提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。總結(jié)應(yīng)當客觀真實，同時要加入自己的觀點和思考，使其更具個性和獨特性。總結(jié)是提高學習和工作效率的一種重要方法。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。

演講家的超越自己國旗下演講篇一

“走過路過，千萬不要錯過!”“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐，走一走，瞧一瞧，挑一挑，看一看嘍!”一聲聲稚嫩而甜美的呼喊，一個個朝氣而又活力的小記者，讓路過的顧客忍俊不禁。

上個星期天下午，我隨濰坊晚報小記者團到世紀泰華參加“關(guān)愛你我他，濰坊晚報小記者愛心義賣捐贈活動”。一開始，我們還有些害羞，但看著有些孩子毫無懼色的大聲吆喝，我和李騁霄漸漸地放開了。每當看到有人路過，我們都會主動招呼，如果有在我們小攤蹲下來看的顧客，我們會根據(jù)顧客感興趣的東西靈活主動的推銷。我們從家里帶來了一大袋圖書和各種各樣的卡通玩具，進行義賣。

“叔叔阿姨，過來看看吧，為山區(qū)的小朋友奉獻一點愛心!”不大一會兒，我們的小攤就賣了十元錢，包括三本圖書和兩個玩具，我和妹妹、李騁霄高興的擊掌歡呼。

通過參加這次活動，我學會了和同齡的小伙伴一起交流，學會了與人溝通，學會了與同學建立友好的關(guān)系。我驕傲我自豪，因為我學會了幫助別人，關(guān)心別人。

老師說，這次活動的義賣捐款將會用于資助貧困山區(qū)的兒童。

點評：作者以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

美中不足的是：對于愛心義賣的描寫過少。

小作者可以對于義賣的場景，同伴，購買者多做描寫，使畫面感更強。可以對捐贈的對象作出說明，以及從中得到的快樂。

演講家的超越自己國旗下演講篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是八(5)班的，很榮幸能夠站在國旗下為大家講話。今天我講話的題目是《孝親敬老》。

今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽，兩九相重，日月并陽，有久久長壽之意。1989年，我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合，使重陽節(jié)成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

當我們?nèi)諠u長大，父母也在逐漸老去。這是多么殘酷的事實!我們總是理所當然的認為，父母的愛是天經(jīng)地義的，他們的付出是不求回報的。不，不是這樣!父母也渴望得到回報，他們渴望得到的是我們的一顆孝心，而不是昂貴的禮物。也許，一個微笑，一個擁抱，一句關(guān)心的話語便會使他們感到如臨天堂般的快樂。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是多么殘酷的事實!盡孝要趁早，作為學生，我們可以多為父母做些力所能及的小事：在父母下班回家時遞上一杯熱水，幫父母捶捶背，關(guān)心父母的身體，體諒父母的難處，父母呼喚時馬上答應(yīng)，抓緊完成父母交代的事情，耐心聽一下父母的嘮叨或者是教訓……一點一滴的小事，都是我們在回報父母的關(guān)愛。

一日為師，終身為父。我們的知識是老師傳授的。教育之恩，恩同父母。是誰把一個懵懂孩童便為有知少年?當然是我們的老師。老師不僅是我們學識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。作為一個學生，老師是我們一輩子都要尊敬的人。尊敬老師，體現(xiàn)在方方面面：遇到老師要問好;課上聽講要認真;老師提問時態(tài)度要好，就算不會也不能頂撞;被老師批評要虛心接受，并反省自己的錯誤;老師布置的作業(yè)要認真獨立完成，不草草應(yīng)付了事……尊敬老師，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

當然，孝親敬老不僅僅體現(xiàn)在家庭和學校中。在社會上，我們也要尊敬長者：在公交車上給老人讓座;扶老人過馬路;遇到老人有禮貌;不歧視年邁的老人……這些都是尊敬老人的表現(xiàn)。“花無重開日，人無再少年”，總有一天，我們也會慢慢變老，所以，尊敬他們，也是在尊敬我們自己。老吾老以及人之老，我們應(yīng)尊敬每一個老人，發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)!讓我們從一點一滴做起，孝敬父母、尊敬老師、幫助老人!

我的講話完畢，謝謝大家!

演講家的超越自己國旗下演講篇三

大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是：敢于面對，勇于超越。

4月下旬就是期中考試了，同學們，你們準備好了嗎?

期中考不僅是是智力與知識的競爭，也是心理素質(zhì)的競爭。而如何調(diào)整焦慮心態(tài)，以良好的精神狀態(tài)迎接考試，是一個不容忽視的問題。

我們考試時考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，太過于緊張，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利。你要學會換一種方式來考慮問題，學會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考的三分是水平，七分是心理，過于追求往往就會失去。不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對待每一道題，你就一定會考出好成績。

要敢于面對，勇于超越。這句話的意思是，心里不要總想著分數(shù)，只要我這一次的成績比我上一次有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我。這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學習與考試就會感到輕松自如。你試著按照這種方式來調(diào)整自己，就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多。

是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前!我衷心祝愿全體同學，在期中考試中旗開得勝，高奏凱歌!讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!

我的演講完了，謝謝大家。

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演講家的超越自己國旗下演講篇四

尊敬的老師，同學們：

大家上午好。

轉(zhuǎn)載自 m.xunshida.cn

今天我演講的題目是“做最好的自己。”

一天清早，一位園丁走進花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。

驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結(jié)出豐碩的果實。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。

最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”。小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的'角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊!”

沒錯，要做就做最好的自己!同學們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng)造。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。忘我的讀書，投入的學習，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實、快樂!

著名的管理學家彼得?德魯克曾說過：“未來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”

做事情不能患得患失，要有勇氣做應(yīng)該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣接受這些事情可能帶來的風險。

做一個真實的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內(nèi)驅(qū)力，踏實的精神，頑強的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，并在人際關(guān)系、團隊合作和交流溝通方面取得成功。

我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們應(yīng)像樸實的農(nóng)夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。

真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。

信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領(lǐng)人向前、向上的語言。

尼采說：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。

同學們，大半學期已經(jīng)過去了，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓。回望與反思，我們不禁感慨時間過得太快，我們被時間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。

讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學習，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己!

謝謝大家!

演講家的超越自己國旗下演講篇五

親愛的老師、同學們：

健康是生命的基石，擁有一個健康強迫的體魄是每個人的追求。要想提升生命的質(zhì)量，每個人就必須養(yǎng)成健康的生活方式，而創(chuàng)建健康促進學校就是要通過學校的行政干預(yù)、政策的調(diào)控，通過全體師生的共同努力，創(chuàng)造健康生活的條件，營造健康生活的方式的養(yǎng)成。創(chuàng)建健康促進學校關(guān)系到每個人的切身利益，期待每位師生的共同參與，在此，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、樹立“健康促進、從我做起”的健康理念，強化“我營養(yǎng)、我鍛煉、我健康、我快樂”的意識，形成合理膳食、積極運動、追求健康的校園新風尚。

二、開展健康運動。堅持每天鍛煉一小時，快樂健身、少靜多動、適度量力、不拘形式、貴在堅持。踐行健康“121”行動，即“每日一萬步、吃動兩平衡、健康一輩子”。做到“三減”（減鹽、減油、減糖），“三健”（健康體重、健康骨骼、健康牙齒）。

三、改變不良生活習慣，不吸煙，不酗酒，公共場所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康向上的形象。

四、均衡膳食，吃好一日三餐。科學合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，規(guī)律用餐，少飲酒不酗酒，保持營養(yǎng)平衡，維持健康體重。

五、合理安排時間，養(yǎng)成健康的作息習慣，保證充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)投入學習中。

六、主動學習、傳播并掌握有利于健康行為養(yǎng)成的知識，提高健康素養(yǎng)。

七、保持健康心理。加強心理健康保健意識，多了解一些心理健康知識，閱讀有關(guān)心理方面的書籍，參加有關(guān)心理方面的活動。

八、執(zhí)行控煙條例。全面控煙是開展健康促進行動的必要條件。為了本人和他人的健康，要執(zhí)行控煙、戒煙相關(guān)規(guī)定，絕不在校園內(nèi)吸煙，攜手創(chuàng)建一個無煙校園。

今天我們在這里發(fā)出倡議就是要讓每一位師生自覺行動起來，樹立正確的健康觀，建立健康的生活方式，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。讓我們在開展“健康促進學校”中擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實現(xiàn)每個人的“健康夢”。

演講家的超越自己國旗下演講篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

我的演講完畢，謝謝大家！

如何學習做自己的推拿師呢。

演講家的超越自己國旗下演講篇七

各位老師，同學們，我是來至宅吉中學的__。我演講的題目是：法律伴我成長。

踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長!

作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經(jīng)濟的奇跡，還目睹了中國法制建設(shè)的突飛猛進，300多部法律的相繼出臺，標志著依法治國的理念儼然成為現(xiàn)實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說“不!”

在當今這個經(jīng)濟社會里，人們道德意識不斷淡化，享樂主義，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息!面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢?我們應(yīng)該攜起手來，關(guān)愛明天!

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”作為祖國的一份子，社會的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學生，就是我們時下對法律最好的理解。

少年智則國智，少年強則國強。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國建設(shè)社會法治國家的進程。因此，加強青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，關(guān)系到國家的長治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗。所以，加強對青少年特別是中小學生的法制教育，勢在必行。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠行吧!

演講完畢，謝謝大家!

演講家的超越自己國旗下演講篇八

老師、同學們：

早上好!

現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，題目是《找金表》。

一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。

人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音，“滴答，滴答······。”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。

同學們，聽完這個故事，你想到什么呢?這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節(jié)。比如做廣播操，老師、同學會發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲······。

我的講話完了，謝謝大家。

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。

珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應(yīng)當從小就看重自己；珍惜自己，因為“天生我才必有用”！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的.價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發(fā)掘自己，最后世界會認同你的價值。

也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。

演講家的超越自己國旗下演講篇九

記得有一次我病的非常厲害，發(fā)燒燒到了39度多，嘴里吐著白沫，混身的抽筋媽媽爸爸看到我這樣的難受，抱起我來就往離家不遠的門診跑，剛跑到樓道口不遠處，爸爸因腿腳跑的急而從1樓樓梯摔到樓道口，媽媽一邊抱著我一邊去扶爸爸，爸爸暈暈呼呼的站了起來，連身上的土都不打，從媽媽得手里抱過我來便更瘋狂的往門診跑。到了門診門口由于快到春節(jié)了，門診里的醫(yī)生都回老家準備過年了，媽媽這時急的大哭起來，爸爸大聲嚷到:“哭什么，別哭了，來，你抱著東子，我敢快去找出租車‘。于是爸爸跑到大街上左等右等，這大晚上沒有一輛車經(jīng)過。媽媽看著爸爸在大街上走來走去得樣子，就大聲嚷到:”你干什么呢?看夜景嗎?孩子都病成這樣了，還不快想辦法，等不找車就算了，趕快回家去騎自行車去'。聽完媽媽說的話，爸爸就拼命往車庫跑。過了一會兒，爸爸騎著車子來了。

爸爸騎著車子托著媽媽和我到了醫(yī)院，掛了急診，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，我的病情有些穩(wěn)定。等我醒來，看見爸爸媽媽一直都在守著我，我當時心理很難受，再看媽媽的頭發(fā)上加了幾絲白發(fā)，而爸爸的手上有一條很大的傷口，還在流血。

所以從今以后我要多鍛煉身體，怎加體質(zhì)。多愛護自己以為爸爸媽媽再也不能一次又一次的被我折騰，學會愛自己就等于愛自己的父母。

演講家的超越自己國旗下演講篇十

尊敬老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是高二7班的'蔡伊寧，今天我國旗下講話的題目是《成就更好的自己》。

竺可楨先生被譽為“浙大保姆”，1936年秋季，時任浙大校長的竺可楨在新生入學典禮上向全體新生提出了兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人?”今天，我借用竺老先生的這兩個問題，提醒大家也問問自己，“第一，我到綠城育華來是做什么的?第二，走出綠城育華以后，我會走向哪里?會成就自己什么樣的人生?”

“追求卓越”的信念一直縈繞在我們育華人的心中，每一位育華接班人，也都應(yīng)該秉承“追求卓越”的信念和毅力。

那么“卓越”是什么?“卓越”是超出一般，是拒絕平庸，是卓爾不凡。我以為，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未來;成就自己從而也成就他人，成就社會，成就了整個世界。

人是什么?一個簡單到只有一撇一捺的漢字，卻寓意深刻。人不僅是直立行走的動物，人更是一種會思考、會思想的存在，“人往高處走”，“山高人為峰”，人是一種向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是諸葛亮所說的“志當存高遠”，也就是所倡導(dǎo)的“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。

成就自己，是一個追求卓越的過程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成為更好的自己”;打造卓越教育，就要培養(yǎng)“大氣、睿智、高雅、從容”的卓越人。

成為更好的自己，是一個不斷積累的過程，“合抱之木，生于毫末;百尺之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”

成為更好的自己，是一個不斷接納的過程，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”海納百川，有容乃大。

成為更好的自己，是一個不斷開放是過程，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，青春的世界無限展開，未來的世界充滿挑戰(zhàn)，也孕育著新的機會。

成為更好的自己，是一個不斷學習的過程，“學而時習之，不亦說乎?”尤其當我們正處于這樣一個學習的年齡，“一年之計在于春”，當你走出育華的校園，希望老師所傳遞于你的學習種子——學習的欲望、學習的精神、學習的習慣、學習的樂趣，還會繼續(xù)生長，使自己的生命不斷變得豐盈、充實，使自己的精神逐漸飽滿，心靈日益廣大。

成為更好的自己，是一個不斷超越的過程，超越自己的老師，也超越育華歷史上的前輩先賢，“青出于藍而勝于藍”，“雛鳳新于老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元”。相信育華的每一個學子，都能夠成就最適合自己的人生之路。

很多年之后，你也許會成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家、實業(yè)家，那么，你能不能再優(yōu)秀一點?

很多年以后，你或許是一個有名的學者、科學家，那么，你是不是可以更出色一點?

我認為，這就是“卓越”。

同學們，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”學無止境，未來無限;成就自己的卓越人生，當始于今日之足下。

謝謝大家!

演講家的超越自己國旗下演講篇十一

我低著頭，腳步拖沓，像被戴上了一個無形的枷鎖，腳步緩慢地摩擦著地面，一步一步地向家的方向走去。這次“六一”，同學們載歌載舞，用自己的方式慶祝兒童節(jié)的來到，可我只能坐在角落里呆呆看著他們。別的同學多才多藝，我什么也不會。幾次想上臺，卻欲言又止。

我是誰?我只是一個復(fù)制品罷了。都說“尺有所短，寸有所長，”可我究竟會些什么?我的長處又在哪里?心里涌起一陣失落。

回憶因為眼前的景象被打斷，我不敢相信地看著眼前的一切——這……這不就是我嗎?不，準確的說，應(yīng)該是小時候的我。“我”正在和同學們一起嬉戲，那些調(diào)去深圳的好朋友，多年不見的知心朋友，都一一出現(xiàn)在我眼前。她們還是當年那副樣子……我鼻子一酸，忍不住想上前去打招呼。

“小羅?小葉?小高?你們還好嗎……”我大聲叫著，拼命招手跟她們打招呼。可是她們像是沒聽到似的，繼續(xù)著剛才的游戲。

連續(xù)叫了幾聲，她們?nèi)耘f在游戲。我皺了皺眉頭，想要走上前去。可是——我的身體卻直直地穿過她們，我不解地看著自己：這到底是怎么回事。

“喵——”一聲貓叫打斷了我的思想。“哇!是一只小貓耶!”我忍不住叫起來，想用手去撫摸它的絨毛，但手立刻縮回：“咦?還戴著眼鏡?”

“喵——”它懶洋洋地伸了個懶腰：“這里是你過去的世界，現(xiàn)在的你是以空氣的形式看到你以前的生活的，不管怎么叫也沒有用，因為你的朋友是聽不到的。”

我疑惑的看著它這只貓：“什么穿越?還有，你會講話?”

它還是一副懶惰的樣子：“靜靜地看著吧。”我也只好暫時放下心中的疑問。

鏡頭回到了教室里。“我”正在上課。老師先用和藹的雙眼環(huán)視全班，然后說道：“現(xiàn)在開始競選班長，你們誰先上來?”

“我”猶豫地環(huán)顧四周，周圍的同學都用鼓勵的雙眼看著我。我的手剛要舉起來，一個聲音卻比我更快：“老師，我想試一試!”

接著，大家因為有人帶頭，都舉起了雙手：“老師，我也想競選班長!”“老師，讓我試一試!”大家一個接一個地跑上講臺，隨著一陣又一陣熱鬧的掌聲，“我”終于鼓起了勇氣，猶猶豫豫地將手舉起。

當老師看過這邊來的時候，“我”卻不知怎的，滿臉通紅地放下了手。老師忍不住了，終于問道：“這位同學，你想來試一試嗎?”

“我…….”“我”漲紅了臉。全班都在等著“我”的回答。最后，“我”低下頭，無力的說道：“不是，我……我不想競選班長……”

放學之后“我”將頭埋在課桌上，哭了。

這又怎么可能呢?我沉默地看著這一切。我怎么會不想競選班長呢?記得那一段時間，我每天都夢到我能夠當上班長。老師說我發(fā)音不標準，我就在鏡子前苦練，口干舌燥，舌頭都磨破了。我為競選班長的那一天付出了那么多，所有人都可以看到我的努力。可是，就是因為自己的膽小，沒有自信，所以才錯過了這一次競選。我分明記得當時的心情：是含著復(fù)雜，激動地一種說不出的感覺。當我選擇放棄時，我分明記得清清楚楚地記得，心里有一種深深地后悔，失落，還有一種深深埋怨。我恨自己的膽小，也恨自己沒有自信。

時光輪回，也許我早忘了這一切。可那之后的我又是怎么樣的呢?每一次面對的時刻，我都選擇了逃避，從那以后，我再也沒有競選過班干部。連舉手發(fā)言聲音都細如蚊子。這一次刻骨銘心的教訓就像是從來沒有發(fā)生過的。可是，誰又能知道，我每一次都努力說服自己，卻每一次都沒有勇氣做出實際行動……我默默的想，淚流滿面。

“你一直都缺乏自信，不是嗎?其實每個人都是獨一無二的。”那只貓突然說話了。

“雖然是這么說，……可是我覺得，大家都有屬于自己的一技之長。唯獨我什么都不會……”我恍恍惚惚地說道。

“誰說你什么都不會?”它用它那雙大眼睛看著我：“你真的認為自己沒有一點優(yōu)點嗎?”

她這么一說，我陷入了沉思，半晌，我抬起頭，用堅定的聲音回答：“當然不是了!我會吹口琴，我還會畫畫，我…..”

“那就對了。你為何不在同學面前展示自己呢?相信自己，你就是最棒的。就算不會，又為何不去嘗試呢?”

它一連串的反問讓我說不出話來。是啊，與其不相信自己，陷入失落中，不如自信地站起來，找回自我。

十秒，九秒，八秒……我使出全力，飛快地奔跑。三秒，兩秒，一秒……在轉(zhuǎn)角路口即將消失的剎那，我沖過了一道薄薄的膜墻。又是一個轉(zhuǎn)角口，熟悉的景物出現(xiàn)在我面前。我終于看到了我可愛的家!

看著周圍的一草一木，我突然明白了：世界上任何一個生物都是獨一無二的，一片草地中的草也各有不同的高度，一片花海中的花也各有各的姿態(tài)，哪怕是最細微的那一點點不同，都能證明沒有人能夠替代你。人也是一樣，最重要的就是尋回自我，相信自我。各有各的長處，沒有誰是誰的復(fù)制品。

班級聯(lián)歡會上，我高高地舉起了手，自信地說道：“老師，這一次，我想給大家表演一個節(jié)目!”“咦?”同桌疑惑地望著我：“我記得你以前很膽小的呀?什么時候變得這么大方了?”我沖她神秘地眨眨眼：“這是個秘密!”

演講家的超越自己國旗下演講篇十二

親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學守則規(guī)范、做文明學生》。

《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》集中體現(xiàn)了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心的健康發(fā)展起著重要作用。

《守則》是對我們思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》是從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。

身為小學生，要牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認識和體會其重要性，應(yīng)該做到誠實守信、有合作意識、創(chuàng)新意識。要提高明辨是非、區(qū)分善惡的能力。我們要學習《守則》和《規(guī)范》。下面給同學們提幾點要求：

1、少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話;國旗下講話后要報以熱烈的掌聲。

3、見到老師、來賓主動立正問候或鞠躬，說：“老師好”“老師早”“老師再見”。

4、課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛(wèi)生的事情。

5、上下樓、過樓道靠右行;出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠;出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

6、兩操要做到整隊快，按節(jié)奏，有精神，動作到位。

7、參加集體活動，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。

8、尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

9、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進袋。

10、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。

11、講究個人衛(wèi)生，服裝要整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。

12、不亂攀爬扶手、體育器械。

13、放學后要關(guān)燈，用水后關(guān)好水龍頭。

14、放學路隊要整齊，行走過程中吟誦古詩詞，到大門口處立正，師生互相道別。

希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。起始于知，落實于行，必須把《規(guī)范》和《守則》以及《白兔中心小學學生文明規(guī)范》變成自己的習慣，變成自己的自覺行動，才真正做到了知行統(tǒng)一。

同學們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規(guī)范自己，主動向優(yōu)秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，成為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的忠實踐行者，做一個文明的人!

最后把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

文檔為doc格式。

演講家的超越自己國旗下演講篇十三

老師們，同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《計劃人生超越自己》，前段時間，高一開學時間，很多同學寫了一篇短文—記在開學的日子，我覺得這是一件有意義的事情，高中的生活該怎么度過？一年或三年以后我該會是怎樣？文中同學們書寫對學習生活的暢想，同學們的人生也因有憧憬而更加堅定更有動力。從某種角度說這也是在規(guī)劃人生。人生需要規(guī)劃，規(guī)劃就要確立目標，有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向。

我曾經(jīng)看到過這樣一個故事，說的是西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾。在很久以前，比賽爾是一個只能進、不能出的貧瘠地方。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。因為人們沒有認識到這一點，所以他們一直都沒走出去過。后來，一位青年出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)比賽爾四處都是沙漠，一點可以參照的東西也沒有，于是，他找到了北斗星，在北斗星的指引下，他成功地走出了大漠。這位青年人于是成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。對于高中生而言，正處在人生的學習期，因此，你們應(yīng)該根據(jù)自身的`興趣與特點認真思考，擇己所愛、擇己所能，確定自己的目標，訂立自己的奮斗方向。有了目標，還需要強烈的信念。同學們都知道“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的典故，這些人因為身遭變故進而產(chǎn)生強烈的信念并做到了恒志篤行，才有了巨大的成就。我們當然不能等到遭到挫折再去樹立目標恒志篤行，許多成功機會稍縱即逝。同學們，你們應(yīng)當學習他們針對目標有意識地樹立堅定的信念，只有當一個人對某個目標具有強烈的信念和期望時，他才比較容易做到持之以恒，才不大會受各種不利因素的干擾或誘惑，也就比較容易實現(xiàn)目標。具備了以上兩點，接下來就是針對目標設(shè)計出切實可行的計劃。計劃的重要性遠遠超出一般人的想象。成功者和失敗者，平庸者和偉大者，他們的差別常常根源于科學計劃的有無，以及是否嚴格按照計劃去做。因此，針對目標做出具體的計劃，包括每個學期、每個月、每一周、每一天、每個小時的階段目標，并持之以恒，這樣才會不斷地接近目標。

總之，人生如大海航行，人生規(guī)劃就是設(shè)計人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更快地駛向成功的彼岸。同學們，20xx即將拉下帷幕，20xx年的那張畫卷正等著你們的描繪，希望你們能合理地規(guī)劃人生，確立目標并付之有效的行動，堅持不懈，成就精彩人生。

我的講話完了，謝謝大家！

演講家的超越自己國旗下演講篇十四

親愛的老師、同學們，大家好!

今天我國旗下講話的主題是:愛自己才能愛他人。我們迎來了全國第十二個“5.25心理健康日”。自起，每年的5月25日是心理健康節(jié)。“525”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好地愛他人。

我愛我，第一要義便是樹立一個健康的自我。健康并不局限于軀體的健康，心靈健康是“健康自我”的另一半定義。你相信嗎?全球每五個孩子中，就有一個正面臨心理問題的考驗。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會在今年四月初公布的《世界兒童狀況報告》中披露，全球存在心理問題的青少年約為20%。

是的，我們當然能!

菁菁校園，青蔥歲月，讓我們彼此暢敘衷腸，分擔憂愁，分享快樂。無論流淚還是微笑，成長的旅途中，讓我們并肩走過。身為肩負榮校報國重任的瑞中學子們，我們更要學會關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，這將是我們走向成熟、承擔責任的前提和基礎(chǔ)。

演講家的超越自己國旗下演講篇十五

我今天演講的題目是《學法用法，從我做起》。

中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會通過了《全面推進依法治國若干重大問題的決定》將每年的12月4日定為國家憲法日。今年的12月4日就是第__個國家憲法日。

憲法是我們國家的根本大法。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。

法律對于我們學生來說，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。

而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

同學們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天。