在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關長征的活動策劃篇一

二、活動背景： 眾所周知，從1934年開始到1936年結束的長征，是人類歷史上的奇跡。在整整 兩年的時間里面，紅軍輾轉十四省，突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰略轉移的凱歌，是人類近現代戰爭史上，凡人譜寫的英雄史詩。時至今日，戰爭的硝煙雖已散去，但新的挑戰也悄然而至??.國內收入不平衡、東西差距巨大、貧富分化嚴重、日益不穩定的我國周邊國際環境、國內民族分裂勢力、經濟全球化等等。面對如此多的挑戰，我們新一代大學生作為祖國未來的脊梁，就更應該勇敢地站在時代洪流的最前方，為祖國迎接、克服這些挑戰。而這期間，“長征魂”這一精神支柱就更不可或缺了。

三、活動意義： 長征的勝利表明中國共產黨和中國工農紅軍是一支不可戰勝的力量。那么新時代的“長 征”就必將會證明我們新時代的大學生同樣也是一支不可戰勝的力量。通過本次“一站到底”的活動，旨在加強同學們對長征知識的了解和長征精神的領悟以及對自己所處時代背景的了解，培養同學們的思維的敏捷力和憂患意識，以期達到塑造未來社會精英的目的。

四、活動時間： 前期準備：3月25日至4月10日 宣傳工作：4月11日至4月12 日 活動時間：4月13日和4月14日(晚7:30至9:30)

五、活動地點： 階梯教室

六、活動前期工作：

1、3月25日，由辦公室召集各部成員開會，布置活動期間的各部工作任務，各部均派兩人參加，會后將各自任務布置下去。辦公室需要將兩晚活動的參與人數進行規定，觀眾人數不限。(在確定人數時，可參照cetv“一站到底”欄目)建議：每一場活動參與人員為10人，每晚活動由前后兩場組成，中場隔開。

2、3月26日至3月31日，由學習部搜集關于長征的資料、我國現國內外環境(政治、經濟、文化等)的資料、在我國發展過程中優秀大學生所起作用的資料、未來我國發展前景的資料。(包括文本、歌曲、短片等形式、形式越多越好)3月31日上午，學習部將所搜集的資料進行系統性的整理、熟悉，中午之前將資料交予辦公室，下午辦公室人員將資料進行熟悉。

3、4月1日至4月3日，辦公室及學習部將資料進行進一步整理，整理出在該次“一站到底”活動中所提的問題，大概300個左右，可再多一些，以作備用。活動中所提問題的形式可以多種多樣(可將《我愛記單詞》欄目的活動形式吸納進來。比如播放一段以長征為主題的歌曲，讓擂主和挑擂者搶唱下一句或搶答歌曲名。)所提問題要盡量簡潔。4月4日上午，將所提問題打印出來。

4、3月25日至4月9日，由宣傳部按本次活動的主題設計出一張宣傳報(最好一式兩份，作為備用)，在4月11日上午8點之前，將展板置于生活區展出。4月11日和4月12日，需宣傳部派人定期維護。4月11日和4月12日中午(最好在午飯前后)，由組織部組織報名并統計報名人數，4月13日上午交予辦公室，由辦公室人員負責進行整理。(應積極號召會內人員參加)(在組織報名時，可由宣傳部派兩人身穿紅軍服裝進行宣傳其中一人手拿沖鋒號吹號，也可播放紅軍沖鋒號的樂聲來吸引同學們的注意)

5、3月25日至4月9日，由外聯部負責活動中小禮品的采購和紅軍服裝的借或租賃。(“一站到底”的擂主每戰勝一名挑擂者就獲得一個小禮品)小禮品數量由辦公室制定的活動參與人數來定。

6、宣傳部要在活動準備期間選出兩名主持人，一男一女。

7、宣傳部需要在活動前將活動中要播放的短片、音樂制成ppt，以便于操作。8、活動開始前，要準備好筆記本電腦、麥克風、音響、燈光等設備。

七、活動流程：

1、要求活動參與者和觀眾必須7:30之前到達階梯教室。

2、6:30由宣傳部和組織部負責整理活動現場。

3、活動前，先播放幾段長征題材的短片(例如《飛奪瀘定橋》的視頻短片)，以制造氣氛。在活動臨開始的時候，播放短片《did you know》，(第二晚再找另外一個勵志短片)隨后，活動開始。

4、活動期間，活動要緊湊，在8:25左右進行中場休息，大約10分鐘，播放長征組歌。8:35左右，繼續活動，直至9:30活動結束。在參與活動選手和觀眾退場時，繼續放長征組歌。

5、活動共兩晚，除播放的音樂、短片不一樣外，其余皆一致。

6、活動形式是男女主持人輪流提問，擂主和挑擂者在規定時間內搶答(30秒)，擂主每戰勝一名挑擂者就獲得一個小禮品，當挑擂者戰勝擂主時，擂主所獲小禮品統歸挑擂者所有，舊擂主拿一紀念品離場(放離場音樂)，且挑擂者成為新擂主，隨后活動繼續，當擂臺上只剩一人時，該人可選擇再回答兩個問題獲得更多禮品(其中一題回答錯誤就所獲禮品減半離場)，也可選擇立刻帶所的禮品離場，該人離場后，一輪活動結束，然后開始第二輪活動。

7、后臺需要有人負責用電腦播放音樂、短片(ppt)。

八、活動預算：

1、小禮品100元

2、紅軍衣服可以借，租的話90元

3、礦泉水8瓶12元

4、其他費用20元總計：132至222元

策劃人：組織部 ***

20**年**月**日

有關長征的活動策劃篇二

為紀念紅軍長征勝利81周年，進一步認識和了解長征歷史，深入學習和踐行長征精神，弘揚紅色傳統，培養學生的愛國愛黨意識，梅花小學在結合學校的實際情況，特制定此活動方案。

一、活動背景及目的

今年正值紅軍長征勝利81周年，長征的勝利不僅是世界歷史特別是戰爭史上罕見的壯舉，更是人類智慧和力量在極度惡劣條件下迸發的奇跡。開展紀念長征勝利81周年的活動主題活動，

一方面能夠讓學生在活動中進一步了解和體會長征的艱辛和偉大，另一方面也能讓學生在學習和實踐中傳承和弘揚長征精神，培養愛國熱情。

二、活動主題：

“紀念紅軍長征勝利81周年”

三、活動參與對象：

梅花小學全體學生

四、活動時間：2017年9月20日-10月15日

五、具體活動方案

(一)觀看電影《長征》，重憶艱苦歲月

1.活動目的：全年級同學通過觀看影片《長征》，用生動形象的電影情節

還原長征歷史，讓學生們深刻感受到長征路上的艱辛和偉大，認識到今日之幸福生活的來之不易。

2.活動活動地點：各班教室

3.活動攻略：觀影后每個同學發表一篇不超過140字的觀影感受，交到本班班長處。

(二)開展“我是長征精神傳承人”主題征文活動，緬懷革命英烈

1.活動目的：引導學生學習長征精神，繼承先烈遺志，培養能吃苦耐勞的心態。

2.活動組織：班主任。

3.活動方案:四、五、六年級每位學生寫一篇征文，各班評選出本班最優秀的三篇，在全校評選，選出前三名。

(三)做“長征精神”為主題的手抄報，重燃紅色激情

1.活動目的：引導學生深入了解紅軍長征的光輝歷程和英雄壯舉，進一步堅定道路自信、理論自信、文化自信、制度自信，積極培育和踐行社會主義核心價值感。

2.活動組織：各班班長

3.活動方案：二、三年級每位學生做一份手抄報，各班評選出本班最優秀的三份，在全校評選，選出前三名。

有關長征的活動策劃篇三

一、活動目的：1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次“永遠的長征”主題朗誦會。

二、活動安排：

1、時間：20**年4月28日下午第二節課。

2、內容：“長征精神代代傳”主題朗誦會

3、參與人員：歐陽老師、五年級六班全班學生。

4、地點：五年級六班教室。

5、組織者：歐陽老師。

三、過程：

1、《清平樂·六盤山》朗誦者：歐陽老師。

2、《巧渡金沙江》演講者：侯嵐鋒。

3、《過草地》朗誦者：曾詩語。

4、《飛奪瀘定橋》演講者：謝以濱。

5、《我心中的長征》朗誦者：何昊。

四、意義：發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征

精神用到學習上。做一個文明少年。

***實驗小學 劉昂

20**年**月**日