在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

職稱心得體會篇一

網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會是當(dāng)前教育的一個必要出路。

特別設(shè)立研討小組，既有趣又能激發(fā)家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì)，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實(shí)效性，對我們今后的教學(xué)活動有很助，可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。

也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風(fēng)景，每個人又能看到多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學(xué)實(shí)踐中去努力探索了。我希望自己在今后的`工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識，提高自己運(yùn)用多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的教師。

在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財(cái)富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務(wù)。

在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一個問題，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強(qiáng)了自信心，同時，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。

職稱心得體會篇二

職稱是評價職工崗位職責(zé)履行、績效和職業(yè)能力等方面的一種標(biāo)準(zhǔn)，對于職場人士來說具有重要的意義。為了提升自身職業(yè)素養(yǎng)和擴(kuò)展職業(yè)發(fā)展的空間，我參加了一門職稱課程。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了職稱課的重要性以及對我個人職業(yè)生涯的幫助。

首先，參加職稱課程幫助我系統(tǒng)性地了解了我所從事的職業(yè)領(lǐng)域。在職場中，熟悉自己所屬的行業(yè)和知道行業(yè)的發(fā)展趨勢對于個人的職業(yè)規(guī)劃尤為重要。職稱課程不僅囊括了專業(yè)知識，還包括了行業(yè)趨勢的分析和研究。通過學(xué)習(xí)職稱課程，我對行業(yè)未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)知，同時也為我在職場中的表現(xiàn)提供了更多的參考和方向。

其次，職稱課程幫助我提升了專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力。在職場中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。職稱課程為我提供了機(jī)會來學(xué)習(xí)和掌握新的技能和知識。通過課程中的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我學(xué)會了如何運(yùn)用新的工具和技巧來解決工作中的問題。同時，職稱課程也讓我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了更積極的認(rèn)識。我意識到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)并將學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能不斷進(jìn)步和提升自己的能力。

第三，職稱課程增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德。在職業(yè)生涯中，專業(yè)知識和技能只是基礎(chǔ)，在面對各種復(fù)雜情況時，綜合素質(zhì)和正確的職業(yè)道德才能起到?jīng)Q定性的作用。職稱課程注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力以及良好的職業(yè)道德。通過課程中的案例分析和互動討論，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，職稱課程也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的重要性，通過探討行業(yè)中的倫理問題，讓我對職業(yè)道德有了更深入的思考和理解。

最后，職稱課程帶給我了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會和廣闊的空間。通過參加職稱課程，我不僅提升了職業(yè)技能和素質(zhì)，還增加了在職場中獲得晉升和升職的機(jī)會。職稱的評定既是公司選拔優(yōu)秀人才的重要依據(jù)，也是提高自身行業(yè)地位和職業(yè)發(fā)展的一種重要方式。參加職稱課程讓我有了更多的競爭優(yōu)勢和機(jī)會，同時也拓寬了職業(yè)發(fā)展的道路。

總之，職稱課程對于個人的職業(yè)生涯具有重要的幫助和影響。通過職稱課程，我不僅了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢，提升了專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力，還增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和職業(yè)道德。同時，職稱課程給了我職業(yè)發(fā)展的機(jī)會和廣闊的空間。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)和變化。

職稱心得體會篇三

在我開始記事起，媽媽就已經(jīng)是一位人民教師了。她每天下班會帶很多的作業(yè)本回來批改，我有時候會在客廳暖黃色的燈光下看她在備課本上飛快地寫字，一眨眼就寫了兩三篇，一堂堂課就這么備好了。有幸，在9月1日入職，我也正式成為交校教師團(tuán)隊(duì)的一員。當(dāng)了老師以后的我，這才知道為什么以前媽媽總是有改不完的作業(yè)備不完的課，除了寒暑假以外從來沒有時間陪我玩，原來當(dāng)老師的每一天，都充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。

首先是教學(xué)挑戰(zhàn)。剛來學(xué)校的第一周，才領(lǐng)到了兩本屬于自己的新學(xué)期的教學(xué)課本。雖然提前參加了暑假的教師培訓(xùn)，但是心里的小鼓咚咚咚地敲個不停，兩三天后就要開學(xué)了，書是新的、學(xué)校是新的、我也是新的，對于一切都尚在適應(yīng)中的我來說，這兩本書就是個天大的任務(wù)。為了三天后能充滿自信地站在屬于自己的講臺上，連續(xù)奮戰(zhàn)備課，夜夜熬到凌晨一兩點(diǎn)，白天依然要很早起來到學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時科室正在進(jìn)行新學(xué)期教學(xué)安排。我被這種高強(qiáng)度的節(jié)奏嚇到了。之前身為村官的我，每天都閑得發(fā)慌，已經(jīng)好久沒有經(jīng)歷過這樣的高強(qiáng)度作業(yè)了。新學(xué)期的每一天，我都在擔(dān)心，擔(dān)心自己完成不好應(yīng)該完成的任務(wù)。但是我也在盡力，盡力把所有領(lǐng)導(dǎo)交代的事件和自己的教學(xué)計(jì)劃一一落實(shí)。就在這樣的擔(dān)心與不知道哪里來的堅(jiān)持與神力的作用下，第一學(xué)期居然就結(jié)束了，我萬分感嘆身為老師的不易。特別是既教授課程，同時也兼職做班主任的老師，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我自己深有體會。

作為一名運(yùn)輸工程系的專職教師、兼職班主任，現(xiàn)在，我的一天基本是這樣的：早上8點(diǎn)半之前到校，經(jīng)過教學(xué)樓一樓布告欄時會飛速瞟一眼黑板上有沒有我們班的扣分事項(xiàng)，然后趕緊走進(jìn)辦公室開始課前準(zhǔn)備，8:40開始上課，一二節(jié)課后，查看qq消息，根據(jù)系群里的消息記錄排查有無跟自己相關(guān)的信息需要處理，同時班上的生活委員會將上午宿管會對寢室衛(wèi)生的檢查情況發(fā)布在班群里，看了以上兩項(xiàng)，三四節(jié)沒課的話，就對上午的所有信息進(jìn)行跟蹤和反饋，及時處理緊急的班務(wù)，三四節(jié)有課就將所有事項(xiàng)按照輕重緩急在筆記本上備注，然后去上課，下午沒課系部一般會安排檢查系里所有寢室和教室的衛(wèi)生及紀(jì)律情況，然后趁間隙時間處理上午的未完成事項(xiàng)。下午沒課且系部和班上的事務(wù)都料理清楚后，才能淡定地坐在辦公桌前清清靜靜地備一會兒課。下午4點(diǎn)半下班后，回家做飯吃飯，晚上7點(diǎn)前到班里查看衛(wèi)生和考勤情況，了解學(xué)生的思想動態(tài)和處理白天的未盡事宜，比如：找個別思想、行為有異動的問題學(xué)生談話、聊天或者側(cè)面了解情況；找班干部開開班委會，探討一下近期的班務(wù)工作和班級活動的開展情況以及下一步的工作思路和具體布置……這還不包括有班級活動日或周末放假前一天要做的各種零碎事情！

總之，當(dāng)上班主任之后，我就發(fā)現(xiàn)事情只有你想不到，沒有你做不到，凡是學(xué)生的問題，不管是寢室、教室的衛(wèi)生紀(jì)律，還是學(xué)生之間的小矛盾、學(xué)生的心理問題、學(xué)生的不良行為習(xí)慣，甚至是學(xué)生的家庭問題，都必須一手掌握、盡快排解、講究方法、手到擒來。因?yàn)檫@既是在處理事件，也是你樹立威信的大好時機(jī)。一件事情處理不好，很可能會破壞下一件事情的處理效果，老師在學(xué)生心目中的'形象和威信就會坍塌，而這種暈輪效應(yīng)一旦形成，再想重建就困難重重。而一旦威信得以確立，那么學(xué)生們會在信賴的前提下配合和支持班主任的工作開展。難怪媽媽做了幾十年的教師兼班主任，她帶過的孩子多少年后都還會記得她、擁戴她！身為班主任必須時刻保持良好狀態(tài)和榜樣的形象，而想當(dāng)好一個負(fù)責(zé)的班主任，太操心了，幾乎是和學(xué)生時時處處聯(lián)系在一起的，學(xué)生們怎么會忘記她！

雖然進(jìn)校只有短短兩個學(xué)期，但靠著笨鳥先飛的決心和毅力，我在交校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都累積得扎扎實(shí)實(shí)，歸結(jié)起來，有如下的幾點(diǎn)感悟和體會：

備課中我盡量堅(jiān)持備詳案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作或準(zhǔn)備各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。我相信每一個優(yōu)秀的教師都經(jīng)歷了量變到質(zhì)變的一個過程，破繭成蝶的壓力要有，動力要足。而認(rèn)真?zhèn)湔n，就是量變開始的第一步。

本學(xué)期我著力于提高教學(xué)質(zhì)量，使講解盡可能地清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生盡量多動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

不管是作為新老師還是新班主任，總是會有這樣那樣的疑問，虛心請教其他有經(jīng)驗(yàn)的老師顯得尤為必要。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有相關(guān)授課經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊記邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

我于9月起兼職擔(dān)任15級物流高職班的班主任工作至今，雖然不到一年時間，但深感班主任工作是一件責(zé)任大,事繁瑣的工作。高職班的學(xué)生大多是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，有些甚至抱著來學(xué)校混日子的打算，行為習(xí)慣也相對較差。我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，從行為上做好表率，努力增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成好的班風(fēng)。在處理學(xué)生問題的時候，不主觀臆斷，努力做到公正公平地對待班上的每一位學(xué)生。平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在班級活動的時候，努力從學(xué)生的興趣點(diǎn)和階段特征去尋找貼合的主題材料，和學(xué)生既保持應(yīng)有的師生距離又親密合作，做學(xué)生的良師益友。同時，日事日畢，絕不拖沓，做好榜樣，堅(jiān)持把每一天的班主任工作形成日記，日清日高，在總結(jié)的基礎(chǔ)上逐漸形成了自己的班級管理風(fēng)格，班級管理的成效初步顯現(xiàn)。學(xué)生信服擁護(hù)我這個班主任，家長支持配合我的管理，而我在教育他們的過程中也完成了對自己的嚴(yán)格要求和自我管理，每看到學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步或收獲，我心里就有一種無法言表的滿足感。這份幸福，我想應(yīng)該就是作為一名教師最珍貴最有成就感的地方吧。

教師職業(yè)幸福感的來源一是來源于工作的成就，二是來源于學(xué)生的成長，三是來源于家庭的和睦，四是來源于社會的認(rèn)同，五是來源于自我價值的實(shí)現(xiàn)。想要提高自己的教師職業(yè)幸福感，我想可以這樣來做：

一，做好教師職業(yè)規(guī)劃，幫助自己更快更好的成長。

二，用心做好每一件事。三，帶著一份事業(yè)心去做事情，不要以物質(zhì)回報(bào)為出發(fā)點(diǎn)去看待自己的工作。四，理順家庭和人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造和諧的工作氛圍。五，愛自己，接納不完美的自己，同時不斷去完善那些不夠完美的地方。

職稱心得體會篇四

心得體會職稱是一種對職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力的認(rèn)可，也是一種個人職業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。通過參加職稱評審，我深刻體會到了許多方面的收獲和成長。首先，職稱評審是一種對自身能力和專業(yè)水平的檢驗(yàn)，它促使我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。其次，職稱評審的過程無疑是一次提升自己的機(jī)會，通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識和經(jīng)驗(yàn)。最后，職稱評審也是一次審視自己的機(jī)會，它讓我對自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。

首先，職稱評審是一種對自身能力和專業(yè)水平的檢驗(yàn)。在評審的過程中，我們需要提交大量的材料來證明自己的職業(yè)能力和學(xué)術(shù)成果，如論文、項(xiàng)目報(bào)告等。這種評審標(biāo)準(zhǔn)的制定是根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范來的，它能夠客觀地評估一個職業(yè)人的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)。通過參加職稱評審，我深刻意識到自己在某些方面還有所欠缺，這激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動力。我開始更加注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升自己的職業(yè)能力。

其次，職稱評審的過程無疑是一次提升自己的機(jī)會。在評審的過程中，我們有機(jī)會與其他同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。在與其他職業(yè)人士的交流中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過與專家組的交流，我也更加深入地了解了自己的專業(yè)水平和發(fā)展方向。我認(rèn)識到自己的不足之處，并積極改進(jìn)和學(xué)習(xí)，從而提高自己的職業(yè)能力和水平。

最后，職稱評審也是一次審視自己的機(jī)會。通過參加評審，我深入思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我從中認(rèn)識到，一個職業(yè)人的發(fā)展需要有一條明確的職業(yè)道路和目標(biāo)。職稱評審與個人的職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，可以幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，設(shè)定明確的目標(biāo)，為自己的職業(yè)生涯逐步搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過上述的心得體會，我深刻認(rèn)識到職稱評審的重要性和作用。它是對個人能力和專業(yè)水平的肯定，也是一種刺激自我提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過評審的過程，我不斷地完善自己，提高了自己的職業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。我相信，在未來的職業(yè)發(fā)展中，職稱評審將成為我前進(jìn)路上的一塊里程碑，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步，更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

職稱心得體會篇五

職稱咨詢是指在職業(yè)發(fā)展中尋求職稱評定和職稱晉升的咨詢服務(wù)。近年來，隨著國家職位制度的不斷健全，越來越多的人開始重視職稱評定對于個人職業(yè)發(fā)展的作用，也越來越多的人前來咨詢。在通過咨詢師的指導(dǎo)和幫助后，我深刻感受到了職稱咨詢的重要性和價值。

第二段：了解個人發(fā)展。

在職稱咨詢服務(wù)中，第一步就是了解個人的職業(yè)背景和發(fā)展需求。通過詳細(xì)詢問個人的工作經(jīng)歷、學(xué)歷背景、專業(yè)技能以及職業(yè)目標(biāo)等，咨詢師可以從整體上把握個人的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。例如，對于一個教育行業(yè)的工作者，咨詢師會關(guān)注其所在的教學(xué)學(xué)科及教育專業(yè)，并與其溝通職稱評定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，以便為其提供有針對性的咨詢建議。

第三段：確定職稱評定目標(biāo)。

在咨詢過程中，咨詢師會幫助個人明確自己的職稱評定目標(biāo)。通過分析個人的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，咨詢師會針對不同的職稱評定要求，向個人介紹職稱評定的相關(guān)政策、流程和條件。例如，對于一個普通高校的講師來說，咨詢師可能會引導(dǎo)其了解副教授職稱評定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)成果要求等。通過確定職稱評定目標(biāo)，個人能夠更加明確自己下一步的努力方向，有針對性地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第四段：制定個人發(fā)展計(jì)劃。

有了目標(biāo)之后，咨詢師會幫助個人制定個人發(fā)展計(jì)劃。根據(jù)個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和實(shí)際情況，咨詢師會針對性地提出建議，指導(dǎo)個人選擇適合自己的發(fā)展路徑和培訓(xùn)方向。例如，對于一個醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者來說，咨詢師可能會建議其參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)科競賽等，以提升自己的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平。咨詢師會根據(jù)個人的需求和資源，制定一份具體的個人發(fā)展計(jì)劃，以指導(dǎo)個人在職稱評定過程中能夠有序、高效地推進(jìn)個人發(fā)展。

第五段：總結(jié)體會。

通過職稱咨詢服務(wù)，我深刻體會到了與專業(yè)咨詢師的交流和指導(dǎo)的重要性。咨詢師具備豐富的職稱評定和職業(yè)發(fā)展知識，在為個人提供咨詢服務(wù)時能夠幫助個人梳理自己的職業(yè)背景、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，以及指導(dǎo)個人制定適合自己的個人發(fā)展計(jì)劃。通過職稱咨詢，我認(rèn)識到職稱評定是一個長期的、漸進(jìn)的過程，需要個人不斷努力和學(xué)習(xí)，也需要咨詢師的專業(yè)指導(dǎo)。只有將個人發(fā)展與職稱評定相結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

職稱心得體會篇六

作為一名新教師，能夠得到政府的關(guān)愛，為我們安排了此次培訓(xùn)，我們覺得十分幸運(yùn)，經(jīng)過近十天的培訓(xùn)，我的確學(xué)到很多東西。例如對等會議精神的學(xué)習(xí)，我們意識到我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。面對新形勢新任務(wù)，只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng)，否則將被社會所淘汰。這就是說把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。無論是什么身份，無論是什么職業(yè)，我們肩負(fù)到祖國的明天和未來。

尤其作為一名在職教師，有詩曰“春蠶到死絲方盡”，但到了今日，教師仍然是春蠶，只是現(xiàn)在對教師的要求是絲不盡，這意味著教師要不斷學(xué)習(xí)，要不斷更新知識和教育理念，才能更好的教育我們的學(xué)生，才能將教師精神一直延續(xù)下去。“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生的領(lǐng)路人，一定要嚴(yán)格約束自己的言行。

可是，在物質(zhì)橫流的今天，人的欲望也在不斷膨脹，尤其是無法抗拒金錢的誘惑，于是，出現(xiàn)了校長帶學(xué)生開房，教師組織學(xué)生賣淫，教師通過各種手段變相收取補(bǔ)課費(fèi)等亂象出現(xiàn)，狠狠的給人類靈魂工程師記上一記耳光，讓部分家長對教師失去信心，讓部分教師心理蒙上一層陰影。可見，對教師進(jìn)行師德方面的培訓(xùn)是有必要的，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該自己一個正確的定位，教師是一個良心活，所以我們不能帶有色眼鏡看學(xué)生，不能歧視和打罵學(xué)生，不論學(xué)生的家庭地位和經(jīng)濟(jì)情況，一視同仁，以一顆仁愛之心給予學(xué)生愛與知識。我們常說，學(xué)生是祖國的花朵，因此，教師的事業(yè)就是經(jīng)營花的事業(yè)。教導(dǎo)學(xué)生，我們要做的'是交給他們學(xué)習(xí)的方法，對于做得不對的地方及時糾正，因?yàn)閷W(xué)生不是產(chǎn)品，我們不可能把他們?nèi)繌?fù)制成一樣的，他們是富有思想和感情的生物，所以我們要順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律，注重他們的個性發(fā)展，而不要求每個學(xué)生都一樣。盡心盡力做好自己的本職工作，讓家長重拾對教師的信心，也讓我們自己對自己有信心。

要真正做好我們的教育工作，首先，我們就得愛自己的事業(yè)。工作在我看來，就是快樂的源泉。在平凡的教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真并超額完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績考核等教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常是不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn)做好工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，教與學(xué)相長，我不斷學(xué)習(xí)新課程，新理念，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，逐漸形成了趣、實(shí)、新、活的教學(xué)風(fēng)格;在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個知識點(diǎn)。在課下，認(rèn)真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。想方設(shè)法地讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，使學(xué)生們普遍認(rèn)為單調(diào)，枯燥，乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有意思，并獲得了理想的教育教學(xué)效果。

在搞好自身教育教學(xué)工作的同時，我也注意發(fā)揮一個新教師的主觀能動性努力向老教師討教，請求他們指導(dǎo)工作，相互聽課，共同備課，研究教法。這段時間來我先后得到許多教師的幫助，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，探索班級管理的成功經(jīng)驗(yàn)。使我在教育教學(xué)，學(xué)生管理等方面都有了很大進(jìn)步，成為教學(xué)的骨干。

從教一年來，我也耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，樹立信心和勇氣，天天向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學(xué)們做到的我必做到而且做好。我始終對自己嚴(yán)格要求，注重提高自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，身體力行影響學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果，爭取培養(yǎng)一批批優(yōu)秀學(xué)生，升入好的中學(xué)。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻(xiàn)，收獲，并最終得到快樂。

職稱心得體會篇七

職稱咨詢是指在職場中，為了能夠更好地提升自己的職稱而對相關(guān)方進(jìn)行詢問和咨詢。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我也曾經(jīng)歷過職稱咨詢的過程，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將通過五個連貫的段落，分享我的職稱咨詢心得體會。

在職場中，職稱是衡量一個人在某個工作領(lǐng)域中能力和經(jīng)驗(yàn)的重要標(biāo)志。因此，受到職稱的制約和限制，會讓人感到有些束縛。在我開始進(jìn)行職稱咨詢之前，我很迷茫，不知道如何選擇合適的職稱，以及如何提升自己的職稱水平。然而，通過咨詢和了解一些職稱方面的信息，我逐漸明確了自己的職稱發(fā)展方向，并且找到了一些提升收入和晉升機(jī)會的途徑。

了解職稱咨詢的過程中，我發(fā)現(xiàn)選擇一個合適的咨詢對象非常重要。合適的咨詢對象可以為我們提供各種實(shí)用的建議和幫助，幫助我們更好地解決問題和提升自己。在選擇咨詢對象時，我們可以從以下幾個方面來考慮：是否有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，是否與自己的工作領(lǐng)域相關(guān)，以及是否有良好的口碑和信譽(yù)。通過選擇一個合適的咨詢對象，我能夠從他們那里獲得一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)，為我的職稱發(fā)展提供指引和支持。

同時，進(jìn)行職稱咨詢也需要我們具備一定的主動性和積極性。在咨詢過程中，我們需要主動提問和表達(dá)自己的需求，以便咨詢對象可以更好地為我們提供幫助。此外，我們還需要積極參與咨詢對象提供的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，以便能夠更好地提升自己的職稱水平。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力，取得了一些職稱級別的提升。

在職稱咨詢的過程中，我們還需要具備一定的耐心和堅(jiān)持。職稱的提升并非一蹴而就的過程，需要我們在長期的工作中扎實(shí)積累和不斷努力。有時候，我們可能會遇到困難和挫折，但是我們不能輕言放棄。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠獲得職稱水平的提升，并達(dá)到新的高度。在我的職稱咨詢過程中，我也曾經(jīng)遇到了一些困難和挫折，但我堅(jiān)持努力，最終取得了自己的目標(biāo)。

最后，職稱咨詢不僅是一種個人發(fā)展的過程，也是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。通過咨詢和學(xué)習(xí)，我們可以了解到最新的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢，以便更好地把握職稱提升的機(jī)會。在我進(jìn)行職稱咨詢的過程中，我不僅取得了一些職稱的提升，還學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，提高了自己的綜合能力和競爭力。

總而言之，職稱咨詢是一個非常重要的過程，可以幫助我們更好地提升自己的職稱水平和獲得更多的機(jī)會。通過選擇合適的咨詢對象，具備一定的主動性和積極性，耐心和堅(jiān)持，以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以在職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展和成就。希望我的職稱咨詢心得體會能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

職稱心得體會篇八

7月1日至10日，有幸參加總行在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦的“xx年第二期中級職稱干部培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大，老師講課精彩，時間安排緊湊。在并不長的時間里，放下手中的具體工作，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院里靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，讓我從中我學(xué)到了許多新的專業(yè)知識,自己受益非淺,收獲頗豐。下面我談?wù)勛约旱母惺埽瑢⒈敬闻嘤?xùn)的心得匯報(bào)如下：

一、內(nèi)容全面豐富。

本次培訓(xùn)，十天的時間安排了十一位專家教授授課，內(nèi)容十分豐富，不僅有宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政策、金融形勢及業(yè)務(wù)管理等與我們工作密切相關(guān)的講座，而且也囊括了包括專業(yè)人才能力建設(shè)、公職人員心理問題等非常重要的報(bào)告。聽課后，無論是對工作，還是對個人，此次培訓(xùn)都太有必要、太有針對性了。自己會對自己“存量”的知識體系與結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，仔細(xì)琢磨以往一些似是而非的概念，借助此次培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷更新補(bǔ)充，不斷完善自己。通過學(xué)習(xí)和借鑒，不斷地完善自我，超越自我。俗話說“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在當(dāng)今競爭日益激烈的金融環(huán)境中，如果不努力進(jìn)步，必然造成與同行間的差距。

二、講課十分精彩。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，安排課程非常到位。首先，院領(lǐng)導(dǎo)開班動員講話大大激勵了我們學(xué)習(xí)的信心，同時要求我們要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、融會貫通，更好地運(yùn)用到日常工作中。

本次培訓(xùn)，課堂上的專家教授講課都有自己獨(dú)到的見解，非常精彩，吸引人。自己總結(jié)得出的結(jié)論就是，老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊(yùn)，獨(dú)立的思考與豐富的閱歷。以鄭金洲教授為例，此次有機(jī)會能親自坐在臺下聆聽講課，深感其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，思維之縝密。談履職能力與創(chuàng)新思維，不是泛泛而談，完全是以事實(shí)說話，分析深入淺出，娓娓道來，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。其他課程的等教授專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。總局領(lǐng)導(dǎo)《反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展》、《征信體系建設(shè)問題研究》、《貨幣政策與金融穩(wěn)定》等等講座均十分精彩。

三、對自己的啟發(fā)很大。

一是開闊了視野。此次培訓(xùn)，可以說自己從日常工作中跳出來，從自己已經(jīng)形成常態(tài)的固化的思維模式中跳出來，捋清了以往一些似是而非、似懂非懂的概念或觀念。比如，洗錢與反洗錢、征信與信用、貨幣政策與金融穩(wěn)定等一改自己以往對宏觀經(jīng)濟(jì)“又大又空”的感覺。二是學(xué)會了思考問題的方法。如康來云教授的《銀行干部壓力管理與心理調(diào)整的途徑與方法》、鄭金洲教授的《超越自我，不斷提高創(chuàng)新思維水平》。三是確立了今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。培訓(xùn)過程中，各位專家坦言，如此短的時間里要全面介紹某一方面的'整體情況是非常困難的，老師只能簡明扼要，點(diǎn)到為止。做為學(xué)生，自己有時也難免“囫圇吞棗”。但自己也清楚，總行能在緊張的工作中安排我們脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，其機(jī)會已經(jīng)非常難得，也不可能要求安排更長的學(xué)習(xí)時間。要真正達(dá)到此行的目的，自己除了在課堂上認(rèn)真聽講之外，還需要自己花大量時間復(fù)習(xí)老師的課件和筆記，鞏固其知識精髓，收集老師的著作及推薦的書籍，在本次為期十天的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，多多體會，自己才能學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，不斷更新自己的知識體系，才能有所“悟”。

四、組織保障有力。

本次培訓(xùn)是自己收獲頗豐、感慨良多的一次培訓(xùn)，這離不開中國人民銀行鄭州干部培訓(xùn)學(xué)院的精心安排，從課程設(shè)置到我們的起居住行，都非常周到，我們想了解的內(nèi)容，培訓(xùn)中都已安排，我們沒有想到的方面，此次培訓(xùn)也替我們想到，非常周全。不論從生活上還是學(xué)習(xí)上都給我們很大的幫助，安排得井井有條，讓我們可以從容地學(xué)習(xí)。而且當(dāng)我們遇到一些問題時，他們馬上就幫我們解決了，整個培訓(xùn)期間，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師為保證培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施也花了大量的精力和時間。一并真誠感謝。

回顧10天的學(xué)習(xí)，我受益良多，學(xué)到了很多日常工作中學(xué)不到的知識，，同時也覺得肩膀上的任務(wù)重。在以后的工作中我要融會貫通，學(xué)以致用。

職稱心得體會篇九

第一段：引入背景及重要性（200字）。

職稱考試是評價和認(rèn)定職業(yè)技術(shù)人員專業(yè)水平的一種考試方式。對于每個從事職業(yè)技術(shù)工作的人來說，通過職稱考試是提升自身能力、獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會的重要途徑。在職稱考試中，我深感其重要性和對個人的影響力。本文將分享我在職稱考試中的心得體會，以希望能對即將參加職稱考試的人有所啟示。

第二段：充分準(zhǔn)備知識與技巧（200字）。

職稱考試要求廣泛的知識面和較高的專業(yè)水平。為了充分準(zhǔn)備考試，我首先制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論和實(shí)踐知識，并通過參加培訓(xùn)班、做練習(xí)題以及與同事的討論來鞏固學(xué)習(xí)成果。此外，我還特別注重提高解題技巧，尤其是在時間緊迫的情況下，通過練習(xí)和模擬考試，逐漸提高了自己的應(yīng)試能力。

第三段：注重經(jīng)驗(yàn)積累與案例分析（200字）。

職稱考試除了理論知識之外，還常常會涉及案例分析和實(shí)際應(yīng)用。為了在這方面取得好成績，我積極參與工作中的實(shí)踐項(xiàng)目，加強(qiáng)與同行的交流和溝通，實(shí)地了解行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。我重視自己在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，并將其與理論知識相結(jié)合。通過分析實(shí)際案例，我對職業(yè)技能的運(yùn)用和問題的處理能力不斷提高，并在職稱考試中取得了好成績。

第四段：保持心理穩(wěn)定與壓力調(diào)適（200字）。

在職稱考試中，因時間緊迫和考試內(nèi)容龐大，很容易產(chǎn)生壓力。為了保持良好的心理狀態(tài)，我通過積極的情緒調(diào)節(jié)和良好的生活習(xí)慣來保持心理穩(wěn)定。我堅(jiān)持每天運(yùn)動，通過鍛煉身體來釋放壓力。同時，我也注重與家人和朋友的交流，他們的支持和鼓勵讓我更有信心面對考試。在考試前，我進(jìn)行了充分的休息和放松，以保持良好的體力和精力狀態(tài)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過職稱考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能，而且更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和積極性。職稱考試是對自己的一次自我檢驗(yàn)和提升，無論是否及格，都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，并幫助他人提高職業(yè)技能，共同促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：職稱考試是職業(yè)技術(shù)人員發(fā)展的重要里程碑。通過充分準(zhǔn)備知識、注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例分析、保持良好心態(tài)，我在職稱考試中取得了滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性，也更加堅(jiān)定了自己在職業(yè)發(fā)展上的方向。希望這些心得體會能夠?qū)磳⒓勇毞Q考試的人提供一些有益的啟示，共同努力，實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)成長與行業(yè)的發(fā)展。

職稱心得體會篇十

6月30日我來到了心儀已久的中國人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)。整潔的校園，和藹的師長，豐富的課堂，把我?guī)Щ亓穗y忘的學(xué)生時代。10天，時間雖短，卻使我受益匪淺……!

首先，培訓(xùn)拓展了視野。同時準(zhǔn)備金制度的發(fā)展，宏觀經(jīng)濟(jì)波動、貨幣政策與穩(wěn)定內(nèi)容的講座，更加深了我對人民銀行宏觀調(diào)控職能的認(rèn)識和理解，拓寬了我的知識面，給我這樣工作時間長的一名央行的基層中級職稱人員進(jìn)行了一次全面的理論更新。

其次，提升了團(tuán)隊(duì)管理意識。開學(xué)的第一堂，是生動的拓展訓(xùn)練課，時間雖然只有一個多小時，但是在團(tuán)隊(duì)的組織、團(tuán)隊(duì)精神的塑造，團(tuán)隊(duì)的管理，團(tuán)隊(duì)的合作進(jìn)程中，讓我體會到自己管理中的種種不足。作為中層管理者，不僅要自己的業(yè)務(wù)精通，更要善于提高和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效能，而要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效能，必須提高隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)價值的認(rèn)同，部門負(fù)責(zé)人就充分利用自己的影響力，來發(fā)現(xiàn)這種價值，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，為部門的發(fā)展帶好路，鋪要道，使部門工作取得突破性發(fā)展。

第三，加強(qiáng)了溝通交流，提高了協(xié)調(diào)能力。在10天的時間里，在學(xué)習(xí)討論和與各地學(xué)友的交流過程中，我獲得了各地同行的先進(jìn)的工作方法及經(jīng)驗(yàn)，如通過交流對自己現(xiàn)有工作的開展情況有了正確的認(rèn)識，了解了各地的創(chuàng)新動態(tài)。特別是學(xué)員交流發(fā)言，給了很好的啟發(fā)，同時也認(rèn)識到了自己的不足，我想有同行的它山之石，我就有信心回到單位取長補(bǔ)短，加快追趕的步伐。

第四、了解了人行歷史，學(xué)會了以史為鑒。

近年來，人民銀行調(diào)研工作任務(wù)越來越重，基層不少同志很不理解，認(rèn)為調(diào)研信息工作沒有必要做得太多太細(xì)，聽了馬部長有關(guān)人民銀行成立的歷史背景，使我加深了對調(diào)研工作的認(rèn)識。在戰(zhàn)爭年代，面對百倍、千倍于解放區(qū)的日軍和偽軍，是什么決定了戰(zhàn)爭的進(jìn)程和最后的勝利，除了黨的領(lǐng)導(dǎo)軍民團(tuán)結(jié)外，各級干部深入群眾調(diào)查研究，掌握了第一手資料，制定正確的決策起到了重要作用。看到解放戰(zhàn)爭中財(cái)辦人員一雙草鞋、一斤燈油地調(diào)查統(tǒng)計(jì)，核定預(yù)算，為財(cái)政政策制定作依據(jù)。我深深感到各級行加大調(diào)研工作的重要性和必要性。今天，人民銀行承擔(dān)了穩(wěn)定貨幣，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)，央行工作關(guān)系到國家安全，人民幸福，中華復(fù)興的重任，如果沒有像解放戰(zhàn)斗時代央行前輩的工作精神，不能掌握當(dāng)前國內(nèi)、國際經(jīng)濟(jì)中的方方面面情況，憑空制定金融政策，就無法應(yīng)對各類金融危機(jī)和突發(fā)事件，結(jié)果將會給金融發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來災(zāi)難性后果。

第五、認(rèn)識到心理健康管理與政治工作的'相結(jié)合的重要性。

隨著社會的發(fā)展，工作壓力的加大，基層政治思想工作要有新的發(fā)展和創(chuàng)新。我想，如果在基層行，基層思想工作者能夠改變傳統(tǒng)的說教式工作方法，對職工的思想問題和思想茅盾能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行分析，引導(dǎo)，不僅能夠解決群眾的思想茅盾，還能成為職工的知心朋友，基層行的文化建設(shè)和向心力也會有很大的提高。

通過學(xué)習(xí)，我也深深地體會到，人民銀行總行和鄭州培訓(xùn)學(xué)院傾力開展中級人員培訓(xùn)教育工作是十分及時必要和及時的，是想廣大中級職稱人員之所想，推進(jìn)基層央行建設(shè)的重大舉措，同時也體現(xiàn)了總行對基層行干部的關(guān)心和愛護(hù)。我相信在總行、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的努力下，人民銀行中級職稱人員將會在央行的發(fā)展中擔(dān)負(fù)起自己的應(yīng)有使命，成為央行發(fā)展的生力軍和創(chuàng)新動力。作為一名基層中級職稱人員，我想，通過這次10天短暫的學(xué)習(xí)，我要在以后的工作中，至少要逐步實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：

一、改變學(xué)習(xí)態(tài)度，克服以往工作中固步自封，滿足現(xiàn)狀的思想。在今后的工作中我要做好本職工作的同時，要主動宣傳和學(xué)習(xí)央行的新業(yè)務(wù)，新知識，刻苦鉆研央行業(yè)務(wù)理論。努力使自己跟上央行發(fā)展的步伐，用先進(jìn)的理論來提高服務(wù)央行和服務(wù)人民的本領(lǐng)，做一名名符其實(shí)的優(yōu)秀中級職稱干部。

二、改變自己的工作態(tài)度，克服以往工作應(yīng)付了事，不求甚解的狀況。今后我要像金融界前輩們一樣，一絲不茍，扎實(shí)工作，盡忠職守，在完成崗位工作的同時，深入開展調(diào)查研究，為央行事業(yè)奉獻(xiàn)青春。

三、改變自己的生活態(tài)度，克服以往喜歡自我封閉的做法，嚴(yán)于律已，寬以待人，保持良好的工作和學(xué)習(xí)心態(tài)。在今后工作中，我要更多地參加集體各項(xiàng)活動，正確處理個人與集體，個人與他人的關(guān)系，處處以集體為重，以同志為重，積極為央行集體榮譽(yù)努力，為祖國人民服務(wù)工作。

最后,希望中級職稱教育工作能制度化,規(guī)范化,讓更多的基層行中級職稱人員在這樣的平臺上成長為央行的業(yè)務(wù)中堅(jiān)力量。