父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石?？偨Y要注意邏輯性，內容之間要有明確的關聯。通過閱讀這些總結范文，相信您可以更深入地了解總結的寫作技巧與要點。

教師的愿望分鐘演講篇一

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好。

每個人都會有愿望，而且是從很小就開始的，小學時每換一個語文老師都會要我們寫一篇類似的作文，很多同學會說自己想做老師，有的說想當醫生，當然也有懵懵懂懂的寫到要成為一名科學家。當然隨著年齡的增長，我們的愿望或許已經不是曾經的那個愿望了。然而我的愿望依舊，越長大越清晰，那就是當一民人們教師，優秀的.人們教師。

我是在一個農村土生土長的孩子，像大多數的農家娃一樣，他們最大的愿望就是走出農門，過上幸福快樂的生活，這也他們父輩們最希望的。

我覺得做一個老師很容易滿足這種幸福感的，每天面對著一張張可愛的歡快的童真的笑臉，一雙雙充滿著對知識的渴望的眼神，用自己的知識去傳遞希望，澆灌這些祖國未來的花朵是多么榮譽多么幸福多么快樂的一件事啊。

所以我的愿望是做一民普通的人們教師，跳不跳出農門也就無所謂了。

教師的愿望分鐘演講篇二

每個人都有一個美好的愿望，我也不例外，我的愿望是當一名教師。

在我三年級的時候，我就有了這個愿望，因為我知道教師的辛苦與她付出的一切。

教師是一個辛苦的職業，每天七點左右來到學校，晚上在家里備課，將他得知是一點一滴，毫無保留地傳授給我們，她多么希望能用自己的辛苦去培育祖國的新花朵。

教師是一個默默無聞為我們奉獻的職業，她就像一位辛勤的園丁每天用水來灌溉我們，使我們茁壯成長;她就像一只援助之手，當你遇見困難時，總會拉你一把;她就像一盞明燈，當你在迷失方向時，為你照亮前進方向;她就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人，無怨無悔，只是每天默默無聞的為我們付出。教師是一個堅持到底的職業，一位教師不會把從一年級教導六年的學生拋棄，是因為她知道，六年了，畢竟我們都像一家人一樣每天都不分開，我們就像一個集體。我要堅持到底，不放棄。我想天下的教師都是這么想的，我想天下的教師都不會忍心。

所以我心里的這個愿望油然而生，所以，我長大要當一名教師，因為我知道，我長大后有很多孩子都在等著我用知識之水來灌溉他們;都在等著我這個援助之手在他們遇到困難時拉他們一把;都在等著我這盞明燈在他們迷失方向時為他們照亮;都在等著我這根蠟燭寧可燃燒自己，也要在他們走進黑暗和傷害時，為他們驅走一切阻礙，使他們走出陰森恐怖的困境。

我要當一位教師，因為我要為這個神圣的職業當一個后來者，為以后的青少年做個榜樣，讓他們知道老師們的不容易，讓他們理解老師，讓他們關懷老師。我要好好學習，天天向上，長大我一定當一位教師，一定成為祖國的可用之材，我想用我的辛苦來換取新一代的輝煌!把這種美德發揚光大!

教師的愿望分鐘演講篇三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好。

因為我在電視看奧運會的時候，運動員給國家做出了很大的貢獻。他們為中國取得了很多金牌，銀牌和銅牌，我特別喜歡看游泳，跳水，和羽毛球，乒乓球，在這幾個項目中，這些金牌幾乎全部被中國對拿到了。

為了實現我的這個愿望我天天在小區里的道上跑步和朋友打羽毛球。

假如我的愿望實現了，我也要為中國做出一份貢獻。不讓別的國家小看我們中國，一定要告訴他們，我們中國是最棒的.。也不能讓別的國家嘲笑我們中國人，我要讓他們知道，我之所以驕傲是因為我是中國人。我還要用自己的實力證明我們中國人不是你們的手下敗將，我還要告訴別的國家我們中國是很厲害的。媽媽總跟我說：“團結就是力量，只要團結誰也打敗不了我們”。

教師的愿望分鐘演講篇四

大家好!

小時候，我一直都想成為一名像南宮飛云的俠客《一rpg游戲的主角》去除暴安良，為了社會和家人的安全而去除暴安良，可能是小時候看了太多的武打片，以至于讓我有了這種想法，那時候的我，還常常以有這個理想抱負而驕傲，但長大后，看到有警察叔叔在維護著社會的治安，我知道社會不需要我來保護了，這個愿望也隨著時間的推移而消殆了。

上了初中的'時候，我的愿望又變了，我想要一臺大大的飛機，有朋友問過我，你為什么要一臺飛機，還是大大的。我說因為我想像小鳥一樣高高的飛翔在天空中，為什么要大大的飛機呢?問的好因為我還想載著我的家人一起在藍藍的天空上翱翔，這個愿望一直伴隨著我到現在，才被替代了，因為我知道這個愿望只能成為我心中的一個美好了，或者我將來奮斗了，又遇上了較好的機遇，我想這個愿望會實現的。

到了現在，可能是長大了要煩心的事太多了，見過世界的黑暗面太多了，想東西，做事情也成熟了，現在的我早已沒了小時候的那份純真，稚氣，可能你看我外表就像一個傻瓜，對，我是很像一個傻瓜，但如果你這樣認為的話，你錯了，我想的東西，跟我的心態根本不是我這個年齡段的人可以比的，有很多人說過，你是16歲的小孩嗎?我怎感覺你已經20多歲了，這個時候，我只能苦笑。

現在我的愿望很簡單，只想我家能夠早日奔小康，雖然現在生活也不差，但能夠早日奔小康生活還是很寫意的，另外我還想跟父母的相處能夠融洽一點，少些爭吵，多些話題，而我也別老惹父母生氣，斗嘴，還有我一直都希望有一個妹妹，但老媽的工作只能擁有一個兒女，所以這個愿望早就被扼殺在搖籃里了，但前幾天我跟老媽說過，老媽要不我們領養一個女孩吧，我想要個妹妹，然后老媽說，我們的家庭環境雖然比普通人好，但還不太富裕，所以還沒達到領養的條件，老媽語畢，我就沒說什么了，然后我想你們都知道的，最后的這個愿望都破碎了，要說有什么遺憾，就是我沒有一個妹妹了，或許你們會覺得我很貪心，但無所謂，愿望是人的一個美好寄托，多點也好少點也罷。

最后，我衷心的希望我的愿望能夠實現，讓我們一起向各自的理想進發吧。

教師的愿望分鐘演講篇五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好。

人人都有愿望，我也不例外。我的愿望是擁有一把飛天掃帚，這樣，它就可以帶著我飛到世界各地，去欣賞各種各樣的美麗風光，認識更多有趣的人。

我要騎著飛天掃帚，飛到繁花熱鬧的上海，去迪士尼樂園玩海盜船、摩天輪、空中飛椅、過山車……我要飛到歷史悠久的北京，去天安門看升旗儀式，看偉大的毛澤東爺爺，去攀登一回長城，感受一下做好漢的滋味。我還要去游覽美輪美奐的故宮，一覽古人的風華；我要飛到安徽，一覽黃山這美不勝收的.景色，去看看迎客松，觀賞壯觀的云海。

我想要的這把飛天掃帚，它可以在沒有氧氣的時候，為我撐起一個保護罩，給我提供氧氣；下雨了，它會開啟自動功能，為我撐起一把傘，給我遮風擋雨；紫外線太強了，它又會為我撐起一把遮陽傘，避免太陽公公“使壞”。

這樣的飛天掃帚你們想要嗎？反正這是我夢寐以求的飛天掃帚。

教師的愿望分鐘演講篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好。

我上幼兒園的時候，愿望是當一名服裝設計師，每天都可以穿自己設計的'漂亮衣服。可是，上了小學之后，每天早晨眼睛還睜不開呢，就迷迷糊糊地爬起來，把前一天晚上媽媽準備好的衣服隨便套在身上。有一次我把褲子套在了身上，找了好久也沒找到套頭的地方。

唉，看來我最需要的是一個能幫我穿衣服的機器人。于是，我改變了我的愿望，又想成為一名科學家，設計出一個超級大衣柜。只要設定所需要的類型，比如制服、運動服、休閑服、裙子，它就可以設計并且制做出想要的服飾，接著再鉆進這個衣柜里，瞬間便能著好裝準備出門了。而且這臺衣柜還挺環保的，當我回到家來，只需要把穿過的衣服丟回這臺衣柜的回收口，隔天它就會再制作一件我需要的服飾。它還為我省下了清洗衣物的麻煩呢！

一想到這個愿望，我就精神煥發。我一定要好好學習，爭取早日實現這個愿望！

教師的愿望分鐘演講篇七

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂。

就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業而滿足和驕傲!

記得那是一個酷熱難當的暑天，校長把一位胖乎乎的女學生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學校來就讀，一定要找個有耐性的老師，我就推薦了你。我很激動，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來。

孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明，就是個性有些古怪，由于怨恨老師，拒絕上學，作為父母的覺得一個孩子不上學干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學校不錯，就把她送到這兒來了。老師，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子，讓她重新燃起對未來的希望，能好好學習，健康成長，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說。

頓時我倍感幸福，能得到校長，特別是家長和學生的信任是我莫大的榮幸，也是我作為教師的快樂所在。

接下來我才發現問題的嚴重性，這孩子不僅上課注意力不集中，而且閑話特別多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不開口!

對于這種狀況，我并沒有急躁，因為我知道強弩易折，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學生應當怎么想怎么辦，上課應當怎么做，如果認為老師做得不對她又應該怎么辦。我講完，就讓她去上課。

我注意觀察她的言行，既掌握她的動向，又分析她的心理，在合宜的時機找她談心，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候，雖然她尚未開口，但是我一如既往地關心她，呵護她，如果犯了錯誤便委婉指出，正面引導，發現她的點滴進步就毫不吝惜贊美之詞，極力表揚她。

那是一個很明媚的傍晚，晚自習前，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上，問她最近覺得如何，心情怎么樣，有什么困難。她說：老師，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對我根本就沒有用。

雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂，都半個學期了，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了，說明她已經決定向老師敞開自己的心扉，愿意配合老師積極上進，克服不足了，對于我來說，這是功夫不負有心人的回報，對于她這個特殊的學生來說，這是走向成功的開始!

后來從她父母那兒得知，她生性古怪，如果她不接受這個老師，永遠都不會對你開口，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認同了你，不會說半句假話。她的父母對我贊賞有加，一是說我韌性極高，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了。

我心里美滋滋的!

但事情遠遠沒有我想象的那么容易，雖然她愿意跟我交流，甚至主動接近我，有時還跟我撒嬌，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注，仍然會說閑話，常常不完成作業，有時還會跟同學爭執。我在暗里看到這些，心里很難過，顯然，并不是她不想學好，而是沒辦法學好，一是習慣使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。

臨近學期結束的時候，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億，你很不錯的喲，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學的呀?她說：我一直喜歡英語，這個英語老師教得又這么好，我也很喜歡他，不過100多分不算好，我還可以得到更多!

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接下來，她跟我說了藏在心里的話，她說她很小的時候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對誰說，因而總想找個方式發泄，很多時候沒辦法集中注意力。

我強壓著心里的難過，同她交談，問了一些她愿意說的細節，她說她的爸爸媽媽對她太好了，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以，你一定要好好表現啊，不然你的爸爸媽媽心里會難受的。她說：是的，可是有時候真的無法克制。我就說，別急，我們慢慢來，一起努力，好嗎?她很激動，但還是表現得很冷靜，對我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關心我，理解我，幫助我，這樣吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她，便說：好吧。她一把抱住我，撒嬌道：二爸，我一定好好學習，不給你添麻煩了。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!

這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當想起它，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關系著孩子的今天，也關系著家庭的明天，國家的未來。

啊，可愛的學生，誘人的講臺，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創造的成就感。

感謝教育，感謝教師這個職業，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!

教師的愿望分鐘演講篇八

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

不知從什么時候起，我突然迷上了電視里的探索頻道，這個頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險和世界文化等領域，每次我的眼睛都舍不得離開屏幕，都是媽媽強行把電視關掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神秘的太空，我一下子喜歡上了太空，我多想好好探索一下這個浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，現在我的理想就是成為一名天文科學家，我想經過我的探索，去發現那些不為人知的、遙遠的星球，去尋找人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

爸爸知道了我的理想，就從。

網

為了實現我的`理想，我這個平時不喜歡讀書的孩子拿起了書本，沉沉的書包里永遠裝著《美麗的星空》這本書，我要象海綿吸水一樣吸取知識我還要鍛煉我的意志力，改掉缺乏毅力的壞毛病，使我的理想與現實不斷靠近前進的道路充滿曲折，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想

教師的愿望分鐘演講篇九

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

但我還是不習慣，而且上學不能睡懶覺，還要。

寫作。

業；到上了一年級了，我知道了以后我還是要讀很多年書，便不再幻想可以不讀書了，安安分分地在學校里讀書，那時候我的愿望就是做一個好學生，考到優異的成績；讀三年級的時候，我很喜歡我的數學老師，便對數學產生了濃厚的興趣，那時每天下課都捧著數學課本看。

我現在最大的愿望就是以后能夠和親人一起環游世界。我知道要實現這個愿望有一定的難度，但是我會努力的，我一定會讓它實現！

教師的愿望分鐘演講篇十

人活在這個世界上就應該有目標，有目標才會有奮斗的方向，生活才會多采多姿，人生就有所意義。我希望能夠環游世界，去遍地球上各個國家，體驗當地的風俗民情，我很喜歡旅游，尤其是出國旅游，可以看見許多與我們不同的風景，品嘗特別的美食，欣賞當地的古跡等，因此我的愿望就是環游世界。

我經常在電視或報刊，甚至是課本上，看到許多國外奇特的景觀、美味的小吃、流行的服飾等，引起了我的好奇心，想親自去一探究竟。而且古人說:“讀萬卷書不如行萬里路?！币馑际菬o論讀再多書都是別人的故事，書里的內容也不一定是完全正確的，應該要實際地去體驗。所以我認為一定要親自去當地探查，就能更了解、清楚當地的歷史、宗教和文化，這些就是我想環游世界的原因。

若要環游世界，就要先有足夠的金錢，若要找到工作賺錢，就要有聰明的頭腦、豐富的知識。所以，我現在就該好好讀書吸收知識，并把英語學好，或者多看一些旅游書籍，補充這方面的訊息，未來更能從事相關工作。當我具備了這些能力后，就能輕松的安排出適合的旅游行程，這樣我環游世界的愿望又離我愈進了。但是如果我現在不用功讀書，以后就找不到好工作，也就賺不到錢，這個志愿就無法實現了。

所以，我要實踐環游世界的愿望，就要認真讀書才能有足夠的文化知識，將來從事高薪的工作，更能為我的夢想提供經濟來源。而且我還要有毅力與恒心，不斷的培養自已獨立自主的能力，遇到困難時才不會不知所措，相信隨著我持續的努力，他正一步步向我邁進。

教師的愿望分鐘演講篇十一

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

走到今天，還要繼續走向將來。

愿望很美，對于每一個有愿望的人來說，都是那么夢幻，那么美麗。人生總有一個最大愿望，誰又不例外。故事的主人翁我的婆婆，她年輕時干過許多重活，腿不好，醫生說她得的是鄧小平爺爺的病，醫治不好，再加上婆婆不敢勇于去面對病魔，每天靠吃要去維持。我們家生活條件可以，擔面臨著婆婆的病去沒有好轉。我的婆婆有操心病。

比如，有一次我去同學家。

寫作。

業，她走過來說，是不是要去補課，天氣熱，不要中暑了。我心不在焉的說，我是去同學家。

寫作。

業，一會兒就回來，我走到小區門口時，婆婆大聲說，小心點，慢點走。現在會想起我心總是不好受。

我的.愿望就是希望您不要操心，要樂觀，病才有好轉。我的愿望，很簡單，在我的樹葉上有很重的位置，我知道婆婆年事已高，這個愿望不能實現，而夜晚的天空把那一片樹葉，照的發光，也預示的婆婆的病有好轉。

教師的愿望分鐘演講篇十二

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好!

快上初三了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來，不明白怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。

經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。

每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲痛欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但此刻我發覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自我一下罷了。

我應當從跌倒的地方站起來，重新振作，為自我創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應當好好奮斗嗎?此刻只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣應對以后的大考驗?我要振作起來。

努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自我再悲痛，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就必須會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自我肯努力，勤奮，就必須會到達目標。

朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎?我應當朝著那里奔跑，待到了終點，便能夠與他們會和。對，沒錯。我應當為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最完美的成績來點綴這口源泉。

眼前不再迷茫了，心境也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油!

教師的愿望分鐘演講篇十三

若天線倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄，即使年僅二十，實已垂垂老朽矣!然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，八十高齡告別塵寰時，你仍會非常年輕。接下來由本站小編為大家推薦教師三分鐘演講：讓青春在奉獻中燃燒，希望對你有所幫助!

尊敬的各位領導、老師：

上午好!

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

讓青春在奉獻中燃燒。

醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家!

教師的愿望分鐘演講篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我的愿望是可以有一臺屬于自己的電腦，這樣我就可以做我自己喜歡的事情了。

如果有了電腦，首先，我要打開記事本寫日記，把我開心和不開心的事情以及情緒都寫進去，然后還要在圖畫本上畫畫，畫一些我想象出來很有趣的東西。

接著，我還要查一下自己的星座，是十二星座中的哪一個呢?射手?巨蟹?金牛?哦，都不是，是天秤座。我看到星座指南上寫，天秤座的人非常溫柔，跟別人吵架很快就和好了，想想我和我同桌好像都是這樣吵架后又很快和好的，真是準啊!

我還要去下載一些電子書，我比較喜歡看的書有《爆笑校園》《笑貓日記》《哈利波特》《淘氣馬小跳系列》等等，這樣又可以省去買書的錢還可以豐富我的知識。

我還要去下載一些游戲，如：生死阻擊、火線精英、我的世界、逆戰……這些游戲可以放松我的心情，讓我心情不好時馬上變得開心起來，所以適當地玩些游戲，可以讓我的生活更精彩!

最后，我還要下載愛奇藝軟件，用來看一些動漫、動畫片、綜藝節目等等。

我希望我的愿望可以實現，不然上面的都將成為泡沫。你們有什么愿望呢?

教師的愿望分鐘演講篇十五

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

我的愿望是當一名舞蹈家，因為舞蹈家可以給人們帶來身臨其境的感覺。舞蹈是可以發揮想象力的，因為是原創作品會讓我驕傲、自豪，大家看新年聯歡晚會了嗎？里面的舞蹈——雀之戀，我覺得這個作品非常好看，因為是作者的原創作品，表達了某種愛情是不可磨滅的哦，我感覺舞蹈家是非常偉大的，所以我的愿望是做一個舞蹈家。

我的愿望是當一名資深的畫家，因為資深的畫家同樣可以畫出世界的美，比如，齊白石畫的.蝦是最出名的，他的畫活靈活現、栩栩如生，張大千畫的潑墨山水畫，畫出來祖國的無限好景，形態逼真，仿佛像真的.一樣，我要像他們學習。

我最后的一個愿望是去韓國深造，因為我認為韓國是個發達的國家，他們的國家環境優美，美麗富饒，而我們的國家大氣被嚴重污染，樹木亂砍濫伐，金融危機風暴等種種不利于我們生活的因素在漸漸暴露，到最后我們將沒有生存的地方，我在韓國學習怎么樣讓空氣清新，怎么樣改善環境，我回國后，一定幫助祖國，因為我是一個中國人，我更熱愛自己的祖國。