有辦不了的事，有權人的'手掌再大也不能遮住整個天。況且你手中的權力不是你終身的資產，它只是你臨時用的工具。

人也不要因為自己給兒女留下豐厚的遺產，就無愧于子孫，給子孫留下巨額財富未必是好事。子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，財損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。積金遺于子孫，子孫未必能守，積書于子孫，子孫未必能讀，不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶也。十分財運留五分，留下五分給兒孫，十分財運都用盡，兒孫就會不如人。人生財寶均有限，不要拼命想多賺，財神雙眼盯著你，越界搶財玉帝管。珠寶造孽子，糟糠養廉兒。

人不要因為自己靠權力撈來的錢毀了自己的前程，粉碎了妻子的夢想，奪走全家人的快樂，讓親人變得一無所有，這不是愛你的人想要看到的結果。

其實人的福生于骨，祿生于肉，骨重福長，肉豐祿厚。爹的骨頭娘的肉，人有福祿全拜爹娘所賜，功在爹娘，利在己身而已。

請你平實從容地享用你所擁有屬于你的一切，請淡定低調地過著平凡人的生活，請樂觀快樂地度過每一天。

論文腳注的正確格式篇十

1.1懲罰是為教育目的服務的。

懲罰是一種不得已使用的教育方法，所以必須具有教育性。懲罰教育是為了幫助學生改正錯誤，促進學生更好發展，在懲罰方式上必須是以教育為目的的，在懲罰時學校和老師要做到對事不對人。此外老師懲罰的方式要結合學生的性格、年齡、性別等，要在學生接受的范圍內。在懲罰教育中老師要明確的一點就是懲罰不是讓學生痛苦，而是讓學生認識到自己的錯誤，并改正錯誤，達到教育的目的。懲罰是為了維護正常教學的管理秩序，老師在懲罰學生時必須一視同仁，懲罰作為一種教育方式要充分的發揮其教育功能，不僅是對犯錯的學生進行教育，也是對其他的.學生起到預防的作用，讓學生不再違反學校禁止的行為。在我國的懲罰教育實踐中，還存在很多懲罰目的違背了教育原則，老師懲罰學生完全是為了發泄自己的情緒，還有部分老師將懲罰作為提升學生成績，強迫學生學習的工具，忽視了學生身心的健康發展，還有的老師對學習成績好的學生犯錯時可以被原諒的，對成績差的學習懲罰力度就會很大，這些和教育為目的相違背的懲罰，都沒有將學生作為教育的出發點，這些缺乏教育目的的懲罰會讓學生厭惡學習，憎恨老師。小學階段的學生正在人格形成階段，不使用正確的教學方法，會給學生今后的發展帶來影響。

1.2將愛作為基礎進行教育懲罰實踐。

做好教育工作的基礎就是要熱愛自己的學生。懲罰的目的不是為了打擊和傷害學生，而是通過這種方式讓學生意識到自己的錯誤，及時改正，并在今后不會再犯。要想讓學生在內心中接受老師的懲罰，老師必須要具備一顆愛學生的心，只有愛，才能在懲罰時尊重學生的人格，保護學生的自尊心，讓學生感受到老師所做的都是為了自己好，心甘情愿的改正自己的錯誤。老師只有愛自己的學生才會深入到學生中間，去和學生交流溝通，認真地去傾聽學生的心聲，了解每位學生的特點，幫助學生分析問題，解決麻煩，由此還能夠創建平等和諧的師生關系，防止產生一些誤會和隔閡，走入到學生的內心世界。同時學生也會感受到老師的溫暖和關愛，尤其是小學低年級的學生剛剛進入到新的學習環境，接觸到新的同學還有很多的不適應。包含愛的懲罰教育會將懲罰圓潤，讓學生更容易接受。老師懲罰的出發點是為了學生，并且懲罰之后，老師也要關心被懲罰的學生，不能不理不睬，讓學生感覺老師對自己已經失去信心了，甚至自己覺得自己是個壞學生，受到懲罰的學生心里會很復雜，老師要關注他們情緒的變化，發現學生有負面情緒就要及時的去溝通，用自己的情感去開導學生，鼓勵學生不斷進步，在班級上不能讓其他學生嘲笑他們，還要引導全班學生多關心他們，讓他們沒有失落感，在懲罰中以情來感化學生，才能達到良好的效果。

1.3教學懲罰是德育方式而不是智育方式。

素質教育已經倡導了數年，但是現在學校和家長還是將成績作為學生能力的衡量標準。在教育中學校重視學生的智育發展，忽視了學生思想道德和價值觀的發展。為了提升學生的成績，老師會采用各種教育手段，懲罰當然也就包含在其中，成為了逼迫學生學習的工具。在智育方面學生受到的懲罰非常常見，比如，學生回答不出問題就會被罰站；一個字聽寫錯誤就會要求寫上一百篇。懲罰是對集體或者是個體出現的違規行為進行批評和更正，目的是制止這種現象的發生，為德育教育采取的一種方式。小學生的智育程度由于各種環境的不同本身就是存在差異的，小學生的思想還沒有發展成熟，如果由于學生成績不好就一直受到懲罰，學生會不自覺的產生自卑感，并在學習上喪失積極性，對學生才生畏難情緒。在小學教學時老師要尊重學生智育上的差異，不能發現問題就用懲罰去打擊學生。學生是因為學習態度和學習習慣上出現的問題導致成績一直不好，老師可以采取適當的措施進行懲罰教育。

2結束語。

總之，教育懲罰有著自己在教育中的優勢，我們要正確的認識教育懲罰，在實踐中合理的運用，體現出教育懲罰的積極作用，老師要將懲罰和鼓勵相結合，幫助學生健康的成長。

論文腳注的正確格式篇十一

語言是人類思維和交流的工具，幼兒期是學習語言的關鍵期，這一時期語言能力的發展對孩子今后各種能力的發展，以及知識的獲得，人格的健全乃至整個心理結構的發展，都具有決定意義。幼兒園指導《綱要》中指出，幼兒語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

在幼兒園的教育工作中，我們教師應有目的地豐富幼兒生活內容、增長幼兒知識、開拓幼兒視野，培養幼兒多方面的興趣，啟發幼兒的求知欲望，引導幼兒仔細觀察、認真思索，加深對周圍事物的認識和理解，發展幼兒的語言能力，同時為幼兒創造一個自由、寬松的語言交流環境，為以后各方面的發展奠定基礎。

在日常生活中，通過讓孩子與社會的接觸、與大自然的接觸、與經驗豐富的成人接觸，從而刺激他們把看到的內容說出來，讓孩子把自己的所見所聞講出來，鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受。嘗試說、描述簡單的事物及過程，從而促進幼兒的語言表達能力和思維能力的發展。

一、引導和幫助幼兒完整的表達自己的意思，激發幼兒說的興趣。

二、為幼兒創設積極交往的環境，在交往中成長、并學會善于表達。

我們應有意識的關心、親近幼兒和幼兒取得感情上的溝通，以便了解幼兒的心理和思想情況，要有意識的引導幼兒與同伴交流，在班級內為每一位幼兒安排相應的事情，給他們主動展示與為大家服務的機會，請大膽的幼兒帶領大家朗誦詩歌、講故事等等。家長為孩子創設一個和諧的家庭鄰里小環境，如：允許自己的孩子與周圍的小伙伴玩耍，熱情歡迎孩子的小伙伴來自己家里玩耍做客。我們還要豐富幼兒的生活，帶幼兒到外面去多看、多聽、多玩、多見識人和事物，使其開闊視野，陶冶性情。通過展示和鍛煉，不但能提高其各方面的能力，還能使其獲得愉快的體驗，進而促進幼兒語言能力的進一步發展。

論文腳注的正確格式篇十二

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是我整理的論文的一般格式，希望對大家有所幫助。

數字序號嚴格采用阿拉伯數字，順序依次為：1;。

公式采用規范符號，上下標清楚;公式編號用小括號()表示，位于行末。

插圖采用計算機畫圖，并貼在論文相應的位置，圖號、圖名用六號宋體打印，如論文中有照片，同樣貼在論文的相應位置。

一、學位論文的基本要求。

公共管理碩士(mpa)專業學位的獲得者必須撰寫學位論文。對論文的基本要求是理論聯系實際，選題緊密結合當代公共管理的實踐。論文的形式可以是學術型的專題研究成果;也可以是應用型的調研報告、案例分析、對策研究、政策評估、項目規劃等。但以后者為主。論文應體現學生運用公共管理的理論、知識、方法，分析和解決公共管理實際問題的能力與技巧。論文格式規范、內容充實，有一定的應用價值或學術水平。

學位論文應在導師指導下，由碩士研究生本人獨立完成。

學位論文的正文字數不少于2萬字。

二、學位論文的—般格式。

學位論文一般應包括下述幾部分：

2、提要：論文第1頁為內容提要，500-1000字，應簡要說明本論文的目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。

除中文提要和關鍵詞外，還要求有英文提要和關鍵詞。

3、目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。

4、序言(或序論、導論)：內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。

5、正文：是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但是，必須言之成理，論據可靠。采用小四號宋體字，倍行距。

6、注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。

7、結論：論文結論要明確、精煉、完整、準確，認真總結自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人的研究成果與導師或其他人的科研成果的界限。

8、參考文獻：按不同學科論文的引用規范，列于文末。外文用原文，不必譯成中文。

論文腳注的正確格式篇十三

_元。還款時間年月日，如不按期還款，每。

天將按2%的利息計算，此借條自簽字之日起生效，具有法律效力，

如發生糾紛均有xxx人民法院裁決，同意后簽字。

借款人姓名：擔保人姓名：

借款人地址：擔保人地址：

借款人電話：擔保人電話：

xx年x月x日。