總結是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質和內在聯系。怎樣寫一篇有深度的總結是需要我們思考的問題。請看以下總結范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇一

1、在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過我國的傳統節日，感受家的'溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化、繼承傳統習俗。

活動時間：

12月21日下午3：20——4：40。

活動對象：

全體師生及家長。

活動過程：

1、講一講。

學校升旗儀式，國旗下講話內容《冬至故事》。

(時間：12月19日周一)。

2、誦一誦。

20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。

3、填一填。

各班開始填“九九消寒圖”

4、樂一樂。

年級：二年級。

具體活動：繪本賞析。

地點：各班教室。

負責人：董尚元。

5、貓一貓。

當日全校無作業集體“貓冬”睡好覺。

注意事項：

1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動。

2、活動一定要注意安全和清潔衛生。

3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇二

我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的'風俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月xx日是冬至。說到冬至節，不是每個中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

20xx年12月xx日。

1、綜合：冬至我知道。

2、科學：白天短、黑夜長。

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇三

活動時間：

__年12月31日星期一上午7：50--11：00。

活動地點：

大三班、操場。

活動主題：

迎新年，慶元旦。

活動人員：

全體幼兒、家長、老師。

活動目標：

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程：

一：晨間自選活動（7：50―-9：00）。

區域活動：

益智區、操作區、美工區。

家長和孩子一起制作新年賀卡。

二、9：00―-9：40點心和早操活動。

（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）。

三、親子活動：

（一）開場白：

（二）、節目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）。

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

３、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

４、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。

５、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

６、音樂游戲：《熊和石頭人》。

７、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。

８、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽。

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》。

游戲規則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》。

游戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發，如果違反游戲規則，取消游戲獲勝的資格。）。

游戲4、《拔羊毛》。

游戲規則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）。

（四）、歌表演《新年好》結束。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇四

一、王園長就學前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進行了發言。

二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。

三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發言。

家長會從三位教師發言反饋幼兒的在園表現到最后面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的'一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？或許你需要"幼兒園慶六一活動主題"這樣的內容,還請你收藏本頁以便后續閱讀。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇五

xx月xx日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至這一天，鄭東新區實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子。快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的`家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味！

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇六

xxxxxbxxxxx。

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、時間：

冬至日，12月22日。

小班9：40開始。

中班9：50開始。

大班10:00開始。

大大班10:10開始。

準備階段：

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。

以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。

3、班級準備:洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：(30分鐘)。

以班級為單位親子活動開始包餃子。

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、

五、煮餃子階段：(20分鐘)。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

六、吃餃子階段：(30分鐘)。

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

七、結束階段。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

八、活動、找補不足。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇七

今年的12月21日是冬至。說到冬至節，不是每個中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。所以今天小編就為大家整理了這份2016幼兒園冬至活動策劃范文，歡迎大家查看參考。

我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月21日是冬至。說到冬至節，不是每個中國的小孩都知道的。現代人的'生活節奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。

幼兒園冬至活動策劃。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

1、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至到，冬至到;

南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

冬至節，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當地頗具特色和最常見的點心。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。

吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應道：“混沌。”為了紀念西施的智慧和創造，蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。

此外，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補，也形成了各種補品的最高峰。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇八

1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

二、活動主題。

三、活動時間。

四、活動地點。

院餐廳（教師餐廳）。

五、參加對象。

全院師生。

“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節。

七、活動的前期準備工作。

（一）宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺。

海報：1張貼在宣傳欄。

（二）參加方式：排隊領取“免費劵”（每人只限1份）數量有限，先到先得。

（三）會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒。

八、活動流程。

九、活動的后續工作。

1、集體照合影。

2、主辦方做總結。

十、經費預算：略。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇九

一、教學目標：

1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來。

2、通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的無窮魅力。

3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。

二、教學重點：

三、教學難點：

領略祖國的。傳統文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間，并以實際行動減輕父母的負擔。

四、活動形式：

朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等。

五、活動過程：

1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現在開始!

2、節日冬至的由來和傳說：

(1)請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句;。

(2)講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一個開心的節日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”;。

4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;。

5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;。

7、在這歡樂的節日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》;。

8、伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。

9、班主任總結：

在這次班會中，同學們興趣盎然，討論的熱火朝天。學生們了解了很多關于冬至的知識。冬至是我國農歷中一個非常重要的節氣，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對這一天非常重視，冬至被當做一個較大的節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。還認識了冬至傳統食物湯圓、餃子。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十

活動時間：間周一次，周五晚。每次90分鐘，19：00——20：30。

活動地點：會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學校提供。

活動項目：1、繪本、注音版書籍，適合一二年級及幼兒園的孩子。

2、經典名著，適合三——五年級的孩子。

3、家長心理成長課堂。

活動目的：1、向全社會倡導讀書，以培養孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。

2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助。

人員準備：1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

2、心理咨詢師4名。

活動方法：1、群內或電話報名，以控制人數，預設活動形式。

2、提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內容有所了解，以免活動時影響效果。

3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內容，或者讀后感，提高孩子參與度，達到樂學的目的。

4、以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。

5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導老師指導一下作文等家長頭疼或者關心的熱點問題，做好計劃，定好內容，扎扎實實把每一節課上出特色。

6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，準備ppt，保證課堂質量。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十一

一，活動名稱：

二，活動目的：

豐富同學們的課余生活，增進同學們之間的感情。

三，活動口號：

今日冬至餃子，明日華水驕子。

四，活動時間。

五，活動地點：

校外餐館。

六，參與人員：

20__級107班全體成員，特邀小導，部分餐館工作人員。

七，活動準備：

一，活動地點選取及布置。

二，嘉賓邀請。

三，活動現場氣氛調動。

四，活動中節目表演。

五，活動前，中，后期宣傳。（宣傳委員負責）。

七，總策劃，細節商議。（策劃人，班長及團支書負責）。

八，活動流程：

一107班班委溝通協商，就活動的細節交換意見；

（1）面粉，肉，菜。

1，需要多少面粉。

2，爭取同學們的意見想吃什么肉，和計需要多少肉。

3，爭取同學們的意見想吃什么菜，和計需要多少菜。

（2）開展活動。

我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學們全部參與到活動當中，并且避免鋪張浪費。

1，比賽揉面，獲勝的給予棒棒糖獎勵。

2，比賽搟面皮，獲勝的給予棒棒糖獎勵。

3，比賽包餃子，獲勝的給予棒棒糖獎勵。

4，欣賞，觀察餃子的外形，啟發同學們相互交談家人平時是怎樣包餃子的。

（3）邀請餐館工作人員品嘗，并希望同學們能夠相互講述自己包餃子的方法。

二召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參加。

1，要積極參與，增進同學們之間的感情；

2，體會自己動手，豐衣足食；

3，增加集體意識，團體精神；

4，感受勞動的樂趣，進一步培養同學們的動手能力；

5，同學們再次嘗試制作，比一比與其他同學的速度和質量。

三與餐館工作人員協商活動時間及所需用具；

1，活動需要兩個小時；

2，半個小時中間要舉行一次小活動；

3，所需用具由校外餐館提供。

四冬至22號下午6：00整活動正式開始，同學們將自己動手包餃子；

1，5:50請同學們和小導準時到達校外餐館。

2，6:00活動正式開始。

五，體會自己動手的樂趣；

1，請班長及小導對本次活動作出評價；

2，請班委對這次活動發表意見和看法。

3，請同學們談談對此次活動的感受和意見。

六，活動結束后派同學打掃衛生，班委留下，其余同學自愿。

九，主辦單位：

20__級建筑環境與設備工程107班。

十，經費預算：

活動場地租賃費及材料準備費用共130元，飲料費用共50元，買棒棒糖共10元合計總共消費190元。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十二

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜。

目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

2、釣瓶子。

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

3、找媽媽。

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

4、投球。

游戲準備：自制的球數個，小框框數個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規則：比賽結果以框中的'球數計算，多著為勝。

5、夾豆子比賽。

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球。

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;。

6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十三

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是他*的節目。了解他*的工作和他*的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對他*的祝賀。

三、活動目標：

1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和他*的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3、體驗活動帶來的快樂。

四、活動準備：

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)。

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻朵花兒給媽媽。

5、活動結束。

篇二。

一、活動目的。

通過為期一周的活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動意義。

1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節的來歷和習俗。

三、活動安排。

1.愛的抱抱(全園)：11月27日當天孩子入園時，倡導孩子擁抱家人或者老師，說上一句“iloveyou!”或者“thankyou，daddy/mummy/teachers”。

2.愛心小賀卡(全園)：11月24日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：iloveyou，daddy/mummy/teachers…等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。(各班教師準備紅色心形卡紙發給孩子)。

3.照顧蛋寶寶的活動(中、大班)：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母。活動結束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。

4.感恩茶話會活動：請家長自制小點心帶來園，園內配合準備一些糕點，各班組織孩子在班上進行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。

5、親子/沙龍活動：感恩節當天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進行傳統感恩節游戲活動。

篇三。

一、時間：4月27日上午8:30—11：00。

二、地點：幼兒園。

三、活動內容：

(一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果。

游戲方位：操場草地。

游戲準備：塑料框、水果模型。

游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。

游戲規則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。

(二)游戲名稱：剝花生。

游戲方位：小五班班級門口。

游戲準備：花生若干、湯匙、小碗。

游戲玩法：幼兒負責剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數好有20粒花生米之后，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計時結束。

游戲規則：1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。2、要用勺子喂，不能用手。

(三)游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場草地。

游戲準備：寶寶襪子五雙。

游戲玩法：寶貝在起點穿好襪子，蓮山課件然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點出發先到終點獲勝。

游戲規則：在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

(四)游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置。

游戲準備：成人襯衫10件、小椅子十把。

游戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。

游戲規則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。

(五)游戲名稱：切香蕉。

游戲方位：小五班班級教室。

游戲準備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。

游戲規則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。

(六)游戲名稱：疊疊樂。

游戲方位：跑道。

游戲準備：裝衣籃3個，每個籃子(衣服一件、褲子一件)。

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運到指定位置，再進行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。

游戲規則：在運送衣服過程中，不能用手幫忙。

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。

2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個，第三名一個，最后累計到的印章數到門口獎品處領獎。

4、每班出一名老師當裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十四

一、活動主題：

“冬至包餃子”親子活動。

二、活動目的：

隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。

三、活動目標：

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

四、活動時間：

20.12.22(星期一)09：00——11：30。

五、活動準備：

通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。

六、活動地點：

中二班教室。

七、活動流程：

1、早上8：40——9：00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。

4、活動流程：

先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。(出示不同造型的餃子供參考)。

八、包餃子前注意事項：

1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。

2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十五

3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗冬至節日的歡樂氣氛。

幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

各色粘土、塑料刀（或食用面團、餡料）。

轉載自 m.xunshida.cn

教師播放視頻動畫《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜歡吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福。

出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片，引導幼兒觀察并論。

——餃子是什么樣的？

——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團圓。

3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的？

在美工區投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。

幼兒園班級冬至活動的策劃與組織篇十六

冬至作為中國的傳統節氣，是我國農歷中一個非常重要的節氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！

活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精美的圖片、ppt、視頻向孩子們講述了關于"冬至"這個傳統節氣的由來、習俗，激發了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

新鮮的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；營養豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，認識到冬至的意義。

冬至一到，就進入我們常說的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天為一個“九”，一直數到九九八十一天，叫做“數九”，在區域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節里的樂趣。

01搶凳子

1、在室內將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數量要比參加游戲的人數少一到兩把；

2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。

02坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；

2、當球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復進行；

3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03好朋友手拉手

2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；

3、也可以請一名小朋友來發出指令。

04異口同聲

1、教師準備若干張水果或動物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

4、分組進行pk，猜對即為獲勝。

05猜猜我是誰

2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；

3、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

06照相機

1、教師準備若干張動物卡片；

3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

4、游戲可反復進行。

07頂羊角

1、教師準備若干張白紙和算術題；

3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的`題目并算出答案，先算出得數的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。